《奇妙的动物玩耍》阅读答案（精选12篇）由网友“黑白魔女清居奏”投稿提供，以下是小编收集整理的《奇妙的动物玩耍》阅读答案，欢迎阅读与借鉴。
篇1：《奇妙的动物玩耍》阅读答案
①玩耍是人类与生俱来的天性，通过玩，可以启发我们的观察力、想象力，提高我们的创造力，那么动物呢，它们玩耍吗?据最新的科学研究表明，动物也是玩耍的高手，甚至有些值得我们人类学习。
②和我们最亲近的狗，就是一个玩耍的高手， 。
③那么动物为什么要玩耍呢?科学家经过潜心研究发现，动物玩耍是一项重要的“生存技能”演练。
④不同的动物有不同的玩耍方式。 老虎、狼、狮子等大型食肉动物，在刚出生不久，就接受父母的“特训”，练习伏击、突袭，练习短跑，为了提高它们的技能，它们的父母甚至抓来小动物进行“实弹演练”，让孩子们在玩耍的过程中掌握捕食的技能。对于一些弱小的食草动物，它们一出生，父母就训练它们不规则的短跑，训练它们互相追逐跳跃，训练它们急速转弯等一系列高难度动作，这些技巧将成为它们日后逃生的法宝。
⑤例如，雌性的猴子，从小就和妈妈玩儿梳理皮毛的游戏，为日后做妈妈而准备着;而雄性猴子，则更喜欢拳击、摔跤的游戏，为其日后抵御外来侵略而练习“看家本领”。
⑥玩耍有助于大脑发育，玩耍对大脑的锻炼就像举重锻炼肌肉一样，因此，有科学家甚至将玩儿称作“大脑的食物”。而且，动物的智商和玩耍的时间成正比。海豚就是一个典型的善解人意的玩耍高手，大部分时间在玩耍中度过，即使捕食的时候也在玩耍;黑猩猩的玩耍时间大于其他猿类。现在你知道它们聪明的原因了吧。
⑦科学家把最典型的三种动物袋鼠、树袋熊和袋熊放在一起，研究发现，喜欢玩耍的袋鼠脑容量高于不喜欢玩耍的.树袋熊的脑容量，而且喜欢玩耍的动物，更为活泼、更招人喜爱，它们的大脑也更发达。
⑧那么玩耍是怎么促进大脑发育的呢?研究发现：小动物刚出生时，因活动量小，链接其大脑细胞之间的神经是过剩的，如果这些过剩的神经不被使用，就会慢慢退化，而动物玩耍时，其各个器官和神经都被调动了起来，大脑需要更多的能量，这无形中锻炼了脑神经链接，大脑就在“玩儿”的刺激下，越来越发达，脑容量也相对增大。
⑨随着科学的发展，动物越来越多“玩儿”的秘密将被我们知晓，但还有很多的未解之谜需要我们去探究，让我们拭目以待。
1.通读全文，简要概括玩耍对于动物有什么意义?(2分)
2.请从说明方法的角度，分析第⑦段的表达作用。(3分)
3. 阅读文章第⑧段，说一说加点词语 “研究发现”能否删去，为什么?(3分)
4.联系上下文，在文中第⑤段的横线处填写一个承上启下的过渡句。(写在下面的横线上)。(2分)。
5. 下面四个选项中，对于文章内容的理解有误的一项是( )(2分)
A. 本文运用逻辑顺序，围绕“动物的玩耍”，逐层深入地展开说明。
B. 文章第④段中的 “特训”与“实弹演练”中的引号，在这里表示特殊含义，生动形象，饶有趣味。
C. 文章第①③⑧段，多次运用反问句式，语气强烈，激发读者阅读兴趣，引起读者的思考，并引出下文的详细介绍。
D. 第⑨段告诉我们动物玩耍还有许多未解之谜，启示我们科学探索无止境。
6. 结合你平日的观察，在第②段空白处补写一段文字，生动具体地描写小狗玩耍的情境，写到下面的方格内。(要求：①至少运用一种修辞;②不能抄袭文章原句;③60字左右)(4分)
参考答案：
1.示例：玩耍是动物的一项重要的“生存技能”演练;玩耍有助于大脑发育。
2.示例：运用举例子、作比较的说明方法，通过举三种动物中喜欢玩耍的动物大脑更发达的例子，并将袋鼠的脑容量与树袋熊进行比较，具体形象突出地说明了玩耍有助于动物大脑的发育，增强说服力。
评分意见:本题共3分。答出说明方法“举例子、作比较”，得1分，分析所举的例子、比较的双方以及说明的中心，得1分，分析表达效果：“具体形象突出，说服力强”，得1分，意思对即可。
3.示例：不能删去。“研究发现”是“经过科学家认真研究发现“的意思，表信息来源，说明这些知识和结论是科学家的研究成果，具有科学性、权威性和可信度，体现了说明文语言的准确严密性。去掉后，信息来源不明确，结论的权威性和可信度降低。
评分意见：本题共3分。表明态度(不能删)并解释词义，1分;分析说明内容、表达效果以及所体现的语言特点“语言准确严密”1分，分析删去后的不足，1分。
4.示例：不仅不同的动物玩耍方式不同，即使同一种动物，雄性和雌性的玩耍也不相同。
评分意见：本题共2分。承上句(总结上文的句子)占1分，启下句(引起下文的句子)各1分，意思对即可。
5. C(文章第①③⑧段，多次运用设问句式，激发读者阅读兴趣，引起读者的思考，并引出下文的详细介绍 )
评分意见：本题共2分。
6.示例： 每当我们带着它散步时，它就会在你的前前后后跑来跑去，并且时常摆出前腿微曲，臀部后翘的姿势，不停地摇动尾巴，在向你示意：来吧，和我一起玩儿吧!
评分意见：本题共4分。内容上能具体详细地描绘小狗玩耍的情境，2分，恰当地运用修辞1分，语言生动流畅1分，字数不符合要求扣1分。
篇2：《奇妙的动物玩耍》现代文阅读及答案
《奇妙的动物玩耍》现代文阅读及答案
阅读《奇妙的动物玩耍》，完成13-17题。（12分）
①玩耍是人类与生俱来的天性，通过玩，可以启发我们的观察力、想象力，提高我们的创造力，那么动物呢，它们玩耍吗？答案是肯定的，据最新的科学研究表明，动物也是玩耍的高手，甚至有些值得我们人类学习。
②和我们最亲近的狗，就是一个玩耍的高手，每当我们带着它散步时，它就会在你的前前后后跑来跑去，并且时常摆出前腿微曲，臀部后翘的姿势，不停地摇动尾巴，好像在告诉你：来吧，我在这里呢，和我一起玩儿吧。
③那么动物为什么要玩耍呢，科学家研究发现，玩耍是动物的一项重要的活动，其重要性就像人类的睡眠一样，不可或缺。科学家布朗经过潜心研究发现，动物玩耍是一项重要的“生存技能”演练。
④不同的动物有不同的玩耍方式。 老虎、狼、狮子等大型食肉动物，在刚出生不久，就接受父母的“特训”，练习伏击、突袭，练习短跑，为了提高它们的技能，它们的父母甚至抓来小动物进行“实弹演练”，让孩子们在玩耍的过程中掌握捕食的技能。对于一些弱小的食草动物，它们一出生，父母就训练它们不规则的短跑，训练它们互相追逐跳跃，训练它们急速转弯等一系列高难度动作，这些技巧将成为它们日后逃生的法宝。
⑤在细致的研究中，科学家发现，不仅不同的物种玩耍不同，在同一种类中，雄性和雌性的`玩耍也不相同。因雄性动物地位的特殊性——统领种群或是抵御外来的侵略，决定了它们的玩耍也有很强的攻击性。 例如，公羊，它们经常玩儿具有排他性的互相攻击，甚至是用脑袋互相顶撞的游戏，为它们日后争夺配偶进行演练。雌性的猴子，从小就和妈妈玩儿梳理皮毛的游戏，为日后做妈妈而准备着；而雄性猴子，则更喜欢拳击、摔跤的游戏，为其日后抵御外来侵略而练习“看家本领”。请参考：中小学 作文阅读 答案网
⑥除了这些，聪明的动物们还进行着“特种兵”似的演练，以此来应对“突发事件”。科学家对西伯利亚野羊的研究发现了一个有趣的现象：虽然它们栖息生长在地势平坦、水草鲜美的平原，但它们却经常在地势险恶的地方玩耍，科学家得出的结论是：在极限地带玩耍，有助于提高体能，提高生理极限，这无形中提高了它们逃生的几率，更重要的是培养了它们临危不乱的能力，当大难来临的时候，从容应对。
⑦玩耍有助于大脑发育，玩耍对大脑的锻炼就像举重锻炼肌肉一样，因此，有科学家甚至将玩儿称作“大脑的食物”。而且，动物的智商和玩耍的时间成正比。海豚就是一个典型的善解人意的玩耍高手，大部分时间在玩耍中度过，即使捕食的时候也在玩耍；黑猩猩的玩耍时间大于其他猿类。现在你知道它们聪明的原因了吧。当然，最会玩儿的，非我们人类莫属了。
⑧科学家把最典型的三种动物袋鼠、树袋熊、和袋熊放在一起，研究发现，喜欢玩耍的袋鼠脑容量高于不喜欢玩耍的树袋熊的脑容量，而且喜欢玩耍的动物，更为活泼、更招人喜爱，它们的大脑也更发达。
⑨那么玩耍是怎么促进大脑发育的呢，研究发现：小动物刚出生时，因活动量小，链接其大脑细胞之间的神经是过剩的，如果这些过剩的神经不被使用，就会慢慢退化，而动物玩耍时，其各个器官和神经都被调动了起来，大脑需要更多的能量，这无形中锻炼了脑神经链接，大脑就在“玩儿”的刺激下，越来越发达，脑容量也相对增大。
⑩随着科学的发展，动物越来越多“玩儿”的秘密将被我们知晓，但还有很多的未解之谜需要我们去探究，让我们拭目以待。
13.第②段详细描写小狗的玩耍有何作用？(2分)
14.玩耍对于动物有什么意义？（2分）
15.第⑧段运用了什么说明方法？有何作用？（3分）
16.试将生活中你观察到的动物的玩耍作一番描述。（2分）
17.第⑧⑨两段中的“研究发现”若删去，可以吗？为什么？（3分）
参考答案：
13．用举例子的说明方法，具体形象地说明了动物也是玩耍的高手，语言生动活泼，富有情趣，引起读者阅读兴趣。
14．玩耍是动物的一项重要的活动，是一项重要的“生存技能”演练；玩耍有助于大脑发育。
15．举例子、作比较；具体鲜明地说明了玩耍有助于动物大脑的发育，突出了所要说明的内容。
16.小猫饱食后，经常互相追逐、摔跤、抢夺，或是戏耍—个小动物，直到累得气喘吁吁才停止；成双成对的燕子，经常在空中，在水面上，互相追逐，互相嬉戏；在动物园里，猴子常常是你追我赶，你跳我爬，玩得不亦乐乎。描述一种即可。
17．两处都不可以删去：加上“研究发现”，就表明这些知识是科学家的研究成果，有科学依据的，而不是凭空捏造的，这样不但使说明文的语言显得准确，而且也使文章内容真实可靠。
篇3：《奇妙的动物玩耍》说明文阅读答案
《奇妙的动物玩耍》说明文阅读答案
①玩耍是人类与生俱来的天性，通过玩，可以启发我们的观察力、想象力，提高我们的创造力，那么动物呢，它们玩耍吗?据最新的科学研究表明，动物也是玩耍的高手，甚至有些值得我们人类学习。
②和我们最亲近的狗，就是一个玩耍的高手， 。
③那么动物为什么要玩耍呢?科学家经过潜心研究发现，动物玩耍是一项重要的“生存技能”演练。
④ 不同的动物有不同的玩耍方式。老虎、狼、狮子等大型食肉动物，在刚出生不久，就接受父母的“特训”，练习伏击、突袭，练习短跑，为了提高它们的技能，它们的父母甚至抓来小动物进行“实弹演练”，让孩子们在玩耍的过程中掌握捕食的技能。对于一些弱小的食草动物，它们一出生，父母就训练它们不规则的短跑，训练它们互相追逐跳跃，训练它们急速转弯等一系列高难度动作，这些技巧将成为它们日后逃生的法宝。
⑤ 。例如，雌性的猴子，从小就和妈妈玩儿梳理皮毛的游戏，为日后做妈妈而准备着;而雄性猴子，则更喜欢拳击、摔跤的游戏，为其日后抵御外来侵略而练习“看家本领”。
⑥ 玩耍有助于大脑发育，玩耍对大脑的锻炼就像举重锻炼肌肉一样，因此，有科学家甚至将玩儿称作“大脑的食物”。而且，动物的智商和玩耍的时间成正比。海豚就是一个典型的善解人意的玩耍高手，大部分时间在玩耍中度过，即使捕食的时候也在玩耍;黑猩猩的玩耍时间大于其他猿类。现在你知道它们聪明的原因了吧。
⑦科学家把最典型的.三种动物袋鼠、树袋熊和袋熊放在一起，研究发现，喜欢玩耍的袋鼠脑容量高于不喜欢玩耍的树袋熊的脑容量，而且喜欢玩耍的动物，更为活泼、更招人喜爱，它们的大脑也更发达。
⑧那么玩耍是怎么促进大脑发育的呢?研究发现：小动物刚出生时，因活动量小，链接其大脑细胞之间的神经是过剩的，如果这些过剩的神经不被使用，就会慢慢退化，而动物玩耍时，其各个器官和神经都被调动了起来，大脑需要更多的能量，这无形中锻炼了脑神经链接，大脑就在“玩儿”的刺激下，越来越发达，脑容量也相对增大。
⑨随着科学的发展，动物越来越多“玩儿”的秘密将被我们知晓，但还有很多的未解之谜需要我们去探究，让我们拭目以待。
1.通读全文，简要概括玩耍对于动物有什么意义?(2分)
2.请从说明方法的角度，分析第⑦段的表达作用。(3分)
3. 阅读文章第⑧段，说一说加点词语 “研究发现”能否删去，为什么?(3分)
4.联系上下文，在文中第⑤段的横线处填写一个承上启下的过渡句。(写在下面的横线上)。(2分)
5. 下面四个选项中，对于文章内容的理解有误的一项是( )(2分)
A. 本文运用逻辑顺序，围绕“动物的玩耍”，逐层深入地展开说明。
B. 文章第④段中的 “特训”与“实弹演练”中的引号，在这里表示特殊含义，生动形象，饶有趣味。
C. 文章第①③⑧段，多次运用反问句式，语气强烈，激发读者阅读兴趣，引起读者的思考，并引出下文的详细介绍。
D. 第⑨段告诉我们动物玩耍还有许多未解之谜，启示我们科学探索无止境。
6. 结合你平日的观察，在第②段空白处补写一段文字，生动具体地描写小狗玩耍的情境，写到下面的方格内。(要求：①至少运用一种修辞;②不能抄袭文章原句;③60字左右)(4分)
参考答案：
1.示例：玩耍是动物的一项重要的“生存技能”演练;玩耍有助于大脑发育。
2.示例：运用举例子、作比较的说明方法，通过举三种动物中喜欢玩耍的动物大脑更发达的例子，并将袋鼠的脑容量与树袋熊进行比较，具体形象突出地说明了玩耍有助于动物大脑的发育，增强说服力。
3.示例：不能删去。“研究发现”是“经过科学家认真研究发现“的意思，表信息来源，说明这些知识和结论是科学家的研究成果，具有科学性、权威性和可信度，体现了说明文语言的准确严密性。去掉后，信息来源不明确，结论的权威性和可信度降低。
4.示例：不仅不同的动物玩耍方式不同，即使同一种动物，雄性和雌性的玩耍也不相同。
5. C(文章第①③⑧段，多次运用设问句式，激发读者阅读兴趣，引起读者的思考，并引出下文的详细介绍)
6.示例：每当我们带着它散步时，它就会在你的前前后后跑来跑去，并且时常摆出前腿微曲，臀部后翘的姿势，不停地摇动尾巴，在向你示意：来吧，和我一起玩儿吧!
篇4：奇妙的克隆阅读答案
奇妙的克隆 一个细菌经过20分钟就可以一分为二;一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄;仙人掌切成几块，每块落地就生根;一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长数百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍出后代，这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫“Clone”音译为“克隆”。实际上，英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡来自一个祖先的.无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，简称无性系。 自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞(精子)与母方产生的雌性细胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子)，再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体。这种依靠父母双方提的性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特殊的方法是一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体，这些生物体就是克隆个体，而这两个、四个、八个……个体就叫做无性繁殖(也叫克隆)。 可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空经常在紧要关头拔一拔猴毛变出一大群猴子，猴子变猴就是克隆猴。
1.“克隆“的含义是什么?作者在说明其含义是用的是什么说明方法?
列数字、下定义。
2.选文的说明顺序是什么?简要分析一下文章是怎样按照这种顺序行文的。
从现象到本质、从具体到抽象。
3.什么叫有性繁殖?用的是什么说明方法。
举例子、下定。
4.选文最后一段写道孙悟空的故事，这有什么作用?
引用我国明代大作家吴承恩的精彩描述，进一步具体说明什么是“克隆”，而且把“克隆”这门学科写得生动有趣
1.节选文字说明的主要内容是( )
A.动物的克隆 B.有性繁殖 C.植物的克隆 D.克隆是什么
2.第二段文字中加点词语“正常”的作用是( )
A.排除特殊繁殖情况，体现说明语言的准确性。
B.还可能有其他情况，体现说明语言的生动性。
C.排除特殊繁殖情况，体现说明语言朴实的特点。
D.还可能有其它情况，体现说明语言灵活的特点。
3.第三段文字引用孙悟空的故事的用意是( )
A.表明我国关于“克隆”的设想在世界上是很早的。
B.表明文章是按照由植物到动物的顺序来介绍的。
C.生动形象地说名了克隆的含义，增添说明的趣味性。
D.深入准确地介绍克隆的知识，增添说明的神秘性。
4.文中画线句子运用的说明方法及其表达作用是( )
A.引用，体现无性繁殖的普遍性，消除读者的困惑。
B.引用，把高深的科学知识直接明白地介绍出来。
C.举例子，体现有简单到复杂，由个别到一般的说明顺序。
D.举例子，以常见的无性繁殖现象作为文章的开头，通俗易懂。
5.文中使用了英语和希腊文，其作用是( )
A.使得文章形式多样，富有文采。
B.说明“克隆”的普遍性。
C.从词源上追溯“克隆”的词意。
D.突出“克隆”的研究价值。
参考答案：
1.D
2.A
3.C
4.D
5.C
篇5： 奇妙的声音阅读及答案参考
奇妙的声音阅读及答案参考
大家一定都听过声音，声音有很多种类，比如汽车鸣笛声、鸟叫声、闹钟声……今天，我主要给大家讲讲几种交通工具的声音。
先讲海轮吧。海轮在海上行驶的时候发出“呜呜呜”的声音，可以提示小船让开，避免发生事故。嘀嘀嘀……，咦，这是什么声音？原来是汽车鸣笛声。汽车鸣笛有高有低。我去问爸爸：“为什么鸣笛声都不一样呢？”爸爸说：“这是因为汽车喇叭的结构不一样。”我说：“原来汽车鸣笛的声音也有点学问。”
其实，我们身边还有许多声音，只是你没留心听而已。这些声音中隐藏着秘密，等着你去探究。
1.给画线字选择正确的读音。【B】
行驶
A.sǐ
B.shǐ
2.给画线字选择正确的.读音。【A】
隐藏
A.yǐn
B.yǐnɡ
3.选字组词。【B】
（ ）构
A.节
B.结
4.选字组词。【B】
（ ）日
A.结
B.节
5.选字组词。【A】
（ ）叭
A.喇
B.嗽
6.选字组词。【B】
咳（ ）
A.喇
B.嗽
7.按课文内容填空。
短文出现了这两种交通工具（ 海轮 ）、（汽车 ）。每种交通工具的声音各不相同是因为（喇叭的结构不一样 ）。故事告诉我们（ 要去观察、探究周围的声音 ）。
篇6：《奇妙的植物》阅读答案
世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫！夏天，在沼泽地常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上的绒毛能分泌一种黏性很强还含有一种很甜的味道和香气的液体，这种黏液小虫一闻到这种气味，就会急急忙忙地飞来。一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过一到两个小时，小虫就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢！一位印度科学家，常常喜欢在花园里拉拉小提琴，放几张交响乐唱片。日子久了，他发现那园中的花木，竟长得格外旺盛。于是他就开始正式试验，他发现听音乐的田里的水稻，比没有听音乐的水稻，要长得更加茂盛茁壮，平均株高要超过30厘米。
世界上还有许多奇妙的植物，有能预报地震的山宇藤，有能净化水体的水葫芦，还有会“咬人”的漆树……
1．短文主要写了两种奇妙的植物，一种会________；另一种能________。
2．毛毡苔是怎样捕捉飞虫的？用“______”在文中画出来。
参考答案：
1.吃虫 听音乐
2.毛毡苔的叶子上的绒毛能分泌一种黏性很强还含有一种很甜的味道和香气的液体，这种黏液小虫一闻到这种气味，就会急急忙忙地飞来。一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。
篇7：《奇妙的唾液》阅读答案
①唾液，俗称口水、口涎，它是口腔内各种腺体所分泌的黏稠状液体。大的唾液腺有三对：腮腺、颌下腺、舌下腺;小的有唇腺、舌腺、颊腺、腭腺等。唾液腺虽小，却是个很勤快的器官，一个成年人，一昼夜间可以分泌出1000-1500毫升唾液。唾液实际上是维持人体生命活动的重要物质之一。
②唾液的作用很多，我们的口腔里假如没有唾液，咽不下食物是不必说的，就连嘴巴恐怕也张不开。因为我们的舌头之所以能在口腔里“运转自如”，完全是因为有唾液在里面起“润滑油”的作用。而这种“润滑油”一旦失去的话，舌头就会和上颚或者下颚的表皮粘在一起，于是我们口腔内的一整套“机械”也就只好“束之高阁”了。
③唾液具有抗菌和凝血的作用，所以口腔里的伤口往往比其他地方好得快。拔牙或牙龈手术后很少发生感染，主要原因就在于唾液中的溶菌酶有杀菌的能力，可阻止口腔内细菌大量繁殖。美国科学家发现，唾液中有一种特殊的化学特质——唾液生长因子，它能显著地缩短伤口的愈合时间，井可以止血。
④近年来，医学家们发现唾液对污染食物中的致癌物具有消毒作用。日本生物化学专家研究发现，唾液中有很多免疫球蛋白，对食物中的'异常蛋白质有极高的凝聚力，可增强人体的防卫功能。唾液中所含的溶菌酶时强烈致癌的黄曲霉素、苯并芘、亚硝胺有很好的解毒作用。也就是说，唾液相当于一种天然防癌剂，具有令致癌物质转化为无害物质的功能。它将发霉食物中的致癌物质黄曲霉素与自己混合，再作用于动物体内细胞，使原来具有较强致癌作用的毒性物质几乎全部消失。
⑤古代中医说：“白玉齿边有玉泉，涓涓育我度长年。”意思是说，常咽唾液可以健康长寿。医学专家研究发现，唾液中还含有一种能使人保持年轻的激素，这种激素是由三大唾液腺之一的腮腺分泌的，被称为“腮腺激素”。它之所以能使人年轻，是因为它能强化肌肉、血管、结缔组织、骨骼及软骨、牙齿的活力，尤其能增强血管的弹性和结缔组织的活力，只要腮腺激素充盈，血管和皮下组织(疏松结缔组织)的作用就会加强，皮肤的弹性就会得到保持。唾液的特殊功能触发了化妆品制造商的灵感，他们开发出“唾淀化妆品”——抗皱霜、洗面奶等。
(摘自《百科知识》，有删改)
1.唾液有哪些作用?(2分)
2.第③段划线句子使用了什么说明方法?有什么作用?(3分)
3.第④段“使原来具有较强致癌作用的毒性物质几乎全部消失”句中加点词“几乎”能否删去?为什么?(3分)
4.你还知道，大自然中有哪些奇妙的现象?请举出两例。(2分)
阅读答案：
1.答案示例：口腔“润滑油”(润滑口腔)，具有抗茁和凝血的作用;对污染食物中的致癌物具有)自毒作用，使人健康长寿(使人保持年轻)。(答出两点即可，2分)
2.答案示例：作比较(1分)。将口腔内伤口与其他地方伤口的愈合时间进行比较，突出了唾液具有抗菌和凝血的作用(2分)。
3.答案示例：不能(1分)。“几乎”指大部分，表明具有较强致癌作用的毒性物质大部分消失，并不是全部消失，如果去掉“几乎”就成了全部消失，与事实不符，“几乎”体现了说明文语言的准确性，随意不能删去(2分)。
4.答案示例：含羞草受到触摸就会闭合;痒痒树受到触摸时，树枝会摇摆;猪囊草会捕捉小昆虫;变色龙会根据环境的变化而变色等。(写出两点即可，2分)
篇8：奇妙的唾液阅读答案
奇妙的唾液阅读答案
①唾液，俗称口水、口涎，它是口腔内各种腺体所分泌的黏稠状液体。大的唾液腺有三对：腮腺、颌下腺、舌下腺；小的有唇腺、舌腺、颊腺、腭腺等。唾液腺虽小，却是个很勤快的器官，一个成年人，一昼夜间可以分泌出1000-1500毫升唾液。液实际上是维持人体生命活动的重要物质之一。
②唾液的作用很多，我们的口腔里假如没有唾液，咽不下食物是不必说的，就连嘴巴恐怕也张不开。因为我们的舌头之所以能在口腔里“运转自如”，完全是因为有唾液在里面起“润滑油”的作用。而这种“润滑油”一旦失去的话，舌头就会和上颚或者下颚的表皮粘在一起，于是我们口腔内的一整套“机械”也就只好“束之高阁”了。
③唾液具有抗菌和凝血的作用，所以口腔里的伤口往往比其他地方好得快。拔牙或牙龈手术后很少发生感染，主要原因就在于唾液中的溶菌酶有杀菌的能力，可阻止口腔内细菌大量繁殖。美国科学家发现，唾液中有一种特殊的化学特质——唾液生长因子，它能显著地缩短伤口的愈合时间，井可以止血。
④近年来，医学家们发现唾液对污染食物中的致癌物具有消毒作用。日本生物化学专家研究发现，唾液中有很多免疫球蛋白，对食物中的`异常蛋白质有极高的凝聚力，可增强人体的防卫功能。唾液中所含的溶菌酶时强烈致癌的黄曲霉素、苯并芘、亚硝胺有很好的解毒作用。也就是说，唾液相当于一种天然防癌剂，具有令致癌物质转化为无害物质的功能。它将发霉食物中的致癌物质黄曲霉素与自己混合，再作用于动物体内细胞，使原来具有较强致癌作用的毒性物质几乎全部消失。
⑤古代中医说：“白玉齿边有玉泉，涓涓育我度长年。”意思是说，常咽唾液可以健康长寿。医学专家研究发现，唾液中还含有一种能使人保持年轻的激素，这种激素是由三大唾液腺之一的腮腺分泌的，被称为“腮腺激素”。它之所以能使人年轻，是因为它能强化肌肉、血管、结缔组织、骨骼及软骨、牙齿的活力，尤其能增强血管的弹性和结缔组织的活力，只要腮腺激素充盈，血管和皮下组织（疏松结缔组织）的作用就会加强，皮肤的弹性就会得到保持。唾液的特殊功能触发了化妆品制造商的灵感，他们开发出“唾淀化妆品”——抗皱霜、洗面奶等。
（摘自《百科知识》，有删改）
1．唾液有哪些作用？（2分）
2．第③段划线句子使用了什么说明方法？有什么作用？（3分）
3．第④段“使原来具有较强致癌作用的毒性物质几乎全部消失”句中加点词“几乎”能否 删去？为什么？（3分）
4．你还知道，大自然中有哪些奇妙的现象？请举出两例。（2分）
答案：
1. 答案示例：口腔“润滑油”（润滑口腔），具有抗茁和凝血的作用；对污染食物中的致癌物具有）自毒作用，使人健康长寿（使人保持年轻）。（答出两点即可，2分）
2. 答案示例：作比较（1分）。将口腔内伤口与其他地方伤口的愈合时间进行比较，突出了唾液具有抗菌和凝血的作用（2分）。
3. 答案示例：不能（1分）。“几乎”指大部分，表明具有较强致癌作用的毒性物质大部分消失，并不是全部消失，如果去掉“几乎”就成了全部消失，与事实不符，“几乎”体现了说明文语言的准确性，随意不能删去（2分）。
4. 答案示例：含羞草受到触摸就会闭合；痒痒树受到触摸时，树枝会摇摆；猪囊草会捕捉小昆虫；变色龙会根据环境的变化而变色等。（写出两点即可，2分）
篇9：奇妙的蜘蛛网阅读答案
奇妙的蜘蛛网阅读答案
我回到农村过暑假。有一次在场院乘凉，爷爷说：“要下雨了，咱们回家吧!”后来，果然下雨了。我好奇地问爷爷：“你怎么知道要下雨了呢?”爷爷笑着说：“你常看看蜘蛛网，就知道了。”
于是，每天傍晚我都去观察蜘蛛网，一连几天，我看蜘蛛网都是平平地挂在那里，没有什么变化。又过了几天，我发现蜘蛛离开了原来的蜘蛛网，从屋檐下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝，好像一根根的细柱子。然后，蜘蛛就沿着这几根竖丝，侧着身子来回地爬着，绕上一圈一圈的细丝，不一会儿，蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。
我高兴地把这个发现告诉了爷爷。他让我第二天再去看看蜘蛛网。
夜里“哗啦啦”地下起了大雨。第二天，我就跑出去看那些奇妙的.蜘蛛网。噢!我看出来了，平挂着的蜘蛛网被雨水砸坏了，而竖挂着的蜘蛛网还完好无缺。原来，下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在下雨前先结个竖网，以免雨后无家。
(1)在短文中找出下列词语的反义词。
埋没——( ) 残缺不全——( )
(2)第三自然段在文中的作用是
A.画龙点睛，点明主题的作用。
B.承上启下，起过渡的作用。
C.解释说明，加深理解的作用。
(3)读了这篇短文，你有什么想法?
____________________________________________________________
参考答案：
(1)发现、完好无缺
(2)B
(3)略(提示：善于观察，善于发现)
篇10：《奇妙的蜘蛛网》阅读答案
最新《奇妙的蜘蛛网》阅读答案
这个暑假，我回到老家了。有一次在场院乘凉，爷爷说：“要下雨了，咱们回家吧！”后来，果然下雨了。我好奇地问爷爷：“你怎么知道要下雨了呢？”爷爷笑着说：“你常看看蜘蛛网，就知道了。”
于是，每天傍晚我都去观察蜘蛛网，一连几天，我看蜘蛛网都是平平地挂在那里，没有什么变化。又过了几天，我发现蜘蛛离开了原来的蜘蛛网，从屋檐下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝，像一根根细柱子。然后，蜘蛛就沿着这几根竖丝，侧着身子来回地爬着，绕上一圈一圈的细丝，不一会儿，蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。
我高兴地把这个发现告诉了爷爷。他让我第二天再去看看蜘蛛网。
夜里下起了大雨，第二天，我赶紧跑出去看那奇妙的蜘蛛网。噢！我看出来了，平挂着的蜘蛛网被雨水砸坏了，而竖挂着的蜘蛛网完好无缺。原来，下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在下雨前先结个竖网，以免雨后无家。
（1）第3自然段在文中的作用是_______________________________。
（2）蜘蛛为什么在下雨前结个竖网呢？请你说说其中的道理。
____________________________________________________________________
（3）读了这篇短文，你有什么想法？
____________________________________________________________________
参考答案：
（1）承上启下，起过渡作用
（2）下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在下雨前先结个竖网，因为平挂着的蜘蛛网容易被雨水砸坏了，而雨水可以顺着竖挂着的蜘蛛往下流，蜘蛛网不易被破坏。
（3）在生活中，只要我们勤于观察、善于思考，就能从中发现一些道理。
篇11：《奇妙的礼物》阅读答案
[英]富·奥斯勒
小金·格里丝推开店门的当儿，彼得·理查兹正觉得百无聊赖，认为自己是全城里最孤独的一个人。
彼得的祖父生前是这爿古玩店的老板，死后，店铺就留给了彼得。小店门口的橱窗里摆满了各式各样漂亮的古玩。
这是冬天的一个下午。有一个女孩站在橱窗前，脸蛋贴近玻璃，专心致志地朝里瞅，一双天真烂漫的大眼睛对每件东西都仔细端详。过了好一会儿，她脸上露出笑靥，似乎很满意了，离开橱窗，推门走进了商店。
彼得站在柜台后面。他正当而立之年，头发却过早地花白了。他眼光冷漠，俯视着面前的小女孩。
“请你把窗子里那串漂亮的蓝珠珠项链拿出来，给我看看，好吗?”小女孩开门见山地说。
彼得从橱窗里把项链取出来，举在手中，让女孩看。那蓝珠珠项链在他手里光彩熠熠，好看极了。
“就是这串，就是这串!”女孩拍手雀跃，“请你用漂亮的纸给我包起来，好吗?”
彼得冷冷地打量着她：“你是给什么人买的吧?”
“给我的姐姐，她一直照管我的。这是妈妈死后的第一个圣诞节，我想送她一件顶顶漂亮的礼物。”
“你有多少钱呢?”彼得问。
女孩从衣袋里掏出一把零钱放在柜台上。“就这些!”又补充说，“我一直都在为姐姐的礼物攒钱。”
彼得看着女孩，沉思有顷，然后小心翼翼地用手盖住了项链的价格标签。他怎能把价钱告诉她呢?
“稍等一会儿，”他说着，旋即走进店房内间。“你叫什么名字?”他高声地问。听动静像忙什么。
“金·格里丝。”女孩答。
当彼得重新回到柜台前时，他手中托着一个小包，用漂亮的圣诞纸包着，上面系着一条绿色丝带。
“给你，”他说，“路上要当心，不要弄丢了。”
女孩冲他甜甜一笑，接过小包，轻捷地跑出了店门。彼得目送女孩渐渐远去，突然感到更加孤单了。
小金·格里丝和那串蓝珠珠项链又一次唤醒了彼得痛苦的回忆。女孩的头发像阳光一样金黄金黄，她的眼睛像海水一样湛蓝湛蓝。彼得爱过的一个姑娘有着同样金黄的头发，同样湛蓝的眼睛，并且那挂蓝宝石项链是彼得专为她准备的。可是——
在一个阴雨绵绵的夜晚，一辆汽车驶离了车道，夺走了彼得倾心热恋的那位姑娘的生命……
彼得变得孤僻了，他一直过着单身的生活。白天他跟顾客谈生意，晚上关了店门，他便沉浸在莫可名状的悲痛中。久而久之，他在这种自怨自怜中，几乎要把那碧目金发的姑娘给淡忘了……
小金·格里丝使他重新记起了失去的一切。回忆使他倍感神伤，以至于在以后的几天里，他真想关上店门，躲开纷至沓来专为购买圣诞礼物的人们。
圣诞节前夜，当最后一位顾客离开了店门，彼得方才感到一阵轻松，一切总算是过去了，新的'一年开始了。
但是，对于彼得·理查兹来说，这个夜晚并没有过去——商店的门被推开了，一位妙龄女郎走了进来，她的头发阳光一样金黄金黄，眼睛海水一般湛蓝湛蓝。
女郎没有说话，只把一个用漂亮的圣诞纸包着的小包放在柜台上，上面有根绿色丝带。彼得打开小包，那挂宝石项链便又重新呈现在他眼前。
“这是你店里卖出去的吧?”女郎开口问道。
彼得看着她，目光已不是冷漠的了。
“是的。它虽不是世上最好的蓝宝石，但它的确是真的。”
“你还记得把它卖给谁了吗?”
“一个叫金·格里丝的小姑娘。说是为她姐姐买的圣诞礼物。”
“值多少钱?”
“我不能告诉你。”彼得说，“卖主是从不告诉别人顾客花了多少钱的。”
“但是，她最多也只有几十便士，无论如何也……”
彼得小心翼翼地用圣诞纸重新把项链包好，又用绿色的丝带系起来，一切都像他为小金·格里丝做的一样。
“她付了一个人所能付的最高价!”他说，“她拿出了她自己全部的钱。”
有好大一会儿，小店里静无声息。教堂的钟声响起来。午夜了。又一个圣诞节开始了。
“但是，你为什么要那样做呢?”女郎关切地问。
彼得将小包放在她的手里。
“我没有任何人可以送圣诞礼物，”他说，“已经是圣诞节的凌晨了，请允许我陪你回家好吗?我愿意在你家门口，祝贺你圣诞节快乐。”
就选样，迎着圣诞的钟声，彼得·理查兹和这位他还不知道姓名的女郎迈出古玩店的大门，走向了一个新的玻瑰色的充满幸福和希望的圣诞日……
阅读答案：
(选自《世界经典微型小说》)
(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)
A.小金·格里丝的出现打破了被得·理查兹的孤寂，使他看到了希望，所以他决定把那串漂亮的蓝珠珠项链以卖的方式送给她。
B.彼得·理查兹看到小金·格里丝金黄的头发和湛蓝的眼睛，痛苦地联想到了他爱过的姑娘，因为她们的头发和眼睛是相像的。
C.小说补充叙述彼得·理查兹曾经热恋的姑娘被车祸夺走生命，巧妙地交代了开篇写的他“觉得百无聊赖”和“孤独”的原因。
D.小金·格里丝的姐姐把彼得·理查兹卖出的宝石项链送回他的店里，他认出又回到自己手里的这挂项链，于是目光不再冷漠。
E.小金·格里丝懂得感恩，彼得·理查兹诚心成全她，她的姐姐不肯白占别人的光，小说展现了人性的光辉，从正面给人感动。
(2)从全文看，“奇妙的礼物”的“奇妙”表现在哪些方面?这件奇妙的礼物在小说中的主要作用是什么?(6分)
【答案】第一问：①这件礼物(蓝宝石项链)本是彼得·理查兹专为她所爱的姑娘准备的，象征着他的爱情;②这件礼物是小金·格里丝为感谢姐姐照管自己而买的圣诞礼物，代表了她纯真的心愿;③这件礼物被小金·格里丝的姐姐送回，又被彼得·理查兹送到她手里，让她感受了彼得的真诚。
第二问：这件奇妙的礼物在小说中起线索作用，将故事情节串连起来，使小说结构紧凑。
(3)彼得·理查兹有哪些性格特点?请简要分析。(6分)
【答案】第一问：①这件礼物(蓝宝石项链)本是彼得·理查兹专为她所爱的姑娘准备的，象征着他的爱情;②这件礼物是小金·格里丝为感谢姐姐照管自己而买的圣诞礼物，代表了她纯真的心愿;③这件礼物被小金·格里丝的姐姐送回，又被彼得·理查兹送到她手里，让她感受了彼得的真诚。
第二问：这件奇妙的礼物在小说中起线索作用，将故事情节串连起来，使小说结构紧凑。
(4)有人说，结尾彼得·理查兹和小金·格里丝的姐姐“走向了一个新的玫瑰色的充满幸福和希望的圣诞日”，预示了他们将成为彼此相爱的人。你是否同意这种说法?请结合全文，谈谈你的观点和具体理由。(8分)
【答案】观点一：同意。理由：①文中反复写彼得·理查兹感到孤独、孤单，所以他正需要得到爱情;②金·格里丝的姐姐同彼得·理查兹曾经深爱过的一个姑娘有着同样金黄的头发、湛蓝的眼睛，这让他找回了爱的感觉，抛弃了冷漠;③彼得·理查兹不计价格把项链送给小金·格里丝的善良、大方，感动了她的姐姐。 观点二：不同意。理由：①彼得·理查兹曾经深爱过一个姑娘，她去世后，他沉浸在怀念的悲痛之中，一直珍藏着那串漂亮的蓝珠珠项链，用情如此之专，不会轻易再去爱别人;②他把项链送给小金·格里丝是出于内心的善意，不是以收获爱情为目的;③他送小金·格里丝的姐姐回家也只为祝贺她圣诞节快乐.
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篇12：奇妙的语言阅读答案
要是把一只盛有糖水的碟子放在蜂箱附近，只要有一只蜜蜂发现了糖水，它就会叫来一大批。同样，一只蜜蜂发现了天然蜜源——花丛后，也能回家招呼同伴去采蜜。可见，蜜蜂一定通晓一种“语言”。
科学工作者经过多年的探索，终于揭开了蜜蜂“语言”之谜。原来它们的“语言”是以各种不同形式的舞蹈动作来表达的。
当一只蜂在离巢61米内的地方找到蜜源后，就飞回巢去跳“圆舞”，其他工蜂便纷纷跟随在舞蹈蜂的后面。蜜蜂有灵敏的嗅觉器官，它能根据第一只蜜蜂采回花蜜，去找有同样的香味的花丛。蜜蜂也有嗅觉，当它发现某一花丛的花蜜又多又甜时，舞蹈就越跳越起劲；糖分低于5％的花蜜，蜜蜂是不屑一顾的。
当蜜源距蜂房超过8千米时，蜜蜂就改跳“摆尾舞”。它先沿一直线左右摇摆腹部，蹒跚扭动，跑一小段，然后往一边兜一个半圆圈回到起点，继续沿直线摇摆一段路，再从另一边兜一个半圆圈回来。这样反复不已，每跑两个圆圈算一圈，以一定时间内跑的圈数表示蜜源的距离。
“摆尾舞”也可以表示花蜜的质量，花蜜越甜，腹部摆动的次数越多。蜜蜂的触角上是一特殊器官叫“江民器”，当舞蹈蜂跳“摆尾舞”时，其他蜜蜂就用触角对准舞蹈蜂的腹部，感觉出摆动的次数。在飞行中，蜜蜂的触角迎着气流还能感觉出自己的飞行速度，从而推算飞行的距离。
蜜蜂又用什么办法指出蜜源的方向呢?通常“摆尾舞”是在蜂箱内的巢壁垂直面上表演的。这时，如果“摆尾舞”的直线部分的方向是指向巢壁正上方，表示蜜源与太阳同一方向。如果舞蹈蜂朝正下方跑，表示蜜源与太阳方向相反，如果“摆尾舞”的.直跑方向是竖直线左60度，表示蜜源位于太阳方向左边60度，其余依次类推。蜜蜂飞行始终是以太阳定向，这就是一种天文导航。
阅读短文，回答问题：
(1)注 音。
巢( ) 嗅( ) 屑( )
(2)用简明的语言概括出蜜蜂语言特点的语句在第几段?
(3)根据第三段的内容归纳出蜜蜂的嗅觉器官的作用。
(4)文中描写了蜜蜂的几种舞蹈动作，哪个写得详，哪个写得略?
(5)蜜蜂的舞蹈动作都表示哪些意义?[ ]
A．表示蜜源的距离 B．表示蜜源的种类
C．表示蜜源的方向 D．表示蜜源的质量
E．表示蜜源的飞行速度
(6)全文结构上采用了________结构。
答案：
解析：
(1)ch2o xi) xi8
(2)第二段。
(3)能辨别花香，判断花蜜含糖量。
(4)两种摆尾舞写得详，圆舞写得略。
(5)A C D
(6)总分
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