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海洋波能的利用阅读答案

时间：2022-05-06 12:31:36 阅读答案收藏本文下载本文

海洋波能的利用阅读答案(（精选9篇））由网友“月微明”投稿提供，以下是小编给大家整理的海洋波能的利用阅读答案，欢迎大家前来参阅。

海洋波能的利用阅读答案

篇1：海洋波能的利用阅读答案

风起浪涌，海洋波能便孕育在这海水的起伏运动中。当然，没有水自身的重力，浪亦难涌。波能属于势能与动能共同形成的“综合能”。海浪的水质点相对于静水面位移具有势能;而动能则来于水质点运动。在深水中波能的传播受到限制，只有占能量总和50%的势能可随波浪传播。波能的能量密度虽较低，但总能量很大，据估计，全世界的海洋波能相当约30亿千瓦电能，其中可利用的约占三分之一。南半球海洋的波浪比北半球大，在南美、南非和澳大利亚等地区海域的波能也因之较大。中国沿海的波能分布也是南大于北。南海波浪比东南沿海大，平均波高在1.5米以上;我国海洋波能的可开发量相当约7000万千瓦电能。

长期以来，人们总想利用这一巨大能量。现今，淡化海水的波能搅拌站、波能发动机和大型防波堤电站等已经问世。利用波能，必须有波能转换装置。波能转换装置形式不一，但都没有本质区别。波能转换装置是三级组合装置：第一级受波体是将海浪转换为装置实体持有的能量。装置实体中的受能体直接和海浪接触，将波浪转换为机械运动;而相对固定的固定体与受能体形成相对运动。第二级中间转换器，其作用是将第一级转换与最终转换沟通;因为波能经过第一级转换往往达不到最终推动机械运动的要求，不仅是因为其水头低、速度慢，而且稳定性也较差。不管哪种类型的中间转换器都要起到传输能量和稳定输出的作用。水动式是通过液压泵将机械能变为水能，经水轮机再将水能变为机械能。它在增速、传输、调节上都比直接机械式方便。气动式则以空气为介质完成能量转换。它可以减少海水对设施的腐蚀，它是目前世界上广泛采用的波能中间转换装置。最终转换是应用设备，它依用户需要来设计。

有趣的是，波浪能产生于海洋，但是波力电站不一定要建在海上。岸式波力电站就是建在常年风急浪大的海边，只有利用坚固的岸基与钢筋混凝土构件建成的受波通道伸入海水。这种发电站是利用经过两级转换装置的海洋波能能量压缩空气以推动涡轮机工作，使振荡水柱往复运动而发电的。波力电站可与常规发电站并网运行。

篇2：海洋波能的利用阅读答案

5.C(A.解说片面。把“海水起伏运动”的原因仅归结于“风”绝对化，且未揭示“势能与动能”的特征。B.曲解文意。势能来于海浪的水质点相对于静水面位移。D.未揭示“势能与动能”的特征)

6.D(A.说法绝对。如搅拌站直接利用机械能。B.信息遗漏。还有“直接机械式”。C.混淆概念。“三级转换”误，实际是“两级转换”)

7.A(B.说法绝对。末句“必须统一”不妥，最终转换应用设备可根据用户需要设计。C.无中生有。D.范围缩小。“气动式装置”与“水动式装置”只是波能转化装置第二级“中间转换器”的类型)

【波能简介】

波能具有能量密度高、分布面广等优点。它是一种取之不竭的可再生清洁能源。尤其是在能源消耗较大的冬季，可以利用的波浪能能量也最大。小功率的波浪能发电，已在导航浮标、灯塔等获得推广应用。我国有广阔的海洋资源，波浪能的理论存储量为7000万千瓦左右，沿海波浪能能流密度大约为每米2千瓦~7千瓦。在能流密度高的地方，每1米海岸线外波浪的能流就足以为20个家庭提供照明。

近年来，在各国的新能源开发计划中，波能的利用已占有一席之地。尽管波能发电成本较高，需要进一步完善，但目前的进展已表明了这种新能源潜在的商业价值。日本的一座海洋波能发电厂已运行8年，电厂的发电成本虽高于其它发电方式，但对于边远岛屿来说，可节省电力传输等投资费用。目前，美、英、印度等国家已建成几十座波能发电站，且均运行良好。

波能发电机的主体是一个长18米、宽12米、厚2米的振动器，就像一扇厚厚的“门”，用铰链固定在水深10-12米处的海底。每当波浪涌来，振动器缓缓摇动，与振动器联动的柱塞就抓取一定量的海水，下一个动作是经由水管将其高压泵出，连接到位于附近海岸上的传统方式水力发电设备，发出电力。每台波能发电机能提供多达3000个普通家庭的用电;为进一步提升效能，还可以在海中组合多台波能发电机，联动部署，为岸上的用电大户供电。

波能发电机与其他水力发电机不同，它所有的电气部件都建在陆地上，“海波能量转换成电力”这个关键步骤是由陆上发电设备完成的，这就使波能发电机本身的结构比其他大多数海中水力发电机简单得多，移动部分少，系统相对是轻量级的。

篇3：海洋波能的利用阅读答案

5.下列对“海洋波能”的解释，最准确的一项是(3分)

A.风使海水起伏运动，这种起伏运动产生了势能与动能，而由这动能和势能形成的综合能，即是“海洋波能”。

B.海洋波能属于“综合能”，它是由海水的水质点运动具有的势能与动能综合生成的能量。

C.海洋波能是海浪水质点相对于静水面位移具有的势能与水质点运动产生的动能共同形成的综合能。

D.海洋波能是势能与动能共同形成的一种综合能，它源于风浪和水自身的重力。

6.根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是(3分)

A.海洋波能经过多级转换最终均以电能的形式付诸应用。

B.波能中间转换器共有水动式和气动式两种，目前气动式被广泛采用。

C.波能须经转换装置的三级转换，才能与最终转换设备沟通从而达到应用要求。

D.波能搅拌站、波能发动机和大型防波堤电站属于不同形式的波能转换装置，它们均具有多级能量转换功能。

7.对“波能转换装置形式不一，但都没有本质区别”的理解，正确的一项是(3分)

A.波能转换装置有不同的形式，但任何形式的波能转换装置都必须包括“受波体、中间转换器和最终转换应用设备”三级组合装置。

B.波能转换装置的外观可以根据不同需要来设计，但受波体、中间转换器和最终转换应用设备必须统一。

C.波能搅拌站、波能发动机和大型防波堤电站属于不同形式的波能转换装置，必须综合配套使用才能实现多级能量转换功能。

D.气动式装置虽然是以空气为介质完成能量转换，但它与水动式装置的本质一样，都能将第一级转换与最终转换沟通。

篇4：《海洋波能的利用》阅读答案

风起浪涌，海洋波能便孕育在这海水的起伏运动中。当然，没有水自身的重力，浪亦难涌。波能属于势能与动能共同形成的综合能。海浪的水质点相对于静水面位移具有势能；而动能则来于水质点运动。在深水中波能的传播受到限制，只有占能量总和50％的势能可随波浪传播。波能的能量密度虽较低，但总能量很大，据估计，全世界的海洋波能相当约30亿千瓦电能，其中可利用的约占三分之一。南半球海洋的波浪比北半球大，在南美、南非和澳大利亚等地区海域的波能也因之较大。中国沿海的波能分布也是南大于北。南海波浪比东南沿海大，平均波高在1.5米以上；我国海洋波能的可开发量相当约7000万千瓦电能。

长期以来，人们总想利用这一巨大能量。现今，淡化海水的波能搅拌站、波能发动机和大型防波堤电站等已经问世。利用波能，必须有波能转换装置。波能转换装置形式不一，但都没有本质区别。波能转换装置是三级组合装置：第一级受波体是将海浪转换为装置实体持有的能量。装置实体中的受能体直接和海浪接触，将波浪转换为机械运动；而相对固定的固定体与受能体形成相对运动。第二级中间转换器，其作用是将第一级转换与最终转换沟通；因为波能经过第一级转换往往达不到最终推动机械运动的要求，不仅是因为其水头低、速度慢，而且稳定性也较差。不管哪种类型的中间转换器都要起到传输能量和稳定输出的作用。水动式是通过液压泵将机械能变为水能，经水轮机再将水能变为机械能。它在增速、传输、调节上都比直接机械式方便。气动式则以空气为介质完成能量转换。它可以减少海水对设施的腐蚀，它是目前世界上广泛采用的波能中间转换装置。最终转换是应用设备，它依用户需要来设计。

5．下列对海洋波能的解释，最准确的一项是（3分）

A．风使海水起伏运动，这种起伏运动产生了势能与动能，而由这动能和势能形成的综合能，即是海洋波能。

B．海洋波能属于综合能，它是由海水的水质点运动具有的`势能与动能综合生成的能量。

C．海洋波能是海浪水质点相对于静水面位移具有的势能与水质点运动产生的动能共同形成的综合能。

D．海洋波能是势能与动能共同形成的一种综合能，它源于风浪和水自身的重力。

6．根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（3分）

A．海洋波能经过多级转换最终均以电能的形式付诸应用。

B．波能中间转换器共有水动式和气动式两种，目前气动式被广泛采用。

C．波能须经转换装置的三级转换，才能与最终转换设备沟通从而达到应用要求。

D．波能搅拌站、波能发动机和大型防波堤电站属于不同形式的波能转换装置，它们均具有多级能量转换功能。

7．对波能转换装置形式不一，但都没有本质区别的理解，正确的一项是（3分）

A．波能转换装置有不同的形式，但任何形式的波能转换装置都必须包括受波体、中间转换器和最终转换应用设备三级组合装置。

B．波能转换装置的外观可以根据不同需要来设计，但受波体、中间转换器和最终转换应用设备必须统一。

C．波能搅拌站、波能发动机和大型防波堤电站属于不同形式的波能转换装置，必须综合配套使用才能实现多级能量转换功能。

D．气动式装置虽然是以空气为介质完成能量转换，但它与水动式装置的本质一样，都能将第一级转换与最终转换沟通。

参考答案：

5．C（A．解说片面。把海水起伏运动的原因仅归结于风绝对化，且未揭示势能与动能的特征。B．曲解文意。势能来于海浪的水质点相对于静水面位移。D．未揭示势能与动能的特征）

6．D（A．说法绝对。如搅拌站直接利用机械能。B．信息遗漏。还有直接机械式。C．混淆概念。三级转换误，实际是两级转换）

7．A（B．说法绝对。末句必须统一不妥，最终转换应用设备可根据用户需要设计。C．无中生有。D．范围缩小。气动式装置与水动式装置只是波能转化装置第二级中间转换器的类型）

篇5：筝波阅读答案参考

一个绿光耀眼的湖。为什么叫琵琶湖？这里并没有琵琶的铿锵与机敏，也不像琵琶那样冲动。如果由他来起名，他愿称它为“筝湖”，俯瞰湖，确实像一个筝，即使不太像，你也可以把它想象成一个筝。这含情脉脉的湖的涟漪，多像孤独而又连绵的筝的声波。

为了起草一个重要的报告，他已经在湖畔旅社住了好多天了。他已经40多岁了，他已经起草过许多报告了。少年时候，他曾梦想成为诗人，成为小说家，成为中国的屠格涅夫。时到今日，一想起《贵族之家》和《前夜》，他的心还要怦怦地跳。

从他起草的报告里是很难看出屠格涅夫的。“在……下”，“我们必须……”，“任何对于……的背离，都是错误的”……他现在习惯的是这样的文体，按统一口径。只有最细心的文体家，才能从他起草的报告的修辞的讲究与逻辑的缜密中看出他的才能来。然而，这样的报告是必要的，总不能开什么大会的时候都由领导同志朗诵一段屠格涅夫体的抒情散文。

所以，他专心致志地起草他的报告。他在小餐厅吃饭。在小餐厅吃饭的人并不多。这一天，对面桌子上坐了一位妇女，他觉得这位女同志一坐下来便向他甜甜地一笑。连续三天过去了，每天三顿饭，女同志与他相对吃饭已经有九次了，至少也向他笑了九次。她衣着大方，神态雍容。其实她已经很年长了，然而乍一看，仍然是那么幽雅和温存，生命还在她的身上大放光芒。他得知，原来这就是大翻译家、外国文学专家谢琳。他为之倾倒的那些屠格涅夫的著作，都经她的转述。他早就知道这个名字了，却一直无缘见她。当谢琳向他微笑的时候，他不由得也报以礼貌的微笑。吃每顿饭的时候，两个人都这样互相笑一下，然后谁也不搭理谁，他觉得不自然。

他是11岁开始读谢琳翻译的作品的，可以估计，如今谢琳大概快要60岁了，如果不是比60更多。然而她仍然那样堂皇而且矜持，让我们姑且不说美丽不美丽。这实在使人惊叹。

他决定与谢琳攀谈。为什么要失之交臂？为什么不更加热情一点回应人家的微笑？人家是前辈，又是女同志，没有等待人家俯就的道理。由于写报告累，这一天饭前，他在湖边散了一会儿步。湖水的炫目的绿光，引动了他的某种情绪。他准备去告诉谢琳：“我从小就爱读您翻译的.书。在我的心中，您和屠格涅夫差不多是一个人。我现在就在您所在的S市市委办公厅工作。”不，不必提市委办公厅，他转念又想。

就在他这样津津有味地想着的时候，没想到对面谢琳走来了，从湖光和树影里走来了。谢琳像通常那样，在距离他六七米的时候便展示她那高贵而又亲切的笑容。

筝的几条弦同时颤响了，也许还有琵琶。绿光闪烁着。

“您好——”他向前赶了两步，向谢琳招呼道。

他马上意识到自己的错误，他还没有来得及伸出手来。这是很奇怪的，就在他走近谢琳的一刹那，他立即发现谢琳的眼光里根本没有他，谢琳只是在看湖，对着湖微笑。微笑只不过是谢琳的仪表的一部分。最令人惊异的是，甚至当他走近去叫一声“您好”的时候，谢琳脸上的笑容并没有消失，甚至于谢琳还应答着他的问好，把头那样微微地略点了一下，如果不用高速摄像机把她的这个动作录制下来再慢慢地放几遍，他无法断定谢琳是否真的略点了一下头，但与此同时，他分明看到了谢琳眼睛里的回避、烦乱，也许还有厌恶的神色。她显然不想与陌生人随便搭话。何况他身上没有任何出众动人之处，他的外表是这样平凡，与谢琳相比，或者可以说是寒碜。

他没有觉得受辱，只是觉得惭愧，他还是太不了解这些高级知识分子了。谢琳的微笑，既是亲切，更是骄矜；既是装饰，也是盔胄。还有她那似有似无的微笑点头及点头中的烦乱……无怪乎她译的屠格涅夫著作是那样传神呢。

不过在一年以后，在提拔中青年干部的时代潮流中，他被选定为S市市委分管文教工作的书记。就职不久，赶上一个节日，这里召集了一个文艺界知名人士的茶话会，按每人四块钱的标准，每个桌上摆着清茶、水果、点心、花生米。

来了许多他素来敬重的头面人物，谢琳也来了，还是那样庄重而又亲切。他在茶话会上致了词，比他熟悉的“报告”要活泼一些，比他过去熟悉的屠格涅夫要干巴一些。他的致词引起一片鼓掌声。致词以后，大家喝茶，交谈。他非常注意全面照顾会场，与这个点点头，与那个握握手，这儿笑笑，那儿说说。他的样子轻松如意，也多少有一点风度了。其实，既紧张又疲劳。

最后才发现他身后似乎站着一个人，他一回头，原来是谢琳，容光焕发、微笑不已的谢琳。他连忙站起来：“谢琳同志，您好，我……”

他仍然没有来得及说出一年前在琵琶湖边想说的话。因为谢琳同志已经热情地握住了他的手，而且非常谦恭有礼地甚至有点讨好地说：“请今后多指导……”

然后，谢琳同志走了，仍然是风度翩翩。筝弦好像又响起来了。“她大概根本没有认出我来。”他想。他定定神，为同桌的几位前辈续茶水。

(1)小说的题目“筝波”有哪些含意？请谈谈你的理解和看法。

(2)文中画线的一段话(第2段)有什么作用？请简要分析。

(3)谢琳具有怎样的性格特点？这个人物具有怎样的代表性？请简要分析。

(4)小说中写到了“他”，一个由办公厅秘书提拔为市委主管文教工作的书记的人，也写到了谢琳，一个翻译家，他们谁是这篇小说的主人公呢？请加以探究。

篇6：筝波阅读答案参考

1．观点一：使小说的主题思想深刻、丰厚。

①取材于“洗澡”这样的日常小事，表现当代市民的凡俗人生；②透过“洗澡”引起的故事，体现作者对社会和人际关系变化的敏感和思考；③“洗澡”触发的人物深层的心理波澜，深入揭示人性的微妙和复杂，表现作者对某种地域的、典型的人物形象的理解和审视。

观点二：使小说的结构艺术精巧、高明。

①以“洗澡”作为全文的结构线索，似拙实巧，俗中见雅，以小见大；②用“洗澡”穿针引线，使小说中两个人物不同的言路和思路联系自然，转换自如；③以“洗澡”作结，画龙点睛，一语双关，平中见奇，含蓄而有余味。

观点三：使小说的象征意蕴含蓄、多元。

①以“洗澡”为纽带，通过对人物言行与心理错位冷静而有控制的叙述，使象征手法深藏不露，结尾一语双关，画龙点睛；②小说人物都没有姓名，有助于启发读者体悟“洗澡”的象征性；③象征意蕴立体多元，“洗澡”内含的反思意味层次丰富，针对面广。

解析注意观点要明确，论述合理充分，不要面面俱到，只要能就一种观点进行探究即可。

2．(1)作者是通过场景截取、人物塑造、对话描写方面来表现的，如：年厢里“几乎看不到一个健壮的男子”；老妇人神智不清不停地数着“一，二，三”；老兵述说三个儿子战死，轮到自己上前线，得把孩子母亲送进疯人院，以此凸现战争对人的残酷摧残的悲剧，令人震撼。

解析一要阐述艺术特征，二要结合小说举例说明。

(2)①高超的艺术概括力。创造性地运用空白叙述，战争及老兵家悲惨遭遇都被其推到故事背面，语言有张力。

②情节处理匠心独运。整篇小说没有具体的情节，只一个横截面，悲剧都在车厢里呈现；结尾出乎意料又震撼人心。

③人物刻画极具功力。勾画寥寥却将人物的性格凸出。隐忍的老兵，疯了的老妇人，不谙世事的小姑娘，善良的老头，每个人物都跃然纸上。

解析注意题干提示的探究角度。

3．(1)①第一次，烘托环境，展开情节；②第二次，渲染气氛，转换情节。

解析回答这个问题，应从全文着眼，弄清环境描写在小说中的作用，答案要有条理、清晰。

(2)①使得情节真实可信。深厚的友谊使得鲍勃和吉米·维尔斯遵守诺言，两人都在二十年之后来到约定地方相会；深厚的友谊使得鲍勃准备在朋友未能准时赶到的情况下继续等待半个小时，这也为便衣警察的赶到赢得了时间。

②有助于塑造人物形象。吉米·维尔斯要抓捕的通缉犯竟然是自己最好的老朋友，两人之间的友情越是纯洁、深厚，友情与法理的冲突就越是激烈，最后吉米·维尔斯的选择就越显得可贵，一个不徇私情的好警察形象跃然纸上。

(3)①沉着冷静：他本是来赴约的，但发现鲍勃的特征与通缉犯相符时便不露声色地委托同事完成抓捕任务。

②不徇私情：在情与法之间选择了割舍友情、依法办事。

③尊重朋友：在确保通缉犯不会逃跑的前提下，不忍心亲自逮捕朋友，而是选择了让朋友避免尴尬的方式解决问题。

(4)意想不到：一是貌似很有钱、混得不错的主人公鲍勃竟是个被通缉的罪犯，二是那个看似邂逅的警察竟是他翘首以盼的好朋友，三是期待中的老友聚首变成了警察对逃犯的逮捕。

情理之中：一是环境昏暗，鲍勃有可能认不出二十年前的老朋友成了警察，也可能错认陌生人为老朋友，所以没有逃跑而最终被拘捕。二是吉米·维尔斯在暗处，而鲍勃在灯光下，随后还划火柴点烟，这样吉米·维尔斯得以先看清鲍勃的相貌；加之吉米·维尔斯的警察身份使他对通缉犯比较警觉，因而能够在发现之后先发制人。三是高个子男人其实就是便衣警察，他把衣领向上翻着，并且盖到耳朵，这是为了避免被鲍勃识破。他也因此顺利地捕获了通缉犯。四是“实在不容易啊！这些年来，我一直不得不东奔西跑”等已经为文末揭秘鲍勃的身份埋下伏笔。

4．(1)①把湖想象成一个筝，把湖水的涟漪想象成筝的声波，一方面突出了“他”的文人气质，一方面也暗示出时代的变化和他个人情绪的波动。②筝波具有烘托作用，“他”在湖边散步，见到谢琳要与之攀谈时，“筝的几条弦同时颤响了”，烘托出“他”激动的心情。结尾又用“筝弦好像又响起来了”，照应前文，烘托人物的内心世界。③筝波具有象征意义，“他”的由下而上地位的变化，时代的变化，谢琳由那样理解屠格涅夫而却变得那样不脱俗，都是一种波动。

(2)①交代了“他”的身份，是一个40多岁起草过很多报告的人，②说明了“他”少年时期的梦想被现在写报告的现实代替了，③为后文“他”见到翻译家谢琳以及其他活动埋下伏笔(预作铺垫)。

(3)第一问：①对人态度和蔼，以微笑待人，让人感到亲切；②举止神态雍容大方，对人持一种堂皇而矜持的态度；③有一种自我保护意识，不愿和人多接触，也不愿得罪任何人。第二问：她代表了那个时期一部分知识分子在那种社会环境下的为人处世的态度。

(4)开放性题目，自圆其说即可。提示：评判一个人物是否是小说主人公，要看其是否是作品主题思想的集中体现者。示例：“他”不是小说的主人公，“他”只是一个起线索作用的人物，或者说主要人物，而主人公是谢琳，她是一个骄矜、虚伪、自私的市侩，她孤芳自赏、前倨后恭，简直就是屠格涅夫笔下贵夫人的变种，是封建等级观念在新时代的畸形胎儿。从她身上揭示了小说的主题：知识如何沦落为权力的奴婢。

篇7：海洋垃圾阅读答案

海洋垃圾阅读答案

①日本3·119级大地震并引发强烈海啸，大量的房屋、汽车和各种残骸卷入太平洋，形成了一个长约111公里的垃圾岛。研究人员估计，这个漂浮在海上的垃圾岛两年内会漂至夏威夷，3年后漂到美国西岸。

②其实，在日本地震和海啸导致大量垃圾卷入海洋之前，人们生活的这个星球中的海洋上就已经漂浮着大量的海上垃圾。，美国科学家发现，太平洋上漂浮着一个巨大的太平洋垃圾岛，其面积有两个美国得克萨斯州那么大。虽然后来有人认为其面积被过分夸大了，但其存在却是不争的事实。

③海洋垃圾不仅影响海洋景观，还可能威胁航行安全。但更可怕的是，会对海洋生态系统的健康产生致使的影响，进而对海洋经济产生负面效应。海洋垃圾已引起全球的高度重视，新加坡等发达国家正采取措施，尝试处理这一问题。

④由于海上垃圾大部分是塑料，所以处理海上垃圾首选办法应当是焚烧发电。不过，海洋垃圾的焚烧也有几个问题需要解决。除了打捞、运输、搁置脱水外，还会遇到二恶英的排放问题。由于塑料焚烧可产生大量的二恶英，会危及环境和生态，需要有特别能控制二恶英排放的高级焚化炉。

⑤海洋垃圾的另一个处理办法是建造人工岛屿。，新加坡政府在两个离岸的小岛实马高和西康之间建造了1公里长的岩石长堤，并分出了11个相互连接的海湾单元;；将单元里的海水抽干，排放好一层厚厚的塑料膜；然后将垃圾灰烬倾倒在这些单元里进行密封，防止泄漏。至于垃圾中也那些不能燃烧和回收的材料，比如石棉，也被塑料密封并掩埋在泥土中。此后，每个月都要对单元周围的海水取样检测，到现在为止，还没有发现任何单元有泄漏和污染海水的情况。每当一个单元的垃圾填到二三米高时，就进行铺沙种草，然后再继续埋置垃圾。如此反复，垃圾最高可埋置到30米，之后就在上面栽种植物，不再堆放垃圾。

【相关链接】

材料一目前我国历年垃圾堆存量约60亿吨，占用耕地达5亿平方米。全国660个主要城市中，有200个城市陷入垃圾包围之中。以城市人口6亿为例，如每人每年产生440公斤垃圾，年产生垃圾量为2.64亿吨。

材料二英国的垃圾填埋率为为90%，意大利为74%，美国为67%，法国为45%，德国为46%。瑞士的垃圾焚烧率为74%，日本为72%，丹麦为70%。美国的废纸利用率为60%，铁罐头盒回收率为25%，玻璃回收率为20 %。

11.文章第①节从日本大地震产生的垃圾岛写起，有何用意。（2分）

12.结合上下文，分别指出下列句子中加点部分的作用。（4分）

（1）到现在为止，还没有发现任何单元有泄漏和污染海水的`情况。

（2）太平洋上漂浮着一个巨大的太平洋垃圾岛，其面积有两个美国得克萨斯州那么大。

13.请用简洁的语言说明第⑤节中新加坡建造人工岛屿的具体步骤。（限60字以内）（4分）

14.根据文章内容和链接材料，就垃圾问题进行探究，写出你的两点发现。（4分）

参考答案：

11.引出海洋垃圾的话题，激发阅读兴趣。

12.（1）到目前为止，限制了时间，准确地说明了没有发现任何单元有泄漏和污染海水的现象只是现在的运行状况，并不表示以后一定不会发生。

（2）（运用了作比较的说明方法），具体地介绍了太平洋垃圾岛面积之大，海上漂浮的垃圾之多，使读者对太平洋垃圾岛的印象更直观、更清晰。

13.建长堤，分单元；抽干海水，排放塑料膜；倾倒并密封垃圾；（定期检测）；反复地铺沙种草掩埋垃圾；栽种植物。

14.参考示例：

（1）我国城市面临严重的生活垃圾问题，加强环保教育刻不容缓；（2）海洋面临着人类生活垃圾危险；（3）发达国家在处理垃圾问题方面有各自成熟的技术。

15．文章第①节，从日本大地震产生的垃圾岛写起有何用意？（2分）

16．结合上下文，分别指出下列句子运用了什么说明方法，有何作用？（4分）

（1）太平洋上漂浮着一个巨大的太平洋垃圾岛，其面积有两个得克萨斯州那么大。

（2）材料一中目前，我国垃圾堆存量已达60亿吨，占用耕地5亿平方米。

17.加点的词能否删去，为什么。（2分）

到现在为止，还没有发现任何单元有泄漏和污染海水的情况。

18．请用简洁的语言说明第⑤节中新加坡建造人工岛屿的具体步骤。（限60字以内）（4分） 19．根据文章内容和链接材料，就垃圾问题进行探究，写出你的两点发现。（4分）

篇8：《数字海洋》阅读答案

(1)海洋是地球生命的摇篮，是人类生存与可持续发展的重要空间。建设数字海洋，就是充分运用高科技手段，有效获取和利用信息，实现海洋信息化。在科学家们看来，数字海洋是通过立体化、网络化、持续性的全面观测海洋，获取海量数据来构建一个虚拟的海洋世界。它能够将海洋化学、生物、物理等要素数据变成人类利用海洋、保护海洋的有效工具;并通过对当前海洋景观的直接表达和对未来海洋场景的预测、预现，促使人类对海洋开发利用的方式更趋合理。

(2)数字海洋建设由三个层次的内容构成：一是数据立体实时和持续采集。对海洋的立体观测包括空间观测，即利用各类遥感新技术，对海面及海面下一定深度范围内的海洋特性进行全面观测;海面观测，即由海面观测网对海洋实行全天候观测;海底观测，即由海底工作平台等智能终端组成海底观测网，对海洋深处的各种海洋要素数据进行精确而持续的采集。现代网络技术和能源技术使得这种立体观测能够长时间持续进行。二是信息网格集成。数字海洋通过网格技术协同数据采集、集成信息处理、统一运行计算，使网络上的所有资源合力工作，从而完成传统方式无法完成的海洋活动中的各种复杂计算，建立功能强大的各种应用与决策模型，实现对海洋的深入精确认识。三是知识综合应用。不同用户对海洋信息的需求和应用不尽相同。建设完整的数字海洋体系，必须在海量信息集成平台上，搭建公共性强、综合性广、功能齐全的基础海洋信息服务平台和产品开发的综合应用平台，按照资源合理开发利用的原则，实现海洋信息的一次采集、一次集成、统一开发、各家共用的理想目标。不同用户既可从中获取各自所需的专业信息，又可根据自身需要对相关信息进行二次开发。

(3)数字海洋建设带来了人类认识、管理、开发海洋的一场革命。首先，海洋是一个变化复杂的整体，仅仅依靠海洋观测站等传统方式，人们对海洋的认识往住是有限的、滞后的，缺乏对海洋变化过程的了解。数字海洋的数据立体实时和持续采集，以及信息网格集成，使科学家能够实际掌握海洋变化过程，实现人类对海洋认识的质的飞跃。其次，现代海洋管理包括海洋权益、海洋资源、海洋环境三类海洋行政管理。数字海洋的应用可以实现海洋管理的信息化、网络化和智能化。例如在维护海洋权益上，数字海洋的实时立体观测体系，能够对我国沿海200海里内的经济专属区海域进行全天候无遗漏的实时监测，任何违反我国法律的海洋活动，都将在第一时间内被反映到我国海监指挥中心，以便及时形成维权决策，确保国家海洋极益不受侵犯。最后，海洋是人类赖以生存的第二疆土，以获取和控制资源为目标的海洋开发历来是沿海国家的重点发展战略。数字海洋具有强大的信息集成和综合展示功能，可以为具体的海洋开发项目提供大范围、精确的海洋环境数据，并能用来对项目的需求、效益、成本，以及对周边海域的影响等进行综合测评，为决策者提供最佳方案。这既避免了海洋开发的`盲目性，也为海洋的可持续发展提供了保障。

篇9：《数字海洋》阅读答案

6.下列对“数字海洋”的说明，不正确的一项是

A.数字海洋是运用高科技手段全面、持续地观测海洋，从而采集到的有关海洋世界的各种数据。

B.数字海洋是以信息技术为支撑，在对海洋信息综合处理的基础上构建出来的一个虚拟海洋世界。

C.数字海洋拥有海洋化学、生物、物理等有关海洋世界的多种信息，能够为不同用户提供服务。

D.数字海洋不仅可以直接反映现实的海洋世界，还可以根据有关需求预测未来海洋世界的状况。

【答案】A

【考点】考查理解文中重要词语的含义。

【解析】原文第1段说“数字海洋是通过立体化、网络化、持续性的全面观测海洋，获取海量数据来构建一个虚拟的海洋世界”，显然不是选项所说的“各种数据”。该项偷换概念。

【思路分析】该考点涉及的知识点有：①理解与写作对象或文章主旨密切相关的词语(概念)的内涵;②理解指代词和具有指代作用的词语在文中的指代义;③理解同义词或近义词在文中含义的差别;④理解词语在文中被临时赋予的特殊含义和深层意义。⑤运用修辞格和写作方法的关键词语;⑥反映具体语言环境的词语;⑦在结构上起到独特作用的词语。考生要采用“瞻前顾后”的方法，在通读全文的基础上，进行比对、概括。

7.下列有关数字海洋建设内容的表述，符合原文意思的一项是

A.借助现代网络技术和能源技术，建立海面观测、海底观测的完整的立体观测体系，进行数据采集。

B.通过信息网格集成来建立各种应用与决策模型，完成传统方式无法完成的各种复杂计算。

C.建设基础海洋信息服务平台和产品开发的综合应用平台，针对不同用户进行二次开发。

D.建设数字海洋要注意完整性，以实现海洋信息的一次采集、一次集成、统一开发和各家共用。

【答案】D

【考点】考查对文章信息的筛选与整合。

【解析】A.项原文在第二段：“对海洋的立体观测包括空间观测，即利用各类遥感新技术，对海面及海面下一定深度范围内的海洋特性进行全面观测;海面观测，即由海面观测网对海洋实行全天候观测;海底观测。”该项以偏概全，漏掉了“空间观测”。B.项“通过信息网格集成”建立“各种应用与决策模型”进而“完成传统方式无法完成的各种复杂计算”，刚好把两者之间的先后逻辑关系搞反了;C.项对应原文是“不同用户既可从中获取各自所需的专业信息，又可根据自身需要对相关信息进行二次开发。”该项张冠李戴，是“不同用户可以进行二次开发”而不是“综合应用平台”进行。

【思路分析】该小题的要点集中在第二段，可用排除法。如果选项描述的不是数字海洋的建设，可直接排除;其余的就需要和原文比较，信息要点是否一致。

8.下列对“数字海洋建设带来了人类认识、管理、开发海洋的一场革命”的理解，不准确的一项是

A.建设数字海洋使人类以全新的方式观测海洋、获取信息，为人类深入地认识海洋奠定了坚实的基础。

B.通过数字海洋建设，采用信息网格集成来处理观测数据，科学家实际掌握海洋变化过程就能成为现实。

C.建设数字海洋适应了时代需要，通过实现海洋管理的信息化、网络化和智能化，完成了海洋管理任务。

D.通过数字海洋建设所提供的有效手段，人类对海洋的开发利用更趋合理，从而保障海洋的可持续发展。

【答案】C

【考点】考查对文中重要句子的理解。

【解析】C项：建设数字海洋只是一个虚拟应对系统，是庞大的“海洋管理任务”中的一部分，而不是终极完成庞大的“海洋管理任务”。该项说法绝对。

【思路分析】该小题的要点集中在第三段。文中重要的句子是：①、起始句首句往往有提示、概括、转承的作用。②、主旨句它的位置不一，或开头或中间或结尾。③、衔接句这种句子有承上启下作用。④、深化句在语段中起画龙点睛的作用，有升华主题深化主旨的作用。⑤、警示句它含义深刻、耐人寻味，读后能给人启迪。⑥、矛盾句有些句子从字面上看自相矛盾，但作者寄托了深刻的寓意。⑦、情感句它凝聚了作者的喜怒哀乐、褒贬扬抑。⑧、引用句名言名句表现一定的思想内涵，也常作设题点。⑨、比喻句用比喻的方法说理抒情。⑩、总结句或总结概括，或留有余地，或饱蘸笔墨抒情。⑾、结构复杂的语句这种句子是难点所在。⑿、容易产生歧义的句子也是难点句子。⒀、内涵丰富，耐人寻味的句子。理解的方法是：要利用上下文的语境来进行正确理解和阐释，“前后勾联”、“表里参验”。

9.根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是

A.数字海洋之所以能对未来海洋场景进行预测、预现，与它强大的信息集成和综合展示功能有关系。

B.开发海洋资源与保护海洋环境并不存在矛盾，因为数字海洋可提供科学的开发和保护海洋的最佳方案。

C.海洋资源受海洋权益保护，维护我国海洋权益就是维护我们自己的切身利益，我们应当具有这种意识。

D.只有实现海洋的可持续发展，才能保障整个地球的可持续发展，也才会有人类自身的可持续发展。

【答案】B

【考点】考查对文种信息的推断。

【解析】原文最后一段信息说“可以为具体的海洋开发项目提供大范围、精确的海洋环境数据，并能用来对项目的需求、效益、成本，以及对周边海域的影响等进行综合测评，为决策者提供最佳方案”而非“开发和保护海洋的最佳方案”。

【思路分析】命题人往往从以下几方面设置错误：①对原文中的说法变换叙述角度或表达的方式。②对部分信息的片面理解，或对整体材料中居于次要地位的性能、作用等进行夸大，从而得出一个不符合实际的结论。③对原文中有关材料进行错误地引申与分析，然后推断出一种错误的发展趋势。高考推断题推断不能成立的具体原因：⑴以偏概全。⑵混淆不同语气。⑶不合常理。⑷与原文相悖。