《动物的语言》阅读训练及答案（通用11篇）由网友“Perч是江湖骗子”投稿提供，下面是小编给大家带来《动物的语言》阅读训练及答案，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。
篇1：《动物的语言》阅读答案
动物也有自己的语言。有些动物是以动作作为联系信号的。
在我国海滩上，有一种蟹，雄的只有一只大螫，在寻求配偶时，便高举这只大螫，频频挥动，一旦发觉雌蟹走来，就更加起劲地挥舞着大螫，直到雌蟹伴随着一同回大。
有一种鹿是靠尾巴报信的。平安无事时，它的尾巴就垂下不动;尾巴半抬起来，表示正处于警戒状态;如果发现有危险，尾巴便完全竖直。
蜜蜂的____可算是登峰造极的了，它能用独特的舞蹈动作向自己的伙伴，报告食物(蜜源)方向和距离。蜜源的距离不同，在一定时问内完成的舞蹈次数也不一样。有人在此提出了一个诱人的设想:派人造的电子蜂打入蜜蜂之中,指挥蜜蜂活动.这样,不但可以按人的需要收获不同的蜂蜜,还可以帮助植物传粉,真是一举两得.
篇2：《动物的语言》阅读答案
1.“蜜蜂的_可算是登峰造极的了”这句话，横线上应填的词语项是( )
A.超声语言 B.色彩语言
C.运动语言 D.气味语言
2.人类的语言采用声音作为手段，能用变化无穷的语音表达变化无穷的意义，而这些动物的“语言”特点是：
3.这段文字所用的说明方法有哪些?
4.对文中画线部分，理解准确的一项是( )
A.具体说明蜜蜂的语言特点“可算是登峰造极的了。”
B.说明了蜜蜂的运动语言的特点和应用价值。
C.说明了蜜蜂的运动语言特点及其造福人类的美好前景。
D.描绘了利用蜜蜂的运动语言，造福人类的美好前景。
5.“有些动物是对动作作为联系信号的”一句中，“有些”一词是否可以去掉?为什么?
篇3：《动物的语言》阅读答案
1.C
2.以动作为联系信号
3.举例子，分类别
4.D
5.“有些”限定了范围;去掉后，则成为所有动物都是以动作作为联系信号的，与实际不相符合，所以不能去掉。
篇4：《动物的语言》的阅读答案
《动物的语言》的阅读答案
动物也有自己的语言。有些动物是以动作作为联系信号的。
在我国海滩上，有一种蟹，雄的只有一只大螫，在寻求配偶时，便高举这只大螫，频频挥动，一旦发觉雌蟹走来，就更加起劲地挥舞着大螫，直到雌蟹伴随着一同回大。
有一种鹿是靠尾巴报信的。平安无事时，它的尾巴就垂下不动;尾巴半抬起来，表示正处于警戒状态;如果发现有危险，尾巴便完全竖直。
蜜蜂的____可算是登峰造极的了，它能用独特的舞蹈动作向自己的伙伴，报告食物(蜜源)方向和距离。蜜源的距离不同，在一定时问内完成的舞蹈次数也不一样。有人在此提出了一个诱人的设想:派人造的电子蜂打入蜜蜂之中,指挥蜜蜂活动.这样,不但可以按人的需要收获不同的蜂蜜,还可以帮助植物传粉,真是一举两得.
阅读题：
1.“蜜蜂的_可算是登峰造极的了”这句话，横线上应填的词语项是
A.超声语言B.色彩语言
C.运动语言D.气味语言
2.人类的语言采用声音作为手段，能用变化无穷的语音表达变化无穷的意义，而这些动物的“语言”特点是：
3.这段文字所用的说明方法有哪些?
4.对文中画线部分，理解准确的'一项是()
A.具体说明蜜蜂的语言特点“可算是登峰造极的了。”
B.说明了蜜蜂的运动语言的特点和应用价值。
C.说明了蜜蜂的运动语言特点及其造福人类的美好前景。
D.描绘了利用蜜蜂的运动语言，造福人类的美好前景。
5.“有些动物是对动作作为联系信号的”一句中，“有些”一词是否可以去掉?为什么?
参考答案：
1.C。
2.以动作为联系信号。
3.举例子，分类别。
4.D。
5.“有些”限定了范围;去掉后，则成为所有动物都是以动作作为联系信号的，与实际不相符合，所以不能去掉。
篇5：《爱的语言》阅读训练及答案
《爱的语言》阅读训练及答案
⑴鸡年春节联欢晚会后，大家谈论得最多的是舞蹈《千手观音》，众口一词，都说好，震撼人。
⑵当《千手观音》节目上场时，我的眼前，突然晃过一片湖，宁静，优雅，神秘，高贵，那是天鹅憩息的一片湖啊，千变万化的舞姿，醉倒眼睛。以为眼花，不及穿衣，跳下床，跑到电视机跟前看。真的，那千真万确是一片湖，音乐满载着月色，跌宕开来，一片手臂在乐曲中缓缓扬起，如次第开放的花瓣，在空中盛开；又如一些柔嫩的翅膀，划着轻风，翩翩而飞，无声无息。透明，纯净，直抵心灵。心，猝不及防被击中。这世界，最动人的，原是这样的无声之爱。
⑶来不及跟朋友道新年祝福，只发一个信息告诉他，《千手观音》好。朋友回，是。对话如此简单，却全部明了。湿湿的感动蕴于心，如眷回大地时那柔柔的草。原来，生命可以卑微，但不可以放弃，如果坚持，一样可以把春天驮在肩上。
⑷领舞的女孩叫邰丽华，两岁时因高烧注射链霉素失去听力，从此告别有声世界。七岁那年她进了聋哑学校，有一节课上，老师踏响木地板上的象脚鼓，把震动传给学生。当“嘭嘭嘭”的有节奏的震动通过双脚传遍邰丽华小小的身躯时，她被从未有过的幸福感袭裹了，她看见彩色的音乐飞起来。从此，她找到了与世界沟通的桥梁，用舞蹈来表达她内心的爱，锲而不舍。
⑸我一直在想一个问题，假如《千手观音》由一群健康健全的女孩来跳，肯定也会跳出这样的'效果，但给人的震撼却要大打折扣。当21个聋哑女孩，如精灵似的，在舞台上徐徐舒臂的时候，我们惊叹的是，她们怎么可以舞得这么完美呢！——我们感动的，原是一种精神，一种对生命执著的热爱。
⑹爱的语言，原可以不用说出，用手臂，就可以缓缓表达。
⑺一个动作因此而成了经典，它表达的主题只有一个：爱，是我们共同的语言。
⑻这世界，总有什么，能迅捷击中我们柔软的心扉，让它在一瞬间开启。而之后，我们会更懂得珍惜，珍惜爱，珍惜幸福，并且学会生活和创造。
1．你能给文章加一个恰当的标题吗？
2．在鸡年春节联欢晚会“观众最喜欢的节目”评选中，舞蹈《千手观音》以绝对领先的得票数荣获特等奖。本文作者也说“众口一词，都说好，震撼人”，请你结合文章内容，谈谈该节目“震撼人”的原因。
3．第⑶段中“如果坚持，一样可以把春天驮在肩上”的含义是： 。
4．第⑸段写道：“假如《千手观音》由一群健康健全的女孩来跳，肯定也会跳出这样的效果，但给人的震撼却要大打折扣。”请问这是为什么？
5．“五一”前夕，《千手观音》剧组到某地举行了专场演出，聋哑演员们翩翩起舞，再次征服了广大的观众。假设你也观看了现场演出，请结合上文内容谈谈你从中受到的启示。
参考答案：
1．爱的语言（符合文意即可）
2．⑴表演者所塑造的极富艺术魅力的舞台形象；⑵舞蹈演员为创造这完美的艺术付出了巨大的劳动；
⑶表演者通过舞蹈所表现出来的对生命执著的热爱。
3．如果能够锲而不舍地坚持努力，一样能够让生命绽放美丽的花朵，创造人生的辉煌。（意思对即可）
4．哑女孩的精湛表演，要付出比健康健全的女孩更多的汗水和心血，更集中体现了她们对生命的执著的热爱。
5．不设统一。内容切合原文大意、符合主题的要求，语言通顺流畅、表述清楚即可。
示例一：面对厄运，不放弃，不气馁，坚持不懈地努力下去，一定能够创造人生的辉煌。
示例二：珍惜现有的条件和优势，像邰丽华等聋哑演员那样热爱生活、热爱艺术，努力创造更加美好和幸福的生活。
篇6：阅读训练《向动物学习》及答案
阅读训练《向动物学习》及答案
在桑园，一条小虫子在水泥路上爬。我忽然想起一首歌：“茫茫大草原，路途多遥远，有个马车夫……”，后一句忘了。虫子不履，肚子在地上辗转，估计也不舒服。我用树叶做铲车，把虫子铲到西边十多米远的地方，邻近草。这样一来，节省它大约半小时的时间。但虫子落地后，却掉头往回爬——也许“铲车”刚才的速度太快，它没坐过，懵了。我又把它铲回西边，它原本就在向西爬。然而虫子还是爬了回来。
虫子一定要自己爬到西边，运输伤害了它的自尊。而且爬回来再爬回去，单程变成了双程，我提高了虫子的时间成本。可见天下事谁也不能替谁做。汽车可以替人跑，但不能替人考MBA。溥仪原本没想当皇帝，但必须替顺治、康熙这些爷接着当皇帝，结果一辈子都不安生。但替的事还是很多，人们把它看做是责任，凡事担当。父母替儿女穿衣喂饭，替孩子择校，替他们忧之喜之，到孩子婚嫁的时候，父母开始茫然，因为不能替代。许多独生子女家庭，由于孩子上学或出国，老夫妻为之空空落落，有人甚至会生病。他们说是想念，而想念的苦恼中包括许多工作被迫停下来，使他们的思想与身体都不好过。
动物在小仔分窝的时候，父母显得粗暴，逼迫幼兽接受残酷的生存考验。我在电视上看大鸟教小鸟飞翔。巢建在山崖上，小鸟不敢飞，它没有任何飞翔方面的经验。大鸟在它们面前一遍遍地飞，诱发小鸟的本能。小鸟害怕。如果我是小鸟，有可能悄悄顺山崖慢慢滑到地面，与松鼠青蛙为伍偷生。后来大鸟用翅膀把小鸟搡下去，小鸟开始飞，惊慌地，然后是快乐地飞翔，学会了转弯和停落。对动物来说，强迫性的生存训练有一个标志，即从母亲认为小仔可以开始独立生存时开始。对人而言，这一界限是模糊的，人好像总也长不大，孩子可以在运动会上跑第一名，但没人认为他因此可以独立生存、搬出去住、自己赚钱。跑这么快还不能独立生存吗?不能，父母这样认为。这是说体能。在智能方面，孩子得了奥林匹克数学竞赛第一名，按说比狐狸都聪明了，但父母也没把这事和独立生存放在一起考虑。在中国，独立生存隐约的标准是上大学与当兵。这种“独立生存”是别离，而非生存；是泪水涟涟与千叮万嘱，没有动物那么宁静踏实。
这不光是父母过于担待子女的一切，有些子女的'确不会独立生存。我见过—位三十多岁还不会独立生活的人。三十多岁再幼稚就显得愚蠢了，但愚蠢还有一个好听的名叫“单纯”。跟熊过不去的清华大学生刘海洋即如此。我还听说，有些“知识分子”六十多岁了还不能够独立生存。如果人的体能、智能和技能的增长都无助于人的生存，增长又有什么用呢？固然人的事情比动物复杂，除了能力之外，还要学习礼尚往来、忍辱负重之类的“情商”，但需要向动物学习的地方还是很多，动物分窝之后，第一件事是保证自己不饿死，这一点跟人比起来就十分了不起。
1．阅读文章第2、3自然段，说说文章列举了动物的哪些事例?
2．怎样理解作者在第3自然段中听说的“在中国，独立生存隐约的标准是上大学与当兵。这种“独立生存，是别离，而非生存；是泪水涟涟与千叮万嘱，没有动物那么宁静踏实”。
3．作者要我们向动物学习，我们要向动物学些什么呢?
答案：
1．虫子不愿别人替爬，大鸟逼教小鸟飞翔。
2．父母包揽子女的一切，导致子女缺乏独立生活的机会，使他们缺乏生存的能力。
3．学习动物培养独立生存的意识。
篇7：《动物的奇特语言》阅读答案
(1)人类的信息交流离不开语言。那么，动物有没有“语言”呢?常言说：“人有人言，兽有兽语。”所谓动物的“语言”,一般是指同一种动物之间为了种群的生存和发展传递信息的动作、气味和声音。
(2)动物的动作是一种常见的“语言”。例如，鹿科动物的小尾巴反面是白色的，当它们遇到危险时，就会把尾巴撅起，露出反面的白色，像摇动着白色的“信号”，在绿色丛林地带非常显眼，可以告诉自己的同类：跟我来，快逃跑。工蜂发现蜜源后，会通过圆形舞和“8”字摆尾舞把蜜源的距离和方向告诉自己的同伴。
(3)气味是一种特殊的“语言”。昆虫体表的腺体能分泌信息激素，这是一类挥发性的有独特气味的化学物质。在昆虫释放的信息激素中，最普遍、最灵敏、最专一的，是吸引异性的“性引诱素”。例如，一种雌蛾在交配产卵前，能分泌只有0.1微克的“性引诱素”，但雄蛾依靠头部的触觉，甚至在1公里外都能收到这种信号，几乎只要一个气味分子作用于雄蛾的触角，就足以引诱雄蛾与雌蛾“约会”。蚁、蜂、蚜虫等受到伤害或惊扰时，会放出一种“警戒素”，以告诉同类赶快逃避或奋起自卫。
(4)高等脊椎动物也有气味“语言”。例如，人们在小狗身上抹上母猪的尿液，母猪凭着这种体味信号，会把小狗当作自己的孩子进行哺乳。雄羚羊求偶时，也要靠嗅觉来识别雌羚羊。
(5)当然，动物的声音更是一种重要的“语言”。根据动物学家研究，猪有23种声音信号，狐狸有36种声音信号，而阿拉伯狒狒发出的声音信号竟然不少于40种。在模拟声音能力方面，一种叫库科尼亚的鹦鹉会“说”上百个单词和几十句话。
阅读思考
1、动物的“语言”除了有“报警”、“避敌”等作用外，还有哪些作用?各用两个字回答。
2、文中画线句举出的`两个数据，有什么作用?
3、下列哪些现象是通过动物的“语言”起作用的?哪些不是?逐一简述理由。
①夜晚，在旷野上点一盏灯或燃烧一堆篝火，会引来无数的昆虫。
②蜜蜂只有在受到侵害时才会蜇人;而人只要挨了一只蜜蜂的蜇，便很快会遭到群蜂的围攻。
③《射雕英雄传》中欧阳锋将一条灌了蛇毒的鲨鱼砍死后扔入海中，不一会儿，海面上便漂满了中毒而死的鲨鱼。
4、用“||”给文章分段，文章的结构方式是答案。
5、文章的第2段能不能放到第4段的后面?为什么?
篇8：形形色色的动物语言阅读答案
①大多数动物都会发声。如果仔细注意，你会发现它们在不同的情况下发出的声音是不一样的，这些声音在动物之间起着信息交流的作用，于是就成了它们的“语言”。鸡鸣狗吠，虎啸猿啼，莺歌燕语，蝉噪虫喧……都是动物的语言。这些语言种类繁多，千差万别。据说鸟类的语言就达两三千种。
②动物的语言，听起来似乎很单调，如狗吠是“汪汪汪”，公鸡叫是“咯咯咯”……其实，这些语言各有各的含义。
③同是一种动物，可以发出不同的声音。如雌猫，在春天寻找配偶时，往往发出一连串凄切的哀声；但当它同狗争食时，却会吹胡子瞪眼，发出凶恶的呼声。长尾鼠报警的信号很有趣，发现地面上的狐狸，便发出急促的叫声；发现空中的飞鹰，便发出单调而冗长的叫声；一旦飞鹰飞到地面，它就每隔8秒钟报一次警。母鸡根据来犯的敌人可发出8种报警声，它的同伴听了就知道来犯者是谁。动物也能用不同的语言来表达不同的意思。
④除了发声的语言外，动物也有不发声的语言，如超声语言、运动语言、色彩语言和气味语言等。一种动物往往同时采用几种语言形式。
⑤超声语言，是用超声波进行通讯联系的。在漆黑的`夜晚，蝙蝠发出超声波捕捉蚊虫；海豚通过超声波与同伴会话、讨论问题。有意思的是，海豚会话还彬彬有礼，一个讲，另一个就细心听，不随便打岔。
⑥运动语言，是以动作联系信号的。蜜蜂在寻找蜜源时，根据蜜源的方向和距离的远近，时而跳动“圆舞”，时而跳“8字舞”，时而跳“摇摆舞”，用舞姿来指挥同伴采花蜜。
⑦色彩语言，是用自身的色彩传达信息的。雄孔雀在求偶时。不会说甜言蜜语，便用开屏来展示他美丽的羽毛，以博得异性的喜爱。
⑧气味语言，就是利用气味来作信号。有一种雌性害虫，在受到敌人伤害时便释放出一种淡薄的气味，来通知和掩护同伴逃命。据说，用气味来传达信号的昆虫有100多种。
⑨动物的语言如此丰富多彩，越来越引起人们的重视。不少科学家正在潜心研究它，产生了一门动物语言学。苏联的鸟类学家在森林中播送表示欢迎的鸟语，吸引了大批益鸟在林中定居。当成群结队禁捕的大海豚在渔轮周围嬉闹而影响作业时，一阵阵表示危险的“嘟嘟”鱼言传入水中，顷刻之间，捣蛋鬼们便统统逃之夭夭了！有人还设想，模仿蜜蜂的舞蹈动作，造出电子蜂打入蜂群中，指挥蜜蜂的活动，帮助植物传粉，提高农作物的产量和蜂蜜的产量。
⑩动物语言学在科技的许多领域中都是大有可为的。生物科学家认识到：通过对动物语言的了解，能有利于管理有益动物和控制有害的动物，能揭示人类信息传递的生物学起源。
【问题】
14.本文把动物的语言分为了哪两类？（2分）
15.文中说明各种形式的动物语言时，都运用了哪一种说明方法？用这种方法说明有什么好处？（4分）
16.“动物的语言如此丰富多彩”，阅读全文，说说其丰富性主要表现在哪几方面？（3分）
17.第④段中加点的“往往”一词能否去掉？为什么？（3分）
18.机场上空的飞鸟会对起降中的飞机飞行安全造成威胁。据权威统计，全球每年大约发生1万次鸟撞飞机事件。你能根据本文说明的内容提出一个解决方案。（3分）
【参考答案】
14.发声的语言，不发声的语言（2分，每点1分）
15.举例子（或举例、举例说明，1分），这样说明的好处是更具体地说明各种形式的动物语言，更形象地表现了这些动物语言的特点。（3分，大意对即可）
16.主要表现在：动物语言种类繁多，千差万别（把具体的形式种类写出来也可以）；动物能用不同的语言来表达不同的意思（或：这些动物语言各有各的含义）；一种动物往往同时采用几种语言形式。（3分，每个方面1分，大意对即可）
17.不能去掉，因为不是所有的动物都能同时采用几种语言形式，用上“往往”更符合客观实际，体现了说明性语言的准确性。（3分，大意对即可。）
18.在飞机场还设立了鸟语广播站，播出鸟类的惊恐鸣叫，以驱散机场上空成群的飞鸟，使飞机安全起降。（3分，大意对即可，其他类似的答案只要合理也可以。）
篇9：材料阅读训练及答案
高分子体态苗条，彼此纠缠在一起，吸引力大，不易分开，即使加热也不会一下子变成液体，所以具有较好的弹性、塑性和强度。
但是，化学家们还不满足，他们甚至干涉高分子的“内政”:或改变链的结构形式，或在链上加几个特殊的“基团”，结果新的高分子就具备了耐高温、抗低温、耐腐蚀、抗氧化以及电、磁、光、生理、催化等一系列特殊的新功能。
1.选出下列说法中不是两个材料主要说明内容的一项。（ ）(2分)
A.高分子材料具有个头大，结构复杂，有较好的弹性、塑性和强度的特点。
B.新型高分子材料的功能特殊。
C.新型高分子材料的发展前景广泛。
D.高分子材料应用到国民经济的各个领域。
2．选出涂在卫星表面的“温控材料”是利用了特种高分子的什么功能分析正确的一项（ ）（2分）
A.耐高温、抗低温
B.耐高温、耐腐蚀
C.弹性、塑性和强度
D.耐腐蚀、抗氧化以及电、磁、光、生理、催化等一系列特殊的新功能。
3.选文第②段划线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）
4.选文的语言有什么特点？请举例说明。（4分）
5..如果要将两则材料组合成一篇文章，请回答以下两个问题。
问题一：你认为材料二放在材料一的哪个位置合适？请选择 。（2分）
A.第②段之后 B.第③段之后
C.第④段之后 D.第⑨段之后
问题二：请你在材料二后写一句话，使组合后的文章思路清晰，衔接自然。（2分）
答案
1.C
2.A
3.列数字、作比较。具体突出的说明了高分子个头大的特点。
4.(1)生动形象。本文多处运用拟人的手法，如“这些‘单体’手拉手地连接在一起，形成一条蜷曲的长链，有的长链之间连着短链，有的还有支链”中将“单体”连接在一起的方式形象的说成是“手拉手”，从而说明了高分子的结构复杂的特点。
(2)准确严密。本文多处运用数字说明。如“当飞行速度高达音速的3倍时，空气的剧烈摩擦可使导弹、飞船表面的温度升高到5000℃以上。”通过列数字准确说明了高分子具有耐高温的功能。
5.问题一C，问题二 这类高分子已被应用到国民经济的各个领域，在各项尖端技术中扮演着重要角色。
篇10：动物也有自己的语言阅读训练题
动物也有自己的语言阅读训练题
动物也有自己的语言。有些动物是以动作作为联系信号的。 在海滩上，有一种小蟹，雄的只有一只大鳌，在寻求配偶时， 便高举这只大鳌，频频挥动，一旦发觉雌蟹走来， 就更加起劲地挥舞大鳌，直至雌蟹伴随它一同回穴。
有一种鹿是靠尾巴报信的。平安无事时， 它的尾巴就垂下不动；尾巴半抬起来，表示正处于警戒状态；如果发现有危险， 尾巴便完全竖直。
蜜蜂的运动语言可算是登峰造极的了， 它能用独特的舞蹈动作向自己的伙伴报告蜜源的方向和距离。蜜源的距离不同， 在一定时间内完成的舞蹈次数也不一样。 有人因此提出了一个诱人的设想：派人造的电子蜂打入蜜蜂之中，指挥蜜蜂活动。这样， 不但可以按人的需要收获不同的`蜂蜜，还可以帮助植物传粉， 提高农作物的产量，真是一举两得。
1 、在文段中心句下画波浪线。
2 、文段运用的说明方法是 ( )
a、作诠释 b、举例子 c、分类别 d、摹状貌
3 、对文中加点词“有些”在句中作用理解正确的一项 ( )
a、无多大作用，可删去，不影响句意。
b、一定要删去，它会影响句子的准确性。
c、不能删去，“有些”指代的是动物的一部分。
d、不能删去，在句中起限制作用，准确地、 科学地说明了该句所表达的意思。
4 、文段中画线部分为我们描绘了什么？
5 、有人提出“诱人的设想”的依据是 _____________________
_________________________________ 。
6 、段末用了“一举两得”的成语，请问“一举”是哪一举，“两得”是哪两得？
附：答案
1 、第 1 句 2 、b 3 、d 4 、描绘了利用蜜蜂的运动语言造福人类的美好情景。 5 、蜜蜂能用独特的舞蹈动作向自己的伙伴报告蜜源的方向和距离。 6 、“一举”指派人造的电子蜂放入蜜蜂之中，指挥蜜蜂活动。 “两得”指按人的需要收获不同的蜂蜜；帮助植物传粉，提高农作物的产量。
篇11：《动物的奇特语言》语文阅读和答案
1、觅食、求偶、识别、自卫
2、准确说明雄蛾触觉的灵敏
3、（1）不是，动物的趋光性
（2）是，警戒素
（3）不是，血吸引
4、① || ② ③ ④ ⑤ 总分式
5、不能，原文是按动作、气味、声音的顺序排列的，调换后就不能跟上文的顺序照应
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