《绿色的秘密》阅读练习题及答案（通用9篇）由网友“老皮耶”投稿提供，下面就是小编给大家带来的《绿色的秘密》阅读练习题及答案，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!
篇1：《绿色的秘密》阅读练习题及答案
《绿色的秘密》阅读练习题及答案
自从收到那张贺卡之后，一切全都改观了。然而在这以前，不管爸妈如何做工作，她都不愿意按照双亲的指示去和男同学交往。
不错，爸妈全是为了她好，可是他们怎么晓得现在年青人“社交”的那一套呢？你要么长得标致——像金发碧眼的苏珊，至少也要像小美人洁西；不然就得像柏丝那样伶牙俐齿、聪明可爱，有交男友的手腕。而蒲每次一看到自己的雀斑脸和那一头红发，连男孩子普通的一声“嗨”她都不知要如何招呼呢！她想，反正我天生就没人要了。
在二月十四日那天早上，她家的信箱里竟然出现了一张贺卡。
“给你的，蒲！”妈妈把那张贺卡递到她手里。她瞪着信封上的绿色而干净的字迹，犹豫了一会儿，几乎不太敢去拆穿里面的秘密。好大一张贺卡！就是她曾经在文具店看过的很贵的那种。上面印着一颗红心，一支银色的箭穿心而过，用彩带装饰着。可是卡里面却没有签名，只写了一个问句，用信封上同样的绿色墨水写着：“身为学校的一分子，你就不能给我一些机会吗？蒲！”
①是谁寄的呢？杰克？那个曾经住在附近，也是和她相处的比较自在的那个男孩子？不可能！别傻了！人家在学校里人缘那么好，好多女孩子都把他当作心里的“白马王子”呢！也许在他眼中，我只不过是小时候一起玩“警察抓小偷”的那个小娃娃罢了，可是——说不定，也不能说绝对不是他喔！蒲开始陶醉在眼前的猜疑之中，谁说不可能呢！只要是学校的男孩子，每个人都有可能。她突然对这封信感到无限的欢喜。
早上在礼堂听讲座的时候，她一直盯着坐在对面的杰克，注意看他的手指有无绿色的墨渍，或者是作业、笔记上，有没有用过绿色的墨水？杰克发现那双盯着自己的眼睛，便开始注视着她。这时，她不但不觉得害羞，反而绽开了表情，向他回了一笑。她突然忘掉了自己一向的腼腆，心里暗自忖度，果真是他？如果真的是他，他的眼神应该会流露出什么来。看到对方再一次投来的目光，她不禁又笑了。
“满面春风喔，蒲！”踏出礼堂的时候，杰克搭讪着说。“没有啦——嗯，也许有一点吧！”她让杰克替她抱着书，然后二人很自然地一起走过走廊。
“不管你葫芦里卖什么药，它一定是个好消息。”杰克说，“我看到你的绿眼睛里面有两只调皮的小精灵在跳舞呢！”绿眼睛？蒲回家以后特别费心地检查那双眸子。她以前老是认为自己的眼睛是灰的。绿眼睛——绿墨水——她又笑了，沉醉于一种奇妙的喜悦里面。
“你仍然还是溜冰池里的旋风小子吗，杰克？”她问道。“你怎么知道的？”他停下脚步，以一种深获赏识的眼神注视着她。“哦，学校里大家都这么说啊！”蒲轻声地回答，好像她对其他的消息也一样灵通似的。事实上，刚好是昨天无意中听来的新闻。她到图书馆借书的时候，一堆女孩子恰好在那里谈论着杰克是如何在一个星期之内，赢得三次全校溜冰冠军的事情。蒲虽然也喜欢溜冰，却很少去学校里的溜冰场，那儿经常有一大帮成双成对的同学。
走到她的教室前面，杰克把书还给她，一副好像还不想走的样子，“你最近溜得怎么样，蒲？小时候，你一直很棒，可是我似乎从来没在溜冰场看到过你。”他问。“哦，我啊——马马虎虎，还算可以啦！”她说。
上课的铃声响起了。“我可以请你放学以后一起去溜冰吗，然后再一起去吃热巧克力，你会来吗？”杰克边看表边急切地对蒲说。“嗯——好吧，我会去！”我说话的声音是不是像第一次和男孩子约会呢？他会不会看穿我的心事呢？她担心着。“太棒了！”杰克说，“我三点半到你家去接你，就这样说定了！”铃声停止了，他一溜烟地奔向自己的教室。
蒲回到家已经三点多了。“来啊！乖女儿，跟爸妈打声招呼。爸爸今天提早下班了。”
她的母亲唤她的时候，她已经一下子冲到楼上了，又匆忙跑下楼，上气不接下气地跟父母打招呼：“嗨，我不能坐下来，因为——我要赶快，杰克快要来接我了——我们要一起去溜冰。”“很好啊！亲爱的！”她的母亲高兴地说，“那我们就不耽搁你了！”
拉开大衣橱，正在找着她的.溜冰夹克的时候，蒲听到母亲对父亲说：“不知道我们女儿今天是怎么搞的，自从早上收到那张贺卡以后就眉飞色舞的，现在又要和杰克去约会！我在猜，那张贺卡会不会是杰克寄的？”蒲偷偷笑了一下，她把溜冰夹克披在肩上，准备上楼去打扮。当然是杰克了，妈！她对自己说。不然他怎么会又接着约我去溜冰呢？一定是他！
客厅里，父亲自语道：“女儿终于找到了自信，那正是她最需要的。”他缓缓走近书桌，蹲在书桌前，②把一瓶绿色的墨水偷偷地藏到桌柜最下面的抽屉里。
11．小说围绕“浦与贺卡”设计了哪三个环节？蒲的内心因之发生了怎样的变化？请用简洁的语言概括。 （6分）
12 ．请结合全文，比较蒲和杰克性格特点的异同。 （6分）
（1）不同点：
（2）相同点：
13．请按要求回答下面问题。 （4分）
（1）指出画线句①所用的描写人物的方法和作用。
（2）赏析小说中画线句②在情节结构上的作用。
14．“绿色的秘密”作为小说的标题意蕴丰富，“绿色”在文本中有哪些含义？（8分）
参考答案：
11.（6分）
（1）设计了收到贺卡、猜测寄卡人、验证和确信寄卡人三个环节。（3分，意思对即可）
（2）蒲的内心经历了这样的变化：由开始的不敢相信（惊讶），到无限的欢喜，再到奇妙的喜悦。（3分意思对即可。后两点，答到“欢喜”即可）
12．（6分，意思…度。（3分）
（3）“绿色”还暗指父亲巧妙帮助女儿的良苦用心，对女儿呵护关爱之情。（3分）
篇2：绿色的秘密阅读及答案参考
〔美国〕玛丽迪拉姆
自从收到那张贺卡之后，一切全都改观了。然而在这以前，不管爸妈如何做工作，她都不愿意按照双亲的指示去和男同学交往。
不错，爸妈全是为了她好，可是他们怎么晓得现在年青人社交的那一套呢？你要么长得标致像金发碧眼的苏珊，至少也要像小美人洁西；不然就得像柏丝那样伶牙俐齿、聪明可爱，有交男友的手腕。而蒲每次一看到自己的雀斑脸和那一头红发，连男孩子普通的一声嗨她都不知要如何招呼呢！她想，反正我天生就没人要了。
在二月十四日那天早上，她家的信箱里竟然出现了一张贺卡。
给你的，蒲！妈妈把那张贺卡递到她手里。她瞪着信封上的绿色而干净的字迹，犹豫了一会儿，几乎不太敢去拆穿里面的秘密。好大一张贺卡！就是她曾经在文具店看过的很贵的那种。上面印着一颗红心，一支银色的箭穿心而过，用彩带装饰着。可是卡里面却没有签名，只写了一个问句，用信封上同样的绿色墨水写着：身为学校的一分子，你就不能给我一些机会吗？蒲！
①是谁寄的呢？杰克？那个曾经住在附近，也是和她相处的比较自在的那个男孩子？不可能！别傻了！人家在学校里人缘那么好，好多女孩子都把他当作心里的白马王子呢！也许在他眼中，我只不过是小时候一起玩警察抓小偷的那个小娃娃罢了，可是说不定，也不能说绝对不是他喔！蒲开始陶醉在眼前的猜疑之中，谁说不可能呢！只要是学校的男孩子，每个人都有可能。她突然对这封信感到无限的欢喜。
早上在礼堂听讲座的时候，她一直盯着坐在对面的杰克，注意看他的手指有无绿色的墨渍，或者是作业、笔记上，有没有用过绿色的墨水？杰克发现那双盯着自己的眼睛，便开始注视着她。这时，她不但不觉得害羞，反而绽开了表情，向他回了一笑。她突然忘掉了自己一向的腼腆，心里暗自忖度，果真是他？如果真的是他，他的眼神应该会流露出什么来。看到对方再一次投来的目光，她不禁又笑了。
满面春风喔，蒲！踏出礼堂的时候，杰克搭讪着说。没有啦嗯，也许有一点吧！她让杰克替她抱着书，然后二人很自然地一起走过走廊。
不管你葫芦里卖什么药，它一定是个好消息。杰克说，我看到你的绿眼睛里面有两只调皮的小精灵在跳舞呢！绿眼睛？蒲回家以后特别费心地检查那双眸子。她以前老是认为自己的眼睛是灰的。绿眼睛绿墨水她又笑了，沉醉于一种奇妙的喜悦里面。
你仍然还是溜冰池里的旋风小子吗，杰克？她问道。你怎么知道的'？他停下脚步，以一种深获赏识的眼神注视着她。哦，学校里大家都这么说啊！蒲轻声地回答，好像她对其他的消息也一样灵通似的。事实上，刚好是昨天无意中听来的新闻。她到图书馆借书的时候，一堆女孩子恰好在那里谈论着杰克是如何在一个星期之内，赢得三次全校溜冰冠军的事情。蒲虽然也喜欢溜冰，却很少去学校里的溜冰场，那儿经常有一大帮成双成对的同学。
走到她的教室前面，杰克把书还给她，一副好像还不想走的样子，你最近溜得怎么样，蒲？小时候，你一直很棒，可是我似乎从来没在溜冰场看到过你。他问。哦，我啊马马虎虎，还算可以啦！她说。
上课的铃声响起了。我可以请你放学以后一起去溜冰吗，然后再一起去吃热巧克力，你会来吗？杰克边看表边急切地对蒲说。嗯好吧，我会去！我说话的声音是不是像第一次和男孩子约会呢？他会不会看穿我的心事呢？她担心着。太棒了！杰克说，我三点半到你家去接你，就这样说定了！铃声停止了，他一溜烟地奔向自己的教室。
蒲回到家已经三点多了。来啊！乖女儿，跟爸妈打声招呼。爸爸今天提早下班了。
她的母亲唤她的时候，她已经一下子冲到楼上了，又匆忙跑下楼，上气不接下气地跟父母打招呼：嗨，我不能坐下来，因为我要赶快，杰克快要来接我了我们要一起去溜冰。很好啊！亲爱的！她的母亲高兴地说，那我们就不耽搁你了！
拉开大衣橱，正在找着她的溜冰夹克的时候，蒲听到母亲对父亲说：不知道我们女儿今天是怎么搞的，自从早上收到那张贺卡以后就眉飞色舞的，现在又要和杰克去约会！我在猜，那张贺卡会不会是杰克寄的？蒲偷偷笑了一下，她把溜冰夹克披在肩上，准备上楼去打扮。当然是杰克了，妈！她对自己说。不然他怎么会又接着约我去溜冰呢？一定是他！
客厅里，父亲自语道：女儿终于找到了自信，那正是她最需要的。他缓缓走近书桌，蹲在书桌前，②把一瓶绿色的墨水偷偷地藏到桌柜最下面的抽屉里。
11．小说围绕浦与贺卡设计了哪三个环节？蒲的内心因之发生了怎样的变化？请用简洁的语言概括。（6分）
12．请结合全文，比较蒲和杰克性格特点的异同。（6分）
（1）不同点：
（2）相同点：
13．请按要求回答下面问题。（4分）
（1）指出画线句①所用的描写人物的方法和作用。
（2）赏析小说中画线句②在情节结构上的作用。
14．绿色的秘密作为小说的标题意蕴丰富，绿色在文本中有哪些含义？（8分）
阅读答案：
12．（6分，意思对即可。）
（1）不同点：蒲自卑、不愿交往；杰克人缘好、能力出众、受女孩关注。（3分）
（2）相同点：都是处于青春期的学生，都希望交往，都渴望受到关注、欣赏。（3分）
13．（共4分）
（1）心理描写（1分），写出了人物内心的期望及对期望否定的相交织的心理。（矛盾心理也可）（1分）
（2）起到了照应前文，揭示谜底作用（2分）
14．（8分，意思对即可得分）
（1）绿色在文中实指绿色的字迹、绿色墨水、绿眼睛。（2分）
（2）绿色更象征积极、自信、阳光的生活态度。（3分）
（3）绿色还暗指父亲巧妙帮助女儿的良苦用心，对女儿呵护关爱之情。（3分）
篇3：绿色的秘密阅读理解答案
【美国】玛丽·迪拉姆
自从收到那张贺卡之后，一切全都改观了。然而在这以前，不管爸妈如何做工作，她都不愿意按照双亲的指示去和男同学交往。
不错，爸妈全是为了她好，可是他们怎么晓得现在年青人“社交”的那一套呢？你要么长得标致——像金发碧眼的苏珊，至少也要像小美人洁西；不然就得像柏丝那样伶牙俐齿、聪明可爱，有交男友的手腕。而蒲每次一看到自己的雀斑脸和那一头红发，连男孩子普通的一声“嗨”她都不知要如何招呼呢！她想，反正我天生就没人要了。
在二月十四日那天早上，她家的信箱里竟然出现了一张贺卡。
“给你的，蒲！”妈妈把那张贺卡递到她手里。她瞪着信封上的绿色而干净的字迹，犹豫了一会儿，几乎不太敢去拆穿里面的秘密。好大一张贺卡！就是她曾经在文具店看过的很贵的那种。上面印着一颗红心，一支银色的箭穿心而过，用彩带装饰着。可是卡里面却没有签名，只写了一个问句，用信封上同样的绿色墨水写着：“身为学校的一分子，你就不能给我一些机会吗？蒲！”
①是谁寄的呢？杰克？那个曾经住在附近，也是和她相处的比较自在的那个男孩子？不可能！别傻了！人家在学校里人缘那么好，好多女孩子都把他当作心里的“白马王子”呢！也许在他眼中，我只不过是小时候一起玩“警察抓小偷”的那个小娃娃罢了，可是——说不定，也不能说绝对不是他喔！蒲开始陶醉在眼前的猜疑之中，谁说不可能呢！只要是学校的男孩子，每个人都有可能。她突然对这封信感到无限的欢喜。
早上在礼堂听讲座的时候，她一直盯着坐在对面的杰克，注意看他的手指有无绿色的墨渍，或者是作业、笔记上，有没有用过绿色的墨水？杰克发现那双盯着自己的眼睛，便开始注视着她。这时，她不但不觉得害羞，反而绽开了表情，向他回了一笑。她突然忘掉了自己一向的腼腆，心里暗自忖度，果真是他？如果真的是他，他的眼神应该会流露出什么来。看到对方再一次投来的目光，她不禁又笑了。
“满面春风喔，蒲！”踏出礼堂的时候，杰克搭讪着说。“没有啦——嗯，也许有一点吧！”她让杰克替她抱着书，然后二人很自然地一起走过走廊。
“不管你葫芦里卖什么药，它一定是个好消息。”杰克说，“我看到你的绿眼睛里面有两只调皮的小精灵在跳舞呢！”绿眼睛？蒲回家以后特别费心地检查那双眸子。她以前老是认为自己的眼睛是灰的。绿眼睛——绿墨水——她又笑了，沉醉于一种奇妙的喜悦里面。
“你仍然还是溜冰池里的旋风小子吗，杰克？”她问道。“你怎么知道的？”他停下脚步，以一种深获赏识的眼神注视着她。“哦，学校里大家都这么说啊！”蒲轻声地回答，好像她对其他的消息也一样灵通似的。事实上，刚好是昨天无意中听来的新闻。她到图书馆借书的时候，一堆女孩子恰好在那里谈论着杰克是如何在一个星期之内，赢得三次全校溜冰冠军的事情。蒲虽然也喜欢溜冰，却很少去学校里的溜冰场，那儿经常有一大帮成双成对的同学。
走到她的教室前面，杰克把书还给她，一副好像还不想走的样子，“你最近溜得怎么样，蒲？小时候，你一直很棒，可是我似乎从来没在溜冰场看到过你。”他问。“哦，我啊——马马虎虎，还算可以啦！”她说。
上课的铃声响起了。“我可以请你放学以后一起去溜冰吗，然后再一起去吃热巧克力，你会来吗？”杰克边看表边急切地对蒲说。“嗯——好吧，我会去！”我说话的声音是不是像第一次和男孩子约会呢？他会不会看穿我的心事呢？她担心着。“太棒了！”杰克说，“我三点半到你家去接你，就这样说定了！”铃声停止了，他一溜烟地奔向自己的教室。
蒲回到家已经三点多了。“来啊！乖女儿，跟爸妈打声招呼。爸爸今天提早下班了。”
她的母亲唤她的时候，她已经一下子冲到楼上了，又匆忙跑下楼，上气不接下气地跟父母打招呼：“嗨，我不能坐下来，因为——我要赶快，杰克快要来接我了——我们要一起去溜冰。”“很好啊！亲爱的！”她的母亲高兴地说，“那我们就不耽搁你了！”
拉开大衣橱，正在找着她的.溜冰夹克的时候，蒲听到母亲对父亲说：“不知道我们女儿今天是怎么搞的，自从早上收到那张贺卡以后就眉飞色舞的，现在又要和杰克去约会！我在猜，那张贺卡会不会是杰克寄的？”蒲偷偷笑了一下，她把溜冰夹克披在肩上，准备上楼去打扮。当然是杰克了，妈！她对自己说。不然他怎么会又接着约我去溜冰呢？一定是他！
客厅里，父亲自语道：“女儿终于找到了自信，那正是她最需要的。”他缓缓走近书桌，蹲在书桌前，②把一瓶绿色的墨水偷偷地藏到桌柜最下面的抽屉里。
1．小说围绕“浦与贺卡”设计了哪三个环节？蒲的内心因之发生了怎样的变化？请用简洁的语言概括。 （6分）
2 ．请结合全文，比较蒲和杰克性格特点的异同。 （6分）
（1）不同点：
（2）相同点：
3．请按要求回答下面问题。 （4分）
（1）指出画线句①所用的描写人物的方法和作用。
（2）赏析小说中画线句②在情节结构上的作用。
4．“绿色的秘密”作为小说的标题意蕴丰富，“绿色”在文本中有哪些含义？（8分）
参考答案
1.（6分）
（1）设计了收到贺卡、猜测寄卡人、验证和确信寄卡人三个环节。（3分，意思对即可）
（2）蒲的内心经历了这样的变化：由开始的不敢相信（惊讶），到无限的欢喜，再到奇妙的喜悦。（3分意思对即可。后两点，答到“欢喜”即可）
2．（6分，意思对即可。）
（1）不同点：蒲自卑、不愿交往；杰克人缘好、能力出众、受女孩关注。（3分）
（2）相同点：都是处于青春期的学生，都希望交往，都渴望受到关注、欣赏。（3分）
3．（共4分）
（1）心理描写（1分），写出了人物内心的期望及对期望否定的相交织的心理。（矛盾心理也可）（1分）
（2）起到了照应前文，揭示谜底作用（2分）
4．（8分，意思对即可得分）
（1）“绿色”在文中实指绿色的字迹、绿色墨水、绿眼睛 。（2分）
（2）“绿色”更象征积极、自信、阳光的生活态度。（3分）
（3）“绿色”还暗指父亲巧妙帮助女儿的良苦用心，对女儿呵护关爱之情。（3分）
篇4：绿色蝈蝈练习题及答案
绿色蝈蝈练习题及答案
探究练习
一、积累与运用
1．给下列粗体字词注音
狩猎( ) 喧嚣( ) 喑哑( ) 静谧( ) 篡夺( ) 大颚( ) 吮取( ) 低劣( ) 窸窣( ) 更胜一筹( )
2．结合语境解释粗体词语。
(1)在我国北方，人们却让蝉篡夺了你的名声！
(2)但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣。
(3)在我的笼子里，我从来没有见过像螳螂那样捕杀姐妹、吞吃丈夫的残暴行径。
(4)这并不是因为食物缺乏，而是因为贪婪才吃死去的同伴。
3．依据课文选择合适的词语，填在句中横线上。
(1)让我们远离___________(喧哗 喧嚣 热闹)去倾听，去沉思吧。
(2)与夜色苍茫中的____________(安静平静 静谧)气氛再合适不过了。
(3)可它们的声音不强，我耳朵的鼓膜并不都能捕捉这___________(微弱 弱小 薄弱)的声音。
4．与例句使用的修辞手法不相同的一项是( )
例句：有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊惶失措地飞起逃窜。
A．我扔入一片梨，一只蝈蝈立即占住它。谁要是来咬这块美味的食物，出于嫉妒，它便踢腿把对方赶走。
B．蝈蝈在窃窃私语，那像是滑轮的响声，很不引人注意，又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响。
C．这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。
D．蝈蝈是彼此十分和睦地共居在一起的。
5．根据下面的一段介绍，试给“华”下一个定义。
在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外
层是紫色的。这种光圈叫做晕??另有一种比晕小的彩色光环，叫做华。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。
6．将下列句子正确的排列顺序填在方格里。
A．它们一天中大部分时间都在休息，天气炎热时尤其如此。
B．我投入一片梨，一只蝈蝈立即占住它。
C．这样一个接着一个，所有的蝈蝈都能品到一口美味。
D．自私心是到处存在的。
E．谁要是咬这块美味的食物，出于忌妒，它便踢腿把对方赶走。
F．嗉囊装满后，它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。
G．吃饱了，它便让给另一只蝈蝈，这时它变得宽容了。
正确的语序是：
7．简析下列句子运用拟人修辞手法的表达效果。
(1)耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。
(2)蝈蝈非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。
(3)绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。
(4)对于金龟子一类的昆虫，蝈蝈毫不犹豫地都接受，吃得只剩下翅膀、头和爪。
8．请分别用三个四字短语，扩展下面的句子。
(1)校园是美丽的，这里________、________、________。
(2)学生是可爱的，他们________、________、________。
(3)老师是令人尊敬的，他们________、________、________。
(二)阅读下列语段，完成14—18题。(14分)
让我们远离喧嚣去倾听，去沉思吧。当被捉住的蝉还在挣扎的时候，梧桐树梢上节目还在进行着，但合唱队已经换了人。现在轮到夜晚的艺术家上场了。耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。那像是滑轮的响声，很不引人注意，又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响。在这喑哑而连
续不断的低音中，时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声，这便是蝈蝈的歌声和乐段，其余的则是伴唱。尽管歌声的低音得到了加强，这个音乐会不管怎么说还是不起眼，十分不起眼的。虽然在我的耳边，就有十来个蝈蝈在演唱，可它们的声音不强，我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到这微弱的声音。然而当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时，我所能听到的一点点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过了。绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。在我国北方，人们却让蝉篡夺了你的名声！
9．语段选自 ，作者 ， 国 家。 (2分)
10．结合具体语境，解释下列词语。(2分)
(1)窃窃自语 。
(2)
哑 。
11．概括此段内容： 。(2分)
12．从文中至少找出两句拟人的句子，并说说这样写的好处。(4分)
13．(1)此段中作者用那些词语描写蝈蝈的声音的？(2分)
(2)这些描写流露出作者对蝈蝈的什么感情？ (2分)
参考答案
一、
1．(略)
2．篡夺：用不正当的手段夺取(地位和权力)；劫掠：抢劫，掠夺；行径： 行为、举动(多指坏的)；贪婪：贪得无厌(含贬义)。
3． 喧嚣；静谧；微弱。
4． C
5． 出现在太阳或月亮周围的内紫外红的.彩色光环叫做华。
6． BEDGCFA 喑
7． (1)采用拟人的修辞手法，生动形象地描绘蝈蝈在草丛中发出低下细小的
声音。
(2)采用拟人、比喻的修辞手法，具体生动形象地再现蝈蝈外形优美、逗人 喜爱的样子。
(3) 采用拟人的修辞手法及第二人称的写法，流露出作者对蝈蝈的喜爱和赞 美之情。
(4)采用拟人的修辞手法，生动形象地再现蝈蝈喜爱吃金龟子一类昆虫的食 物习性。
8． 绿树成荫，繁花似锦，教室明亮；学习刻苦，天真活泼，尊敬师长；和 蔼可亲，知识渊博，教学严谨。
9．《昆虫的故事》法布尔 法 昆虫学
10．(1)自言自语的小声说话，形容声音细小。
(2)嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。
11．介绍蝈蝈的歌声
12．如：“??蝈蝈在窃窃自语” “??这便是蝈蝈的歌声和乐 段??” “绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴声再响一点，那你就是比蝉更胜一 筹的歌手了。” 用拟人的修辞手法，准确形象地描绘出蝈蝈的歌声时而尖锐
急
促，时而柔和悠扬的特征。使文章自然亲切，增强可读性。
13．(1)“窃窃自语”“像是滑轮的响声”“又像是干皱的薄膜隐隐约约的 窸窣作响”“喑哑”“尖锐”“短促”“清脆”“柔和”(能写出四个即可)
(2)喜爱、赞美之情。
篇5：《绿色蝈蝈》练习题及答案
《绿色蝈蝈》练习题及答案
绿色蝈蝈·检测题
一、积累运用
1．给下列加粗的字注音并解释词义。
（1）窸（ ）窣（ ）：
（2）暗（ ）哑：
（3）篝（ ）火：
（4）静谧（ ）：
2．辨析下列形似字，注音并组词。
3．法布尔是法国著名的________，《绿色蝈蝈》选自________。你以前曾学过或看过他的《________》。
4．解释下列成语，并以最后一个字为开头，写出三个成语。
（1）窃窃私语
（2）弱肉强食
5．按课文填空。
（1）谁要是来咬这块美味的食物，出于妒忌，它便踢腿把对方赶走。________。
（2）当孩子们围着欢乐的篝火跳跳蹦蹦，当鼓声随着每支烟花的升空而响起时，我________，________，________。
6．对照课文，下面的句子表述准确吗？为什么？
（1）蝈蝈对所有的蝉都能开膛破肚。
（2）蝈蝈喜爱吃甜食。
二、阅读理解
（一）
清晨，我在门前散步，突然旁边的梧桐树上落下了什么东西，同时还有刺耳的吱吱声，我跑了过去，那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。我明白了，这场战斗发生在树上，发生在一大早蝉还在休息的时候。不幸的蝉被活活咬伤，猛地一跳，进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。就像鹰在天空中追捕云雀一样。但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。蝈蝈有着有力的大颚、锐利的.钳子，不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现，因为蝉没有武器，只能哀鸣踢蹬。
我笼里的囚犯的食物找到了，我用蝉来喂养它们。它们对这道菜吃得津津有味，以至于两三个星期间，这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨，扯下来的羽翼和断肢残腿。肚子全被吃掉了，这是好部位，虽然肉不多，但似乎味道特别鲜美。因为在这个部位，在嗉囊里，堆积着蝉用喙从嫩树枝里吮取的糖浆甜汁。是不是由于这种甜食，蝉的肚子比其他部位更受欢迎呢？很可能正是如此。
为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。这些它们都很喜欢吃。就像英国人酷爱吃用果酱作作料的带血的牛排一样，绿色蝈蝈酷爱甜食。也许这就是它抓到蝉后首先吃肚子的原因，因为肚子既有肉，又有甜食。
7．“笼里的囚犯”指________。
8．第一段写________；第二段写________；第三段写________。
9．蝉所以被蝈蝈所食的原因是________。
10．“就像鹰在天空中追捕云雀一样。但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物”。“低劣”带有明显的感情色彩，通过对比，表现了作者对鹰的________和对蝈蝈的________。
11．为了说明蝈蝈酷爱吃甜食，作者打了一个比方，说绿色蝈蝈就像________。
12．“是不是由于这种甜食，蝉的肚子比其他部位更受欢迎呢？很可能正是如此。”句中“很可能”能不能去掉？为什么？从中可看出什么？
（二）
写在《昆虫记》边上
从出名的角度看，法布尔先生并不成功，因为那时他已年近九十了。媒体的喧哗、大小雕像的落成，让一辈子孤独的老人莫名其妙，他对朋友说：“他们爱怎么着就怎么着吧，反正我是感到一天比一天憔悴，一天比一天临近末日。”这位“昆虫世界的维吉尔”还被推荐为诺贝尔文学奖候选人，但未待评委会做出最后决定，老人就悄然离去了。
在法布尔眼中，世人也许很可笑是吧？其趣味性也难比后院的昆虫。毕生观察昆虫的法布尔，已与那个人类社会以外的世界结下了不解之缘。他趴在石头上津津有味地体会着昆虫们的喜、怒、哀、乐，浑然忘却自己“人”的身份，与世无争。我甚至相信：法布尔宁可为昆虫设计一套结婚礼服，也不会动脑筋去参加上流社会的晚宴。
而也正在于此，法布尔才成其为法布尔。在与昆虫的默默交流中，法布尔被大自然接受了，他融入其间，无比自由。曾经身为博士，受过拿破仑三世接见，在阿维尼翁市任教——这一切都因与昆虫无关甚至有碍，被法布尔藐视了。他举家迁居小镇边缘，住老旧民宅，为的还是研究虫子。那孤独、清苦的生活伴他终生。
今天我翻阅着《昆虫记》，被眼前的景象打动了：那样一个远离尘嚣的世界，居然也是那么丰富多彩！人性的昆虫们，演绎着大自然的经典故事，扮演着主角。它们的一举一动，无不被赋予人的思想感情；作为生灵，它们与人有着许多共同之处，让你不得不为此惊奇，惊喜！我知道我是在通过法布尔的眼睛，享受着读书的乐趣；而法布尔为此付出的艰苦劳动，我却毫无体会。后人总是站在前人肩膀上远眺，人类才得以进步。这些渺小的昆虫们给我们的远不止是趣味。
法布尔老人让我了解了昆虫世界，而昆虫则令我永远地记住了法布尔老人。
13．“而也正在于此”，句中的“此”指代的是________。
14．“后人总是站在前人肩膀上远眺，人类才得以进步”，这句话使人想起牛顿的一句名言：“________。”
15．为什么说“从出名的角度看，法布尔先生并不成功”？
16．从哪里可以看出法布尔沉溺于昆虫世界？
17．“媒体的喧哗、大小雕像的落成”跟法布尔有没有关系？为什么？
18．“法布尔老人让我了解了昆虫世界，而昆虫则令我永远地记住了法布尔老人。”怎样理解这句话？
三、写作练习
清晨，每当走在林间小道，我们会听到各种鸟的叫声，或长或短，或清或浊，简直是一首美妙的乐曲。你知道它们是谁吗？翻开书本，请教别人，记录下来，一只，两只……慢慢地，你会成为它们的朋友。
参考答案
一、1．（1）x9 s 象声词，形容细小的摩擦声音。（2）y9n嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。（3）g#u指在空旷的地方或野外架木柴燃烧的火堆。（4）m@安静。
3．昆虫学家《昆虫的故事》蟋蟀的住宅4．（1）窃窃私语：私下低声说话。语重心长 语无伦次 语不惊人（2）弱肉强食：弱者的肉被强者所食。食不甘味 食古不化 食之无味，弃之可惜5．（1）自私心是到处都存在的（2）独自一人，在阴暗的角落里，倾听着田野的节日音乐会6．都不准确。因为：（1）蝈蝈只有在极少的情况下不能把蝉开膛破肚；（2）蝈蝈不是一般的爱吃甜食，而是“酷爱”。
二、7．蝈蝈8．蝈蝈怎样捕蝉 笼子里的蝈蝈怎样食蝉 蝈蝈怎样酷爱食甜食9．没有武器 10．反感 喜爱 11．英国人酷爱吃用果酱作作料的带血的牛排一样 12．不能去掉。蝈蝈很爱吃蝉的肚子，是因为蝉的肚子的嗉囊里有糖浆甜汁只是猜想，还需要进一步证实，事实上，作者也做了大量的实验，从中可看出作者研究昆虫一丝不苟的态度。13．抛却世俗的应酬，沉溺于昆虫世界14．如果说我比旁人看得远些，那是因为我站在巨人们的肩膀上15．因为法布尔当时已年近九十，他已对名利失去了应用的热情。16．他趴在石头上津津有味地体会着昆虫们的喜、怒、哀、乐，浑然忘却自己“人”的身份，与世无争。17．有关系，因为是他引起了社会的重视，各种媒体竞相报道，雕塑家在给他雕塑像。但也没有多大关系，因为法布尔淡泊名利，并且年近九十，他只关注昆虫世界，对此以外的事情不感兴趣。18．《昆虫记》是一本研究昆虫的专著，所以，“我”从中“了解了昆虫世界”。为了研究昆虫，法布尔付出了很多，人们一提起昆虫就想起了法布尔，所以“昆虫则令我永远地记住了法布尔老人”。
三、（略）
篇6：《秘密》阅读答案
①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。
②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙(ān)世事的、清澈的眼睛。凝视他眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。
③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fěi bό)的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”
④朋友感慨着举了一个例子:小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的'时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫(niè)嚅(rú)着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说:“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”
⑤当老师的朋友对我说:当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗?那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯(mǐn)和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他:“如果你都做对了，老师只写上‘优秀’两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优异的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。
⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100本小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。
篇7：《秘密》阅读答案
1.联系上下文给加横线的字选择恰当的解释。
凝视:
A.气体变为液体或液体变为固体
B.聚集，集中
C.聚精会神
正确答案:C
2.联系上下文给加横线的字选择恰当的解释。
悲悯:
A.忧愁
B.哀怜
正确答案:B
3.联系上下文给加横线的字选择恰当的解释。
菲薄:
A.微薄(指数量少、质量次)
B.瞧不起
正确答案:A
4.对文中画横线句子理解正确的一项是( )。
A.全体同学对这件事都有疑义
B.全体同学对这件事都没有疑义
C.只有一个同学对这件事有疑义
正确答案:B
5.短文第( )和第( )自然段围绕“秘密”具体写了一件事。
A.②④
B.③④
C.④⑤
正确答案:C
6.短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么?
答:
答案解析:
老师和这个小男孩的秘密。秘密是老师用铅笔给小男孩批改作业。
7.短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________。
A.神态
B.心理
C.动作
正确答案:A C
篇8：《爬上窗台的绿色 》阅读练习题及答案
《爬上窗台的绿色 》阅读练习题及答案
①窗台在二楼，那晌午里散着泥土糙香、夜晚嚼着寒露沁凉的绿色就顺着我家的门铃线义无友顾地爬了上来。不知不觉间，一线的绿色和点缀其间的串串白花便搭在了小院上空，并在窗台前探头探脑，使劲摇曳着深秋的阳光，映照出一户庭院的温馨与恬静。
②望着这线积极蓬勃的生命，真让人心情爽快并急于俯向贴面的绿色。也许，这正是绿色爬上窗台的唯一心愿吧。
③确切地说，这束绿色来自一株黄瓜和一株莓豆。早在夏天它们就兄弟样并肩挽手攀援于小院南侧，在这个无风无雨的夏季艰辛地生长着，暑气和干旱丝毫没有抵消它们坚强向上的意志，它们的信念，永远是忠诚于脚下这片临时堆砌的菜园和我那朝夕呵护的妻子。除了寒冬，已经没有什么能让这群绿色在小院中消失，尤其在秋天，远离了燥夏的绿色反而越加显现出遮掩不住的郁葱，在院落、窗台无声地抖动着朗朗秋波。
④这时爬上窗台的绿色犹如单向天空的思想和灵感，带着大地和秋天独有的体温，干脆利落地扑向你，让人觉得这绿色从一开始就是为了在这里等着你，让你怦然心动，让你热血奔涌。
⑤仰望天空，仰望这线执著的绿色，总令我心旷神怡，思绪万端，无以言说的沟通感拓展着我也分解着我。它与我们一样，也向往自由，追逐光明，真心热爱脚下的一方水土和苦乐生活呀。有谁能说自然是冷漠的、无情的?江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠； , 。而我只相信在宇宙规律的作用下，世间万物都有生命有情感有思维，你无法评说谁更伟大谁更渺小谁更补益于对方。就像今晚，秋空如洗，夜凉如水，银河横波，一盘银月垂至天幕中央，说不出是欲升欲沉还是欲远欲近，最主要的是我无法忽略窗台前的这线绿色，它笼在迷人的夜色里，梯次排开的豆荚和瓜纽如同披上了一身轻纱，轮廓分明地在秋风下回忆曾经汗流浃背的夏天的火热，算计着丰硕的收成，说不定一声秋虫的低吟浅唱就成全了豆荚们瓜纽们酝酿了整夏的爱情，刚刚坠入甜蜜的小生命于是急不可待地探出绿色的小手敲打窗子，要把一肚子的幸福与快乐说给你听。
⑥若是在晌午呢，秋天的阳光并不火辣，只是响脆脆地跌在这线绿色上，那些叶呀花呀瓜呀豆呀的心情和爱情虽被一夜寒露湿透，却能在顷刻间还你会飞的欢笑与娇媚。就在不远处，建筑工地上不知歇息的轰鸣，也因了这绿色的宁静抚慰而富有节奏感。绿色，就这样以生的迫切、力量和宁静，同时给了我们视觉和听觉上的冲动愉悦。
⑦终于爬上窗台了，为实现这个简洁纯真的心愿，黄瓜和莓豆共同托举着绿色，克服了来自韭菜、芹菜、油菜等园内其他蔬菜的嫉妒嘲讽，选择唯一向上的道路来到我的窗前，让绿荫、生机、果实、清新悄然挤进房间的每一个角落，它相信有爱的地方就应该有绿色，有家的地方就该布满生机。这时候，绿色的内心便会感到不虚此行，并以芬芳的花蕾和沉实的种子重新构思着盎然的激情。
21．第②段和弟①段划线的两句中“唯一心愿’’和“简洁纯真的心愿”分别指什么?(2分)
“唯一心愿’’是指“望着这线积极蓬勃的生命，真让人心情爽快并急于俯向贴面的绿色”
“简洁纯真的心愿”是指绿色爬上窗台。
22．细读第⑤段，回答下列问题。(2分)
(1)请结合对文意的理解，仿造横线前面句子的形式，在横线上再写一个句子。
答：山岭巍峨起伏，宣示的是自己坚强的体魄。
(2)作者写“江水”、“树木”等是为了说明什么?请用文中相关的`语句回答。
答：以此说明白然不去冷漠无情的。 或说明“世间万物都有生命有情感有思维”
23．文章赞美的绿色来自黄瓜和莓豆，在最后一段却写到“韭菜、芹菜、油菜”，这样写有什么作用?（2分）
答:反衬了(来白黄瓜和莓豆的)绿的积极向上的精神。
24．绿色给人以愉悦，绿色给人以想象，绿色给人以启迪。请联系本文回答问题。(4分)
(1)从全文看，“爬上窗台的绿色”中的“绿色”具有哪些方面的精神品质?
①积极蓬勃(的生命力) ②坚强向上(的意志) ③奉献（爱) ④执着追求(向往自
由、追逐光明) ⑤生的迫切、力量和宁静。
(2)“绿色”一词在生活中还被赋予许多新的内涵，如“绿色通道”中的“绿色”主要指安全、畅通而不受任何阻碍。请你再举一例说说它的另一种内涵。
“绿色营销”中的“绿色”指在商品交易过程中没有不择手段的行为；“绿色盐城” 中的“绿色”指的是打造生态型经济，实施可持续发展战略，让经济和人口、 资源、环境协调发展；“绿色食品”中的“绿色”指不受污染、体现自然本性。
25．下列对这篇散文的赏析，不正确的一项是(D)(2分)
A．文章先写爬上窗台的“绿色”给人以惊喜，然后交代“绿色”的由来，随后以叙述、描写、抒情、议论相结合的手法来热情礼赞“绿色”。
B．本文以爬上窗台的瓜藤豆蔓为素材，讴歌了蓬勃向上的绿色生命，揭示了人与自然的和谐关系，意蕴深长。
C．作者在文末说，“绿色”要“以芬芳的花蕾和沉实的种子重新构思着盎然的激情”。这样的结尾升华了文章的主题。
D．文章先采用了倒叙的手法，然后转入顺叙，以“我”的心情变化为线索来结构全文，显得灵活而严谨。
26．这篇散文语言生动，描写细腻，多处运用拟人、比喻来丰富“绿色”的内涵，来揭示“绿色”的精神。请选择你最喜欢的语句(上面题目涉及的语句除外)，做一点具体分析。(2分)
第⑤段景后一句将瓜豆繁衍孕育下一代比作“酝酿……爱情”， 并用拟人化的手法，形象地表现了这些“绿色”的小生命热爱生活、乐于奉献的精神。
篇9：《秘密花园》阅读答案
1.概括叙述文章内容。(含标点40字以内)(4分)
2.“我”的情感变化经历了三个阶段，请从文中选出体现情感变化的词语填入空格。(3分)
3.建设花园的过程是通过_____交代的，这是略写;详写的是______。(2分)
4.对花园的景物描写有几处把静态的写为动态的，很精彩。请找出一句，抄在下边。(2分)
5.文中加横线的两句，括号里各有两个词，用哪个词好?为什么?请任选一句作答。(3分)
①而且还被雾(封锁;笼罩)着。②一大堆的疑问(浮;涌)上我的脑海。
6.有人认为这个花园是卡罗琳建造的，有人认为是另一个女人建造的，似乎各有各的道理。你认为是谁建造的?请以文章内容为根据加以阐明。(至少说出两条理由)(4分)
7.倒数第二自然段“说”的.内容已省略。“我”该说些什么呢?请根据省略处的上文和下文的内容把“我”说的话补写在下边。(含标点70字左右)(7分)
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