五年级下学期数学期末试卷评析（共11篇）由网友“诚诚”投稿提供，以下是小编收集整理的五年级下学期数学期末试卷评析，欢迎阅读与借鉴。
篇1：五年级数学下学期期末试卷
五年级数学下学期期末试卷
一、准确填写(共26分，每空1分)
1.a、b是两个自然数，且a=36，那么a、b的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
2. 的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，如果再加上( )个这样的分数单位就是最小的素数。
3.两个连续偶数的和是18，这两个数的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
4.5.375里有( )个18 ，( )个 18 是12 。
5.一个圆的半径是3分米，它的面积是( )平方分米。
6.一根绳子长40米，已经用了l0米，已经用去这根绳子的( )( ) ，还剩这根绳子的( )( ) 。
7.在l～9的自然数中，( )不是偶数，但是合数;( )既不是素数，也不是合数。
8.在一个圆内画一个最大的正方形，这个正方形的对角线长12厘米，那么这个圆的面积是( )平方厘米。
9.画一个周长是12.56厘米的圆，圆规两脚尖之间的距离就为( )厘米，画出的这个圆的面积是( )平方厘米。
10.挂钟的.时针长5厘米，经过一昼夜，时针尖走过( )厘米。
11.一个最简真分数，它的分子、分母的乘积是12，这个分数是( )或( )。
12.一根绳子长40米，已经用了l0米，已经用去这根绳子的( )( ) ，还剩这根绳子的( )( ) 。
13.能同时被2、3和5整除最小的三位数( );能同时整除6和8的最大的数( )。
14.在括号里填最简分数。
800千克=( )吨 200平方米=( )公顷
二、正确选择 (将正确序号填在括号里，共5分，每题1分)
1.两个数的最大公因数是4，最小公倍数是24，这两个数不可能是( )。
A. 4和24 B. 8和12 C. 8和24
2.小刚今年X岁，小红今年是(X+3)岁，再过，他们相差( )岁
A.30 B.X+3 C.3 D.X
3.一个圆的直径扩大4倍,它的周长和面积分别扩大多少倍( )
A.4倍和16倍 B.16倍和4倍 C.4倍和4倍
4.分数单位是18 的最简真分数有( )个
A.7 B.5 C.4 D.无数个
5.一张长24厘米，宽18厘米的长方形纸，要分成大小相等的小正方形，且没有剩余。最小可以分成( )。
A. 12个 B.15个 C.9个 D.6个
三、神机妙算显身手!(共34分。)
1.口算(共4分)。
= = 1- = =
= 5= 0.25=( )( ) ( )(填小数)
2.怎样简便怎样算。(共12分)
49 + 56 + 59 67 -( 67 - 12 )
1-( 56 + 112 ) 23 - 18 - 16
3.解方程。(共15分)
3.5+X =5.3 0.1X =30 x-
X-7.4=8 X1.8=3.6
四、动手操作我最棒。(6分)
画一个直径为4厘米的半圆，并计算它的周长和面积。
五、解决问题我能行。(共29分，1题4分，2题6分，3-5题各4分，6题5分)
1.看线段图列出方程，并解方程。
2. 求下列各图阴影部分的面积(单位：厘米)
3.有一块布长8米，正好可以做12条同样大小的裤子。每条裤子用布几分之几米?每条裤子用这块布的几分之几?
4.两车同时从甲乙两地相对开出，甲每小时行48千米，乙车每小时行54千米，相遇时两车离中点36千米，甲乙两地相距多少千米?(列方程解决问题)
5.有一块布长8米，正好可以做12条同样大小的裤子。每条裤子用布几分之几米?每条裤子用这块布的几分之几?
6.公园里有一个圆形的花圃，直径是10米，在花圃的周围修一条1米宽的石子路，这条石子路的面积是多少平方米?
篇2：五年级下学期数学期末试卷评析
五年级下学期数学期末试卷评析
一、试卷分析
1、命题特点。
本次检测的数学试题以“重视基础、注重应用，兼顾差异”为基本思路，杜绝难题、偏题、怪题，体现义务教育的普及性、基础性，既关注学生对基础知识和基本技能 的理解和掌握，又关注了学生的学习方法及数学思考、解决问题的能力体现。其主要特点是：
（1） 注重在运用中考查学生对基本概念的理解和掌握，不助长死记硬背、机械训练。
（2）不出繁杂的计算题，重在考查学生对法则、方法的掌握和认真的程度。
（3） 试题内容加强与现实生活的联系，考查学生运用已学知识分析问题、解决问题的能力。
2、试题的总体情况。
本次的检测试题总分为100分，共有5个大题，合计50个题目，试题内容覆盖小学数学第十册五个单元的知识点，整卷的易、中、难题比例为7：2：1。整体上从概念理解、计算能力、实际应用三个方面出发，具体的题型为：填空题、判断题、选择题、计算题、图形题、应用题。基本情况如下：
二、答卷分析。
1、全校基本情况。全校共有482 名学生参加检测。试卷满分为100分，全校参加检测学生的平均分为81.5 分，及格率为 90℅，按80分为优秀等级计算，优秀率为70 ℅。在全校参加检测的8个班中，校平均分最高为 84.5 分，最低为79.5 分，及格率最高为93.2℅，最低为77.9 ℅。
2、从上面所列出的数据当中我们可以看到，我校五年级学生的整体水平较好，但是与离我们本次检测的预估成绩还有一定的距离。通过进一步的数据分析，我们发现全校小学数学教学中还存在着一些较为突出的问题。主要体现在以下两方面：
3、答题分析。
为了进一步准确科学地对学生的答题情况做出合理分析，我们采取抽样调查的方法。
下面将学生对概念理解与运用、计算能力和态度与实际应用能力这三部分的答题情况做好较为具体的分析。
第一部分：概念理解与运用。
填空题、判断题、选择题老师以概念理解、判断、运用为主的题目，这三道题主要是考查学生对第十册所涉及到的一些基本概念的掌握情况。主要包含的知识点有：数据的收集和整理、长方体和正方体的认识、因数和倍数的意义、质数和合数的意义、分数的意义、分数的基本性质等。
三、教学建议。
本次检测的主要目的是我校小学五年级数学教学情况和学生学习情况，发现教学中存在的.主要问题，寻求解决问题的有效方法。通过对检测的成绩数据分析并结合学生在答卷时出现的一些主要问题，特提出以下教学建议：
1、加强学法指导，提高学习能力。
数学是一切科学的工具，而加强学生的学法指导，有利于发展学生的思维，培养学生的学习兴趣，使学生从被动转为主动学习，做学习的主人。部分老师在课堂教学上只重视知识的传播，轻视能力的培养；重视机械重复的模仿，轻视思维能力的训练。让学生死记硬背和完成大量的机械作业，忽视引导学生掌握科学的学习方法，在提高能力，发展智力，解决实际问题等方面，存在许多不尽人意的地方。加强学习学法指导，全面提高教学质量，是目前教育改革的迫切需要。因此如何学生学会基础知识，学会学习的方法，如何把掌握新知识的“钥匙”交给学生，这就成为我们目前课堂教学的重要任务之一。
2、加强计算教学，打下坚实基础。
细看本次检测的试卷可知，℅以上的题目均需经过计算才能求出结果。学生要正确解答试题不公要计算准确，而且要运算熟练、合理、简捷。这也是学生思维的敏捷性、灵活性和深刻性的体现 。所以说，计算能力 是数学学习能力的根本体现，没有良好的计算能力就根本不会有良好的数学学习能力。提高学生的计算能力可以从以下几方面进行尝试：
（1）从口算入手提高计算能力。教学实践也表明，一个学生的计算正确率的高低，与他口算能力的强弱是成正比例的。口算既是笔算、估算和简算的基础，也是计算能力的重要组成部分。因此要求学生在理解的基础上掌握口算方法，根据本年级对计算的要求，围绕重点，组织一系列的有效训练，循序渐进，从提高口算能力来达到提高计算的正确率。
（2）培养学生具有良好的计算习惯。首先是校对的习惯：计算都要抄题，要求学生凡是抄下来的数字和符号都要要校对 ，做到不错不漏。其次，是审题的习惯：这是计算正确、迅速的前提。一是审数字和符号，并观察它们之间有什么特点，有什么内在联系。二要审运算顺序，明确先算什么，后算什么。三要审计算方法的合理、简便，分析运算和数据的特点，运算性质和定律，能否简算。此外，还要让学生养成估算和验算的习惯。
3、注重联系实际，培养学习兴趣。
数学的产生和发展与现实生活密不可分，数学知识来源于洗涤实际。老师在教学中要善于利用学生熟悉的生活事例来实施教学，为学生精心创设良好的学习情境，使学生体会自己所学的知识能运用到生活中去，能解决良好的学习情境，使学生体验到学习数学的快乐，这样学生学数学、用数学的积极性就会得到提高。
4、培养良好习惯，促进持续发展。
如果数学教育只关注学生是否掌握“双基”，能否正确解题，而忽视对学生良好的学习习惯的培养，是数学教育的严重失误。学生答题字迹潦草，格式混乱，审题不认真，计算不细心，反映出学生学习态度不端正，做事浮躁，责任意识淡薄。在考试中如何审题、做题，做题的顺序，怎样在保证准确率的前提下提高做题速度、怎样保持对解难题的信心等等，这些良好习惯平时就应该注意培养。很多学生在做题时因为审题不够认真，抄错数字，看错题目要求，计算粗心马虎等原因导致失分。这些损失是长期不良的学习习惯造成的后果，应当引起教师们的高度重视。良好习惯的养成不仅可以减少失误，提高成绩，更重要的是这才是素质的根本体现。当然年级越低，习惯培养越容易，小学阶段是学生习惯形成的主要时期，我们应该抓住这个关键的时期努力培养学生的良好习惯，一旦形成良好习惯，就很容易进入自我学习的阶段，为学生的进一步发展提供了保证。其实养成良好的学习习惯，也是学生的一个基本的素质，有时候我们也把它看作一种能力。这种习惯一经养成，不仅仅是对学生考试有帮助，还会使学生受益终身。因此，我们在教学中要对学生加强书写训练，格式指导，严格要求 ，严格监控，让每个学生养成良好的学习习惯。
篇3：五年级数学下学期期末试卷及答案
五年级数学下学期期末试卷及答案
一、对号入座。（同学们，认真思考，细心填写，这些知识都学过。每空1分，共20分）
1、在比10小的数里，（ ）既是2的倍数又是3的倍数。
2、最大的三位偶数与最小的质数的和是（ ）。
3、一个正方体的底面周长是24厘米，这个正方体的表面积是（ ）平方厘米。
4、把5米长的绳子平均分成4段，每段长是（ ）米，两段绳子是全长的（ ）。
5、三个质数的积是30，它们的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。
6、2里面有（ ）个 ，有（ ）个 。
7、有三个连续偶数，中间一个是a，与它相邻的两个偶数分别是（ ）和（ ）。
8、在 、0.87、和0.875中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。
9、一块砖宽是12厘米，长是宽的2倍，厚是宽的一半，这块砖的体积是（ ）。
10、一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做（ ）。
11、0.36里面有（ ）个 ，化成分数是（ ），再添上（ ）个 就是最小的质数。
12、用两个长4厘米、宽3厘米、高1厘米的小长方体拼成一个大长方体，表面积最大是（ ）平方厘米，最小是（ ）平方厘米。
二、严谨辨析。（对的'打“”，错的打“”）（10分）
1、两个合数的和一定还是合数。……………………………………（ ）
2、棱长6厘米的正方体表面积和体积相等。………………………（ ）
3、最简分数的分子和分母必须都是质数。…………………………（ ）
4、等腰三角形是轴对称图形。………………………………………（ ）
5、计算全班学生期末数学平均分选择众数比较合适。……………（ ）
三、择优录取。（选择正确答案的序号填在括号里）（10分）
1、两个奇数的乘积一定是（ ）。
A、质数 B、合数 C、偶数 D、奇数
2、把一棱长4厘米的正方体切成棱长为1厘米的小正方体，可以切成（ ）个。
A、8 B、32 C、64
3、甲、乙两根绳子同样长，如果剪去甲绳的 ，从乙绳中剪去 米，两根绳子剩下长度相比较，（ ）。
A、甲绳长 B、乙绳长 C、无法确定
4、有5瓶口香糖，其中一瓶数量不够，至少称（ ）次才能找出这瓶口香糖。
A、1 B、2 C、3
5、从20名女同学中挑选6名身高相近的同学跳舞，应该用（ ）方法比较合适。
A、平均数 B、中位数 C、众数
四、计算题。（相信自己，聪明的你一定成功！共30分）
1、直接写得数：（4分）
（1） ＋ = （2） － = （3）1＋ = （4）1－ =
2、脱式计算。（能简算的要简算）（8分）
（1） ＋2.25－0.25＋7.75 （2）3÷27＋ ＋
（3） + + + （4） 1.25×3.2×0.25
3、求未知数 。（6分）
（1）4 －0.2=6 （2） +（ 13 + 34 ）= 2
4、用你喜欢的方法解答。（6分）
（1）10以内所有质数的和是多少？
（2）48与54的最大公约数乘以20以内的最大质数，积是多少？
5、看图计算：（6分）
计算右图的表面积和体积。（单位：厘米）
4 4
4
8
五、解决问题：（认真思考，看谁能解决生活中的数学问题，每题5分，共25分）
1、奶奶家养了一群鸡，2个2个地数，刚好数完，3个3个地数，也刚好数完，5个5个地数，同样也正好数完。听奶奶说这群鸡不到50只，你知道奶奶家养了多少只鸡吗？
2、昨天是奶奶六十大寿的日子，爸爸送给奶奶一盒长方体形状的蛋糕。乐乐量了一下，发现这盒蛋糕的长是2分米，宽是2分米，高是 分米，乐乐把它平均分成了4份，每份是多少立方分米？
3、张叔叔和李叔叔参加了工厂的技能比赛，张叔叔加工完了所有零件的 时，李叔叔加工完了所有零件的 。在这段时间里，谁的比赛成绩更好一些？为什么？
4、数学课堂上，马老师让同学们小组合作学习。第一小组的同学用一根1米长的铁丝围了一个三角形，量得三角形的一边是 米，另一边是 米，第三条边长多少米？它是一个什么三角形？
5、在贺兰县教育体育局举行的全县中、小学生“美文诵读”比赛中，9位评委给贺兰一小的打分如下：
9.69.49.69.69.99.79.39.69.5
（1）这组数据的平均数（得数保留两位小数）、中位数和众数各是多少？
（2）如果按照“去掉一个最高分，去掉一个最低分，再计算平均分”的评分方法来计算，平均分是多少？
六、动手实践。（5分）
请你先画一个边长3厘米的正方形，然后把它平均分成8份，最后再用阴影部分表示它的 。
人教版五年级下册数学水平测试命题说明
一、命题意图。
1、本次测试卷的命题思路是：以新教材为依据，以新课标为准绳。了解学生对基础知识、基本技能的掌握情况，测查学生用所学数学知识解决“实际问题”的能力。试卷从整体上看试题难度适中，符合学生的认知水平。试卷命题基本覆盖了全册教材内容，题型灵活多样，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性，突出了学科特点。本次试卷基础知识100分。
2、考查内容:人教版数学五年级下册所涉及的内容,包括分数小数的计算，因数和倍数,长方体和正方体,分数的意义和性质,分数的加法和减法,动手操作，解方程，求未知数，以及数学广角的内容。
二、参考答案
一、对号入座
1、6 2、1000 3、216 4、， 5、1，30
6、18， 24 7、a-2 ,a+2 8、， 9、1728立方厘米
10、单位1 11、36， ，164 12、70，52
二、严谨辨析。（对的打“”，错的打“”）（10分）
1、2、3、4、5、
三、择优录取。（选择正确答案的序号填在括号里）（10分）
1、奇数 2、C 3、C 4、B 5、C
四、计算题。（相信自己，聪明的你一定成功！共30分）
1、直接写得数：（4分）
（1） ＋ =1 （2） － = （3）1＋ = （4）1－ =
2、脱式计算。（能简算的要简算）（8分）
（1） ＋2.25－0.25＋7.75 （2）3÷27＋ ＋
=(2.25＋7.75)+( －0.25) =1/9+ ＋
=10 =1
（3） + + + （4） 1.25×3.2×0.25
=( + )+( + ) =1.25×0.8×(4×0.25)
=2 =1
3、求未知数 。（6分）
（1）4 －0.2=6 （2） +（ 13 + 34 ）= 2
解: 4 =6+0.2 解 : + =2
=1.55 =
4、用你喜欢的方法解答。（6分）
（1）10以内所有质数的和是多少？
2+3+5+7=17
（2）48与54的最大公约数乘以20以内的最大质数，积是多少？
6×19=114
5、看图计算：（6分）
计算右图的表面积和体积。（单位：厘米）
表面积：160平方厘米
体积：128立方厘米
五、解决问题：
1、2×3×5=30（只）
2、（2×2× ）÷4= （ 立方分米）或（0.6立方分米）
3、答：李叔叔的成绩好一些。因为: < 同样的时间李叔叔加工的零件数量多。
4、1- - = （米），它是一个等腰三角形。
5、（1）平均数：（9.6+9.4+9.6+9.6+9.9+9.7+9.3+9.6+9.5）÷9=9.58
中位数：9.6 众数：9.6
（2）（9.6+9.4+9.6+9.6+9.7+9.6+9.5）÷7=9.57
六、动手实践
此题要注意1、边长3厘米正方形的必须要规范，并且要在边长上标上条件3厘米.
2、平均分成8份的方法不一，哪种分法都行，但条件是一定要平均分，其中5份涂上阴影。
三、试卷评分标准
1卷面要求。
（1）书写工整，格式规范。
2、填空题评分标准。
填空题一空一分，必须数字和单位名称全对，才可以得相应的分值，否则不得分。
3、辨析题评分标准。
结果不正确不给分。
4、择优录取。
结果不正确不给分。
5、计算题。直接写出得数，结果错误的不得分。
6、脱式计算。按步骤给分，按分值比例给分，步骤正确，结果错误扣1分。其他按题目要求酌情考虑，要求化简的一律要化简，否则扣分处理。
7、求未知数.要求写“解”字，否则扣0.5分。
8、解决问题评分标准。
（1）列式正确、计算正确、单位合理、答语完整得全分。
（2）列式正确、计算不正确按分值比例扣分。
（3）单位不正确或漏写扣0.5分/个。
（4）答语不完整扣0.5分。
9. 动手实践. 能画出正方形给一分。把正方形平均分成8份给2分。涂出阴影部分给2分。
篇4：高二下学期数学期末试卷
高二下学期数学期末试卷
一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.
1．（?潼南县校级模拟）复数
A．
的共轭复数是（ ） B． C． 1﹣i D． 1+i
考点： 复数代数形式的乘除运算．
专题： 计算题．
分析： 先对已知复数进行化简，然后根据共扼复数的定义可知Z=a+bi的共扼复数
共扼复数．
解答： 解：∵Z=
=== 可求其
∴复数Z的共扼复数
故选B
点评： 本题主要考查了复数的代数形式的乘除运算，考查了复数的共扼复数的概念，属于基础试题．
2．（春?东莞期末）①已知a是三角形一边的边长，h是该边上的高，则三角形的面积是ah，如果把扇形的弧长l，半径r分别看成三角形的底边长和高，可得到扇形的面积lr；②由1=1，1+3=2，1+3+5=3，可得到1+3+5+…+2n﹣1=n，则①﹑②两个推理依次是（ ）
A． 类比推理﹑归纳推理 B． 类比推理﹑演绎推理
C． 归纳推理﹑类比推理 D． 归纳推理﹑演绎推理
考点： 归纳推理；类比推理．
专题： 探究型；推理和证明．
分析： 根据类比推理、归纳推理的定义及特征，即可得出结论．东莞市至2015高二下学期数学期末试卷
解答： 解：①由三角形性质得到圆的性质有相似之处，故推理为类比推理；
②由特殊到一般，故推理为归纳推理．
故选：A．
点评： 本题考查的知识点是类比推理，归纳推理和演绎推理，熟练掌握三种推理方式的定义及特征是解答本题的关键．
3．（2015春?东莞期末）曲线y=x﹣2x在点（2，﹣2）处切线的斜率为（ ）
A． 1 B．
考点： 利用导数研究曲线上某点切线方程． ﹣1 C． 0 D． ﹣2 22222
专题： 计算题；导数的概念及应用．
分析： 求出函数的导数，将x=2代入，计算即可得到结论．
解答： 解：
y=x﹣2x的.导数为y′=x﹣2，
则曲线在点（2，﹣2）处切线的斜率为：
k=2﹣2=0．
故选：C．
点评： 本题考查导数的运用：求切线的斜率，掌握导数的几何意义和正确求导是解题的关键．
4．（2015春?东莞期末）函数y=x+4x的递增区间是（ ）
A． （0，+∞） B． （﹣∞，﹣2） C． （2，+∞） D． （﹣∞，+∞）
考点： 利用导数研究函数的单调性；函数的单调性及单调区间．
专题： 导数的综合应用．
分析： 求函数的导数，利用f′（x）＞0即可求出函数的递增区间．
2解答： 解：函数的导数为f′（x）=3x+4，
则f′（x）＞0恒成立，
3即函数y=x+4x为增函数，即函数的递增区间为（﹣∞，+∞），
故选：D．
点评： 本题主要考查函数单调区间的求解，求函数的导数，利用导数是解决本题的关键．
5．（2015春?东莞期末）某班有50名学生，一次考试后数学成绩～N（110，10），若P（100≤≤110）=0.34，则估计该班学生数学成绩在120分以上的人数为（ ）
A． 10 B． 9 C． 8 D． 7
考点： 正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义．
专题： 计算题；概率与统计．东莞市2014至2015高二下学期数学期末试卷
2分析： 根据考试的成绩服从正态分布N（110，10）．得到考试的成绩关于=110对称，根据P
（100≤≤110）=0.34，得到P（≥120）=0.16，根据频率乘以样本容量得到这个分数段上的人数．
2解答： 解：∵考试的成绩服从正态分布N（110，10）．
∴考试的成绩关于=110对称，
∵P（100≤≤110）=0.34，
∴P（≥120）=P（≤100）=（1﹣0.34×2）=0.16，
∴该班数学成绩在120分以上的人数为0.16×50=8．
故选：C．
点评： 本题考查正态曲线的特点及曲线所表示的意义，是一个基础题，解题的关键是考试的成绩关于=110对称，利用对称写出要用的一段分数的频数，题目得解．
6．（2015春?东莞期末）在三位正整数中，若十位数字小于个位和百位数字，则称该数为“驼峰数”．比如：“102”，“546”为“驼峰数”，由数字1，2，3，4可构成无重复数字的“驼峰数”有（ ）个．
A． 24 B． 8 C． 6 D． 20
232
考点： 计数原理的应用．
专题： 排列组合．
分析： 十位上的数为1，2，分别求出无重复数字的“驼峰数”，即可得出结论．
2解答： 解：十位上的数为1时，有A3=6个
2十位上的数为2时，有A2=2个
共有6+2=8个，
故选：B．
点评： 本题考查分类计数问题，考查分步计数问题，本题是一个数字问题，比较基础
7．（2015春?东莞期末）二项式（x﹣）展开式中的常数项为（ ）
A． 120 B． ﹣30
考点： 二项式定理．
专题： 二项式定理．
分析： 首先写出通项，化简后令字母x 的指数为0，得到常数项．
解答： 解：二项式（x﹣）展开式的通项为=
所以展开式的常数项为=15； ，令12﹣3r=0，得到r=4， 26
26C． 15 D． ﹣15
故选：C．
点评： 本题考查了二项展开式中特征项的求法；关键是正确写出通项化简后，按照要求去取字母的指数，得到所求．
8．（2015春?东莞期末）下列说法错误的是（ ）
A． 设有一个回归方程为=3﹣5x，则变量x每增加一个单位，y平均增加5个单位
B． 回归直线=x+必过点（，）
C． 在一个2×2列联表中，由计算得随机变量K的观测值k=13.079，则可以在犯错误的概率不超过0.001的前提下，认为这两个变量间有关系
D． 将一组数据中的每个数据都加上或减去同一个常数后，方差恒不变
考点： 命题的真假判断与应用．
专题： 概率与统计．
分析： 根据回归系数的几何意义，可判断A；根据回归直线必要样本数据中心点，可判断B；根据独立性检验，可判断C；根据方差的意义，可判断D．
解答： 解：若回归方程为=3﹣5x，则变量x每增加一个单位，y平均减少5个单位，故A错误； 回归直线=x+必过点（，），故B正确； 2
在一个2×2列联表中，由计算得随机变量K的观测值k=13.079＞10.828，则可以在犯错误的概率不超过0.001的前提下，认为这两个变量间有关系，故C正确；
将一组数据中的每个数据都加上或减去同一个常数后，数据的离散程度不变，故方差恒不变，故D正确；
故选：A．
点评： 本题以命题的真假判断为载体，考查了回归分析，独立性检验，方差等统计知识，难度不大，属于基础题．
9．（?崂山区校级三模）如图是导函数y=f′（x）的图象，则下列命题错误的是（ ）
2
考点： 函数的单调性与导数的关系．
专题： 应用题． A． 导函数y=f′（x）在x=x1处有极小值 B． 导函数y=f′（x）在x=x2处有极大值 C． 函数y=f（x）在x=x3处有极小值 D． 函数y=f（x）在x=x4处有极小值
分析： 根据如图所示的导函数的图象可知函数f（x）在（﹣∞，x3）单调递增，在（x3，x4）单调递减，（x4，+∞）单调递增
函数在处x3有极大值，在x4处有极小值
解答： 解：根据如图所示的导函数的图象可知
函数f（x）在（﹣∞，x3）单调递增，在（x3，x4）单调递减，（x4，+∞）单调递增
函数在处x3有极大值，在x4处有极小值
故选C
点评： 本题主要考查函数的单调性与其导函数的正负之间的关系，考查了识别函数图形的能力，属基础题．
10．（2015春?东莞期末）对于函数y=f（x），当x∈（0，+∞）时，总有f（x）＜xf′（x），若m＞n＞0，则下列不等式中，恒成立的是（ ）
A．
D． ＞ ＜ B． ＜ C．
＞
考点： 导数的运算．
专题： 导数的概念及应用．
分析： 构造函数F（x）=，F′（x）=，当x∈（0，+∞）时，总有f（x）＜xf′（x），可判断函数单调性，解决比较大小．
解答： 解：构造函数F（x）=，F′（x）=
∵当x∈（0，+∞）时，总有f（x）＜xf′（x），
∴F′（x）＞0，
所以函数F（x）在（0，+∞）单调递增，
∵m＞n＞0，∴F（m）＞F（n）， ∴＞
故选：D．
点评： 本题考察了复合函数求导问题，导数应用判断单调性，比较大小，关键是构造函数，属于中档题．
二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分．请把答案填在答题卡的相应位置上．
11．（2015春?东莞期末）一物体在力F（x）=2x+1（力的单位：N）的作用下，沿着与力F相同的方向，从x=0处运动到x=3处（单位：m），则力F（x）所作的功为 12 J．
考点：平面向量数量积的运算．
专题： 导数的综合应用．
分析： 由定积分的物理意义，变力F（x）所作的功等于力在位移上的定积分，进而计算可得答案． 解答： 解：根据定积分的物理意义，力F（x）所作的功为=（x+x）|2=12； 故答案为：12．
点评： 本题主要考查了定积分在物理中的应用，同时考查了定积分的计算，属于基础题
12．（2015春?东莞期末）某同学在研究性学习中，收集到某制药厂今年2﹣6月甲胶囊产量（单位：千盒）的数据如下表所示：
月份 2 3 4 5 6
y（千盒） 2.2 3.8 5.5 6.5 7.0 若该同学用最小二乘法求得线性回归方程为=1.23x+a，则实数a= 0.08 ．
考点： 线性回归方程．
专题： 概率与统计．
分析： 由样本数据可得=（2+3+4+5+6）=4，═（2.2+3.8+5.5+6.5+7.0）=5，代入=1，23x+a，可求实数a．
解答： 解：由题意，=（2+3+4+5+6）=4，
篇5：一年级下学期数学期末试卷
一年级下学期数学期末试卷
一． 口算。（每小题1分，共20分）。
35-6= 80+18= 3+54= 98-60= 20+35=
52+6= 26+40= 20-5= 75-30= 8+9=
60-20= 78-6= 9+71= 37+7= 30+70=
47+4 = 50-8= 7-7= 3+56= 100-40=
二． 填空（第1题4分，第2题第（4）小题4分，其余每空1分，共43分）。
1．
2．（1）1个十是；10个十是（）； 1张100元可以换（）张50元。
（2）60比（）大1，比（）小1。
（3）45和47中间是（）；40的前面一个数是（），后面一个数是（）；59再添上（）就是6个十。
（4）在43，58，83，86，98，5这些数中，个位上是8的.数有（ ），十位上是8的数有（ ），将这些数从大到小排一排（ ）。
（5）小明用手抓了一把红豆，红豆的粒数比79多，比85少，个位上是比较小的单数，小明抓的红豆大约有（）粒。
3．在 里填上>、<或=。
56 65 45+22 69 50+48 40+58
78 77 44+3 44-3 3+53 58-2
4．在 里填上算式，使得数和车头上的数相同，并填表。
5．用竖式计算（12分）。
56+42= 74-47= 28+37= 87-45=
三． 填一填（8分）。
四． 在正确答案下面画“ ”（8分）
1．公园里有60只猴，请在与猴子只数最接近的动物下面画打“ ”。
2． 小红捡了30只塑料袋，小明捡了25只，请问两人一共捡了多少只塑料袋？
3． 要拿62元，可以怎么拿？
4． 小兔拔萝卜的个数比40多，比50少，个位上是2，小兔拔了多少个萝卜？
五．请把下面没画完的平行四边形，三角形画完（4分）。
六． 解决实际问题（4分+4分+9分）。
1．还有多少个？
2．现在有多少幢？
3．（1） 比 便宜多少元？
（2）小红付了50元，找回8元，她买了什么？
（3）选出你喜欢的两件物品，算一算一共要多少钱。
篇6：四年级下学期数学期末试卷
人教版四年级下学期数学期末试卷
一、我是口算小能手(每题0.5分，共10分)
32.8＋19= 0.51÷17= 240÷30= 1000×0.8=
3.06＋0.2= 0.67＋1.24= 8×125= 7－6.28=
8.2－0.01= 99×23= 50×4= 5÷1000=
0.42＋9.5= 65×25×4= 0.08÷100= 10×0.5=
1.82－0.63= 4.5＋1.5= 1－0.63= 231－99=
二、我是填空小专家(每空1分，共21分)
1.名数的改写：
25米60毫米=( )毫米 150分=( )时( )分
3.45平方米=( )平方米( )平方分米 15吨60千克=( )千克
2.等腰三角形的顶角是80°，一个底角是( )度。
3.把5.064，精确到十分位的近似数是( )，精确到百分位的近似数是( )。
4.0.68是由( )个0.1，( )个0.01组成。
5.1.9里面有( )个十分之一，( )百分之一。
6.把8.45的小数点去掉后，是原数的( )倍，比原数增加( )。
7.已知一个三角形是等边三角形，那么它的三个内角∠1=_____度，∠2=_____度，∠3=_____度。
8.小数的百分位的计数单位是( )，0.47要加上( )个这样的单位, 才能得到自然数1。
9.直角与平角度数的和比周角少( )度。
10.一个三角形的三个内角分别为∠1、∠2和∠3，已知∠2的度数是∠1的2倍，∠3的度数是∠1的3倍，这是一个（ ）三角形。
三、我是公正小法官(正确的在括号里划“√”，错误的在括号里划“×”，8分)
1.小数加法的.意义与整数加法的意义完全相同。 ( )
2.0.47扩大到它的10倍等于470缩小到它的1/10。 ( )
3.角的大小与边的长短有关。 ( )
4.一条直线是一个平角。 ( )
5.有两个角是锐角的三角形叫锐角三角形。 ( )
6.0.6和0.60比较大小、计数单位、意义都相同。 ( )
7.小数的计数单位和整数计数单位一样,每相邻两个单位之间的进率都是10。( )
8.3时30分时，分针与时针成直角。 ( )
四、我是计算小能手 (共30分)
1.用竖式并验算．（12分）
15.4+6.87= 3.56+27.84=
100-82.13= 123.56-47.9+51.7
2.怎么简便就怎么算：（18分）
794－198 68×99
6756－193－207 72×125
0.9＋1.08＋0.92＋0.1 13.59－6.91－0.09
五、操作题（共12分）
1.用三角尺画一个135°的角。（2分）
2.画一个等腰三角形、一个等边三角形、一个直角三角形、锐角三角形。（4分）
3.右图一共有（ ）个三角形（2分）
4.画出2条阴影三角形的高（4分）
六、应用题(每题5分，共20分)（1、2题每个4分，3题5分，6题6分）
1.宁阳现代学校三年级和四年级要给620棵树浇水，三年级每天浇40棵，浇了8天；剩下的由四年级来浇，5天浇完，平均每天浇多少棵？
2.小明有14.8元，小华有15.2元，两人要合买一个足球，一个足球的价钱是他俩人钱数总和的2倍，一个足球多少元，他们还差多少元？
3．一个长方形长20厘米，宽15厘米。如果把宽增加n厘米，面积将变为多少？
当n=5时，长方形的面积是多少？
4.上海、北京两地相距480千米，小轿车和大客车两辆车同时从两地中点背向行使，小轿车每小时行48千米，大客车车每小时行60千米，当大客车车到达北京时，小轿车行了多少千米？
篇7：小学数学下学期期末试卷
小学数学下学期期末试卷人教版
一、我会算。(24分)
1、65-20= 27+8= 6+25= 92-4=
33+50= 75-20= 35-7= 28+5=
38+20= 47-7= 36+9= 70-5=
2、11+20-6= 38-9+5= 52-2+40=
90-(65-60)= 20+(32-4)= 30+(16-8)=
二、我会填。(每空1分，共31分)
( )个十和( )个一 ( )里面有( )个十
合起来是( )。 和( )个一。
2、一个两位数十位上的数是5，个位上的数是8，这个数是( )。
3、9个一和2个十组成的数是( )。
4、63这个数，个位上是( )，表示( )个( );
十位上是( )，表示( )个( )。
5、100里面有( )个一。
6、先找规律再填数。5、10、15、20、25、( )。
7、把50-30、62-20、73+8、26-4、45-9按从大到小的顺序排列。
8、最大的一位数是( )，最小的两位数是( )。
9、85读作( )，和它相邻的两个数是( )和( )。
10、在○里填上或 =
89○97 100○99 49+3○53 3元8角○38元 73角○7元
三、我会选。(在正确答案前面的○里画)(4分)
小聪 小明 小亮 45 65 30
小明跳了38下，小聪跳的比小明多得多，小亮跳的比小明少一些。
(1)小聪可能跳了多少下?(在正确答案下打)
(2)小亮可能跳了多少下?(在正确答案下打○)
四、小丽按规律画了一串珠子，但不心掉了3，掉的'是哪3颗。(4分)
答：掉了( )颗 ， ( )颗 。
五、我能解决问题。(37分5+5+5+5+17)
1、30元钱，买一个杯子和一副眼镜够吗?
○
答：够 ，不够
2、每捆10根，3捆一共有多少根?
答：一共有( )根小棒。
3、饲养场有42只兔子和30只鸡， 有20只， 有多少只?
答： 有( )只。
4、有26个胡萝卜，8个装成一袋，能装成几袋?(圈一圈，再口答)
口答：能装成 袋，还剩 个。
5、一年1班同学最喜欢的小动物的情况如下图。(17分)
○ ● ○ ○ ○
○ ● ○ ○ ○
● ● ● ○ ○
● ● ● ○ ○
● ● ● ● ○
● ● ● ● ●
● ● ● ● ●
● ● ● ● ●
骆驼 斑马 熊 狗 刺猬
人数
根据上面的统计结果回答问题。
(1)喜欢( )的人数最多;喜欢( )的人数最少?(4分)
(2)喜欢 的比喜欢 的多多少人?
(3)请你提出一个问题，根据你的问题列出算式。(5分)
篇8：五年级数学期末试卷
最新五年级数学期末试卷
一、填空题。(每空1分，共35分)
1、最小的质数与最小的合数加起来是( )
2、在分数 中，当a( )7时， 是一个真分数;当a( )7时， 是一个假分数;当a是( )时， 的分数值等于1.
3、14和21的最大公因数是( ),最小公倍数是( )
4、3620平方厘米=( )平方分米=( )平方米;7400平方米=( )公顷
5、一个平行四边形的面积的底和高都扩大3倍，面积扩大( )倍。
6、的分子加上4，要是原分数大小不变，分母应加上( )。
7、分母是9的最大真分数是( )，分子是9的最大假分数是( )
8、有一个两位数5□，如果它是5的倍数，□里最大可以填( )，如果它是3的倍数，□里最小可以填( );如果同时是2、5的倍数，□里可以填( )。
9、口袋里有大小相同的8个红球和4个黄球，从中任意摸出1个球，摸出红球的可能性是( )，摸出黄球的可能性是( )，摸出( )球的可能性大。
10、( )÷( )= = = =
11、5个 是( )，24千克的 是( )
12、1 中含有( )个 ，再加上( )个 就是最小的质数。
13、一个三角形的面积是6平方米，高是5米，它的底是( )
14、五(1)班有45人，其中男生25人，男生人数占全班人数的( )，男生人数占全班人数的( )。
15、一个三角形和一个平行四边形等底等高，三角形的面积是10平方厘米，那么平行四边形的面积是( ).
16、8.4965保留整约是( )，保留一位小数约是( )，保留两位小数约是( )。
二、判断题。(对的打“√”，错的打“×”)(5分)
1、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。( )
2、把一个长方形拉成平行四边形，它的'周长不变，面积变大。( )
3、假分数一定比真分数大。( )
4、将 变成 ，分数大小扩大了10倍。( )
5、献爱心活动中，笑笑捐了自己零花钱的 ，淘气捐了自己零花钱的 ，淘气捐的钱比笑笑捐的多。( )
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(8分)
1、一个数的最大因数是18，另一个数的最小倍数是24，它们的最大公因数和最小公倍数分别是( )
A、2、36 B、6、72 C、3、48 D、18、24
2、下面算式商最大的是( )
A、8.5÷0.125 B、8.5÷12.5 C、8.5÷1.25 D、8.5÷125
3、a、b、c、d都是自然数，已知a﹥b﹥c﹥d，那么 、、、中最小的是( )
A、B、C、D、
4、小于 的最简真分数有( )个。
A、3 B、4 C、无数 D、6
5、0.13除0.192,商是1.4时，余数是( )。
A、1 B、0.1 C、0.01 D、0.002
6、一个梯形的下底是5厘米，是上底的2.5倍，高是上底的2倍，这个梯形的面积是( )
A、14平方厘米 B、28平方厘米 C、262.5平方厘米
7、的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应加上( )
A、12 B、35 C、30 D、27
8、一根绳子的 和 米比较( )长一些。
A、米 B、一根绳子的 C、一样长 D、无法确定
四、计算
1.口算。(每题0.5分，共4分)
3.6÷1.2= 0.72÷0.9= 2.6÷13= 4.8÷0.4=
4.4÷4= 0.78÷6= 7.2÷0.4 = 1÷0.25=
2、脱式计算(能简算的要简算)(每题2分，共8分)
18÷1.5-0.5×3 90.7×99+90.7 1.25×32×0.25 9.4÷[0.96÷(5.4÷0.9)]
3、解方程：(共9分) 12X-9X=8.7 9X÷1.8=0.3 1.5X=28.5
4、列式计算。(每题3分，共6分)
①、7.5与4.5的和除12，所得的商再乘0.3，积是多少?
②、6比一个数的2倍还多0.4，求这个数是多少?
5、把下面的各分数化成最简分数。(共3分)
=( ) =( ) =( )
6、把下面每组分数通分。(共4分)
和 和
五、计算下面图形的面积。(共6分)
(1)、已知下图中正方形的周长为36厘米， (2)、求梯形的面积。
求平行四边形的面积。
六、解决问题(每小题5分，共30分)
1、一块三角形的玻璃，底是12.5分米，高是7.8分米，如果每平方分米玻璃的价钱是0.8元，买这块玻璃一共需要多少元?
2、一个工地，第一天运进32.5吨石子，比第二天的4倍多0.5吨，第二天运进石子多少吨 ?
3.有三根木棒，长分别是12 cm、36 cm、44 cm，要把它们截成同样长的小棒而没有剩余，每根小棒最长能有多少厘米?
4、五(1)班同学分组清扫环境积雪，每4个同学分一组没有剩余;每8个同学分一组也没有剩余;每9个同学分一组也没有剩余;想一想五(1)班至少有多少人?
5.有20张5元和10元的人民币，一共是175元，5元和10的人民币各有多少张?
6、一个停车场共有自行车有小轿车共有24辆车，一共有56个轮子，这个停车场有自行车和小轿车各多少辆?
7、、一间教室长9米，宽7.2米，如果用边长3分米的正方形地砖铺地，一共需要多少块地砖?
8、笑笑卧室地面长4.5米，宽3.2米，要选购下面的地砖装修，选用哪一种转比较便宜?
A型：边长3分米，每块3元; B型：边长4分米，每块4元;
9、甲乙两地相距460千米，客车和货车同时从甲、乙两地出发，相向而行。客车3小时行了180千米，货车2小时行了110千米。经过几小时两车相遇?相遇时客车比货车多行多少千米?
篇9：五年级数学期末试卷
北师大版五年级数学期末试卷
一、直接写出得数（10分）
5.43+1.47= 5－3.28= 0.46÷4.6= 4×0.25=
3÷0.3= 4.5×0.4= 0.63÷0.7= 1.8×0.4= 9.58×101－9.58= 85÷(1－0.9)=
二、填空题(20分)
1、3.248×1.26的积里有（ ）位小数。
2、非零整数的最小计数单位是（ ）；纯小数的最大计数单位是（ ）。
3、把3.08的小数点向左移动一位，再向右移动两位，结果是（ ）。
4、8÷11的商保留两位小数约是（ ）；保留一位小数约是（ ）；保留整数约是（ ）。
5、当梯形的上底逐渐缩小到一点时，梯形就转化成（ ）；当梯形的上底增大到与下底相等时，梯形就转化成（ ）。
6、比x的5倍多8的数是（ ）；6除以x的商减去8的差是（ ）。
7、一个平行四边形与一个三角形的面积相等，底也相等，平行四边形的'高是6厘米，三角形的高是（ ）。
8、在（24－3x）÷6中，x等于（ ）时，结果是0；等于（ ）时，结果是1。
9、0.8分=（ ）秒 4.26公顷=（ ）公顷（ ）平方米
10、比a的4倍少5的数是（ ）。
11、32×5=（ ）
12、两个完全一样的三角形可以拼成一个（ ）。
三、判断题（5分）
1、两个平行四边形的高相等，它们的面积也相等。 （ ）
2、计算一个梯形的面积，必须知道它是上底、下底和高。 （ ）
3、4+a=4a （ ）
4、38x－4=0 是方程。 （ ）
5、x2=2x （ ）
四、选择题（5分）
1、1÷3的商是（ ）。
A、纯循环小学 B、混循环小数 C、无限不循环小数
2、周长相等的长方形和平行四边形面积相比，（ ）
A、平行四边形大 B、长方形大 C、相等
3、一个三角形中，其中两个角的平均度数是45度，这个三角形是（ ）三角形。
A、锐角 B、直角 C、钝角
4、一个数除以一个带小数，所得的商一定（ ）这个数。
A、大于 B、等于 C、小于
5、3.995精确到百分位约是（ ）。
A、4.0 B、4.00 C、3.99
五、列竖式计算，并验算后两个（10分）。
5.778÷5.4= 8.02×3.5= 1.5×0.25= 28.56÷5.1=
六、脱式计算，能简算的要简算（15分）。
8.6×10.1 5.6×(12.5－ 8.5 ÷0.85)
[(8.1－5.6) ×0.9－1] ×0.4 8.25×4.08+0.75×4.08+4.08
1.84÷[(28.02+11.98) ×(62.8－62.3) ]
七、解方程（8分）
4x－5×6=12 8x－3x=15.6
30×(x÷4)=60 7.2×0.5－3x=1.2
八、列式计算（6分）
1、甲数是32.8，比乙数的4倍少3.6，求乙数 。
2、一个数加上8的和乘2，积是287，这个数是多少？（用方程解）
九、应用题（1-4题第题4分，第5题5分，共21分）
1、一块梯形土地面积是16平方米，上底是4.6米，高是3.2米，下底是多少米？
2、养鸡场养一些母鸡，其中有26只来航鸡，平均每只年产蛋364个，有25只油鸡，平均每只年产蛋330个，这些母鸡平均每只年产蛋多少个？（得数保留整数）
3、两车从两地同时开出相向而行，4.5小时后两车在距中点9千米处相遇，快车每小时行42千米，甲乙两地相距多少千米？
4、某服装厂有布1200米，先做大人服装150套，每套用布5米，剩下的做小孩衣服，每套用布3米，可以做小孩衣服多少套？（用方程解）
5、修路队修一条路，计划每天修150米，12天完成，如果要提前2天完成，每天应修多少米？（用算术、方程两种方法解答）
篇10：五年级数学期末试卷
一、填空。(共19分，其中2、4、5、8、10每题1分，其余2分。)
1、1.05吨=( )吨( )千克3时48分=( )时
2、3.15×0.28的积有( )位小数，76.14÷1.8的商的最高位在( )位上。
3、4.9565656是( )小数，可以简写成( )。保留一位小数约是( )，保留两位小数约是( )。
4、一个数(0除外)乘大于1的数，积比原来的数( )，乘小于1的数，积比原来的数( )。
5、在8.03、0.83，8.03、8.03中，最大的数是( )，最小的数是( )。
6、一台拖拉机上午耕地a公顷，下午耕地b公顷，这台拖拉机一天工作8小时，平均每小时耕地( )公顷。
7、一个平行四边形的面积是24平方厘米，与它等底等高的三角形的面积是( )平方厘米。
8、王芳的身份证号码是4196712241179，他的出生年月日是( )。
9、数字2、3、7、8可以组成( )个没有重复数字的四位数，其中，单数的可能性是( )，双数的可能性是( )。
10、观察一个长方体，一次最多能看到( )个面，最少能看到( )个面。
11、在○里填上“>”，“<”或“=”。
4.91×1.03 ○ 4.91 3.18×0.97 ○ 3.18
5.64÷1 ○ 5.64 5.19×1 ○ 5.19
12、工人加工一批零件，10分钟做了25个，平均每做1个零件需要( )分钟。
二、判断下面各题，对的在括号里打“√”，错的打“×”。(5分)
1、三角形的面积小于平行四边形的面积。 ( )
2、无限小数比有限小数大。 ( )
3、方程都是等式，但等式不都是方程。 ( )
4、把一个小数的小数点移动一位，这个小数就扩大10倍。 ( )
5、因为2×2=2，所以2×a=a。 ( )
三、选择正确答案的序号填在括号里。(5分)
1、两个因数相乘，所得的积( )其中一个因数。
①一定大于②一定小于③可能大于、小于或等于
2、一个长方形框架，把它拉成平行四边形，面积与原来长方形的面积比较( )
①变大②变小③不变
3、奥运会( )在北京举行。
①一定②可能③不可能
4、老李a岁，小红(a-18岁)，再过c年后，他们相差( )岁。 ① 18 ② c ③ c-18
5、同一个立体圆形，从左侧面和右侧面看到的圆形( )。
①不相同②相同③无法确定
四、计算。(31分)
1、直接写出下面各题的得数。(6分)
4.8÷0.8= 7.5-4.5= 5.7+4.3= 0.75÷15=
1÷0.25= 1.2×60= 6÷0.2= 0.21×4=
0.62÷0.62-1= 5+3.2÷0.8=
7.5÷2.5×0= 0.25×4×9=
2、用竖式计算。(最后一题得数保留两位小数)(9分)
23.5×7.6= 15.75÷2.1= 8÷0.9=
验算：验算：验算：
3、解方程。(4分)
0.8×(7.2+х)=7.92 6.2х-х=41.6
4、脱式计算，能简算的要简算。(8分)
2.65×1.7+1.35×1.7 23.4÷7.8-2.1
0.75×18÷0.15 2.5×3.2×1.25
5、只列算式或方程，不用计算。(4分)
(1)4减去一个数的4倍，差是0.12，求这个数。
(2)9.07减去22.78除以3.4的商，差是多少?
五、动手实践。(10分)
1、⑴请你在图中画一个面积相等的三角形。(2分)
⑵画一画、量一量，算出三角形的面积是多少平方厘米?(4分)
列式计算：
2、李明和刘军玩一个数字游戏，如果右边的转盘指针指向2的整倍数就是李明获胜，如果指针指向3的整倍数就是刘军获胜，请你在右图填上适当的数字，使这个游戏对双方都公平。(4分)
六、解决问题。(31分)
1、看图列方程(4分)
① X X X 45 45
列式：
180
X千克
②梨：
200千克
苹果：列式：
2、列式解答。(27分)
⑴每个纸箱最多可装苹果15千克，果园里摘下的'苹果有680千克，需这样的纸箱多少个?(5分)
⑵一只蜜蜂0.5小时飞行9.3千米，一只蝴蝶每小时飞行7.75千米，一只蜜蜂每小时飞行的速度是蝴蝶的多少倍?(5分)
⑶一块平行四边形菜地共收蔬菜440千克，它的底是12.5米，高是5.5米，平均每平方米收蔬菜多少千克?(5分)
⑷故宫的面积是72万平方米，比天安门广场面积的2倍少16万平方米，天安门广场的面积是多少平方米?(列方程解答)(5分)
⑸ 下面是某车间五位工人每天生产零件个数的统计图。(7分)
单位：个
A B C D E
①把这组数据按从小到大的顺序排列。(1分)
②分别求出这组数据的平均数和中位数。(4分)
③用哪个数据代表这组数据的一般水平更合适?(2分)
篇11：高一年级下学期数学期末试卷
第Ⅰ卷(满分100分)
一、选择题：本大题共11个小题，每小题5分，共55分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.
1.若a，b，c是平面内任意三个向量，λ∈R，下列关系式中，不一定成立的是
A.a+b=b+a B.λ(a+b)=λa+λb
C.(a+b)+c=a+(b+c) D.b=λa
2.下列命题正确的是
A.若a、b都是单位向量，则a=b
B.若AB→=DC→，则A、B、C、D四点构成平行四边形
C.若两向量a、b相等，则它们是起点、终点都相同的向量
D.AB→与BA→是两平行向量
3.cos 12°cos 18°-sin 12°sin 18°的值等于
A.32 B.12 C.-12 D.-32
4.函数f(x)=tan x1+tan2x的最小正周期为
A.π4 B.π2 C.π D.2π
5.设a，b是非零向量，则下列不等式中不恒成立的是
A.|a+b|≤|a|+|b| B.|a|-|b|≤|a+b|
C.|a|-|b|≤|a|+|b| D.|a|≤|a+b|
6.函数f(x)=Asin(ωx+φ)A，ω，φ为常数，A>0，ω>0，|φ|<π2的部分图象如图所示，则f(π)=
A.-22 B.62 C.22 D.-62
7.如图，角α、β均以Ox为始边，终边与单位圆O分别交于点A、B，则OA→•OB→=
A.sin(α-β) B.sin(α+β)
C.cos(α-β) D.cos(α+β)
8.已知π4<α<π2，且sin α•cos α=310，则sin α-cos α的值是
A.-105 B.105 C.25 D.-25
9.已知α∈0，π2，cosπ6+α=13，则sin α的值等于
A.22-36 B.22+36 C.26-16 D.-26-16
10.将函数y=3sin 2x+π3的图象向右平移π2个单位长度，所得图象对应的函数
A.在区间π12，7π12上单调递减
B.在区间π12，7π12上单调递增
C.在区间-π6，π3上单调递减
D.在区间-π6，π3上单调递增
11.设O是平面上一定点，A、B、C是该平面上不共线的三点，动点P满足OP→=OA→+λAB→AB→•cos B+AC→AC→•cos C，λ∈0，+∞，则点P的轨迹必经过△ABC的
A.外心 B.内心 C.重心 D.垂心
答题卡
题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 得 分
答 案
二、填空题：本大题共3个小题，每小题5分，共15分.
12.已知直线x=π4是函数f(x)=sin(2x+φ)的图象上的一条对称轴，则实数φ的最小正值为________.
13.已知sin α+cos β=1，cos α+sin β=0，则sin(α+β)=________.
14.已知AB→⊥AC→，AB→•AC→=1.点P为线段BC上一点，满足AP→=AB→AB→+AC→4AC→.若点Q为△ABC外接圆上一点，则AQ→•AP→的最大值等于________.
三、解答题：本大题共3个小题，共30分.
15.(本小题满分8分)
已知5sin α-cos αcos α+sin α=1.
(1)求tan α的值;
(2)求tan2a+π4的值.
16.(本小题满分10分)
已知向量a=(2sin α，1)，b=1，sinα+π4 .
(1)若角α的终边过点(3，4)，求a•b的值;
(2)若a∥b，求锐角α的大小.
17.(本小题满分12分)
已知函数f(x)=sinπ2-xsin x-3cos2x.
(1)求f(x)的最小正周期和最大值;
(2)讨论f(x)在π6，2π3上的单调性.
第Ⅱ卷(满分50分)
一、填空题：本大题共2个小题，每小题6分.
18.两等差数列{an}和{bn}，其前n项和分别为Sn、Tn，且SnTn=7n+2n+3，则a2+a20b7+b15等于________.
19.设函数f(x)=(x+1)2+sin xx2+1的最大值为M，最小值为m，则M+m=________.
二、解答题：本大题共3个小题，共38分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤.
20.(本小题满分12分)
如图，在四棱锥P-ABCD中，PA⊥底面ABCD，AD⊥AB，AB∥DC，AD=DC=AP=2，AB=1，点E为棱PC的中点.
(1)证明：BE⊥DC;
(2)求直线BE与平面PBD所成角的正弦值.
21.(本小题满分13分)
在四边形ABCD中，AD∥BC，AB=3，∠A=120°，BD=3.
(1)求AD的长;
(2)若∠BCD=105°，求四边形ABCD的面积.
22.(本小题满分13分)
已知函数f(x)=x|x-a|+bx(a，b∈R).
(1)当b=-1时，函数f(x)恰有两个不同的零点，求实数a的值;
(2)当b=1时，
①若对于任意x∈[1，3]，恒有f(x)x≤2x+1，求a的取值范围;
②若a>0，求函数f(x)在区间[0，2]上的最大值g(a).
数学参考答案
一、选择题
题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答 案 D D A C D B C B C B D
1.D 【解析】选项A，根据向量的交换律可知正确;选项B，向量具有数乘的分配律，可知正确;选项C，根据向量的结合律可知正确;选项D，a，b不一定共线，故D不正确.故选D.
2.D 【解析】A.单位向量长度相等，但方向不一定相同，故A不对;B.A、B、C、D四点可能共线，故B不对;C.只要方向相同且长度相等，则这两个向量就相等，与始点、终点无关，故C不对;D.因AB→和BA→方向相反，是平行向量，故D对.故选D.
3.A 【解析】cos 12°cos 18°-sin 12°sin 18°=cos (12°+18°)=cos 30°=32，故选A.
4.C 【解析】函数f(x)=tan x1+tan2x=sin xcos xcos2x+sin2x=12sin 2x的最小正周期为2π2=π，故选C.
5.D 【解析】由向量模的不等关系可得：|a|-|b|≤|a+b|≤|a|+|b|.
|a+b|≤|a|+|b|，故A恒成立.
|a|-|b|≤|a+b|，故B恒成立.
|a|-|b|≤|a+b|≤|a|+|b|，故C恒成立.
令a=(2，0)，b=(-2，0)，则|a|=2，|a+b|=0，则D不成立.故选D.
6.B 【解析】根据函数的图象A=2.
由图象得：T=47π12-π3=π，
所以ω=2πT=2.
当x=π3时，fπ3=2sin2•π3+φ=0，
∴2π3+φ=kπ，φ=-2π3+kπ.k∈Z.
由于|φ|<π2，取k=1，解得：φ=π3，所以f(x)=2sin2x+π3.
则：f(π)=62，故选B.
7.C 【解析】根据题意，角α，β均以Ox为始边，终边与单位圆O分别交于点A，B，
则A(cos α，sin α)，B(cos β，sin β)，
则有OA→•OB→=cos αcos β+sin αsin β=cos (α-β);
故选C.
8.B 【解析】∵(sin α-cos α)2=sin 2α-2sin αcos α+cos 2α
=(sin 2α+cos 2α)-2sin αcos α;
又∵sin 2α+cos 2α=1，sin αcos α=310，
∴(sin α-cos α)2=1-2×310=25;
得sin α-cos α=±105;
由π4<α<π2，知22
则sin α-cos α的值是105.故选B.
9.C 【解析】∵α∈(0，π2)，∴π6+α∈π6，2π3，
由cosπ6+α=13，得sinπ6+α=1-cos2π6+α=223，
则sin α=sinπ6+α-π6
=sinπ6+αcosπ6-cosπ6+αsinπ6=223×32-13×12=26-16.故选C.
10.B 【解析】将y=3sin2x+π3的图象向右平移π2个单位长度后得到y=3sin2x-π2+π3，即y=3sin2x-2π3的图象，令-π2+2kπ≤2x-2π3≤π2+2kπ，k∈Z，化简可得x∈π12+kπ，7π12+kπ，k∈Z，即函数y=3sin 2x-2π3的单调递增区间为π12+kπ，7π12+kπ，k∈Z，令k=0，可得y=3sin2x-2π3在区间π12，7π12上单调递增，故选B.
11.D 【解析】由题意可得OP→-OA→=AP→=λAB→AB→•cos B+AC→AC→•cos C，
所以AP→•BC→=λAB→•BC→AB→•cos B+AC→•BC→AC→•cos C
=λ-BC→+BC→=0，所以AP→⊥BC→，即点P在BC边的高所在直线上，即点P的轨迹经过△ABC的垂心，故选D.
二、填空题
12.π 【解析】(略)
13.-12 【解析】sin α+cos β=1，
两边平方可得：sin 2α+2sin αcos β+cos 2β=1，①，
cos α+sin β=0，
两边平方可得：cos 2α+2cos αsin β+sin 2β=0，②，
由①+②得：2+2(sin αcos β+cos αsin β)=1，即2+2sin(α+β)=1，
∴2sin(α+β)=-1.
∴sin(α+β)=-12.
14.178 【解析】∵AB→⊥AC→，|AB→|•|AC→|=1，建立如图所示坐标系，设B1t，0，C(0，t)，AB→=1t，0，AC→=(0，t)，AP→=AB→|AB→|+AC→4|AC→|=t1t，0+14t(0，t)=(1，14)，∴P(1，14)，
∵P为线段BC上一点，∴可设PC→=λPB→，从而有-1，t-14=λ1t-1，-14，即λ1t-1=-1，t-14=-14λ，解之得t=12.
∴B2，0，C0，12.显然P1，14为BC中点，∴点P为△ABC外接圆圆心.Q在△ABC外接圆上，又当AQ过点P时AQ→有最大值为2AP→=172，
此时AP→与AQ→夹角为θ=0°，cos θ=1.∴AP→•AQ→max=172×174=178.
三、解答题
15.【解析】(1)由题意，cos α≠0，由5sin α-cos αcos α+sin α=1，可得5tan α-11+tan α=1，
即5tan α-1=1+tan α，解得tan α=12.(4分)
(2)由(1)得tan 2α=2tan α1-tan2α=43，
tan2α+π4=tan 2α+11-tan 2α=-7.(8分)
16.【解析】(1)角α的终边过点(3，4)，∴r=32+42=5，
∴sin α=yr=45，cos α=xr=35;
∴a•b=2sin α+sinα+π4
=2sin α+sin αcosπ4+cos αsinπ4
=2×45+45×22+35×22=322.(5分)
(2)若a∥b，则2sin αsina+π4=1，
即2sin αsin αcosπ4+cos αsinπ4=1，
∴sin 2α+sin αcos α=1，
∴sin αcos α=1-sin 2α=cos 2α，
对锐角α有cos α≠0，
∴tan α=1，
∴锐角α=π4.(10分)
17.【解析】(1)f(x)=sinπ2-xsin x-3cos 2x
=cos xsin x-32(1+cos 2x)
=12sin 2x-32cos 2x-32=sin2x-π3-32，
因此f(x)的最小正周期为π，最大值为2-32.(6分)
(2)当x∈π6，2π3时，0≤2x-π3≤π，从而当0≤2x-π3≤π2，即π6≤x≤5π12时，f(x)单调递增;π2≤2x-π3≤π即512π≤x≤2π3时，f(x)单调递减.
综上可知，f(x)在π6，5π12上单调递增;在5π12，2π3上单调递减.(12分)
18.14924 【解析】a2+a20b7+b15=a1+a21b1+b21=S21T21=14924.
19.2 【解析】可以将函数式整理为f(x)=x2+1+2x+sin xx2+1=1+2x+sin xx2+1，不妨令g(x)=2x+sin xx2+1，易知函数g(x)为奇函数关于原点对称，∴函数f(x)图象关于点(0，1)对称.若x=x0时，函数f(x)取得最大值M，则由对称性可知，当x=-x0时，函数f(x)取得最小值m，因此，M+m=f(x0)+f(-x0)=2.
20.【解析】(1)如图，取PD中点M，连接EM、AM.由于E、M分别为PC、PD的中点，故EM∥DC，且EM=12DC，又由已知，可得EM∥AB且EM=AB，故四边形ABEM为平行四边形，所以BE∥AM.
因为PA⊥底面ABCD，故PA⊥CD，而CD⊥DA，从而CD⊥平面PAD，因为AM?平面PAD，于是CD⊥AM，又BE∥AM，所以BE⊥CD.(5分)
(2)连接BM，由(1)有CD⊥平面PAD，
得CD⊥PD，而EM∥CD，故PD⊥EM，又因为AD=AP，M为PD的中点，故PD⊥AM，可得PD⊥BE，所以PD⊥平面BEM，故平面BEM⊥平面PBD.所以直线BE在平面PBD内的射影为直线BM，而BE⊥EM，可得∠EBM为锐角，故∠EBM为直线BE与平面PBD所成的角.
依题意，有PD=22，而M为PD中点，可得AM=2，进而BE=2.故在直角三角形BEM中，tan∠EBM=EMBE=ABBE=12，因此sin∠EBM=33.
所以直线BE与平面PBD所成角的正弦值为33.(13分)
21.【解析】(1)∵在四边形ABCD中，
AD∥BC，AB=3，∠A=120°，BD=3.
∴由余弦定理得cos 120°=3+AD2-92×3×AD，
解得AD=3(舍去AD=-23)，
∴AD的长为3.(5分)
(2)∵AB=AD=3，∠A=120°，∴∠ADB=12(180°-120°)=30°，又AD∥BC，∴∠DBC=∠ADB=30°.
∵∠BCD=105°，∠DBC=30°，∴∠BDC=180°-105°-30°=45°，△BCD中，由正弦定理得BCsin 45°=3sin 105°，解得BC=33-3.(9分)
从而S△BDC=12BC•BDsin∠DBC=12×(33-3)×3×sin 30°=94(3-1).(10分)
S△ABD=12AB×ADsin A=12×3×3×sin 120°=343.(11分)
∴S=S△ABD+S△BDC=123-94.(13分)
22.【解析】(1)当b=-1时，f(x)=x|x-a|-x=x(|x-a|-1)，
由f(x)=0，解得x=0或|x-a|=1，
由|x-a|=1，解得x=a+1或x=a-1.
∵f(x)恰有两个不同的零点且a+1≠a-1，
∴a+1=0或a-1=0，得a=±1.(4分)
(2)当b=1时，f(x)=x|x-a|+x，
①∵对于任意x∈[1，3]，恒有f(x)x≤2x+1，
即x|x-a|+xx≤2x+1，即|x-a|≤2x+1-1，
∵x∈[1，3]时，2x+1-1>0，
∴1-2x+1≤x-a≤2x+1-1，
即x∈[1，3]时恒有a≤x+2x+1-1，a≥x-2x+1+1，成立.
令t=x+1，当x∈[1，3]时，t∈[2，2]，x=t2-1.
∴x+2x+1-1=t2+2t-2=(t+1)2-3≥(2+1)2-3=22，
∴x-2x+1+1=t2-2t=(t-1)2-1≤0，
综上，a的取值范围是[0，22].(8分)
②f(x)=-x2+ax+x，x≤ax2-ax+x，x>a=-x-a+122+(a+1)24，x≤a，x-a-122-(a-1)24，x>a.
当0
这时y=f(x)在[0，2]上单调递增，
此时g(a)=f(2)=6-2a;
当1
y=f(x)在0，a+12上单调递增，在a+12，a上单调递减，在[a，2]上单调递增，
∴g(a)=maxfa+12，f(2)，fa+12=(a+1)24，f(2)=6-2a，
而fa+12-f(2)=(a+1)24-(6-2a)=(a+5)2-484，
当1
当43-5≤a<2时，g(a)=fa+12=(a+1)24;
当2≤a<3时，a-12
这时y=f(x)在0，a+12上单调递增，在a+12，2上单调递减，
此时g(a)=fa+12=(a+1)24;
当a≥3时，a+12≥2，y=f(x)在[0，2]上单调递增，
此时g(a)=f(2)=2a-2.
综上所述，x∈[0，2]时，g(a)=6-2a，0
【五年级下学期数学期末试卷评析（共11篇）】相关文章：
六年级数学下学期期末的试卷质量分析2024-01-19
八年级下学期数学教学计划2023-03-28
八年级下学期数学教学计划2023-04-05
小学数学期末考试题分析2022-11-09
小班下学期期末试卷2023-10-20
初中数学第四册期末考试题2023-05-19
高一数学上学期期末考试题2022-05-06
四年级下学期数学大纲2023-09-14
五年级英语下学期期末试卷人教版2023-03-15
高二数学下学期期中试题2023-05-22