给外甥女的信阅读答案（通用11篇）由网友“广华子师”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的给外甥女的信阅读答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：给外甥女的信阅读答案
给外甥女的信阅读答案
你写信对我说，你愿意生在一个世纪以前……伊雷娜对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我认为人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”人们只能要求我们如此，而且只有这样我们才能有一点快乐。
去年春天，我的女儿们养蚕。我那时候身体还很不舒服，有好几个星期不得不停止活动，所以我把蚕的结构观察了好久，我觉得很有趣。那些很活泼而且很细心的蚕，那样自愿地、坚持地工作着，真正感动了我。我看着它们，觉得我和它们是同类，虽然在工作上我或许还不如它们组织得那么好。我也是永远耐心地向一个极好的'目标努力。我知道生命短促而且脆弱，知道它不能留下什么，知道别人的看法完全不同。而且对自己的努力是否符合真理没有多大把握，我还是努力去做。我这么做，无疑是有什么使我不得不如此，有如蚕不得不做茧。那可怜的蚕即使不能把茧做成，也必须开始，并且依然那样小心地去工作;而若是不能完成任务，它死了就不能蜕变，就不能得到补偿。
亲爱的涵娜，我们每个人都吐丝做自己的茧罢，不必问原因，不必问结果。
阅读题：
1.居里夫人这封信的主旨是什么?
2.信的开头交待两个外甥对出生的说法的作用是什么?
3.文中第2段“我看着它们，觉得我和它们是同类”，为什么这么说?
4.“我这么做，无疑是有什么使我不得不如此”，《我的信念》中和这句话意思差不多的一句话是什么?“我这么做”具体指什么?
5.文中居里夫人用蚕吐丝来自比，请说说最后一段话的意思。
6.在你的学习生活中，有你学习的榜样吗?如果有，请介绍给大家。
参考答案：
1.我们应该不虚度一生，做我们能做的事。
2.引出自己的观点。
3.因为“我”也是和蚕一样，永远耐心地向一个极好的目标努力。
4.“我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我。”指献身科学。
5.告诉涵娜要像蚕那样，自愿地、坚持地工作，不要问为什么。
篇2：《给外甥女的信》阅读及答案
居里夫人
你写信对我说，你愿意生在一个世纪以前……伊雷娜对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我认为人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”人们只能要求我们如此，而且只有这样我们才能有一点快乐。
去年春天，我的女儿们养蚕。我那时候身体还很不舒服，有好几个星期不得不停止活动，所以我把蚕的结构观察了好久，我觉得很有趣。那些很活泼而且很细心的蚕，那样自愿地、坚持地工作着，真正感动了我。我看着它们，觉得我和它们是同类，虽然在工作上我或许还不如它们组织得那么好。我也是永远耐心地向一个极好的目标努力。我知道生命短促而且脆弱，知道它不能留下什么，知道别人的看法完全不同。而且对自己的努力是否符合真理没有多大把握，我还是努力去做。我这么做，无疑是有什么使我不得不如此，有如蚕不得不做茧。那可怜的'蚕即使不能把茧做成，也必须开始，并且依然那样小心地去工作；而若是不能完成任务，它死了就不能蜕变，就不能得到补偿。
亲爱的涵娜，我们每个人都吐丝做自己的茧罢，不必问原因，不必问结果。
1．居里夫人这封信的主旨是什么？
2．信的开头交待两个外甥对出生的说法的作用是什么？
3．文中第2段“我看着它们，觉得我和它们是同类”，为什么这么说？
4．“我这么做，无疑是有什么使我不得不如此”，《我的信念》中和这句话意思差不多的一句话是什么？“我这么做”具体指什么？
5．文中居里夫人用蚕吐丝来自比，请说说最后一段话的意思。
6．在你的学习生活中，有你学习的榜样吗？如果有，请介绍给大家。
篇3：《给外甥女的信》阅读及答案
1．我们应该不虚度一生，做我们能做的事
2．引出自己的观点
3．因为“我”也是和蚕一样，永远耐心地向一个极好的目标努力
4．“我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我。”指献身科学
5．告诉涵娜要像蚕那样，自愿地、坚持地工作，不要问为什么
篇4：《给外甥女的信》阅读答案
你写信对我说，你愿意生在一个世纪以前……伊雷娜对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我认为人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”人们只能要求我们如此，而且只有这样我们才能有一点快乐。
去年春天，我的女儿们养蚕。我那时候身体还很不舒服，有好几个星期不得不停止活动，所以我把蚕的结构观察了好久，我觉得很有趣。那些很活泼而且很细心的蚕，那样自愿地、坚持地工作着，真正感动了我。我看着它们，觉得我和它们是同类，虽然在工作上我或许还不如它们组织得那么好。我也是永远耐心地向一个极好的目标努力。我知道生命短促而且脆弱，知道它不能留下什么，知道别人的看法完全不同。而且对自己的努力是否符合真理没有多大把握，我还是努力去做。我这么做，无疑是有什么使我不得不如此，有如蚕不得不做茧。那可怜的蚕即使不能把茧做成，也必须开始，并且依然那样小心地去工作;而若是不能完成任务，它死了就不能蜕变，就不能得到补偿。
亲爱的涵娜，我们每个人都吐丝做自己的茧罢，不必问原因，不必问结果。
篇5：《给外甥女的信》阅读答案
1.居里夫人这封信的主旨是什么?
2.信的开头交待两个外甥对出生的说法的作用是什么?
3.文中第2段“我看着它们，觉得我和它们是同类”，为什么这么说?
4.“我这么做，无疑是有什么使我不得不如此”，《我的信念》中和这句话意思差不多的.一句话是什么?“我这么做”具体指什么?
5.文中居里夫人用蚕吐丝来自比，请说说最后一段话的意思。
6.在你的学习生活中，有你学习的榜样吗?如果有，请介绍给大家。
篇6：给外甥女的一封信
你好！你天天在学校，我也天天在学校，但我们并不常见面，想不到今天会以这种形式和你进行交流。
高二本学期期末考试刚刚结束，我又一次参加了你们班的家长会。我忽然觉得时间过得飞快，几个月之后你就是高三学生了。同时，我也一下子意识到平时和你交谈不多，对你关心不够，顿感歉疚！
自从你就读焦作一中以来，作为舅舅，我和你舅妈，同你爸妈一样，关心你的成长，希望你健康、快乐、进步！我们倒并不苛求你考上什么很有名气的大学光宗耀祖，好让我们面子上显得多有光彩。我们只希望你平平安安，自信乐观，热爱生活，通过自己不断地读书学习，汲取文化知识养分，丰富情感思想，培养将来适应社会的本领，追求幸福美好的人生。
你从小乖巧懂事，惹人喜爱。你从小学初中一路走来，学习努力，成绩一直还好。记得高一时，我检查你语文学习的情况，给过一些辅导，觉得你听讲认真专注，领悟力极强，是块学习的好材料。
不过实事求是地讲，从你高一文理分科之后至本学期期中考试共六次全市统考成绩看，你的各单科成绩及总分成绩均不尽人意。比如英语学科，相对而言曾经是强项，现在也很一般，未见有大的起色。尤其数学，更成短板。以致前两天我过问你这次期中考试的成绩时，你竟难过得哭了。
这没有什么大不了的。坦然直面，感激失败。
失败并不可怕，因为：失败并不意味着你永远是个失败者，失败只表明你暂时尚未成功；失败并不意味着你一事无成，失败表明你经历了一次深刻而痛苦的人生体验；失败并不意味着永远不能成功，失败表明你需要你改变一下自己变换一下方法；失败并不意味着你就比别人差，失败表明你还需要克服自身目前的一些不足和缺陷……
勇者不应惧怕前进道路上的困难，暂时的落后和挫折，不但打不倒他，反而会更加激起他奋起直追、迎头赶超、后来居上的自信、勇气和干劲，你说呢？
做任何事都难以一帆风顺，学习当然也不例外。
“忆往昔峥嵘岁月稠。”三十余年前，我也打从高中走过，也曾为改变自身命运而选择了考学。当初，我遇到的'困难比你多，偏科问题比你严重，学习成绩绝对不如你。但我自己从不气馁，从不服输，从不停止前进的脚步，从不向挫折低首。我始终坚信，只要能战胜自己的懦弱，战胜自己的惰性，我最终就会成为强者、赢家！
是的，经历失败并不可怕，怕的是失败了仍不清楚败在了哪里。
凡事有因。导致自己成绩一时落后的原因是什么？只有找准了原因，才能对症下药，有的放矢。
大的方面可能存在以下原因：
一是没有尽快适应高中各学科学习的特点、规律和要求。
据我所知，随着学段、学龄的增长，随着学科的增设、学习内容的增多，随着学生世界观、人生观和价值观的逐渐形成和认识世界、接受知识的能力的不断提高，其主动学习的意识必须增强，自主学习的能力必须提高。步入高中，如果仍然像初中甚至小学阶段，主要依靠老师按部就班灌输知识，满足于重复简单的听听课、写写作业，就完事大吉，而不肯花时间花力气最广泛最全面地牢记知识、完善知识体系、扩大知识背景、增加知识储备，做起题来势必会常常丢三落四、顾此失彼、捉襟见肘。
想想看，老师授课时间是否很有限？白天自习课、晚上自习课、课外时间、节假日休息时间等等，所有这些时间，谁紧紧抓住了，谁充分利用了，谁就有可能将在以后的学业竞争中抢占先机，争取主动，脱颖而出。人生没有发令枪。谁抢跑都不算违规，谁抢跑谁都能领先。
二是思想上不够重视，存在轻敌的倾向，对学习内容之多、任务之重、难度之大等始料不及，以致当一次次考试接连不断地到来时，迷雾重重，仓促应战，失误频频，败下阵来。
考上高中，不少学生松了一大口气，没有了初三升高中时的压力和拼劲，总觉得高考离自己还很远，所以平时学习紧张不起来，任由大把的时间从身边溜掉，没能及时对学过的知识反复温习，巩固学习效果。结果，相关知识虽然学习过了，但一到考试，运用知识做题的能力干急上不去。
“往者不可谏，来者犹可追。”记住，以往对自己要求低、不够狠也就算了；从今往后必须对自己严要求、高要求。
三是没有找到适合自己的良好的学习习惯和科学高效的学习方法。
对于90%的学生来说，学习好坏，智力因素只占20%，非智力因素占80%，而在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中，习惯又占重要位置。所以，养成良好的学习习惯至关重要。比如量化学习、计划学习的习惯；定时学习、限时学习的习惯；勤学好问、善思质疑的习惯；钻研探讨、务求甚解的习惯；错题本改错的习惯；查阅工具书和资料的习惯；归纳整理的习惯；重视细节的习惯；自主学习的习惯……
尤其需要强调的是，勤奋很重要。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“勤学如春天之苗，不见其增而日有所长；惰学如磨刀之石，不见其损而日有所亏。”勤能补拙，一勤遮“百丑”。
质疑也很重要。“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”“好问则裕，自用则小。”“非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。”
以上关于学习，和你聊了不少，也许让人厌烦吧。
那就写到这里吧。让我们共勉！
祝学习进步！
篇7：《信》阅读答案
胡耕
①人言即信。
②从字的结构可见，仓颉老祖用意深远。在中国传统道德文化的理念中，有五个非常重要的字——“仁、义、礼、智、信”，可以说这五个字涵盖了中国人理想的人格精神。其中“信”字占有重要的地位，是其它四个字的基础。“言而无信，不知其可”，很难想象一个不诚实的人能够有仁爱之心，做义气之举，讲礼貌之言。因此可以说，“信”是中国传统道德文化中最推崇和最依赖的精神理念。它是超越了时代和阶级的一种至高人格标准。
③中国历史上就不乏“信”的经典。孔子的学生曾子，因为妻子随口答应要杀猪给孩子吃，他不愿言而无信，也不管乡亲笑他迂腐，说服妻子，并一起杀猪，煮了肉分给孩子和乡邻们吃;《喻世明言》中的汉朝书生范式与张劭约定两年后在他家见面，范式游魂千里迢迢赶来赴约;商鞅在秦国变法时，宣布谁能搬动立在门口的木头就有赏金，后来他果然给搬 动木头的人以重赏……
④言而有信，行而有果。信，必然使人受到人们的信赖和尊重。
⑤古人云，人无信不立，国无信必衰。当今社会，“信”尤显重要。一个人要时刻对自己的言行负责，说了就要做，做不到就不要说。“言而不信，何以为言。”“一言百系”就须“一诺千金”，一言既出，驷马难追。可以说，在人际交往中，“君无戏言”，更不可信口开河，信口雌黄。失信必寡， 寸步难行。时下，流行信用卡，有人说，它是一种时尚潮流、个人身份的象征，有人却戏谑：有信不用卡，无信才用卡。信用被卡住了，就需要这张卡片当通行证。
⑥“信”的丧失，常常让人言中的'陷阱机关显得太多。现如今，很多时候人言不仅不可信，而且是“人言可畏”。怎样让人言不仅不可畏而且可信呢?前日，与一位诗友谈论信息，他高深莫测地进行了一番剖析，让人醍醐灌顶：“人言”为信，“自心”为息。对信息发布者来讲，若想确保自己的信息算得上可信的“人言”，就要进行一番“自心”的检点。对信息的接受者来说，“人言”是否有诈，是否可信，尚需用“自心”做出冷静清醒的判断。信息能让你发达，也能让你败家破产、身陷囹圄。人言固然不少，鬼言也很多，否则怎么会有“信息垃圾”和“信息战”之说呢?
⑦人言若非信，自心当忏悔。如今懂得“信”的人太少了。许许多多的人一方面在谴责社会种种恶劣行为的同时，自己却偏偏忘了“信”的根本，心外求心，误入歧途。
⑧信，就是一面亮澄澄的镜子，每个人对着照一照，其义早已说得清清楚楚，只是人们在一旁谁也不愿意去揭穿而已。
⑨子曰：名不正则言不顺，言不顺则事不成。我们在召唤“信”的回归时，切莫忘了自己。
(选自《汉字悟语》，略有删改)
篇8：信阅读答案
早起最快意的一件事，莫过于在案上发现一大堆信——平、快、挂，七长八短的一大堆。明知其间未必有多少令人欢喜的资料，大概总是说穷诉苦、琐屑累人的居多，常常令人终日寡欢，但是仍希望有一大堆信来。MarcusAurelius曾经说：“每天早晨离家时，我对我自己说，‘我今天将要遇见一个傲慢的人，一个忘恩负义的人，一个说话太多的人。这些人之所以如此，乃是自然而且必要的，所以不要惊讶。’”我每天早晨拆阅来信，亦先具同样心理，不但不存奢望，而且预先料到我今天将要接到几封催命符式的讨债信，生活比我优裕而反来向我告贷的信，以及看了不能令人喜欢的喜报，不能令人不喜欢的讣闻等。世界上是有此等人、此等事，所以我当然也要接得此等信，不必惊讶。最难堪的，是遥望绿衣人来，总是过门不入，那才是莫可名状的'凄凉，仿佛有被人遗弃之感。
有一种人把自己的文字润格订得极高，颇有一字千金之概，轻易是不肯写信的。你写信给他，永远是石沉大海，假如忽然间朵云遥颁，而且多半是又挂又快，隔着信封摸上去，沉甸甸的，又厚又重——放心，里面第一页必是抄自尺牍大全，“自违雅教，时切遐思，比维起居清泰为颂为祷”这么一套，正文自第二页开始，末尾于顿首之后，必定还要标明“鹄候回音”四个大字，外加三个密圈，此外必不可少的是另附恭楷履历硬卡片一张。这种信也有用处，至少可以令我们知道此人依然健在，此种信不可不复，复时以“……俟有机缘，定当驰告”这么一套为最得体。
另一种人，好以纸笔代喉舌，不惜工本，写信较勤。刊物的编者大抵是以写信为其主要职务之一，所以不在话下。因误会而恋爱的情人们，见面时眼睛都要迸出火星，一旦隔离，焉能不情急智生，烦邮差来传书递简？Herrick有句云：“嘴唇只有在不能接吻时才肯歌唱。”同样的，情人们只有在不能喁喁私语时才要写信。情书是一种紧急救济，所以亦不在话下。我所说的爱写信的人，是指家人朋友之间聚散匆匆，暌违之后，有所见，有所闻，有所忆，有所感，不愿独秘，愿人分享，则乘兴奋笔，借通情愫。写信者并无所求，受信者但觉情谊翕如，趣味盎然，不禁色起神往。在这心情之下，朋友的信可作为宋元人的小简读，家书亦不妨当作社会新闻看。看信之乐，莫过于此。
写信如谈话。痛快人写信，大概总是开门见山。若是开门见雾，模模糊糊，不知所云，则其人谈话亦必是丈八罗汉，令人摸不着头脑。我又尝接得另外一种信，突如其来，内容是讲学论道，洋洋洒洒，作者虽未要我代为保存，我则觉得责任太大，万一庋藏不慎，岂不就要湮没名文。老实讲，我是有收藏信件的癖好的，但亦略有抉择：多年老友，误入仕途，使用书记代笔者，不收；正文自第二页开始者，不收；横写或在左边写起者，不收；有加新式标点之必要者，不收；没有加新式标点之可能者亦不收……因为有这样多的限制，所以收藏不富。
信里面的称呼最足以见人情世态。有一位业教授的朋友告诉我，他常接到许多信件，开端如果是“夫子大人函丈”或“××老师钧鉴”，写信者必定是刚刚毕业或失业的学生，甚而至于并不是同时同院系的学生，其内容泰半是请求提携的意思。如果机缘凑巧，再加上铨叙合格，连米贴房贴算在一起足够两个教授的薪水，他写起信来便干干脆脆的称兄道弟了！我的朋友言下不胜欷歔，其实是他所见不广。师生关系，原属雇佣性质，焉能不受阶级升黜的影响？
书信写作西人尝称之为“最温柔的艺术”，其亲切细腻仅次于日记。我国尺牍，尤多精粹之作。但居今之世，心头萦绕者尽是米价涨落问题，一袋袋的邮件之中要拣出几篇雅丽可诵的文章来，谈何容易。
1．“信”在本文中有哪四个别称？
2．第2、5两段中画线词语在文中的含义是什么？
朵云遥颁： ▲ 阶级升黜： ▲
3．作者收藏信件应符合什么样的要求？请结合文中第4段内容，用自己的话概述，不超过20个字
4．从本文可以看出梁实秋的散文具有什么样的独特风格？请试作探究。
篇9：信阅读答案
30.【答案】1．书、简、函、尺牍
【评分建议】4分。每点1分。
2．隔个好久（从老远）来了一封信 地位待遇改变
【评分建议】4分。每问2分。
3．亲笔作书，开门见山，行款正确，文字清通。
【评分建议】6分。答出任1点得2分，2点得3分，3点得5分，答全得6分。
4．典雅清丽，中西合璧，洞达人情，幽默风趣。
【评分建议】6分。得出其中任意3点即可。
篇10：给高尔基的信阅读答案
给高尔基的信阅读答案
最近接到你的那封信，给我不少快乐。我诚心地感谢你。我那篇《叔叔万亚》是很久很久以前写的，我从没有看见在舞台上演过。近年各地的小戏院常常公演这本戏。我对于自己写的戏剧向不怎么高兴；许久以我没有注意戏院的事了，现在也不想写什么给舞台上演的东西。
问我对于你的小说有什么意见。我的意见吗？天才是没有错的，而你是一个真正的大天才。比方说，你那篇《草原上》就写得十二分有力量，我的确感到有一种嫉妒的痛恨，恨写那篇好小说的不是我。你是个艺术家，是个聪明人，你伟大，可以造就的。你所写的东西是你亲见亲历的，这才动人，才是真艺术。这就是我对于你的作品的意见，我并且很高兴我能够把我的意见告诉你。我再说一遍，我是很高兴的；如果我们能够见面谈上一两个钟头，你就可以相信我对于你是何等的欣赏，并且知道我对于你的天才存在着何等的奢望了。
我还可以说说你的美中不足的地方吗？这倒不是一件容易的事。因为批评一个天才的坏处，就像指出园里一棵树木的坏处一样的不容易。树本身没有不对的地方，它所以有些毛病可以指摘，全在看那树木的人口味各有不同的缘故。你说是不是？
我以为你的毛病在于缺少约束的能力。你有点像戏院里的一个看客，他那样的不能约束他的兴奋，使得他自己同旁人都弄不清台上的戏。你这种毛病在描写自然的时候特别令人觉察出，太繁了，反而把你的对话的精彩给糟蹋了。读到这一类的描写，我就希望它能够简练一些，最好写两三行就可以了。常常写到的那些娇情，伤感，以及私语等等，好像太在辞藻上用功夫了，稍嫌单调，叫人读起不仅不能引发兴趣，反而让人生厌。描写到女人恋爱的情形，也嫌缺少约束的能力，如《马娃在竹筏上》等篇。那并不好，并不见得所知很详，只显出你缺少约束的能力。还有，你那一类的小说不宜太多用“平圆面”“协调”等等的字，用多了反把主旨毁了。你又常常说及波浪，似乎太多。你在描写受过教育的人的时候，也觉得有点勉强不自然，并且太谨慎了似的；这并不是你没有观察过那些人，好像是你不知道从哪一方面去观察他们。
你多大年纪了？关于你及你的身世，我一点不知道。但是在我看，假如你还年轻，你就应当离开尼尼省，出同文艺界的人切磋琢磨；不是出学我们一般人那么乱嚷，也不是出学得尖锐些，乃是一着手就要把你对于文学的目标抱定，然后慢慢地爱着你的目标，然后做下去。还有一层，老是在省城里生活下去，人也容易老些。像柯洛连科、潘大彭、马鸣、厄泰耳，都是第一流的人物；你起初与他们往，也许要以为讨厌，但是过了一年或两年之后，你就觉得他们可爱，而与他们的往也可以给你不少益处了。
（选自《开明新编国文读本》下册，人民文学出版社版）
19．请概括这封书信的主要内容。（4分）
20．根据要求完成下面两题。（5分）
（1）在“我以为你的毛病在于缺少约束的能力。……给糟蹋了”这几句话中，契诃夫为何交替使用人称代词“你”和“他”？（3分）
（2）如何理解“天才是没有错的”这句话？（2分）
21．请结合文本具体分析这封书信的高妙之处表现在哪些方面。（6分）
参考答案
19．（1）感谢高尔基关注自己的戏剧作品；（2）高度评价高尔基写作才华（认为高尔基是写作天才）；
（3）像高尔基这类写作天才的作品往往别具一格，指出其作品的不足不容易；（4）对高尔基的写作提出具体建议（写作约束力以及其他）；（5）建议高尔基多同文艺界的同行交流。
（4分。一点1分，答出其中四点得4分。意思对即可。）
20.（1）用第一人称“你”，可以更直接地表达契诃夫对高尔基批评态度，（1分）后面换成第三人称“他”，则是描写出“看客”在戏院里看戏时的表现，更为形象、客观（1分），也更能为对方接受。（1分）或答“二者结合运用，行文活泼，富于变化”。（1分）（任答其中1点得2分，2点即可得3分）
（2）（1）天才就是超出常人，所以不能用世俗的、常人的标准衡量；（2）天才的`行为常常是创造或创新，无法用对错评判；他们的可贵在独创。（答对任何1点即可得2分。意思对、理解合理即可。）
21．内容上（2分）：（1）对天才的欣赏与鼓励：契诃夫认为高尔基的文学才华是天才，对他的创作极为欣赏，他的天才抱有很高的期望；（2）对高尔基的批评客观而中肯：认为高尔基的创作缺乏约束力，并提出自己的建议；（3）批评态度的仔细与认真：能具体结合高尔基作品的具体内容进行细致地批评，体现出阅读他人作品的认真仔细；（4）批评中体现出的真诚的态度：在欣赏的同时能指出高尔基写作的缺点，并毫无保留地提出，批评的背后充满真诚；（5）用自己的行动阐释出崇高友谊、知己的内涵：不虚“美”，不隐“恶”，表达欣赏之情，也说出中肯意见。（6）着眼于“肯定契诃夫伟大的人格”“肯定契诃夫有独到艺术见解”“肯定契诃夫真诚待人”的其他言之成理的观点。（答对一点得2分。意思对即可。）
表达技巧（4分）：（1）先称赞再提建议；（2）层层追问，反复设问；（3）善用比喻（或类比或打比方）；（4）循循善诱，引导有方；(5)委婉，易让人接受。（答对一点得 2分，答对2点得4分。意思对、理解合理即可。）
篇11：给儿子的信阅读答案
在我真实的记忆中，没有谁能比林肯更伟大。他编织了一段合众国成功而又令人动容的历史，他用不屈不挠的精神与勇气，以及宽厚仁爱之心，使四百万最卑下的黑奴获得解放，同时击碎了二千七百万另一肤色的合众国公民灵魂上的枷锁，结束了因种族仇恨而使灵魂堕落、扭曲和狭隘的罪恶历史。他避免了国家被毁灭的灾难。将一切不同语言、宗教、肤色和种族组合成为一个崭新的国家。合众国因他获得了自由，因他而幸运地踏上了正直公平的康庄大道。
在我心中，林肯永远是不被困难吓倒、不屈不挠的化身。他生下来就一贫如洗，曾被赶出家园。他第一次经商就失败了，第二次经商败得更惨，以致用去十几年的时间他才还清了债务。他的从政之路同样坎坷，他第一次竞选州议员就遭失败，并丢掉了工作。幸运的是，他第二次竞选成功了。但接下来是丧失亲人的痛苦和竞选州参议员发言人的失败在等待着他。然而，他依然没有灰心，在以后的竞选中他曾六度失败，但每次失败过后他仍是力争上游，直至当选美国总统。
每个人都有历尽沧桑和饱受无情打击的时候，却很少有人能像林肯那样百折不回。每次竞选失败之后，林肯都会激励自己：这不过是滑了一跤而已，并不是死了爬不起来了。这些词汇是克服困难的力量，更是林肯终于享有盛名的利器。
林肯的一生书写了一个伟大的真理：除非你放弃，否则你就不会被打垮。
功成名就是一连串的奋斗。那些伟大的人物，几乎都受过一连串的无情打击，他们每个人都险些宣布投降，但是他们因为坚持到底，终于获得了辉煌的成果。例如伟大的希腊演说家德莫森。
他因为口吃，而生性害臊羞怯。他父亲死后给他留下一块土地，希望他能过上富裕的生活，但当时希腊的法律规定，他必须在声明拥有土地权之前，先在公开的辩论中赢得所有权。很不幸，因为口吃加上害羞使他惨败，结果丧失了那块土地。但他没有被击倒，而是发愤努力战胜自己，结果他创造了人类空前未有的演讲高潮。历史忽略了那位取得他财产的人，但几个世纪以来，整个欧洲都记得一个伟大的名字德莫森。
有太多的人高估他们所欠缺的，却又低估了他们所拥有的，以至丧失了成为胜利者的机会。这是个悲剧。
林肯的一生就是化挫折为胜利的伟大见证。没有不经失败的幸运儿，重要的是不要因失败而变成一位懦夫。如果我们尽了最大努力仍然不达目的，我们所应做的就是汲取教训，力求在接下来的努力中表现得更好就行了。
对一般人而言，失败很难使他们坚持下去，而成功则容易继续下去。但在林肯那里这是个例外，他会利用种种挫折与失败，来驱使他更上一层楼。因为他有钢铁般的毅力。他有一句话说得好：你无法在天鹅绒上磨利剃刀。
世界上没有一样东西可取代毅力。才干也不可以，怀才不遇者比比皆是，一事无成的天才很普遍;教育也不可以，世上充满了学无所用的人，只有毅力和决心无往不利。
(选自《洛克菲勒留给儿子的38封信》)
[约翰?D?洛克菲勒：美国著名企业家，其家族产业价值为现今比尔盖茨的4-5倍，从19世纪90年代开始，他每年的捐献都超过100万美元。后代沿袭他的做法，到1950年，共捐赠25亿美元。以他名字命名的基金会培养了3个国务卿、12个诺贝尔医学奖获得者和众多的科学家。被称为亚洲第一流的'医学院的中国北京协和医院即是洛克菲勒基金会捐款修建的。]
1.细读全文，用自己的话概括出作者的观点。
2、联系上下文，第二段中划线句子他避免了国家被毁灭的灾难中的国家被毁灭的灾难是指什么?
3.第三段说每个人都有历尽沧桑和饱受无情打击的时候，请根据自己的体验或所知，再举出两个历尽沧桑和饱受无情打击但最终走向成功的例子。
4.作者在文中说：有太多的人高估他们所欠缺的，却又低估了他们所拥有的，以至丧失了成为胜利者的机会。，你同意这样的观点吗?请联系上下文内容，结合实际生活谈谈你的看法。
参考答案：
1、只有放弃才会失败(或除非你放弃，否则你就不会被打垮;或不放弃就能成功)意思对即可。
2、解放黑奴，结束了种族仇恨，合众国获得了自由，国家踏上了正直公平的康庄大道。意思对即可。
3、①文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》。屈原放逐，乃赋《离骚》。左丘失明，厥有《国语》。孙子膑脚，《兵法》修列，不韦迁蜀，世传《吕览》。②美国著名的女作家海伦?凯勒幼时患病，两耳失聪，双目失明。但自强不息，成为一名著名作家、教育家。举出一个事例且正确得2分，符合要求即可。
4、①同意，因为一般人，会高估了生活中的困难而又低估了自己的潜能，所以被困难吓倒而失败。
②不同意，因为一般人，会估计不到生活中的困难而盲目自大会导致失败开放性题目。作出肯定或否定的回答1分，阐释2分。同意或不同意均可，但必须联系文章内容，联系自己的实际生活，表明自己的观点，言之成理，表达清楚即可。
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