小学语文第八册第三单元的测试卷（精选12篇）由网友“scottbxy”投稿提供，今天小编在这给大家整理过的小学语文第八册第三单元的测试卷，我们一起来阅读吧!
篇1：小学语文第八册第三单元的测试卷
小学语文第八册第三单元的测试卷
小学语文第八册第三单元的测试卷
一、看拼音写词语。
cù yōng péng pài xiǎng shòu cāo zòng zì rú
( ) ( ) ( ) ( )
yōu jiǔ wū zéi qí yì fēi qín zǒu shòu
( ) ( ) ( ) ( )
二、组词。
祷( ) 浅( ) 增( ) 敞( ) 占( )
寿( ) 残( ) 曾( ) 尚( ) 战( )
三、根据句子选择词义。
巴：①粘住，依附在别的东西上; ②奉承、谄(chn)媚; ③盼望、期望。
1 叔叔病了，可他挂念着工作，巴不得马上返回工作岗位。( )
2.爬山虎巴在墙上，一步一步向上攀爬。( )
3.要是有人巴结你，你可不能被他的花言巧语给蒙住了。( )
晶：①物品，物件; ②等级、种类; ③性质; ④体察出来好坏优劣等。
1.我国久有品茶的传统。( )
2.柜台上陈列着琳琅满目的商品。( )
3.清明前采摘的龙井茶是名茶中的精品。( )
四、在括号中填上带点词的反义词。
1.雾笼罩着大地，远处是模糊一片，只有近处小桥那么( )。
2.鱼儿在水中游，一会儿聚拢，一会儿( )，玩得多开心。
五、照例子把句子写具体。
例：设计师为我们设计楼房。
设计师精心地为我们设计造型新颖的楼房。
1 银色飞机穿过云层。
2.灯光倒映在海面上。
六、填空并回答问题。
1.海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像( )，有的像( )，有的还好像在( )。它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出( )。
(1)“窃窃私语’的意思是 。课文中哪句话把“窃窃私语”写具体了，用“——”划出。
(2)文中用了许多象声词，如“蜜蜂嗡嗡”。你能另外写几个吗?
(3)造句：有的像……有的像……有的像……还有的像……
1.品茶讲究茶具。茶具有各种质地，其中以宜兴的紫砂茶具、景穗镇的瓷茶具最受茶客喜爱。茶具的造型十分( ) 有方形 圆形和扁平形的 南瓜形 梅竹形和各种动物形的' ( )给茶具刻上( )的花鸟山水、( )，因而茶具就成了一件值得观赏的艺术晶。钦茶用这样的茶具，不是更有趣味么!
(1)给句子加标点并在括号内填空。
(2)用样子写词。
能工巧匠 花鸟山水
(3)给句子换种说法：饮茶用这样的茶具，不是更有趣味么!
(4)这段话是从 、、几方面来介绍茶具的。
七、阅读短文，完成文后作业。
荔 枝
阳春三月，荔枝树大口大口地吮吸着甘露。树枝上长着如同翡翠一般的绿叶，枝头绽蕾扬花.花朵小巧玲珑，呈淡青色，香味沁人心脾，在簇簇绿叶陪衬下，显得更加娇嫩欲滴。
盛夏，成片成片的荔枝树长得茂盛极了，充满着生命的活力，累累的果实挂满了枝头。荔枝的果实先是青绿色，与绿叶相辉映，几乎分辨不出哪些是果，哪些是叶;渐渐地，果实青里透红，慢慢成熟起来;最后，又变成深红色——完全熟透了。
这时，漫山遍野的荔枝树，像是一个浓绿的世界!在那儿吊坠着无数串“红宝石”——荔枝，它们好似蹦跳的星火，红艳艳的，真是美极了。
要是你仔细观察荔枝的形状，就会发现它大而圆。外层的壳看上去还挺粗糙，浑身起“疙瘩”，“疙瘩”下面呈不规则花纹，仿佛盔甲一样。可是一剥开皮，啊哈!里外截然不同：先看见薄薄的一层膜;再剥开就可见瓤肉莹白似冰雪，圆滑鲜润，饱含水分。
荔枝的滋味.初熟的较酸，熟透后，甜津津的，叫人越吃越爱吃。你如果拿一个，放进嘴里，嗬!这滋味无法形容，像葡萄一样水灵灵，像甘蔗一般多汁甘甜。
荔枝，深为人们所喜爱，尤其是南方人。那诱人的美味，令人百吃不厌。
l联系上下文解释词语。
绽蕾扬花：
沁人心脾：
2摘录描写“绿”这种颜色的词或短语。
3按“荔枝的生长、形状、滋味”给短文分段。
4用“ ”划出文中的比喻句。
八、作文。
我爱我的
写一种心爱的物品，从几方面写清楚。
篇2：小学语文第八册第二单元测试卷
小学语文第八册第二单元测试卷
一、拼音乐园。(注意把字写工整呀)
杂技团里，táao( )气的小猴欢欢正在一个隐bì( )的地方学huá( )冰呢!可是不知谁pāo( )来一块香蕉皮，欢欢一下子cǎi( )了上去，这下可zāo( )了yāng( )，欢欢zhuàng( )在了墙上，diē( )倒了。这时猴妈妈找到了欢欢，它只好guāi guāi( )地跟着妈妈liàn liàn( )不shě( )地离开了这里。
二、我会填，我会用。我是词语小专家。(一定要认真呀)
小心( )( ) ( )之( )外 一叶( )( ) ( )( )兼优
前( )后( ) 若无( )( ) 变化( )( ) 无( )无( )
( )( )而出 生气( )( ) 成( )上( ) ( )( )不舍
1.老师们都夸我是一名 的好学生。
2.爸爸最喜欢看黄宏的小品了，每次看他都会笑得 。
3.下课铃一响，我们就从教室里 ，寂静的校园顿时变得 。
4.跟爸爸的童年比起来，我的童年 ，多么幸福哇!
5.“国家体育场——鸟巢”之行在同学们的 中结束了。
三、奇妙的句子。(我最棒)
1.下面的句子都运用了修辞手法，按句子顺序正确的一组是( )。
(1)宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
(2)弯弯的月亮犹如一只小船。
(3)有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，这就是养花的乐趣。
(4)黄河掀起了万丈巨浪。
A、比喻 拟人 排比 夸张 B、拟人 比喻 夸张 排比
C、夸张 比喻 排比 拟人 D、拟人 比喻 排比 夸张
2.合二为一。(用恰当的关联词把下面的两句话合并成一句话。)
(1) 爱尔莎和乔伊·亚当逊一起生活了三年， ，他们分别时恋恋不舍。
(2) 大花猫的性格有些古怪， 老舍先生依然喜爱它。
(3)大自然有它自己的规律， 人类非要干涉它， 会造成自然界的不平衡。[
(4) 我十分舍不得离开爱尔莎， 为了让它过得更加幸福还是把它交回了大自然。
四、课文回眸。
1.居高 ，非是 。
——出自 代 的《 》
2.老骥伏枥， 。烈士暮年， 。
3.先天下之忧而忧， 。
4.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子 你的腿，把脖子 出来让你给它 痒，或是在你写作的时候， 上桌来，在稿纸上 印几多小梅花。(在横线上填上合适的动词。)
横线上的这些动词既展现了猫的. 的心情，又描述了它的 ，作者的 之情跃然纸上。
5.本单元我们学了 的《我们家的猫》，通过这篇文章让我们感受到作者对猫的 之情。《小狮子艾尔莎》记叙了“我”驯养小狮子艾尔莎又把它交还给 的事。《老人和鸟》写了一个关于 的故事，告诉我们 。《自然之道》讲述人类行为改变动物命运的课文，通过学习这篇课文，我明白了： 。
五、口语实践吧。(我会说)
1.人类制造的污染正在危害着动物朋友，请你替小动物们写几句话，呼吁人类保护环境吧!
例：失去了绿色的森林，我们就没有了温馨的家。
⑴
⑵
六、我的阅读小屋。
(一)课内阅读
《自然之道》片段赏析
1.我们的向导赶紧脱下头上的棒球帽，迅速抓起幼龟，放进帽中，向海边奔去。
句中的动词是 。
⑵向导此时的心情怎样?从哪些词可以读出来?
2.最后向导发出一声长叹：“( )不是我们，这些海龟根本( )不会受到伤害。”
⑴填上合适的关联词。
⑵向导此时的心情怎样?从哪个词可以读出来?
(二)课外阅读
去年的树
一只鸟儿和一棵树是好朋友。鸟儿坐在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。
日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。
树对鸟儿说 再见了 小鸟 明年请你回来 还唱歌给我听
鸟儿说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌，请等着我吧!”鸟儿说完就向南方飞去了。[
春天又来了。原野上森林里的雪都融化了。鸟儿又回到了这里，找她的好朋友树来了。
可是，发生了什么事情呢?树，不见了，只剩下树根留在那里。
“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呢?”鸟儿问树根。
树根回答：“伐木工人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”
鸟儿向山谷飞去。
山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音“沙——”“沙——”地响着。
鸟儿落在工厂的大门上，她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗?”
门回答说：“树么，已经成了树干，在厂里切成细条儿，做成火柴，送到那边的村子里卖掉了。”
鸟儿向村子里飞去。
在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩子：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗?”
小女孩回答说：“火柴已经用完了。可是，火柴点燃的火，还在这个灯里亮着。”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱的歌儿给灯火听。
唱完歌儿，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
1.给第三自然段打上正确的标点符号。
2.想一想树的一生经历了哪些变化?你能在下面的括号里填一填吗?
树——( )——( )——( )——灯火
3.鸟儿去过哪些地方找树?最后找到了吗?请说说你的理由。
4.鸟儿为什么要唱歌给灯火听?它会唱些什么内容?
5.读了这个童话，你想给砍树人说点什么?
七、七彩生活。(我会写)
通过本单元的学习，我们认识了许多动物朋友，你一定也有自己的动物朋友吧!写一写吧!一定要写出自己的喜爱之情。
篇3：小学语文第八册第三单元复习题
小学语文第八册第三单元复习题精选
一、看拼音写词语。
zhàoɡùɡuānɡɡù zhūɡěliànɡpiányishìyícǎotán
( )( )( )( )( )( )
jiàotánɡ ɡōnɡjìnɡbànshǎnɡshǎnɡwǔ tǎolùntǎoyàn
( )( )( )( )( )( )
bàzhǔ chēnɡbàzhēnɡfá tǎofá jìnɡuó jìnshēnɡ
( )( )( )( )( )( )
jìndàoɡōnɡdàoniànjǔjiàntuījiànzhàojiànhàozhào
( )( )( )( )( )( )
shènzhònɡ bìmiǎn huíbì zhǔnxǔ cízhí héshì
( )( )( )( )( )( )
yìwai jiētì ānwēi jùshōu jùjué lǔɡuó
( )( )( )( )( )( )
cūlǔ zǎixiànɡ zǎishāhuíwèi xiānměishènɡqínɡ
( )( )( )( )( )( )
xīnɡwèi wùbì nánmiǎnwéifànlǐngwù xǐnɡwù
( )( )( )( )( )( )
二、四字词语填空。
诚心诚( )蜿( )起伏 疏疏( )清澈见( )青翠( )滴
秀丽( )人( )敬敬 群雄争( )塞顿开 三( )茅庐
( )床不起出以( )心外举不避仇，( )。心( )意足
日夜( )劳无可( )何恍然大( )满脸( )笑为( )为民
三、原文填空。
1、他们来到隆中，只见那里的山冈 ，好像
。冈前几片松林 ， 的溪流 ，
的竹林 ，景色 。离诸葛亮的住处还有半里多路， 。到了诸葛亮的家，___________ 。出来开_____
门的童子告诉刘备，________________。刘备让童子____________ 吩咐_________,
____ 自己 ， 。_,
等了半晌工夫， ， 。又等了一个时辰，
，刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
2、诸葛亮分析了 的形势，提出了 、的策略。
刘备听了_____________ 像____________________________ 。_,
3、空城计苦肉计
过五关， ，只欠东风
才华横溢 胆大心细
死而后 回天无力
四、回答问题
1、祁黄羊举荐解狐，晋悼公深感意外，这是因为 ;祁黄羊举荐祁午，晋悼公十分惊讶，这是因为 。人们称赞祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲”，这是因为，祁黄羊是一个 的人。
2、仪休喜欢吃鱼，却又拒收人家的鱼，是因为：
3、中国四大名著是：
4、课外我看完不少三国故事，如关于诸葛亮的` ，这个故事主要讲了
5、这单元我们认识了 的刘备， 的祁黄羊，公仪休， 的关羽， 的张飞。
6、如果你是公仪休，有一天在街上遇见了让管家来送鲤鱼的那位大夫，你会对他说
7、“着”在“看着”中读 ，在“着火”中读 ;“塞”在“塞车”中读 ，在“堵塞”中读 ，在“塞外”中读 。
篇4：小学一年级下册语文第三单元测试卷
小学一年级下册语文第三单元测试卷
一、写出下列的大写或小写字母。(12)分
A( ) ( )d M( ) ( )p T( ) ( )Q
( )n j( ) G( ) r( ) H( ) F( )
二、看拼音，写词语。(16)分
měi tiān yánɡ táiěr duorèn zhēn
________________________________
zuǒ yòu cǎi huāshēn tǐjīn tiān
________________________________
三、我会分类。(8)分
林 爷 分 休 住 安 双 苗
上下结构：________________________________
左右结构：________________________________
四、我会组很多词。(12)分
直( )( )( )( )
真( )( )( )( )
春( )( )( )( )
五、选字填空。(12)分
明 朋 爪 瓜 休 体
____友 ____天____子 西____ _____息 身____
直 真 问 间 青 轻
笔_____ 认_____ ____题 中____ ____草 ____快
六、我会选。(8)分
把 头 只 本 口 双 支 台
一( )小刀 一( )小鸟 一( )牛 一( )书
一( )电视 一( )毛笔 一( )手 一( )井
七、把下面的`句子补充完整。(6)分
1._______________是我的好朋友。
2.____________真好看!
3._________________都是水果。
八、我会加标点。(4)分
1.你喜欢小白兔吗( )
2.这个南瓜真大呀( )
3.昨天上午( )我和爸爸在院子种了一棵桃树( )
九、我会填。(12)分
1.鱼儿在水里游来游去。
小狗在院子里______来______去。
小鸟在雨丝里______来______去。
2.( )年树( )，( )年树( )。
( )( )( )阴一寸金，寸金难买( )( )阴。
十、看图写话。(10)分
看图写一两句话。(不会的字用拼音代替)
篇5：小学语文三年级上册第三单元测试卷
小学语文三年级上册第三单元测试卷
一、看拼音，写字词。
1.路过的shū shu（ ）把shuāi（ ）倒的我扶起来，这让我倍感wēn nuǎn（ ） 。
2.中国的疆域非常liáo kuò（ ）。
3.这几天的天气真zāo 括o（ ），总是下雨。
4.她pàn（ ）望着假期的到来。
5.班长手里wò（ ）着jiè（ ）来的橡皮，心中怎能不感动ne（ ）？
二、给加点的字选择正确的读音。
huá huà
1.我的叔叔是华（ ）侨。
2.华（ ）罗庚是一位伟大的数学家。
wù è ě
3.这个人的'行为真让人恶（ ）心。
4.这个人的行为让我感到厌恶（ ）。
5.他的态度十分恶（ ）劣。
三、将词语填入对应的括号里。
斩钉截铁 大义凛然 劈头盖脸
1.严峻不可侵犯的样子，形容为了正义事业坚强不屈。（ ）
2.形容（打击、冲击、批评等）来势很猛。 （ ）
3.形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。 （ ）
四、给加点字选择正确的解释。（填序号）
温：A.不冷不热。
B.温度，冷热的程度。
C.性情柔和。
1.小猫是一种温顺的动物。 （ ）
2.今天的气温很低，要注意合理着装。 （ ）
3.我们地处温带。 （ ）
怪：A.奇异，不平常。
B.怨，责备。
C.怪物，神话传说中的妖魔之类。
4.《西游记》中，孙悟空降服了很多鬼怪。 （ ）
5.怎么会发生这样的怪事呢？ （ ）
6.这件事不能怪别人。 （ ）
五、写出下列句子中黑体词语的近义词。
1.他的妻子惊喜地叫了起来。 （ ）
2.少年说：“你们侮辱我的祖国！我不要你们的钱！” （ ）
3.把学识献给自己的祖国，永远不会遗憾。 （ ）
六、按要求写句子。
1.写一句爱国名言。
_____________________________________
2.国徽像一颗闪烁的星星。 （用加点字造句）
_____________________________________
3.他们把意大利说成了世界上最糟糕的地方。（改成“被”字句）
_____________________________________
七、按课文内容填空。
1.《国徽》一文，写“我”在________、________、________见过国徽。
2.“回自己的祖国去”这句话是________说的。
3.《回自己的祖国去》中的“这一天总算盼到了”中的“这一天”是指________。
八、课外阅读。
新书和大鹅
当列宁还是个小不点儿的时候，谁都不太留意他，连邻居家的两只鹅，也常常昂着头，神气十足地望着他。
列宁从5岁起就开始认字看书，还没上学就成了市图书馆的读者。那些图画书已经满足不了他了。女图书管理员很喜欢列宁，肯借书给他。这种信任使列宁非常高兴，他常常去借书，也十分爱护书，送还的书总是和借来的时候一样整洁，从来没把书搞脏弄破过。
那天，列宁正捧着书往家里走，突然，两只大鹅拦住他的去路，嘎嘎大叫着扑过来。它们以为列宁捧着什么可怕的东西。
糟糕，跑开已经来不及了。如果把书扔开，腾出手来，还可以捡树枝什么的，把鹅逼退。但是列宁把心爱的书贴在胸前，抱得更紧了。他焦急，不是为自己，而是为了书。
后来，他急中生智，仰面躺倒在地，一边两脚乱蹬，抵挡着大鹅的进攻，一边大叫：“来人哪，快来人！”
妈妈听见喊声，急忙跑过来，赶走了大鹅。
列宁虽然躺倒在地，却满脸笑容，像个胜利者，因为所有的新书都完好无损。
1.给加点字选择合适的意思。
（1）昂着头（ ）
①仰，高抬。
②高，贵。
（2）腾出手来（ ）
①奔跑，跳跃。
②上升。
③空出来，挪移。
（3）完好无损（ ）
①减少。
②刻薄，毒辣。
③损坏，伤害。
2.把加点词语换成意思相近的词语。
（1）当列宁还是个小不点儿的时候，谁都不太留意他。（ ）
（2）他焦急，不是为自己，而是为了书。 （ ）
3.填空。
（1）列宁把珍爱的书（ ）在胸前，（ ）得更紧了。
（2）列宁虽然（ ），却（ ），像个胜利者。
从所填的词语中，我们可以看出列宁的确非常（ ）。
4.列宁为什么没有拿根木棒或捡根树枝把鹅逼退？
_____________________________________
九、习作。
中国是一个文明古国，值得我们骄傲的事物有很多。请找一个你最喜爱的事物，写一写值得你骄傲的地方，以表达你对祖国的热爱之情。题目自拟，不少于300字。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
篇6：小学二年级语文下册第三单元测试卷
小学二年级语文下册第三单元测试卷精选
一、我会拼，我会写（12分）
mào shèn yǐn yuē fèn huán
xión wěi huī huán shān pō
二、比一比，再组词（16分）
鸟（ ） 沙（ ） 秀（ ） 密（ ）
岛（ ） 纱（ ） 季（ ） 蜜（ ）
三、我会玩词语接龙游戏。（3分）
祖国 ―― 国家 ――（ ）――（ ）――（ ）
四、读读记记（8分）
风光（ ）（ ） 蒙蒙（ ）（ ） （ ）（ ）高照 （ ）（ ）环绕
灯光（ ）（ ） 绚丽（ ）（ ） （ ）（ ）闪闪 （ ）（ ）夺目
五、我能读准(8分)
hǎo( ) kōn( ) lè ( ) shèn( )
好 空 乐 盛
hào( ) kòn( ) yuè( ) chéng( )
六、我会写（5分）
我爱祖国，我爱家乡！
七、我会填。（6分）
明亮的（ ） 绚丽多彩的（ ） 繁华的（ ）
茂密的（ ） 川流不息的（ ） 风光秀丽的'（ ）
八、我能写出意思相反的字。（8分）
宽――（ ） 强――（ ） 贵――（ ） 内――（ ）
恶――（ ） 加――（ ） 穷――（ ） 胜――（ ）
九、我发现了。（5分）
（照相）――（照相机） （图书）――（ ）
（洒水）――（ ） （电视）――（ ）
（集邮）――（ ） （飞机）――（ ）
十、我能记住。（14分）
1、到了（ ），葡萄一大串一大串地挂在（ ）底下，有（ ）的、（ ）的、紫的、暗红的、淡绿的，（ ），美丽极了。
2、夜晚的北京，多么（ ），多么（ ）！
3、我国是个多民族的国家，有（ ）族、藏族、（ ）族、壮族、蒙古族等（ ）个民族。
十一、我能写话。（15分）
我们的家乡是个好地方！我也来夸夸我们的家乡吧！
篇7：小学一年级语文下册第三单元测试卷
小学一年级语文下册第三单元测试卷
一、我会看拼音写词语。(16分)
yǐhòuzhuānxīnɡǎnzǒuniánjí
mǎyǐhuánɡniúɡānjìnɡménqián
二、我会选，在合适的下面画上“”。(6分)
大象长(chánɡzhǎnɡ)着长(chánɡzhǎnɡ)长的鼻子。
小妹妹一听到音乐(yuèlè)就乐(yuèlè)了。
今天的天气很闷(mēnmèn)热。
下过雨后，天仿佛(fófú)变得更蓝了。
三、我会选字填空。(8分)
同童力立网往工公
学()体来()()人
儿()()气上()()园
四、我会连。(8分)
云霜蜻蜓游得欢
雪雾蚯蚓半空飞
桃草蝌蚪土里藏
花李蜘蛛结网忙
篇8：小学语文三年级下册第三单元测试卷
小学语文三年级下册第三单元测试卷
一、我读我写（要求正确、端正、匀称）
Kū longyùhé bēi cǎnshénqínglièkāi yùyán
shè jiàn lā xián hé yán yuè sè dà chīyījīng
二、我会组词。
圈{quān（ ） juàn（ ） 更{gēng（ ） gèng（ ） 曲{qū（ ） qǔ（ ）
叮（ ） 响（ ） 狼（ ） 热（ ）（ ）
顶（ ） 晌（ ） 猎（ ） 熟（ ）（ ）
三、我会找近义词。
悲惨（ ） 审视（ ） 教诲（ ） 劝告（ ）
盘缠（ ） 结实（ ） 本事（ ） 孤单（ ）
四、我会选。
准确 正确
1.我国发射的人造卫星，在预定的地点（ ）地着陆了。
2.这道数学题的答案是（ ）的。
严格 严肃
1.看到同学们都在嘲笑我，老师的神情变得（ ）了。
2.对于我们的行为习惯，学校要求很（ ）。
五、我会照样子把句子写具体。
例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这恰好表明有数不尽的骆驼。
1.难道杨桃是这个样子的`吗？
2．楚国在南边，他硬要往北边走，怎么能到达出国呢？
六、我背我填。
1. （ ），亲口尝梨知酸甜。
2．莫看江面平如镜，（ ）。
3．我们应该相信（ ），看到是（ ）就画成（ ）。
4．一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就算不晚。这是《 》这则寓言告诉我们的道理。
拓展阅读
七、我读我做
（一）
更羸说：它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲伤口又裂开了，就掉下来了。
1. 它飞得慢，是因为（ ）。
2．它叫得悲惨，是因为（ ）。
3．它听到弦响，就掉下来，是因为（ ）。
4．读了这段话，我想对更羸说： 。
（二）
有一天，一头小驴出去散步，不巧遇上了一只老虎。老虎逮住了小驴，张开血盆大口要吃小驴。小驴灵机一动，对老虎说：
于是老虎说了声好，就跨上了驴背。
小驴背起老虎向一座山顶走去。登上山顶，前面是深渊。小驴猛一转过身，腾起两条前腿，扑通一声，老虎从背上滑下来，像个冬瓜似的咚一声掉到深渊里去了。
小驴望着深渊，开心地笑了！
1．联系上下文想一想：聪明的小驴会对老虎说些什么呢？试着在横线上写一些。
2．照样子写几个表示声音的词。
篇9：小学的语文三年级下册的第三单元测试卷
小学的语文三年级下册的第三单元测试卷
一、慧眼识珠。画出加点字注音全对的一组。（3分）
A、劝告（quàn） 假若（nuò） 愈合（ yù ）
B、射箭（shè） 拉弦（xuán） 叼走（diāo）
C、硬要（yèng） 审视（shěn） 恰好（qià）
D、悲惨（cǎn） 相似（ sì ） 教诲（huì）
二、补充词语，并用----画出带有动物名称的成语。（11分）
南（ ）北（ ） （ ）颜（ ）色 买椟（ ）（ ）
画（ ）添（ ） （ ）（ ）失群 （ ）（ ）大悟
大（ ）一（ ） 若（ ）若（ ） （ ）（ ）之鸟
三、不用，你能正确地填空吗？（12分）
插入字典图片
亡若用音序查字法应查音序（ ），再查音节（ ）；若用部首查字法应查部首（ ），再查（ ）。亡字在字典中的解释有：1逃跑；2失去，丢失；
3死；4灭亡
下列词语中的亡应选哪种解释，填一填。
亡国（ ） 亡羊补牢（ ） 逃亡（ ） 死亡（ ）
四、积累运用。（8分）
1绳在 断，冰在 裂。
2 ，亲口尝梨知酸甜。
3莫看江面平如镜， 。
4日日行， ；常常做， 。
像这样的谚语我还能写
五、你能按要求完成下列句子的练习吗？（11分）
1、照样子，把下列句子换个说法，使句子的意思不变。
例：这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
1认真学习正是好学生的.表现。
努力吧！相信你能行。
2翠鸟美丽机灵，我们不喜欢它吗？
2、用加点的词语说一句话。
1我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
2我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。
3、把下列词语排列成句子，再加上标点。
无边无际 宇宙飞船 太空 的 飞上了
六、回顾课文内容，再填空。（8分）
1、亡羊补牢这个寓言告诉我们 。
2、更羸是一个 的人。
3、《画杨桃》一课中的父亲要求我做到。
篇10：小学语文四年级下册第三单元复习测试卷
一、看拼音写词语：
zhēn chábǔ zhuōlǚyóu biǎn fúhǎi ōu chǔnshì
( ) ( ) （ ）（ ）（ ）( )
qǐ túmǐn ruìshā tān qíng lǎng jiēkāi yíng guāng píng
( ) ( ) ( ) ( ) （ ）（ ）
二、写出下面词语的近义词。
聪明—（ ） 前往—（ ）年老—（ ）保护—（ ）
三、在括号里填上合适的词语。
森林（ ） 土地（ ） 结构（ ） 气候（ ）
阳光（ ） 雨水（ ） 空气（ ） 苦难（ ）
四、根据意思写词语并选择一个或两个词语写句子。
（1）争着向前。唯恐落后，形容非常积极。（ ）
（2）像游鱼那样一个接一个地出去。（ ）
（3） 形容做法非常愚蠢。（ ）
（4）形容呼吸非常急促的样子。（ ）
五、搜集几句描写黄河的诗句。
六、修改病句。
（1）王涛同学出席了学校举办的数学竞赛。
（2）我们要及时纠正并发现作业中的错误。
（3）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇观。
七、排列句子顺序。
（ ）当太阳一落山，黄昏的'薄霭像轻纱一样笼罩着山野的时候，蛙声便逐渐热闹起来。
（ ）蛙们纷纷落入稻田里去了，蛙声也暂时停息。
（ ）这时候，人要是从田埂上经过，就听见两旁扑通扑通的声音。
（ ）但是人刚一走过，它们又扯开嗓子，放肆地叫起来。
（ ）乡村的夏夜，便是蛙声的世界。
篇11：小学二年级下册语文第三单元的测试卷
一、读准拼音，写好汉字。(8分)
mào shènɡ yǐn yuē fènɡ huánɡ xīn xiān
xiónɡ wěi jìnɡ ài huán rào zhǎn kāi
二、比一比，再组成词语。(8分)
风( ) 鸟( ) 恩( ) 塔( )
凤( ) 岛( ) 思( ) 搭( )
李( ) 浇( ) 滴( ) 坏( )
季( ) 绕( ) 摘( ) 环( )
三、粗心的王芳写错了许多字，请你帮他找出来并改正在括号里。(9分)
坏绕( ) 茂蜜( ) 凤煌( )
挥煌( ) 沙布( ) 四李( )
收流( ) 先花( ) 打盼( )
四、我会填。(13分)
一( )龙船 一( )鲜花 一( )荒山
一( )咖啡 一( )蜜蜂 一( )花瓣
一( )彩虹 一( )高楼 一( )葡萄
繁华的( ) 绚丽多彩的( )
明亮的( ) 川流不息的( )
五、把意思相反的词填在括号里。(6分)
窄—( ) 强—( ) 穷—( )
败—( ) 贱—( ) 内—( )
六、选字填空。(6分)
①外面阴云( )布，看来就要下雨了。
②她在品味着成功之后的甜( )。
③眼泪顺着她的脸颊无声地( )下。
④请你( )下你的地址。
⑤她是一个( )福的人。
⑥吐鲁番的山( )在五月份已经成熟了。
七、多美的词语呀!我会连。(4分)
鲜红的 枝叶 绚丽多彩的 故宫
难忘的 泼水节 川流不息的 广告
敬爱的 总理 风光秀丽的 日月潭
茂密的 地毯 世界闻名的 汽车
八、按课文内容填空，把句子补充完整。(14分)
1、到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有( )的、( )的、( )的'、( )的、( )的，( )，美丽极了。
2、每当夜幕降临，北京就亮起来了，整个北京城变成了( )，( )。
3、日月潭很深，湖水( )。湖中央有个美丽的小岛，叫( )。小岛把湖水分成两半，北边像( )，叫( );南边像( )，叫( )。
九、阅读短文，完成作业。(3+1+6=10分)
祖国山水多美丽
轰隆隆，轰隆隆。火车像骏(jùn)马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下一张张活动的照片。
一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。
一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨(āi)着肩。
一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒(s ǎ)网捕鱼。
轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽。
1、小朋友从车窗看到的景色有 、、。
2、“一座座高山，手牵着手，肩挨着肩”这句话把“高山”当作人来写，是 句。
3、把下面的句子补写完整。
田野好大好大，大得
山好高好高，高得
水面好宽好宽，宽得
十、玩词语接龙游戏,看哪组接得长。(6分)
十一、小小作家秀。(16分)
我们的家乡很美，让我们来夸夸我们的家乡吧。
篇12：小学三年级语文下册第三单元复习测试卷
小学三年级语文下册第三单元复习测试卷
给句子中加点的词语换一个近义词：
1、听了他的话，我茅塞顿开。（ ）
2、碰巧他也来了，我不用再去找他了。（ ）
3、大家都是街坊，要和睦相处。（ ）
4、我发现他进步了。（ ）
5、做了这件傻事，我真的很后悔。（ ）
6、我早就提醒你了，有这个结果还算好了。（ ）
7、怎么会发上这么奇怪的事情呢？（ ）
8、你猜猜谁的本领的.最大？（ ）
9、小牛很孤单，希望有人来陪他。（ ）
10、卖火柴的小女孩的身世真悲惨。（ ）
11、我的爸爸是桥梁专家。（ ）
12、这道题我不会做，谁来帮助我呢？（ ）
13、不要害怕，有我在。（ ）
14、快使劲，绳子过去了。（ ）
15、我和妈妈是一对快乐的学习伙伴。（ ）
16、他审视了半天，还是无法判断真伪。（ ）（ ） 17、你这个孩子呀，还真需要好好教导。（ ）
18、“听我的吩咐，让他进来。”狮子王说。（ ）
19、你知道吗？我打消了我对你的信任。（ ）
20、这次召集大家到来，有重要事情商量。（ ）
21、你说的果然没错。（ ）
22、我想的句子受到了妈妈的称赞。（ ）
反义词
接受——拒绝 结结实实——松松垮垮悲惨——幸福 愈合——开裂 有名——无名 离开——回归 严肃——随和 熟悉——生疏 认认真真——马马虎虎 果然——居然 称赞——批评
写出下面词的反义词：
接受——( ) 结结实实——（ ）悲惨——( )严肃——( )熟悉——( ) 认认真真——( ) 愈合——( )有名——( ) 离开——( ) 果然——( ) 称赞——( )
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★ 第九单元说课稿
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