那只松鼠阅读答案(精选10篇)由网友“在路上站”投稿提供,以下是小编帮大家整理后的那只松鼠阅读答案,欢迎大家收藏分享。
篇1:《那只松鼠》阅读答案
连续好几个晚上,我都梦见了那只松鼠。
它躺在我的`网袋里,一动也不动,老实得就像已经没有了生命,一改几秒钟前那股拼命逃窜的灵活劲。
逮住了一只松鼠的我,心里当然异乎寻常地高兴。在家时,女儿常吵着要一只小松鼠,可惜上海的高楼大厦绝无松鼠的踪迹;想买一只,却又没有精力去逛市场。万没想到这次在山林路边等车,却逮到了一只。
我先是看到路对面树干上有个灰褐色毛绒绒的圆球在跳动,于是便蹑手蹑脚地过去。可是没等我接近,那个圆球就“嗖”地一下蹿上了树梢。哦,原来是一只活泼伶俐、可爱至极的小松鼠。顷刻间,我忽然又发现周围的一棵棵树上,几乎都有几只松鼠在跳动觅食。我兴奋无比,感觉自己仿佛来到了一个松鼠的王国,跑东窜西地去抓。那些小精灵呢,似乎是在故意逗我玩,“嗖嗖嗖”地直朝树梢蹿,然后又从这棵树梢跳到那棵树梢。我瘫坐在地上,喘着粗气。而这时,那些小精灵又会神不知鬼不觉地出现在我面前的几棵树干上。待我再去抓时,它们又极其灵巧地逃之夭夭……后来,我动用了随身携带的网袋,才算网住了一只。
我很开心,看着这只一动不动躺在网袋里的“小俘虏”,想伸手去摸摸它。但是我突然看到了两道极其古怪的目光:像是绝望,像是抗拒,像是乞求,更像是对人类的蔑视……
我的身体有点儿颤抖,手像触电般地缩回原处,定格。很久很久,我就这么阴沉地看着它,尽力体验着它的心情;它也如此这般古古怪怪地看着我,猜不透在动什么样的脑筋……
最后,我长叹一声,终于把它放了;看着它蹿上树梢,又从这棵树梢跳到了那棵树梢,渐渐隐没在密林深处……
我说不出为什么要这样做。我发誓,回家后只字不提那只松鼠。
但我毕竟忘不了那只松鼠,所以在一次得意忘形的餐桌上还是说漏了嘴。我惶恐不安地看着女儿,女儿竟一点儿也没有嗔怪的意思,依旧稚气未脱地沉浸在我的故事里,并且饱含着深情问我:“爸爸,后来它回家了吗?它回到妈妈身边了吗?”
我笑笑,心里有一块石头落地。看来,女儿也忘不了它椖侵凰墒螅?/P>
(1)逮住了一只松鼠的“我”,为什么“异乎寻常地高兴”?
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(2)“很久很久,我就这么阴沉地看着它,尽力体验着它的心情。”此时此刻,作者
能想到什么?
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(3)“它也如此这般古古怪怪地看着我,猜不透在动什么样的脑筋。”作者猜不透,
你能猜透吗?
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(4)“最后,我长叹一声,终于把它放了”。“长叹一声”、“终于”反映了作者怎样的心情?
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(5)作者说“我说不出为什么要这样做”,你能替作者说出来吗?
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(6)为什么“连续好几个晚上,我都梦见了那只松鼠”?
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(7)假如作者没有放“那只松鼠”呢?能否写一篇想象文章?
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篇2:《那只松鼠》阅读答案
2.也许会想小松鼠太可怜了,也许……;
4.反映作者思想上的矛盾,以及作出决定的不容易;
5.一句话:爱动物,爱自然的生灵的慈悲情怀促使他这样做的;
解析:(1)因为女儿吵着要松鼠,“我”又没有精力逛市场,万没有想到在等车时却逮到了一只,自然高兴。
(6)因为作者忘不掉那“两道极其古怪的目光”。通过这目光,作者似乎理解到了什么。其实女儿“饱含深情”的话语也使作者梦见那只松鼠。
篇3:阅读答案《那只松鼠》
连续好几个晚上,我都梦见了那只松鼠。
它躺在我的网袋里,一动也不动,老实得就像已经没有了生命,一改几秒钟前那股拼命逃窜的灵活劲。
逮住了一只松鼠的我,心里当然异乎寻常地高兴。在家时,女儿常吵着要一只小松鼠,可惜上海的高楼大厦绝无松鼠的踪迹;想买一只,却又没有精力去逛市场。万没想到这次在山林路边等车,却逮到了一只。
我先是看到路对面树干上有个灰褐色毛绒绒的圆球在跳动,于是便蹑手蹑脚地过去。可是没等我接近,那个圆球就“嗖”地一下蹿上了树梢。哦,原来是一只活泼伶俐、可爱至极的小松鼠。顷刻间,我忽然又发现周围的'一棵棵树上,几乎都有几只松鼠在跳动觅食。我兴奋无比,感觉自己仿佛来到了一个松鼠的王国,跑东窜西地去抓。那些小精灵呢,似乎是在故意逗我玩,“嗖嗖嗖”地直朝树梢蹿,然后又从这棵树梢跳到那棵树梢。我瘫坐在地上,喘着粗气。而这时,那些小精灵又会神不知鬼不觉地出现在我面前的几棵树干上。待我再去抓时,它们又极其灵巧地逃之夭夭……后来,我动用了随身携带的网袋,才算网住了一只。
我很开心,看着这只一动不动躺在网袋里的“小俘虏”,想伸手去摸摸它。但是我突然看到了两道极其古怪的目光:像是绝望,像是抗拒,像是乞求,更像是对人类的蔑视……
我的身体有点儿颤抖,手像触电般地缩回原处,定格。很久很久,我就这么阴沉地看着它,尽力体验着它的心情;它也如此这般古古怪怪地看着我,猜不透在动什么样的脑筋……
最后,我长叹一声,终于把它放了;看着它蹿上树梢,又从这棵树梢跳到了那棵树梢,渐渐隐没在密林深处……
我说不出为什么要这样做。我发誓,回家后只字不提那只松鼠。
但我毕竟忘不了那只松鼠,所以在一次得意忘形的餐桌上还是说漏了嘴。我惶恐不安地看着女儿,女儿竟一点儿也没有嗔怪的意思,依旧稚气未脱地沉浸在我的故事里,并且饱含着深情问我:“爸爸,后来它回家了吗?它回到妈妈身边了吗?”
我笑笑,心里有一块石头落地。看来,女儿也忘不了它。
篇4:阅读答案《那只松鼠》
(1)逮住了一只松鼠的“我”,为什么“异乎寻常地高兴”?
答:
(2)“很久很久,我就这么阴沉地看着它,尽力体验着它的心情。”此时此刻,作者能想到什么?
答:
(3)“它也如此这般古古怪怪地看着我,猜不透在动什么样的脑筋。”作者猜不透,你能猜透吗?
答:
(4)“最后,我长叹一声,终于把它放了”。“长叹一声”、“终于”反映了作者怎样的心情?
答:
(5)作者说“我说不出为什么要这样做”,你能替作者说出来吗?
答:
(6)为什么“连续好几个晚上,我都梦见了那只松鼠”?
答:
(7)假如作者没有放“那只松鼠”呢?能否写一篇想象文章?
答:
篇5:《那只松鼠》阅读答案
2.也许会想小松鼠太可怜了,也许……;
4.反映作者思想上的矛盾,以及作出决定的不容易;
5.一句话:爱动物,爱自然的生灵的慈悲情怀促使他这样做的;
解析:(1)因为女儿吵着要松鼠,“我”又没有精力逛市场,万没有想到在等车时却逮到了一只,自然高兴。
(6)因为作者忘不掉那“两道极其古怪的目光”。通过这目光,作者似乎理解到了什么。其实女儿“饱含深情”的话语也使作者梦见那只松鼠。
拓展阅读:《那只松鼠》语意理解
“我先是看到路对面树干上有个灰褐色毛茸茸的圆球在跳动,于是便蹑手蹑脚地走过去。可是没等我接近,那个圆球就‘嗖’的一下蹿上了树梢。”
“那些小精灵呢,似乎是在故意逗我玩儿,‘嗖嗖嗖’地直朝树梢蹿,然后又从这棵树梢跳到那棵树梢。”
这两段描述,使活泼、伶俐、可爱至极的小松鼠的形象呈现在读者面前,又生动又有趣,为后面放松鼠作了铺垫。
“但是我突然看到了两道极其古怪的目光:像是绝望,像是抗拒,像是乞求……”
“古怪”是跟一般情况很不相同,使人觉得诧异。松鼠古怪的目光,使“我”震动,甚至身体有点儿颤抖,从心底里感到它的可怜并产生了深深的同情,所以“我”才决定放走它。
“我惶恐不安地看着女儿,女儿竟一点儿也没有怪我的意思,依旧稚气未脱地沉浸在我的故事里,并且饱含深情地问我:‘爸爸,后来它回家了吗?它回到妈妈的身边了吗?’”
这一段主要写“女儿”对松鼠的深情和关怀。开头写“我惶恐不安地看着女儿”,因为“女儿常吵着要一只小松鼠”,当“我”讲了捉又放松鼠的故事时,惟恐女儿责怪我放了它。没想到女儿再没有提起要小松鼠的事,反而关心它是否回到了妈妈的身边,可见“我”讲的故事深深地打动了女儿,“我”和女儿的想法达到了一致,喜爱那只松鼠、关心它、忘不了它。
“我笑笑,心里的一块石头落了地。看来,女儿也忘不了它———那只松鼠。”
这最后一段话,写“我”跌宕起伏的思绪终于平静了下来。“一块石头落了地”是比喻。心情由提心吊胆到最后归于平静。女儿态度的变化使“我”感到宽慰。最后一句话,紧紧扣住题目,令人感动。
篇6:松鼠阅读答案
①松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢。
②它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮;尾巴老是翘起来,一直翘到头上,身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。
③松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像鸟类似的住在树上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝,摘果实,喝露水,只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。在田野里,在平原地区,是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅,也不呆在小树丛里,只喜欢大的树林,住在高大的树上。在晴明的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来练跑,玩耍,吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀,却不是肉食兽类,常吃的.是杏仁、榛子、榉实和橡栗。
④松鼠不敢下水。有人说,松鼠过水的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的,只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了,还会发出一种不高兴的恨恨声。
⑤松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来;然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物既宽敞又坚实,可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出;窝口上有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,可以使雨水向四周流去,不落在窝里。
⑥松鼠通常一胎能生三四个。它们的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理自己的毛,弄得身上光溜溜的,干干净净的,没有什么坏气味。松鼠也是一种有用的小动物。它们的肉可以吃,尾毛可以制成画笔,皮可以制成皮衣。
14. 第④段主要从松鼠的 、、、
这四个方面来说明松鼠 的特点。(5分)
15. 第③段划线句中的加点词“好像”一词能否删去,为什么? (3分)
16. 请分析第②段划线句中的加点词“翘”、“躲”、“歇凉” 三个词在文中所说明的内容及其表达效果。(2分)
。
17. 从“ ”、“ ”、“ ”等词的使用中,可看出第⑤段划线句采用的说明顺序是: 。(3分)
18.“秋天一到,松鼠就开始贮藏食物,一只松鼠常将几公斤食物分几处贮存,有时还见到松鼠在树上晒食物,不让它们变质霉烂。这样,在寒冷的冬天,松鼠就不愁没有东西吃了。”这段文字介绍了松鼠储藏食物的习惯、方法,如果把这段文字放到《松鼠》第③段的最后(紧接在松鼠饮食习惯后面),你认为是否合适,为什么?(3分)
篇7:《松鼠》阅读及答案
阅读下文,回答问题
松鼠
松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧。很讨人喜欢。
它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻巧,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮;尾巴老是翘起来,一直翘到头上,身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。
松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像鸟类似的住在树上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝,摘果实,喝露水,只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。在田野里,在平原地区,是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅,也不呆在小树丛里,只喜欢大的树林,住在高大的树上。在晴朗的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,相互追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来练跑,玩耍,吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀,却不是肉食兽类,常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。
松鼠不敢下水。有人说,松鼠过水的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的,只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝了跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了,还会发出一种不高兴的恨恨声。
松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔鲜编扎起来;然后把苔鲜挤紧,踏平,使那建筑物既宽广又结实,可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出;窝口上有一个圆锥形的盖把整个窝遮蔽起来,可以使雨水向四周流去,不落在窝里。
松鼠通常一胎能生三四个。它们的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新换的`毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理自己的毛,弄得身上光溜溜的,干干净净的,没有什么坏气味。松鼠也是一种有用的小动物。它们的肉可以吃,尾毛可以制成画笔,皮可以制成皮衣。
14. 第④段主要从松鼠的 、、、
这四个方面来说明松鼠 的特点。(5分)
15. 第③段划线句中的加点词“好像”一词能否删去,为什么? (3分)16. 请分析第②段划线句中的加点词“翘”、“躲”、“歇凉” 三个词在文中所说明的内容及其表达效果。(2分)
17. 从“ ”、“ ”、“ ”等词的使用中,可看出第⑤段划线句采用的说明顺序是: 。(3分)
18.“秋天一到,松鼠就开始贮藏食物,一只松鼠常将几公斤食物分几处贮存,有时还见到松鼠在树上晒食物,不让它们变质霉烂。这样,在寒冷的冬天,松鼠就不愁没有东西吃了。”这段文字介绍了松鼠储藏食物的习惯、方法,如果把这段文字放到《松鼠》第③段的最后(紧接在松鼠饮食习惯后面),你认为是否合适,为什么?(3分)
参考答案:
篇8:《松鼠》阅读及答案
14.渡水方式、十分警觉、跑跳轻快动作敏捷、叫声特点(情感丰富)、乖巧。(5分)
15. 不能(1分),“好像”是似乎的意思,表明松鼠很怕强烈的日光只是作者的猜测(1分),去掉后则表明松鼠怕日光是事实,过于肯定,不符合原意,体现了说明文语言的准确性、科学性(1分)。
16. “翘”、“躲”、“歇凉”三个词说明了松鼠的常有姿势(或尾巴的常用用途)(1分),形象生动地表现了松鼠的活泼、机灵、可爱(1分)。
17.先、再、然后(1分),时间顺序(2分)。
18.不合适(1分),因为第③段介绍松鼠的饮食习惯是为了说明其驯良的特点,而这段文字侧重于表现松鼠的聪明、乖巧、能干(2分)。
篇9:《松鼠》阅读答案
课内现代文阅读(10分)
松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢。
它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮;尾巴老是翘起来,一直翘到头上,身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。
松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像鸟类似的住在树上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝,摘果实,喝露水,只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。在田野里,在平原地区,是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅,也不呆在小树丛里,只喜欢大的'树林,住在高大的树上。在晴明的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来练跑,玩耍,吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀,却不是肉食兽类,常吃的是杏仁、榛子,榉实和橡粟。
18、松鼠讨人喜欢的原因是:(2分)
19、第2段中哪一句话说明“松鼠最不像四足兽”?(1分)
20、第3段主要从哪些方面说明松鼠驯良的特点?(3分)
21、简析“尾巴老是翘起来,一直翘到头上”句中加点词语的作用。(2分)
22、运用拟人手法是本文的主要特点,试从选文中摘录相关句子并分析其作用。(2分)
篇10:《松鼠》阅读答案
18、漂亮,驯良,乖巧,
19、他们常直竖身子……吃
20、活动的范围、活动时间、主要食物及寻食习惯。
21、既说明了翘的状态和高度,又流露出作者的喜爱之情。
22、句子:白天躲在窝里歇凉,晚上出来练跑,玩耍,吃东西。
分析:把松鼠当人来写,生动、形象、具体地表现了松鼠昼伏夜出的生活习性,夜晚活动的情状。
★ 那只松鼠教学设计
★ 两只小松鼠作文
★ 松鼠动物作文
★ 松鼠的读后感
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