特殊的礼物阅读答案（精选12篇）由网友“炎哉”投稿提供，下面就是小编整理过的特殊的礼物阅读答案，希望大家喜欢。
篇1：一份特殊的礼物阅读答案
肖恩只是一个8岁左右的小孩子。我第一次遇到他，是在一个夏日。他头戴一顶芝加哥公牛队的小帽子，下身穿一条需要系皮带才能挂得住的宽松裤.肩上背包里装着4根球杆和许多高尔夫球。有一次.他取下帽子.我注意到他没有头发。他比同龄的其他孩子要瘦小得多。然而，不论我什么时候看到他与小伙伴们在一起.他都是面带微笑，并奋力将球击得和他们一样远。
我偶尔也和肖恩在一起打高尔夫球。他告诉我，打3杆洞，他发挥得最好，因为他通常都能将球顺利送上果岭.
一年左右的时间过去了.我在高尔夫球场上再没有看见肖恩。我听说他的病情恶化了.尽管如此，他的朋友们说在秋天来临之前.肖恩会尽量出来.再打几次高尔夫球。
果然，在接下来的那个星期.肖恩又在球场上出现了。我和朋友们刚好比他早到一会儿。我注意到他的一个伙伴替他拿着包。“留神点!”我听到肖恩告诉同伴们，“我觉得我今天运气应该不错!”
尽管他这么说.但他击球时却十分吃力。他和伙伴们打到3杆洞的最后一杆。伙伴们全都击过球了，肖恩走上击球区。他将球杆往后一挥.用他那虚弱的身体所能使出的最大力量奋力一击.球飞向果岭.消失在视线之外。他的一个朋友扶着他向果岭走去。他走得非常艰难，因为那里地势比发球区要高。我看到肖恩边停下来喘口气.边搜寻他的球。
肖恩的伙伴们都在果岭后面找自己的球。我无意中瞥见肖恩的一个朋友捡起肖恩的球.将它扔进球洞里。然后，他跑开了，假装在找他自己的球。他看到我正盯着他，朝我眨了眨眼睛。
当肖恩终于走上果岭后，他很失望，因为，他原本以为自己将球击上了果岭。然后.他瞥了一眼球洞，笑容立刻在他脸上绽开了花!男孩子们你看我，我看你，说：“你不会告诉我你是一杆进洞吧!”“不会的.肖恩.一定是你将球放进球洞里去的!“
“不，是真的。你们瞧!”肖恩说。男孩子们全都装出非常惊讶的样子。我去看肖恩，他看上去像是世界上最快乐的人。从那以后，我再也没有见过肖恩和他的朋友们。但是，我就是在那个时候懂得了高尔夫球这项运动的真谛。
它不在于你得分多少或击球多远.而在于去关心与你一起打球的朋友.并享受和他们共度的时光。
篇2：一份特殊的礼物阅读答案
1、一份特殊的礼物指的是朋友之间的关爱，和高尔夫球的真谛。
2、肖恩是一个8岁左右，身体瘦弱的小男孩，他很坚强，尽管被病痛折磨，他还总是微笑着，做自己喜欢的事，是一个乐观的、坚强的、渴望健康的小男孩。
3、小男孩努力的把球击的和其他小朋友击的一样远，尽管看起来很吃力，但是他总是面带微笑， 想要和大家一样的，不希望有不同。
男孩子们全都装出很惊讶的样子，是因为男孩们都是善良的，都为了让那个男孩开心而做出善意的举动。
4、它不在于你得的.分多少或击的多远，而在于去关心你一起打球的朋友，并享受和他们共度的时光，这就是运动的真谛。
5、最令我感动的情节是：它不在于你得分多少或击球多远.而在于去关心与你一起打球的朋友.并享受和他们共度的时光。
我的体会：在我们的一生中，有很多的朋友，有很多快乐的时光都是和朋友一起度过的，如果我们的朋友有什么缺陷或是缺点的话，我们都要尽量的懂得去关爱他们和体谅他们，给予他们更多的爱和关怀，这就是我的体会!
篇3：一份特殊的礼物阅读答案
1、读完文章说说“一份特殊的礼物指什么”?
2、肖恩是一个怎样的孩子，说书你的看法。
3、品位下列语句中括号中的的词语，结合揣摩人物的心里。
不论我什么时候看到他与小伙伴们在一起，他都是(面带微笑)并(分离)将球击得和他们一样远，
男孩子们全都创出(非常惊讶)的样子
4、这项运动的真谛是什么?
5、选择最令你感动的情节，将你的体会写在下面。
篇4：特殊的礼物阅读答案
特殊的礼物阅读答案
特殊的礼物阅读答案
①去年的这个时候，我像往常一样下了公交去学校上班，在一桥墩处，肩包被一辆正拐弯的货车顺势带了进去，于是，我毫无防备地一屁股坐到了地上，眼睁睁地看着我的左脚被车轮碾过。
②在家休息了一段时间，我瘸着脚上班了。像我这种特殊职业，无法麻烦别人长时间代班，尽管伤势还重，但我还是义无反gù地前去上班了。在小区门口，我拦了一辆出租车。也许是因为司机看到我瘸着脚，我一上车，他就关心地问：脚受伤了？我把当时的事故向他轻描淡写地诉说了一遍，然后询问他能否每个早晚都来接我上下班。他沉吟了一下，然后约定还是打电话再联系吧。傍晚时分，我正失望的，他打电话来了，并告诉我就在单位门口等我。
③司机收费的价格很公道，并没有因为我的特殊理由而增加，尽管早晚都成了我的专职司机。他每天都要起早，因为7点前必须把我送到单位，傍晚正是打车高峰期，我跟他约定，他不一定要遵守时间，我有耐心等待，但他从不会超过10分钟的误差。
④我渐渐习惯了坐他的车，有时我们也会在途中聊些日常生活。他话不多，但开口也会说出些哲理。有一天，他来接我的时候，问我：你走路不方便，楼梯怎么上去？我笑笑： 扶着扶梯上去啊。有没有想过要一副拐？怎么没有想过呢？每天单位的午餐，都是同事亲手端到我手里，有时还要学生帮忙，我心里很过意不去，如果我有拐，就可以自己去食堂。我对他说的是实话。
⑤下车的时候，司机从后备厢内拿出了一副拐，看上去还是崭新的。给，送你的。他很真诚地递过来。送我的？我有点惊愕。希望你不要介意，这拐以前我妻子用过，她也和你一样受过脚伤，如今痊愈了，拐放家里，闲着也是闲着，所以我想你大概用得着。只是他顿了一顿，有种迷信说法，病人用过的东西是不能再还回去的。所以，这拐送你，希望你别介意。怎么会介意呢？你简直是雪中送炭啊。我非常高兴地接过拐，试走了几步，真不错！司机也非常欣慰：你喜欢就好，我就怕你有心理负担。不过，老师就是老师，是相信科学的。
⑥晚上，我拄着拐在客厅里自由活动，这拐设计得还真到位，腋下的部位处，那位司机的妻子用一块暗红的布包缝制了一块海绵，非常厚实，可减轻腋部的摩擦力。第二天，这拐已被我用得娴熟。我一上车，司机又从车位上递过一只袋子：昨天，忘记把零件一并交给你。这是我妻子自己缝的拐套，你把它们套在拐底部，可以防滑，家里的地板上用得着。谢谢，谢谢平时能在课堂上滔滔不绝的我此时只会重复地说这两个词。我接过袋子，仿佛手里捧着珍珠玛瑙，心里涌起了一股暖意
⑦半个月后，我的脚已渐有起色，肿也退去。那天傍晚，司机来接我，我特地把准备好的车费一并给他，里面也有我的心意。我感激他风雨无阻的接送，他的守时更让我尊重。特别是他送的特殊礼物，让我感受到了陌生人的关爱。
⑧事情已过去了一年，每当看到上海马路上的出租车，我的心里总会涌动一份感激，仿佛这些车里坐着那位熟悉的的哥
1 根据第②段拼音写出汉字（2分）
义无反gù（ ）
2 第⑥段画线句运用了 _______ 的修辞手法，其表达效果是_____________________。（4分）
3 请概括出租车司机和我交往的两件事。（4分）
第一件事情：______________________________________________
第二件事情：______________________________________________
4 作者写第⑧段的意图是（1）_________________（2） ___________________。（6分）
5 对文本理解最合理的一项是（ ）（4分）
A 第②段司机沉吟了一下写出了司机此时矛盾纠结的.心理。
B第②段加点词轻描淡写写出我叙述脚伤时的轻视心态。
C第③段他从不会超过10分钟的误差，体现了司机做事严谨、尽职守信。
D第⑥段写我由滔滔不绝到口拙，表明我无法表达出自己的情感。
6 根据文中内容，完成下列表格（80字左右，8分）
参考答案：
1 顾（2 分）
2 比喻（2 分）把袋子比作珍珠玛瑙，表现礼物的珍贵，形象地表达了我对司机的感激之情。（2 分）
3 第一件：司机每天按时接送我上、下班;（ 2 分）第二件：司机热心送我一副拐杖（2 分）
4 （ 1 ）对那位陌生的司机充满了感激和难忘之情（3 分）
（ 2 ）表明这种乐于助人的司机有很多（高尚的风气），深化了主旨（3 分）
5 C （ 4 分）（ A 项说矛盾纠集不够准确，且和本文的主旨关系不大邝项从词语的含义分析，也是有局部分析;D 项的问题是无法表达怎么样的感情，表达不清晰。）
6 。略（得分点：感点2 分，推荐理由4 分，语言层次2 分）
篇5：特殊的礼物阅读理解题及答案
《特殊的礼物》阅读原文
①去年的这个时候，我像往常一样下了公交去学校上班，在一桥墩处，肩包被一辆正拐弯的货车顺势带了进去，于是，我毫无防备地一屁股坐到了地上，眼睁睁地看着我的左脚被车轮碾过。
②在家休息了一段时间，我瘸着脚上班了。像我这种特殊职业，无法麻烦别人长时间代班，尽管伤势还重，但我还是义无反gù地前去上班了。在小区门口，我拦了一辆出租车。也许是因为司机看到我瘸着脚，我一上车，他就关心地问：“脚受伤了?”我把当时的事故向他轻描淡写地诉说了一遍，然后询问他能否每个早晚都来接我上下班。他沉吟了一下，然后约定还是打电话再联系吧。傍晚时分，我正失望的，他打电话来了，并告诉我就在单位门口等我。
③司机收费的价格很公道，并没有因为我的特殊理由而增加，尽管早晚都成了我的专职司机。他每天都要起早，因为7点前必须把我送到单位，傍晚正是打车高峰期，我跟他约定，他不一定要遵守时间，我有耐心等待，但他从不会超过10分钟的误差。
④我渐渐习惯了坐他的车，有时我们也会在途中聊些日常生活。他话不多，但开口也会说出些哲理。有一天，他来接我的时候，问我：“你走路不方便，楼梯怎么上去?”我笑笑: “扶着扶梯上去啊。“有没有想过要一副拐?”“怎么没有想过呢?每天单位的午餐，都是同事亲手端到我手里，有时还要学生帮忙，我心里很过意不去，如果我有拐，就可以自己去食堂。”我对他说的是实话。
⑤下车的时候，司机从后备厢内拿出了一副拐，看上去还是崭新的。“给，送你的。”他很真诚地递过来。“送我的?”我有点惊愕。“希望你不要介意，这拐以前我妻子用过，她也和你一样受过脚伤，如今痊愈了，拐放家里，闲着也是闲着，所以我想你大概用得着。只是——”他顿了一顿，“有种迷信说法，病人用过的东西是不能再还回去的。所以，这拐送你，希望你别介意。”“怎么会介意呢?你简直是雪中送炭啊。”我非常高兴地接过拐，试走了几步，真不错!司机也非常欣慰：“你喜欢就好，我就怕你有心理负担。不过，老师就是老师，是相信科学的。”
⑥晚上，我拄着拐在客厅里自由活动，这拐设计得还真到位，腋下的部位处，那位司机的妻子用一块暗红的布包缝制了一块海绵，非常厚实，可减轻腋部的摩擦力。第二天，这拐已被我用得娴熟。我一上车，司机又从车位上递过一只袋子：“昨天，忘记把零件一并交给你。这是我妻子自己缝的拐套，你把它们套在拐底部，可以防滑，家里的地板上用得着。”“谢谢，谢谢……”平时能在课堂上滔滔不绝的我此时只会重复地说这两个词。我接过袋子，仿佛手里捧着珍珠玛瑙，心里涌起了一股暖意……
⑦半个月后，我的脚已渐有起色，肿也退去。那天傍晚，司机来接我，我特地把准备好的车费一并给他，里面也有我的心意。我感激他风雨无阻的接送，他的守时更让我尊重。特别是他送的特殊礼物，让我感受到了陌生人的关爱。
⑧事情已过去了一年，每当看到上海马路上的出租车，我的心里总会涌动一份感激，仿佛这些车里坐着那位熟悉的“的哥”……
《特殊的礼物》阅读题目
1 根据第②段拼音写出汉字(2分)
义无反gù( )
2 第⑥段画线句运用了 _______ 的修辞手法，其表达效果是_____________________。(4分)
3 请概括出租车司机和“我”交往的两件事。(4分)
第一件事情：______________________________________________
第二件事情：______________________________________________
4 作者写第⑧段的意图是(1)_________________(2) ___________________。(6分)
5 对文本理解最合理的一项是( )(4分)
A 第②段司机“沉吟了一下”写出了司机此时矛盾纠结的心理。
B第②段加点词“轻描淡写”写出“我”叙述脚伤时的轻视心态。
C第③段“他从不会超过10分钟的误差”，体现了司机做事严谨、尽职守信。
D第⑥段写“我”由滔滔不绝到口拙，表明“我”无法表达出自己的情感。
《特殊的礼物》阅读答案
1 顾(2 分)
2 比喻(2 分)把袋子比作珍珠玛瑙，表现礼物的珍贵，形象地表达了“我”对司机的感激之情。(2 分)
3 第一件：司机每天按时接送“我”上、下班;( 2 分)第二件：司机热心送“我”一副拐杖(2 分)
4 ( 1 )对那位陌生的司机充满了感激和难忘之情(3 分)
( 2 )表明这种乐于助人的司机有很多(高尚的风气)，深化了主旨(3 分)
5 C ( 4 分)( A 项说矛盾纠集不够准确，且和本文的主旨关系不大邝项从词语的含义分析，也是有局部分析;D 项的问题是无法表达怎么样的感情，表达不清晰。)
篇6：《礼物》阅读答案
赵敏
“江老师——”“张老师——”一楼管收发的陈老师上气不接下气地来到4楼，“告诉你们一个天大的喜讯——你们俩发了!”
“什么，我发了?”张老师张大嘴巴，用怀疑的目光打量着陈老师。江老师则依然埋头备她的课，如老僧入定。
“看看这是啥?”陈老师递上两个包裹单。众人围了上去。只见江老师的包裹单上写着项链一串，保值8万元。张老师的包裹单上写着贺卡六张，保值10万元。落款都是郝南国。
“郝南国是谁?”张老师搜索着记忆，却怎么也想不起来。
“郝南国?”江老师一下子想起来了。郝南国是她前和张老师一起教过的学生。张老师还是他的班主任呢。
江老师想起那难忘的一幕：教师节前的几天，张老师大包小裹的收到了不少学生送的礼物，随手把几张学生手工制作的贺卡用手揉了揉，扔进了废纸箱。不巧的是被风一吹，刮到了外面，恰好被那个讲卫生、爱劳动、家境贫寒、学习优异的郝南国发现了。他拿着那几张贺卡躲在一个角落哭泣，被江老师发现了，江老师安慰了好长时间才止住了他的泪水。
从未收过学生钱物的江老师此时面对着包裹单，就像做贼被抓住了一样，脸一下子红到了脖子根。而张老师则不以为然，说：“是我们家亲戚给我邮来的。” 此时的张老师感觉全身膨胀得跟宇宙一样大。整一个上午张老师都在想那几张贺卡是什么做的.：是金的?是银的?是玉的……她胡思乱想一个上午，也亢奋了一个上午。
中午，起风了，大家还是簇拥着江老师和张老师来到邮局领取包裹。刚一进邮局大门，天竟然下起了小雨。一会儿，雨越下越大，但张老师早已忘记这一切。
江老师打开了包裹，包裹盒里有一张小纸条，上面写着：“老师，您永远是我们心中最圣洁的老师。戴上吧，这是我们八五届毕业生集体为您买的。这不仅是一串项链，这是我们感恩的心!请您务必收下!”
众人肃然起敬。江老师用颤抖的手打开里层，一串璀璨的钻石项链赫然出现。江老师哭了，像个孩子。众人的眼睛也都红了。
这时大家想起了张老师。“张老师，快打开让我们开开眼界吧!”有人央求道。张老师斜眼瞅了大家一下，慢条斯理地打开了包裹，里面是六张被揉皱又展平的贺卡。每张贺卡上都写着：“老师快乐!爱心无价!”每一张贺卡下都有学生的名字，还标有1985年这个时间。张老师一张一张翻完，没见到任何其他物品。众人你瞅瞅我，我瞅瞅你，不得其解。愣了一会，张老师突然明白了什么，她丢下贺卡，手捂着脸，夺门而出，冲入雨中。
贺卡散落在地，江老师弯下腰，像捡玉做的宝器一样，一张一张捡起。
(选自《微型小说选刊》第5期，有删节)
1. 请用简洁的语言概括这则小说的主要内容。
2.从修辞手法和相关词语角度，对下列句子的描写进行赏析。
⑴从未收过学生钱物的江老师此时面对着包裹单，就像做贼被抓住了一样，脸一下子红到了脖子根。
⑵张老师斜眼瞅了大家一下，慢条斯理地打开了包裹，里面是六张被揉皱又展平的贺卡。
3.“愣了一会，张老师突然明白了什么，她丢下贺卡，手捂着脸，夺门而出，冲入雨中。”你觉得张老师明白了什么?试揣摩描写出她当时的心理活动。
4.试比较文中的张老师与江老师的形象特点。
5.小说的题目是“礼物”，有什么含义?谈谈你的见解。
篇7：《礼物》阅读答案
1.小说记叙了两位老师收到同一届学生赠送的不同礼物的故事。
2.⑴用比喻的修辞手法形象描……心的老师，而张老师则物欲心很重，对学生缺乏爱心爱意。
5.“礼物”不仅指学生邮寄给老师的钻石项链和贺卡，透过礼物更让我们看到了两个老师截然不同的心灵世界：给予学生爱心和尊重，收获的就是学生展现爱心和尊敬的礼物;而践踏学生的爱心，得到的就可能是学生的鞭策和反讽、提醒。
篇8：“礼物”阅读答案
(1)灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。
(2)那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的鼾声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许多。
(3)挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，( )地退出房门。
(4)天边还没有露出鱼肚白，的月色里，小星星还在不停地眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。
(5)那是一所新校舍，是一幢很高很高的大楼。尽管路途遥远，但那是女儿心中()的艺术殿堂。
(6)没入学那会儿，女儿常常做梦，梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。接到录取通知书的那天，女儿高兴地依偎在母亲怀里，母亲欣喜地流了泪。可是，入学要交纳1万元建校费，1万元呀，到哪去弄呢?
(7)入学的日子一天天地逼近，女儿也在这()的焦灼中等待。
(8)终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似的堆在了女儿面前，数数，整整1万元人民币。
(9)母亲病倒了。夜里不断剧烈地咳嗽，失去光泽的面孔，常常显出()的样子。在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。母亲不很老，却有了白发。女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日，一定要加倍回报母亲的爱!
(10)放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂，思绪里不断勾勒着母亲看见她的'礼物时欣喜、激动的样子。要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踯躅过许久。女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。
(11)推开房门，女儿呆住了。母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒，走到女儿身边，“慧慧，你怎么学会乱花钱啦，看看你买的是什么玩意儿，袒胸露背的，连件衣服都没穿，多寒碜人哪。”“妈，这是一座母女雕像，是送给您的……”“好了，好了，就算是你有这份孝心，可买这能顶什么用啊，怎么摆得出呀!”母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推，“去，跟人家好好说说，退了吧。”“不，我不退。” “那就换成别的什么吧，袜子或手套都行。”母亲说完，扎上围裙进了厨房。女儿愣愣地站着没动。随着一声很清脆的响声，工艺品盒重重地滑落在地。望着支离破碎的母女雕像，两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。
1.将下列词语恰当地填在原文的括号内，使原句完整通顺。
忐忑不安 疲惫不堪 蹑手蹑脚 朦朦胧胧 向往已久
2.文中插叙了一件什么事?请简要概括。
______________________________________________________________________
3.“终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似的堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币”中“小山似的”这个词语蕴含着丰富的情感，说说你的理解。
______________________________________________________________________
4.文中两次写到女儿流泪，第一次因为________而流泪，第二次因为________而流泪。
5.文章结尾写到雕像碎了，“两行泪水终于从女儿的脸上流落下来”，请分析一下“女儿”此时的心情。
______________________________________________________________________
题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：同步题
答案 1.蹑手蹑脚 朦朦胧胧 向往已久 忐忑不安 疲惫不堪
2.文中插叙了母亲为女儿上学筹集了1万元钱。
3.既表现了1万元的来之不易，又表现了这钱凝聚着母亲的心血。
4.感激 委屈
5.表现了母亲对女儿的不理解，同时也表现了女儿的伤心和失望。
(意对即可)
篇9：《礼物》阅读答案「优选」
做阅读题要分析文章层次与人物事件。有些文章的中心意思隐合在人物事件或文章各部分之中，要进行综合归纳，才能准确把握中心。
礼物
(1)那一年我家来了一个帮做家务的小阿姨，名叫雨花。雨花年纪虽轻，人却有些木讷。她的刘海儿一直盖到眉毛底下。她总是躲在厚厚的头发后面，用不安的眼神四处张望，干活儿的时候手冻得红红的。
(2)母亲说雨花这孩子干活倒勤快，只是每天下楼买菜动作慢得很，每天9点多就去了，要到快11点了才回来，烧中饭常常都来不及。我跟我妈说从前那个小阿姨倒挺好的，下楼买菜要不了一刻钟就回来了。
(3)快过年了，我妈想放雨花的假让她回老家，然而她不肯，说回去也没什么意思，我们都明白她大概是想多挣那一个月的工资。家里人都说雨花表面上看上去木讷，其实心性是很高的。我倒没看出来什么，只是看她平时抹东西的时候爱在琴凳上坐坐，有时也伸出胡萝卜一样的手指在钢琴上杵两下，看见有人来了就羞涩地把手指缩到棉袄袖子里去，用另一只手里攥着的抹布在琴盖上撞巴撞巴地擦着，装着在搞卫生，偶尔弄响了琴键的样子。她还喜欢在书柜前这儿摸摸那儿弄弄的。因我父亲的书标有概不外借的字样，她像个被拒之门外的孩子那样站在书柜前，人也显得矮了一截。
(4)我妈是很舍得送衣服给小阿姨的，却最看不得她浪费时间：中午一大家子人等着吃饭呢，她可倒好，一下楼买菜影子都不见了。
(5)有一天上午9点多，雨花提着篮子又要下楼去买菜了，母亲冲我努努嘴，示意我跟上她去菜市场，看她到底每天拐到哪儿玩去了。雨花和我前后脚出了门。
(6)那天天气很好，阳光暖融融地照在格子砖地上，有穿得鼓鼓的小孩子在砖地上玩跳房子。雨花从孩子身边绕过去的时候，照着一个梳了翘翘辫的女孩头上轻拍了一下。那女孩看她一眼，说了句讨厌，雨花就独自一个边走边嘿嘿笑出声来。她今天看上去心情很好。从我家到菜市场的路上有一排铁栅栏，她走到那儿的时候就把一只手平伸开来，用指尖“咯啷咯啷”地从那排栅柆上划过去，好像在钢琴上弹奏一个流畅的音阶。
(7)菜市场是挤在一条狭窄的马路里的，离老远就听得见各种吆喝声。提着篮子的雨花一会儿在我的视野里消失，一会儿又从另一人堆里冒了出来。她买完菜往回走的时候，我终于发现了她的秘密——她拐进了我家楼下的一家小书店，小书店的门是全玻璃的，里面的情形看得清清楚楚：雨花先是把那一篮子菜在门边的空地上放下，然后她在书架上随手抽出一两本翻翻，很快又放回了。她的举动似乎是要让人相信，她在挑书，她最终肯定会买下一本书走的。
(8)她到她去熟了的地方站住，然后看也不看地从头顶第三格抽出一本书来，稔(rěn)熟地翻到其中的一个页码，聚精会神地读起来。那是一本很厚的书，我看不清书名，但我可以断定，那是一本小说。雨花走了以后，我从书架上把她看的书抽出来看，那是一本新版的《飘》。回到家我妈把我拉到一边问这问那，我只敷衍了几句。
(9)过新年，母亲让我们一人送一件小礼物给雨花。我妹送给雨花一只漂亮的发卡，我的礼物是包在红纸里的，迟迟不肯拿出来给大家看。大年三十晚上我把我的礼物送给雨花——是那本《飘》。我期待着她感激而又快乐的表情，可是我看到的却是另一种表情：雨花咧了咧嘴，显得很不自然。
(10)我想你喜欢这本书，所以我就……
(11)雨花的脸一下子涨得通红，好像无地自容的样子。我从来不知道一份礼物竟会如此伤害一个人的自尊心，然而一切都无法挽回了。雨花再也不到楼下拐角处的小书店里去看书了，我送她的`那本书也从未见她拿出来看过。
篇10：《礼物》阅读答案「优选」
1.读句子，理解句子的意思。
“雨花咧了咧嘴，显得很不自然。”“ 雨花再也不到楼下拐角处的小书店里去看书了，我送她的那本书也从未见她拿出来看过。”这句话你是怎样理解的?
答：
答案解析：
雨花从我给他的礼物——一本小说书中，似乎发现了她外出买菜的“行踪”暴露了。所以她显得很不自然。
2.第(8)段中画线的句子表明我是( )。
A.一个不诚实的孩子，编假话欺骗家长。
B.一个不负责的孩子，对家长交给的任务敷衍塞责。
C.一个不明是非的孩子，掩盖了雨花的缺点。
D.一个善良的孩子，理解、同情雨花。
正确答案：D
3.第(6)段中画线句子表面了雨花( )。
A.太天真无知了，以至连路边的栅栏在她眼中也成了琴键。
B.太淘气，富于幻想，居然把路边的栅栏也当成钢琴来弹。
C.离开主人家后获得暂时的欢愉和活泼的孩子气，也表现了她对钢琴的喜爱。
D.性格中贪玩的一面，千方百计找机会娱乐。
正确答案：C
4.第(3)段中画线句子表现雨花( )。
A.既喜爱钢琴又怕主人的矛盾心理以及她随意杵主人空钢琴而感到羞愧的心情。
B.既喜爱钢琴又不会弹的尴尬。
C.既喜爱钢琴又怕主人的矛盾心理以及她木讷掩盖下的机灵。
D.初次见到钢琴的新鲜感和她不忘自己当保姆的职责的心理。
正确答案：C
5.第(1)段中画线句子表明雨花是( )。
A.一个对新环境感到陌生、胆怯的、勤劳的小保姆。
B.一个渴望在城市中寻找适合自己的位置的农村女孩儿。
C.一个愿意靠自己的诚实劳动养活自己的女孩儿。
D.一个对新环境感到新鲜好奇的小保姆。
正确答案：A
篇11：阅读答案《礼物》
①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活，以贴补家用。生活是清贫的，但他们是相爱的一对。
②那天，小两口正在吃晚饭，突然响起了敲门声。珍妮打开门，门外站着一个冻僵了似的老头，手里提着一个菜篮。“夫人，我今天刚搬到这里，就住在对街。您需要一些菜吗?”老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上，神情有些a.黯然。“要啊，”珍妮微笑着递过几个便士，“胡萝卜很新鲜呢。”老人浑浊的声音里又有了几分感动：“谢谢您了。”
③关上门，珍妮轻轻地对丈夫说：“当年我爸爸也是这样挣钱养家的。”
④第二天，小镇下了很大的雪。傍晚的时候，珍妮提着一罐热汤，踏着厚厚的积雪，敲开了对街的房门。
⑤两家很快结成了好邻居。每天傍晚，当约翰家的`木门响起卖菜老人笃笃的敲门声时，珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来。
⑥圣诞节快来时，珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣：“他穿得太单薄了，这么大的年纪每天出去挨冻，怎么受得了。”约翰点头默许了。
⑦珍妮终于在平安夜的前一天把棉衣赶成了。铺着厚厚的棉絮，针脚密密的。平安夜那天，珍妮还特意从花店带回一枝处理玫瑰，插在放棉衣的纸袋里，趁着老人出门购菜，放到了他家门口。A
⑧两小时后，约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声，珍妮一边说着“圣诞快乐”一边快乐地打开门，然而，这回老人却没有提菜篮子。
⑨“嗨，珍妮，”老人b.兴奋地微微摇晃着身子，“圣诞快乐!平时总是受你们的帮助，今天我终于可以送你们礼物了。”说着老人从身后拿出一个大纸袋，“不知哪个好心人送在我家门口的，是很不错的棉衣呢。我这把老骨头冻惯了，送给约翰穿吧，他上夜班用得着。”老人略带c.羞涩地把一枝玫瑰递到珍妮面前，“还有，这个给你。也是插在这纸袋里的，我淋了些水，它美得像你一样。”
(选自《读者》第14期 作者：[美]杰瑞·沃曼)
篇12：阅读答案《礼物》
1、速读全文，“礼物”在文中是指
这样的东西。围绕这一“礼物”，文章讲述了一个 的故事。(2分)
2、第①段交代了 。它在全文中的作用有：(a) ，(b) 。(6分)
3、“娇艳的玫瑰上，一闪一闪的，是晶莹的水滴。”这句话是从文中抽取出来的，它应归于A-C处的哪一处?为什么?(4分)
答：应归位于 处。因为。
4、品析文中a、b、c三处画线的词语，回答下列问题。(6分)
(1)a处老人的神情有些“黯然”，这是因为 ，而b处老人又很“兴奋”，这是因为 。(4分)
(2)c处老人之所以“略带羞涩”，是因为。(2分)
5、俗语说“赠人玫瑰，手留余香。”请你结合本文说说你对这句话的理解。(2分)
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