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四年级落花生的读后感

时间：2024-01-31 07:42:41 读后感收藏本文下载本文

四年级落花生的读后感（精选19篇）由网友“xiaoh”投稿提供，下面是小编为大家整理后的四年级落花生的读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级落花生的读后感

篇1：落花生读后感

在所有读过的课文中，我对《落花生》这篇课文感受颇深。

这篇课文讲了：一家人过花生收获节142一

的确，花生具有崇高的精神、品格，但是我们身边具有花生品格的人还少吗？

此时此刻，我想起了我们生活中不可缺少的一些人——清洁工。他们一年四季起早贪黑，不论刮风，还是下雨，不论严寒还是酷暑，都会按时去为城市环境做贡献，为人民生活做点缀，自己却从来不炫耀，默默无闻。不论多苦，无论多难，无论多累，都不会去抱怨，都不曾放弃。

“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话已经深深印到了我的心里。“春

蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”从现在开始，我要好好学习，做一个具有花生品格的人，做一个默默无闻、无私奉献的人，做一个为祖国，为人民奉献自己力量的人！

篇2：落花生读后感

今天，我读了许地山的《落花生》，里面有很深的含义，但全文却和非常精炼。

我家有半亩空地，母亲让我们种上花生，收花生的时节到了母亲提议和父亲一起来过收获节，在吃花生的过程中，父亲以花生为例让我们明白了人要做有用的人，不要华而不实。

其实平时的生活中也有很多例子，有一次我坐公交车，有一位70多岁的老奶奶上了车，然而大多人都坐着连看都不看。一位朴素的小姑娘扶着老奶奶让他去他那里坐，然而座位被一个穿金戴银，很时髦但不讲理的一个妇女给占了。

还比如说现在热播的电视剧《因为遇见你》里面的张果果被张雨欣的妈妈撞了后收她为女儿，后来在一次比赛中，张雨欣因为没有天赋所以抄习了张果果的画，赢得了比赛，四面的掌声都响了起来，其实已经让这幅画黯然无光了，最后张果果把实情说了出来，张雨欣得到了应有的惩罚。

这些事情都说明我们要做一个善良，不在于外表的人。

篇3：落花生读后感

今天我读了落花生使我深受感动，文中父亲把花生比做人来教诲许地山；人要做有用的人不要光讲体面而对别人没有好处的人。

说到这里我就想起了鹿和老虎的故事，有一天鹿在小树下玩，突然，口渴了，就到河边去喝水，忽然它看见了自己美丽的角说：“这是我吗？居然如此美如天仙。阵阵风吹过，小鹿看着水面，却看到自己丑陋的的角，就说这个角太丑了，根本不和我意。”说着一只老虎跑了出来，它的脚如火箭一样的跑走了，老虎再也没有力气追了。鹿一边走一边叹气的说：“这美丽的角都快丧了我的命了可丑陋的角却救了我的命。”

从中，我知道了人不能只看外表。

篇4：落花生读后感

我看过一篇文章，这篇文章的题目叫《落花生》，它使我受到很大的启发。

文章讲的是母亲在空地上种了一些花生，在收获花生一家人吃花生的`时候，父亲问孩子们，花生的好处是哪些。孩子们都说了花生的好处，但父亲却说了花生最主要的就是不张扬的个性，因为花生不像桃子和石榴，把果实高高地挂在枝头，它的果实埋在土里，必须要等到挖出来后才知道。他还说做人就应该要做落花生一样的人。

我觉得父亲说的话很有道理，一个人无论取得多少成绩都不要张扬，要像花生一样，保持沉稳的性格。记得老师曾经告诉我们一个故事：有一个小孩，他小的时候就能写诗，听到别人的称赞就沾沾自喜，他没有把成绩当成是学习的动力，结果长大后不仅没有成为诗人，就连诗也写不出来了。

无论生活中取得了多少成绩都不要骄傲，时刻牢记：“山外有山，人外有人。”做人就要做落花生一样的人。

篇5：落花生读后感

今天我读了《落花生》，它主要讲的是“我”家的后院有一亩空地，妈妈认为荒着可惜，就开辟出来种花生。没过几个月竟然收获了。妈妈说要把父亲也接回来，一起来吃花生。那晚，父亲问“我”喜不喜欢吃花生，“我”说喜欢。后来，“我”和家人在谈论花生的好处。最后，父亲希望“我”做一个有用的人，不要做对别人没有好处的人。

我感受到父亲说花生的品格，就是希望作者做一个像落花生那样，朴实，无华，默默无闻的人。虽然花生不像桃子，石榴，苹果那样，使人一见就生爱慕之心，但它是默默无闻的在为人们做贡献。

《落花生》让我想起了在岗位上默默无闻的普通工作者。他们就像落花生一样，工作虽然并不令人羡慕，可他们的工作却给我们的生活带来了很大的帮助。我也要学习落花生，做一个给社会做贡献的人。

篇6：落花生读后感

读了《落花生》，我懂得了人是不能光看表面的，重要的看的还是内心，例如：地里的农民、部队里的军人、养猪场的工人、警察局里的警察。

学了这一课我懂得了长大要做一个，对社会有用，对国家发展有用的人。

做人也不一定要做高强、伟大的人。

例如：地里的农民们，成天不怕苦吃的给人们奉献粮食。

例如：部队里的军人，一天到晚地守卫着城市的安全。

我一定要向这些人学习。

篇7：落花生读后感

今天我们学了《落花生》一课，我有很多的感受。

第一个感受是；花生的默默奉献的精神是我学习的对象，我还要做一个像花生一样的人。

第二个感受是；通过预习让我更了解许地山的父亲我，让我知道了许地山的父亲是一个受民众尊敬而谦虚的高官。这也是我想学习的。

我学了这一课，我深深的记住了花生的精神。并且我要做一个对社会有用的人，像花生一样默默奉献、不追求名声、不骄傲的人。

篇8：落花生读后感

今天，我们学习了《落花生》这篇课文，这篇课文的作者是著名作家：许地山。花生可以制油，还可以无论何等人都可以用贱价买它来吃，但是花生特别的可贵。虽然它不像苹果、桃子、石榴那么鲜红嫩绿的颜色。

通过学习我明白了“人要做有用的人，不要做伟大、体面的人。”人还要做：真才实学、不求虚名、默默奉献的人。

篇9：落花生读后感

在新的学期中，我们学到了《落花生》，他是许地山老师的作品。

刚读课文时，我很奇怪，花生为什么又叫落花生呢？花生有什么好写的呢？种花生、收花生很平常，吃花生我很内行，如果换了我，真不知怎样下笔。

仔细读了两遍，原来作者写的时小时候从种到收花生的过程，特别写了一家人的谈话。尤其是父亲的谈话，告诉我们要象花生那样，做一个对别人，对社会有用的人。

是啊，人要作有用的人。如果只讲外表，而对社会没有什么用，对不没好处，那样活起来也没有人生价值。我们应该做像花生那样，不炫耀自己，对人类有贡献的人。不要只讲究外表，而对别人没有好处。

篇10：落花生读后感

我认为应该两者兼具才好，因为如果广像桃子、苹果、石榴，拥有体面又华丽的身驱而对别人没有默默奉献的精神的话那这个人活着是没有意义的。相同如果只有像花生一样默默无语长大后到了工作岗位后也不会被领导重用。

所以我们要做到两者兼具才是更好。

篇11：落花生读后感

有一种植物，它总是偷偷地开花，在黑暗的泥土里结果，这种植物就是落花生。落花生，一个极其普通的名字！她把自己埋在湿润的泥土里，没有什么姿色，也没有什么芳香，只有泥土般褐色的外衣。然而，当我拜读了许地山先生的《落花生》一文后，我却对这不起眼的落花生产生了由衷的敬佩之情！

《落花生》一文，全篇文字朴实，蕴含着浓郁的泥土气息。作者重点突出了“议花生”这部分，也向每一位读者朋友传递了这样一个意蕴悠长的人生哲理――“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这是多么朴素的语言啊！当张老师引领着我们在课堂上一遍又一遍地吟咏诵读这句话时，我的眼前呈现了那一幕幕感人的画面――

我们新力惠中小学部校长每天总是早早地就来到学校，要么是去宿舍区查看学生的“寝室行为文化”是否良好，要么就是逐层检查36个班的晨读安排是否有序。

我们五一班的班主任张老师，即使早晨没有她的早读课，她也是早早地来到班里，反反复复叮嘱我们要做到“走进教室就读书”！而轮到她的晚自习时，她也经常下了自习课后还要留下来辅导个别同学，而她自己回家时已经很晚……

张老师给我们介绍的传奇人物――像雕塑一样活着的尼克・胡哲，他一出生就连四肢都没有，他总是跌倒再跌倒，但是

他从未放弃过自强。他靠着自己不懈的努力，不仅学会了生活自理，还拥有了两个大学学历。他走遍34个国家，做了大约 500场精彩演讲！

是呀！落花生美在朴实，美在无私，美在奉献！我们的任校长、班主任张老师、活着的“雕塑”尼克・胡哲，还有我们身边的医生、交警、清洁工、保安在他们的身上都具有专属于落花生的美！这种美是源自于心灵的，是一种永恒的美！它会历经岁月的磨砺变得更加璀璨夺目！

我要感谢许地山先生，是他让我真正地品读出落花生独特的美！我也从《落花生》一文中感悟到了朴素却又深刻的人生哲理“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

篇12：落花生读后感

今天，我闲得无聊，于是我随手打开了语文书，随便一翻，便津津有味的读起了许地山的[[落花生]]。

落花生着本书的主要内容是说我们在荒地上种了花生，不久便收获了。在开收获节时，父亲告诉我们要做有用的人，不要做伟大、体面的人。

的确，做人不能只是体面，浪得虚名的人。这也正如俗语上说；人不可貌相，海水不可斗量。

大家记得齐国时候的晏子吧，他身材矮小，却又有着非凡的智慧。一次他去楚国拜访，但因他身子矮而被楚王叫去钻狗洞。晏子虽很生气，但为了齐国的尊严，但也为了两国的友好，于是晏子便说：只有拜访狗国才钻狗洞。楚王听了这句话，不得不打开城门，让晏子进来。在那次的拜访中晏子不仅防止了楚王接二连三的羞辱，还让楚王搬起石头砸自己的脚。

除了晏子，还有宋朝的包公……一些长的平凡，但却对国家很有用的人。我们要学习花生的品质，做一个有用的人。

篇13：落花生读后感

今天，我读了《落花生》，心里很高兴。这篇课文写得很好，对我很有帮助。

《落花生》是著名散文家许地山的作品。文中通过全家人吃花生前的谈话，告诉我们要像花生那样，不要一味讲究外表，要讲究实际。做人要做对国家，对人民有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。作者用花生来说明应该怎样做人，内容浅显易懂，但却生动地说明了道理，给人留下很深的印象，富有教育意义。

当前，确实有一些青少年，喜欢讲排场，摆阔气，表面穿得很“洋气”，似乎很“美”，但却不求上进，不愿好好学习和劳动，这是非常不好的。大多数青少年不是这样，他们能够珍惜今天的美好时光，立志取进，刻苦学习，努力工作，准备将来为祖国作贡献。我想，我自己以前有一段时间总是爱跟别人比吃穿，有时好表现自己，有些华而不实。读了《落花生》这篇文章，我认识到自己以前那样不对。读完了课文后，我认真地思考了文章中的话，我们一定像花生一样，茁壮成长，决不辜负祖国的期望。

《落花生》这篇课文，我反复读了多遍，越读越有味。现在，我已经能全文背诵了。我一定要牢记文中讲的道理，踏踏实实地努力学习，不断进步，将来做一个对人民，对社会有用的人。

篇14：落花生读后感

美，是源自心灵的，即使外表平凡，也能让自己变得美丽。在读了《落花生》后，我发出了这样的感慨。

《落花生》主要讲了这样一件事：一天晚上，作者一家在茅亭里讨论花生的好处，谈到深夜，悟出了做人的道理。“做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”花生虽丑陋，但有着许多好处：味道美，可以榨油，价钱便宜它矮矮的长在地上，等到成熟了，也不能立即分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道，人不也应该如此吗？

看完这篇文章，我脑海中浮现出了两种不同的人：一位是个相貌平平，再普通不过的清洁工人，而另一位则美若天仙，却一天到晚，指挥别人做事，自己什么都不干。想到这儿，我感到第二个人变得丑陋，因为不会帮助他人的人还有什么好看可言呢？而那位清洁工人也在我的心目中渐渐高大起来。不光是人类，植物也是如此。有些树木生根发芽，为人们制造一片阴凉，而有些树木却一直秃着枝头，在暴风雨中结束了生命，而那些努力成长的树却在成长里扎下深深的根。

帮助别人，自己也会快乐，人要像花生一样，做一个对自己和他人有帮助的人，为自己开辟出一个朴实中的美丽。

篇15：落花生读后感

读了《落花生》这篇课文，我知道了一个道理。

《落花生》这篇课文是19许地山写的，开始创作时，就以“落华生”作为自己的笔名。我们家有半亩空地，种上了花生。买种、翻地、播种、浇水，花生成熟了，我们过了一个收获节，收获节这天父亲也来了，我们说出了花生的.好处：味儿美、榨油、便宜。花生虽然没有桃子、石榴、苹果的外在美丽，但花生具有内在的可贵之处：朴实无华、默默无闻、不计较名利。

有一次，我去奶奶的菜园里玩，我走着走着踩到了萝卜，奶奶赶紧让我出来，我带着疑问问奶奶：“奶奶为什么让我出来？”奶奶说：“萝卜是有营养的蔬菜，不可以踩，你想一想花生有哪几种品格。”我说“朴实无华、默默无闻、不计较名利。”奶奶说：“花生是埋在土里的，萝卜也是埋在土里的，它们都朴实无华、默默无闻、不计较名利我听了奶奶这样说，我才恍然大悟。

现在，我知道了一个做人的道理：人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。具有这种品格的人有许多，如：清洁工、警察、老师、送报人、邮递员。所以我也要做一个这样的人。

篇16：落花生读后感

落花生我想对你说：“你没有树木的高大，没有花儿的娇艳，也没有苹果的美味，没有葡萄的晶莹，更没有香蕉的香甜。

即便是这样，当别人都在争奇斗艳展示自己的时候，你却默默无闻；当别人都在争取阳光，努力生长的时候，你却埋在土里，把绿色铺满大地；当别人都在吸取雨露的时候，你却只能在土里伸展身体；当别人都在争夺肥沃的土地时，你却选择了贫瘠的土壤。即便是这样，你毫无怨言，奉献着自己的全部，你的根、你的茎、你的外壳、包括你的肉。当收获的季节到来时，大家都在分享丰收的喜悦，可此时却是你生命的结束，随着收获花生，你的使命也即将完成。你是如此伟大，如此让我敬佩。

现在想来，我们身边也有着许许多多像你一样默默无闻、无私奉献的人。当朝阳还没有升起，当我们还在酣睡，路上的环卫工人已经是干得大汗淋漓；当我们开车急于上班、上学，交警早已站在最拥堵的路口，为我们指挥交通；还有我们的老师，当送走一届又一届学生，老师的额头也添了一根又一根银丝；当我们长大，可曾想起我们的老师，或许已经年迈，或许已经蹒跚；他们不就像花生一样，奉献了一切，奉献了一生。

落花生我爱你的美味，更爱你的品格！

篇17：《落花生》读后感

今天，我读了《落花生》这篇文章。因为我太喜欢它了，所以一连读了几遍。

这篇文章记叙了作者一家人种花生、收花生、常花生和议花生的事：写了花生收获节的完善，一家人关于花生好处的谈话：并且十分中肯地指出“做人”的道理。文章有两点对我的启发最大。

第一点：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”这句话告诉我们，花生虽然不好看，但是它有很多用处;还告诉我们，不是外表好看的东西都是有用的。前两年，我爸爸买了只小花猫回家。这只小花猫很可爱，很漂亮，一身雪白的毛，一双大大的眼睛，非常惹人喜爱，但是捉老鼠不怎么行。这件事证实了“不是外表好看的东西都是有用的”这个道理。

第二点是：“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。”这句话把“外表好看”引申为“只讲体面”，把“没有实用”引申为“对别人没有好处”。总的意思就是说做人要做一个对人民、对人类有用的人。有些人虽然穿得很华丽，很漂亮，但是他们张口就说粗话、脏话，很不文明、不礼貌;有些人虽然外表一般，但是他们是对祖国、对社会有用的人，能为祖国争光的人。

读了这篇文章，我常常对自己说，做人就应该像花生那样做有用之人，如果做没有用的人，那么我们的一生又有什么意思呢?

篇18：《落花生》读后感

今天我读了一篇课文它的名字叫《落花生》。它讲述了许地山小时候，他的爸爸以落花生作弊与教育他们的事情。

其中父亲的一句话人能够我记忆犹新那就是花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不想桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高的古奥在枝头，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，扥到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。所以你们要向花生，它虽然不好看，可是很有用。

以上就是我读《落花生》这篇文章的感受。我觉得多读些像《落花生》这样的文章对我们长大后很有帮助。

篇19：《落花生》读后感

学习了《落花生》这篇课文，我知道作者借花生来表明自己要做个像落花生那样不图虚名、默默奉献的人，也赞美了生活中那些平凡岗位上默默奉献的普通劳动者，他们就像落花生一样，所从事的工作也许并不令人羡慕，劳动的成就也许并不引人注意，但他们是切切实实的为人民服务。

父亲先把花生与桃子、苹果和石榴相比，通过果实的颜色、样子以及果实生长的位置比较，说明花生没有苹果、桃子和石榴美观，但它却有内在的最可贵之处：朴实无华，默默奉献，不计较名利。父亲并不是说桃子、苹果、石榴没有用，而是指它们外表美与花生内在的美是不能相提并论的。更为重要的是内心美，实实在在的为人民做好事。一个外表无论怎样美的人，如果能默默奉献，毫无怨言地去努力，给别人带来好处，应该更了不起，也更让人佩服。父亲就希望我们能做这种人。学习了这篇课文，我从中悟出一个道理：外表美不重要，重要的是要做对社会和他人有益的人。

今天语文课，我们学习了第七课――《落花生》，这篇课文讲了我们种在后园的花生收获了，我们在后园的茅亭里过收获节，并在谈花生时悟出了做人的道理：人，要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。

学了这篇课文，我觉得我们学生也应该像花生一样，实实在在地做人，不要做外表好看而没用实用的人。生活如此，学习更是如此。

在获得成绩时，同学们不要沾沾自喜，整天把成绩挂在嘴上，而是要继续努力，争取更大的成绩。如果因为有一点成绩而停止努力，那就成了老师常说的不进则退。自己不进步，别人在进步，那还不等于自己在退步？！有的同学没有比谁的学习好，而是在比谁吃得好，谁穿得好。今天发现他比我穿得好，第一个反应就是我也想要。久而久之，就成了一种习惯，见到什么就想要什么。这样的人，只注重外表，不充实自己的内心，就不会成为一个对国家有用的人。

相比之下，不追求表面的荣誉，而是把劳动果实默默地奉献给别人的人更为可贵，更为被人尊敬。就像训练运动员的教练，运动员们在比赛中获得了冠军，得到了荣誉，这里面凝聚着教练们的多少心血啊，教练们却没有像运动员那样成为明星，但他们并没有因此而感到不平；又如制造火箭的科学家们，倍受瞩目的是飞上蓝天的火箭，而科学家们却还在默默地工作着，为下一个目标继续努力。

所以，我们应该有花生那样的精神，学习受人尊敬的教练、科学家们，做一个不求表面荣誉，而是默默无闻、努力工作、对国家和别人有用的人。