七年级思想品德选择题及答案（推荐12篇）由网友“小二”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的七年级思想品德选择题及答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：七年级思想品德选择题及答案
七年级思想品德选择题及答案
一、单项选择题（每题3分，共51分)
1. 小霞学习上虽然很用功，但成绩平平，逐渐失去了继续求学的勇气。后来，在几次活动中，她发现自己在美术方面很有特长，于是，重获信心，继续努力并逐步走向成功。这给我们的启示有
①自负有助于我们走向成功 ②自信有助于我们战胜挫折
③应当全面认识和评价自己 ④应当挖掘自己的潜能
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
2. 有些同学在受到老师、家长的批评时，常常埋怨老师不够宽容，甚至产生对立情绪。对此，我们应该认识到
A．宽容意味着要原谅别人的一切过错
B．严格的批评教育是为了我们健康成长，这与宽容是一致的
C．宽容是软弱的表现 D．宽容与严格要求是矛盾的
3. 有人说：“男孩是经线，女孩是纬线，他们彼此挽起手，便
能织起五光十色的青春世界”，下列关于男女同学交往的观
点正确的是
A．男女同学之间不会有正常的交往和真正的友谊
B．男女同学的交往需要相互尊重和自重自爱
C．男女同学之间的交往都可以促进学习，促进身心健康
D．为了搞好学习，让父母放心，我们应该拒绝同异性同学交往
4.小新在小学的成绩总是名列前茅，可进入初中后，由于不适应新的学习环境，成绩下降十分明显，他总是埋怨自己不聪明，心中一直闷闷不乐。你认为小新同学应该
①尽快做好角色转换 ②做好心理上的调整 ③主动调整生活节奏，做个阳光少年 ④正确评价自己，探索适合自己的学习方法
A.①②③④ B.①② C.③④ D.②④
5.“人贵有自知之明。”这句话主要告诉我们
A.要有自信心 B.要实事求是地评价自己
C.每个人都是独一无二的 D.勤奋是成功的基石
6.俗话说：“寸有所长，尺有所短。”这句话告诉我们要
A.把握自己的长处和优点 B.有优越感
C.维护自己的人格尊严 D.孤芳自赏，盲目乐观
7.清明节期间越来越多的人选择了网上祭扫。对此，下列认识正确的是
①网上祭扫抛弃了中国传统文化 ②文化习俗不是一成不变的，传统文化也可能伴随着时代的发展而不断发展 ③低碳、文明的祭扫方式是时代进步的体现 ④网络祭扫也是尊重我国传统文化的体现
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
8．《国家中长期教育改革和发展规划纲要（—）》指出，必须巩固提高九年义务教育水平，必须推进义务教育均衡发展，必须减轻中小学生过重的课业负担。这有利于
①保障青少年的受教育权 ②促进教育公平 ③促进青少年健康发展 ④消除学生之间成绩的差异
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
9.右边漫画中孩子的行为是
A.知耻的表现，有羞耻之心
B.自信心的表现，要充分挖掘自己的潜能
C.有自尊心的表现，是一种良好的心理素质
D.虚荣心的表现，是不应该提倡的
10.班会课上，班主任将本月份的“学习标兵”流动红旗授予了小红所在的小组。小红双手接过红旗后，向自己所在小组的同学深深地鞠了一躬，赢得了同学们的阵阵掌声。这说明小红深深懂得
A.荣誉是一个团队追求的'目标 B.讲礼貌能能取得最后的成功
C.集体的力量是事业成功的重要保证 D.个人只要依靠集体，就能取得事业的成功
11.在实际生活中，人们对个人和集体的关系上有着不同的认识。下列说法正确的是
A.一个人要获得成功，只要自我奋斗就行了
B.离开集体，就不可能成功，要获得成功，只有处处依赖集体
C.团结就是力量，只要对班级有好处的我们就做，没好处的就不做
D.个人的成长离不开集体，集体力量的发挥需要每个成员的共同努力
12.“顾客是上帝”成为许多经营者的理念。作为“上帝”的消费者
①与经营者的人格地位是平等的 ②与经营者之间应该相互尊重 ③可以享有权利，也可以不履行义务 ④地位高于经营者，因为经营者就是为消费者服务的
A.②④ B.②③ C.①③ D.①②
13.“己所不欲，勿施于人”就是要求我们
①对人持平等、尊重和友善的态度 ②关心他人、尊重他人、理解他人 ③换位思考，将心比心 ④被人误解、冒犯时要无原则地谅解和宽容他人
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
14.战国时期的蔺相如，为了社稷之安，三让廉颇，终于使廉颇心悦诚服，将相团结一致；三国名相诸葛亮七擒孟获，其胸怀豁达，非同一般；而像庞涓那样嫉贤妒能的小鸡肚肠者，只会最终兵败马陵道。这对我们的启示有
A.人有宽阔的胸襟有助于事业成功 B.对曾经伤害过自己的人不能宽容 C.宽容是理亏的表现，是软弱无能 D.对侵权行为依法“讨回公道”违背了宽容友善的原则
15.人类社会原本就是男女两性的集合体，没有异性交往就抹杀了人类社会的七彩阳光。对中学生而言，异性同学的正常交往
①能促进共同发展，消除智力差异 ②能促进学习进步，优势互补 ③有利于个性的全面发展，情感体验更为丰富 ④会影响和妨碍中学生的学习和身心健康
A.①③ B.②③ C.①④ D.①②
16.男女同学之间的交往要采取恰当的方式。下列同学的交往方式值得提倡的是
A.小磊经常给女生起绰号，有时还欺负女同学 B.男生小明和女生小丽经常避开同学单独交往 C.七年级（2）班同学经常开展开展野炊、春游、男女生合唱活动
D.女生晓霞只顾埋头学习，从不跟男同学打交道
17.考试前出现紧张、焦虑是常见的现象。中学生要从容面对考试应该
①认识到考试不是目的，只是检测学习效果的手段 ②知道不会学习的人才会有压力，聪明的人不会有压力 ③注重平时的学习积累，及时总结复习 ④树立正确的考试观念，不管考试结果如何，都不要放在心上
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
10月16日晚，一辆黑色大众迈腾轿车在河北大学校区内撞飞两名女生，致一死一伤。肇事者被拦下后，他不但没有关心伤者，甚至态度冷漠嚣张，口出狂言：“看把我的车给刮的！你知道我爸是谁吗？我爸是李刚!”肇事者口中的李刚是保定市公安局副局长。随着事件的发展，肇事者被拘留，“李刚”出面向公众道歉。根据材料回答9 -10题。[来源:Zxxk.Com]
18．在这起车祸中，肇事 者的言行，说明他根本没有认识到人与人之间是平等的。这里的 “平等”主要是指
①人格上的平等 ②法律地位上的平等 ③收入上的平等 ④能力上的平等
A．①② B．①④ C．③④ D．①②③
19．肇事者最终必定会 受到法律的惩罚。对此，下列理解正确的是
①公民在法律面前一律平等 ②任何人只要违反法律，就要受到法律制裁
③职务高、功劳大的公民可以适当享受一些特权 ④法律面前没有特殊的公民
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
《侵权责任法》于207月1日起实施。它对包括生命权、健康权、隐私权、专利权、继承权等一系列公民的人身、财产权利提供了全方位保护，其中许多内容是法律上第一次作出明确规定。据此回答11～12题。
20．虽然法律已经实施，但许多公民在自身权利被侵犯时仍会说“算了吧”。对于这些公民的做法，下列说法正确的是
A．这是宽容美德的体现[来源:学,科,网]
B．上法院打官司有伤面子，也太麻烦
C．这是正确处理宽容与维护权益关系的体现
D．这是维权意识淡薄的体现
21．《侵权责任法》保护公民的人格尊严权。下列属于公民人格尊严权的有
①姓名权 ②肖像权 ③选举权 ④人身自由权 ⑤生命健康权
A．①②③③ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤
22．“退一步海阔天空；让三分风平浪静”。能表现与这句话相同美德的典故有
①“宰相肚里能撑船” ②“六尺巷” ③“将相和” ④“头悬梁锥刺 股”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
参考答案：
篇2：七年级思想品德下册选择题试卷
七年级思想品德下册选择题试卷
人生就像是一次旅程，令人陶醉的美景是成功。而深潭是挫折。就像利弊分明的考试，最后是美景还是深潭完全取决同学们的努力，编辑老师整理了七年级思想品德下册试卷，带你远离深潭，走向如梦如幻的美景仙境~
选择题(28分)
1、一滴水，只有放入大海才永远不会干涸;一个人，只有融进集体才 能充分展现他的才华，体现他生命的价值。这段话告诉我们(B)
A.每个人都应正确认识自己，悦纳自己 B.集体是我们每个人健康成长的园地
C.离开集体照样可以成为祖国需要的人才 D.只要在班集体中，就一定能成为栋梁之材
2、龟兔赛跑新传陆地上兔子驮着乌龟跑，很快到了河边;到了河里乌龟驮着兔子游，结果实现了双赢。新龟兔赛跑的故事给我们的启示是( D )
①只有良好的合作才能创造竞争中的双赢 ②合作与竞争是对立的 ③要学会在竞争中合作 ④要学会在合作中竞争
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3、下列说法不能体现竞争对个人发展起促进作用的是(B)
A.一个好对手是一台推进器，一条警策鞭 B.一花独放不是春，百花齐放春满园
C.一个真正的.敌手能灌注你无限的勇气 D.不敢同冠军较量，就永远争不到冠军
4、一只手，提个篮;两只手，端个盘;十只手，推动船;百只手，把河拦;千只手，推倒山。这一谚语告诉我们(B)
①团结就是力量②个人只有融入集体才有力量③集体的发展离不开个人主义④依靠集体，能够完成个人无法 完成的任务
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5、如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果，如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有两种思想。这句格言是说：B
A.有苹果就应该与同学分享
B.与同学友爱互助，有助在学习上互相帮助，共同进步
C.自己的思想只与好朋友交流D.给朋友情感上的支持
6、七年级同学周某在关教室的窗户时，不小心打碎了一块玻璃。事后，他主动用自己积攒的零用钱买了 一块新的玻璃换上。对这种 做法的评价，正确的是(B)
A.做事不能失信于人
B.承认过失也是负责任的一种表现
C. 玻璃不是故意打碎的，不必承担责任
D.承担自己的过失是最能表现自我的
7、笑一笑，十年少;愁一愁，白了头。这句谚语说明了( D)
A.情绪是多姿多彩的B.情绪与生活是密切相关的
C.情绪与人的生活没有多大关系D.情绪会影响我们的身心健康
8.目前，在全国3亿多18岁以下的青少年中约有3000万人有心理问题。青少年往往会出出烦恼，当我们遇到烦恼时，要(A)
①学会当自己的心理医生②主动向老师、父母或或社会寻求帮助③学会调控自己的情绪，积极面对④独立承受，因为求助他人是怯懦的表现
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
9、在玫瑰园里，一对孪生姐妹有这样一段对话。妹妹说，这是个坏地方，每朵花都有刺;姐姐说，这是个好地方，每根枝条上都有花。这段对话说明了(C)
A.人们有不 同的生活兴趣B.不同的生活态度产生不同的情趣
C.对于同一个事物不同的人有不同的情绪反应
D.人的情趣有高雅和庸俗之分
10.小力遇到种种倒霉事，心情十分郁闷，于是他就唱唱歌，打打球，听音乐小力调节情绪的方法是(A )
A.行为调节B.心理放松C.认识调节D.理智控制
11、小张在日记里写道：放学时，铃声是悦耳的;考试时，铃声是紧张的;思考时，铃声是刺耳的。这说明(D)
A.铃声通常会导致积极情绪
B.铃声一般会引起消极情绪
C.同一现象只能引起相同的情绪
D.同一现象在不同的心境下可以引起不同的情绪
在这寒冷冬季，我们要以与太阳相媲美的热情阅读七年级思想品德下册试卷，迎接考试!
篇3：七年级上思想品德作业本答案
七年级上思想品德作业本答案
创建新集体
1.B 2. A 3. B 4.(1) 它们配合默契它们互不相让，争执不下，最后轮番 （2）在班集体建设中，每个人的位置都无法替代，只有大家都各尽所能，发挥所长，团结协作，集体才会更好。 5.（1）团结就是力量。 （2）只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。否则，班集体就像一盘散沙。
第二课把握学习新节奏
学习新天地
1. B 2. D 3.(1)小刚应努力做学习的管理者，学会自主学习；科学安排学习时间；提高学习效率。 （2） 很有必要。制订一个切实可行的学习计划，能够保证我们科学安排时间。如果对自己的学习时间有一个合理的规划，有计划地学习，就可以做到心中有数，从容不迫。4.（1） 因为效率的提高意味着能在同样的时间内创造更多的财富。（2） 如：课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习，合理安排时间等。
享受学习
1，对 2.错3.对 4.错 5.（1） 不矛盾。韩愈强调学习必须付出艰苦的努力；翁森则强调学习带来的快乐。他们分别强调学习的一个方面，并没有否认另一个方面。（2）学习对每个人来说都是苦乐交织的。学习是个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力，也正是在这个过程中，我们不断地发现自己的潜能，获得超越自我的快乐。 6.（1）他对学习有兴趣。当他从学习中逐渐探索并了解物质世界的奥秘时，心中就会产生学习的快乐。（2）提示：会感觉到学习的乐趣。举例略。
单元复习
1.C 2.A3.D 4. B5.B6.D 7.B 8(1)一是不自主学习，缺乏科学的学习方法;二是没有主动融入新的班集体，与新同学结伴成长;三是没有主动适应新的老师的讲课方式。（2）摆脱对家长和老师的依赖，学会自主学习，尽快投入到新的集体中去，主动与新同学
交往，尽快了解、适应教师的教学风格，把握学习的新节奏。9. 学习方法非常重要，我们要在摸索尝试、不断努力的过程中，找到适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。学习是苦乐交织的，学习需要克服困难，刻苦努力才能成功，而当我们通过刻苦学习，发现自己的潜能，获得学习的成功时，就能享受到学习带来的快乐。
第三课珍爱生命
1.错 2.对 3.错 4.对 5（1） 人类要关心与呵护周围的生命，特别珍稀野生动植物。（2）人类应与其他生命相互尊重，相互关爱。因为每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关。如果随意践踏地球上的生命，破坏生态环境，最终受伤害的还是人类自己。6（1）提示：图片中动植物的勃勃生机来感受世界因生命而精彩。（2）略
生命因独特而绚丽
1.错2.错 3. A 4. A5.略 6.（1） 每个人都是独一无二、不可替代的，都有自己独特的'风格和特点。每个人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式都是与众不同的。我们要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择适合自己的、独特闪光的成才之路，为社会贡献自己的智慧和才能。（2）可以和妈妈沟通一次，或请老师和妈妈交流一次;更好地了解自己的特点，从而为自己的发展作更科学的规划。
篇4：七年级上册思想品德试卷及答案
七年级上册思想品德试卷及答案
一、单项选择题(下列各题四个选项中，只有一项最符合题意。每题1分，共20分)
题号12345678910
答案
题号11121314151617181920
答案
1.我们的成长离不开良好的班风，以下有利于优良班风形成的是
①同学间经常互抄作业②为生病缺课的同学补课
③班集体组织观看“神舟六号”飞船发射实况④上课和老师辩论问题
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
2.为了更好更快地适应中学的生活，我们不应该这样做
A.尽快掌握新的学习方法B.增进和同学、老师的交往
C.了解中学的规章制度D.初中学习任务重，只管学习不管其他的事
3.小强认为自己不聪明，上课不举手回答问题，担心回答错了别人笑话他。这说明小强
①自信心不足②学习不刻苦③有自卑感④善于扬长避短
A.①②B.②③C.③④D.①③
4.康有为说：人若无耻心，则无事不可为。在康有为看来
①羞耻之心，是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量
②一个人知道羞耻，就会在内心建立起辨别善恶、是非、美丑的标准
③学会做人，应从知耻开始
④一个人之所以不做有损自己人格的事，是因为人有羞耻之心
A.①②④B.①③④C.①②③④D.①③
5.下列是来自某中学的校园风景，其中能够体现同学维护他人人格尊严的是
A.小文见到来自农村的小民土里土气，总是不理他
B.小红发现有的同学给他人起不雅的外号，主动劝阻
C.李老师悉心帮助家庭经济困难、学习成绩落后的同学
D.刘老师不允许成绩不好的小凯同学参加任何集体活动
6.尊重他人要从自我做起，从点滴做起。以下做法可取的是
①虚心听取别人的意见②到别人家做客彬彬有礼，不随意翻动主人家的物品
③对同学们的帮助表示衷心的感谢④见到老师主动问好
A.②③④B.①②③④C.①②③D.③④
7.下列说法中，最能体现“将心比心，推己及人”道理的是
A.授人玫瑰，手留余香B.多劝别人上网打游戏
C.你不想被别人伤害，就不应伤害别人D.你自己不想学习，就不要劝别人学习
8.在人际交往中，我们必须做到
①宽容和忍让②关心和帮助③理解和信任④礼貌和热情
A.①②③B.②④C.①③D.①②③④
9.小林是个害羞的女孩子，从不和男生说话，你会怎样开导她呢?男女同学交往有利于
①班集体的团结②男女生个性的发展③培养健康的心理④培养同学之间的友谊
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
10.进入初中后，母亲多次告诫小蓉不要和男生交往。其做法是
A.有道理的，因为男女同学之间的交往必然导致早恋
B.有道理的，因为男女同学之间的交往会影响学习
C.没道理的，因为男女同学之间的正常交往可以优势互补，取长补短
D.没道理的，因为男女同学之间即使早恋也没什么大不了的
11.一粒沙子是松散的，可和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。这句话告诉我们
①个人只有融入集体才有力量②团结的集体才有力量
③集体离不开个人④集体的力量大于个人力量
A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④
12.要想充分地发挥集体的力量，必须
①有共同的目标②有共同的行动③每个人积极参与④有共同的兴趣爱好
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
13.西方文化中的红色是贬意的词，如今红色能代表喜庆得益于文化的交流和融合。这说明
A.世界各国、各族人民在交往中相互学习B.东方人把文化强加于西方
C.东西方文化已没有差异D.西方人已被东方人同化
14.对外开放与交流中，既要以我为主、为我所用，又要理解和尊重各国文化，还要积极向世界展示、传播中华优秀文化，不断丰富和发展中华文化。下列符合题意的'是
A.百家争鸣，百花齐放B.海纳百川，博采众长
C.简单模仿，全盘照搬D.一概排斥，一无所知
15.被授予“航天英雄”称号的杨利伟，从小就刻苦努力地学习，成绩名列前茅。这说明他
①珍惜受教育的权利②自觉履行受教育的义务③具有勤奋精神④从小就想当英雄
A.①②B.①②③C.①③④D.②③④
16.刘军是八年级学生，成绩较好，父母强迫他辍学到外地打工。他的父母侵犯了刘军的
A.人身自由权B.受教育权C.人格尊严权D.自主选择权
17.以下对合作学习理解正确的是
①合作学习是为了更好地认识世界②合作学习有助于培养我们的合作意识和团队精神
③在考试时校对答案是合作学习的体现④具有合作意识是社会发展和个人成长的需要
A.①②③④B.②③④C.②④D.①②④
18.“授人以鱼，不如授之以渔。”就是要
A.发展学习能力B.传授知识C.培养积极健康的心理品质D.培养良好的学习习惯
19.下列学习方法中，正确的是
A.晚上回家，看看电视、玩玩游戏，作业明天抄别人的
B.快考试了，得拟一个复习计划，有计划地复习
C.做作业选自己喜欢的学科做，不喜欢的放那儿再说
D.计划赶不上变化，这么多的作业都积在那儿
20.怎样让“学习成为一种享受”?
①正确对待学习压力②克服考试焦虑
③培养正确的学习观念④认识到自己拥有的学习权利本身就是一种幸福
A.①②③B.②③C.①③④D.①②③④
二、简答题(每题6分，共12分)
21.某公司失窃原材料和产品，为了查处原因，要求所有的员工下班后，经保安搜身后方可离开。公司员工小丽因不愿搜身，双方发生争执。保安强行将小丽拖到房间搜身，但并未发现任何原材料和产品。阅读上述案例,回答下列问题：
(1)公司员工小丽的哪些权利被侵犯?(3分)
(2)小丽应如何维护自身的合法权利?(3分)
22.俗话说，“众人拾柴火焰高”;“一个和尚有水喝，三个和尚没水喝”。
(1)结合所学知识，表述个人和集体的关系。(4分)
(2)请列举一件发生在你身边的事例，来说明集体对个人的作用。(2分)
三、辨别分析(6分)
23.初二学生李某上课注意力不集中，下课不认真做作业，学习成绩一落千丈。班长多次劝他好好学习，遵守纪律，李某不但不接受，反而说：“学习是我个人的私事，我想怎么样就怎么样。”李某的观点对吗?为什么?
四、实践探究题(12分)
24.某校七年级(1)班学生在学完第三单元《学会学习》后，组织了“有关学习方法的个案分析”调查研究。下面是他们在调查研究中收集的资料。
甲：某些学科中我认为特别重要的或特别难学的章节，我总争取在课前作预习。
乙：我喜欢独立学习，独立思考，但遇到问题时我也喜欢和同学一起讨论，在讨论中，我们可以相互学习共同提高。
丙：学习习惯于按照“听课—做作业”的方式进行，习惯于听从老师的安排。上课听讲，下课完成老师的作业就算完成“任务”了。
(1)请结合所学知识，分别评价甲、乙、丙的学习方法。(6分)
(2)可以采用的调查方式有哪些?(至少两种)(2分)
(3)调查研究结束后需要撰写调查报告，请你为调查报告拟一个题目。(2分)
(4)你还有哪些好的学习方法，说出来和同学们一起分享。(2分)
七年级思品参考答案
一、单项选择题(每题2分)
题号12345678910
答案CDDCBBCDDC
题号11121314151617181920
答案AAABBBDABD
二、21.(1)人格尊严权(3分)
(2)当人格尊严权受到侵犯时，受害人有权要求侵权人或请求人民法院责令侵权人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，并可以要求精神损害赔偿。(3分)
18.(1)个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮和沃土。(2分)
集体的成功离不开个人的努力。(2分)
(2)列举事例，只要紧扣集体对个人的作用即可(2分)
三、23.这种说法是错误的。(1分)
①受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。李某的错误在于过分强调了权利，而忽视了自己应尽的义务。(2分)
②国家的经济振兴。科技进步和社会发展，在很大程度上取决于劳动者的素质。也就是说，受教育不只是个人的事，它直接关系到社会主义现代化建设。因此，从国家的繁荣发展和对公民的要求来讲，受教育是公民的一项基本义务。(2分)
③作为中学生应自觉遵守学校纪律，尊敬教师，努力完成规定的学习任务，履行受教育的义务，掌握更多的科学文化知识，报效祖国，振兴中华。(1分)
四、24.(1)甲：主动学习，好的学习习惯;(2分)
乙：合作学习，好的学习习惯;(2分)
丙：被动的学习，坏的学习习惯。(2分)
(2)个体采访学生，问卷调查，等等。(2分)
(3)如：学习方法大家谈。(紧扣学习方法即可)(2分)
(4)如问题探究法，归纳总结法、自我激励法等。(2分)
篇5：七年级思想品德的练习题及答案
七年级思想品德的练习题及答案
七年级思想品德阶段性检测试题
一、单项选择题(下列每小题给的4个选项中，只有1项是最符合题意的，请将该项的字母代号填入下面的相应答题栏内)
答案
1.有些人交友只注重“哥们义气”，这种交友
A.是朋友间真正理解、宽容的表现B.是关注人与人之间感情交流的表现
C.是帮助朋友克服困难与挫折的表现D.是不讲原则的表现，不是真正的友情
2.古人说：“近朱者赤，近墨者黑”这包话主要告诉我们()
①社会环境是复杂多变的②要广泛交友，真诚待人
③在寻找友情的过程中要慎重交友④朋友对自己的成长和发展具有很大的影响
A.①②B.②④C.①③D.③④
3.同学们要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要做到()
①消除闭锁心理，敞开自己的心扉②要以积极的心态主动与他人沟通、交往
③宽容大度，允许他人犯任何错误④努力培养自己热情、开朗的性格
A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④
4.李刚和孙林既是一班的同学，又是一对形影不离的好朋友，他们在学习上相互帮助，生活中相互关心，就是上学、放学两人也结伴而行。但是，在一次数学考试时，孙林有一道题不会做，而李刚却会。作为好朋友的李刚应该()
①好朋友就该互相帮助，给孙林传个纸条把答案告诉他
②好朋友也应该讲究原则，这是考试，不能帮他作弊
③故意告诉他，自己也不会
④考完以后再帮助孙林解决难题
A.①②B.②④C.①④D.②③
5.我们与老师在学校中生活，在新课程改革的理念指导下，共同建立起了一种新型的、民主平等的师生关系，在这种师生关系中()
①师生之间人格平等、相互尊重②师生之间相互学习、教学相长
③老师是我们的良师，更是我们的朋友④老师要充分的尊重和采纳学生的任何意见和建议
A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④
6.上课时，语文老师在黑板上写错了一个字，我们应采取的态度是()
A.举手向老师善意指出B.自己会了就行，没必要说
C.当场喊出，责令老师改正错误D.与同桌小声议论，笑话老师
7.下面是一些同学对新型的师生关系的理解，你认为正确的是()
A.统治与被统治的关系B.师道尊严，敬而远之
C.可以不接受老师的批评、教育D.平等、民主、和谐
8.我们进入中学以后，为塑造自身良好的形象，越来越注意在容貌上和衣着上修饰自己，约束自己的言行，以赢得别人对自己的肯定，这些都是同学们______的表现。
A.自立B.自强C.自尊D.自信
9.小林学习还是比较认真的，但他有个毛病，遇到困难就怀疑自己的能力。请你从下面选一句最适合的话，送给他()
A.不满是向上的车轮B.千里之行，始于足下
C.点燃自信之灯，你定会发现自己有惊人之处D.少壮不努力，老大徒伤悲
10.下列属于自立的表现有()
①小红一切事情都听从父母的安排，是个听话的“乖孩子”②小刚靠妈妈叠被子、收拾书包等③小强作为班干部，能管理好自己负责的事情④父母外出时，小英能做饭、料理自己的生活
A.①②④B.①②③C.③④D.①④
11.“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石……对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”巴尔扎克的这段话表明()
A.挫折是一件好事，它会使我们变的更坚强
B.挫折既是好事又是坏事，具有两重性
C.挫折是一件坏事，它会给我们带来灾难和不幸
D.挫折是普遍存在的.，且每个人都难免有挫折
12.下列行为，属于同学之间友好相处的是()
A.遇到挫折，有朋友劝慰;享受快乐，有朋友祝愿
B.自己做了错事，有朋友帮助隐瞒
C.同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同赏
D.小刚受人欺负，小强帮他打架
13.“我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望幸运，我激励自己，我用尽了所有的力量应付一切，我的毅力终于占了上风。”居里夫人的这句话说明________才是坚定人生目标的保障，走向成功的重要原因。
A.坚强的意志B.强烈的自尊自信品质
C.对工作认真负责的态度D.承受挫折的能力
14.小祺同学热爱班集体，关心同学，尊敬老师，但有个经常迟到的毛病，作业有时也缺交。同班同学在一起谈了对他的看法。你认为小祺同学()
A.不是好同学，因为他经常迟到，意志薄弱
B.是好同学，有些小事没做好，没有多大关系
C.是好同学，但仍应自觉磨砺坚强意志，改正身上存在的小毛病
D.不是好同学，他连作业都不交，其他再好也是不务正业
二、非选择题
15.【友情伴我同行】“真正的朋友，会在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场;在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励;在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”这是俄国文豪高尔基对友谊的感悟。对你有什么启示?(友情提示：应从对朋友的看法和如何发展友情两个方面回答)
16.【在师爱的光环下】亲爱的同学，此时你正座在考场上。请静静的想一想，你从幼儿园到小学，从小学到初中，老师陪同你度过了多少个春夏秋冬?是浓浓的师爱，沐浴着你从幼儿走向儿童，从儿童成长为花季少年。在你“长大”的过程中，应感谢我们那些诲人不倦、无私奉献的老师。
(1)根据自己的亲身体验，谈谈老师在我们成长过程中发挥了怎样的作用?
(2)师生之间是一种民主平等的关系，老师是我们的良师，更是我们的朋友。同学们
要与老师交朋友，你认为自己应当怎样去做?
17.【成功之路】草地上有一个蛹，被一个小孩发现并带回了家。过了几天，蛹出现了一道裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好长时间，身子似乎被卡住了，一直出不来。孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍，于是他拿起剪刀把蛹捅破，让蝴蝶脱蛹而出。然而，由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经过的痛苦挣扎，身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死了。
(1)这则故事说明了什么道理?
(2)请结合你在学习和生活中的做法，谈谈你是怎样战胜挫折的?
18.【宝剑锋从磨砺出】某校七年级学生李峰，体质较弱，经常因为生病耽误了学习。他为了增强体质，提高自己学习成绩，为自己制定了一个每天加强体育锻炼和学习的计划，规定每天跑步多长时间，做多少个俯卧撑和仰卧起坐，举多少次哑铃;每天用多长时间学习，做多少习题作业。制定计划后，他立即按照计划去行动。他又把这一计划贴在床头，随时勉励自己，并请老师、同学、家长监督。
(1)请你对李峰的做法做一个评价。
(2)结合李峰的做法，谈谈我们青少年应怎样磨练自己的意志。
篇6：七年级思想品德测试题(附答案)
一、单项选择题(2分×15﹦30分)
1.小菊这次期末考试成绩不太理想，自尊的她应该这样想()
A.我考得这么差，我真是一无是处
B.我才不在乎成绩呢，我在运动会上总能为班级争光，一样可以得到尊重
C.我会奋起直追，努力把成绩赶上去
D.谁问我成绩，谁就是伤害我的自尊
2.真正有自尊心的人，必定是________的人。()
A.成功B.惭愧C.虚荣D.知耻
3.“士可杀不可辱”说明的道理是()
A.自尊的人最看重自己的生命B.自尊必然要冒杀头的危险
C.自尊的人最看重自己的人格D.自尊的人永远不会受侮辱
4.尊重他人是_______的需要，也是_______的需要。()
A.自爱、自我欣赏B.知耻、自我实现
C.他尊、自我表现D.自尊、自我完善
5.对于知耻与自尊之间的关系，同学们看法不同，你不同意谁的观点()
A.刘方认为真正有自尊心的人必定是知道羞耻的人
B.吴雨认为一个有自尊的人做了不恰当的事不会感到惭愧
C.小奇认为知耻是自尊的重要表现
D.杨斌认为对自己不合适行为不知道惭愧就是不知羞耻，就是没自尊心
6.一个人如果错误地评估自己，就有可能走进自信的误区，产生心理。()
A.自尊B.自爱C.自负D.自卑和自负
7.你认为下面哪种行为不是自信的表现()
A.遇到问题向老师和同学请教
B.老师批评时，总能虚心接受
C.外语成绩不太好，但有信心学好
D.复习课看课外书，自以为成绩好，用不着临阵磨枪
8.一位心理学家曾经做了这样一个实验。他在某中学新生开学的第一天，对其中的一个班宣布：你们是经过精选的、最有发展前途的学生。之后，他在十几年的追踪调查中惊人的发现，这个班的学生确实如他所说的，个个出类拔萃。这个事实说明了()
A.这只是一个巧合
B.有发展前途的孩子成功的机遇较大
C.自信是成功的基石
D.成功需要善意的欺骗
9.有跨栏王子、亚洲飞人之称的奥运会冠军刘翔，在夺冠后激动地说：“亚洲有我，中国有我”。这是一种()
A.自立的表现B.坚强的表现C.自负的表现D.自信的表现
10.把许多“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。这种“我能行”的态度指的是()
A.自尊B.自信C.自负D.自傲?
11.语文课上，付龙同学的作文写得很有新意，同学们不由自主地鼓起掌来。没想到她的兴趣越来越浓，后来在中学生作文比赛中获奖。这说明()
A.自信心只有在获得成功后才能获得
B.只有他人给予积极评价才能获得自信
C.发现自己的长处是自信的基础
D.自信心是先天形成的
12.自立的表现是多方面的，以下属于自立表现的是()
A.李晓明家的分工：妈妈打扫卫生，爸爸饭后洗碗，李晓明的任务就是学习
B.刘梅每天早上，总是让妈妈叫她起床，并把早饭给她准备好
C.吴明打算参加暑期夏令营，但因需要自己洗衣服就放弃了
D.魏青每天睡前总是先将闹铃上好，早上听到闹钟一响就立即起床
13.幼时我们对父母的“依赖”是自然的，也是必要的。但是，人生需要自立，对于青少年而言，自立应该()
①从现在开始、从小事做起②彻底摆脱父母和老师
③只要有自立的意识就可以了④积极地参与各种活动，在实践中锻炼自己
A.①②③B.②③④C.①④D.①②③④
14.陶行知曾说：滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。而“衣来伸手、饭来张口”看似很舒适，实际上这种生活将会使人()
A.享受生活的乐趣，体会人生的美好
B.具备生活的能力和责任感
C.增强适应社会生活的能力
D.降低自立生活能力，甚至因贪图享乐而危害社会和他人，走上违法犯罪道路
15.遥望蓝天，多想是只小鸟，能自由地飞翔。要实现这一愿望，必须学会自立。为此，你应该()
A.依靠父母，完全顺从B.告别依赖，学会自主
C.遇到困难，拒绝帮助D.我行我素，不受约束
二、简答题(每小题4分共8分)
1.这天，李勇放学后踢足球，很晚才回家。恰好，阿姨一家来他家做客。父母看到他又不遵守回家的时间，很生气，当着大家的面就批评李勇，还把他学习成绩差，不做家务，不懂得体谅家长这些坏毛病一一数出来，李勇觉得很难为情、很羞愧。
李勇觉得很难为情、很羞愧是自尊的表现吗?为什么?
2、中学生王某下午放学后乘公交车回家，上车后，他坐一个座位，将书包放在另一个座位上，这时，上来了许多收工的民工及接幼儿的老人，王某也不让座，人们责怪他缺乏公德。根据所学知识请回答：
你认为王某的行为是一种什么样的行为?你打算在今后的生活中，如何做一个善于尊重他人的人?
三、分析探究题：(12分)
郭晓冬，来自山东省沂蒙山区，22岁考入北京电影学院，是年龄最大、生活最困难的学生。这个和王宝强一样从农村中走出来的影星，曾被“自卑”深深困扰。近日，郭晓冬在京接受了记者的专访。下面是专访的节选片段：
记者：在演戏上面，什么时候开始有自信的?
郭晓冬：拍《暖》的时候。当时我一看到剧本，就觉得我是最合适的。因为这个男主角的生活环境、经历都和我太像了。如果城里孩子演，需要去体验生活，但我的生活就在心里，这是不一样的。拍农村题材的戏，我知道我肯定行。
记者：对自己的家庭条件这些先天因素，你埋怨过吗?
郭晓冬：我从来没有埋怨过，要是埋怨就没有今天了。人要正视自己，一定要正确看你周围的环境，靠自己努力去改变。
根据所学知识，结合材料请探究以下问题：
(1)已成为电影明星的郭晓冬像普通人一样也有过自卑的经历，因此，自卑并不可怕，关键是我们应该怎样对待自卑。
请简要分析造成自卑的原因是什么?在今后的生活中，你打算怎样对待自卑?
①造成自卑的.原因是：(3分)
②我对待自卑的态度是：(2分)
(2)郭晓冬是在拍摄《暖》这部电视剧中找到自信的。请回答他主要是靠什么方法找到自信的?(2分)
(3)结合郭晓冬的经历，谈谈在今后的生活中，你打算怎样增强自信，做一个自信的人?(5分)
一、选择题(2分×15﹦30分)
题号123456789101112131415
答案CDCDBCDCDBCDCDB
二、简答题(每小题4分共8分)
1、这是自尊的表现(1分)。因为：知耻，是自尊的重要表现，唯有知耻，才有自尊。可见，李勇对自己不合适的行为感到惭愧，难为情是知耻的表现。(3分)
2、王某的行为不尊重他人的表现(1分)。尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。在日常生活中，要做到礼貌待人，尊敬老人，关心儿童。就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。要善于欣赏、接纳他人;其次，不做有损他人人格的事情等(3分)。
三、分析探究题：(12分)
(1)①造成自卑的原因是：一个人，不能正确地认识自己的缺点，不相信自己的潜力往往会产生自卑感。(3分)
②我对待自卑的态度是：我们要告别自卑，走向自信(说克服自卑，战胜自卑亦可)。(2分)
(2)主要是靠看到进步与长处。他找到了适合自己的剧本，发挥了自己拥有农村生活经历的特长，取得了成功，从而赢得了自信。(2分)
(3)看到进步与长处。不断为自己喝彩，为自己鼓劲;采用场景变换法，寻找“立体的自我”。增强信心与实力。我要在回忆过去的成功经历中体验信心。同时要多做，力争把事情做成，从中受得更多的鼓舞。面对前进中的问题、困难乃至失败，我们要看得淡一些，从容应对，把力量集中到完成任务上，不断增强实力。(5分)
说明：考生只要能围绕“看到进步与长处和增强信心与实力”两个方面组织答案，言之有理，条理清楚，均可适当赋分。
篇7：选择题答案
选择题答案
后测一
1．（多选）《中小学教师教育技术能力标准（试行）》中规范的对象有（ ）。
A．技术人员
B．教学人员
C．教辅人员
D．技术人员
2．（单选）下列对《标准・教学人员版》中“意识与态度”部分的描述，不恰当的一项是？（ ）
A．能够认识到教育技术的有效应用对于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准的重要作用。
B．能够认识到教育技术是由信息技术促进发展的，并且它也是教育技术能力的核心和培训的目的。
C．能够认识到教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分。
D．能够认识到教育技术的有效应用对于优化教学过程、培养创新型人才的重要作用。
3．（单选）下列哪项不包括在《标准・教学人员版》要求掌握的基本知识中？
A．了解教育技术基本概念和主要理论基础。
B．掌握教育技术理论的基本内容。
C．了解基本的教育技术研究方法。
D．掌握教育技术基本理论及掌握绩效技术基本知识。
4．（单选）在《标准・教学人员版》的“应用与创新部分”有关教学实施的要求，表述正确的一项是（ ）
A．能够正确地描述教学目标、分析教学内容，并能根据学生特点和教学条件设计有效的教学活动。
B．能够收集、甄别、整合、应用与学科相关的教学资源以优化教学环境。
C．能利用技术与同事在教学和科研方面广泛开展合作与交流。
D．能针对学科教学中教育技术应用的效果进行研究。
5．（单选）下列对教学人员创新的表述不正确的一项是（ ）
A．积极开展信息技术与课程的整合，探索信息技术与课程整合的有效途径。
B．能在教学中对教学资源进行有效管理。
C．能利用技术与家长及学生就学生发展与成长进行交流。
D．能针对学科教学中教育技术应用的效果进行研究。
6．（多选）在《标准・教学人员版》中，对教师的社会责任作出了4项要求，以下表述正确的是（ ）
A．公平利用努力使不同性别、不同经济状况的学生在学习资源的利用上享有均等的机会。
B．有效应用努力使不同背景、不同性格和能力的学生均能利用学习资源得到良好发展。
C．能够促进学习资源的应用潜能得到最大化的发挥。
D．规范行为能向学生示范并传授与技术利用有关的法律法规知识和伦理道德观念。
7．（单选）申请免费邮箱时，邮箱名可以自定，但有效的邮箱名只能出现3种类型的标识符，除了一下哪一项？（ ）
A．空格
B．下划线
C．西文大小写字母
D．阿拉伯数字
8．（多选）对于已建立文件夹可以进行的操作是（ ）
A．删除
B．任意移动
C．剪切
D．复制、粘帖
后测二
1．（多选）对于教学媒体，一般需要具备哪些基本要素：（ ）。
A．用于储存与传递以教学为目的的信息
B．用于教与学的活动
C．用于先进性
D．大多数人都会使用
2．（单选）教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力，体现了它的什么特性？
A．呈现力
B．重现力
C．传播性
D．可控性
E．参与性
3．（单选）媒体把信息同时传送到接受者的空间范围，体现了媒体的什么特性？
A．呈现力
B．重现力
C．传播性
D．可控性
E．参与性
4．（单选）按照对受信者感官的刺激的差异来分，电影、电视、录像、激光影碟等通常又称为（ ）。
A．视觉媒体
B．听觉媒体
C．视听觉媒体
D．交互媒体
5．（单选）按照加工程度来分，文摘、索引、目录数据卡片等属于（ ）
A．一次信息资源
B．二次信息资源
C．三次信息资源
6．（单选）评价教育资源的四个维度中，教学模式、教学工具、认知风格等属于（ ）。
A．基本信息
B．教学策略
C．知识组织
D．沟通方式
7．（多选）对于教学网站的评价量规，涉及哪两个方面？
A．总体性评价
B．项目性评价
C．形成性评价
D．总结性评价
8．（单选）关于矢量图与位图（ ）。
A．放大位图格式图像时会产生失真，缩放矢量图格式图像时不会引起失真
B．放大位图格式图像时不会产生失真，缩放矢量图格式图像时会引起失真
C．放大位图格式图像和缩放矢量图格式图像时都不会引起失真
D．放大位图格式图像时和缩放矢量图格式图像时都会引起失真
后测三
1．（单选）当两根等长的小木棍两端放齐时，儿童才认为它们同样长；若把其中一根朝前移一些，就会认为它长一些。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，此时的儿童处于认知发展的哪一阶段？
A．具体运算阶段
B．形式运算阶段
C．前运算阶段
D．感知运动阶段
2．（单选）下面哪一项不是对学习者起点水平所进行的分析？
A．预备技能的分析
B．学习风格的分析
C．学习态度的分析
D．目标技能的分析
3．（单选）“操练与练习”教学方法属于下列哪一种教学模式（T：教师 L：学习者 R：资源 P：问题）？
A．呈现力
B．重现力
C．传播性
D．可控性
4．（单选）下列符合马杰的“ABCD”教学目标陈述法的是？
A．在指认和书写中，学生能迅速无误地读出和写出10个生字
B．理解植物生长的条件
C．提供10个图形，二年级学生能够识别哪些是长方形、哪些不是长方形
D．连贯、迅速地说出影响植物生长的各个要素
5．（单选）按照美国教育心理学家布鲁姆的“教育目标分类”理论，认知领域包括哪六个层次？
A．知识、技能、过程、方法、情感态度、价值观
B．知道、理解、应用、分析、综合、评价
C．接受、反应、价值评估、组织、价值的复合
D．模仿、控制、精确、连接、自动化
6．（单选）下列关于教学媒体的说法中，哪项不恰当？
A．教学媒体的出现，丰富了传统的课堂教学
B．在选择教学媒体时，应该优先选择先进、智能化的教学媒体
C．媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具；当某一媒体被用于教学目的时，被称为教学媒体
D．在选择教学媒体的时候需要考虑教学目标、教学条件、教学对象、教学内容等信息
7．（多选）在学习进展过程中所做的评价，具有反馈的功能，其目的是监督学习进程，对学习进程进行调整或修正，该评价是下列哪个评价？
A．终结性评价
B．诊断性评价
C．形成性评价
D．总结性评价
8．（单选）通常所说的相对评价和绝对评价的分类准则是？
A．评价功能的不同
B．评价分析方法的不同
C．参与评价的主体不同
D．评价基准的不同
9．（单选）下列哪一项不是教育评价的功能？
A．导向功能
B．监督功能
C．激励功能
D．调节功能
E．筛选功能
F．鉴定功能
后测四
1．（单选）以下描述不属于探究型学习特征的是？
A．学生在活动中进行问题探究
B．强调学生能力发展和良好思维习惯培养
C．在课堂教学中主要以教师的讲解为主
D．强调对所学知识、技能的实际运用
2．（单选）下列选项属于探究型学习基本过程的是？
A．确定问题、形成探究思路、实施探究、结果展示/交流
B．研究探索、确定问题、分析问题、结果展示/交流
C．确定问题、预设方案、分析问题、得出结论
D．研究探索、预设方案、实施方案、得出结论
3．（单选）以下关于WebQuest与MiniQuest说法不正确的是？
A．两者都属于探究型学习
B．两者活动的开展都基于网络信息资源
C．MiniQuest是WebQuest的精简形式
D．WebQuest一般用时很短，而MiniQuest一般用时较长
4．（单选）以下对于MiniQuest的说法不正确的是？
A．MiniQuest一般针对的是单学科学习
B．一个MiniQuest过程中不能完成真实问题的研究
C．一个MiniQuest过程一般1～2课时内就能完成
D．最简单的MiniQuest可能只包含情境、任务、成果、过程、资源、评估等要素中的三到四个要素
5．（单选）MiniQuest必须包含①情境②任务③成果④过程⑤资源⑥评估这些要素中的（ ）三个要素。
A．①情境②任务③成果
B．①情境③成果④过程
C．②任务③成果⑥评估
D．③成果④过程⑥评估
6．（单选）以下关于“基本问题”的描述不正确的是？
A．探究型学习是围绕着问题解决的求知过程
B．探究型学习过程中完全可以不提出基本问题
C．基本问题的设计要反映学科领域的基本概念
D．基本问题通常没有唯一、明显“正确”的答案
7．（单选）以下关于结构化问题的描述不正确的是？
A．结构化问题是由基本问题分解出来的
B．结构化问题是完成任务部分所必需的
C．结构化问题是一些比较抽象的问题
D．结构化问题可以帮助学生回答基本问题
8．（单选）在资源的查找过程中应该注意一些问题，以下不正确的是？
A．与主题的相关程度
B．资源引用要规范
C．资源要尽可能多
D．作资源引用记录
9．（单选）下面选项中提供了几种常用的信息化教学评价方法的描述，其中，你认为哪一项符合量规评价方法的描述（ ）
A．此评价方法具有作品展示的功能
B．此评价方法能有效记录学习者的思维历程
C．此评价方法可以为学习者指明学习方向，同时也可以为不同的评估者提供统一的判断标准
D．此评价方法可以了解学生的学习兴趣和态度、学习习惯和意向，了解各方面对教学过程和教学效果的意见
10．（单选）以下关于量规评价方法的描述不正确的是？
A．量规是适用于探究型学习的一种评价方法
B．量规是一种结构性的等级量化评价工具
C．量规适合评价客观性试题或任务
D．量规已经成为一种用于评估复杂学习绩效的工具
11．（单选）以下哪个不属于设计量规的基本方法？
A．根据教学目标和学生水平设计结构分量
B．根据教学目标的侧重点确定各结构分量的权重
C．用具体的、可操作性的描述语言清楚地说明量规中的每一部分
D．每个量规水平里应尽可能包含不同部分
12．（单选）在使用量规评价时，以下不正确的使用方法是？
A．在学习结束后提供量规
B．与其他评价工具配合使用
C．在整个学习过程中，提醒学生注意量规的要求
D．为自评和互评设计良好的氛围
后测五
1．（单选）以下描述不属于探究型学习环境的是？
A．一定要有网络的支持
2．（单选）下列哪项不是授导型和探究型教学中都需要的教学环境？
A．多媒体计算机、实物展示台
B．投影仪、大屏幕
C．支持学习的问题列表
D．各种演示型课件
3．（单选）在创建教学实施计划时，以下不属于需要考虑的内容是？
A．教学单元实施的教学环境
B．学生分组情况
C．软硬件资源
D．教学内容的组织策略
4．（单选）为确保教学过程的顺利进行实施，教师应当做到的不包括下列哪项？
A．事先预测在教学过程中可能发生的问题，但不需要做好解决预案，只需具体问题具体解决即可
B．根据教学模式，选择相应的技术设备和教学软件
C．能简单快速地处理在教学过程中出现的技术故障
D．熟练掌握技术设备与软件的操作使用
5．（单选）在创建教学实施计划时下列哪个问题我们不需要考虑？
A．需要准备什么硬件和软件
B．需要为学生准备哪些相应的练习
C．在教学实施之前，学生应当掌握哪些技能
D．在教学过程中，是否需要将学生分组，如何分组
6．（单选）某老师要对学生的'电子文本作业进行修改，并能在修改过程中体现修改的前后变化，你认为这位老师最好选择Word软件的（ ）功能？
A．审阅
7．（单选）如果要对全班期末考试成绩统计平均分，可以借助以下哪一个软件？
B．Excel
8．（单选）在教学过程中，教师之间、教师与学生之间、教师和家长之间需要保持信息沟通，电子邮件是比较常用的沟通方式，对于电子邮件，下面说法不正确的是？
A．通过电子邮件与人交流，你必须要有一个电子邮箱
B．电子邮件可以及时或延时交流信息
C．电子邮件可以方便地传送文件
D．用Foxmail软件不能及时收发电子邮件
后测六
1．（单选）在教学中利用google、百度等搜索引擎获取相关资源体现了信息技术在教学应用中的什么功能？
A．资源获取加工和利用
√此题答对了！
答案是：A 解析：在教学中利用google、百度等搜索引擎获取相关资源体现了信息技术在教学应用中起到资源获取加工和利用的功能。
2．（单选）QQ、MSN体现了信息技术在教学应用中的什么功能？
A．资源获取加工和利用
B．知识创建、展示和演示
C．情境创设和实验模拟
D．交流、通讯、协作
E．练习、测试、评估
√此题答对了！
答案是：D 解析：QQ、MSN体现了信息技术在教学应用中交流、通讯、协作的功能。
3．（单选）交互动画、微世界等体现了信息技术在教学应用中的什么功能？
A．资源获取加工和利用
B．知识创建、展示和演示
C．情境创设和实验模拟
D．交流、通讯、协作
E．练习、测试、评估
√此题答对了！
答案是：C 解析：交互动画、微世界等体现了信息技术在教学应用中情境创设和实验模拟的功能。
4．（多选）信息技术和课程整合先后经历哪些阶段？
A．封闭式、以知识为中心
B．开放式、以资源为中心
C．全方位课程整合
D．封闭的、以内容为中心
√此题答对了！
答案是：ABC 解析：信息技术和课程整合先后经历封闭式、以知识为中心和开放式、以资源为中心和全方位课程整合三阶段。
二、判断题
1．信息技术与课程整合是一个的简单过程，存在着固定的模式，教师只要掌握这个模式，就能在教学中应用自如。
A．对
B．错
√此题答对了！
答案是：B 解析：信息技术与课程整合模式是多种多样的，我们需要根据教学目标，综合考虑各种因素，在不同的教学模式之间权衡取舍。
2．信息技术语课程的整合就是信息技术和课程的简单叠加。
A．对
B．错
√此题答对了！
答案是：B 解析：信息技术语课程的整合就是信息技术和课程的融合，是一种有效地整合。
3．信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学的最优化。
A．对
4．技术喧宾夺主是因为在整合过程中，教学目标出现偏移，课程成了技术和资源的展示，而没有突破培养学生的学科能力，这种缺乏目标的技术活动对于提高学生的思维能力几乎没有多大作用。
A．对
5．信息技术必须与学科课程整合才能实质性地促进学生的学习与教师的教学。
A．对
1．（单选）1. 在PowerPoint演示文稿中，模板文件的后缀名为（ ）。
A．POT
2．（单选）2. 如果想在幻灯片浏览视图中选择多张幻灯片，则可按下（ ）。
A．Del
3．（单选）希望在幻灯片中显示自动更新的日期，可以进行如下操作（ ）。
C．选择“视图”中的“页眉页脚”，并在“页眉”文本框中输入当日日期
4．（单选）4. 根据你对教育技术基础知识的理解，下列说法中错误的是（ ）。
A．教育技术是通过创建、利用、管理适当的技术过程和资源以促进学习与改进绩效的研究和合乎伦理道德的实践
B．在教学过程中运用了计算机或网络就标志着已经掌握了教育技术
C．教育技术实践是在相关理论的指导下开展的，学习理论、教学理论和教育传播理论都是教育技术的重要理论基础件。
D．教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践
二、判断题
1．整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络。
A．对
B．错
2．信息技术与课程整合存在着固定的模式，教师只要掌握这个模式，就能在教学中应用自如。
A．对
B．错
3．信息技术必须与学科课程整合才能实质性地促进学生的学习与教师的教学。
A．对
B．错
篇8：七年级思想品德下册期末考试题非选择题部分
非选择题(三大题共20分)
16.小雨、小红和小朱第一次月考后，小红小朱都没有考好，考试成绩出来后，他们都在反思。小红看着自己的成绩，满面愁容，自怨自艾道：“咳，我这脑袋真是笨死了，根本就不是读书的料，永远都学不好。”小朱则仔细分析、查找原因。他暗下决心：“只要我努力查缺补漏，下次考试我一定能赶上来!”小雨这次成绩还不错，根本没把小红、小朱两人看在眼里，自我感觉特别好，自封是班上的才子。
阅读材料，回答问题：
(1)面对不理想的期中考试成绩，小雨、小红和小朱各自有什么心理表现?(3分)
三个人当中，谁最可能成为胜利者?为什么?(3分)
17、侯晶晶，是中国第一位“坐在轮椅上的女博士”，现为南京师范大学教师。二十年前，她因双腿瘫痪，被迫辍学。她毅然迎战生理上、心理上和学业上的三重考验，在家坚持自学，以优异的成绩完成硕士和博士学业。留校任教后，她勤奋工作，在教学和科研上取得了骄人业绩。同时，她热心社会公益事业，尽力回报党和社会的培育之恩。曾被评为“江苏省自强模范”、“江苏省十大杰出青年”和“全国自强模范”。她又获得第六届中国十大女杰荣誉称号。
(1)人生难免有挫折。应对挫折的有效方法有哪些?(2分)
(2)我们少年如何做能自强?请举一个在生活自强的例子?(4分)
(3)你从侯晶晶的成长事迹中得到哪些有益的启示?(2分)
[七年级思想品德下册期末考试题非选择题部分]
篇9：人教版七年级思想品德上册期末试卷及答案
一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。)
1.鲁亮来到新的学校后，面对新的同学、新的老师、新的课程，感到自己难以适应初中生活。他应该( )
A.立即转学，换个新环境 B.要求同学、老师适应自己
C.少与他人交往，专心学习D.及时调整心态，适应新环境
2.小明竞选班长时，就如何带领全班同学创建良好的班集体发表了演讲。以下是他的演讲提纲中的部分内容，其中不恰当的是( )
A.我将与全班同学共同制订出我们班的奋斗目标
B.我要尽自己所能，把自己的聪明才智奉献给班集体
C.我们班的事务我都会一肩挑，一切由我说了算
D.我要与全班同学团结协作，互助前行
3.某校举行地震逃生演练活动。小明同学对此不以为然：又没发生地震，用得着那样练吗?他的这种想法是( )
A.错误的，因为这种演练有助于增强学生珍爱生命的意识，万一发生地震，也会起到有备无患的作用
B.正确的，因为人的生命独特性突出表现在与众不同
C.错误的，因为这种演练是实现生命价值的唯一途径
D.正确的，因为参加演练活动会使学习成绩下降
4.在汶川地震和玉树地震中，有的人瞬间选择把生的希望留给他人、把死的威胁留给自己，有的父母用双臂为孩子撑起生命的天空，有的老师用身躯为学生挡住死神的威胁……他们用自己的实际行动：①诠释了生命的意义 ②提升自己生命的价值 ③延长了自己的生命 ④说明了生命的多样性( )
A.①② B.②③④ C.①②④ D.①③④
5.我们进入青春期以后身体会发生显著变化，主要表现在：①自我意识的增强 ②身体外型的变化 ③身体内部器官的逐步完善 ④性机能的成熟 ( )
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
6.小辉同学期末考试时学习成绩不理想，因此他觉得自己不是个好学生。这表明( )
A.他对自己的要求并不十分严格 B.他是个善于独立思考的学生
C.他没有高雅的情趣和正当的爱好 D.他没有全面认识和评价自己
7.有这样一个寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”这告诉我们( )
A.美丽的羽毛比美妙的声音更重要 B.他人对自己的评价最客观
C.要全面认识自己的优点与不足 D.从外在形象认识自己最重要
8.王某到电器商店买了一台电视机，几天后王某发现这台电视机是假冒伪劣产品，便来到电器商店要求退货，却遭到拒绝。一怒之下，王某砸了电器商店的几台电视机。为此，他受到了法律制裁。这告诫我们( )
A.情绪是不可以发泄的 B.受了欺骗后发泄一下情绪是可以理解的
C.情绪是不可以调节的 D.发泄情绪要求采取合理合法的方式
9.中医认为，“怒伤肝”、“恐伤肾”、“思伤脾”、“忧伤肺”。这说明( )
A.情绪损害人的健康 B.消极情绪对人的健康有害
C.人的疾病都是由消极情绪造成的 D.人的健康与情绪无关
10.小宝进入中学后迷上了玩网络游戏，经常迟到、旷课，有时甚至整夜在网吧里浏览不良信息。老师、父母多次对他进行教育，但他仍不思悔改。因为缺钱上网，他多次向小同学索要零花钱。后来因持刀抢劫而被判刑。这说明( )
A.庸俗的生活情趣不利于青少年的健康成长
B.青少年对任何事物都不要有好奇心，要远离网络
C.未成年人自我保护能力较弱，不可能抵制不良诱惑
图3D.青少年的合法权益最容易受到侵害
11.右图告诉我们( )
A.未成年人不能有从众的心理，要抵制不良诱惑
B.要自觉抵制不良诱惑，否则就会付出沉重代价
C.未成年人在现实生活中容易受到不法行为的侵犯
D.抽烟、吸毒不违法，抢劫将被送进监狱
12.我们周围有许多不良诱惑，诸如网络游戏的诱惑、金钱的诱惑、烟酒的诱惑、黄赌毒和邪教的诱惑等等。面对这些诱惑，我们：①可大胆去尝试，从而增强“免疫力” ②不必拒绝这些诱惑，但不能沉迷其中 ③要敢于向不良诱惑说“不” ④要用正确的方法战胜不良诱惑( )
火灾抢劫改~A.②④ B.①② C.③④ D.①③
13.假如你是右图中的被抢者，你的下列做法中不恰当的是( )
A.稳住歹徒，巧妙周旋
B.不顾一切，以死相拼
C.沉着冷静，想法求救
D.讲究智斗，避免伤亡
14.七年级学生小松(13岁)的做法中，属于自我保护意识淡薄的是( )
A.在十字路口小松看到没车通过，便闯红灯过了马路
B.小松路过某营业性歌舞厅时，有人邀请小松去歌舞厅跳舞，小松予以拒绝
C.小松在马路上遇到一个陌生人，自称是小松爸爸单位的，要带小松去吃饭，小松没理睬他
D.走到家门口，小松发现家里有窃贼，便迅速向邻居求救，并打电话报警
二、非选择题
15.进入初中后，班主任老师告诉我们：走进中学，同学们就将进入青春期，你会发现自己每天都在变。同学们要学会认识自我。我们每个人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，希望同学们把自己的潜能充分挖掘出来……
阅读上述材料，回答：
(1)认识自我的途径有哪些?
(2)我们应该怎样挖掘自己的潜能?
16.某校八年级学生小张看到自己所住的小区里有几个小青年染着金黄色的头发，留着小胡子，穿着奇装异服，认为他们很酷，便仿效他们，学着装酷。家长和老师多次对他进行劝告，但他仍然我行我素。后来小张又与这几个小青年混在在一起，学会了抽烟，并经常酗酒……
阅读上述材料，回答：
(1)小张沾染上不良嗜好的原因有哪些?
(2)为了帮助小张克服不良嗜好，你想对他说些什么?
17.针对校园周边存在的敲诈勒索学生的现象，某校九(1)班同学分成考察组、采访组开展调查研究，请你一起参与。
【实地考察】同学们发现，学校周边有多家网吧、游戏室、营业性歌舞厅。有些同学经不住诱惑，经常出入这些场所，增加了与社会不良青年接触的机会，从而招致敲诈勒索。
(1)请你说出3种青少年抵制不良诱惑的方法。
【现场采访】就学生遭遇敲诈勒索的问题，学校政教处主任说：我们加强了门卫值班管理和学生安全防范方面的教育，但学校难以对学生的校外言行进行监管;还有，面对一些社会问题，学校有时感觉“势单力薄”。派出所所长说：我们加强了对敲诈勒索学生行为的打击力度，但很多家长或学生不及时报案，给案件的调查、取证带来很大难度。
(2)请你为减少敲诈勒索学生现象提出2条合理建议。
18.4月14日，青海省玉树藏族自治州玉树县发生了7.1级地震。
◆在地震中，玉树州府结古镇一间由民间人士捐建的孤儿院坍塌。得知6名孤儿及老师被压在废墟下，香港志愿者黄福荣不顾一切地两次冲入废墟救人，但就在他成功救出6名被困者的瞬间，却被余震中的二次坍塌压在废墟之中，当场罹难。
(1)请你从珍爱生命、生命的价值两个角度对黄福荣的行为进行评析。
◆地震中，有不少人失去了亲人，也有一些人身受重伤。他们中的一部分人为此对生活失去了信心，情绪低落。
(2)为了让这一部分人恢复对生活的信心，你想对他们说些什么?
◆4月18日，胡锦涛在玉树灾区视察时指出，我相信，只要我们发扬伟大抗震救灾精神，团结一心，众志成城，就一定能够夺取抗震救灾斗争的胜利!
(3)弘扬抗震救灾精神，我们在日常生活中应该怎做?
篇10：人教版七年级思想品德上册期末试卷及答案
1.D 2.C 3.A 4.A 5.B 6.D 7.C 8.D 9.B 10.A 11.B 12.C 13.B 14.A
15.(1)通过自我观察认识自己;通过他人了解自己;通过集体了解自己。
(2)经常给自己积极的暗示;在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，激励自己的斗志;培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。
16.(1)盲目从众，不能把握自己的好奇心，自控能力差，不服从教育，追求庸俗的生活情趣等。
(2)我们要加强道德修养，不断提高辨别是非、美丑的能力，增强自我控制的能力，避免盲目从众，把握好自己的好奇心，培养正当的兴趣和爱好，追求高雅的生活情趣，学会拒绝诱惑。
17.(1)远离诱因;把主要精力放在学习上;请老师、家长或同学监督自己的行为。
(2)①国家要加强对公民的普法宣传教育，提高公民的法治观念;②有关部门要加强社会治安综合治理，净化社会环境;③学生遭遇敲诈勒索后，要及时报案，争取社会、学校和家庭等方面的保护等。
18.(1)①每个人的生命都是有价值的。我们要珍爱自己的生命，同时也要善待他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时，我们要尽自己所能伸出援助之手。②生命的意义不在于长短，而在于对社会和他人的奉献。③黄福荣勇救他人，体现了对他人生命的尊重。他虽然牺牲了，但他用自己的实际行动使自己有限的生命焕发了光彩，延伸了自己的生命价值。
(2)①生命是世界上最珍贵的财富。我们要珍爱生命，无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都不要放弃生的希望。②情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。我们要学会排解不良情绪，做情绪的主人。③我们生活在社会主义的大家庭之中。有党和政府的坚强领导和关爱，有全国人民的大力支持，我们的生活一定会好起来，我们的明天一定会更美好!
(3)积极帮助身边需要帮助的人;积极参加公益活动;团结同学，与同学和谐相处;利用节假日参加志愿者活动;向灾区捐款捐物，表达爱心;在学习和生活中不怕困难，奋力拼搏等。
篇11：人教版七年级下册思想品德试卷及答案
一、单项选择题(本大题共20小题，每题3分，共60分)
1、下列诗句能体现自尊的是( )
富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 人不可有傲气，但不可无傲骨 ④横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
A.①② B.②③④ C.①③ D.①②④
小张是外地转过来的新同学，在课堂回答问题时，常常因外地的口音而惹得同学们哄堂大笑和模仿。小张因此很苦恼。据此回答2-3小题
2、同学们的行为( )
①损害了小张的人格尊严 ②是不尊重小张的表现
③是不自尊的表现 ④是幽默的表现
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
3、假如你是小张的同桌，你应该( )
A、学习小张的外地口音，以此取乐 B、和其他同学一起起哄
C、安慰、鼓励小张，帮他校正口音 D、事不关己，高高挂起
4、人们常说“金无足赤，人无完人”，下列看法正确的是( )
A、有缺点和不足很正常，不用在意 B、有缺点是一种不正常的现象
C、正确看待自己的缺点和不足 D、为自己的缺点时时感到羞愧
5、有助于自信者成功的心理品质包括( )
①乐观 ②好奇 ③轻视 ④专注 ⑤激动
A、①②③ B、①②④ C、①②⑤ D、③④⑤
6、支撑信心最重要的杠杆是( )
A、长处 B、成绩 C、实力 D、自尊
7、自己轻视自己，总是认为自己不如别人，这种对自己失去信心的消极心理是( )
A、高傲 B、孤僻 C、自卑 D、忌妒
8、自负与自卑是一对孪生子，二者都( )
A、以他人为中心 B、对别人不尊重
C、以自我为中心 D、属积极的心理素质
9、针对“我们是否应当自立”这一主题，七年级(3)班的学生进行一次大讨论。以下是一些同学的发言，你赞同谁的观点呢?( )
A、张强：我特别想自立，凡事由自己做主，父母、老师都不能干预
B、李娜：我现在衣来伸手、饭来张口，、无忧无虑的生活，何必要自立自讨苦吃
C、刘欢：我现在还未长大，需要大人的照顾与帮助，自立是18周岁以后的事
D、赵炎：自立就是自己的事情自己干，我们需要自立
10、关于自立，下列说法错误的是( )
A.自立是自己的事情自己干，不需要他人的任何帮助
B.从学会走路开始，我们就获得了身体的自立
C.当能够自己吃饭、穿衣时，我们就有了自立生活的体验
D.走上了工作岗位，能够自己养活自己，我们就获得了基本自立的人生
11、要想知道梨子的味道，就要亲口尝一尝;要学会游泳，就必须在水中反复练习。这告诉我们)
A.自己的事情自己负责的前提是做到自立
B.要培养自立能力，就要大胆地投身社会实践
C.告别依赖，就要做到自己的事情自己负责
D.梨子的味道很好吃，游泳有利于身体健康
12、初中生由于知识和阅历的局限，常常会对自己产生错误的判断，所以要努力避免
A、听取他人的建议与批评 B、封闭自己，拒绝帮助
C、对同学产生错误的判断 D、敞开心扉，接受建议
13、所有自强者都有一个共同的特点，这个特点就是 ( )
A、都有不平凡的个人经历 B、为了人生的目标执著追求
C、家庭都不是很幸福 D、每个人的成长都遇到了不可逾越的鸿沟
14、自强的航标，关键和捷径分别是()
A、战胜自我 理想 扬长避短 B、扬长避短 战胜自我 理想
C、理想 战胜自我 扬长避短 D、理想 扬长避短 战胜自我
15、下列词语，属于对自强品质的描述的有( )
①开拓进取，奋发向上 ②努力学习，勇攀高峰③不怕困难，永不服输 ④志存高远,执着追求⑤自尊自爱，不卑不亢 ⑥能屈能伸，知难而退
A.①②③④⑤ B.①③④⑥ C.②④⑤⑥ D.①②③⑤
16.厦门女孩林婕在出生8个月后被查出患有先天性脑瘫，但她并没有屈服于命运，在家人的帮助下顽强生活，奇迹般恢复了行走能力。凭借着不屈不挠，她完成大学学业，并能熟练使用电脑，如今已经找到了工作。这名自强不息的女生赢得了社会的尊重。这事例告诉我们 ( )
①自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质 ②自强是个人通向成功的阶梯 ③自强是战胜挫折超越自我的保证 ④自强能解决生活中的一切困难
A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③
17、人生难免有挫折，我们青少年对待挫折应该( )
A、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 B、人生自古谁无死，留取丹心照汗青
C、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 D、不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香
18、歌曲《真心英雄》中“不经历风雨，怎么见彩虹”这句话说明( )
A.挫折能教育人 B.挫折能磨炼人
C.挫折孕育着成功 D.挫折是把双刃剑
19、高中毕业生李华几次参加高考都因成绩不佳而名落孙山，后来他在家乡猪场、种果园、养奶牛、建鱼塘，兴办绿色企业，成为远近闻名的农民企业家。他这种战胜挫折的有效方法是( )
A.合理宣泄 B.移情 C.目标升华 D.榜样激励
20、巴尔扎克说：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异，苦难对于天才是一块垫脚石……对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”这句话告诉我们( )
A.挫折对人有害无益 B.挫折具有两面性
C.挫折都造就强者 D.挫折是不可避免的
二：材料题。(认真分析材料，结合所学知识回答问题，共40分)
21、一则故事：以前有一支旅行队，当一切置办齐全时，队长发现还缺少两样东西，于是他大声叫到：“我们还缺少一个犹太人和一条狗。”一个犹太人听到了，便回敬道：“我和你一起，不就齐全了吗?!”
(1)这个说明了什么?(2分)
(2)在日常生活中，尊重他人最基本的表现是什么?(3分)
(3)我们应怎样真正做到尊重他人?(9分)
23、1月15日晚，“我们的英雄——中国网事•梦之蓝感动”年度网络人物颁奖典礼在京闭幕。被誉为“中国版霍金”的残疾青年王甦菁以“先天脑瘫却自强不息成博士，成果获国际学术界认可”的感人事迹获得此殊荣。
王甦菁是一位脑瘫患者，他却以顽强的毅力，于6月获得了吉林大学的博士学位。不仅如此，他的科研成果也得到国际学术界的认可，作为国内唯一受邀者，王甦菁于10月参加了在美国华盛顿举行的国际生物识别大会，成为该大会博士研究生论坛在全球邀请的10位有培养前途的博士研究生之一。
(1)王甦菁身上值得我们学习的优秀品质是什么?具备这样的品质对我们的成长有何重要意义?(6分)
(2)从王甦菁的成长经历中，我们可以得到哪些启示?(6分)
24、著名数学家华罗庚有“一生三劫”的经历：20多岁时因病左腿致残;30多岁时，花费了三年时间写成了数学论著被当时的“中央研究所”遗失，60多岁时，在““””中受到错误指责。但他始终不放弃科学研究，始终以自己的研究成果为国家建设服务。
(1)面对挫折，有三种不同的态度。请把下面的表格补充完整。(6分)
态度 结果
胆怯、懦弱
意志不坚定或容易满足 享受不到成功的喜悦
获得成功，实现生命价值，享受真正的人生
(2)人生难免有挫折，我们应怎样战胜挫折?(8分)
人教版七年级下册思想品德试卷答案
1-5 CCCCB 6-10CCCDA
11-15BBBCA 16-20DDCBB
21、(1)自尊的人最看重自己的人格。
(2)对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
(3)站在对方的角度，感同身受，推己及人;善于欣赏、接纳他人;不做有损他人人格的事情。
23、(1)坚强意志。坚强的意志是坚定人生目标的保障，是克服困难、获得成功的重要条件。
(2)①要珍爱和善待生命，任何时候都不要放弃生的希望，并通过不懈努力，让有限的生命焕发出光彩;②要培养承受挫折的健康心理和坚强意志，掌握克服挫折的有效方法，迎难而上，开拓进取。
23、(1)
态度 结果
胆怯、懦弱 一事无成
意志不坚定或容易满足 享受不到成功的喜悦
意志坚强，有坚定信念 获得成功，实现生命价值，享受真正的人生
(2)方法1：要战胜挫折，就要树立正确的人生目标。
方法2：要正确地认识挫折，采取恰当的解决办法。
方法3：应激发探索创新的热情。
方法4：会自我疏导。①合理宣泄法。②移情法。③目 标 升 华法。
篇12：七年级下册思想品德期末练习题及答案
七年级下册思想品德期末练习题及答案
一、单项选择题(下列各题只有一个最符合题意的答案，请将所选答案填写在后面的方框内。每小题2分，共70分)
1.中学阶段与小学时相比，
①学习科目增加了 ②学习容量增大了
③学习难度提高了 ④老师的教学方式、管理方法都发生了变化
A、①② B、③④ C、①②③ D、①②③④
2.一个我们为之自豪的班集体，不可缺少的是
A.每个同学想干什么就干什么 B.只要部分同学努力
C.共同的奋斗目标 D.把那些后进生剔除
3.在下列状态下，我们的快乐就会洋溢在心中
①当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候②当我们的好奇心在学习中获得满足的时候③当我们通过学习发现自己潜能的时候④当我们在做政治难题，总也做不出来的时候
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4.彩虹的美丽在于他的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的
A.共性 B.独特性 C.一般性 D.相关性
5.如果你是一名主治医师，你的一个病人得了绝症，向你要求安乐死，病人家属也同意安乐死时，你将
A.同意实施安乐死，一切按病人要求做
B.坚决反对，给病人及其家属做思想工作，劝病人不要放弃生的希望
C.不表态。既不同意，也不反对
D.让他们去找院长，院长让你怎么做就怎么做
6.下列对自己的看法正确的有
A.我有优点也有缺点 B.过去我学习不好，将来也学不好
C.我样样都比不上别人 D.我不是块学习的料
7.士别三日.当刮目相看。这告诉我们
A.要看到别人的长处和优点 B.要用发展的眼光看待别人
C.要看到别人的短处和缺点 D.要隔数日看一次别人的变化
8.古语漫卷诗书喜欲狂、怒发冲冠、哀民生之多艰、风声鹤唳，草木皆兵所表达的情绪分别是
A.喜、怒、惧、哀 B.喜、惧、哀、怒
C.怒、惧、哀、喜 D.喜、怒、哀、惧
9.吴铭同学平时学习成绩不错，可是一到考试他的心情就特别紧张，尤其越是重要的考试，他的成绩越不如平时。他的问题出在
A.不够用功，影响了考场上发挥
B.焦虑，紧张的消极情绪，影响了他的正常发挥
C.缺乏科学的学习方法，影响到他的正常发挥
D.基础较差，影响了考场上的发挥
10.有人喜欢文学，有人喜欢政治，有人喜欢小说，有人喜欢散文。这说明
A.兴趣有优劣之分B.兴趣是不稳定的，今天喜欢这，明天喜欢那
C.人们在兴趣的倾向性上是有一定差异的D.生活处处有情趣
11.男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康。男女同学在交往过程中应把握的原 则是
①要认识同学之间的性别差异，交往中，言淡举止要符合自己的性别身份
②交往时要落落大方 ③交往时要把握分寸 ④交往时要相互尊重
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
12.高雅的生活情趣体现了
①一个人对美好生活的追求 ②一个人健康的心理状态
③一个人生活技能的高低 ④一个人乐观的生活态度
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
13.沉迷于电子游戏可能造成的不良后果有
①使人情绪烦躁 ②使人的`视力和神经受到损害
③影响学习成绩的提高 ④诱发打架斗殴、参与赌博等行为
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
14.在遇到突发急病、意外事故伤害时应该拨打
A.110 B.120 C.112 D.122
15.如果让你选择，你希望自己
①一味追求美丽的外表，而忽视内在素质的培养 ②努力追求外在形象与内在修旁的和谐统一 ③拥有前卫的打扮，追求新潮与时尚更注重内在的修养④不仅拥有美好的外在形象，更注重内在素质的提高.
A.③④ B.①④ C.②③ D.②④
16.我们踏入一个新的班级，将认识更多的新同学结识更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐，所以我们要
A. 珍惜新友谊 B.共同度过三年时间
C.忘记过去的友谊 D.不要结识太多朋友
17.良好的班集体对我们成长有着许多积极的影响，主要表现在
①有助于我们形成集体主义精神、责任感、合作意识 ②形成良好的组织纪律性 ③培养奋发向上的精神 ④可以满足我们的一切需求
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
18.关于生命的理解下面观点正确的是
A.只有人类的生命才是地球上最珍贵的财富
B.人类是地球上所有生命的主宰，可以随意对待地球上的其他生命
C.人类是自然界的一部分，是丰富多彩的生命的重要组成部分
D.人类应该左右地球上生命的成长进程
19.有则改之，无则加勉这个成语告诉我们的道理是
A.要全面地认识自己
B.要通过自我观察来了解自己
C.要用发展的眼光来看待自己
D.要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视
20.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮说明了
①班级建设离不开每个人的努力 ②奏出优美的班级乐章，离不开团结协作，相互协调 ③班级建设并不是和每位同学都有关 ④如果不团结协作，互助前行，班级无法建设好
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
21.下列有关拒绝诱惑的方法，不正确的是
A.战胜不良诱惑要用科学的方法
B.只有勇敢的人才能战胜诱惑，一般的人无法战胜诱惑
C.聪明的人总能想出各种办法拒绝不良诱惑
D.战胜不良诱惑需结合我们的实际
22.成为了中学生，步入新的人生阶段，我们对自己又有着怎样的新期待呢?选择你心中的理想形象
①航天英雄杨利伟 ②法xx李xx ③中国科学院院士刘东生 ④台x陈xx ⑤中国载人航天工程总设计师王永志
A.①③⑤ B.①②③⑤ C.②③④ D.①②④⑤
23.许多同学都希望自己成为一个与众不同的人，因此要
A.在装扮上追求标新立异 B.故作姿态
C.加强内在的修养 D.完全摆脱对父母的依赖，走向独立
24.我们认识自己，发掘自己的潜能是为
A.能够成为同龄人中的佼佼者 B. 能够打败别人
C.能够有炫耀的本钱 D.能够实现理想中的我
25.读一本好书，就是和许多高尚的人说话。笛卡儿的这句话主要告诉我们
A.学习可以提高人的品德修养 B.学习可以使人增长才干
C.学习才能适应社会的发展要求 D.学习才能承担社会责任
26.在学生时代，每个人要学有所成，取得成功，必须
①掌握适合自己的学习方法 ②早起晚睡狠做题
③养成良好的学习习惯 ④勤奋能力、付出辛勤的汗水
A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④
27.下列做法能体现珍爱生命的是
①外出游玩时，遇到意外伤害能及时自救 ②放学回家的路上，遇到陌生人的诱惑要学会拒绝③遇到落水者，马上下水营救 ④骑车路过一个十字路口，看见红灯马上停下来
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
28.陈涛同学患了肾炎，但其父母都已下岗，他无钱治疗，于是班上同学尽自己所能为其捐款。曹红家境富裕，平时花钱大手大脚，这时却拒绝捐款，她说：别人的死活与我有什么关系呢?我活得好就行了。曹红的行为
①不能延伸自己生命的价值，因为她不为别人作贡献 ②应受谴责，因为我们在珍爱自己生命的同时，也要珍爱他人的生命 ③是不正确的，因为当他人生命遭遇困境时，我们要尽自己所能伸出援助之手 ④无可厚非，因为捐不捐款是每个人的自由
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
29.对右面漫画理解正确的是
A.学生不听话，老师就可以辱骂学生
B.老师和学生在人格上是平等的，老师应该尊重学生的人格尊严
C. 老师和学生在人格上是不平等的
D. 学生可以顶撞老师
30.近几年来，我国年轻人热衷于过洋节如：圣诞节、情人节等等，而他们却忽视了中国的一些传统节日。这已经社会的高度关注。在对待洋节等外来文化问题上，我们青少年学生应该
①全盘否定、坚决抵制 ②全盘肯定、全盘照搬
③取其精华，去其糟粕 ④坚持原则，明辨是非
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
31.当今国际范围内综合国力的竞争，归根到底是
①经济实力的竞争 ②军事实力的竞争 ③人才的竞争 ④教育的竞争
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
32.我国《宪法》规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。这说明
①在我国公民的权利和义务具有一致性 ②受教育既是公民的权利，又是公民的义务 ③我国以国家大法的形式确认公民受教育的权利和义务
④在我国公民可以先享有受教育的权利，后履行受教育的义务
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
33.在我国教育法律体系中，专门保障我国实施义务教育的是
A.《中华人民共和国教师法》 B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国未成年人保护法》 D.《中华人民共和国义务教育法》
34.在探究中学习，在学习中探究。下列说法正确的是
①探究学习是相对被动学习而言的 ②问题是探究学习的先导
③问题既是探究学习的资源，也是探究学习的推动力
④探究学习具有更强的问题性、实践性、主体性和开放性
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
35.国家的命运，有赖于对青少年的教育。这句话对我们的启示是
A.青少年应该自觉履行受教育的义务 B.国家应该重点发展未成年人教育
C.青少年应该珍惜受教育的权利 D.不接受教育，个人就无法生存，国家就不能发展
二、判断题(每小题1分，共6分)
36. 我们要珍惜初中生活的新起点，迈好初中阶段的第步。 ( )
37. 只要抓紧时间，就能达到良好的学习效果。 ( )
38. 学习中有苦也有乐，但学习过程主要是一个吃苦的过程。 ( )
39. 遵守班集体的纪律意味着失去了自己的自由。 ( )
40. 当我们感到很难解决内心矛盾时，一方面可以向老师、家长求助，另一方面自己也要学会当自己的心理医生。 ( )
41. 一味的向自然索取，才能体现人与自然的良好关系。 ( )
三、非选择题(共24分。其中42题10分，43题14分)
42.(10分)材料一：据《中国教育报》报道，教育部、xx部对我国10省的调查表明，平均每天有44名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等意外伤害。
材料二：2005年10月11 日，教育部、xx部联合召开全国中小学生安全工作会议，强调要迅速行动，在全国集中开展中小学安全管理整治行动，为广大中小学生创造一个安全健康的环境。
请回答：
(1)想一想，你身边存在哪些安全隐患?(4分)
(2)面对身边存在的安全隐患，你认为学校和青少年自己分别应采取哪些措施?(6分)
43. (14分)某校七年级(3)班学生在学完第三单元《学会学习》后，组织了学会学习调查研究。下面是他们在调查研究中收集的资料。
甲：现在国家越来越重视教育，学校的教学条件越来越好，而少数同学却不懂得珍惜：上课看漫画书、考试xx等各种不正常现象，在这些同学看来，读不好书，最多影响自己的将来，与国家没有关系。
乙：我喜欢独立学习，独立思考，但遇到问题时我也喜欢和同学一起讨论，在讨论中，我们可以相互学习共同提高。
丙：我习惯于按照听课做作业的方式进行，习惯于听从老师的安排。上课听讲，下课完成老师的作业就算完成任务了。
(1)针对甲同学身边的这些不正常现象，请你 从国家繁荣的角度来谈谈受教育是每个公民的基本义务?(3分)
(2)请结合所学知识，分别评价乙、丙两位同学的学习方法。(4分)
(3)你认为七年级(3)班学生采用的调查方式有哪些?(至少两种)(4分)
(4)你还有哪些好的学习方法，说出来和同学们一起分享。(3分)
七年级思想品德答案
一、选择题(在下列各题中选择一个最符合题意的选项，将选项的字母填入答题卡相应题号下。每小题2分，共40分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D C A B B A D D B C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A C A B D A A C D B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
B A C D A C A B B D
31 32 33 34 35
B C D D D
二、判断题(每小题1分，共6分)
36. 37. 38. 39. 40. 41.
三、非选择题(共24分。其中42题10分，43题14分)
42. 答：(1)(根据实际情况回答，2项以上即可，4分。)
(2)学校：例如，加强对学生的安全常识教育，完善安全措施，消除安全隐患。 ( 3分)
学生自己：例如，增强自我保护意识和能力，熟悉各种安全标志，掌握必要的安全常识等。 ( 3分)(本题不要求与答案完全一致，言之有理即可)
43.(1)在当代，科技进步已成为经济发展的最主要动力，而科技进步和人才培养，基础在教育。国际竞争的关键是科学技术竞争，归根到底是人的素质的竞争、教育的竞争。实践证明，落后就要挨打。(3分)
(2)乙：主动学习，合作学习，是好的学习习惯，有利于学习成绩的提高等;(2分)
丙：被动应付的学习，是坏的学习习惯，不利于学习的进步。(2分)
(3)个体采访学生，问卷调查，等等。(答出一点给2分，共4分)
(4)略。只要学生说出正确学习方法，并简单阐述理由即可得3分
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