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成人英语三级阅读理解应试：抓住句子的主干

时间：2024-04-07 07:22:57 优美句子收藏本文下载本文

成人英语三级阅读理解应试：抓住句子的主干（集锦6篇）由网友“zhutliang”投稿提供，以下是小编收集整理的成人英语三级阅读理解应试：抓住句子的主干，希望对大家有所帮助。

篇1：成人英语三级阅读理解应试：抓住句子的主干

抓住句子的主干

我们要实现快速准确理解文章除了要抓住关键句子外，还要抓住句子当中的关键成分，主要是句子的主干，如主语、谓语和宾语，因为它们是传达信息的主要载体，其他成分，不论它有多么长，多么复杂它都是辅助成分。比如在下面的句子中：Another element in the emergence of prodigies(神童)，I found , is a society that values excellence in a certain field and is able nurture talent. 只要我们抓住了Element is society.就可以得知社会是神童出现的一个因素，

我们在今天这一讲中要说明的核心问题是，我们阅读英语文章时，一定要有一个全局观念，从宏观上来把握文章，做到了这一点，我们面对各类文章的各类题型都能够从容应对。

篇2：成人英语三级考试阅读应试技巧

根据不同的阅读目的，可以采用不同的阅读方法，或称阅读技巧，一般来说，阅读方法有略读、寻读和细读三种。

（1）略读（Skimming）

“略读”又称“浏览”，是指跳过细节，跳过不重要的描述与例子，进行快速阅读以求抓住文章的大意和主题思想的方法。阅读时速度要快，一般来说，250字左右的短文应在二、三分钟之内看完。略读时精力必须十分集中，不要去记忆细节，遇到个别生词或难懂的词句均可略过，以求对全文总体意思的了解。为了更好地抓住全文的中心思想，略读时要特别注意文章的起始段和结束段以及文章中每一段的段首句和结尾句，因为它们往往是对文章内容最好的概括。

（2）寻读（Scanning）

寻读是快速寻找某一特殊信息的阅读方法。它的目的非常明确，即找到所需要的信息。日常生活中我们对这一方法并不陌生。例如从人群中找出你认识的朋友，从货架上找出你想购买的商品，在书架上寻找一本你要找的书，从一本指南中找出某个单位的地址等，都是利用这种方法。在寻读时，目光要自上而下，一目数行地寻视与答题相关的词句，与此无关的内容要很快掠过。当回答who, when, where等有关文章细节时，我们用这种方法很快就能找到答案。

（3）细读（Reading for full understanding）

细读是在找到文章中的有关部分以后，在此范围内逐句阅读，特别要对关键词、句仔细琢磨，以便对其有比较深刻、准确的理解，

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不仅要理解其字面意思，还要通过推理和判断，弄清文章中字里行间所隐含的意思。在细读的过程中，对没有学过的生词，可根据上下文的背景知识来推测其词义；对难以看懂的长句，可借助语法手段，对其加以分析，以达到正确理解的目的。

另外，考生也要注意合理有效的分配利用时间。有的考生习惯于先读懂全文，再做题，答题时出现困难后再重新返回原文，寻找答案。无疑，这种方法会使得本来就很紧张的考试时间更加紧张，也对考生心理上造成过多的压力。与此相反，有的考生总是把题目浏览一遍，然后带者问题去阅读原文，这种方法一定程度上会节省考试时间，也使得阅读具有一定的针对性，然而，由于对文章的主旨及大意不了解，也常常会迷失方向，不知道在哪个段落里寻找答案，实际上，很可能造成低效率低准确率的结果。实际上，较好的阅读方法是先看一小段文章，对大意有了一定的了解之后，再去看问题。很可能的情况是考生根据已经阅读的部分可以选出第一题（大部分为文章大意方面的题）的答案；如果回答不了第一个问题，根据情况，可以有两种处理方式：第一，如果第一题是文章的大意，那么，就看第二个问题；如果已读部分能回答第二个问题，就立刻做出答案，然后往下看第三个问题，再回头读原文，找到答案。找到第三个答案后，就看第四题的问题，然后带着问题再去读原文，以此类推。最后读完文章后别忘了回答第一题。第二，如果第一题不是问文章大意的题目，而是一个可以根据已读部分解答的题目，就立刻作答，然后再看第二题，带着问题到原文找答案。这种方法的核心是在对文章题材和主题有一个基本的了解后，带着一个问题去读原文，即可以节省时间，又提高了做题的准确性。

总之，在阅读一篇文章的过程中，我们应根据不同的要求，采用不同的阅读方法，对有些阅读理解问题知其大意即可，另一些需要寻读，而少数则需要细心推敲。在三级统考中我们应当充分利用以上三种阅读方法，即用“略读”法浏览全文，以求抓住文章的大意和主题思想。在此基础上根据问题的要求，采用寻读或细读的方法来解答问题。

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篇3：三级英语经验成人三级阅读理解解题程序

一. 牢牢抓住中心―围着中心转

(1)文章的中心思想―第一句，如第二句是 but “…….” ---- today this day now so yet therefore however … 应在第二句

二．不读文章，直接读问题―分类

1. 文章的中心思想

2. 作者观点或结论，下列词一般示为作者观点或段落,文章结论题imply暗示infer推断 suggest暗示 learn from for example …应在文章的最后一句，如问的是段落的结论，应在段落的最后一句。

3. 查细节――查细节关键词选择四大原则：

①细节题一定要查不要读

②从题干中找到关键词是成败的重要一环

1. 避免用中心词，和常用词作为关键词, 如提问方式中常用词汇

2. 如答案A、B、C、D里有3 -- 4个相同的词，便是关键词

③用关键词在文章中按顺序找到问题的出处，可能是关键词的重复，以多个关键词的重复为准。（有可能题干中的关键词和文章中的关键词会产生变化―即同意词，如“土豆”―“马玲薯”，“一碗豆腐”―“豆腐一碗”）a used vehicle------vehicles which are used -----a second-hand vehicle

④ABCD四个选项中，哪个选项出现中心词，一般该选项就是正确答案

4. 对错选择―解题要领及步骤

①围绕中心选择正确答案，如无法确定答案再到文章中查找答案

②先读A、B、C、D以确定思考范围

③可在题干中找关键词，以确定在文章中的位置，

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5. 解释词义

①先读A、B、C、D以确定思考范围

②找到该词的出处

③通过原句或上下文推论该词的意思

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篇4：三级英语成人英语三级考试阅读理解过关方案

1.略读

略读(或称为跳跃式阅读)的重点在于找出一个段落的中心思想，可以运用词汇手段(如词根、前缀、后缀等)、靠上下文猜测词义等方法了解不认识的词汇或句子的含义。

首先看一下标题，接着读第一段，抓住中心思想。再浏览一下其他段落的首句和末句。最后读完结尾段。

要点一：将不熟悉的困难词语放弃不读，领会句子大意，

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要点二：阅读中有时会遇到一些较长的句子，可以通过语法结构了解什么是支撑主题的细节描写句，略去细节描写的部分，直接读出其中心含义。

要点三：特别注意那些重要的构词和标点符号，因为它们可能会导致重要词汇意义的改变。通常，略读适用于考查文章言主旨或大意的试题。

篇5：三级英语成人英语三级考试阅读理解不良习惯解读

1、切忌的阅读方法，

根据我的经验，我发现许多考生在阅读中多存在以下的不良习惯，这里特别指出，希望能够引起考生的注意，并加以避免改正。

(1)“指读”，即为了“集中注意力”，用手指或笔尖指着文章逐词阅读。一遇到生词，便停顿下来，无法在通篇理解的基础上继续进行阅读。：

(2)“唇读”，即有的学生在阅读中喜欢读出声来，或即使不出声，嘴唇在动，或脑子里也在想着读音，无形当中影响了大脑的思维速度。

(3)“回读”，即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时，返回句首甚至段首重读;还有相当多的学生对阅读已经产生心理定势，即认为自已第一遍肯定读不懂，因此反复多遍，浪费很多时间。

(4)“译读”，即在阅读过程中，不断地进行逐词逐句的翻译，通过译成母语来辅助理解。由于没有掌握正确的阅读方法，习惯于在不加限定的时间内，对一小块文章精雕细琢，导致了逐词阅读接受信息的习惯。

2、在阅读速度方面，要以较快的速度从大量材料中捕捉有关信息，学生必须养成良好的阅读习惯。不是逐词阅读，而是按意群(meaningful group)扫视、连贯阅读;不是拘泥于个别词句的理解，而是力求融会贯通，掌握通篇中心思想;不是通过翻译来理解，而是使英语的文字在大脑里直接产生意义。只有这样，阅读速度才能加快，理解的准确率才会提高。

3、在阅读理解方法方面，应看准题干，根据不同的目的，采用不同的方法。一般说来，有快读、查读和细读三种。

(1)快读(Skimmming)。快读的目的是用浏览全言语的方法了解文章的大意和主题思想，并对文章的结构有个总的概念，快读时，应特别注意文章的开始段、结束段、文章中每段的段首句和结尾句以及篇章连接手段和行文中的信息词(signal word)，因为它们往往是对文章内容的最精简概括，是左右文章大意的关键，

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(2)细读(Reading for full understanding)。找到文章中的有关范围以后，即在该范围内逐句阅读，特别对关键词、句要仔细琢磨，以便对其有较深刻、较准确的理解和掌握。不仅要理解其字面意思，而且要通过推理、判断，弄清文章“字里行间”潜在意思。在细读时，对没有学过的生词，可根据上下文或自己的背景知识等来推测其意义;对难以看懂的长句，可借助语法手段，对其加以分析，以达到透彻理解。

4、打下坚实的语言功底。当学生普遍了解了阅读方法与技巧后，都感到有了长足的进步，但再往后就感到提高不是太大，这主要是因为头脑中的积累不够，因此在平时的学习过程中应把握以下两个方面：

(1)掌握大纲要求的词汇量，熟练掌握英语的语法及惯用法，在平时学习中注意对所学的语法知识加以归纳总结，达到熟练运用。

(2)进行有计划、有目的、大量的阅读实践，只有在大量的阅读中，才能建立语感，掌握正确的阅读方法，提高阅读技能。但应注意的是这种阅读不是盲目的，而是有计划、有目的的，平时阅读时，把精读和泛读的内容区分开，定期进行阅读效果总结。同时，还应有意识地扩大阅读面，看一些有关英、美等国的社会文化背景的材料和科普读物，这对于提高理解能力是大有裨益的。

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篇6：成人英语三级经验成人英语三级阅读理解高分指南

阅读方法

1.略读

首先看一下标题，接着读第一段，抓住中心思想。再浏览一下其他段落的首句和末句。最后读完结尾段。

要点一：将不熟悉的困难词语放弃不读，领会句子大意。

要点二：阅读中有时会遇到一些较长的句子，可以通过语法结构了解什么是支撑主题的细节描写句，略去细节描写的部分，直接读出其中心含义。

要点三：特别注意那些重要的构词和标点符号，因为它们可能会导致重要词汇意义的改变。

通常，略读适用于考查文章言主旨或大意的试题。

2.迅读

考生在考试时除需要了解段落的主题或文章的中心思想，还需要掌握一定的细节。目的是迅速从文中找到所需信息，解决问题。

要领一：首先确定你需要什么事实和细节，并对其形式进行估计。

要领二：在略读中由于对各段落和句子已进行过分析，已大致了解主题和细节，并进行过勾勒，这时就可以考虑确定在什么地方去找自己需要的有关细节或说明。

要领三：尽快用眼睛扫过文章，找到自己需要的细节描述部分，并在有关句子下做出各种记忆符号。文章浏览完毕，再将划线部分(或做其他符号)重新详读一次，并进行适当推理。

通常，迅读法适用于事实、细节型阅读理解试题。

3.研读

除了在阅读理解中运用略读和迅读之外，有时还需要仔细阅读文章的某一特定部分，力求对其有较深的理解，或对其进行归纳、总结、推断等，

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这时就需要对这部分仔细阅读，以便理解作者言外之意。这种方法通常适用于推断型阅读理解试题。

4.整体阅读

一篇文章是一个整体。知识和信息是存在于整篇文章之中，而不是存在于孤立的词句之内。在阅读句、段、篇时都应从整体原则出发。这样才能既理解字面含义，又能洞察深层含义;既能看到上下文呼应的语言结构，又能体会到字里行间的潜在含义;既能了解文章的各局部的含义，又能抓住文章的中心思想，从而对整篇文章达到较高层次的理解。

答题方法

针对阅读理解的不同题型和测试点，答题可采用以下几种基本方法。

1.对应法根据试题要求到文章中去寻找相应的答案。在寻找答案时要注意：

(1) 题目与文章段落的对应位置(一般来说题目的顺序与文章段落的顺序是一致的).通常第一题在文章开头的一、二段里找到的可能性大，而最后一题的答案在文章的最后或后半部分找到的可能性最大。但有时为了提高答题的难度，可能打乱题目与段落的这种对应关系。

(2) 题目中醒目的词语及符号，如大写的专有名词、年代、符号以及出现次数很少的词语等。题目中的这些词语和符号在文章中的相应部分也会出现，找到了它们也就找到了答案。

注意以上两点，既节省答题时间，又可以提高准确性。

2.分析法通过对文章有关内容的分析和推论得出正确答案。有些文章没有直接说明某个问题，但通过对文章有关此问题的细节分析，可推出正确答案。

3.归纳法根据段落内容归纳段落中心思想，根据各段中心思想提炼主题。

4.淘汰法亦称排除法，即通过淘汰错误答案，以取得正确答案。

这里介绍的各种答题法都不是孤立的，可以综合运用，比如做一个较难的题，首先通过分析法找到自己认为正确的答案，然后再用淘汰法排除剩下的三个错误答案，这样就证明了自己的选择完全准确可靠，保证了答题的准确性。

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