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地理陆地与海洋的分布教案

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地理陆地与海洋的分布教案（共19篇）由网友“nancy_llj”投稿提供，以下是小编为大家准备的地理陆地与海洋的分布教案，希望对大家有帮助。

地理陆地与海洋的分布教案

篇1：地理陆地与海洋的分布教案

地理陆地与海洋的分布教案

【教学目标】

1、认识地球表面的海陆面貌，

2、运用地图说明七大洲、四大洋的位置和分布特点。

【教学重点难点】

七大洲、四大洋的.位置

【教具准备】

投影仪，自制七大洲、四大洋挂图、拼图

【教学过程】

新课导入：提问：我国第一位航天员是谁?他进入太空看到的地球是一个什么样子?

回答：杨利伟，蔚蓝色的星球。我们今天学习一下地球上的海陆分布。

活动：每个同学拿出自己带来的地球仪，用透明胶将地球仪一分为二(可选择任一方式)，要求学生观察任一半球是海洋面积大，还是陆地面积大?回答：海洋大。

讲述：地球上71%为海洋，29%为陆地，海陆分布不均匀，陆地主要集中在北半球，海洋主要集中在南半球。

提问：前苏联宇航员进入太空看到地球后，曾经说过，我们给地球起错了名字，应该叫水球。请同学们来选择一下，你们觉得这个星球应该叫地球还是水球?

回答：因为古人生活的范围很小，居住在大陆两岸的人们没有交流，海洋被视为天地的尽头，他们根本不知道地球的全貌，因此叫做地球。

课件展示：大陆、岛屿、半岛等示意图。请同学们在地球仪找出任一半岛、岛屿、海洋、大陆，并说出其区别。

我们把全球陆地分为七大洲，海洋分为四大洋，请同学们分别在地球仪、地图上找出七大洲和四大洋。

活动：请几个同学上台来分别在地球仪和地图上指出七大洲与四大洋。再进一步仔细观察地球仪或地图，你能告诉我哪些大洲位于东半球、哪些大洲位于西半球、哪些大洲位于北半球、哪些大洲位于南半球、哪些大洲被赤道穿过以及大洲与大洲之间的界线吗?

小结：东半球：亚洲、非洲、欧洲、大洋洲、南极洲

西半球：南北美洲

北半球：欧洲、亚洲、北美洲

南半球：非洲、大洋洲、南美洲、南极洲

赤道穿过：非洲、亚洲、大洋洲、南美洲

亚欧界线：乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡

亚非界线：苏伊士运河

南北美洲：巴拿马运河

活动：玩拼图，记轮廓。让我们一起来做个拼图游戏(拿出课前准备好的七大洲几何图形)，请同学们把它们放在标有经纬线的空白图上，看谁做得又快又好。(学生积极参与，在拼图的过程中，会出现错误，就请别的学生来纠正。)

总结：今天我们学习了世界海陆的分布，要知道在任何一个半球上，海洋面积总是大于陆地面积。世界分为七大洲和四大洋。我们要掌握它们的位置和轮廓特征。

篇2：初一地理上册《陆地和海洋》教案

复习目标：

1、了解全球海陆分布的概况，记住海陆面积比例，记住七大洲和四大洋的名称和分布及重要的洲际分界线，理解大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海、海峡等概念。

2、能用实例说明海陆的变化，包括各种不同的作用。正确理解“大陆漂移假说”、“板块构造学说”的基本内容，并能对照“六大板块示意图”与“世界地形图’”和“世界火山、地震分布图”解释世界闻名山系、海洋和世界主要火山、地震带的分布与板块运动的关系。

复习重点：

1、海陆面积比例，记住七大洲和四大洋的名称和分布及重要的洲际分界线，理解大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海、海峡等概念。

2、理解“大陆漂移假说”、“板块构造学说”的基本内容，并能对照“六大板块示意图”与“世界地形图’”和“世界火山、地震分布图”解释世界闻名山系、海洋和世界主要火山、地震带的分布与板块运动的关系。

复习难点：

1、七大洲和四大洋的名称和分布及重要的洲际分界线。

2、正确理解“大陆漂移假说”、“板块构造学说”的基本内容。

复习时间：一

课时

复习过程：

1.海陆分布

（1）海陆分布概况

地球表面由海洋和陆地组成，海洋面积大，占71％；陆地面积小，占29%。概括地讲，七分是海洋，三分是陆地。

(2)半球的海陆分布世界海陆分布很不均匀。陆地主要集中在北半球，但是北极周围却是一片海洋；海洋大多分布在南半球，而南极周围却是一块陆地。

无论我们怎样划分，地球的任何两个大小相等的半球，都是海洋面积大于陆地面积。在判断南北半球时，极点周围是陆地的是南半球，极点周围是海洋的是北半球。

(3)人类探索地球面貌的历程

人类对地球海陆面貌的.认识，经历了极其漫长的过程。早期人类所认识的世界，仅仅是陆地上人类足迹和视野所及的非常狭小的天地。那时居住在大陆两岸的人们没有交往，海洋被视为天地的尽头。在古希腊的世界地图上，古希腊是世界的中心，而我们的祖先把自己的疆土称“中国”。

2.七大洲

(1)七大洲的分布：读图复习（2）主要大洲的分界线：

①亚欧两洲：乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山、土耳其海峡。

②亚非两洲：苏伊士运河

③欧非两洲：直布罗陀海峡

④亚洲和北美洲：白令海峡

⑤南北美洲：巴拿马运河

⑥南极洲与南美洲：德雷克海峡

3.四大洋

(1)四大洋的名称和分布

四大洋中跨四个半球的大洋是太平洋、大西洋，纬度最高，跨经度最广的大洋是北冰洋。

（2）四大洋的面积比较：4.海陆变迁的实例告诉我们:海陆的分布不是固定不变的

①喜马拉雅山岩石中含有海洋生物化石----→过去的海洋变成现在的陆地

②我国东部海域的海底有古河流及水井遗迹----→过去的陆地变成现在的海洋

5.魏格纳与大陆漂移假说

（1）19，魏格纳正式提出了“大陆漂移假说”。

（2）“大陆漂移假说”的内容：

6.板块运动

（1）板块学说的主要内容：读图复习

(2)证据：①地中海在不断缩小――亚欧板块与非洲板块继续碰撞。

②喜马拉雅山在不断增高――亚欧板块与印度洋板块继续碰撞。

复习小结：

1.运用归纳法，理清主要知识点：

（1）海陆分布

七分海洋：海洋主要集中于南半球、西半球；面积最大的大洋为太平洋，最小的为北冰洋（跨经度最广、纬度最高）。三分陆地：陆地主要集中于北半球、东半球；面积最大的陆地为亚洲大陆，最小的为澳大利亚大陆。

篇3：世界的陆地和海洋地理精选教案

【导学过程】

1.大陆：面积广大的陆地.

大洲：大陆和它附近的岛屿合起来.

群岛：近的一组岛屿

大陆岛：大陆岛是大陆的“本家”。多分布在大陆边缘的外围。在地质构造上与附近大陆相连，只是由于地壳变动或海水上升，局部陆地被水包围而成岛屿。 (如台湾岛 )

海洋岛：火山岛、珊瑚岛和冲积岛(如崇明岛 )

半岛：陆地伸向海洋，三面环海，一面连陆的部分

海峡：被夹在两块陆地之间，两端连接两大海域的狭窄通道(马六甲海峡、霍尔木兹海峡、土耳其海峡、直布罗陀海峡、英吉利海峡、麦哲伦海峡、莫桑比克海峡、白令海峡、朝鲜海峡)

地峡 SHAPE MERGEFORMAT ：连接两块陆地间的狭窄部分(如克拉地峡.中美地峡)

边缘海：又称陆缘海，位于大陆边缘，一侧以大陆为界，一侧以半岛、岛屿或岛弧与大洋分隔，水流交换通畅。如黄海、东海、南海、鄂霍次克海等

内海：深入大陆内部的海，面积较小，，被大陆或岛屿、群岛所包围，仅通过狭窄的海峡与大洋或其他海相沟通的水域。其水文特征受周围大陆的强烈影响。如渤海和波罗的海

陆间海：指位于大陆之间的海，面积和深度都较大，如地中海和加勒比海.

洋：海洋的中心部分

海：是洋的一部分，位于大洋边缘面积较小，一般靠近大陆由半岛和岛屿同大洋大致隔开。

2.“三分陆地，七分海洋”，地球的表面积为5.1亿平方千米，陆地占29%，海洋占71%。陆地集中分布在北半球，南半球陆地面积较小。

七大洲的平均海拔高度排序(单位：m)由高到低依次是：南极洲(2350)、亚洲(950)、北美洲(700)，非洲(650)、南美洲(590)、大洋洲(澳大利亚大陆350)、欧洲(340)

3.各大洲分界线

亚欧分界60°E：乌拉尔山、乌拉尔河、里海、高加索山、黑海、土耳其海峡

亚非分界30°E：苏伊士运河、红海、曼德海峡

南、北美洲分界80°W：巴拿马运河

亚洲、北美洲分界：白令海峡

非洲、欧洲分界：直布罗陀海峡、地中海

南极洲、南美洲分界：德雷克海峡

4.亚洲、欧洲、SHAPE MERGEFORMAT 非洲和大洋洲主要分布在东半球完全分布在东半球的大洲：

北美洲和南美洲主要在西半球完全分布在西半球的大洲：南美洲

完全分布在北半球的大洲：欧洲、北美洲完全分布在南半球的大洲：南极洲

地跨东、西两半球的大洲：亚洲(西伯利亚东端)、欧洲(冰岛)、非洲(佛得角群岛)、大洋洲(太平洋岛屿)、北美洲(格陵兰岛)

地跨南、北两半球的大洲：亚洲、大洋洲、南美洲、非洲。

5.七大洲经纬度位置分布

大洲经度范围纬度范围相关位置特征亚洲 26°E—169°W 10°S—80°N 赤道穿过马来群岛，北回归线，北极圈通过，跨南北半球和低、中、高三个纬度带，跨东、西半球非洲 17°W—51°E 35°S—37°N 赤道穿过中部，南、北回归线通过，以热带为主欧洲 10°W—66°E 36°N —71°N 处于中、高纬度，以温带为主北美洲 170°W—20°W 7°N—20°N 北回归线、北极圈通过，跨低、中、高三个纬度南美洲 82°W—35°W 12°N—54°N 赤道、南回归线通过，热带面积大大洋洲 110°E—130°W 30°N—47°S 赤道、日界线通过，跨东西、南北半球南极洲 360° 62°S以南跨经度最广，大部分在南极圈以内 6. 部分重要经纬线

0°经线穿过的主要地区：英国(伦敦)、伊比利亚半岛、非洲西部、几内亚湾

30°E经线穿过的主要地区：欧洲西部、黑海、西亚西部、非洲东部(东非高原、南非高原)

60°E经线穿过的主要地区：俄罗斯、中亚西部、西亚东部、阿拉伯海

90°E经线穿过的主要地区：俄罗斯、中国西部、南亚、孟加拉湾

120°E经线穿过的主要地区：俄罗斯、中国东部、东南亚(马来群岛)、澳大利亚西部

150°E经线穿过的主要地区：俄罗斯、日本东部海域、澳大利亚东部

60°W经线穿过的主要地区：格陵兰岛、北美东北部、西印度群岛、南美中部

90°W经线穿过的主要地区：北美中部(五大湖西部)、墨西哥湾、中北美、南美西部太平洋

120°W经线穿过的主要地区：北美西部(加拿大中西部、美国西部)

赤道穿过的主要地区：南美洲(亚马孙平原)、非洲(刚果盆地、东非高原)亚洲(马来群岛)

北回归线穿过的主要地区：中美洲、墨西哥湾、非洲北部(撒哈拉)、红海、亚洲(阿拉伯半岛、波斯湾、中国南部)

南回归线穿过的主要地区：南美北部(巴西高原)、非洲(南非高原、马达加斯加岛)、澳大利亚北部

30°N纬线穿过的主要地区：北美中部(美国)、非洲(埃及尼罗河口)、西亚、中国南方、日本南部

40°N纬线穿过的主要地区：北美中部(五大湖)、欧洲(地中海沿岸)、黑海、里海、中国西北、华北、日本北部

5个主要地理位置

( 0°，0°)几内亚湾 (30°N，30°E ) 尼罗河口 (23°26`N， 90°E )恒河三角洲

(30°N，120°E )长江口 (23°26`N ， 90°W )墨西哥湾

亚洲30 °E ，169 °w 10°S ，70°N

半岛：阿拉伯半岛(世界最大)、印度半岛、中南半岛、小亚细亚半岛

岛屿群岛：千岛群岛、日本群岛、疏球群岛、台湾岛、马来群岛

欧洲10 °W，66 °E 35°N，北极圈

半岛：斯堪的纳维亚～、伊比利亚～、亚平宁～、巴尔干～

岛屿群岛：大不列颠岛、爱尔兰岛、冰岛、撒丁岛、科西嘉岛、西西里岛亚洲

非洲20°W ，50 °E 35 °N ，35 °S

半岛：索马里半岛

岛屿：马达加斯加岛

美洲30 °W，150 °W 53°S，北极圈

大洋洲100°E，140°W 23.5°N，40°S

群岛：美拉尼西亚群岛、密克罗尼西亚群岛、波利尼西亚群岛 (夏威夷群岛)

岛屿：北岛、南岛、塔斯马尼亚岛

南极洲跨经度最广的洲纬度最高的洲长城站(62°S，58°W)

中山站(69°S， 76°E)

7. 世界四大洋

太平洋18000万平方千米：面积最大，水温最高，水体最深，岛屿最多;位于亚洲、大洋洲、南极洲和南、北美洲之间 ;主要边缘海和内海有：白令海、日本海、渤海、黄海、东海、南海等 ;主要岛屿群岛半岛有：台湾岛、新西兰南北二岛、日本群岛、马来群岛、波利尼西亚群岛、密克罗西亚群岛、美拉尼西亚群岛、朝鲜半岛等

大西洋9300万平方千米：世界第二大洋，轮廓呈“S”型，航运发达;位于欧洲、非洲、南极洲和南北美洲之间 ;主要边缘海和内海有：比斯开湾、几内亚湾、墨西哥湾、加勒比海等

主要岛屿群岛半岛有：大不列颠岛、爱尔兰岛、冰岛、西印度群岛等

印度洋7500万平方千米：世界第三大洋，北部为特有的季风洋流，位于热带;位于非洲、亚洲、大洋洲和南极洲之间; 主要边缘海和内海有：波斯湾、阿拉伯海、孟加拉湾等

主要岛屿群岛半岛有：斯里兰卡岛、马达加斯加岛、印度半岛等

北冰洋1300万平方千米：世界最小，纬度最高，气候严寒，被冰雪覆盖，(大部分洋面终年结冰)地处北极圈内，有极昼、极夜和极光现象;位于北极圈内，被亚、欧、北美三大洲

所包围;主要边缘海和内海有：巴伦支海等 ;主要岛屿群岛半岛有：新地岛、北地群岛等

8.四大洋的分界线

大西洋和印度洋：苏伊士运河和通过非洲最南端厄加勒斯角的20°E经线(往南直抵南极大陆)

太平洋和印度洋：马六甲海峡和通过澳大利亚塔斯马尼亚岛的146°51′E经线(往南直抵南极大陆)

太平洋和大西洋：巴拿马运河和通过南美洲火地岛南端合恩角的67°W经线(往南直抵南极大陆)

太平洋和北冰洋：白令海峡

北冰洋和大西洋：丹麦海峡——冰岛——法罗群岛——设得兰群岛一线

9.四大洋的有关排序

面积由大到小：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

深度由深到浅：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

表面温度由高到低：太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋。

10.世界主要的海峡(运河)

SHAPE MERGEFORMAT

巴拿马运河白令海峡霍尔木兹海峡

SHAPE MERGEFORMAT

朝鲜海峡德雷克海峡土耳其海峡

SHAPE MERGEFORMAT

曼德海峡麦哲伦海峡马六甲海峡

SHAPE MERGEFORMAT

直布罗陀海峡苏伊士运河英吉利海峡

底地形：大陆架、大陆坡、岛屿、海沟、海盆、海岭

SHAPE MERGEFORMAT 【学以致用】

篇4：世界的陆地和海洋地理精选教案

【教学目标】

知识与技能

1.能够判读大洲、大陆、岛屿、半岛;

2.能在找出七大洲，说出与周边大洲、大洋的相对位置;

3.能够说出各大洲的分界线并在地图上找出相应位置;

过程与方法

1.展示图片和阅读地图册，提高读图能力和空间想象能力;

2.学习定义，区分不同海陆的定义;

情感态度价值观?

1.学生读图与识图，提高学生热于探索的精神;?

2.培养学生学习地理知识的兴趣，提高学生对世界各大洲基本状况的认识。

【学习重难点】

教学重点

1.全球海陆分布特点、陆地的相关概念;

2.七大洲的地理分布、概况、分界线;?

3.各大洲大致的经纬度范围及通过的主要经线。

教学难点

1.构建学生的心理地图，准确描述七大洲相对位置;?

2.说出一些大洲大致的经纬度范围及通过的主要经线。

【导入新课】?

ppt展示太空视角下的地球照片，引导学生对思考对地球的基本认识。?

提问：准确的说，地球是“地球”还是“水球”

相关知识拓展：人类第一个登上太空的宇航员加加林对地球的描述：“天空非常的幽暗，而地球是蓝色的，看起来一切都非常清澈。”并加以解释：蓝色是海洋的颜色，地球上的海陆分布有着其自身的特点，今天我们就来学习地球上的陆地和海洋。

四环导学教学过程

【自主学习】

1.课前完成《自主手册》P141相关内容;

2.同学展示其自主学习成果;

【合作探究】：教师指导学生分组完成下列活动，各组派代表展示。

1.结合地图，描述七大洲地形特征。

洲名地形主要特征亚洲 ⑴地形，起伏很大，面积广;

⑵地势中部，四周，平原多分布在河流的中下游;

⑶大陆东缘有带，靠近火山地震带和火山地震带。非洲 ⑴地形以为主，地面地伏不大;

⑵东部纵贯着巨大的裂谷带;

⑶山脉少，分布在西北和东南角高原边缘欧洲 ⑴ 面积广大占总面积2/3;

⑵地势，为世界地势最低一洲(300m)，地势南北，中部 ;

⑶冰川地貌广布北美洲 ⑴地势东西，中部 ;

⑵南北纵列三大地形区，西部是，东部是、，中部是 ;

⑶冰川地貌在大陆北半部广布南美洲 ⑴西部为南北纵贯的山脉;⑵东部为、相间排列大洋洲 ⑴地势。地表起伏和缓;

⑵地形为南北三个纵列带，东部为，中部为，西部为高地南极洲 ⑴世界上平均海拔一洲(2350m);

⑵大陆冰川广布，冰层平均厚度达米，冰层以下地形多样 2.在世界地图中标出各大洲重要的半岛、岛屿、海峡、运河和海域。

亚、欧洲：阿拉伯半岛、印度半岛、伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛、土耳其半岛、朝鲜半岛、斯堪的纳维亚半岛、中南半岛、日德兰半岛、山东半岛、辽东半岛、雷州半岛;

黑海、地中海、红海、阿拉伯海、孟加拉湾、渤海、黄海、东海、南海、日本海、北海、波罗的海;

直布罗陀海峡、苏伊士运河、曼德海峡、霍尔木兹海峡、马六甲海峡、台湾海峡、朝鲜海峡、白令海峡;大不列颠岛、冰岛、斯里兰卡岛、苏门答腊岛、加里曼丹岛、台湾岛、海南岛、日本群岛、菲律宾群岛;

非洲：马达加斯加岛、几内亚湾、地中海、直布罗陀海峡、苏伊士运河、红海、曼德海峡、莫桑比克海峡;

北美洲：墨西哥湾、加勒比海、纽芬兰岛、格陵兰岛、拉布拉多半岛、佛罗里达半岛、尤卡坦半岛、白令海峡、巴拿马运河;

南美洲：巴拿马运河、德雷克海峡、麦哲伦海峡、火地岛;

大洋洲：塔斯马尼亚岛、新西兰南北二岛、新几内亚岛;

南极洲：南极半岛、德雷克海峡;

篇5：世界的陆地和海洋地理精选教案

教学目标

①知识目标：

通过阅读海陆分布图和海陆面积的比较示意图，使学生了解全球海陆分布，了解海陆面积比例。运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海和海峡，并能在世界地图上说明七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征。培养和提高学生读图绘图的能力，达到灵活运用掌握的目的。

②能力目标：

本节学生的学习过程是循序渐进的过程，从学生讨论是“地球还是水球?”到了解海陆的分布，到探索和发现大陆、半岛、岛屿和海洋、海峡的区别，从科学的角度重新认识七大洲和四大洋的过程。主要采用组织学生活动的方法，使学生会用地球仪、世界地图培养学生提取信息、分析资料、发现问题、解决问题及快速获取、分析、加工和利用地理信息能力，培养学生的问题意识，以及通过师生双边活动，培养学生加强理论联系实际的能力。

③情感目标：

通过对本节的学习，使学生了解地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度，激发学生对地理问题的兴趣，同时渗透开放性的话题，组织讨论，鼓励学生大胆发表自己的观点，培养学生的口头表达能力和求异思维。通过组织竞赛活动，增强学生的竞争意识，团结协作精神，并加强了语言表达的能力，通过师生互动，创建一种民主、平等、交往的新型师生关系。让学生切切实实感受到现在学习的是对生活有用的地理，是对终身发展有用的地理。

教学重难点

重点：1.认识海陆面积比例。2.七大洲、四大洋位置、分布及大洲轮廓-落实在地球仪和地图上

难点：熟悉七大洲和四大洋的分布位置和关系。

教学过程

导入新课：原苏联宇航员加加林说，从太空看到的地球是一个蔚蓝色的美丽的星球，它看上去更像“水球”.这是为什么呢?

一、地球?水球?

人类认识地球面貌的历程：

张骞出使西域，开辟了著名的“丝绸之路”

马可·波罗

郑和七次下西洋

哥伦布发现美洲大陆

麦哲伦环球航行

哥伦布

意大利航海家。生于意大利热那亚，卒于西班牙巴利亚多利德。一生从事航海活动。先后移居葡萄牙和西班牙。相信大地球形说，认为从欧洲西航可达东方的印度和中国。

在西班牙国王支持下，先后4次出海远航(1492~1493,1493~1496,1498~1500,1502~1504)发现了美洲大陆，他也因此成为名垂青史的航海家。开辟了横渡大西洋到美洲的航路。先后到达巴哈马群岛、古巴、海地、多米尼加、特立尼达等岛。在帕里亚湾南岸首次登上美洲大陆。

考察了中美洲洪都拉斯到达连湾2000多千米的海岸线;认识了巴拿马地峡;发现和利用了大西洋低纬度吹东风，较高纬度吹西风的风向变化。证明了大地球形说的正确性。促进了旧大陆与新大陆的联系。他误认为到达的新大陆是印度，并称当地人为印第安人。

新航路的开辟

汉代的丝绸之路

张骞出使西域

麦哲伦环球航行路线

郑和下西洋航线图

世界海陆面积的比较：

三分陆地七分海洋从南北半球看：陆地主要分布在北半球，海洋主要分布在南半球。

从东西半球看：陆地主要分布在东半球，海洋主要分布在西半球。

提示：在古代人们活动范围小，认为陆地的面积大，故称其为“地球”,今天人们这样叫是习惯叫法。随着科学的进步，人类经过计算发现海洋面积远远大于陆地面积，叫“水球”更具科学性。

说一说

既然地球上七分是海洋，三分是陆地，那是为什么古人地给地球起名的时候，叫它“地球”不叫“水球”呢?

水半球中海洋分布最集中，面积占90%.

陆半球中陆地分布最集中，面积占48%.

水半球

陆半球

地球的任何两个相等的半球，都是海洋面积大于陆地面积。

地球上的陆地和海洋

二、七大洲和四大洋

大陆：地球上面积广大而完整的陆地叫大陆。如亚洲大陆。

岛屿：面积较小的陆地叫做岛屿，如格陵兰岛。

半岛：陆地伸进海洋的凸出部分叫做半岛。如朝鲜半岛。

海峡：相邻海域之间的狭窄水道叫做海峡。如台湾海峡。

大洲：大陆和它周围的岛屿合起来称为大洲。如亚洲。liuxue86.com

洋：是海洋的主体部分。如太平洋。

海：是大洋的边缘部分。如东海。

陆地与海洋的基本概念

大陆海群岛半岛海峡岛屿

洋

七大洲和四大洋的分布

赤道横穿过哪几个大洲?

主要位于东半球的大洲?

主要位于西半球的大洲?

世界上跨经度最多和纬度最高的大洲：

南极洲

“东方日出之地”

面积4400万平方千米，约占世界陆地总面积的29.4%,是世界第一大洲。共有40个国家和地区。人口32.29亿，约占世界总人口的60%,居世界第一位。

“阳光灼热的大陆”

面积约3000万平方千米，约占世界陆地总面积的20.2%,是世界第二大洲。共有56个国家和地区。人口6.62亿，占世界总人口的12.3%,居世界第三位。

北美洲：面积约2400万平方千米，约占世界陆地总面积16.2%,是世界第三大洲。共有37个国家和地区。人口4.32亿，约占世界总人口的8.1%,居世界第四位。

南美洲：面积约1800万平方千米，约占世界陆地总面积的12%,是世界第四大洲。共有13个国家和地区。人口3.02亿，约占世界总人口的5.6%,居世界第五位。

南极洲：面积1400万平方千米，约占世界陆总面积的9.4%,是世界第五大洲。南极洲仅有一些来自其它大陆的科学考察人员和捕鲸队，无定居居民。

欧洲：面积约1000万平方千米，约占世界陆地总面积的6.8%,仅大于大洋洲，是世界第六大洲。共有37个国家和地区。人口7.23亿，约占世界总人口的13.4%,居世界第二位，是人口密度最大的一洲。

篇6：高中地理世界的陆地和海洋教案

第二部分世界地理

1.读“东西两半球”图，回答下列问题。

(1)填写图中字母所代表的世界七大洲的名称。

A ，B ，C ，D ，?

E ，F ，G 。?

(2)填写图中字母所代表的世界四大洋的名称。

H ，I ，J ，K 。?

(3)将大洲界线所在地理事物名称填注在相应横线上。

①A与B之间的界线：山脉、河、山脉、

海峡。?

②B与C之间的界线：海峡、海。?

③A与E之间的界线：海峡，沟通了洋和洋。?

④A与C之间的界线：运河、海、海峡。?

⑤F与G之间的界线：海峡。该处有 (洋流)通过，从南极上空看该洋流流向是 (顺、逆时针)。?

⑥E与F之间的界线：运河。?

⑦A与D之间的界线：海。?

⑧B与E之间的界线：海峡。?

(4)将大洋间水域及通道名称填写在下列横线上。

K与H之间的人工通道是，自然通道是。K与I之间的人工通道是，西连海和海峡，南接

海。?

(5)北美洲和南美洲合称。两洲均在半球，以运河为分界线。按照语言的使用情况，人们常把美国以南的美洲地区，叫做。?

(6)七大洲中，最小的是洲，全部位于北半球的是洲和

洲。?

(7)南回归线经过的大洲有洲、洲和洲。?

(8)跨经度最多的大洋是洋。?

(9)赤道经过洲的中部、洲的南部和洲的北部。?

2.读六大板块分布示意图，回答下列问题。

(1)图中数码①代表板块，②代表板块;喜马拉雅山脉是由板块和板块相撞形成的。?

(2)图中A处与B处相比，地壳稳定的是处，因为 ;图中C与D相比，海底岩石年龄较轻的是，因为。?

(3)阿拉伯半岛属于板块，中南半岛属于板块，印度半岛属于板块。?

(4)我国台湾岛及日本群岛属于板块，印度洋板块包括西亚的

半岛、南亚的半岛以及大陆;马来群岛属于板块，但位于、、三大板块的交会处，多等地壳活动。?

(5)下列山脉是由哪些板块相撞形成的?

阿尔卑斯山脉：板块与板块;?

落基山脉：板块与板块;?

安第斯山脉：板块与板块。?

(6)下列运用板块构造理论对地质地貌的解释，正确的是(多选) ( )

A.大西洋、北冰洋由板块张裂作用形成

B.台湾山脉由太平洋板块和亚欧板块碰撞而成

C.印度洋板块与亚欧板块相撞，使古地中海一部分消失

D.北太平洋西部的弧形岛链是新大洋地壳的诞生处

(7)世界上著名的两大地震带是与。我国东临地震带，西南临地震带，所以我国是地震灾害

(轻微、频繁)的国家。?

一、单项选择题

(课标Ⅱ)我国与M国签订海洋渔业发展合作规划，至我国有20多家沿海渔业企业(总部设在国内)在M国从事渔业捕捞和渔业产品加工，产品除满足M国需求外，还远销其他国家。下图示意M国的位置。据此完成下题。

1.如考虑运输成本，在下列国家中，M国中资企业的产品首先应销往( )

A.美国 B.日本 C.澳大利亚 D.法国

(20浙江文综)浙江古代盛产青瓷，其中越窑生产的青瓷(越瓷)远销东亚、东南亚、南亚、西亚和非洲东部地区等。古代越瓷贸易船主要以风力和洋流为动力，晴夜观星定向，一般出航半年内到达非洲。下图为越瓷外销西南航线示意图。完成下题。

2.在输出越瓷的贸易航程中，船上的人可能会在 ( )

A.甲处夜观北极星定向

B.乙处借船右后方来风作动力

C.丙处见到河水的暴涨

D.丁处眺望到大片茂盛的草地

(年安徽文综)右图为25°N~32°N之间某区域遥感影像。完成下题。

3.图示地区有世界重要的海上交通贸易通道。该通道便捷地连接了( )

A.北美东岸与西欧

B.东亚与南亚

C.北美东岸与西岸

D.西欧与南亚

(2015年重庆一模)6月26日至8月1日，20环太平洋多国海上联合演习在夏威夷附近海域展开，中国首次应邀参加。下图是参加环太平洋军演国家分布图。据此回答4~5题。

4.刚到达军演目的地——夏威夷群岛，部分士兵因温差过大，出现“水土不服”(指人们由于改变了地理环境暂时未能适应而出现的各种症状：如食欲不振、心慌胸闷等)，这些士兵主要来自的国家是 ( )

A.泰国 B.中国 C.马来西亚 D.智利

5.俄罗斯军舰队从摩尔曼斯克港经北冰洋沿岸到达太平洋来监视这次军演，俄舰选择最短的航线，必须经过的海上通道及其附近的洋流分别是

( )

A.苏伊士运河——加那利寒流

B.好望角——厄加勒斯暖流

C.白令海峡——千岛寒流

D.巴拿马运河——赤道逆流

(年安徽高考)欧洲鳗孵化于马尾藻海，幼体随着洋流到达欧洲西部沿海，然后进入河流生活，成年后回到马尾藻海，产卵后死亡。读图，完成6~7题。

6.欧洲鳗从马尾藻海西南部迁往欧洲，首先借助的洋流属于 ( )

①以副热带为中心的大洋环流 ②以副极地为中心的大洋环流 ③寒流 ④暖流

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

7.甲地自然环境深受海洋影响，在河流水文特征方面表现为 ( )

A.含沙量小、冰期短 B.流量稳定、水量丰富

C.水量丰富、落差小 D.流速缓慢、流量稳定

(2014年高考新课标Ⅱ)如图所示科隆群岛(加拉帕戈斯群岛)的地理位置。读图，完成8~9题。

8.科隆群岛特有动物种属比例较大。形成这一现象的地理条件是该群岛

( )

A.地处赤道附近 B.远离大陆

C.构造运动强烈 D.地形复杂

9.科隆群岛是耐寒的企鹅和喜暖的鼠蜥的共同家园，主要因为该群岛( )

A.气温日较差大 B.处在动物迁徙路线上

C.地处热带但受寒流影响 D.气候垂直差异明显

(2014年高考新课标Ⅱ)如图示意某岛的地理位置。读图，完成10~11题。

篇7：高中地理世界的陆地和海洋教案

第一节七大洲和四大洋

教学目标：

知识目标：了解世界海陆分布基本情况

了解与陆地和海洋相关的基本概念

了解七大洲和四大洋面积大小

掌握七大洲、四大洋的分界线及组成

掌握七大洲、四大洋的经纬位置、海陆位置、半球位置

能力目标：绘制简易的大洲、大洋经纬分布图

构建大洲、大洋分布的心理地图

根据经纬网图识别七大洲、四大洋的重要地理事物

教学重点：与陆地、海洋相关的基本概念

七大洲、四大洋的分界线及组成

七大洲、四大洋的位置

教学难点：构建大洲、大洋分布的心理地图

教学方法：设疑---观图---叙述---绘图---识图

教具：多媒体课件

教学过程：

导入：

设问：地球表面可以分为哪两个部分?(展示幻灯片：地球表面海陆的立体空间分布)

转入新课：今天通过平面地图我们学习《世界的陆地和海洋》第一节《七大洲和四大洋》(幻灯片展示课题)

新课教学：

一海陆分布

1、设问(幻灯片展示问题)：

a.地球表面的海陆面积、比例各占多少?陆地主要集中在哪半球?

b.海陆分布的特点是什么?

c.北极和南极周围分布的是陆地还是海洋?

2学生看书并回答(课件展示结论)

二陆地

1、陆地基本概念

a大陆、半岛、岛屿、群岛、地峡、大洲(课件展示概念名称)

b 学生看书

c 看图巩固识别基本概念(课件展示亚洲地图)

2、七大洲

<1>七大洲分界线(课件展示问题)

a学生看图查找

b 看图巩固识别分界线(课件展示世界地图)

<2>七大洲的位置

A宏观把握七大洲的位置(课件展示问题及要求)

a学生看图并叙述(课件展示世界经纬网图)

b 绘图(方格经纬网图上绘制)

B 具体把握各大洲的组成及重要的经纬线(课件展示问题要求)

a学生看图并叙述及组成(课件展示各洲经纬网图)

b识别并标注重要的经纬线及地理事物：

亚洲范围：中高东经，中高低北纬

经度： 60°E———东西经180° 30°E(西亚土耳其)—120°E(中国)

纬度：10°N(西亚、南亚)—70°N、 10°S(东南亚)——70°N

60 0 E 经线：乌拉尔山脉、咸海、伊朗与阿富汗的国界、阿拉伯半岛东侧

90 0 E 经线：叶尼塞河、阿尔泰山脉、吐鲁番盆地、昆仑山东侧 ( 青海与新疆、西藏的界线 ) 、不丹、孟加拉恒河河口

120 0 E 经线：漠河西侧、秦皇岛、渤海中部、青岛、太湖、杭州、福州、台湾西侧、菲律宾群岛西侧、澳大利亚西侧

篇8：高中地理世界的陆地和海洋教案

课题世界的陆地和海洋授课时间年月日教学目标知识目标世界海陆分布、海底地形、陆地地形。

识记世界海陆分布、各大州界线、海底地形、陆地地形及分布

3.准确识记世界主要地区的海陆轮廓、经纬度位置和经济地理位置能力目标各大洲的分界线;世界主要海峡的轮廓及其重要性;七大洲的地形特点及其对气候的影响;板块运动和世界的六大板块。

德育目标世界的整体性教学重点世界海陆分布、海底地形、陆地地形。

教学难点板块运动和世界的六大板块。教学过程导入：七大洲四大洋的概况?

新授：一、世界海陆分布：陆地占29%，海洋占71%

大陆：亚欧(最大)、非洲、北美、南美、南极、澳大利亚六块大陆

岛屿：面积较小的陆地格陵兰岛-世界最大

群岛：马来群岛-世界最大

半岛：陆地伸进海洋的部分阿拉伯半岛-世界最大

二七大洲和四大洋：

概念：大陆和它附近的岛屿

亚洲、欧洲、非洲、大洋洲主要分布在东半球

北美洲、南美洲在西半球，南极洲跨东西半球

亚、欧—乌拉尔山、乌拉尔河、里海、高加索山、黑海、土耳其海峡

亚、非——苏伊士运河、红海、曼德海峡

南、北美——巴拿马运河

亚、北美——白令海峡

南美、南极——德雷克海峡

欧、非——直布罗陀海峡、地中海

大洲面积：亚洲4400 非洲3000 北美洲2400 南美洲1800 南极洲1400

欧洲1000 大洋洲900 名言警句合抱之木，生于毫末;九层之台;起于累土;千里之行始于足下。河北丰润新军屯中学高三年级教案

教学过程 ⑵四大洋

太平洋：面积最大(将近一半)、水温最高、水体最深、岛屿最多。

大西洋：呈“S”形印度洋：热带海洋面积大北冰洋：最小、纬度最高、水温最低

海：一般面积较小，靠近大陆由半岛和岛屿同大洋大致隔开

(陆间海—地中海内海—渤海边缘海—东海、南海 )

海峡：沟通两个海洋之间的狭窄水道

三、七大洲地形特色及其对气候的影响

洲名

地形主要特征

对气候的影响

亚洲

⑴地形复杂多样，起伏很大，高原、山地面积广;⑵地势中部高，四周低，平原多分布在河流的中下游;⑶大陆东缘有岛弧带，外环太平洋火山地震带

地形复杂，气候多样，海陆热力性质差异显著，季风环流典型;青藏高原隆起使大陆性气候增强

非洲

⑴地形以高原为主，地面地伏不大;⑵东部纵贯着巨大的东非裂谷带;⑶山脉少，分布在西北和东南角高原边缘

赤道穿过大陆中部的位置和起伏和缓的地形，使非洲气候南北对称分布;东非高原地势较高，虽在赤道附近，却为热带草原气候

欧洲

⑴平原面积广大占总面积2/3;⑵地势低平，为世界地势最低一洲(300m)，地势南北高，中部低;⑶冰川地形广布中部为平原，山脉分布于南部和北部，使西风影响的范围广大，温带海洋性气候东西分布较广。

北美洲

⑴地势东西高，中部低;⑵南北纵列三大地形区，西部是山地，东部是山地、高原，中部是平原;⑶冰川地形在大陆北半部广布

中部平原贯通南北，冷暖空气畅通无阻，气温变化幅度大，气候的大陆性强;西部山地阻挡太平洋气流深入，西岸气候狭长分布;水汽主要来自东部大西洋，降水自东南向西北逐渐减少

南美洲

⑴西部为南北纵贯的安第斯山脉;

⑵东部为平原、高原相间排列

西部山脉阻挡太平洋水汽深入，气候狭长分布;高原地势较低，平原向东开口，利于大西洋气流深入，山脉东侧为迎风坡，降水多;巴塔哥尼亚高原地处西风带背风坡，降水少

篇9：初中地理《人类与海洋》教案

初中地理《人类与海洋》教案

教学目标：

一、知识与技能

通过阅读各类图片和资料掌握海洋资源的种类；认识海洋生态环境保护的重要性。

二、过程与方法

通过同学之间的合作讨论和探究学习掌握如何正确地开发利用海洋。

三、情感态度和价值观

让学生认识到人类社会发展与海洋有着越来越密切的关系，树立强烈的海洋权益意识和海洋保护意识。

【教学重点】：

1、正确开发和利用海洋资源；

2、海洋生态环境保护的重要性

【教学难点】：

如何保护和利用海洋。

【教学用具】：

多媒体平台

【教学方法】：

讲授法、探究法、讨论法

【教学过程】

〔导入新课〕

视频导入

师:在很早的时候呢，人类就已经开始了对海洋的探索，19世纪中后期也就是1872年――1876年，就有一次著名的探索海洋的行动――英国“挑战者”号海洋考察船。那么人类是不是就此就停止了探索海洋的步伐呢？

生：不是

8月26日。“蛟龙号”在我国南海3000米级海上试验取得成功。中国成为继美、俄、日和法之后世界上第五个具备1000米深度载人深潜能力的国家。

教师设问：为什么各国都纷纷致力于探索海洋的奥秘呢？

承接：

21世纪是海洋的世纪。在一些国际战略家眼中，深海海床早已被贴上这样那样的标签，比如“大国战略要点”、“未来海底要塞”、“新能源要地”、“科技资源仓库”等等。实际上，或出于政治目的，或着眼经济利益，或本着科研精神，世界强国早已开始了一场关于夺取未来战略制高点的深海暗战。

过渡:

浩瀚的海洋到底是怎样的.？今天我们就一同来揭开她的神秘面纱――共同探讨本章的第四节内容《人类与海洋》。

〔教授新课〕

一、探索海洋

首先，我们大家一同来思考这么一个问题――海洋对人类有哪些影响？

海洋对人类有4方面的影响：

⑴生命的摇篮

问：你们知不知道最原始的生命是诞生于哪里的？

讲解：大约30亿年前，海洋中出现了最原始的生命，海洋是孕育生命的摇篮，正是由于海洋的存在，才创造出了我们现在如此丰富多彩的生物世界。

⑵资源的宝库

问：大家最为熟悉的海洋资源有哪些呢?

生:石油p天然气……

⑶交通的要道

英吉利海峡作为海洋中的重要的交通运输通道,被誉为”世界上最为繁忙的海峡”。

⑷气候的调节器

过渡：海洋对人类的影响归根结底为海洋给人类的生存发展提供了重要的物质基础和广阔的空间。到海洋寻找资源、利用海洋空间，已成为各国普遍关心的问题。

读书：46页黄色方框内文字

那么世界为何如此关注海洋呢？

二、世界关注海洋

（阅读课文46――47页思考各国为何如此关注海洋的原因）

⑴海洋面积广大：占地球总水量的97%以上

⑵海洋资源丰富：被誉为“天然的鱼仓”、“蓝色的油田”、“盐类的故乡”、“娱乐的胜地”、“资源的宝库”

47页活动：

在我们的生产或生活中，有哪些东西是取之于海洋的？

(以小组为单位，讨论2分钟，引导学生从不同层面讨论并归纳总结)

篇10：高二地理主备教案之世界的陆地和海洋

高二地理主备教案之世界的陆地和海洋

世界地理概况教学目标 1.七大洲的分布，面积比较，各大洲分界线，大陆，岛屿，半岛，四大洋分布及面积比较，洋，海，海峡的特点。 2地形的五种类型，两大山脉带，海底地形组成 3.大陆漂移学说的观点，提出者，板块构造学说观点，六大板快，两大火山地震带重点 1. 板块构造学说的内容及应用 2. 陆地地形的类型及应用难点 1. 板块构造学说的实际应用 2. 海陆轮廓及海峡，运河等交通要道判读第一节世界的陆地和海洋一、大洲和大洋 ⑴七大洲世界海陆分布：地球表面总面积为5.1亿km2 ，海洋为3.61万km2 ，占地球总面积的71%，陆地为1.49亿km2 ，占地球总面积的.29%。正因为这样有人称我们的地球是“三分陆地，七分海洋”。大陆：面积广大而完整的陆地亚欧（最大）、非洲、北美、南美、南极、澳大利亚六块大陆岛屿：面积较小的陆地格陵兰岛――世界最大群岛：马来群岛――世界最大半岛：陆地伸进海洋的部分阿拉伯半岛――世界最大概念：大陆和它附近的岛屿分布亚洲、欧洲、非洲、大洋洲主要分布在东半球北美洲、南美洲在西半球，南极洲跨东西半球亚、欧―乌拉尔山、乌拉尔河、里海、高加索山、黑海、土耳其海峡大洲亚、非――苏伊士运河、红海、曼德海峡界线南、北美――巴拿马运河亚、北美――白令海峡南美、南极――德雷克海峡欧、非――直布罗陀海峡、地中海大洲面积：亚洲4400 非洲3000 北美洲2400 南美洲1800 南极洲1400 欧洲1000 大洋洲900 ⑵四大洋太平洋：面积最大（将近一半）、水温最高、水体最深、岛屿最多。大西洋：呈“S”形印度洋：热带海洋面积大北冰洋：最小、纬度最高、水温最低海：一般面积较小，靠近大陆由半岛和岛屿同大洋大致隔开（陆间海―地中海内海―渤海边缘海―东海、南海）海峡：沟通两个海洋之间的狭窄水道大洋分界线： 1、大西洋与太平洋的分界线：南美洲南端合恩角西经670经线 2、大西洋与印度洋的分界线：非洲南端厄加勒斯角即东经200经线 3、太平洋与印度洋的分界线：塔斯马尼亚岛东经1460经线四大洋及其主要特征：比较四大洋面积大洋名称主要特征太平洋（18000万KM2）面积最大，水温最高，水体最深，岛屿最多大西洋（9300）世界第二大洋，轮廓呈“S”型，航运发达印度洋（7500）世界第三大洋，北部为特有的季风洋流北冰洋（1300）最小的大洋，地处北极圈内，有极昼、极夜现象二、七大洲地形特色 1.陆地地形洲名地形主要特征亚洲 ⑴地形复杂多样，起伏很大，高原、山地面积广；⑵地势中部高，四周低，平原多分布在河流的中下游；⑶大陆东缘有岛弧带，外环太平洋火山地震带非洲 ⑴地形以高原为主，地面地伏不大；⑵东部纵贯着巨大的东非裂谷带；⑶山脉少，分布在西北和东南角高原边缘欧洲 ⑴平原面积广大占总面积2/3；⑵地势低平，为世界地势最低一洲(300m)，地势南北高，中部低；⑶冰川地形广布北美洲 ⑴地势东西高，中部低；⑵南北纵列三大地形区，西部是山地，东部是山地、高原，中部是平原；⑶冰川地形在大陆北半部广布南美洲 ⑴西部为南北纵贯的安第斯山脉；⑵东部为平原、高原相间排列大洋洲 ⑴地势低平。地表起伏和缓；⑵地形为南北三个纵列带，东部为山地，中部为平原，西部为高地南极洲 ⑴世界上平均海拔最高一洲（2350m）；⑵大陆冰川广布，冰层平均厚度达米，冰层以下地形多样 3. 海陆变迁（1）大陆漂移学说提出：德国科学家魏格纳漂移过程：由原先只有一块“泛大陆”的陆地，经过大陆漂移形成现在的基本面貌。、（2）板块构造学说一般来说，板块内部比较稳定，板块交界处地壳较活跃，世界上的火山地震集中分布在板块交界地带。两大火山地震带：地中海――喜马拉雅和环太平洋火山地震带

篇11：高中地理世界的陆地和海洋教案

提纲挈领

1.世界海陆分布、海底地形、陆地地形。

2.世界气温和降水的水平分布规律及主要气候类型。

3.世界森林资源、土地资源、水资源、矿产资源的利用现状及存在问题。

4.世界人口的增长及世界四大人口稠密区的分布、世界面积大国及领土。

第一节世界的陆地和海洋

巩固夯实基础

一、世界海陆分布大势

地球上海洋面积占71%，陆地占29%。

分布特点：

陆地主要集中在北半球。在任何半球，海洋面积都大于陆地面积。

各大陆的形状都是北宽南窄，略呈倒三角形。

某些大陆还南北对称，某些大陆的东部边缘被一连串的岛屿群环绕，形成向东突出的岛弧。

二、世界陆地

1.大陆、半岛、岛屿、大洲概念

一般把面积广大而完整的陆地叫做大陆，陆地被海洋分成大大小小的许多块。面积较小的陆地称为岛屿。陆地伸进海洋的部分称为半岛。

世界最大的陆地是亚欧大陆。

世界最小的陆地是澳大利亚大陆。

世界最大的岛屿是格陵兰岛。

世界最大的群岛是马来群岛。

世界最大的半岛是阿拉伯半岛。

2.七大洲及其分界线

(1)大陆和它附近的岛屿合起来叫做大洲。赤道横穿南美洲、非洲大陆及亚洲和大洋洲岛屿部分。七大洲中，欧洲、南极洲没有热带，非洲、南美洲没有寒带，亚洲、北美洲跨寒、温、热三带。

(2)七大洲按面积大小排序：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。

(3)各大洲分界线：

亚欧两洲的分界线是乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡。

亚非两洲的分界线是苏伊士运河。

欧非两洲的分界线是直布罗陀海峡。

南北美洲的分界线是巴拿马运河。

北美洲与亚洲的分界线是白令海峡。

三、世界的海洋

1.洋、海、海峡概念

广大的海洋被陆地分割成彼此相通的四个大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。(按面积排列)

海是大洋的边缘部分。它的面积比较小，一般靠近大陆，由半岛或岛屿与大洋大致隔开。有的海与大洋之间仅以海峡相连。海峡是两个海洋之间的狭窄的水道，往往成为重要的海上航道。

篇12：高中地理世界的陆地和海洋教案

【学习目标】

说出地表面的海陆面貌，能运用地图说明七大洲四大洋的位置和分界线

结合地图，能描述各个大洲的地形特点

【导学过程】

1.大陆：面积广大的陆地.

大洲：大陆和它附近的岛屿合起来.

群岛：近的一组岛屿

海洋岛：火山岛、珊瑚岛和冲积岛(如崇明岛 )

半岛：陆地伸向海洋，三面环海，一面连陆的部分

地峡 SHAPE MERGEFORMAT ：连接两块陆地间的狭窄部分(如克拉地峡.中美地峡)

边缘海：又称陆缘海，位于大陆边缘，一侧以大陆为界，一侧以半岛、岛屿或岛弧与大洋分隔，水流交换通畅。如黄海、东海、南海、鄂霍次克海等

陆间海：指位于大陆之间的海，面积和深度都较大，如地中海和加勒比海.

洋：海洋的中心部分

海：是洋的一部分，位于大洋边缘面积较小，一般靠近大陆由半岛和岛屿同大洋大致隔开。

2.“三分陆地，七分海洋”，地球的表面积为5.1亿平方千米，陆地占29%，海洋占71%。陆地集中分布在北半球，南半球陆地面积较小。

七大洲的平均海拔高度排序(单位：m)由高到低依次是：南极洲(2350)、亚洲(950)、北美洲(700)，非洲(650)、南美洲(590)、大洋洲(澳大利亚大陆350)、欧洲(340)

3.各大洲分界线

亚欧分界60°E：乌拉尔山、乌拉尔河、里海、高加索山、黑海、土耳其海峡

亚非分界30°E：苏伊士运河、红海、曼德海峡

南、北美洲分界80°W：巴拿马运河

亚洲、北美洲分界：白令海峡

非洲、欧洲分界：直布罗陀海峡、地中海

南极洲、南美洲分界：德雷克海峡

4.亚洲、欧洲、SHAPE MERGEFORMAT 非洲和大洋洲主要分布在东半球完全分布在东半球的大洲：

北美洲和南美洲主要在西半球完全分布在西半球的大洲：南美洲

完全分布在北半球的大洲：欧洲、北美洲完全分布在南半球的大洲：南极洲

地跨东、西两半球的大洲：亚洲(西伯利亚东端)、欧洲(冰岛)、非洲(佛得角群岛)、大洋洲(太平洋岛屿)、北美洲(格陵兰岛)

地跨南、北两半球的大洲：亚洲、大洋洲、南美洲、非洲。

5.七大洲经纬度位置分布

0°经线穿过的主要地区：英国(伦敦)、伊比利亚半岛、非洲西部、几内亚湾

30°E经线穿过的主要地区：欧洲西部、黑海、西亚西部、非洲东部(东非高原、南非高原)

60°E经线穿过的主要地区：俄罗斯、中亚西部、西亚东部、阿拉伯海

90°E经线穿过的主要地区：俄罗斯、中国西部、南亚、孟加拉湾

120°E经线穿过的主要地区：俄罗斯、中国东部、东南亚(马来群岛)、澳大利亚西部

150°E经线穿过的主要地区：俄罗斯、日本东部海域、澳大利亚东部

60°W经线穿过的主要地区：格陵兰岛、北美东北部、西印度群岛、南美中部

90°W经线穿过的主要地区：北美中部(五大湖西部)、墨西哥湾、中北美、南美西部太平洋

120°W经线穿过的主要地区：北美西部(加拿大中西部、美国西部)

赤道穿过的主要地区：南美洲(亚马孙平原)、非洲(刚果盆地、东非高原)亚洲(马来群岛)

北回归线穿过的主要地区：中美洲、墨西哥湾、非洲北部(撒哈拉)、红海、亚洲(阿拉伯半岛、波斯湾、中国南部)

南回归线穿过的主要地区：南美北部(巴西高原)、非洲(南非高原、马达加斯加岛)、澳大利亚北部

30°N纬线穿过的主要地区：北美中部(美国)、非洲(埃及尼罗河口)、西亚、中国南方、日本南部

40°N纬线穿过的主要地区：北美中部(五大湖)、欧洲(地中海沿岸)、黑海、里海、中国西北、华北、日本北部

5个主要地理位置

( 0°，0°)几内亚湾 (30°N，30°E ) 尼罗河口 (23°26`N， 90°E )恒河三角洲

(30°N，120°E )长江口 (23°26`N ， 90°W )墨西哥湾

亚洲30 °E ，169 °w 10°S ，70°N

半岛：阿拉伯半岛(世界最大)、印度半岛、中南半岛、小亚细亚半岛

岛屿群岛：千岛群岛、日本群岛、疏球群岛、台湾岛、马来群岛

欧洲10 °W，66 °E 35°N，北极圈

半岛：斯堪的纳维亚～、伊比利亚～、亚平宁～、巴尔干～

岛屿群岛：大不列颠岛、爱尔兰岛、冰岛、撒丁岛、科西嘉岛、西西里岛亚洲

非洲20°W ，50 °E 35 °N ，35 °S

半岛：索马里半岛

岛屿：马达加斯加岛

美洲30 °W，150 °W 53°S，北极圈

大洋洲100°E，140°W 23.5°N，40°S

群岛：美拉尼西亚群岛、密克罗尼西亚群岛、波利尼西亚群岛 (夏威夷群岛)

岛屿：北岛、南岛、塔斯马尼亚岛

南极洲跨经度最广的洲纬度最高的洲长城站(62°S，58°W)

中山站(69°S， 76°E)

7. 世界四大洋

主要岛屿群岛半岛有：大不列颠岛、爱尔兰岛、冰岛、西印度群岛等

主要岛屿群岛半岛有：斯里兰卡岛、马达加斯加岛、印度半岛等

所包围;主要边缘海和内海有：巴伦支海等 ;主要岛屿群岛半岛有：新地岛、北地群岛等

8.四大洋的分界线

大西洋和印度洋：苏伊士运河和通过非洲最南端厄加勒斯角的20°E经线(往南直抵南极大陆)

太平洋和印度洋：马六甲海峡和通过澳大利亚塔斯马尼亚岛的146°51′E经线(往南直抵南极大陆)

太平洋和大西洋：巴拿马运河和通过南美洲火地岛南端合恩角的67°W经线(往南直抵南极大陆)

太平洋和北冰洋：白令海峡

北冰洋和大西洋：丹麦海峡——冰岛——法罗群岛——设得兰群岛一线

9.四大洋的有关排序

面积由大到小：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

深度由深到浅：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

表面温度由高到低：太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋。

10.世界主要的海峡(运河)

SHAPE MERGEFORMAT

巴拿马运河白令海峡霍尔木兹海峡

SHAPE MERGEFORMAT

朝鲜海峡德雷克海峡土耳其海峡

SHAPE MERGEFORMAT

曼德海峡麦哲伦海峡马六甲海峡

SHAPE MERGEFORMAT

直布罗陀海峡苏伊士运河英吉利海峡

底地形：大陆架、大陆坡、岛屿、海沟、海盆、海岭

SHAPE MERGEFORMAT 【学以致用】

选择题

1.下列有关运河和海峡的叙述中，属于错误的一条是( )

A、苏伊士运河沟通红海和地中海 B、麦哲伦海峡分隔南美大陆和火地岛

C、基尔运河联系北海和波罗的海 D、巴拿马运河连接太平洋和墨西哥湾

2.位于两个大洲之间的海峡有( )

A、麦哲伦海峡 B、土耳其海峡 C、英吉利海峡 D、马六甲海峡

3.下列哪个大洲既位于北半球又位于西半球( )

A.亚洲 B.非洲 C.北美洲 D.南美洲

4.①②③所在的大洲分别是( )

A、非洲、大洋洲、南美洲B、南美洲、非洲、大洋洲

C、南美洲、大洋洲和非洲D、非洲、南美洲和大洋洲

5.④⑤⑥三个大洋排序正确的是( )

A、印度洋、大西洋、太平洋B、大西洋、印度洋、太平洋

C、印度洋、太平洋、大西洋 D、大西洋、太平洋、印度洋

读下图，回答6～8题。

6.有关图示大洲地理位置的叙述，正确的是( )

A.濒临两洋，地跨东西两半球 B.濒临两洋，位于西半球

C.濒临三洋，地跨南北两半球 D.濒临三洋，位于北半球

7.关于图中数码所代表的地形名称正确的是( )

A.①海岸山脉、②科迪勒拉山脉、③大草原、④拉布拉多高原

B.①内华达山脉、②落基山脉、③密西西比平原、④阿巴拉契亚山脉

C.①科迪勒拉山脉、②内华达山脉、③密西西比平原、④拉布拉多高原

D.①落基山脉、②内华达山脉、③中央大平原、④阿巴拉契亚山脉

8.流经图中③地形区最大的河流及其注入的海域，正确的是( )

A.圣劳伦斯河——大西洋 B.圣劳伦斯河——圣劳伦斯湾

篇13：2023高中地理世界的陆地和海洋教案

巩固夯实基础

一、世界海陆分布大势

地球上海洋面积占71%，陆地占29%。

分布特点：

陆地主要集中在北半球。在任何半球，海洋面积都大于陆地面积。

各大陆的形状都是北宽南窄，略呈倒三角形。

某些大陆还南北对称，某些大陆的东部边缘被一连串的岛屿群环绕，形成向东突出的岛弧。

二、世界陆地

1.大陆、半岛、岛屿、大洲概念

一般把面积广大而完整的陆地叫做大陆，陆地被海洋分成大大小小的许多块。面积较小的陆地称为岛屿。陆地伸进海洋的部分称为半岛。

世界最大的陆地是亚欧大陆。

世界最小的陆地是澳大利亚大陆。

世界最大的岛屿是格陵兰岛。

世界最大的群岛是马来群岛。

世界最大的半岛是阿拉伯半岛。

2.七大洲及其分界线

(2)七大洲按面积大小排序：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。

(3)各大洲分界线：

亚欧两洲的分界线是乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡。

亚非两洲的分界线是苏伊士运河。

欧非两洲的分界线是直布罗陀海峡。

南北美洲的分界线是巴拿马运河。

北美洲与亚洲的分界线是白令海峡。

三、世界的海洋

1.洋、海、海峡概念

广大的海洋被陆地分割成彼此相通的四个大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。(按面积排列)

篇14：2023高中地理世界的陆地和海洋教案

【学习目标】

说出地表面的海陆面貌，能运用地图说明七大洲四大洋的位置和分界线

结合地图，能描述各个大洲的地形特点

【导学过程】

1.大陆：面积广大的陆地.

大洲：大陆和它附近的岛屿合起来.

群岛：近的一组岛屿

海洋岛：火山岛、珊瑚岛和冲积岛(如崇明岛 )

半岛：陆地伸向海洋，三面环海，一面连陆的部分

地峡 SHAPE MERGEFORMAT ：连接两块陆地间的狭窄部分(如克拉地峡.中美地峡)

边缘海：又称陆缘海，位于大陆边缘，一侧以大陆为界，一侧以半岛、岛屿或岛弧与大洋分隔，水流交换通畅。如黄海、东海、南海、鄂霍次克海等

陆间海：指位于大陆之间的海，面积和深度都较大，如地中海和加勒比海.

洋：海洋的中心部分

海：是洋的一部分，位于大洋边缘面积较小，一般靠近大陆由半岛和岛屿同大洋大致隔开。

2.“三分陆地，七分海洋”，地球的表面积为5.1亿平方千米，陆地占29%，海洋占71%。陆地集中分布在北半球，南半球陆地面积较小。

七大洲的平均海拔高度排序(单位：m)由高到低依次是：南极洲(2350)、亚洲(950)、北美洲(700)，非洲(650)、南美洲(590)、大洋洲(澳大利亚大陆350)、欧洲(340)

3.各大洲分界线

亚欧分界60°E：乌拉尔山、乌拉尔河、里海、高加索山、黑海、土耳其海峡

亚非分界30°E：苏伊士运河、红海、曼德海峡

南、北美洲分界80°W：巴拿马运河

亚洲、北美洲分界：白令海峡

非洲、欧洲分界：直布罗陀海峡、地中海

南极洲、南美洲分界：德雷克海峡

4.亚洲、欧洲、SHAPE MERGEFORMAT 非洲和大洋洲主要分布在东半球完全分布在东半球的大洲：

北美洲和南美洲主要在西半球完全分布在西半球的大洲：南美洲

完全分布在北半球的大洲：欧洲、北美洲完全分布在南半球的大洲：南极洲

地跨东、西两半球的大洲：亚洲(西伯利亚东端)、欧洲(冰岛)、非洲(佛得角群岛)、大洋洲(太平洋岛屿)、北美洲(格陵兰岛)

地跨南、北两半球的大洲：亚洲、大洋洲、南美洲、非洲。

5.七大洲经纬度位置分布

0°经线穿过的主要地区：英国(伦敦)、伊比利亚半岛、非洲西部、几内亚湾

30°E经线穿过的主要地区：欧洲西部、黑海、西亚西部、非洲东部(东非高原、南非高原)

60°E经线穿过的主要地区：俄罗斯、中亚西部、西亚东部、阿拉伯海

90°E经线穿过的主要地区：俄罗斯、中国西部、南亚、孟加拉湾

120°E经线穿过的主要地区：俄罗斯、中国东部、东南亚(马来群岛)、澳大利亚西部

150°E经线穿过的主要地区：俄罗斯、日本东部海域、澳大利亚东部

60°W经线穿过的主要地区：格陵兰岛、北美东北部、西印度群岛、南美中部

90°W经线穿过的主要地区：北美中部(五大湖西部)、墨西哥湾、中北美、南美西部太平洋

120°W经线穿过的主要地区：北美西部(加拿大中西部、美国西部)

赤道穿过的主要地区：南美洲(亚马孙平原)、非洲(刚果盆地、东非高原)亚洲(马来群岛)

北回归线穿过的主要地区：中美洲、墨西哥湾、非洲北部(撒哈拉)、红海、亚洲(阿拉伯半岛、波斯湾、中国南部)

南回归线穿过的主要地区：南美北部(巴西高原)、非洲(南非高原、马达加斯加岛)、澳大利亚北部

30°N纬线穿过的主要地区：北美中部(美国)、非洲(埃及尼罗河口)、西亚、中国南方、日本南部

40°N纬线穿过的主要地区：北美中部(五大湖)、欧洲(地中海沿岸)、黑海、里海、中国西北、华北、日本北部

5个主要地理位置

( 0°，0°)几内亚湾 (30°N，30°E ) 尼罗河口 (23°26`N， 90°E )恒河三角洲

(30°N，120°E )长江口 (23°26`N ， 90°W )墨西哥湾

亚洲30 °E ，169 °w 10°S ，70°N

半岛：阿拉伯半岛(世界最大)、印度半岛、中南半岛、小亚细亚半岛

岛屿群岛：千岛群岛、日本群岛、疏球群岛、台湾岛、马来群岛

欧洲10 °W，66 °E 35°N，北极圈

半岛：斯堪的纳维亚～、伊比利亚～、亚平宁～、巴尔干～

岛屿群岛：大不列颠岛、爱尔兰岛、冰岛、撒丁岛、科西嘉岛、西西里岛亚洲

非洲20°W ，50 °E 35 °N ，35 °S

半岛：索马里半岛

岛屿：马达加斯加岛

美洲30 °W，150 °W 53°S，北极圈

大洋洲100°E，140°W 23.5°N，40°S

群岛：美拉尼西亚群岛、密克罗尼西亚群岛、波利尼西亚群岛 (夏威夷群岛)

岛屿：北岛、南岛、塔斯马尼亚岛

南极洲跨经度最广的洲纬度最高的洲长城站(62°S，58°W)

中山站(69°S， 76°E)

7. 世界四大洋

主要岛屿群岛半岛有：大不列颠岛、爱尔兰岛、冰岛、西印度群岛等

主要岛屿群岛半岛有：斯里兰卡岛、马达加斯加岛、印度半岛等

所包围;主要边缘海和内海有：巴伦支海等 ;主要岛屿群岛半岛有：新地岛、北地群岛等

8.四大洋的分界线

大西洋和印度洋：苏伊士运河和通过非洲最南端厄加勒斯角的20°E经线(往南直抵南极大陆)

太平洋和印度洋：马六甲海峡和通过澳大利亚塔斯马尼亚岛的146°51′E经线(往南直抵南极大陆)

太平洋和大西洋：巴拿马运河和通过南美洲火地岛南端合恩角的67°W经线(往南直抵南极大陆)

太平洋和北冰洋：白令海峡

北冰洋和大西洋：丹麦海峡——冰岛——法罗群岛——设得兰群岛一线

9.四大洋的有关排序

面积由大到小：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

深度由深到浅：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

表面温度由高到低：太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋。

10.世界主要的海峡(运河)

SHAPE MERGEFORMAT

巴拿马运河白令海峡霍尔木兹海峡

SHAPE MERGEFORMAT

朝鲜海峡德雷克海峡土耳其海峡

SHAPE MERGEFORMAT

曼德海峡麦哲伦海峡马六甲海峡

SHAPE MERGEFORMAT

直布罗陀海峡苏伊士运河英吉利海峡

底地形：大陆架、大陆坡、岛屿、海沟、海盆、海岭

SHAPE MERGEFORMAT 【学以致用】

选择题

1.下列有关运河和海峡的叙述中，属于错误的一条是( )

A、苏伊士运河沟通红海和地中海 B、麦哲伦海峡分隔南美大陆和火地岛

C、基尔运河联系北海和波罗的海 D、巴拿马运河连接太平洋和墨西哥湾

2.位于两个大洲之间的海峡有( )

A、麦哲伦海峡 B、土耳其海峡 C、英吉利海峡 D、马六甲海峡

3.下列哪个大洲既位于北半球又位于西半球( )

A.亚洲 B.非洲 C.北美洲 D.南美洲

4.①②③所在的大洲分别是( )

A、非洲、大洋洲、南美洲B、南美洲、非洲、大洋洲

C、南美洲、大洋洲和非洲D、非洲、南美洲和大洋洲

5.④⑤⑥三个大洋排序正确的是( )

A、印度洋、大西洋、太平洋B、大西洋、印度洋、太平洋

C、印度洋、太平洋、大西洋 D、大西洋、太平洋、印度洋

读下图，回答6～8题。

6.有关图示大洲地理位置的叙述，正确的是( )

A.濒临两洋，地跨东西两半球 B.濒临两洋，位于西半球

C.濒临三洋，地跨南北两半球 D.濒临三洋，位于北半球

7.关于图中数码所代表的地形名称正确的是( )

A.①海岸山脉、②科迪勒拉山脉、③大草原、④拉布拉多高原

B.①内华达山脉、②落基山脉、③密西西比平原、④阿巴拉契亚山脉

C.①科迪勒拉山脉、②内华达山脉、③密西西比平原、④拉布拉多高原

D.①落基山脉、②内华达山脉、③中央大平原、④阿巴拉契亚山脉

8.流经图中③地形区最大的河流及其注入的海域，正确的是( )

A.圣劳伦斯河——大西洋 B.圣劳伦斯河——圣劳伦斯湾

高中地理世界的陆地和海洋教案范文

篇15：2023高中地理世界的陆地和海洋教案

提纲挈领

1.世界海陆分布、海底地形、陆地地形。

2.世界气温和降水的水平分布规律及主要气候类型。

3.世界森林资源、土地资源、水资源、矿产资源的利用现状及存在问题。

4.世界人口的增长及世界四大人口稠密区的分布、世界面积大国及领土。

篇16：高二地理《人类与海洋协调发展》教案

高二地理《人类与海洋协调发展》教案

课标要求：

1、区别内水、领海、毗连区、大陆架、专属经济区和公海等概念;

2、根据有关资料，归纳我国海洋国情的基本特点，说明维护我国海洋权益的重要意义;

3、举例说出建立和维护国际海洋秩序的重要性

教学目标：

1、了解内水、领海、毗连区、专属经济区、大陆架和公海等概念;

2、归纳我国海洋国情的基本特点，说明维护我国海洋权益的重要意义;

3、举例说明建设和维护国际海洋秩序的重要性;

4、树立人类共同拥有一个海洋的意识，为今后开发海洋，保护海洋，促进人类与海洋的共生与协调发展打下基础。

教学重点难点

1、区别内水、领海、毗连区、大陆架、专属经济区和公海等概念

2、理解维护我国海洋权益的重要意义

教学过程：

“海洋国土”，它不仅仅包括一国的内水和领海，它是一国内海、领海、毗连区、专属经济区(EEZ)、大陆架等所有管辖海域的形象总称，是一个集合概念。

1.海洋权益和《联合国海洋法公约》

《联合国海洋法公约》：世界性的海洋开发利用热潮，使得国与国之间的海洋矛盾和冲突日益增多。国际社会经20多年努力，于1994年通过并生效的《联合国海洋法公约》为解决矛盾与冲突提供了一个各方都能接受的行为准则。该“公约”规定：沿海国家在享有12海里领海权外，其管辖范围可外延至200海里，作为该国的专属经济区，享有勘探、开发、利用、保护、管理海床上覆水域及底土自然资源的主权，我国的专属经济区面积有300万平方千米。

2.我国的海洋国情

(1)我国是一个海洋大国：

大陆海岸线18000多千米，岛屿6000多个，岛岸线超过14000千米，中国的`领海面积37万平方公里，可主张管辖的海域面为300万平方公里。

(2)我国海洋环境状况不容乐观：

海水污染范围不断扩大;海洋生态破坏加剧

(3)存在海洋划界等问题：

①中国的专属经济区中有1/3是周边国家也声称拥有“主权”的水域。

②我国海上相邻或相向的八个国家，都与我国有海洋争端。

③与我国相邻或相向国家片面划定涉及我国管辖的海域范围共约150万平方公里之多。

④就目前而言，存在“重复水域”、大陆架和岛礁争议的重区域是在东海和南海。

3.关于维护我国海洋权益的重要性：

①主权意识：海洋权是国家主权的重要组成部分。其包含内水及领海主权、海域管辖主权和主权权利等，这些都直接关系到国家的安全和发展。

②资源意识：海洋是巨大的资源宝库，是我国可持续发展的战略性基地，对于解决我国经济发展中所面临的资源、能源问题，具有重大的意义。

③促进我国高新技术发展的意义：现代海洋资源的开发，属知识、技术和资金密集型的高新技术产业，开发海洋资源讲课带动和促进我国相关产业和技术的发展。

[经典例题4]根据《联合国海洋法公约》，下图表示多数沿海国家由其海岸向外延伸拥有的

A.领海范围为a+b=200海里

B.专属经济区范围为a+b=200海里

C.领海范围为a=12海里

D.专属经济区范围为b=200海里

【解析】沿海国家拥有12海里领海权，其管辖海域范围可外延至200海里，作为该国的专属经济区。由此可推断正确选项为B、C。

【答案】B、C

篇17：初中地理教案：工业的分布与发展

初中地理教案：工业的分布与发展

教学要求

1.使学生了解工业生产的一般过程，以及工业生产各部门之间的联系。

2.使学生认识工业在国民经济中的地位和作用，以及和人民生活的关系。

3.使学生掌握我国工业发达地带和主要的工业地区、工业城市分布，初步学会分析工业基地的形成和发展的条件。

4.使学生了解我国高新技术产业的发展特点。

结构分析

本节教材分为“工业与我们”“工业的空间分布”和“积极发展高新技术产业”三个标题内容。这三部分内容是前后联系的，形成一个整体。教材内容贯穿的一条主线是：发展工业的重要性，我国工业的分布现状，工业未来发展方向。

教材第一个标题下，讲述了三个方面的内容。首先以钢铁工业和汽车工业为例，利用景观图片结合文字说明，形象地介绍了工业生产的一般过程和类型，以及工业生产各部门之间的相互关系，使学生对工业生产有一个概括的了解;其次，强调了工业在国民经济中的主导地位和作用：工业是国家财政收入的主要源泉，是国家经济自主、政治独立、国防现代化的根本保证;第三，强调了工业与人民的日常生活息息相关，人们每天都会直接或间接地接触工业品，享受工业带给我们的幸福和快乐。并且，教材通过活动练习“观察我们的家……”，使学生加深对工业生产过程的认识，培养学生联系实际分析地理问题的能力。通过第一个标题内容的学习，使学生认识到要实现国强民富，必须大力发展工业生产，充分认识到发展工业的重要性。

教材在第二个标题下，内容安排上采取了“由面到点”的呈现方法。首先是概括地介绍了我国工业的分布大势，使学生对我国工业的空间分布现状有一个总体了解。然后，在活动练习中，以“辽中南工业区”和“沪宁杭工业区”为例，分析其工业分布的类型及特点，分析影响工业的形成和分布的各自条件，从中培养学生分析和解决地理问题的能力。

教材在第三个标题下，首先介绍了高新技术产业的概念和特点;第二，介绍了我国高新技术产业的发展特点;第三，讲述了我国高新技术产业的地区发展差异和不同的产业开发重点。教材在最后安排了活动练习。通过活动练习内容可以使学生明确，发展高新技术产业，代表了我国工业的未来发展方向。

内容点析

1.教材在第一部分首先介绍了什么是工业，工业生产的一般过程和类型，以及工业生产各部门的相互联系性。教材运用图4.24直观地进行了说明。处于工业生产过程的不同阶段，将出现不同的工业部门和类型。例如开采矿产，采伐森林等，是“从自然界取得物质资源”的工业;冶炼钢铁，制造水泥等，是“对原材料进行加工”的工业;生产汽车，制造机器，是“对原材料进行加工后再加工”的工业。工业生产过程中上一个生产阶段的产品，是下一个生产阶段的原料，体现了工业生产具有阶段性、相互联系性和计划性的特点。

2.工业是国民经济的主导。教材利用插图表现了农业生产、城市建设、科学研究、国防现代化与工业的关系。通过几个侧面，使学生认识工业在国民经济中的地位。

3.工业与我们的日常生活息息相关。人们在衣、食、住、行各个方面，每天都会直接或间接地接触工业品，享受工业带给我们的快乐和便利。教材在活动练习1中，设计了“仔细观察我们的家……”的内容，让学生由某一件家具找出人们生活与各工业部门的联系，同时找出在工业产品的生产过程中各工业部门的相互联系。通过活动练习，可以使学生加深对工业生产的理解，培养学生综合分析地理事物的`能力。

4.了解我国工业的分布大势。我国的工业分布，有沿海、沿河、沿交通线分布的特点。工业最发达的经济核心区集中在沿海地区，包括长江三角洲、辽中南、京津唐、珠江三角洲地区，以及经济特区和沿海开放城市等。教材运用图4.26(“我国工业的分布”)突出了上述重点内容。

5.合理分布工业是工业建设中一个重大的战略问题，需要综合考虑。首先，要考虑自然资源的合理利用，以获得最大的经济效益;第二，要考虑发挥地区条件的优势，扬长避短;第三，要考虑城乡结合，带动乡镇经济的发展;第四，要考虑带动老、少、边、穷地区的经济发展;第五，要考虑当地的工业基础和劳动力构成;第六，要考虑国防安全等。教材在活动练习1中，以资源配置较好的辽中南工业区为例，提出了本地资源条件对工业分布的影响的问题;在活动练习2中，以资源配置不好的沪宁杭工业区为例，提出了如何发挥本区市场条件和交通运输条件优势的问题。通过这些练习，可以使学生掌握分析工业分布问题的方法。在活动练习3中，安排了由学生选取一些例子，分析交通运输条件对工业分布的影响，这使学生又一次获得锻炼其分析能力的机会。在活动练习4中，涉及到工业的分布与乡镇企业发展的关系，这在我国当今西部大开发中，具有很强的指导意义。

6.关于高新技术产业的概念和特点。高新技术产业是在第二次世界大战以后，建立在新的科学技术基础上的新兴产业。现代高新技术产业是以电子和信息类产业为“龙头”的产业，产品具有“高、精、尖”的特点，科技投入的含量很大，产品更新换代很快。

7.我国高新技术产业开发区多依附于大城市，具有大分散、小集中的分布特点。教材运用图4.31(“国家级高新技术产业开发区”)展示了我国沿海开发区、内陆和沿边开发区的分布。从图中可以看出我国的高新技术产业发展迅猛，除青藏地区外，各省区多在条件较好的中心城市建有高新技术产业开发区，形成了电子技术、信息技术、空间技术、生物技术、新材料、新能源等一批具有竞争优势的产业。

8.关于我国高新技术产业的结构。沿海地区科技力量雄厚，经济发达，形成以电子和信息类产业为“龙头”的科技园区型高新技术产业;沿边地区利用其地理优势，依靠国家的开发政策，发展了以组装、加工为主的贸易导向型产业;内地地区依靠资源优势和工业基础，形成了以有色冶金、机械制造、电子、航空航天等工业为主的与国防军工有密切关系的产业。

9.教材在最后的活动练习中，安排了材料阅读内容。三则短文中，第一个短文介绍的是高新技术产业对上海这个老工业基地的振兴所起的作用;第二个短文介绍的是北京中关村高科技园区对北京市的经济发展所起到的推动和促进作用;第三个短文介绍的是国际互联网这一快捷的信息传递方式，应用于工业企业的供、产、销中，将会改变企业的传统生产方式，带来一场新的工业革命。三则短文共同明确了一点，即发展高新技术产业是我国工业的未来发展方向。

教学建议

【课时安排】

建议本节安排2～3课时。

【引入新课】

1.引导学生观察：①图4.25“张梦的家”，②我们的教室，找出工业产品，并说出相关的工业部门，使学生认识到工业与人们的日常生活息息相关，激发学生学习工业生产的兴趣。

2.播放有关工业生产过程的录像，增加学生对工业生产过程的感性认识，调动学生的求知欲望。

【工业与我们】

1.关于工业生产过程的教学设计。

引导学生读图4.24“什么是工业”，并分析得出工业生产的过程一般可分为三个阶段，即从自然界取得物质资源阶段，对原材料进行加工阶段，对原材料进行加工后再加工阶段。然后，可以汽车的轮胎为例，“追根寻源”上个生产阶段，即合成橡胶工业和石油工业。还可以引导学生分析汽车工业和轮胎制造业相互的按比例发展关系。由上述内容可让学生归纳出工业生产过程的阶段性、相互联系性和计划性的特点。

2.关于工业在国民经济中的地位的教学设计。

引导学生阅读农民、建筑师、科学家、军人对工业重要性的评述，使学生认识到工业是国民经济中最重要的物质生产部门之一。教师还可以让学生扮演多种角色，例如医生、记者、电视节目主持人、售货员等，从各自行业角度寻找与工业生产的联系，体会工业在国民经济中的主导作用。

3.完成活动练习1、2两题内容。

由于电视机内部零件复杂，学生绘制生产联系图的难度较大，故只要求学生绘出灯具、餐桌、食品的生产联系图。在此基础上，再找出分属于重工业和轻工业的各个部门。

【工业的空间分布】

1.引导学生读图4.26“我国工业的分布”，分析我国工业的分布大势。教师可引导学生在图中找出：京广线、京沪线、哈大线等铁路沿线的工业城市;黄河、长江沿线的工业城市;沿海四个工业区的位置和范围，以及经济特区和沿海开放城市。沿海的工业区是最发达的经济核心区，应作为重点内容。

2.完成活动练习1内容。引导学生读图4.27“辽中南地区”，识别矿产符号，了解辽中南地区有哪些主要的资源;识别表示各种工业部门的图例符号，了解辽中南地区的工业分布。教师可组织学生讨论：①辽中南工业区资源条件对工业分布的影响;②辽中南工业区各工业部门的相互联系。

3.完成活动练习2、3内容。引导学生读图4.28“沪宁杭地区”,组织学生讨论:①上海有哪些主要工业,对比辽中南地区的工业有什么不同?(上海的轻、重工业都很发达，辽中南的工业则以重工业为主)。②上海附近煤、铁资源匮乏，从市场的角度，分析上海发展钢铁工业的原因。③读图分析沪宁杭地区有哪几种主要的交通运输方式，交通运输条件对其工业分布的影响。

4.完成活动练习4内容。改革开放以来，我国的乡镇企业蓬勃发展，使工业的分布和农业的分布紧密地结合起来。大力发展乡镇企业，有利于因地制宜地发展工业，促进农业的发展，缩小城乡差别，增加农民收入，整体脱贫致富。教师在课堂上可以给学生介绍乡镇企业的典型事例，例如江苏的华西村、北京的韩村河等，然后组织学生讨论。针对活动练习4内容，教师还可以让学生搜集有关的资料(报纸、杂志、因特网)，组织学生课堂讨论。

【积极发展高新技术产业】

1.教师引导学生读图4.30“高新技术产业结硕果”，帮助学生理解高新技术产业的内涵：高新技术产业是建立在新的科学技术基础上的新兴产业，是以电子和信息类产业为“龙头”的产业，产品的科技含量很高。

2.教师引导学生读图4.29“北京高新技术园区”，找出中关村科技园区的位置。教师可以给学生播放有关中关村科技园区或其他国家级高新技术产业开发区的录像，引导学生分析高新技术产业的主要特点。

3.教师引导学生读图4.31“国家级高新技术产业开发区”，分析得出我国高新技术产业开发区的分布特点：多依附于大城市，呈现出大分散、小集中的特点。除青海和西藏外，其他省区的中心城市都建有高新技术产业开发区。

4.地理位置不同的高新技术产业开发区，具有不同的产业开发重点。针对这一内容，教师可以举出我国沿海、沿边和内地的高新技术产业开发区的实例，向学生介绍。

5.完成活动练习1、2、3内容。教师可让学生阅读三则短文，然后重点针对练习2内容，进行分组讨论，最后班级交流。

篇18：高中地理世界的陆地和海洋教案教学设计

陆地和海洋

教学目的

1、了解世界的陆地和海洋的分布情况(即世界的大洲和大洋)。

2、读图了解各大洲的分界线。

3、进行知识的迁移---世界主要海峡的轮廓及其重要性。

4、了解陆地的五种地形及海底地形。

重点和难点

各大洲的分界线;世界主要海峡的轮廓及其重要性。

七大洲的地形特点及其对气候的影响。

板块运动和世界的六大板块。

教学用具准备

学生用书、高考图册、资料书等。

教学方法

引导读图法、讲授法、讲练结合、学生自主学习等。

课时：5课时

第一课时世界的陆地和海洋

一、学生通过独学、对学完成导学案008基础知识梳理部分(15分钟)

老师归纳总结：

(一)世界海陆分布：陆地占29%，海洋占71%

大陆：亚欧(最大)、非洲、北美、南美、南极、澳大利亚六块大陆

岛屿：面积较小的陆地格陵兰岛-世界最大

群岛：马来群岛-世界最大

半岛：陆地伸进海洋的部分阿拉伯半岛-世界最大

(二)七大洲

概念：大陆和它附近的岛屿

亚洲、欧洲、非洲、大洋洲主要分布在东半球

北美洲、南美洲在西半球，南极洲跨东西半球

亚、欧—乌拉尔山、乌拉尔河、里海、高加索山、黑海

亚、非——苏伊士运河、红海、曼德海峡

南、北美——巴拿马运河

亚、北美——白令海峡

南美、南极——德雷克海峡

欧、非——直布罗陀海峡、地中海

大洲面积：亚洲4400 非洲3000 北美洲2400 南美洲1800

南极洲1400 欧洲1000 大洋洲900

(三)四大洋

太平洋：面积最大(将近一半)、水温最高、水体最深、岛屿最多。

大西洋：呈“S”形，热带海洋面积大。

北冰洋：最小、纬度最高、水温最低。

海：一般面积较小，靠近大陆由半岛和岛屿同大洋大致隔开

(陆间海—地中海内海—渤海边缘海—东海、南海 )

海峡：沟通两个海洋之间的狭窄水道

第二部分：课堂练习

学生完成导学案008课后习题。

第二课时大陆与大洲

一、学生通过导学案009，掌握

常见的五种地形

温馨提示：从海拔、地势起伏、相对高度等方面来掌握

六大陆的经纬网和轮廓特征(查地图册)

各大洲的地形特征(完成导学案部分)，对照地图册

二、课堂练习—导学案课堂研究、随堂练习

三、作业布置(见导学案009)

第三课时世界各大洲地形对气候的影响

一、学生分组展示，然后点评

七大洲地形特色及其对气候的影响

洲名地形主要特征对气候的影响亚

洲 ⑴地形复杂多样，起伏很大，高原、山地面积广;⑵地势中部高，四周低，平原多分布在河流的中下游;⑶大陆东缘有岛弧带，外环太平洋火山地震带地形复杂，气候多样，海陆热力性质差异显著，季风环流典型;青藏高原隆起使大陆性气候增强

篇19：高中地理世界的陆地和海洋教案教学设计

世界的陆地和海洋

一、世界海陆分布：陆地占29%，海洋占71%;陆地主要分布在北半球，海洋主要分布在南半球;无论南北半球都是海洋面积大。

1.大陆：亚欧(最大)、非洲、北美、南美、南极、澳大利亚六块大陆

2.岛屿：面积较小的陆地格陵兰岛-世界最大

群岛：马来群岛-世界最大

半岛：陆地伸进海洋的部分阿拉伯半岛-世界最大

(6) (7) (8) (9) (10)

第2课时

二七大洲和四大洋：

概念：大陆和它附近的岛屿

亚洲、欧洲、非洲、大洋洲主要分布在东半球

1.大洲北美洲、南美洲在西半球，南极洲跨东西半球

大洲面积：亚洲4400 非洲3000 北美洲2400 南美洲1800 南极洲1400 欧洲1000 大洋洲900

经度范围纬度范围位置特征亚洲 26°E--169°W 10°S--80°N 北回归线、北极圈通过、跨南北半球和低、中、高三个纬度非洲 17°W--51°E 35°S--37°N 南、北回归线通过，跨南北半球，以热带为主。欧洲 10°W--66°E 36°N--71°N 处于中、高纬度北美洲 170°W--20°W 7°N--72°N 北回归线、北极圈通过，跨低、中、高三个纬度南美洲 82°W--35°W 54°S--12°N 赤道、南回归线通过，热带面积广大洋洲 110°E--130°W 47°S--30°N 赤道、日界线穿过，跨东西和南北半球，同时有二个日期南极洲 360° 62°S以南跨经度最大的洲，以南寒带为主

练习：一笔画“世界”(注意比例和位置)

第3课时

⑵四大洋

太平洋：面积最大(将近一半)、水温最高、水体最深、岛屿最多。

大西洋：呈“S”形印度洋：热带海洋面积大印度洋：世界第三大洋。

北冰洋：最小、纬度最高、水温最低

海：一般面积较小，靠近大陆由半岛和岛屿同大洋大致隔开

边缘海濒临大陆，以半岛或岛屿同大洋分开，如我国的黄海和东海。

内海伸入大陆内部，仅以狭窄水道同大洋或边缘海相通，如我国渤海。

(陆间海—地中海内海—渤海边缘海—东海、南海 )

海峡：沟通两个海洋之间的狭窄水道

世界主要海峡：