妙不可言成语接龙

时间:2023-08-16 08:28:17 成语 收藏本文 下载本文

妙不可言成语接龙(精选3篇)由网友“丸子没樱桃”投稿提供,下面小编给大家带来妙不可言成语接龙,希望能帮助到大家!

妙不可言成语接龙

篇1:妙不可言如何成语接龙呢

妙不可言如何成语接龙呢

成语接龙一

妙不可言、言归正传、传风搧火、火烧眉毛、毛手毛脚、脚忙手乱、

乱世英雄、雄心壮志、志同道合、合而为一、一心一意、意味深长、

长年累月、月下花前、前呼后拥、拥书百城、城门失火、火烧眉毛、

毛骨耸然、然荻读书、书生之见、见异思迁、迁延观望、望穿秋水、

水滴石穿、穿针引线、水滴石穿、穿井得人、人欢马叫、叫苦连天、

天马行空、空穴来风、风调雨顺、顺手牵羊、羊入虎群、群策群力、

力排众议、议论风生、生龙活虎、虎口余生、生离死别、别开生面、

面黄肌瘦、瘦骨如柴、柴毁灭性、性命关天、天伦之乐、乐昌分镜、

镜花水月、月白风清、清风亮节、节上生枝、枝分叶散、散带衡门、

门户之争、争强斗胜、胜友如云、云中白鹤、鹤立鸡群、群策群力、

力屈势穷、穷而后工、工力悉敌、敌忾同仇

成语接龙二

妙不可言、言听行从、从长计较、较短比长、长歌当哭、哭天抹泪、

泪干肠断、断头将军、军令如山、山清水秀、秀水明山、山穷水尽、

尽心竭诚、诚至金开、开卷有益、益国利民、民不聊生、生离死别、

别开生面、面黄肌瘦、瘦骨如柴、柴米夫妻、妻儿老少、少不更事、

事出有因、因小失大、大同小异、异想天开、开诚相见、见利忘义、

义无反顾、顾虑重重、重岩迭障

篇2:成语接龙

在我小学的六年的时光里,有无数难忘的实践活动,在我记忆的画册里,留下了难以磨灭的痕迹。有开心的,有有趣的,也有难过的,生气的,这些都仿佛是一粒珍珠,一直珍藏着。记忆最深的还是那次成语接龙比赛了。

记得那次,本来下节课是语文课,同学们都做好了准备上语文课,可是语文老师并没有带教材就进来了,大家都感觉十分奇怪,突然老师对我们说:“同学们,这节课我们不上语文课,我们要举行一次成语接龙”同学们一听到老师说的话立马开心起来,教室里咋炸开了锅,大家都摩拳擦掌,跃跃欲试,我则是立马翻起成语词典,临时抱佛脚。老师让我们静下来,对我们说:“这个比赛是“开火车”来的,一个人说完了,下一个人说,如果轮到你你没有说上来,嘿嘿,就到上面来唱一首歌。这句话就像天打雷劈一样劈中了我,我从小就五音不全,总是唱跑调,万一我没接上那上台唱歌那不是要了我的命吗!!此时我的心“砰,砰,砰”的跳,比考试还紧张。老师想了一会便给我们“出题”了,“成语里有目这个字”。坐在第一排的学习委员立马脱口出“目不转睛”,“一目十行……”同学们一个接着一个也有些人没答上来。终于,到我们一排了,此时我们我感觉我的心每秒都能跳一百下。突然到我了,我突然把想的成语给忘了,大脑一片空白,眼看我就要上去了,突然我一下子就想通了脱口说出“历历在目”。就这样我躲过了一场灾难。

这场比赛给我带来了知识,让我懂了积累的好处,让我受益匪浅。

江苏无锡江阴市长寿中心小学六年级:杨帆

篇3:“成语接龙”

活动年级:二年级

活动内容:收集成语。

活动目标:

1、认识9个生字,会写8个字。

2、能正确、流利地朗读成语,体会其中的韵律感。

3、初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。

教学过程:

1、讲故事:同学们,你们知道哪些成语和成语故事?把喜欢的故事讲给同学听好吗?(学生讲故事)说说从这个故事中你明白了什么?(学生谈感受)许多成语和故事能使我们受到启发,让我们认真读一读吧!

2、说成语:今天,我们做一个有趣的游戏,游戏的名字叫“成语接龙”(首尾相接)快快开动脑筋,想想你知道那些成语。

(每组10人,到前面说成语,说不上来即被淘汰,看谁取得最后胜利)

3、识字:

1)、出示第一组成语,学生自由读,认识生字。

2)、出示“寸、益、彰”三个字,读字音,交流识字方法。

4、以小组为单位,学习二、三组成语。

5、小组派代表汇报学习所得。

6、讲成语故事。

1)、学生自愿交流。

2)、听了故事后你知道了什么?

7、写字:

1)、出示要求会写的8个生字,引导学生观察,说说自己的`发现。

2)、找出自己觉得不好的字,教师范写指导

3)、学生描红,临写,教师巡视指导。

4)、自己评评,看看有哪些进步。

5)、同桌互评,共同进步。

8、练习:

1)、把成语填完整。

(   )苗(   )长     (   )到渠成   (   )井(   )天      取(  )补短

2)、把你收集到的成语写下来,和同学互换。互相读一读,记一记。

9、课外阅读指导。

找成语故事读一读,积累几个你喜欢的成语。

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