心情造句一年级下（精选3篇）由网友“刘聪娇妻盛馨宇”投稿提供，下面小编给大家整理过的心情造句一年级下，供大家阅读参考。
篇1：可是造句一年级简单
6、我也很想去打篮球，可是我的.家庭作业还没有做完。
7、虽然外面有月光，可是我还是不敢走夜路。
8、我很想出去旅游，可是没有钱。
9、那个男生看上去非常英俊，可是听说他脑子有些问题，不太灵活。
10、虽然她已经忘了我，可是我还记得从前我们在一起的美好时光。
11、尽管我已经非常努力地学习了，可是这次考试还是考砸了。
篇2：下的造句
有关下的造句集锦
1. 我们将在下节中讨论。
2. 我在下决定前去与我的会计师协商。
3. 我必须集中精神在下个月的入学考试。
4. 请留意我们每个人在下面的签名。
5. 去博物馆参观安排在下周二。
6. 在下一个转弯处有个汽车服务站。
7. 我们打算在下个月访问你们的城市。
8. 比赛在下半场终于精彩起来。
9. 三方将在下个月会面，以解决余下的分歧。
10. 他们在下雨天穿胶套鞋。
11. 我们的前锋在下半场都似乎睡着了。
12. 早起凭窗外望，看见院里小路上的行人，都打着伞，是在下小雨了。
13. 而人们给概念下定义的目的，就在于揭示事物的`本质属性，即揭示概念的内涵，因而在下定义时，就不能使用否定概念。
14. 所得税属于利润分配，将在下一节介绍。
15. 想加入俱乐部的人在下星期一前把名字报上来。
16. 乘驿站马车的人在下一个驿站换马时下了车。
17. 冰冷的毛毛雨正在下。
18. 正在下大雪，告诉司机慢慢行驶。
19. 我不清楚，但他预定在下星期回来。
20. 预计这项法案将在下一届议会中通过。
21. 与此同时正赶着在下周三之前把路面重新铺好。
22. 那个男人在下一站也下了车并作了自我介绍。
23. 我必须拉铃，我要在下一站下车。
24. 我们必须在下一条街口转弯。
25. 雨几乎停了，现在只是在下毛毛雨。
26. 早年的经历会在下意识中埋入恐惧感。
27. 奇迹会在下一秒出现，生命会在下一刻闪耀。
28. 如果心里的天空在下雨，那么就连现在的天空也在下雨。
29. 居上位而不骄，在下位而不忧。
30. 小时候，天空分明触手可及于是喜欢上雨，因它带来天空的气味经常在下雨的早晨，不再换乘地铁，转身走出车站。
31. 该协会在下个星期举行年度会议。
32. 我们安排你在下星期出场演出。
33. 他们花在下馆子等额外消费上的钱也少多了。
34. 他在下面的架子上瞅见了一本相册。
35. 800米决赛在下周一进行。
36. 在下一个拐角停下，我要下车。
37. 参赛作品必须在下周三第一批邮件之前寄达。
38. 一个星期以来一直在下着瓢泼大雨。
39. 在下面的大街上，人们正在兴奋地挥手。
40. 我们最早能在下星期五完成。
41. 在下雨天听着雨声很安心。
42. 请让我在下一个站下车。
43. 在下一节中，您将会看到一个这样的例子。
44. 我们想要塞斯克在下赛季继续代表我们的俱乐部，就是这样。
45. 模式模板的主要目标是生成相应的构件，然而正如我们将在下一部分中看到的，模式模板可以用来完成更多的任务。
46. 审查结果是一组我们将要在下一部分中进行检查的问题发现。
47. 请在下周同一时间继续收听！
48. 把盆放在下面接住溢出物。
49. 我与她在下月有一次约会。
50. 把名字写在下面的空格内。
51. 现在已经完成了模块的相关工作，因此在下一部分将对其进行部署和测试。
52. 在下一部分您会学到关于这些的更多内容。
53. 让我在下一个街角下车。
54. 我们必须在下星期前把这本小册子发出去。
55. 我想我们将在下星期去。
56. 我在下一节精确地这一操作。
57. 暂时还没有，但有望在下一年的这个时候展出。
58. 我必须在下星期二之前完成这论文。
59. 稍后本文将对其中一些类进行讨论，其余的类将在下一篇文章中进行讨论。
60. 我们将在下一节对此进行解释。
61. 我们到的时候正在下雨。
62. 夜已迫近，雪继续在下。
63. 计算机化将在下文详细讨论。
64. 建议在下列情况进行这种替代：
65. 这些处理方法将在下列各章论述。
66. 聚会在下班后举行。
67. 他愿意看到这忧伤永远存在下去。
68. 他在下议院当众发表了一个声明。
69. 我们必须在下一个街口调转车头。
70. 匆忙赶来的旁观者在下面注视着。
71. 有人在下面往上推。
72. 雪仍在下，风仍在刮。
73. 请集中你的精神在下面的问题。
74. 这篇寓言登在下一页上。
75. 大会将在下星期二闭幕。
76. 他又在下游露过几次面。
77. 该队在下半场重新领先。
78. 她正在下功夫进修法语。
79. 内阁担心在下届选举中会失败。
80. 请在下列域中输入数据
81. 我们在下面详细证明。
82. 这一点在下一节中将会提到。
篇3：一年级下复习计划
一、汉语拼音
1、复习声母、韵母和整体认读音节表，分清声母、韵母和整体认读音节。
2、熟练掌握《汉语拼音字母表》，会使用音序查字法查字典。
3、通过练习，分清读音相似和字形相似的拼音。
4、训练正确地拼读音节，知道音节的意思并选择正确的音节。
5、加强对翘舌音、平舌音、前后鼻音的训练与巩固。
二、识字
1、编故事编句子听写生字。（把生字编入句子或故事中）如：春天，公园的花都开了，有红的、黄的，绿绿的草叶长高了。小鸟叫着，好像在对我说话呢！
2、开猜谜会：把以前编的字谜集中起来，由老师、学生说字谜，学生猜。猜完把生字写下来。看谁记得多，猜得多，写得多。
3、每人各做不同的一课生字卡，每人都来当小老师的考查同学认一认本册要求会认的生字，看谁认得多。
4、开个故事会，记难记的内容。在学习中，遇到很多难记的内容，我们有的是通过讲故事来化解的。复习时，让学生们讲这些故事，加深了记忆，巩固了知识。如：学生对“左、右”容易弄混。学习时，我们编了故事：左边工人不讲理，抱着右边的咬一口。（以下内容通过小组合作进行）
5、认识汉字的笔画名称和常用的偏旁名称，并能给偏旁相同的字归类记忆。
6、通过练习知道两个独体字可以合成一个合体字。
7、通过练习区分音节容易混淆的生字或同音字。
8、通过加一笔、减一笔、换一笔等练习区分字形相似的字。
三、词语
1、字、词擂台赛
1）词语接力赛。玩法：分组学生开火车式的到黑板上写词语，（会写的字组成的词）看看哪组写得多，写得对。其他同学在下边写。
2）对对子。（说明：这个是用对对子的形式，复习反义词。）玩法：（两组对对，一组提，一组说，计时，看哪个组快。
3）给字宝宝找亲人！（说明：这是形近字的复习）玩法：先自己在本子上写，小组再互相补充，然后到黑板上比赛写，还要把这些字组词，交给另一个小组看。最后根据数量和质量，评哪个小组获胜。（补充：人多的话，可以选相邻的小组比赛，在本上写，然后换本判分，不到黑板上写了。
4）给字宝宝找朋友（说明：这是同音字的复习）玩法同上。
2、师生共同归纳要掌握常用的特殊词语或词语搭配。
3、通过练习学会给量词短语填上恰当的量词。
四、句子句子的训练归类――通过把句子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下7种练习句式。
1、谁替/给/帮/为谁（）。
2、（）正（）呢！
3、（）渐渐（）。
4、（）一边（）一边（）。
5、“把”字句改成“被”字句。
6、（）那么（），那么（）。
7、（）已经（）。
复习时，请学生进行一些句子的补充练习，让他们知道完整的句子应该具有哪些内容；可以提供几个词语，让他们给词语排队，组成一句通顺的话，培养学生连词成句的能力；可以请学生判断一个句子是否完整，如果不完整，还要进行恰当的补充；还可以做一做趣味性的组句游戏。
五、阅读
1、能熟读课文，背诵指定的课文段落。
2、能用自己喜欢的方法读读自己喜欢的儿歌、文章或片断，能读准确，读流利。
3、能阅读儿歌、短文或片断，并根据内容回答简单的问题。
六、看图写话
1、根据黄冈试卷上已有的题型，分析解说、教学、训练。
2、因人而异个别指导。
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★ 刮脸教学反思
★ 用情组词
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