台风和闪电阅读理解及答案（合集9篇）由网友“安德鲁在烤蛋挞”投稿提供，下面是小编收集整理的台风和闪电阅读理解及答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：台风和闪电阅读理解及答案
台风和闪电阅读理解及答案
阅读《台风和闪电》，完成6～10题。
①在气象学上，台风和闪电都属于灾害性天气系统。世界上每年因受台风影响而造成的人员伤亡和经济损失是十分严重的，闪电（雷暴）对人类的威胁，也能使人“谈雷色变”！去年夏天，美国总共有3200多人死于雷击；我国没有这方面的具体数字，但估计不会低于美国。去年6月26日下午两点左右，在浙江省临海市的杜桥镇某地，一个炸雷就击倒30个人，其中11人当场死亡，另外19人在送医院抢救过程中又相续死去6人。
②在我国，每年的5月～10月是东南沿海遭受台风袭击的高频季节；这一时期，内陆地区雷击也较多发。
③人们不喜欢台风，也害怕闪电。但是，在这个世界上，如果没有了台风和闪电，又将会是怎样呢？
④科学家说，如果没有台风，本已严重的全球水荒就会更加严重。而台风这一热带风暴的`存在，却为人类提供（送来）了大量的水资源。据测算：一个直径不算大的台风，登陆就能带来30亿吨降水！每年，台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的水量，往往要占各地区全年降水总量的25﹪～30﹪！在炎热的季节里，台风暴雨的光临，可以缓解旱情，使作物焕发生机。
⑤假如没有台风，世界各地冷热会更不均匀。赤道地区太阳光强度大，气候炎热，如果没有台风来驱散这一地区的热量，热带就会更热，寒带也会更冷，而温带则将从地球上消失。
⑥专家们在研究过程中还发现，海上发生台风时巨浪会卷起深层海水，这些从深层上翻的较冷海水能使上层水温下降3℃～4℃，同时，台风带上来的深层海水中的营养物质还有利于海洋表层浮游藻类的繁殖。，并为海洋鱼类提供间接食物来源。
⑦如果没有闪电，科学家说，人类就将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交加时，空气中的部分氧气被激变成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭，而且还能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温又可以杀死大气中90％以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净而清新宜人！
⑧假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。就统计，每年地球上空会出现31亿多次闪电，平均每秒钟100次。每次放电，其电能高达10万千瓦时，连世界上最大的电力装置都不能和它相比。另外，大气中还含有78％不能被作物直接吸收的游离氮。闪电时，电流高达10万安培，空气分子被加热到3万度以上，致使大气中不活泼的氮和氧化合，变成二氧化氮。大雨又将二氧化氮溶解成稀硝酸，并随雨水降至地面与其他物质化合，变成作物可以直接吸收的氮肥。据测算，全球每年由雷雨而“合成”的氮肥就有20亿吨。这20亿吨从天而降的氮肥，相当于20万个年产1万吨的化肥厂的产量总和！
6．根据上文提供的信息，归纳概括台风的作用。（每点不超过6个字）
⑴ ⑵ ⑶利于藻类繁殖。
7．作为“清洁工”，闪电做了那些工作？（每点不超过15个字）
⑴
⑵
8．“假如没有闪电，人类将失去一座巨大的‘化肥厂’”一句中的“巨大”能否删去？为什么？
9．阅读本文后你得到的最大启示是什么？请简要回答。
10．“新华社北京5月24日电5月23日16时34分，重庆开县义和镇兴业村小学遭遇雷击，造成兴业村小学四、六年级学生7人死亡，19人重伤，20人轻伤。”
现在请你给大家介绍一条防雷小知识。
答案：
6．⑴ 送来淡水（减轻水荒） ⑵ 均匀冷热
7．⑴ 把氧气激变成臭氧，吸收宇宙射线 ⑵ 杀死大气中的细菌和微生物
8．不能。文中说每年“合成”氮肥20亿吨，产量相当大，用“巨大”才能表现其特点，删去就体现不出这一点了。
9．①任何事物都有利有弊，我们要认识到这一点，从而趋利避害。②自然是伟大的，要与之和谐相处。③只有认识自然，才能合理利用。（答一点即可）
10．①尽量躲入建筑物内，室内门窗关好。②切勿从事水上运动，远离水面及其它空旷地带。③请勿接触天线、金属门窗、建筑物外墙。远离带电设备。④减少使用电话和手提电话。（答出一条即可）
篇2：假如没有台风和闪电阅读答案
人们不喜欢台风，也害怕闪电。但是，在这个世界上，如果没有了台风和闪电，又将怎样呢?
假如没有台风，全世界本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类送来大量的淡水
资源。据测算，一个直径不太大的台风，登陆时可带来近30亿吨降水。每年，台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的水量，往往要占到当年降水量的25%以上。在炎热的季节里，台风暴雨的光临，可以缓解旱情，使作物焕发生机。
假如没有台风，世界各地冷热将会更不均衡。赤道地区日照最多，气候炎热。台风最大时速可达200千米，如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量，热带便会更热，寒带也会更冷，而温带将从地球上消失。
假如没有闪电，人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交作时，空气中的部分氧气会激变成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净，更加清新宜人。
假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。据估计，每年地球上空会出现31亿多次闪电，平均每秒钟100次。每次放电，其电能高达52700千瓦时，连世界上最大的电力装置都不能和它相比。空气中含有占总体积78%的不能被作物直接吸收的氮气，闪电时，电流高达10万安培，空气分子在瞬间被加热到3万摄氏度以上，致使大气中的氮和氧化合，生成一氧化氮。一氧化氮继而转化生成二氧化氮。雨水又与二氧化氮反应生成硝酸，含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。据测算，全球每年由雷雨(闪电)“合成”的氮肥达5亿吨。这5亿吨从天而降的化肥，相当于5万个年产 1万吨的化肥厂的产量总和。
1.假如你只想略略了解本文将要说明什么，你会抓住文中的哪句话?
2.假如你想快速提取全文的主要信息，你的阅读方法是：(答题不得超过20字)
3.假如你想用表格来举例说明本文的说明方法(限三种)，请把它画出来。
4.假如请你精读第4自然段，你能说说“清洁工”的两个方面的含义吗?
5.假如请你简明地介绍雷雨(闪电)“制造”氮肥的过程，你能试一试吗?
篇3：假如没有台风和闪电阅读答案
1.在这个世界上，如果没有了台风和闪电，又将怎样呢
2.提取文中2.3、4.5自然段的中心句(与之相近的表达即可)
3.根据学生答题实况评改，表格中必须准确列举三种说明方法及其例句
4.①激变出来的臭氧能使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害
②产生的高温能杀死大气中的细菌和微生物，使空气变得更加纯净(与之相近的表达即可)
5.根据学生答题实况评改，无论用什么方式表达，必须含有如下要点：氮氧化合生成一氧化氮 一氧化氮转化生成二氧化氮 雨水与二氧化氮反应生成硝酸
篇4：忆琴台节选阅读理解答案
忆琴台节选阅读理解答案
①早期的浪漫诗人认为心也是有弦的，是乃有乎“我的心弦颤动了”之佳句。我推想：如果人心真的有弦，最容易感动它的恐怕是琴弦了。
②生活在今天，可说是朝夕琴声不辍，无论中西土洋，独奏合奏，擦弦拨弦或打弦，各色各样的，通过广播电视、唱片、唱碟，火车飞机之上，餐馆酒肆之中，到处琴声纷陈，想不听都不行。也许正因为太多了，那份琴韵之美，往往也就被冲淡了。所以像李义山笔下那种坐在琴前“一弦一柱思华年”的善感琴仕，或是如白乐天所形容的“满座重闻皆掩泣，江州司马青衫湿”——听了一段琵琶就那么容易洒泪的县长，也就不多了。不过，有些如洋人所谓之serious listener(专重的聆听者)，倒是每每懔于琴声之雅丽，深沉，跳跃，凄清之不同韵律，依然会有所感。
③我爱琴；自己也拉过小提琴，随年事之增长，今已变得无琴不爱。只要演奏者有水准，琴弦和心弦真如一脉相通，感人极了。
④小提琴可说是美神的化身，那琥珀色的琴身，两侧卷纹而微微后仰的琴头，黑色的指板和四支弦柱，连两个f字形的声孔，悠然和谐地搭配在一起，有如天造地设，可说完美无瑕，真是“增一分则肥，减一分则瘦”，它看起来充满质感，拿起来却很轻盈。等到用那支约两尺长，上挂着两百条马尾的Tourte琴弓一拉，其声音之富丽与多变，凄凉与温暖，哭泣与狂喜，都在指顾之间一泻千里。在乐器世界里，像小提琴这样撩人的乐器，太难得了。
⑤小提琴的音乐也是无所不包的，它是一件独奏乐器，有数不清的、曼妙的奏鸣曲。近年来我特别爱听一首舒伯特的A大调(作品一六二)，好像比莫扎特、贝多芬的奏鸣曲更为亲和温婉。此外，它自己也能巍然自立，不需要钢琴伴奏而听来表情更细腻的独奏乐曲，此中巴赫的《夏康舞曲》(Chaconne)、帕格尼尼的二十四首狂想曲、易沙意和威尼奥斯基的小品，都是精华所在。这些大师们充满巧思地把小提琴的音色范围扩大，除了用弓拉以外，还可以用手拨，早年海飞兹在安可时，常常奏那首Pizzicato Polka(拨弦《波尔卡舞曲》)，昂扬跳跃，是小提琴的另一表情，可惜如诗人刘长卿所感喟过的“古调虽自爱，今人多不弹”。如果能够细心听，在许多管弦乐大曲中，偶然也有一两句神来之笔的拨弦乐句，如在芭蕾舞乐雪儿薇亚的一段，就很神采飞扬的。拨弦之外，跳弓(staccato)也很撩人，艾塞·史特恩的那一小段HoraStaccato(霍拉断奏曲)虽然一两分钟，便令人久久不能忘怀。
⑥我生也晚，最遗憾是没能赶上听克莱斯勒。读许多描述他的书文，再细心聆赏他的唱片，总觉得他是用小提琴写诗的人。他演奏时，斯文淡定，从容潇洒，哪里像今天年轻一代的高手，如帕尔曼、朱克曼那样的耸身摇头，激烈张狂？记得有一年在伦敦听郑京和，走出台来，完全一派东方少女的仪表，但一举琴挥弓，登时剑拔弩张，表情昂扬。第三乐章奏完，她的长发已有部分甩到脸上，拂盖了一半她那一双剑眉下的丹凤眼，可说灵秀尽失。我猜想，两百年前，帕格尼尼、克罗采、魏奥地、柯莱里等大师在演奏时，其动作一定没有这么夸张，不然皇后、大主教们会嫌他们粗鲁无文的。吴大猷先生十多年前曾在《传记文学》上写过一篇他听克莱斯勒的回忆，真令人神往不已。这位大师不仅在演奏方面有诗人的高贵气质，偶成的小品，如《爱的忧郁》、《中国花鼓》，委曲婉转，百听不厌，无不令人有生死相许之感。
⑦我虽没赶上听克莱斯勒，但有幸在二十余年前听过一次艾尔曼，惜乎他登台时已呈龙钟，每曲奏完，由伴奏扶他下去，那时，他的弓已举不高，自然那驰名乐坛的艾尔曼音(ElmanTone)，也就大打折扣了，但表情依然堂皇雍容，有大匠风。如今他的墓木已拱，不知他当年用的那一具“姚钦·史特拉地桦里”名琴，如今流落何方?（节选自《忆琴台》）
13.下列对文章内容的概括和分析，不正确的两项是（5分）（）
A.本文以“忆琴台”为题，写自己对琴声的钟爱，但却从“早期的浪漫诗人认为心也是有弦的”落笔，这样写的目的是使文章的内容更丰富。
B.当今世界，到处琴声纷陈，但雅丽、深沉、跳跃、凄清等不同的琴韵之美，却被冲淡了，善感琴仕也不多了。
C.作者用饱含情感的.笔墨描写小提琴，既表现了对这种乐器的喜爱之情，在结构上也起到了为后文做铺垫的作用。
D.第⑦段作者写自己二十余年前听艾尔曼演奏的感受，目的是用艾尔曼反衬克莱斯勒，表现出自己没能赶上听克莱斯勒的遗憾。
E.文章由物及人，由实入虚，层层深入，写出了作者对小提琴艺术的独特感悟以及对该艺术现今境况的思考。
14.文章第⑤段划线的句子“是小提琴的另一表情”，小提琴的“表情”指的是什么？为什么会有“另一表情”？请联系上下文谈谈你的理解。（4分）
15.在文章中作者表达了自己对克莱斯勒等大师以及“今天年轻一代的高手”怎样的褒贬？你赞同作者的评价吗？请简述理由。（6分）
参考答案
13.（5分）AD（A.“最容易感动它的恐怕是琴弦了”，可见作者从心弦落笔是表明他怀念的是能触人心怀的琴声。D.不是“反衬”，正如文章中所说“我虽没赶上听克莱斯勒，但有幸在二十余年前听过一次艾尔曼”。）
14．“表情”指的是小提琴的音色。“用弓拉”而产生的音色是小提琴的最普通常见的“表情”，“另一表情”指的是用“拨弦”，“跳弓”等特殊方法而达到的别样的音色。它们来自大师们因对艺术的投入和热爱而有的巧思。
15.问题一，作者认为克莱斯勒等大师“是用小提琴写诗的人”，演奏时，斯文淡定，堂皇雍容，有大匠风。而“今天年轻一代的高手”，则粗鲁无文，灵秀尽失。
问题二，学生可以对作品进行个性化阅读。
参考示例：我以为作者有厚古薄今之嫌。美的表现形式是多样的，过去大师们的斯文淡定、从容潇洒固然是一种美，但“今天年轻一代的高手”的激烈张狂、表情昂扬未必不值得欣赏。美的评价主体亦要多元。“我猜想，两百年前，帕格尼尼、克罗采、魏奥地、柯莱里等大师在演奏时，其动作一定没有这么夸张，不然皇后、大主教们会嫌他们粗鲁无文的。”可见，作者是藏于象牙塔中来欣赏小提琴艺术，他所肯定的艺术是为贵族服务的艺术，但以今日的观点看，艺术也应面对大众，作者所否定的，例如郑京和，也许恰是草根阶层所喜爱的。
篇5：葛朗台阅读理解附答案
葛朗台阅读理解附答案
老箍桶匠变得厉害，常在女儿面前哆嗦。眼见他这种老态的拿侬与克罗旭他们，认为是他年纪太大的缘故，甚至担心他有些器官已经衰退。可是到了全家戴孝的那天，吃过了晚饭，当唯一知道这老人秘密的公证人在座的时候，老头儿古怪的行为就有了答案。饭桌收拾完了，门都关严了，他对欧也妮说：“好孩子，现在你继承了你母亲啦，咱们中间可有些小小的事得办一办，对不对，克罗旭？”
“对。”
“难道非得赶在今天办不行吗，父亲？”
“是呀，是呀，小乖乖。我不能让事情搁在那儿牵肠挂肚。你总不至于要我受罪吧。”
“噢！父亲……” “好吧，那么今天晚上一切都得办了。”
“你要我干什么呢？”
“乖乖，这可不关我的事。克罗旭，你告诉她吧。”
“小姐，令尊既不愿意把产业分开，也不愿意出卖，更不愿意因为变卖财产，有了现款而付大笔的捐税．所以你跟令堂共有的财产，你得放弃登记……”
“克罗旭，你这些话保险没有错吗？可以对一个孩子说吗？”
“让我说呀，葛朗台。”
“好，好，朋友，你跟我的女儿都不会抢我的`家私，对不对，小乖乖？”
“可是，克罗旭先生，究竟要我干什么呢？”欧也妮不耐烦地问。
“哦，你得在这张文书上签个字，表示你抛弃对令堂的承继权，把你跟令堂共有的财产，全部交给令尊管理，收归他，光给你保留虚有权……”
1．“小小的”这个词反映出葛朗台怎样的性格？
______________________________________
2．在你看来，葛朗台有着怎样的人生观？你赞同他吗？
______________________________________
3．读完短文，你有什么感想？写在下面横线上。
______________________________________
答案
1．本来这对葛朗台来说是最重要的大事了，但偏偏用“小小的”来修饰，这是故意轻描淡写，不引起女儿重视，以达到骗取继承权的目的。这足以反映出葛朗台的狡诈。
2．葛朗台爱财如命，不讲亲情。在他看来，金钱是人与人之间最基本的关系，这是守财奴的人生哲学。
3．“略”。
篇6：风和火柴现代文阅读答案
风和火柴现代文阅读答案
一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，异常兴奋。
远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋惜，便急速跑过去，一口气吹灭了火苗，救了火柴。
熄灭了的火柴被主人扔在地下。火柴抬头对风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀!”
风回答：“孩子，我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊!”
火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊!可您扼杀了我短暂的生命中的闪光点……”
1.联系上下文，解释下列词语。
顷刻：_________________________
惋惜：_________________________
2.火柴的“闪光点”是___________。
3.短文反映了火柴什么样的品质?( )
A.好出风头，想炫耀自己。
B.忘恩负义，别人救了它，还不领情。
C.有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。
D.不明事理，不辨是非，不识好人心。
4.风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜，就把火柴吹灭了，你觉得风婆婆这样做对不对?为什么?
___________________________________________
参考答案：
1.
顷刻：极短的时间。
惋惜：对蜡烛的不幸遭遇表示同情、可惜。
2.燃烧
3.C
4.“略”。
成语易错类型
1.望文生义，望文生义本身就是成语，意思是不了解词语真正的意思，光从字面意思去推测，做出不正确的解释。如：七月流火，本义指天气慢慢转凉，而考生如果不知道这个成语，单从字面上理解，就容易认为是指天气很热。
2.褒贬误用，有些词汇自带情感色彩，表扬或批评，如：他每次和妈妈争执时，总是慷慨激昂。在这里，句子想表达的是贬义，而慷慨激昂是褒义词，不符合语境。
3.出现重复，成语里包含的意思和句子已有成分重复。如：听到这个消息，大家忍俊不禁地笑了。忍俊不禁本身就是指忍不住笑了，和句子里“笑了”重复，使用不正确。
4.适用对象错误，部分成语使用范围有规定，如：“举案齐眉”只适用于夫妻之间，“不耻下问”专指向地位比自己低、学识比自己少的人求教。学生向老师发问，则不适合用。
作者作品
1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩
2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。
3、一门父子三词客：苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏)。
4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”;婉约派词人：李清照(女词人)
5、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隐、杜牧。
6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。
7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。
8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。”
9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》;“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
10、我国第一部纪传体通史是《史记》(又称《太史公书》)，作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。
篇7：风和火柴阅读答案分析
阅读：风和火柴风和火柴一根纤细的火柴被主人划着了,火苗欢舞着,异常兴奋.远处的风看见火柴纤弱的生命,在顷刻间即将灰飞烟灭,感到十分惋惜,便疾速跑过去,一口气吹灭了燃烧的火苗,救_百度作业帮
阅读：风和火柴风和火柴一根纤细的火柴被主人划着了,火苗欢舞着,异常兴奋.远处的风看见火柴纤弱的生命,在顷刻间即将灰飞烟灭,感到十分惋惜,便疾速跑过去,一口气吹灭了燃烧的火苗,救
阅读：风和火柴
风和火柴
一根纤细的火柴被主人划着了,火苗欢舞着,异常兴奋.
远处的风看见火柴纤弱的生命,在顷刻间即将灰飞烟灭,感到十分惋惜,便疾速跑过去,一口气吹灭了燃烧的火苗,救了火柴.
熄灭了的火柴被主人扔在了地下.火柴抬头对着风说：“风婆婆,你怎么吹灭了我啊!”
风回答道 孩子 我怎么忍心看着你短暂的生命那么快就完结了呢
火柴听了,叹息道：“唉,风婆婆,我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊!可你却扼杀了我短暂生命的闪光点……”
有时,爱也是一种害.
1、将短文分成三段.
2、写出短文的中心句
3、短文反应了火柴的什么品质?
1）好出风头,想炫耀自己.
2）忘恩负义,别人救了它,还不领情.
3）有牺牲精神,为了照亮别人,不惜燃烧自己.
4）不明事理,不辨是非,不识好人心.
（选一个）
4、风婆婆认为火柴即将被烧掉而感到惋惜,把火柴吹灭了,为什么? 语文黎约践踏NE1201X-09-22
2.有时,爱也是一种害.
3.
3）有牺牲精神,为了照亮别人,不惜燃烧自己.
4.不对.
正如火柴所说的那样,火柴短暂的生命最大的价值就在于燃烧!可风婆婆却扼杀了它短暂生命的闪光点……”
篇8：风和火柴阅读答案分析
风和火柴
一根纤细的火柴被主人划着了，火苗欢舞着，异常兴奋。
远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋惜，便疾速跑过去，一口气吹灭了燃烧的火苗，救了火柴。
熄灭了的火柴被主人扔在了地下。火柴抬头对着风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我啊！”
风回答道 孩子 我怎么忍心看着你短暂的生命那么快就完结了呢
火柴听了，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊！可你却扼杀了我短暂生命的闪光点……”
有时，爱也是一种害。
1 阅读“有时，爱也是一种害”，表达一下你的观点。
风不忍火柴燃烧了自己的生命，就如父母不忍孩子遭受到生活的挫折；风吹灭了火柴，扼杀了生命的闪光，而父母为孩子铺平了道路，解决了所有困难险阻。但经历挫折，战胜困难正是成长的必经之路，父母的过分关心溺爱使孩子在安逸的环境成长，令孩子软弱，无法独立面对、解决问题。当爱成了溺爱，就是一种害。提问者评价
谢谢诶
风不忍火柴燃烧了自己的生命，就如父母不忍孩子遭受到生活的挫折；风吹灭了火柴，扼杀了生命的闪光，而父母为孩子铺平了道路，解决了所有困难险阻。但经历挫折，战胜困难正是成长的必经之路，父母的过分关心溺爱使孩子在安逸的环境成长，令孩子软弱，无法独立面对、解决问题。当爱成了溺爱，就是一种害。
篇9：风和火柴阅读答案分析
风和火柴 风和火柴一根纤细的火柴被主人划着了,火苗欢舞着,异常兴奋.远处的风看见火柴纤弱的生命,在顷刻间即将灰飞烟灭,感到十分惋惜,便疾速跑过去,一口气吹灭了燃烧的火苗,救了火柴._百度作业帮
风和火柴
风和火柴
一根纤细的火柴被主人划着了,火苗欢舞着,异常兴奋.
远处的风看见火柴纤弱的生命,在顷刻间即将灰飞烟灭,感到十分惋惜,便疾速跑过去,一口气吹灭了燃烧的火苗,救了火柴.
熄灭了的火柴被主人扔在了地下.火柴抬头对着风说：“风婆婆,你怎么吹灭了我啊!”
风回答道 “孩子,我怎么忍心看着你短暂的生命那么快就完结了呢?”
火柴听了,叹息道：“唉,风婆婆,我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊!可你却扼杀了我短暂生命的闪光点……”
有时,爱也是一种害
写出你读了这则寓言后的感受 语文陡变吧DST201X10-12
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