《病起》阅读练习及答案（合集10篇）由网友“mordencheng”投稿提供，下面是小编整理过的《病起》阅读练习及答案，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
篇1：陆游病起阅读答案
陆游病起阅读答案
病起
山村病起帽围宽，春尽江南尚薄寒。
志士凄凉闲处老，名花零落雨中看。
断香漠漠便支枕，芳草离离悔倚阑。
收拾吟笺停酒碗，年来触事动忧端。
注
陆游（1125年—12），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今绍兴）人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。
1.本诗颔联的写作技巧历来为人所称道，请简要赏析。（5分）
2.全诗表达了诗人哪些思想情感？请结合诗句简要分析。（6分）
参考答案
1．①颔联写志士在山村荒野之地凄凉老去，眼中看到的是名花在风雨中散落凋谢。（1分）
②诗句运用比喻手法（2分），把壮士在困顿中老去的凄凉境况比作名花在风雨中凋零萎谢（1分），生动形象地写出了志士的凄凉无奈（1分）。
③诗句运用触景生情（借景抒情）的手法（2分），把眼中所见残春之景与心中所思家国之情以及个人身世遭遇巧妙结合在一起（1分），达到了情景交融、物我难分的艺术境界（1分）。
2.①年老多病的'愁苦之情（1分）。诗人因生病变得面容消瘦，连帽围也变宽了，春天过完了，还因体弱怕冷（1分），有志之士只能在困顿中如名花凋零般老去，凄凉境况使诗人心情愁苦（1分）。
②壮志未酬的悲愤之情（1 分）。诗人虽然不作诗，不喝酒，想求得内心的平静（1 分），但每看见繁盛的芳草，就会遗憾自己只能支枕、倚栏度日，表达自己不能为国事分忧的悲愤情怀（1分）。
③伤春之情（1 分）。诗人在春尽花落之时，痛感自己病后衰老，凄凉寂寞，触景生悲（1分），感叹春天已逝，青春不再，表达自己无可奈何之情（1分）。
篇2：陆游《病起》阅读答案
病起书怀
陆游
病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。
位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。
出师一表通今古，夜半挑灯更细看。
【注】庙社:宗庙、社稷。和銮：又叫和鸾，古代车上的铃铛。挂在车前横木上称“和”，挂在辆首或车架上称“銮”。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A.“纱帽宽”一语双关，既言其病后瘦损，故感到帽沿宽松，也暗含被贬官之意。
B.“庙社”“和銮”为借代，用宗庙社稷借指国家，用车铃借指御驾亲征收复失地。
C.此诗从诗人衰病远谪起笔，以挑灯夜读《出师表》收结，跌宕起伏，首尾呼应。
D.尾联用典，追怀古人，以古人自期自许，欲效仿诸葛亮率兵北伐亲征统一国家。
15.此诗抒发了诗人哪些情感？请联系全诗，简要分析。（6分）
阅读答案：
14.(3分)C（“首尾呼应”错。）
15.（6分）①忧国忧民的爱国情怀。表达了诗人的'报国心声，没有忘记为国分忧的责任。
②慨叹与伤感之情。年已老大，屡遭挫折，壮志难酬的深深慨叹和感伤。
③乐观之情。仍对个人和国家前途充满着希望，因为盖棺方能定论。
（每点2分，共6分。言之有理，酌情给分）
篇3：创造病老舍阅读练习及答案
杨家夫妇的心中长了个小疙瘩。结婚以后，心中往往长小疙瘩，非经过相当的时期不会抽叶开花。他们的小家庭里，处处是这样的花儿——桌、椅、小巧的玩艺儿。长疙瘩的时期，他们的小家庭象晴美人间的唯一的小黑点，只有这里没有阳光。他们的谈话失去了音乐，他们的笑没有热力，他们的拥抱象两件衣服堆在一起。他们几乎想到离婚也不完全是坏事。过了几天，小疙瘩发了芽。这个小芽使小家庭里雷雨交加。芽儿既已长出，花是非开不可了。花带来阳光与春风，小家庭又移回到晴美的人间来。那个小疙瘩，使他们的生活不至于太平凡了，使他们自信有创造的力量，使他们忘记了黑暗而喜爱他们自己所开的花。
前些日子，他俩一人怀着一个小包。春天结的婚，他的薄大衣在秋天也还合适。可是冬已在风儿里拉他的袖口，他轻轻颤了一下，心里结成个小疙瘩。他有件厚大衣;生命是旧衣裳架子么?他必须做件新的大衣。没有它，生命是一片荒凉;风，寒，与颤抖。
他知道在定婚与结婚时拉下不少的亏空。可是生命是创造的，人间美的总合是个个人对于美的创造与贡献;他不能不尽自己的责任。他也并非只顾自己好看;他是想象着穿上新大衣与太太一同在街上走的光景与光荣：他是美男子，她是美女人，在大家的眼中。但是他必须和太太商议一下。他也准知道太太必定不拦着他，她愿意他打扮得漂亮。可是他不能利用这个而马上去作衣裳，他有亏空，所以根本不能和太太商议。怎办呢?他心中结了个小疙瘩。他不愿意露出他的心事来，但是心管不住脸。藏着心事，脸上会闹鬼。
她呢，在结婚后晓得了爱的完成并不能减少别的困难。可是他们还都年少，不应当把青春随便地抛弃。假若处处俭省，等年老的时候享受，年老了还会享受吗?她得先买个冬季用的黑皮包。她有个黄色的，春秋用着合适;还有个白的，配着个天蓝的扣子，夏天——配上长白手套——也还体面。冬天，还要有合适的皮包。
她也不愿意告诉丈夫，而心中结了个小疙瘩。
他们都偷偷地详细地算过账，看看一月的收支中间有没有个小缝儿。差不多没有!他们不能屈服，生命的`价值是在创造。假如不能十全，二人都愿自己去牺牲。他愿意设法给她买上皮包，自己的大衣在热烈的英雄主义之下可以后缓;她愿意给他置买大衣，皮包只是为牺牲可以不买。他们热烈地辩驳，拥抱着推让，没有结果。及至看清了买一件东西的钱还没有着落，他们的勇气与相互的钦佩使他们决定，爽性借笔钱把两样都买了吧。
他穿上了大衣，她提上了皮包，美丽快乐充满了世界。债是要还的，但那是将来的事，他们的前途是不可限量的。况且他们并非把钱花在不必要的东西上，他们所必需的没法不买。假如他们来一笔外财，他们就先买个小汽车，这是必需的。
冬天来了。大衣与皮包的欣喜已经渐渐的衰减，这两样东西并不象在未买的时候所想的那么足以代替一切，那么足以结束了借款。多么长的晚上呢，不能出去看电影，不能去吃咖啡，不能去散步。坐在一块儿说什么呢?干什么呢?
这回，那个小疙瘩是同时种在他们二人的心里：得买个话匣子。
要买就买下得去的，不能受别人的耻笑。下得去的，得在一百五与二百之间。杨先生一月挣一百二，杨太太挣三十五!他们谁也没有首先发难的勇气，可是他们都留神报纸上的小广告，杨太太看见了：明华公司的留声机可以按月付钱，八个月还清。她把这段广告用红铅笔勾起来，放在丈夫的书桌上。
他看见了，对她一笑：她回了一笑。在寒风雪地之中忽然开了朵花!
留声机拿到了，可惜片子只买了三片，都是西洋的名乐。片子是要用现钱买的，他们只好暂时听这三片。他们想象着，在一年的工夫，他们至少可以有四五十片名贵的音乐与歌唱。他们可以学着唱，可以随着跳舞，可以闭目静听那感动心灵的大乐，他们的快乐是无穷的。杨太太预备下绸子手绢，专去擦片子。那个机器发着欣喜的光辉，他们听着，看着，抚摸着，从各项感官中传进来欣悦。
在一个星期里，他们把三张片子已经背下来。如若再使它们旋转，大概邻居们也会暗中耻笑。离下月还有三个多星期呢。为等到下月初买新片，而使这三个多星期成块白纸，买了话匣和没买有什么分别呢?马上去再买新片是不敢想的，这个月的下半已经很难过去了。
看着那个机器，他们有点说不出的后悔。把它送回去损失一个月的钱与那三张片子，是个办法，可他们俩连讨论这个事都不敢，因为买来时的欣喜是那么高。青年是不肯认错，更不肯认自己呆蠢的。他们相对愣着，几乎不敢再瞧那个机器;那是他们自己创造出来的一块心病。
(有删改)
创造病-老舍阅读题目
(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是
A.小说以戏谑、夸张的漫画式手法，讲述了杨家夫妇的故事，虽然简单，但情节曲折、紧张，极富戏剧性。
B.小说善于运用细节描写表现人物内心的情感，如“杨太太预备下绸子手绢，专去擦片子”就表现出她对留声机的珍爱。
C.“冬已在风儿里拉他的袖口”运用了拟人手法;“拉他的袖口”形象生动地表达出冬季即将到来的意思。
D.杨家夫妇虽然没钱买大衣和皮包，但是他们深爱着对方，愿意放弃购置自己必需的物品，去成全爱人。
E.小说把平凡的话语调动得生动有力，同时又在俗白中追求讲究精制的美，写出了简单的、有力的而且美好的文章。
(2)小说第一段有什么作用?请简要分析。
(3)小说的题目富有深意，请结合文本，分析本文以“创造病”为题的妙处。
(4)小说有大量的心理描写，分别表现出杨家夫妇怎样的人生态度?请找出两处简要分析。你怎样看待他们的人生态度?请就此说说你的看法。
创造病-老舍答案解析
(1)CE
(2)①从杨家夫妇心中的小疙瘩写起，为下文情节的展开作铺垫。②把生活中遇到的问题比作小疙瘩，把最终结果比作花，生动形象，增强了作品的趣味性。③小说第一段点出“创造”，与文题照应。④初步展现人物性格。从他们的家里到处是这样的花，以及小疙瘩对他们的生活的影响，可以看出他们特别在意在生活中创造美。
(3)①一语双关。“创造病”，既指主人公不恰当的“创造”是一种病，又指主人公为自己创造了心病。②新颖别致，引人深思。“创造”是褒义词，“病”可不是好事，这样的组合新奇有趣，发人深省。③揭示小说主旨。年轻人面对生活时，要放弃虚荣心，不可为了创造美而给生活制造不必要的麻烦。④与情节发展相照应。主人公种种行为都与“创造”有关，种种心理也因“创造”而起。⑤突显人物特点。主人公认为生命的价值在于创造，因此致病，人物的性格与之相关。
(4)心理描写表现出的杨家夫妇的人生态度有：①“生命是创造的，人间美的总合是个个人对于美的创造与贡献;他不能不尽自己的责任”，人活着就要创造美丽;②“债是要还的，但那是将来的事，他们的前途是不可限量的”，只考虑当下;③“他们还都年少，不应当把青春随便地抛弃。假若处处俭省，等年老的时候享受，年老了还会享受吗?”，要趁着年轻享受生活;④“要买就买下得去的，不能受别人的耻笑”，不能在面子上让人看不起。
①“人活着就要创造美丽”，爱美之心人皆有之，我们应该为世界的美丽作贡献，但创造美丽并不仅仅是创造外在的美;②“只考虑当下”，人应该活在当下，脚踏实地做好当下的事，但不能一点也不考虑明天;③“要趁着年轻享受生活”，享受生活是人生意义的一部分，但不切实际的享受生活就不合适了;④“不能在面子上让人看不起”，在意别人的看法是人之常情，但过于在意进而影响到自己的生活则不可取。
【解析】(1)本题考查理解文意和分析表达技巧的能力。A，“戏谑、夸张的漫画式手法”和“情节曲折、紧张，极富戏剧性”理解错误，本文语言幽默但不戏谑夸张，情节舒缓有致，并不曲折紧张;B，这一细节主要是刻画杨太太夫妇初得留声机的欣喜之情，说“珍爱”不够准确;D，“他们深爱着对方”理解有误，根据原文第五段，他们是“在热烈的英雄主义之下可以后缓”，“只是为牺牲可以不买”。(答E给3分，答C给2分，答B给1分)
(2)本题考查概括故事情节，分析作品结构，把握文章思路的能力。小说三要素——人物形象、故事情节、环境背景，再加上作品主题，几个方面互为作用，相辅相成。本文第一段是交代杨家夫妇家庭生活状况，可称之为环境背景，那么在内容上，它会对其它几要素起作用，从中找到叙写的要点，如“小疙瘩”“花”“创造”等，分别对应对情节、人物、主题的作用。另外，从全文来看，这里的“小疙瘩”是指生活中遇到的问题，“花”指矛盾最后的结果，使用了比喻，使文章具有趣味性。
(3)本题考查概括故事情节，分析作品结构，把握文章思路的能力。题目是小说的“文眼”，好的题目能对小说的各个方面都有所反映。如本文题目“创造病”，从内容上看，“创造”贯穿整个情节，“病”直指男女主人公性格，“创造病”的内涵即是小说主旨，可见，以此为题实为巧妙;而更巧的是，“创造病”既可作为偏正短语理解，又可作为动宾短语理解，两种理解各有深意，因此，从技巧上来说，这是一语双关;从感情色彩来看，褒贬组合，新颖别致。
(4)本题考查对文本进行个性化阅读和有创意的解读的能力。第一问，需要先从文中找到心理描写，然后解读出蕴含的人生态度。文中有大量的心理描写，可选取指向性较为明显的，如想买东西时为自己找的借口，买了之后面对欠债的自我安慰，买非必需品留声机时的“穷大方”，这些“借口”“自我安慰”“穷大方”正是人生态度的反映。第二问是探究题，可联系自身，谈谈对这些人生态度的理解，有自己的见解即可。
篇4：江城子·病起春尽阅读及答案
陈子龙[注]
一帘病枕五更钟。晓云空，卷残红。无情春色，去矣几时逢?添我几行清泪也，留不住，苦匆匆。
楚宫吴苑草茸茸。恋芳丛，绕游蜂。料得来年，相见画屏中。人自伤心花自笑，凭燕子，舞东风。
[注]陈子龙：明末文学家，本诗大约作于南明福王朝灭亡后一年。
1．这首词表现了词人什么样的情感?请简要分析。(5分)
2．“人自伤心花自笑，凭燕子，舞东风”运用了哪些表现手法?请简要分析。(6分)
试题答案：
3. 【答案】①伤春之情。作者“病起”发现春色已匆匆逝去，无法挽留，只能用“几行清泪”来表达对春天逝去的伤感(2分;其中“情感”1分，“分析”1分)。②亡国之恨、故国之思(对故国的悼念、怀念之情)。作者由“卷残红”想到故国的覆亡如同这无情春色一样逝去难留，不觉悲从中来，泪水潸然;楚宫吴苑曾经芳草丰茸，百花盛开，游蜂盘绕，但昔日春景来年只能在画屏中相见，更添故国之思和思而不得见的酸楚(或“作者想到楚宫吴苑长满丰茸的芳草，百花盛开，游蜂盘绕，而来年又会见到这画屏般秀丽的春色，可南明福王朝灭亡，故国不在，只能独自伤心”)。(3分;其中“情感”1分，“分析”2分)。
4. 【答案】①拟人。花在春风中欢笑，燕子在东风中欢舞，运用拟人的修辞，生动地描绘了“楚宫吴苑”的无边春色。②反衬(衬托、以乐景写哀情)。以乐景写哀情，用春花的欢笑和燕子的歌舞来反衬作者的伤心，虽然春光无限，但国家覆亡，诗人无心春景，倍增伤感。③对比。花的'笑、燕子的舞与作者的伤心形成鲜明的对比，突出了作者的亡国之痛，故国之思。(6分;答出①给3分，答出②或③给3分;其中“手法”1分，结合诗句具体解说1分，表达效果1分)
篇5：《江城子 病起春尽》阅读及答案
陈子龙[注]
一帘病枕五更钟。晓云空，卷残红。无情春色，去矣几时逢?添我几行清泪也，留不住，苦匆匆。
楚宫吴苑草茸茸。恋芳丛，绕游蜂。料得来年，相见画屏中。人自伤心花自笑，凭燕子，舞东风。
[注]陈子龙：明末文学家，本诗大约作于南明福王朝灭亡后一年。
8．这首词表现了词人什么样的情感?请简要分析。(5分)
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9．人自伤心花自笑，凭燕子，舞东风运用了哪些表现手法?请简要分析。(6分)
参考答案
8.①伤春之情。作者病起发现春色已匆匆逝去，无法挽留，只能用几行清泪来表达对春天逝去的伤感（2分；其中情感1分，分析1分）。②亡国之恨、故国之思（对故国的悼念、怀念之情）。作者由卷残红想到故国的覆亡如同这无情春色一样逝去难留，不觉悲从中来，泪水潸然；楚宫吴苑曾经芳草丰茸，百花盛开，游蜂盘绕，但昔日春景来年只能在画屏中相见，更添故国之思和思而不得见的酸楚（或作者想到楚宫吴苑长满丰茸的芳草，百花盛开，游蜂盘绕，而来年又会见到这画屏般秀丽的春色，可南明福王朝灭亡，故国不在，只能独自伤心）。（3分；其中情感1分，分析2分）。
9.①拟人。花在春风中欢笑，燕子在东风中欢舞，运用拟人的修辞，生动地描绘了楚宫吴苑的无边春色。②反衬（衬托、以乐景写哀情）。以乐景写哀情，用春花的欢笑和燕子的歌舞来反衬作者的伤心，虽然春光无限，但国家覆亡，诗人无心春景，倍增伤感。③对比。花的笑、燕子的舞与作者的伤心形成鲜明的对比，突出了作者的亡国之痛，故国之思。（6分；答出①给3分，答出②或③给3分；其中手法1分，结合诗句具体解说1分，表达效果1分）
赏析：
《江城子病起春尽》 是陈子龙的作品。这首词描绘了一幅春光消逝、景色惨淡的画面，然而字里行间却流露出词人对故国的怀念以及对复国的向往之情。
起句的描述，即为忧伤的气氛所笼罩。词人卧病枕上，夜夜倾听五更钟声。今病起晨望，则见晓色中风卷落红，扫地以尽。春天在词人卧病时悄悄地过去了，这对病起的词人来说，不不啻是一种无法弥补的遗憾。这里的病字，不仅指体内的病痛，而且更是词人心灵创痛的真切流露。紧接着，词人不禁向苍茫大地发问：无情春色，去矣几时逢？春色无情，衬托的正是词人对故国的多情。作为一名爱国志士，陈子龙曾向南明政府献计献策，四方奔走，结果一切努力都化作流水，复国之梦日趋遥远。感念及此，词人不觉泪下，留不住，苦匆匆。一个苦字，包涵了词人从希望到失望、多少痛苦难言的情感。
下半阕词人的笔触落在了楚宫吴苑上。楚宫吴苑，指一度建都南京、旋即覆亡的南明弘光朝的`故宫。这里虽然已是花落春去，杂草丛生。而游蜂仍留恋芳丛，飞绕其间。这 恋芳丛的游蜂，隐包括作者在内的爱国志士；一个绕字则说明了他们对故国的依恋和对复国的无限希望。料得来年，相见画屏中，正流露出词人对复国充满了信念，虽然目睹楚宫吴苑的景象不禁为之伤心，然而对于胜利的向往，又使他从心中发出了花自笑的遐想。花落还会重开；这自笑之花是来年重开之花，自笑之时是来年重开之日。正是满怀着这种热望，词人才不遗余力地奔走在艰难的复国之路上。末句中的东风即卷残红之风，暗指清军，所以要借燕子之口，去诅咒其侵略、破坏的暴行。
陈延焯《云韶集》评此词曰：情深一往，情韵凄清，自是作手。又在《白雨斋词话》卷三中评此词绵邈凄恻，比较准确地概括了这首词的内涵。也有的学者认为这首词是反映男女之情的作品（参见陈寅恪《柳如是别传》第三章）。见仁见智，读者不妨自行玩绎。【注：陈寅恪的说法是错误的，因为这首词是写于明代灭亡后三年，而陈寅恪却误以为是在明代崇祯九年前后所写，前后相差十年，陈寅恪一厢情愿地将晓云空中的云当做阿云（柳如是），因此出现这个错误。】
此词题为病起春尽，写诗人生了一场病，起来一看，景物改变，春天已经过去。于是联想到东晋诗人谢灵运名作《登池上楼》也写患病后登楼，看到节候改变而生感慨。不过谢灵运所见到的是初景革绪风，新阳改故阴的初春景象。这首词则写的是春色已去，无法挽留。词的上片写词人倚躺在病枕上，五更天将明时的钟声透过帘幕清晰地传来。卷起帘子一看，朝云飘散，天空十分明净，残余的春花已不存在，似被帘子卷起了。这样的写景，烘托了悲感的气氛，似乎从李后主《捣练子》词深院静，小庭空，断续寒砧断续风，无奈夜长人不寐，数声和月到帘栊中脱化出来，其意境是相似的。而晓云空，卷残红，则是出之非凡想像的描写。春色无情，说去就去，不会再回来。去矣几时逢，按说时序运转，来年又是春天，而如此一问，似乎春天已永远不再回来了。这里含有较明显的寓意。词人在词中，是每每将春天比喻朱明王朝的。他对春天的逝去，那么伤感、惋惜：添我千行清泪也，留不住，苦匆匆。这样的语言，似乎不是一股的伤春之辞。李后主《虞美人》词流水落花春去也，天上人间，也是借春去也寓国破家亡之痛的。
下片笔锋一转，遥想当年楚宫、吴苑也曾有过春天，那里也有茂密的青草，繁盛的鲜花，以及绕飞的游蜂。楚宫吴苑从来是作为亡国遗址供人凭吊的。这里或用来暗指南明小朝延。当它存在时，招来了许多游蜂浪蝶如阮大铖之流，然而春天将尽，到了来年只有在屏风上的图画中才能看到了。
是说，明王朝的春天都成遗迹。想到这种结局，词人无比伤心。人自伤心花自笑，呼应上片添我千行清泪也，深寓了忧国的情怀。
最后两句凭燕子，骂东风是很新奇的结尾，对于春天的归去，古典诗词中一般都表达了一种无可奈何的心绪，而此处却表示了怨愤之情。在子龙词中东风往往是送走春天的祸首：满眼韶华，东风惯是吹红去（《点绛唇》)、几处垂杨，不耐东风卷（《醉落魄》）、几阵东风，残月梨花碎（《醉花阴》）、夭桃红杏春将半，总被东风换（《虞美人》）。是东风吹残了花草，是东风送走了春天，几度东风人意恼（《蝶恋花》），东风是恼人的，是应该受到斥责的，这样写不同一般。在这些词句中。是否都另有寓意，固然难说，但是凭燕子，骂东风，总让人感到有些特殊的含义。
春天逝去抒写故国之思，或比喻国势一阽危，在诗词中时时可见，如李后主以春意阑珊引发了亡国的哀痛；南宋署名德佑太学生的《百字令》以写春尽比喻国家衰亡，词中并且还有真个恨杀东风这样的句子，朱彝尊认为东风是指奸相贾似道。这首《江城子》中东风是否有所指，难以考证，然而全首词，尤其后半阕写得绵邈凄恻（陈廷焯《白雨斋词话》），确如谭献所云然则重光后身，惟卧子足以当之（《复堂日记》）。说这首词充满像李后主一样的怨痛之情，当是无可怀疑的。
篇6：山寺夜起阅读练习及答案
山寺夜起阅读练习及答案
月升岩石巅，下照一溪烟。
烟色如云白，流来野寺前。
开门惜夜景，矫首看霜天。
谁见无家客，山中独不眠。
（1）三四两句中的“烟”有哪些特点？诗人是如何描写的？（4分）
（2）结合全诗分析诗人“不眠”的原因。（4分）
15.补写出下列名篇名句中的`空缺部分。（任选3个小题）（6分）
（1）君子博学而日参省乎己， 。（《荀子? 劝学》）
无边落木萧萧下， 。（杜甫《登高》）
（2） ，渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》）
固知一死生为虚诞， 。（王羲之《兰亭集序》）
（3）满地黄花堆积，憔悴损， ？（李清照《声声慢》）
子曰：“道不同， 。”（《论语?卫灵公》）
（4）闾阎扑地， ；舸舰迷津，青雀黄龙之舳。（王勃《滕王阁序》）
高山仰止， 。（《诗经?车舝》）
【参考答案】
14. 【答案】三四两句中的烟有两个特点：一是色白，而是具有动态。诗人在第三句用比喻的修辞方法，形容山岚在月光下呈现出如云的白色；第四句以“流”字描写山岚之动态，形象生动。
【解析】三四两句抓住“烟色如云白”使用比喻，以及“流”字的妙处展开回答。
（2）【答案】
诗人不眠有两方面的原因：一是喜爱山中夜景，前四句描写山中月夜美景，第五句“开门惜夜景”，“惜”字表达了诗人对山中夜景的喜爱；二是思家，最后两句中“无家客”“独”表现出诗人的孤独和羁旅思家之情。
【解析】作者“不眠”的原因明显集中在文中最后两句，因此比较好找，但题干要求“结合全诗”，故答题时要对文章的整体做以分析说明。
15.【答案】
(1)则知明而行无过矣 不尽长江滚滚来
(2)寄蜉蝣于天地 齐彭殇为妄作
(3)如今有谁堪摘 不相为谋
(4)钟鸣鼎食之家 景行行止
篇7：《陈涉世家》《及陈涉起》阅读练习及答案
《陈涉世家》《及陈涉起》阅读练习及答案
【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即巳，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！徒属皆曰：敬受命。乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。
【乙】及陈涉起，沛（沛县）令欲以沛应之。掾、主吏（官名）萧何、曹参曰：君为秦吏，今欲崐背（背叛）之，率沛子弟，恐不听。愿君召诸亡在外者，可得数百人，因劫（借此胁迫）众，众不敢不听。乃令樊哙召刘季（刘邦）。刘季之众已数十百人矣；沛令后悔，恐其有变，乃闭城，欲诛萧、曹。萧、曹恐，逾城保刘季。刘季乃书帛射城上，遗（给）沛父老，为陈（陈说）利害：天下同苦秦久矣。今父老虽为沛令守，诸侯并起，今屠沛。沛令共诛令，择可立立之，以应诸侯，即室家完。不然，父子俱屠，无为也。父老乃率子弟共杀沛令，开门迎刘季，立以为沛公。萧、曹等为收沛子弟，得三千人，以应诸侯。
【小题1】解释划线的词。（4分）
皆已失期______________ 愿君召渚亡在外者_________________
忿恚尉________________ 刘季乃书帛射城上_________________
【小题2】翻译句子。（4分）
(1)乃诈称公子扶苏，项燕，从民欲也。
译：________________________________________________________________。
(2)刘季乃书帛射城上，遗沛父老，为陈利害。
译：________________________________________________________________。
【小题3】下面加点字哪一组与其它组意思不同（ ）（2分）
A．乃诈称公子扶苏、项燕。
B．乃令樊哙召刘季（刘邦）。
C．父老乃率子弟共杀沛令。
D．乃不知有汉。
【小题4】陈、吴发动起义取得成功、沛令响应起义却遭杀身之祸，原因何在？（2分）
答：___________________________________________________________________
____________________________________________________________________。
答案
【小题1】误期 逃亡，流亡 使恼怒 动词，书写（4分）
【小题2】（1）于是冒充是公子扶苏和项燕的队伍，为的.是顺从百姓的愿望。（4分）（2）刘邦便在绸绢上草就一书，用箭射到城上，送给沛县的父老，陈说利害关系。
【小题3】D（2分）
【小题4】沛令出而反尔，失去民心。（2分）
篇8：《病房里发生的事》阅读练习及答案
《病房里发生的事》阅读练习及答案
“天呀，赶快上医院！”秘书小杨惊叫道。
“没什么，回去弄点药膏抹抹就行了。”吴书记淡然地说。
小杨心里却十分紧张，得对领导的身体负责呀。他迅速将吴书记扶上车子，同时给县医院打电话联系。一阵拍片检查后，吴书记被送进了一个洁净的病房。虽然他表示不想住院，但主治医生严肃地说：“在这儿，你是我的病号，得听我的！虽然你的伤没有大问题，但必须在此卧床观察几天才行！”吴书记只得住院。同病室里还住着一个脑瘤患者，病魔在凶狠地折磨着这个可怜的乡下老头，他痛苦地抱着脑袋在床上打滚，凄惨的呻吟声像针尖一样刺耳锥心。吴书记凑近轻轻地问：“老人家，药不管用么，怎么治着还这样呢？”老头摇摇头：“唉，医生说非得动手术，可一趟手术下来费用起码要上万块。”老头哀叹道，“可我没有钱，一块钱也交不起了，家里已为我把过年的猪都卖啦，还欠了一屁股债。”
“哦？那该如何是好呢?”吴书记流露出焦急的神色。
“现在，医生好像都不爱给我用药了，”老头伤心地说，“我只有躺在床上等死啦！”吴书记双眉紧锁，脸上布满忧虑的神色，随即把兜里所有的钞票都掏出来递给他，老头感动得眼泪汪汪。不大工夫，吴书记受伤住院的消息不胫而走。真是个好时机呀，想谢恩的，想献媚的，想巴结的，都准备来病房探望一番，借此表示表示。于是，他的病室里开始热闹了。最先来探望他的是毛局长。他提来一袋新鲜水果，同时把几张大票子硬往吴书记的手里塞，但吴书记坚决拒收，搞得毛局长无所适从，十分尴尬。吴书记便说：“这水果我收下啦！”他拿出几个又红又大的苹果，递给了旁边病榻上的老头：“大伯，尝尝吧！”
“怎么？这是你亲大伯？”毛局长有些摸不着头脑。
吴书记点头说：“是的，是的。”
“真凑巧，叔侄俩住在同一个病室！”毛局长说着，转身热情地慰问那老头，并悄悄把那几张票子塞到他的枕头下，轻声道：“吴书记不肯要，您就拿着吧！”他心里这么想的，既然吴书记要避嫌，不肯收礼，那么给他的亲属也是一样的。这叫“曲线救国”嘛。
第二天一早，吴书记瘸着脚，悄悄遛出了医院，让前来探望他的人全扑了空。但这不要紧，他们都听说了同病房的老头就是他的大伯。他们就是来看吴书记的大伯的。病房里照旧人来人往，老头的病榻边围满了人。当然，来人都不会空手，他们肯定要送病人一份礼金。这使老头更加惶惶不安，他无奈地说：“唉，我不是他大伯，你们弄错啦！”“老人家，您就别装糊涂了。”来人说，“拿着吧，回去只要跟您的侄儿替我美言几句就行啦。”
老头哭笑不得。一个星期后，吴书记特地来医院看望了一趟老头。老头已经动过手术，头上缠着白色的绷带，静静地躺在病床上。
那笔可观的礼金正好凑齐了手术费。老头眼含热泪地对吴书记讲起这件事，吴书记听了后意味深长地笑道：“哈哈，坏事往往也能办成好事……”
(1)下面对小说内容的分析概括最恰当的两项是（ ）(5分)
A．小说第二段中“夜色如墨，疾雨如注”的景物描写用了比喻手法，目的只是突出当时天气情况的恶劣。
B．本文善于捕捉人物的神态，如医生的“严肃”，书记的“淡然”“焦急”“忧虑”，毛局长的“尴尬”“热情”，老头的“惶惶不安”都极为传神地揭示出人物的心理和性格特征。
C．吴书记提前出院，许多来医院看望却扑了个空的人并不失望，因为他们本来就是为看书记大伯而来的，他们真心希望大伯能早日康复。
D．当吴书记觉得自己的脚伤不重不想住院时，主治医生严肃地说：“在这儿，你是我的病号，得听我的！”这表明主治医生工作认真，做事严谨，对病人一视同仁，不因病人是书记就格外对待。
E．这篇小说通过描写吴书记因脚崴住院，各色人等都对书记极尽巴结、阿谀之能事，讽刺了社会上的不正之风，表达对正义的呼唤。文章结尾引入深思。
答案：（5分）E B
(2)简要分析吴书记这一人物形象。（6分）
答案：①工作上以人民群众利益为重，率先垂范，认真负责。当灾情发生时，他亲临现场指挥抢险，转移灾民，带伤坚持到最后。
②关心、帮助普通百姓。当乡下患有脑瘤的'老者有困难时，他伸出援助之手，解囊相助。
③精明而不贪婪。他有意躲避别人的探望，婉拒礼金，进而把“坏事”变成了“好事”。（每点2分）
(3)本文多处使用了对比手法，请简要分析。（6分）
答案：①用医院对病重而无钱治疗的乡下老人置之不理与对轻伤的书记格外重视进行对比，揭露了医院忘却了治病救人的天职，而对患者不能一视同仁的现象。
②书记住院前后，乡下老人无人问津与受到热情对待并顺利做手术进行对比，揭露了社会上阿谀奉承、极尽巴结以图达到目的的不正之风。
③吴书记对自己伤势的淡然和对乡下老人的关心进行对比，表现吴书记对百姓的同情与关心。（每点2分）
答案：观点一：支持。（2分）吴书记是一位党的好干部。他一心为了老百姓，当普通百姓有困难时，他伸出援助之手，解囊相助，视普通百姓为一家人。（2分）他变相的收受礼金，也是为了帮助乡下老者，并没有把钱装入自己的腰包。（2分）这也显示了吴书记的机智和变通能力。（2分）（言之成理即可）
观点二：反对。（2分）吴书记是一位党的干部，就应该讲原则，旗帜鲜明地反对“收受礼金”这一不正之风。（2分）他变相收受礼金，虽然是为了帮助老者，但是客观上助长了“收受礼金”的不正之风。（2分）这也有损一名领导干部的形象。（2分）（言之成理即可）
篇9：黄遵宪《夜起》阅读练习及答案
黄遵宪《夜起》阅读练习及答案
黄遵宪①（清）
千声檐铁百淋铃，雨横风狂暂一停。正望鸡鸣天下白，又惊鹅击海东青②。
（理解）晚上风雨交加，檐铁和风铃在风雨中激烈撞击、晃动，令人难寝。夜起之时风雨终于暂时停止了。我期盼早点天亮，又担忧俄国侵占国土，以致坐卧不安。
沉阴噎噎何多日，残月晖晖尚几星。斗室苍茫吾独立，万家酣睡几人醒？
（理解）天色阴沉的日子太多，月光虽然明亮，却是残月，天空虽有星星，却只寥寥数颗。狭小的房间里只有我一个人，天下之人都在沉睡不醒，置风雨飘摇而不觉。
【注】①黄遵宪：（1848年4月27日～193月28日）字公度，别号人境庐主人，广东梅州人。晚清著名诗人，杰出的爱国主义者。曾积极参与维新变法，被解职后归家闲居，此诗写于闲居期间。②鹅击海东青：暗指俄国侵占我国东北部分地区。
14、下列对诗歌内容的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A、首句写檐铁和风铃在风雨中撞击、晃动，发出了“千”“百”声。诗人运用以声衬静的手法，表现了夜晚的宁静。
【解析】“以声衬静，表现夜晚的宁静”错。檐铁和风铃发出的“千”“百”声写出了雨之大风之狂，照应下句“雨横风狂”。
B、颔联写出了诗人长夜无眠，盼望天亮的心情，“又惊”句揭示了诗人无眠夜起的原因。
C、颈联感慨天色阴沉的日子太多，月光虽然明亮，却是残月，天空虽有星星，却只寥寥数颗。
D、尾联“吾独立”照应诗题“夜起“，与下文的“万家酣睡”形成了鲜明的对比，表现了诗人鲜有同道的孤独处境。
15、这首诗情感表达含蓄蕴藉，请你结合相关的诗句分析。（6分）
【参考答案】
14、A
15、
（1）首联写以檐铁千声写出了夜晚风雨大作的情景，象征清朝风雨飘摇的局面，表达了对国家命运的忧虑之情。
（2）颔联上句写诗人盼望天明，实则一语双关，渴盼时局好转。下句运用谐音双关的手法，表达了对俄国侵占我国领土的震惊与愤慨之情。
（3）颈联感慨阴沉的天气太多，夜空只有残月和疏星，以此象征清政府的统治腐败黑暗，民族前途微茫，表达了忧国忧民的情怀。
（4）尾联“我”独立于斗室，联想（想象）到此时民众都在酣睡，以此隐喻国民的愚昧麻木，表达了对民族命运的忧虑之情。（一点2分，答对3点可得满分）（从比喻或景情角度作答亦可得分）
(古诗答题注重诗歌特点，此题之关键在于两个词“情感表达”、“含蓄蕴藉”，而“含蓄蕴藉”为重点。含蓄表达多为典故、借代、双关、象征、寓情于景。)
篇10：《病起书怀 陆游》阅读训练附答案
《病起书怀 陆游》阅读训练附答案
病起书怀
陆游
病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。
位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。
出师一表通今古，夜半挑灯更细看。
8．这首诗中诗人提到了他在很多诗中提到的千古名文，这篇文章是（ ）写的《 》。请你用你自己的话说说诗人“夜半挑灯更细看”细看的这篇名文的哪些方面的内容？（5分）
9．仔细品读这首诗，分析这首诗表达了诗人什么复杂的思想情感？（6分）
参考答案：
8、答：这篇文章是（诸葛亮）写的《 出师表》。2分
原因：1、《 出师表》中诸葛亮北定中原的政治理想。
2、《 出师表》中诸葛亮为国尽忠、心忧国家的'心情。
3、《 出师表》中诸葛亮对后主亲贤臣远小人的劝诫引起陆游的共鸣。
答对1条可以给1分，3条给3分。不分条答扣1分。
9、答：1、作品都贯穿了诗人忧国忧民的爱国情怀。
2、都表现诗人壮志难酬的深深的慨叹和感伤。
3、都有虽然年已老大，但是诗人对前途仍然充满着希望的执着。
4、收复中原统一国家信念。
答对1条可以给2分，,3条可以给6分。不分条答扣1分。学生只能得0、2、4、6分，请老师不要打1、3、5分。
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