小学数学第九册第二单元测试题（通用9篇）由网友“duduzuibao”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的小学数学第九册第二单元测试题，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：小学数学第九册第二单元测试题
小学数学第九册第二单元测试题
一、单选题(每道小题 10分 共 20分 )
1. 两个筑路队合修一条公路，第一队9天共修筑公路36千米，第二队平均每天修筑6千米，修了3天，两队平均每天修多少千米？正确算式是 [ ]
a．(36+6)÷(9+3) b．(36+6×3)÷(9+3)
c．(36×9+6×3)÷(9+3) d．(36+6×3)÷2
2. 3.75与1.25的和被这两个数差除，结果是多少 [ ]
a．(3.75+1.25)÷(3.75-1.25)
b．3.75+1.25÷3.75-1.25
c．(3.75-1.25)÷(3.75+1.25)
二、填空题(第1小题 1分, 第2小题 8分, 共 9分)
1. 小数四则混合运算的运算顺序是：在没有括号的算式里，先做 ，后做 ；有括号的，先算 ．
2. 182.5-[(3.6+2.64)×7.5]÷0.8 按照运算顺序：
第一步计算 ，
第二步计算 ，
第三步计算 ，
第四步计算 ．
三、简算题( 8分 )
2.82+5.3×2.82+2.82×3.7
四、计算题(1-3每题 6分, 4-5每题 8分, 共 34分)
1. x÷8.6=4.05
2. 45.54÷x=3.6
3. 将下面三个算式列成一个综合算式并计算出结果．
a．2.9+1.6 b．3.8×4.5 c．61.56÷17.1
4. 2.4×6.2÷6.2×2.4
5. [(15.6-2.4)×0.8+4.32]÷3.2
五、应用题(第1小题 4分, 2-3每题 5分, 第4小题 15分, 共 29分)
1. 有一正方形周长是12.8厘米，它的`面积是多少？
2. 机床厂食堂有4吨面粉，7天用去1.12吨．照这样计算，这些面粉还可以用多少天？
3. 有甲、乙两列火车从相距312.5千米的两地同时相向开出，经过2.5小时相遇．已知甲车每小时行60千米，乙车每小时行多少千米？
4. 有一长方形的周长是32.6分米，长是8.5分米，它的面积是多少？
篇2：小学数学第九册单元测试题
小学数学第九册单元测试题
一、判断题(每道小题 2分 共 10分 )
1. x-1.6=0是方程 ． ( )
2. 2.666是循环小数. ( )
3. 在乘法算式中，积可能小于被乘数或者乘数. ( )
4. 在除法算式里，商可能大于被除数. ( )
5. 3÷15的商是无限小数. ( )
二、口算题( 12分 )
0.6×1.2= 0.84÷0.6= 4.5×0.1=
15×0.4= 0.1×0.5= 2.8÷7=
100÷0.01= 1.4×3= 0.72÷8=
6÷0.03= 0.5×0.6= 40×0.9=
三、计算题(1-2每题 4分, 3-4每题 5分, 5-7每题 6分, 共 36分)
1. 75÷0.23(商保留两位小数)
2. 3.2×5.06=
3. 5×2.4+4x=16
4. 0.4x+2.6x=1.5×4.2
5. 0.99÷1.8=
6. (14.4-4.8+3)÷0.4
7. [58.8÷(6×0.07)+1.5]×0.4
四、文字叙述题(每道小题 5分 共 10分 )
1. 一个数与4.8的'差被0.5除, 商是36, 这个数是多少?(用方程解)
2. 7.2比某数的2倍少0.8, 某数是多少?(用方程解)
五、应用题(每道小题 8分 共 32分 )
1. 新卫机械厂计划全年生产机床 1500台, 实际10个月就完成了计划的1.2倍, 照这样计算, 实际全年可生产机床多少台?超额完成多少台?
2. 5个工人师傅3小时可加工零件750个, 那么8个工人师傅4小时可多加工零件多少个?
3. 甲乙两地相距240千米, 甲、乙两辆汽车同时从甲乙两地相向而行, 甲车每小时行驶45千米, 比乙车每小时少行 4千米, 2.5小时后两车相距多少千米?
4. 一块梯形果园, 上底13.8米, 下底26.2米, 高35.4米, 如果每棵果树占地2平方米, 这个果园可种果树多少棵?
篇3：小学语文第九册第二单元测试题
人教版小学语文第九册第二单元测试题
1、看拼音写词语
zǔ náo yì rán èliè miǎn lì rěrénjī xiào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chà dào zhēn zhì ménɡ lónɡ qīliánɡ qǐnbù ānxí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、选字填空
艰 坚
( )持 ( )巨 ( )固 ( )险 ( )贞无不摧
( )强 ( )辛 ( )定 ( )决 ( )苦举步维( )
3、按要求写句子
①一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。(把这句话改为反问句)
②宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。(把这句话改写为被字句)
③我随手把作业本郑重地交给老师。(修改病句)
4、重新排列下面的句子，使它成为一段连贯的话。
( )老杨树上挂满了一串串嫣红嫣红的花穗。
( )春天，万物复苏。
( )微风吹来，花穗随风摇曳，远远望去，仿佛一片火红的彩云在空中飘浮。
( )小小叶片娇嫩嫩、绿油油的，展示出无限的生机。
( )花开花落，新叶抽出。/article/
( )在这绿叶丛中，一串串树种渐渐长大成熟，吐出了洁白的杨花。
( )那一缕缕、一团团的杨花，载着树籽去孕育新的`生命。
5、写出两句表达爱国情感的名言
①
②
含英咀华
冬季到台北来看雨
①来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。
②演出可谓盛况空前。对台北河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧抓住我的手久久不放开，他颤巍巍地说：“我一听到这梆子敲板胡响就想回家……”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来/soft/。一位麻老先生对我们说：“我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊!”他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗?他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根啊!
④舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回回。是想起了至今仍未找到的家乡父母?是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子?还是想起了当年挥泪“十八相送”的情景?数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤，不痛哭呢?
⑤屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来怅惘。雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒着雨来送行。车开了透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤：回家看看吧!春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜;秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一片，晚辈们摘下送到您手边。再听几回地道的家乡戏吧!原汤原水原汁原味……
1.作者来台北干什么?究竟看到了什么?
____________________________
2.下面ABCD四项中“盛”的意思分别与(1)(2)相同的项是什么，请分别填在相应的括号里。
(1)盛情邀请( )(2)盛况空前( )
A、参加盛会 B、盛意难却 C、身着盛装 D、盛气凌人
3.第③段“紧紧”“抓”“久久”和“颤巍巍”四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情?
答：___________________________
4.老乡与我们交谈时神情“黯然”是因为什么?而“铿锵的声音”又表现了什么?
答：____________________________
5.为什么看戏的老乡们一听到《卖苗郎》、《寻儿记》便失声大哭呢?
答：___________________________
6.第⑤段中画线的句子与哪句相呼应?用“ “画出来。
三思而行
学完这一单元的课文， 、都深深打动了我。在开展综合性学习的过程中，我最大的收获是：
精雕细琢
学校要举行以“祖国在我心中”为主题的演讲比赛，请你写一篇演讲稿。注意做到感情真挚，语言生动，富有感染力。
篇4：小学数学第九册第三单元测试题
小学数学第九册第三单元测试题
一、填空题(第1小题 2分, 2-6每题 4分, 共 22分)
1. 一个三角形,底和高都是10.5厘米,这个三角形的面积是( )．
2. 写出解答问题所需要的直接条件．师徒二人一小时共做多少个零件？
3. 写出解答问题所需要的直接条件．这本书小明共看多少天？
4. 写出解答问题所需要的直接条件．平均每人每小时做多少个零件？
5. 写出解答问题所需要的直接条件．五年级比六年级少多少人？
6. 写出解答下面问题所需要的直接条件．第一小组平均身高多少厘米？
二、简算题(每道小题 5分 共 15分 )
1. 9.2×1.01=
2. 148.2-25.62-24.38
3. 0.25×0.99×40
三、计算题( 5分 )
13.6×[2.8÷(48.1-46.7)]
四、文字叙述题(每道小题 8分 共 16分 )
1. 4.2与0.5的商除比34.3小4.9的'数，结果是多少？
2. 386与0.15的积比78.4与56.9的差大多少？
五、应用题(第1小题 6分, 2-3每题 8分, 共 22分)
1. 甲乙二人同时从同一地点向相反方向背向而行，甲每小时行驶15千米，乙每小时行驶12千米，4.5小时两人相距多少千米？甲比乙多走多少千米？
2. 服装厂计划做1470套服装，已经做了5天，平均每天做150套，剩下的要4.5天完成，剩下的平均每天比原来每天多做多少套？
3. 每套童装用布2.5米，每套成人服装用布4米，现在要做童装5套，成人服装3套，共有布30米，还可以剩下多少米布？如果每条裤子用布1.1米，剩下的这些布可做裤子多少条？
六、其它题(1-2每题 4分, 第3小题 12分, 共 20分)
1. 根据算式编应用题． (38-3.5×4)÷6-3.5
2. 根据算式编应用题． (38-3.5×4)÷6
3. 根据题目中的条件把问题和相对应的算式连起来．
汽车从甲地开往乙地需要6小时到达，现在汽车已经行驶了2.5小时，离乙地还有140千米．
篇5：小学三年级数学第二单元测试题
小学三年级数学第二单元测试题
一、选择题
1、下面各数，只读一个零的是( )。
A .20600000 B.94000000 C.10600900 D.50220703
2、7( )5808万，( )里可填的.数字范围是( )。
A.0～4 B.1～4 C.5～9 D.0～9
3、读两级数时，( )的0都不读。
A. 每级前面 B.每级中级 C.每级末尾
4、整数最小的计数单位是( ).
A.0 B.1 C.10
5、比最大的七位数多1的是( ).
A.10000000 B.10000001 C.100000000
6、最大七位数比最大四位数多( )。
A.9990000 B.99999 C.9999 D.999
7、最小的九位数是最小的三位数的( ) 倍。
A.1000000 B.100000 C.10000 D.1000
8、下列各数中，最接近1亿的数是( )。
A.100000100 B.999999990 C.110000000 D.90000000
二、写出下面个各数。
四亿五千万零六____________________ 九千零六万____________________
三十亿零四万七千____________________四千亿零二千___________________
五百零八亿___________________ 六百零四万零七___________________
三、用万或亿作单位求出下列各数的近似数
886500 9324500 394000
000 9998543 98005005 1943009546
496000003000 89457005900
篇6：小学五年级数学第二单元测试题
小学五年级数学第二单元测试题
一、直接写得数。12%
1.40.5= 7.51.5= 0.481.6= 0.5117=
1.20.4= 1.8-0.93= 0.67+0.43= 2.55-2.5=
5.40.01= 0.60.12= 3.22.5= 0.440.44=
二、用竖式计算。12%
3.050.78 2.346.5 1011 (商用循环小数表示)
三、脱式计算。24%
(1)4.37+15.60.32-7.6 (2)20[4.3-(1.9+2.2)]
(3)3.20.04-1.250 (4)2.310.78+1.690.78
(5)5.4与4.2的积加上1.2除7.2 (6)8.7减去2.4与0.8的和所得的差，的`商，积是多少? 再乘4.8，积是多少?
四、填空。16%
1、2.25时=( )时分 20厘米=( )米
13吨80千克=( )千克=( )吨 5.4平方米=( )平方分米
2、13.5的百分之五是(( )个4.5是72 ;( )是3.85的6倍。
3、一根铁棒4米重20千克，平均每米重( )千克，每千克长( )米。
4、在下面的○里填上或=。
5.81.02○5.8 5.81.02○5.8 3.50.8○3.5
3.50.8○3.5 2.870.2○28.70.02 2.870.2○28.720
5、近似值是2.3的最大两位小数是( )，最小两位小数是( )。
6、三个数的平均数是1.8，如果再加上1，这四个数的平均数是( )。
五、应用题。36%
1、小丽看一本340页的小说，前10天每天看22页，以后每天看30页，再用几天可以看完?
3、修路队修一条公路，原计划每天修54千米，30天完成。实际提前3天完成，实际每天修多少千米?
5、甲、乙两艘轮船同时从青岛开往上海，经过8小时后，甲船落在乙船后面53.6千米处。甲船每小时行36.5千米，乙船每小时行多少千米? 2、学校食堂运来1吨煤，计划烧40天。由于改进炉灶，每天节省5千克，这批煤可以烧多少天?
4、花坛里月季花摆了3排，每排有18盆。菊花的盆数比月季花的4倍少72盆，菊花有多少盆?
6、客车与货车同时从两地相向而行，客车每小时行95千米，货车每小时行83千米，两车经过几小时在距中点24千米处相遇?
篇7：小学六年级数学第二单元测试题
小学六年级数学第二单元测试题
一、填空。
1. 12 ：( )= = 0.6 = ( ) 15=( )%
2. 18的约数有( )，在这些约数中，选出四个数组成一个比例式是( )。
3. 3B = AC，(A、B、C都是不为零的自然数)则：
4. 一张地图上，用3厘米表示实际距离50千米，这幅地图的比例尺是( )。
5. 这是一个( )比例尺，用数值比例尺表示是( )。
6. 在一个比例中，两个外项之积正好是最小的质数。已知一个内项是 ，那么另一个内项是( )。
7. A、B、C不为0，AB = C，当C一定时，A和B成( )比例;当B一定时，A和C成( )比例;当A一定时，B和C成( )比例。
8. 在一个比例中，两个比的比值都是3，这个比例式的内项分别是6和4，这个比例应该是( )或( )。
二、判断。
1. 一张地图的数值比例尺是1 ：50000米。( )
2. 任意两个圆的周长和直径的比都可以组成比例。( )
3. 在比例里，如果两个内项的乘积为1，那么这两个外项就互为倒数。 ( )
4. 三角形的.面积一定，它的底和高成反比例。( )
5. 5X = Y2可以改写成5 ：Y = Y ： X。( )
三、选择。
1. 甲数的 是乙数的2倍，乙数与甲数的最简整数比是( )。
A、3 ：2 B、2 ：3 C、1 ：6 D、6 ：1
2. 下面( )组中的四个数可以组成比例。
A、4、6、12和15 B、1、2、3和4
C、2、8、9和36
3. X的 等于Y的 ，X与Y的比是( )。
A、B、C、1 D、4 ：7
4. 图上距离10厘米的地图上，比例尺是1 ：1000，表示实际距离( )米。
A、1000 B、100 C、10000 D、100000
5. 小明的年龄和体重( )。
A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例
四、计算。
1. 直接写得数。
1- = 1 = - = = 0 =
2. 解比例：
： = X ：24 X ： = ：0.6
3. 列式计算：
8和0.4的比等于20和X的比。
五、解决问题。
小明所在学校的操场的长是600米，宽是400米，小明想把他们学校的操场画在信纸上介绍给北京的小朋友。小明想选择下面的比例尺来画操场的平面图，你能帮他选出一个合适的比例尺吗，请简要说明你的理由。
(1)1:1000000 (2)1:10000 (3)1:1000 (4)1:100 (5)1：10
六、画一画。
请你把你的语文书的封面选择合适的比例尺画在下面，在测量时取整厘米就可以了。你选择的比例尺是( )。
七、列式解答。
1. 在比例尺为1 ：6000000的中国地图上，量得两地间的距离是10厘米，甲、乙两列火车同时从两地相对开出，6小时相遇。甲车每小时行55千米，乙车每小时行多少千米?
2. 一条人行道，用边长0.3米的方砖铺地，需要1200块，如果改用边长0.4米的方砖，需要多少块?(用比例的知识解答)
3. 一间会议室用面积16平方分米的方砖铺地需要540块,如果改用边长为6分米的方砖铺地,需要多少块?(用比例知识来解)
4. 用同样的砖铺地，铺18平方米要用618块砖。如果铺地24平方米，要用多少块砖?(用比例知识来解)
5. 一种农药，用药液和水按照1 ：1500配制而成。现有540千克的水，按比例加入药液后可配制出多少千克这种农药?
篇8：小学4年级数学下学期第二单元测试题
小学4年级数学下学期第二单元测试题(西师版)
1.在__________里填上适当的数
167×2+167×3+167×5=167×_______
28×225-2×225-6×225=________×225
39×8+6×39-39×4=_______×_______
2.有5个小朋友，他们的身高分别是156，158，160，162，164，问他们的平均身高是多少?
3.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
98+265+202273-73-27250×13×43200÷4÷25
4.小林身高124厘米，是表妹身高的'2倍，而舅舅身高是表妹的3倍。舅舅身高是多少?
篇9：小学四年级数学下册第二单元测试题
小学四年级数学下册第二单元测试题
一、积的变化规律练习题
1、先用积的变化规律填空，再用笔算或计算器验算。
26×48=1248 17×12=204
26×24=( ) 17×24=( )
26×12=( ) 17×36=( )
2、请学生完成下列计算，并在组内述说自己发现的规律。
18×24= 105×45=
(18÷2)×(24×2)= (105×3)×(45÷3)=
(18×2)×(24÷2)= (105÷5)×(45×5)=
3、在○中填上运算符号，在□中填上数。
24×75=1800 36×104=3744
(24○6)×(75×6)=1800 (36×4)×(104○4)=3744
(24○3)×(75○□)=1800 (36○□)×(104○□)=3744
4、一个长方形的面积是256平方厘米，如果长缩小4倍，宽扩大4倍，这个长方形就变成了正方形，这个正方形的面积是多少?它的边长是多少?
二、乘法的运算律
(一)在□里填上合适的数，在( )里填上运算定律。
135+□=467+□ 运用了( )
(29×□)×8=29 ×(125×□) 运用了( )
25×67×4=25×□×67 运用了( )
125×(400+□)=125×400+125×8 运用了( )
72 + 57 + 43 = 72 + (57 + 43) 运用了( )
(二)判断，对的`打“√”，错的打“×”(用手势表示)，并说明理由。
⑴4×15=15×4 …… …… …… ……( )
⑵(28×5)×15=28×(5+15)…… ( )
⑶43×27=27+43…… …… …… ( )
⑷101×63=100×63+63…… ……… ( )
⑸98×15=100×15+2×15…… …… ( )
(三)用简便方法计算。
⑴ 35+63+27 ⑵ (103-3)×15
⑶ 25×44 ⑷ 14×32+69×14
(四)体味生活中的数学--购物。
王阿姨是开商店的，今天她准备到好多多超市批发下列清单中的商品，她带了3000元，如果要购买这些商品，钱够用吗?请你帮王阿姨算一算，看谁的方法最巧妙。
商品 单价 (元)数量
德芙巧克力 43 36包
洗衣粉 36 15箱
绿盛牛肉干 17 36包
洗发露 25 36瓶
三、解决问题
(1)师徒两人合作加工520个零件，师傅每小时加工30个，徒弟每小时加工20个，几小时以后还有70个零件没有加工?
(2)甲、乙两队合挖一条水渠，甲队从东往西挖，每天挖75米;乙队从西往东挖，每天比甲队少挖5米，两队合作8天挖好，这条水渠一共长多少米?
(3) 甲、乙两艘轮船从相距654千米的两地相对开出而行，8小时两船还相距22千米。已知乙船每小时行42千米，甲船每小时行多少千米?
(4)一辆汽车和一辆自行车从相距172.5千米的甲、乙两地同时出发，相向而行，3小时后两车相遇。已知汽车每小时比自行车多行31.5千米，求汽车、自行车的速度各是多少?(5)两地相距270千米，甲、乙两列火车同时从两地相对开出，经过4小时相遇。已知甲车的速度是乙车的1.5倍，求甲、乙两列火车每小时各行多少千米?
(6)甲、乙两城相距680千米，从甲城开往乙城的普通客车每小时行驶60千米，2小时后，快车从乙城开往甲城，每小时行80千米，快车开出几小时后两车相遇?
(7)甲、乙两车同时从相距480千米的两地相对而行，甲车每小时行45千米，途中因汽车故障甲车停了1小时，5小时后两车相遇。乙车每小时行多少千米?
(8)A、B两地相距3300米，甲、乙两人同时从两地相对而行，甲每分钟走82米，乙每分钟走83米，已经行了15分钟，还要行多少分钟才可以相遇?
(9)甲、乙两列汽车同时从两地出发，相向而行。已知甲车每小时行45千米，乙车每小时行32千米，相遇时甲车比乙车多行52千米。求甲乙两地相距多少千米?
(10)姐妹俩同时从家里到少年宫，路程全长长770米。妹妹步行每分钟行60米，姐姐骑自行车以每分钟160米的速度到达少年宫后立即返回，途中与妹妹相遇。这时妹妹走了几分钟？
(11)小明和小华从甲、乙两地同时出发，相向而行。小明步行每分钟走60米，小华骑自行车每分钟行190米，几分钟后两人在距中点650米处相遇?
(12)A、B两地相距300千米，两辆汽车同时从两地出发，相向而行。各自达到目的地后又立即返回，经过8小时后它们第二此相遇。已知甲车每小时行45去，千米，乙车每小时行多少千米?
甲乙两人分别同时从A、B两地相向而行，相遇时距A地120米，相遇后，他们继续前进，到达目的地后立即返回，在距A地150米再次相遇，求A、B两地之间的距离。
问题补充：
甲乙都是匀速前进，请用四年级的方法来做，不要方程。
★ 金蝉脱壳说课稿
★ 金蝉脱壳的说课稿
【小学数学第九册第二单元测试题（通用9篇）】相关文章：
第九册能被2、5整除的数2023-05-02
明确目标科学发展论文2022-07-29
《渡船》一课的教材分析与教学建议 教案教学设计2022-12-13
黄山奇松的说课稿2023-01-04
《黄山奇松》的优秀说课稿2022-08-21
《循环小数》的说课稿2023-09-27
《变色龙》说课稿2023-05-12
新课标下学生语感能力的培养2024-01-26
学会看病的说课稿2023-11-05
课文《梯形面积》说课稿2022-10-23