论语文言文阅读参考答案(锦集9篇)由网友“麻苍麻苍叶”投稿提供,下面是小编为大家推荐的论语文言文阅读参考答案,欢迎大家分享。
篇1:文言文《论语》阅读及答案参考
文言文《论语》阅读及答案参考
子贡曰:“君子之过也,如日月之食焉:过也,人皆见之;更也,人皆仰之。”
子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍昼夜。”
子曰:“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。”
子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”
1.为句子中加粗的词选择正确的一项。
(1)过也,人皆见之。( )A.拜访B.犯过错C.过错
(2)更也,人皆仰之。( )A.更改;仰望B.改错;敬仰C.改错;仰望
(3)子在川上曰。( )A.河边B.船上C.四川境内
(4)德之不修。( )A.助词,的B.主谓之问,无实义C.它,代词
(5)是吾忧也。( )A.表判断B.这C.真实
(6)知者不惑。( )A.知识B.知识分子C.聪明
2.写出本文中与“学而时习之,不亦说乎”表明相同观点的句子。
__________________________________________________________
3.给下面句子选择正确的译文。
(1)过也,人皆见之;更也,人皆仰之。( )
A.经过它的时候,人们都看见了它;夜晚的时候,人们都仰慕它。
B.有了过错时,人人都能看到它;改正过错时,人人都仰望着它。
C.拜访的时候,人人都看见了它;换一种说法,人人都仰望着它。
D.有了过错时,人人都能看到;更不可能理解的是,人人都仰望着它。
(2)知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。( )
A.聪明的.人没有疑惑,有仁德的人没有忧虑,勇敢的人没有畏惧。
B.知识意味着没有疑惑,仁义意味着没有忧虑,勇敢意味味没有畏惧。
C.有知识的人没有疑惑,有仁德的人没有忧虑,勇敢的人没有畏惧。
D.知道的人不疑惑,仁德的人不忧虑,勇敢的人不畏惧。
参考答案:
1.(1)B(2)C(3)A(4)B(5)B(6)C
2.德之不修,学之不讲:闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。
3.(1)A(2)A
篇2:文言文《论语》阅读答案
文言文《论语》十则阅读答案
阅读文段,回答问题。
《论语》十则
(1)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
(2)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
(3)子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
(4)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
(5)子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)
(6)子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
(7)曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)
(8)子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
(9)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”
(10)子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
1、找出下列句中的通假字,并解释。
(1)不亦说乎________________________________
(2)诲女知之乎______________________________
(3)是知也__________________________________
2、解释下列句中“而”字的意思。
择其善者而从之
学而()时习之
温故而()知新
学而()不思则罔
3、下列划线字解释正确的一项是()
A、学而时习之(按时) 人不知而不愠(怨恨)
B、学而不思则罔(迷惑而无所得) 思而不学则殆(危险)
C、不亦说乎(也,也是) 死而后已(已经)
D、其恕乎(大概,也许) 三人行,必有我师焉(啊)
4、按要求用原文填空。
(1)写出课文中谈学习方法的.两个句子:__________________________
(2)写出课文中谈学习态度的两个句子:__________________________
(3)写出课文中谈个人修养的两个句子:__________________________
参考答案:
1、(1)说同“悦”,高兴。
(2)女同“汝”,你。
(3)知同“智”,聪明。
2、表目的,来
表顺接,并且
表顺接,然后
表转折,但是
3、A
4、(1)学而时习之 学而不思则罔 思而不学则殆 温故而知新
(2)知之为知之,不知为不知,是知也 择其善者而从之,其不善者而改之
(3)吾日三省吾身 人不知而不愠
篇3:《论语》文言文阅读及答案
《论语》文言文阅读及答案
文言文选段,完成第小题。(共8分)
【选段一】
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
【选段二】
子列子常射中矣,请之于关尹子。关尹子曰:“知子之所以中乎?”答曰:“弗知也。”关尹子曰:“未可。”退而习之三年,又请。关尹子曰:“子知子之所以中乎?”子列子曰:“知之矣。”关尹子曰:“可矣,守而勿失。”非独射也,国之存也,国之亡也,身之贤也,身之不肖也,亦皆有以。圣人不察存亡、贤不肖,而察其所以也。
【小题1】 解释下列语句中加线词的意思。(2分)
(1)温故而知新 故:_________
(2)亦皆有以 以:_________
【小题2】 用现代汉语翻译下列语句。(2分)
(1)择其善者而从之,其不善者而改之。
译文:_________
(2)子知子之所以中乎?
译文:_________
【小题3】 选段二中,向关尹子学习的子列子主动采用了选段一中的两种学习方法:_______(1)_______;_______(2)_______。但整体看选段二,作者从中得出的学习方法是:_______(3)_______。(前两空用原文语句回答,第三空用自己的.话回答)(4分)
答案
【小题1】 答案:(1)学过(旧)的知识。(2)原因。
评分:共2分。每小题1分。
【小题2】 答案:(1)(我)要选择他的长处来学习,(看到自己还有)他们那些短处就要改正。
(2)你知道你能射中的原因吗?
评分:共2分。每小题1分。其中,第1小题关键词“从”译对,句子基本意思对即可;第2小题关键词“之所以”“中”译对,句子基本意思对即可。
【小题3】 答案:(1)三人行,必有我师焉。(或:择其善者而从之)(2)知之为知之,不知为不知。(3)(向圣人学习,)要学会找到之所以如此的原因。(或:学习要抓规律或本质)。
评分:共4分。第3小题前2空各1分,第3空2分。
解析【小题1】
试题分析:“故”在古文是多义词,有“缘故”“本来”“朋友”“旧”“通‘固’”等多个意思,本句中是“旧的”,即学过的知识;“以”的意思也很多,有介词“把、用、凭借”有动词“认为”,有连词“因”,有名词“原因”,有“通‘已’”等,本句中是“原因”。
考点:文言字词解释
点评:本题第二句对初一学生来说难了,因为选段二不太好懂。古文中一词多义的字词是很多的,平时学习要注意归纳记忆,学会举一反三,学一识三。
【小题2】
试题分析:第一句比较发翻译,但要注意“改”含义,指的是改正自己的缺点;第三句中的两个“字”都是“你”的意思,疑问语气要译出来。“所以”,是古今异义词,在这里指的是“原因”。
考点:文言句子翻译
点评:本题不难,两句意思浅显易懂。翻译文言句子,易懂的可以直接根据词义翻译,难懂的要先阅读文段,根据语境推断大意和词义,再译成句子。
【小题3】
试题分析:先理解选段一中讲到哪些学习方法,比如择善而从其不善而改,比如“温故”,反复练习,然后再看选段二中讲到子列子是如何学习的。
考点:材料比较,文章理解。
点评:本题有难度,第二段材料,学生不一定能看懂,有思维障碍。理解古文内容方面的问题,首先要读懂文章,这就要求学生平时多学习古文,积累古代语言方面的知识,加强记忆。
篇4:论语文言文阅读及答案
论语十则文言文阅读及答案
《论语》十则
(一) 曾子曰:“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
(二)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
(三)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
(四)曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。”
(五)子曰:“富与贵是人之所欲也,不以其道得之不处也。贫与贱是人之所恶也,不以其道得之,不去也。”
(六)于贡问君子。子曰:“先行其言而后从之。”
(七)子曰:“君子成人之美,不成人之恶。小人反是”
(八)子曰:“富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求.从吾所好。”
(九) 子在齐闻《韶》,三月不知肉味,曰:“不图为乐之至于斯也。
(十) (点)曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人;浴乎沂,风乎舞雩:咏而归。”夫子喟然叹曰:“吾与点也!”
1.解释下列句子中画线的词。
(1)与朋友交而不信乎 信:___________
(2)不图为乐之至于斯也 图:___________
(3)富与贵是人之所欲也 之:___________
(4) 先行其言而后从之 而:____________
2.把下面的文言句子翻译成现代汉语。
(1)士不可以不弘毅,任重而道远。
(2)见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
3.文中有很多语句都己成为成语,请你写出其中的三个。
4.本文是儒家修身之言,讲的是做人的道理。请任选一则,谈谈对你的启示。
参考答案:
1.(1)信:诚实。 (2)图:料想。 (3)之:主谓之间,取消句子独立性,无实义。 (4)而:然后,表顺接。 2.(1)译文:读书人不可以没有远大的抱负和坚强的意志,承担的责任重大,艰险的`道路还很长。
(2)译文:看见德行优秀的人要向他看齐,看见不优秀的人也要(对照着)检查自己。
3.见贤思齐 已所不欲,勿施于人 任重道远 成人之美
4.开放性试题,言之成理即可。
答题示例:“其恕乎!己所不欲,勿施于入”说的是自己不喜欢的言行,不要施加给别人。它告诉我们要学会宽容,不要强人所难。
篇5:《论语(节选)》文言文阅读答案
《论语(节选)》文言文阅读答案
阅读《论语》(节选),完成7—11题。(10分)
论语(节选)
子曰:学而时习之,不亦说乎?
子曰:温故而知新,可以为师矣。
子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。
子曰:由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。
7.给下面加点的词注音。 (2分)
学而不思则罔( ) 思而不学则殆( )
8.解释下面加点词的意思。 (2分)
不亦说乎( ) 温故而知新( )
9.下列加点词与可以为师矣一句中以字用法相同的一项是( ) (2分)
A.先帝不以臣卑鄙 B.可以一战 C可以调素琴 D.皆以美于徐公
10.把下面句子翻译成现代汉语。 (2分)
知之为知之,不知为不知,是知也。
11.中国古代曾有半部《论语》治天下的.说法,今天我们阅读它同样获益匪浅,请写出初中语文课本孔子语录中的一则成语或格言警句(试卷上的除外)。 (2分)
山西省高中阶段教育学校招生统一考试语文试题
[参考答案]
7.wǎng dai
8. (2分)愉快 学过(旧)的知识
9.B (2分)
10.(2分)知道就是知道,不知道就是不知道,这是聪明的。
11.(2分)(正确默写初中语文课本孔子语录中的成语或格言警句)
篇6:《论语节选》文言文阅读及答案
《论语(节选)》文言文阅读及答案
①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
③子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
④子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
1.《论语》是儒家经典著作之一,是记录__________的一部书。
2.解释下面加粗的'词语。
(1)不亦说乎 ____________________
(2)人不知而不愠_________________
(3)与朋友交而不信乎______________
(4)己所不欲 ___________________
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)人不知而不愠,不亦君子乎?
______________________________________________________
(2)温故而知新,可以为师矣。
______________________________________________________
4.上面四章中,只论学习方法的是______,只论修身做人的是______,既谈学习方法又谈修身做人的是_____。(只填序号)
5.请你结合自己的生活体验,说说怎样看待“己所不欲,勿施于人”。
______________________________________________________
参考答案:
1.孔子及其弟子言行
2.(1)愉快
(2)生气、发怒
(3)真诚、诚实
(4)想要
3.(1)人家不了解我,我却不怨恨,不也是君子吗?
(2)在温习旧知识后,能有新的理解与体会,就可以当老师了。
4.③; ④ ; ①②
5.“略”。(言之有理即可。)
篇7:文言文阅读论语节选题目及答案
文言文阅读论语节选题目及答案
阅读下面文言文,按要求答题。
季康子问政于孔子曰:“如杀无道①,以就有道②,何如?”孔子对曰:“子为政,焉用杀?子欲善而民善矣。君子之德风,小人之德草,草上之风③,必偃④。”
【注】①无道:指无道的人。 ②有道:指有道的人。 ③草上之风:指风加之于草。
④偃:仆,倒。
(1)根据上文内容,你认为孔子所言“为政”的主要观点是什么?(3分)
答:
(2)“政者正也。子帅以正,孰敢不正”,孔子政治思想中,对为官者要求十分严格,结合上面语段,联系现实,谈谈你对“正”的看法。(6分)
答:
参考答案:
20. 答案
(1)孔子为政反对杀人,主张“德政”,主张为政者以自身好的品行和做法去影响他人。(3分) (2)孔子认为,为官,首在一个“正”字,正人先正己。只要身居官职的人能够正己,那么手下的大臣和平民百姓,就都会归于正道。在位者的品德好比风,在下的人的.品德好比草,风吹到草上,草就必定跟着倒。所以,在位者要率先做出垂范。(3分)到了当今社会,这种观点仍旧有生命力,所谓“上梁不正下梁歪”,为官如此,治家如此,办企业如此,做人也如此(3分)(意对即可)
【参考译文】
季康子问孔子如何治理政事,说:“如果杀掉无道的人来成全有道的人,怎么样?”孔子说:“您治理政事,哪里用得着杀戮的手段呢?您只要想行善,老百姓也会跟着行善。在位者的品德好比风,在下的人的品德好比草,风吹到草上,草就必定跟着倒。
篇8:《论语》的文言文阅读答案
①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?”(《为政》)
②子曰:“由!诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)
③子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)
④子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
⑤曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?。”(《泰伯》)
⑥子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
⑦子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
1、解释句中划线的词。
(1)见贤思齐焉
(2)士不可以不弘毅()
(3)其恕乎()
2、下列句子中没有通假字的一项是( )
A、学而时习之,不亦说乎?
B、诲女知之乎!
C、知之为知之,不知为不知,是知也。
D、择其善者而从之,其不善者而改之。
3、与“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之”所谈内容基本相同的是哪一则?
___________________________________________________________
4、请把上文的七则《论语》按所讲内容分别填入横线的对应处。(只填序号)
求知态度:_________________________________________________
学习方法:_________________________________________________
个人修养:_________________________________________________
5、翻译句子。
仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?
___________________________________________________________
6、请结合自身经历或见闻,谈谈你对“岁寒,然后知松柏之后凋也”的理解。
___________________________________________________________
参考答案:
1、(1)看齐 相同
(2)刚强,勇毅(胸怀宽广、意志坚定)
(3)大概、也许
2、D
3、见贤思齐焉,见不暴风骤雨而内自省也
4、求知态度:②③④
学习方法:①
个人修养:⑤⑥⑦
5、以实现仁德为自己的责任,这样的责任不是很重大吗?为此理想奋斗终身,这样的道路不是很遥远吗?
6、只有在意外变故、突然灾难面前,才能看出君子的操守。
(意对即可)
篇9:《论语》的文言文阅读答案
文言文阅读。
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆”
子曰:“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。”
子曰:“见贤思齐焉,见不贤内自省也。”
子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为为己仁,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”
子项问曰:“有一言可以终身行之者乎?”
子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施自己”
1、解释下列划线词在文中的意思.
不亦说乎:( )
与朋友交而不信乎:( )
吾日三省吾身:( )
死而后已:( )
2、翻译句子
(1)学而不思则罔,思而不学则殆。
_____________________________________________________
(2)知之为知之,不知为不知,是知也。
_____________________________________________________
3、说说孔子对弟子讲“岁寒,然后知松柏之后凋也”的用意是什么?
_____________________________________________________
参考答案:
1、愉快;真诚,诚实;反省;停止。
2、(1)学习而不思考就会迷惑,思考而不学习就会有害。
(2)知道就是知道,不知道就是不知道,这就是明智了。
3、告诫弟子,只有不断磨励自己,丰富自己,才能得起时间和困难的考验。
(意对即可)
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