铁路工程技术创新的影响因素研究论文(（精选10篇））由网友“幽門螺桿君”投稿提供，下面是小编给大家带来铁路工程技术创新的影响因素研究论文，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。
篇1：铁路工程技术创新的影响因素研究论文
科学技术就是生产力，铁路工程的质量和进展情况以及运输安全和技术水平有直接关系，先进的技术的运用不仅能改善我们的乘坐环境，提高乘坐舒适度，保证行车安全，节约人力物力，提高经济效益，同时对增强企业的竞争实力和社会信誉具有重要的意义。因此，对铁路工程创新技术的影响因素进行分析，采取合理的措施，促进铁路工程技术的创新，提高工程质量是十分必要的。现将自己在实际工作中的一些体会总结如下：
1影响技术创新的因素
1.1管理是技术创新的关键
管理是企业生存和发展的基础，也是铁路工程技术创新的关键，因此要加强对技术创新的管理，制定科学合理的创新目标，明确创技术新的动机，调动工作人员的积极性，使创新活动通过工作人员的努力顺利完成，获得更多的经济效益。当创新行为没有收到预期的效果时，为了促进技术创新的进展，要协调各部门、各岗位人员的通力合作，加强对创新的重视程度，加大资金、人员、技术力量的支持力度，使工作人员对创新技术充满信心，促进创新技术的发展。
1.2人才和资金是物质基础
技术人员是铁路工程技术创新活动的主体，在创新活动中起重要作用，要进行技术创新，就需要设备、材料、场所、市场信息等，而这些都需要资金的投入，如果资金方面出现了问题，这一切都将中断，甚至不得不停止，影响铁路工程的顺利发展，因此资金是技术创新的物质基础和重要保障。而科技人员是进行科技创新的主体，是进行技术创新活动的主要参与者，是科技成果的创造者，离开了科技人员，铁路工程科技创新就成了无米之炊，因此，优秀的技术人才和充足的资金是技术创新的物资基础。
1.3社会环境是必要条件
技术创新不是闭门造车，应从实际出发，根据自身特点和企业需求，研发的产品或项目要符合市场的需求，适应社会的发展，因此在进行技术创新的过程中，要充分考虑行业的发展情况、国家政策、市场竞争力等诸多影响因素，审时度势，高瞻远瞩，选择恰当有发展前景的创新项目。
2加强技术创新的主要策略
2.1提高重视程度，加大对技术创新的'支持力度
自上而下要提高认识，真正理解技术创新的意义和作用，把技术创新工作提到日程上来，把技术创新放在和企业的生产经营、经济效益等同的位置，齐抓共管，真正认识到技术创新是铁路工程提高质量和不断发展的动力和源泉。尊重知识，尊重人才，为创新技术工作人员提供良好的工作环境，加大对技术创新的资金投入，协调好各个部门之间的关系，大力支持技术创新工作，加大宣传力度，把技术创新的重要性以及取得的新成果展示给全体员工，形成人人重视技术创新、人人支持技术创新的良好企业氛围。
2.2加强技术创新人员的队伍建设，注重知识产权保护
加强对科技人才的培养，树立终身学习的理念，不断学习和铁路工程技术相关的理论知识和实践经验，学习动力学、工程技术、平面设计、信息技术等多方面的知识，拓展知识面，多查阅和收集资料，参考和借鉴国内外的新技术成果和理论分析，不断丰富自己，提高自身的业务能力和专业素养，为进行技术创新发展打下坚实的基础。加强人才培养力度，多为员工提供培训的机会，做好人才储备。在可能的情况下，聘请业内知名人士来做讲座或接受咨询，为科技人员队伍注入新鲜血液，促进技术创新人员的队伍建设。重视对知识产权的保护，对科技人员研发的新技术成果要明确所属权，切实做好研发人员的合法权益和切身利益的保护工作，激发工作人员的工作热情和研发积极性，促进铁路工程技术创新的发展。
2.3加强科技创新的环境建设
加强铁路工程科技创新的环境建设为科技创新的做好必要的准备。促进铁路工程技术创新的发展。根据企业自身特点和相关政策，为科技人员创造良好的工作环境，提高的科技人员的待遇，调动工作人员的积极性。加大与其他单位的交流合作，积极组建铁路建设科技研发团队，攻关小组等。从点滴小事做起，关心科技人员的生活，为他们解除后顾之忧。对一些家庭有实际困难或遇到突发事件的科技人员，企业领导要第一时间去走访，了解实际情况，给予关心和安慰，在可能情况下，提供适当的援助。使科技术创新人员感受到企业的温暖。利用业余时间开展丰富多彩活动，如各类球赛、象棋、围棋比赛，书法展、卡拉OK大赛、企业年会、以及和其他单位的各种联谊活动，使员工特别是科技人员得到心理放松，充实员工的业余生活，缓解心理压力，营造和谐的企业氛围，为科技创新提供良好的环境。实行奖励激励制度，鼓励科技创新，对在科技创新中做出突出贡献的科技人员，给予鼓励和奖励，对科研成果予以肯定，激发科技人员的创新积极性，使铁路工程科技创新有新的飞跃。
2.4拓展信息渠道，做好市场调查
技术创新要从实际出发，具有实用性和发展前景，因此要做好技术创新，使研究成果具有先进性和效益最大化，就要充分了解市场信息，做好市场调查，建立完善能力强、熟悉市场运行规律、具有发展眼光的调研队伍，负责信息的获取和市场分析工作，为科技创新提供第一手资料，还要了解其他行业的相关技术和取得的优秀成果，和其他单位和个人做好协商工作，尊重他人的知识产权，为铁路工程的技术创新提供必备的参考。了解市场发展动向和对新技术的需求，为研发提供真实、可靠的市场需求信息，使研发成果能够利润最大化。
3结束语
近年来，我国铁路运输业取得了显著成绩，高速铁路的建成、各种新型列车的投入使用给人们的出行带来了诸多便利，新的技术改善了我们的出行条件，为我们提供了更舒适更安全的乘车环境，可见铁路工程技术创新具有社会效益和经济效益。本文从管理是技术创新的关键、人才和资金是物质基础、社会环境是必要条件等方面分析了影响铁路工程技术创新的因素，通过提高重视程度，加大对技术创新的支持力度、加强技术创新人员的队伍建设，注重知识产权保护、拓展信息渠道，做好市场调查等实践做法加强铁路工程的技术创新，提高铁路工程的质量。经济的全球化为我国铁路事业的发展提供了更多的机遇，同时铁路工程技术创新面临着新的挑战，铁路工程技术创新任重而道远，需要我们不断探索，努力钻研，锐意创新，不断提高铁路工程的技术水平，让我们一起努力，为我国铁路工程事业的蓬勃发展贡献力量。
参考文献
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篇2：信息产业经济内在技术创新能力影响因素及其评价研究论文
一、引言
进入二十一世纪后，我国信息产业快速发展，企业竞争力日趋激烈，其中内在技术创新能力是决定信息产业竞争力的关键因素。为提升自身竞争力，信息技术企业必须准确定位自身内在技术创新能力，对自身与先进企业间差距及时加以发现，对可行对策加以制定，促进内在技术创新能力。对信息产业内在技术创新能力进行科学、客观地评价，在提升产业核心竞争力中发挥着重要导向作用，同时能够为相关部门决策提供针对性依据。但从影响信息产业内在技术创新能力的因素来看，不仅因素较多，且较为杂乱，因此在评价信息产业内在技术创新能力的过程中，必须明确其影响因素，对科学的评价指标体系进行建立。本文构建了一套三级框架的信息产业内在技术创新能力评价指标体系，并采用熵值法，以浙江嘉兴高新技术产业为例，对信息产业内在技术创新能力进行评价。
二、信息产业内在技术创新能力影响因素及评价指标体系构建
信息产业内在技术创新能力，主要包括两方面内容：其一为信息产业技术创新能力，其二为信息产业制度创新能力。这两项因素，也是影响信息产业内在技术创新能力的核心因素。而在这两项核心因素中，又涵盖着诸多因素，对一套全面且易于操作的信息产业内在创新能力评价指标体系进行构建，是对信息产业内在技术创新能力实施科学评价的重要前提与依据。遵循系统性、客观性以及动态性和实用性原则，本文对一个三级评价指标体系加以建立，三级指标中共具体分解了25个影响信息产业内在技术创新能力的因素，可见表1。
三、信息产业内在技术创新能力评价模型构建
信息产业内在技术创新能力评价指标体系在计算思路上，先对信息产业技术创新投入与产出能力进行计算，得出信息产业技术创新能力指数；通过对信息产业技术创新环境与管理能力进行计算，得出信息产业制度创新能力指数，使技术与制度在信息产业内在技术创新能力中的互动体现出来。
（一）确定权重与指标计算
因各评价指标表现出不同量纲，且在数据类型上不统一，难以直接加以比较。进行综合评价前，需先对其实施无量纲化处理，通过变量间量纲关系的消除，确保数据具备可比性。在数据标准化过程上，主要如下：
处理原始数据矩阵，得出新矩阵Y=（yij）mx，其中：
正指标如下：
■ （1）
负指标如下：
■ （2）
进行变换后，yij∈[0，1]。假设对每个指标（C1-C25）数值进行无量纲处理后，在标准化值上分别设为K1、K2、K3…K25，经过特定赋权法加以确定的各指标在权重上分别设为W1、W2、W3…W25，可得出以下计算公式：
■ （3）
■ （4）
（二）信息产业内在技术创新能力的计算
信息产业内在技术创新能力指数的，是对信息产业技术创新能力指数与制度能力指数进行综合考虑的基础上得出的，即采用信息产业技术创新能力指数与制度能力指数相乘的方法，该方法主要将两个指数互相看成对方的权重。
计算公式如下：
■（5）
（三）评价方法：熵值法
该评价方法属于客观赋权法，对各指标信息进行量化，得出指标权重系数。信息量与不确定性呈反比，不确定性与熵呈正比。通过熵值可对一个事件随机性、无序程度进行判断，也可对某个指标离散程度进行判断，指標离散程度与指标对综合评价影响呈正比。
将Xij（i=1，2，…，n；j=1，2，…，m）设定为第i个系统中第j项观测数据，通过熵值法对指标权数进行确定的步骤如下：
（1）对第j项指标下第i个系统特征比重进行计算：■■，假设Xij≥0，且■>0。
（2）对j项指标熵值进行计算：■，其中k>0，ej>0，假设Xij在给定的j上全部相等，则Pij=1/n，ej=k1nn。
（3）对指标进行计算Xj的差异性系数：针对给定的j，Xij在差异方面越小，则ej越大，对于Xij全部相等的情况，ej=emax=1（k=1/1nn），该种情况下指标Xj在系统间比较方面毫无作用；随着Xij差异越大和ej越小，指标在系统方面比较作用越大。将差异系统定义为gj=1-ej，其中gj越大，越需要对该指标作用给予重视。
（4）对权数进行确定 即取■，j=1，2，…，m。Wj属于归一化后的权重系数，0≤Wj≤1，■=1。
四、实证检验：以浙江省嘉兴高新技术产业为例
近年来，浙江省十分重视信息产业发展。随着“数字浙江”的不断推进，浙江信息技术产业迅速发展成为浙江省重要支柱性产业之一。在浙江省内，嘉兴在通讯电子产业新高地方面的定位，在光伏示范应用新高地方面的定位，以及在互联网应用新高地方面的定位，使其信息产业发展成为浙江省信息产业快速发展的典型。嘉兴市位于浙江省北部，是长三角重要的交通枢纽城市，与上海、杭州、苏州等相距不到百公里，可享受这些城市信息产业在技术、人才、资金等与信息产业内在技术创新相关因素的直接辐射。嘉兴市范围内本身拥有多所科研院所与高校，拥有大批高端技术人才，已形成较为完备的信息产业技术研发体系。，在信息化发展指数上，嘉兴市达到0.909，为浙江省第三；10月，嘉兴市又被列入“宽带中国”示范城市。其中浙江晶科能源与闻泰通讯，于跻身全国电子信息百强企业，仅该两家公司即在嘉兴市电子信息产品制造业中所占比重达20%；天通控股及佳利电子与嘉康电子，也已跻身中国电子元件百强，占嘉兴市元器件行业收入超40%，在带动嘉兴市信息产业发展方面发挥着重要作用，也是嘉兴市信息产业技术创新排头兵。
本文即选择～20嘉兴市信息技术产业中的五大典型企业为样本，对嘉兴市信息产业内在技术创新能力加以实证研究，探究嘉兴市信息产业内在创新能力影响因素变化情况。选入的五大信息技术企业分别为浙江晶科能源、闻泰通讯、天通控股及佳利电子与嘉康电子，这些企业在嘉兴市信息产业内在技术创新能力上表现出明显代表性。研究时段从开始，主要因为《嘉兴市高技术产业统计年鉴》中关于这些企业所提供的科技活动指标数据从20开始才具备完整性，也更能反映嘉兴市信息产业内在技术创新实际情况。
（一）对指标权重进行计算
首先，通过熵值法对每个指标（C1-C25）权重进行计算，指标权重分别由W1、W2、W3…W25表示，结果见下表2。
然后，对每个指标（C1-C25）数值实施无量纲处理，其所得标准化值分别以K1、K2、K3…K25表示。由此，可通过公式（3）、（4）、（5）进行计算，得出下表3结果。
从上表3中结果可以看出，嘉兴市信息产业内在创新能力从2007～2016年在纵向演变上呈现出突出特点。从产业内在创新能力指数来看，虽然、有所下降，但整体以上升趋势为主，说明从开始嘉兴市信息产业内在创新能力开始迈向良性发展方向。
开始，嘉兴市信息产业内在创新能力指数显著提升，而这一年，嘉兴市信息产业技术创新能力指数与制度创新能力指数也均明显提升，二者对嘉兴市信息产业内在技术创新能力的促进作用比较明显。不过，这种作用是由于产业技术创新能力与制度创新能力相互作用而产生的`，并非仅仅与单一创新能力有关。如20在产业技术创新能力上为中等，但在制度创新能力上并不高，因此年嘉兴信息产业内在技术创新能力也并不高；同样如此，制度创新能力为中等，技术创新能力却较低，也导致了这一年嘉兴信息产业内在技术创新能力并不高。
五、结论与建议
信息产业作为知识与技术密集型产业，对内在技术创新能力要求很高。从对浙江省嘉兴高新技术产业内在技术创新能力评价研究来看，信息产业内在技术创新能力与信息产业技术创新能力与制度创新能力密切相关，是两者相互作用的结果。且从2007年～2016年嘉兴市信息产业内在技术创新能力指数来看，虽然整体呈上升趋势，但仅在2016年突破了0.5，嘉兴市信息产业内在技术创新能力整体还较弱。
当前我国信息产业发展中，在自主知识产权方面还较为缺乏，内在技术创新能力尚难以达到对核心技术的开发，要想真正掌握关键技术，还需要依靠内在技术创新。基于嘉兴市信息产业内在技术创新能力影响因素及评价研究结果，嘉兴市应加强对信息产业技术创新能力与制度创新能力重视，积极采取相应对策，推进嘉兴市信息产业内在技术创新能力与嘉兴市信息产业健康发展。
（一）加大信息产业技术创新政策扶持，着力优化其制度创新能力
嘉兴市政府应针对电子信息产业，积极营造促进其优先发展的氛围。对于信息产业基地，应加大投入与政策支持力度，针对信息产业示范基地，出台土地、资金等方面扶持政策。在信息经济专项资金中，应对信息产业给予重点扶持，推动信息产业重大项目的引进和培育。对于信息产业相关企业，应针对项目投资、企业技术改造以及企业上市与高端人才引进培养等方面重点给予其资金、政策支持，支持孵化器企业发展，鼓励企业对两化深度融合进行开展，及加强对信息技术推广运用。在信息产业基地生产服务配套设施方面，也应为信息产业提供多方面方便，如加快建设便捷化交通体系，构筑智能化能源网，建设园区数字化信息网等，加强智慧信息产业园区建设，着力优化信息产业内在技术创新制度环境。
（二）信息产业应积极打造专业人才梯队，加快技术创新及成果转化
嘉兴市信息产业，应对《关于加强创业创新领军人才队伍和创新团队建设的若干意见》进行贯彻落实，加大在信息产业专业化人才方面的引进，积极打造拥有核心技术及专利技术的专业人才梯队，以人才为支撑提升信息产业内在技术创新能力。对产业急需的技工人才，在引培和留用方面可对绿色通道加以开设，继续加大在软件、信息技术人才方面的扶持力度，发挥高端信息产业人才在提升信息产业内在技术创新能力方面的作用。信息产业应充分利用嘉兴市政府所提供的研究院、高校等科技资源，加大与研究院、高校等信息技术成果交流和合作，积极探索委托开发、成果转化等各种形式，对信息产业发展中技术难以进行解决，集中力量对信息产业核心技术进行突破，加快内在技术创新成果转化与产业化，促进信息产业内在创新能力持续提升。
参考文献
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基金项目：嘉兴市科技计划项目（软科学）“嘉兴市信息产业企业内在技术创新能力提升路径研究”计划编号2016AY54008。
作者简介：费俞婷（1986-），女，汉族，籍贯：浙江嘉兴，研究生，硕士学位，职称：讲师，毕业院校：江西理工大学，就职于嘉兴南洋职业技术学院，研究方向：企業管理。
篇3：影响技术创新的产权因素分析
影响技术创新的产权因素分析
产权问题是影响技术创新的`重要因素之一,因此,对影响技术创新的产权因素进行分析是十分必要的.针对影响技术创新的4种产权因素,逐一进行剖析,旨在为应用技术创新的产权激励,促进技术创新提供有益的借鉴.
作 者：何晓勇 周辉全 作者单位：何晓勇(中国地质大学,研究生院,武汉,430074)周辉全(TCL王牌电子,深圳,有限公司,深圳,518067)
刊 名：科技与管理 英文刊名：SCIENCE-TECHNOLOGY AND MANAGEMENT 年，卷(期)： 5(3) 分类号：F124.3 关键词：产权 技术创新 产权激励 分析篇4：农业经济增长影响因素研究论文
摘要：影响农业经济增长的主要因素包括资本、劳动力、制度、技术进步和对外开放等。对于手工业者来说，人力资本是影响经济的主要因素；对于农业机器制造厂来讲，物质资本是影响其经济增长的主要原因。但对于现在的绝大多数农民来说，人力资本是影响其经济增长的主要因素。
关键词：农业经济；人力资本；物质资本
农业经济水平显示着一个国家的综合国力水平，而衡量一个国家的富裕水平看的就是经济增长水平。中国是一个发展中国家，其人口大部分集中在农村，因此注重农业经济发展是重中之重。当今，农民已经告别了手工收割，越来越多的收割机、播种机等大型机器相应出现，需要的专业人员也更多，导致人力资本成为了影响农业经济增长的主要因素[1]。
篇5：农业经济增长影响因素研究论文
制约农业经济增长的因素有3点：物质资本、人力资本和对外贸易。中国的农业国际化水平较低，所以对外贸易对于农业经济增长影响不大。而物质资本主要包含机器、设备、厂房、建筑物和交通运输设施等[2]。对于传统的产业经济来说，物质资本处于领导地位，但随着经济的发展，人力资本无论是在数量上还是在质量上都远远超过了物质资本，成了制约农业经济增长的主要因素。
2现阶段中国农村人力资本投资状况普查及特点
农村人力资本投资主要包含教育、培训、保健和迁徙。教育，是指为子女教育经费或者深造的经费；培训包含给予招收人员的培训经费；保健即健康，就是农户为健康所支出的费用；迁徙包含交通、通讯等费用。
2.1人力资本投资普查
2.2人力资本投资特点
中国是一个农业大国，但农业的发展仍处于较低阶段。随着工业化、城镇化发展，农村土地使用非农化种植成为了主流。将分散的土地集中化经营，成了解决农民经营不善的主要途径；同时，合理、科学地使用各种辅助生长制剂成了政府和农户关注的重点[3]。中国的发展策略是农业与工业并重。农村的收入与城市相比较低，因此大量人员向城市转移成为了普遍趋势。经济新常态下中国的经济发展面向五化：工业化、农业现代化、城镇化、绿色化和信息化。为了适应经济新常态，农村加大了对教育的支出。同时，教育支出的增加也显示了农民想要提升自身素质的追求和顺应时代需要作出的努力。迁徙支出的增长显示，越来越多的农户开始追求高品质的生活。保健支出的增加显示农户也开始注重健康问题。但农民的收入水平较低，导致大部分农民仍选择将生活保障放在第一位而忽视健康保障。
3结语
人力资本是影响农业经济发展的主要因素。将3个时间段（第一时段为-，第二时段为-，第三时段为-）的人力资本总投资值导入DEA模型得出的.DEA平均得分显示出人力资本的投资效率，其中第一时段为0.796，第二时段为0.812，第三时段为0.864，以上数据可以显示对于人力资本的投入呈上升趋势。且从表1中的普查信息中也可以得出相同的结论。从表1可以看出，对人力资本投资占比最大的是教育投资，与我国实行的科教兴国战略接轨；教育投资一直是农户的重心，但相关书籍显示,至少培育2代以上的人，才能使教育带动经济发展。因此，对教育的投资不具有长期性，难以成为稳定收入的基本。迁徙支出的增长幅度比健康支出的增长幅度大，提示越来越多的农户开始注重迁徙支出，同时健康支出的增长空间也较大。
作者:武丽红 单位:甘肃省高台县宣化镇农业综合服务中心
参考文献:
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篇6：安装工程造价影响因素研究论文
安装工程造价影响因素研究论文
一、影响安装工程造价的主要因素
1.施工人员的因素
目前，我国建筑业作业人员技能水平还不是很高。一部分劳务分包公司所聘请的农民工缺乏相关的技能培训。这些农民工在施工过程中由于施工技能的不熟练导致施工效率低下。因此，安装工程施工质量常常存在一定的潜在风险，也就无可避免地造成部分已完工的工程进行返修，增加了工程费用的支出。因此需要加强管理和培训指导。安装工程中人工费的主要计算依据是来自工程项目所需用工量以及工程所在当地的人工单价而确定。根据笔者经验，近几年施工人员的人工费占工程造价的比例显著上升。鉴于工程性质、工程规模及施工范围的不同，一般来说，安装工程中人工费大约占整体工程造价总额的10%～25%。因此在选取劳务分包作业队伍的时候，需要根据工程实际情况，结合专业特点，选择信誉好、有实力的分包队伍。这样能从现场施工作业第一道环节控制施工质量，减少浪费，缩短工期、降低成本和工程造价。
2.施工材料的因素
（1）材料质量
材料质量是安装工程中确保施工质量的核心点，是控制安装工程造价的基本保证。一旦在施工过程中使用了不合格的材料进行施工，不但安装工程的质量得不到保障，还会对使用安全存在巨大的隐患。同时，在工程验收过程中发现问题，增加多次返工，必然增加安装工程的造价。
（2）材料价格波动
目前，由于国内物价迅速增长及世界经济发展的不平衡影响、区域性价格垄断等因素，造成材料价格异常波动且一路上涨。通常在安装工程的造价控制过程中，主要是利用造价行政管理部门发布的市场“信息价”，事实上由于“信息价”的收集、发布及采用需要一定的时间周期，导致这种“信息价”具有一定的滞后性，对本工程造价控制具有相当不利影响。同时，安装工程中造价最重要的组成部分是设备费和材料费。在工程费用中约占总费用的60%～70%左右。因此在安装工程施工过程中必须要严格控制好设备、材料的价格。
3.施工机具的因素
施工机械是进行安装工程施工的工具。在安装过程中所使用的施工机械的效率、能耗和故障概率对工程造价的控制具有十分重要的影响。因此，对安装过程中所涉及到的施工机具必须在工程开工前就进行预先安排和考虑，一定要契合工程的特点与要求，做到适时适度适量。
二、加强合同管理是严格控制安装工程造价的关键手段
1.订立适合的合同
好的合同应具备内容完整、清楚，用词严谨、准确，条款细致、严密等特点，尽可能做到面面俱到，才能保证合同履行、合同管理的顺利进行。这点可从招标前的设计、招标文件的内容抓起。可制定不同类别的招标文件范本如土建、机电安装、设备采购、监理、第三方检测、监测、设计、咨询等。在招标文件中设定与各类合同对应的报价清单格式也很重要，正确完整的清单开项对控制工程造价有着重要的实际意义。因此参与制定招标文件范本的合同管理人员、设计人员、项目管理人员等必须具备较全面的专业知识及具备较强的工程经验。签订合理可靠的有效合同，确定好各方承担的合同风险。根据规模不同，选择不同的合同类别，防止劳动纠纷发生。
2.提高合同变更的管理
工程建设在执行阶段，常常会出现设计变更、工期变更、施工方法变更等工程变更。在招标文件的合同商务条款中应设立完善的变更、支付、索赔条款，以使变更有充分的依据。在出现变更时，甲乙双方应根据施工实际情况和合同的有关条款，分清各自的责任。对因业主、设计或其他合同约定的原因发生的变更，经业主确认后，可以进行合同价款变更并计量；如果因承包商的原因（如因质量问题造成的返工、施工缓慢造成的工期延误等）导致的损失，则应由承包商自行承担，不予增加费用，业主甚至还可依据合同进行索赔。
三、加强变更设计管理是控制安装工程造价的重要组成
工程变更包括设计变更、进度计划变更和施工条件变更等。由于安装工程建设的内容都具有一定的复杂性，同时在施工过程中业主也会提出一些动态的`要求，因此工程变是难以避免的。研究并加强工程变更管理具有重要的理论和现实意义，具体体现以下几个方面：
（1）有利于建设单位控制安装工程的总体造价与建设规模、降低资金投入的风险、提高资金利用率，为业主创造更多的效益。
（2）加强工程变更管理有利于提高合同执行的灵活性，有效应对各种不可预见的变化和风险，激发各方建设热情、提高工作效率、保证各方共同利益和工程质量、保持合同各方友好和谐的合作关系。
四、工程变更的有控制方法和策略
1.制定严密的合同条款
发布招标文件时就制定与变更的条件、方法有关的条款作为合同执行过程中变更的依据。随着我国改革开放的不断深入，工程项目的管理也将逐步与国际接轨。在国际上，发包方经常咨询专门的公司编制严密的合同文件，对承包商的制约条款几乎达到无所不包的地步，防止施工单位找各种借口，进行索赔。
2.合理索赔
进行索赔时建设单位应严格按照合同及相关会议纪要等文件计算工程量与费用，对不合要求的分项不予计量。建设单位对因承包方原因造成的工期延误进行索赔，对工程质量不达标的要求承包方返工修补或者赔偿损失。
3.制定严格的变更审批流程，依据合同条款认真处理工程变更
施工中严格控制设计变更，对必须变更的一定要经过相应的审批流程才能进行变更。由于施工条件变化所引起的合同价格变化，在合同中如果有适用于变更工程的价格，则按照变更合同价格；如果合同中有相同或类似的价格则参照执行合同价格；如果合同中没有相同或类似的价格则要由承包商与发包方协商达成一致。
4.重视图纸会审
图纸会审是在施工准备阶段由建设主体共同参与的较大范围的设计交底及图纸审查。可以发现设计中存在的问题，最大程度上减少工程变更带来的工期拖延和施工单位费用索赔等问题。
5.严格做好工程结算，把好最后一道关口
在进行安装工程的施工结算时要仔细核对下发的施工图纸、施工合同、变更设计等有关结算资料。通过逐项的细致、全面、准确地审查分析，确定结算工程量、定额子目或清单单价、费率套用的正确、变更造价，最终完成安装工程结算。
篇7：导游职业道德影响因素研究论文
导游职业道德影响因素研究论文
一、文献回顾
（一）导游职业道德
导游职业道德是职业道德在导游职业的具体延伸，是导游在工作中所遵循的与其职业相适应的道德原则和道德规范的总和，它赋予导游一定的权利又要求导游承担一定的责任。也可以将导游职业道德理解为导游在其职业活动中所形成的道德观念、道德品质、道德情操以及所遵循的与其特定职业活动相适应的道德规范［2］。职业道德的本质是一种意识，这种意识主要是依靠人们内心的信念、传统习惯以及社会舆论来维系的，它的具体表现形式是人们的行为，所以，职业道德是意识和行为的统一。导游职业道德既有一般职业道德的共性，又有导游职业独有的个性。基于以上相关论述，作者认为，导游人员职业道德是指导游人员在其职业活动中，依靠内心信念、传统习惯以及社会舆论所产生的思想与行为的统一。它不仅仅是一种意识，也包含意识支配下的行为。
（二）导游职业道德行为影响因素
国内学者对导游职业道德问题产生原因进行了较多的理论探讨，如张金花、余芳等认为导游缺乏职业道德的原因为：行业秩序混乱、导游准入门槛低、收入结构不合理、激励机制不健全、导游自身素质不高、导游流动性大。王琼认为除了上述原因外，旅游外部环境的不和谐以及游客消费心理不成熟等也是导游职业道德缺失的重要原因。尹敏、朱湘辉指出市场经济的负面因素也会影响导游职业道德行为。付文明在其研究中指出：导游与旅行社以及导游与游客间的信息不对称是导游职业道德失范的主要原因。刘晖认为，导游行为失范的根源在于导游与利益相关者之间的利益失衡。伍晓奕通过实证研究发现：企业的组织伦理氛围对导游职业道德行为有显著正影响，而组织控制系统会显著影响导游的导购和守法行为。于杰通过研究发现：导游职业道德教育的缺乏也会对导游职业道德产生影响。有关旅游行业的伦理道德研究主要集中于宏观方面，从个人层面探讨旅游从业人员职业道德的研究十分有限，而对导游职业的研究较多是从服务、培训、管理等方面。导游人员职业道德及其影响因素是一个十分复杂且有意义的研究问题，国内学者主要从理论的角度对导游职业道德影响因素进行探讨，通过实证方法进行的研究还较为少见。基于以上分析，作者在本文中试图采用理论研究与实证研究相结合的方法，结合导游自身职业特点，将社会环境、舆论导向、外部监督等纳入影响因素中，全面探索导游职业道德影响因素维度，结合数据分析提出导游职业道德建设的方法与途径，为规范导游职业行为提供一定的理论依据。
二、研究方法
（一）导游职业道德影响因素的测量
为了更加全面客观地了解影响导游职业道德行为的主要因素，调查小组于2013年9月对黄山以及合肥20家旅行社及导服公司的导游及管理人员进行访谈，访谈内容主要围绕“哪些因素会对导游职业行为产生影响”，详细记录访谈内容，结合已有文献制作调查问卷，问卷包含两个部分：人口统计学特征和导游职业道德影响因素，影响因素共计30个题项，题项主要涉及薪酬待遇、社会形象、舆论导向、外部监督、自身素质等方面，采用5点式李克特量表：1表示没有影响，5表示很大影响。在2013年10月，调查小组就近选择芜湖若干家旅行社的导游作为预调研对象，共计发放预调研问卷87份，回收73份，分析预调研结果，并咨询有关专家意见，调整问卷内容，最终确定题项33个，增加家庭环境、社会不良风气、企业内部组织伦理氛围三个题项。
（二）数据收集
本次调研主要选取黄山、合肥、芜湖三处在安徽旅游市场较有知名度且接待人数较多的旅游城市作为调查地点，2013年11月期间，随机选取黄山市、合肥市、芜湖市56家旅行社及导游服务公司的.260位导游作为调研对象，发放调查问卷，回收234份，回收率90％；对人口统计学特征进行分析发现：男性占31．1％，女性占68．9％，女性明显高于男性；年龄分布：20—29岁占75．7％，30—39岁占19．6％，40岁以上占4．7％，年轻导游占大多数；受教育分布：高中及以下占14．2％，大专或本科占83．8％，研究生以上占2％，样本导游学历以本科或大专为主；导游证等级分布：初级占83．4％，中级占10．3％，高级及以上占6．3％，以初级导游为主；婚姻状况：未婚占63．5％，已婚占36．5％，以未婚为主；收入分布：2 000元以下占30．4％，2 000—3 000元占53．4％，3 000—5 000元占11．2％，5 000元以上占6．3％，导游收入以3 000元以下为主；从业年限分布：1年以下占17．7％，1—3年占39．5％，4—6年占25．2％，7—10年占12．9％，10年以上占4．8％；导游性质分布：全职占53．8％，兼职占46．2％。总体表现为女性多、从业年限短、收入偏低的趋势，与以往研究较为一致。
三、数据分析
（一）探索性因子分析运用
SPSS17．0对问卷进行处理，首先进行信度和效度分析，结果显示，问卷的Cronbach’s a值为0．886，表明问卷内部一致性良好，使用KMO和Bartlett’s球形检验来检验数据是否适合因子分析，数据显示KMO值为0．783，Bart－lett’s球形检验显著性概P＝0．000＜0．05，说明变量间具有明显的结构性和相关性且问卷具有良好的结构效度。选取0．5作为因子载荷的截点，剔除载荷在所有题项上都小于0．5或在多个题项上均大于0．4的指标，得到27个测量题项，采用主成分分析法和方差最大化正交旋转法，得到旋转后的因子载荷矩阵（如表1），共计得到7个因子，且7个因子的累计方差贡献率为66．835％，显然旋转后的7个因子能较好地解释原始变量。分析题项内容，将7个因子依次命名为：工作待遇、企业管理、社会环境、自身素质、外部监督、舆论导向、人际关系。其中F24（旅游行业信息透明化）在后文的IPA分析中影响不显著，故将F22、F23、F24命名为“舆论导向”
（二）导游职业道德影响因素的IPA分析
为了进一步明确导游职业道德各影响因素间的相对关系，在因子分析的基础上，运用IPA方法对数据进行深度分析，以导游评价得分的综合平均值（3．757）以及各指标重要性得分的均值（0．037）为分界线。
四、结论及建议
国内有关导游职业道德影响因素多采用质性研究方法，本文试图通过定性与定量相结合的方式，在深度访谈的基础上结合文献回顾制作调查问卷，以安徽省三个旅游城市的导游市场作为调查对象，调查影响导游职业道德行为的因素，运用SPSS17．0软件对数据进行处理，因子分析得出7个因子：工作待遇、企业管理、社会环境、自身素质、外部监督、舆论导向、人际关系。同时采用IPA分析法得出：工作待遇、自身素质、企业管理、舆论导向、外部监督5个因子较其它因子对导游职业道德行为产生的影响更为明显。导游职业存在于复杂的社会背景之下，具有重要性和复杂性。如何提高导游职业道德修养，改善导游职业行为将直接影响导游整体社会形象，并间接影响潜在就业者的职业认识和就业倾向。从市场关系看，导游既具有独立性，又从属于旅行社，旅行社是市场的责任主体，其追求利益的方式影响企业组织结构，决定了旅行社与导游之间的关系，进而影响导游的行为和服务质量57。基于上述研究，作者认为改善导游职业行为应当建立以旅行社为核心的行业治理模式。这种模式不仅可以强化旅行社的责任主体地位，为导游提供更具人性化的组织支持，也可以加强旅行社管理层的能力建设，优化导游带团的工作环境与旅行社的后勤支持57。
（一）完善薪酬制度
Dioka和Unakul认为导游人员操作在旅游系统的最边缘，因此，他们的收入、社会地位、职业认可常常被忽视，季节性工作使导游在收入、福利、职业地位上缺乏安全感和保护，导游人员较差的职业形象与低薪酬相互制约，并且负团费以及较低的收入已促成了导游人员“企业家角色”，这一角色的不受控制导致导游极度的金钱利己导向，从而使导游其他主要角色让步，产生服务质量和职业精神的下降。导游人员需要的是一个合理稳定的收入而不是主要依靠佣金。旅游企业应当严格按照我国《劳动法》的规定，与正式导游签订就业合同，并为导游提供应有的社会福利，各地区旅游管理部门与旅游企业可以就当地旅游发展现状，联合制定导游薪酬制度，同时明确导游考核制度，将导游薪酬制度与导游考核制度结合起来，引导导游通过规范自身行为、提高服务质量来获得更多合理的报酬。
（二）培育企业文化
优秀的企业文化能够为员工营造良好的工作氛围，提高员工的文化素养和道德水准，在企业内形成凝聚力、向心力和约束力，并强化员工的归属感和荣誉感。在全民道德水平不断下滑的社会背景下，旅游企业文化建设具有重要意义，文化建设应结合旅游发展现状，注重导游职业道德观念的培养，同时，企业文化作为企业管理的重要手段，应与企业管理制度区别开来，通过企业自上而下的行为引导导游建立积极的价值及行为取向，最终使导游认可本企业文化，形成自我行为约束。
（三）实施专业培训
较少的培训和有限的发展空间使得导游对未来职业发展感到迷茫，但当他们被合适地培训后，将为旅游业以及旅游者提供一个更有价值的服务。一方面，企业应根据市场需求实时调整培训内容，除传统技能培训以外，需更加注重对导游职业认知以及责任意识的培训，另一方面，企业需创新培训方式，突破传统的理论灌输方式，提升培训与工作实践结合的深度，鼓励在企业上下建立学习型组织，促使导游学习新知识、新方法、新技术。
（四）制定职业规划
从导游从业年限（1年以下占17．7％，1—3年占39．5％，4—6年占25．2％）可以看出：导游职业较高的流动性。这一高流动性严重地影响了潜在就业者对该职业的认知，致使许多高素质人才不愿意从事导游职业，大大地阻碍了导游总体水平的提高。合适的职业规划可以帮助个体维持良好的职业状态，使个体在面临职业压力及困境时不轻易放弃，有益于个体形成稳定的职业价值体系和积极的职业认同感。在帮助员工制定职业规划时，应尽可能将员工职业规划体现在企业培训开发体系的建设和实施中，使员工产生良好的企业归属感，同时，建立合理的导游职业隶属机制，包括正式导游和社会导游，完善导游制度化管理180。
（五）实现动态机制
已有研究指出：导游准入制度的低门槛直接造成当前的导游人员素质降低，也直接导致了导游职业的社会地位偏低。导游“只进不出”的准入机制也是造成导游队伍素质参差不齐的重要因素。1999年出台的《导游人员管理条例》（以下简称“《条例》”）明确规定：具有高级中学、中等职业学校或者以上学历，符合相关条件的即可参加导游人员资格考试。在我国高等教育大范围普及、国民受教育程度大幅上升的背景下，《条例》中的准入要求能否满足当代旅游业发展的需求值得深思。作者认为：严格导游考核制度，建立导游退出机制符合当前导游队伍发展的情形。相关管理部门应当根据旅游市场的需求，完善导游准入制度，同时建立合理的退出机制，提高导游管理的行政效率179。2013年10月1日《旅游法》正式实施，这一法律的实施无疑对导游人员行为提出了更高的要求，同时对导游权益做了更好的诠释，但仅仅靠法律的约束是远远不够的。行业监管部门应当加强对旅游市场的实时监督，消除旅游经营者及从业人员的机会主义心理，同时，政府和企业应当从导游的切身利益出发，共同建立合理的导游职业机制，通过正确的舆论导向，改变大众对导游职业的片面认识，努力提高导游的社会评价。行业主管部门需加强导游的维权意识，建立导游维权平台，使导游可以通过正规渠道维护自身的正当利益。政府可以赋予行业协会等民间团体适当权利，加强其在导游群体利益表达和行使话语权方面的重要作用180。此外，旅游企业须努力改善导游的工作环境，为导游自我学习提供硬件、软件支持。教育机构需通过创新教学方式，加强理论与实践的结合，使学生（潜在就业者）对导游职业树立正确的认识，最后，导游应当意识到自身的不足，顺应旅游市场发展的新要求，不断提升自身的综合素质。本研究系统地分析了影响导游职业道德的主要因素，以及各因素的相对重要性，为以后导游职业道德建设研究提供了一定的现实依据，但本研究也存在一些不足：首先，样本仅选用安徽的三个旅游城市，如果增加多个地区或城市数据，相信可以得到更加客观全面的结果；其次，虽然问卷的制作过程遵循了一般调查问卷设计的流程，收集的多方的建议和意见，难免还有考虑不全面之处；再次，由于篇幅问题，本文未对各影响因素间的内在相关性进行分析，在以后的研究中，可以扩大调研范围，丰富样本类别和数据收集，不同地区旅游市场的对比同样是今后研究的方向。
篇8：企业技术创新扩散影响因素的综合模糊评价研究
企业技术创新扩散影响因素的综合模糊评价研究
本文在分析影响企业技术创新扩散因素的基础上,构建出企业技术创新扩散影响因素的评价指标体系.应用模糊数学的层次综合评价方法,对企业技术创新扩散的影响因素进行整体分析和综合评判,并运用“最大隶属度”原则,评价出影响技术创新扩散的.最大因素,加快企业技术创新的扩散.
作 者：王良印 宋淑艳 作者单位：王良印(沈阳化工学院,信息分院,辽宁,沈阳,110168)宋淑艳(沈阳理工大学,经济管理学院,辽宁,沈阳,110016)
刊 名：辽宁经济职业技术学院辽宁经济管理干部学院学报 英文刊名：JOURNAL OF LIAONING ECONOMIC VOCATIONAL TECHNOLOGICAL INSTITUTE JOURNAL OF LIAONING ECONOMIC MANAGEMENT CADRE INSTITUTE 年，卷(期)： “”(1) 分类号：F2 关键词：技术创新扩散 指标体系 模糊评价模型篇9：采矿工程英语学习影响因素研究论文
1研究过程
1．1研究设计
对于采矿工程英语的学习，影响因素很多。本文以山西工程技术学院煤矿开采专业(本校特色专业)为例，假设影响学生采矿工程英语学习的因素分别为学习观念、动机、努力程度、元认知、认知风格、学习方法、学习条件、教学环境、教师学法指导等九个方面的因素。这些因元素中的每一个还分别包括多个子因元素，见表1。本研究通过分析在调查问卷中选择各种因素的学生的百分率和各因素与学生采矿工程英语学习的相关性，揭示对学生采矿工程英语学习起到实质性影响的因素以及不同因素影响作用的大小，以帮助学生更好地学习采矿工程英语，最后指出提高采矿工程英语学习的措施。
1．2研究对象
本次调查于5月在山西工程技术学院随机抽取煤矿开采专业二年级两个班的学生作为被试，这两个班的学生对采矿工程英语的学习已进行了一个学期。总计获得有效样本108份，其中有效试卷103份。
1．3研究工具
本次问卷调查采用自编和修订后的《采矿工程英语学习效果影响因素调查问卷》，问卷包括假设影响学生采矿工程英语学习的若干个因素，如采矿工程英语学习观念、学习动机、学习努力程度、学习中的元认知、认知风格、学习方法、学习条件、教学环境、教师学法指导等九个方面的因素。其中每个方面又包括若干个子因素。每个子因素各对应一道题，共26道题。全部数据采用SPSS17．0处理。
1．4研究方法
采用团体测试的形式完成量表填报，由两个班的英语老师在统一的时间，按照统一的教学要求统一进行问卷测试，要求填写时间为20分钟。
2研究结果
2．1煤矿开采专业学生采矿工程英语学习与各影响因素回答情况
问卷的选项设置四个，它们是完全一致，基本一致，基本不一致，完全不一致，为了简化计算，设置相应的得分3分，2分，1分，0分。本研究只列出选择完全一致和基本一致的学生人数百分率。在采矿工程英语教学过程中，认为语言天赋、爱好英语学习、有信心学好采矿工程英语、是否努力、态度、投入时间与精力、反思、学习习惯、积极参加活动等因素对采矿工程英语学习效果有影响的学生人数的百分率高于30%，不足50%，而认为其他17种因素对采矿工程英语学习效果有影响的则超过了50%。由表1说明，所列26个子因素对采矿工程英语学习效果都有实质性影响，尽管有的因素(如学习动机中的爱好英语学习、努力程度、元认知中的反思、学习习惯等)只有不足50%的学生选择，但这并不说明这些因素对采矿工程英语学习效果作用小，相反它正好说明了在采矿工程英语教学中，学生对这些方面重视的程度小，而这些方面也属于学习者的内部因素。而学习条件、教学环境、教师学法指导等学习者的外部因素远远超过了50%。可见，采矿工程专业学生把专业英语学习效果的好坏过多地归因于学习者的外部因素，而没有从自己内部多找原因，这也是导致学生自己专业英语学习效果不好的重要原因之一。
篇10：采矿工程英语学习影响因素研究论文
使用两变量相关分析，得到采矿工程英语学习与各影响因素的相关值。，在采矿工程英语教学过程中，采矿工程英语学习效果与学习方法、认知风格、元认知、教学环境、教师学法指导、学习动机、努力程度等影响因素都达到了显著性水平(P0.01)，呈现很好的正相关。其中努力程度因素的相关性最高，达到0.713，其次为教学环境因素，达到0.701，再次为元认知，0.687，以及学习动机0.635。
3讨论
(1)统计结果显示，在采矿工程系煤矿开采专业的英语教学过程中，学生的专业英语学习效果受学习观念、学习动机、学习努力程度、学习中的元认知、认知风格、学习方法、学习条件、教学环境、教师学法指导等九大因素、26个子因素的共同作用。
(2)学生的努力程度与采矿工程英语学习效果高度相关，说明努力程度在专业英语学习过程中起重要作用。是否努力、态度、投入时间与精力的学生百分率不高，说明一大部分学生在采矿工程英语的学习中努力不足，说明不努力是造成学生学习效果不好的原因之一。
(3)采矿工程英语学习效果与学习方法高度相关，说明学习方法在专业英语学习过程中的作用不可低估。学习方法与有效掌握知识有关，在现代社会越来越受到人们的重视。学习方法并无统一硬性的规定，不同的人选择不同学习方法，即使是同一个人，面对同样的学习材料，在不同的条件下，选择的学习方法也可能不一样。专家认为，由于遗传和生活经历不同，世界上没有任何两个人有相同的智力。因此，一个人学习的好坏，分数的高低，智力不是决定因素，学习方法才是关键。不同的个体有不同的学习方法，不同的学习阶段、不同的学科也需要不同的学习方法。只需掌握学习要领，绝大多数学子都能够获得优秀成就。学习效率会影响个人的工作绩效水平，进而影响个人的事业和前途。可见，在学生阶段良好学习习惯的养成，较高学习效率的形成，有益于人一生的发展。
(4)采矿工程英语学习动机与学习效果密切相关，对提高学生的专业英语成绩意义非凡。各方面因素影响学生的`学习，其中起决定性因素的是学习动机，并最终决定学习成绩。具有强烈学习动机的学生，其学习积极性是很高的，有一种强大的动力，他/她有一个明确的学习任务要面对，敢于面对困难，并且勇于坚持，最终会取得好成绩。学习动机弱的学生容易被眼前困难吓倒，有得过且过的思想，往往学习成绩不理想。在Gardner和Lambert(1972)看来，外语学习动机可以概括为两种模式，即融入型动机和工具型动机。前者是指那些对目标语言社区有特殊感情的学生，在社会生活中，他们希望参与和融入社会;后者是指为了满足学生某一特定目的，如通过考试，获得文凭，地位。传统上也叫作内部动机和外部动机。具体到采矿工程英语的学习动机，对于那些喜欢学习英语的学生，以及渴望学好采矿工程专业，并且积极探索采矿工程国际前沿问题的学生来说，特别希望学好专业英语。而对于那些把专业英语的学习看作是负担，仅仅应付考试的学生来说，专业英语的学习只是获得学分的必要条件，只是被动地学，而不是主动地学。很明显，前者的学习效果会更好。当然，也有学生把二者完美地结合起来―――即既对英语学习有强烈的热爱，又希望将来能找到一份较好的工作，因此专业英语学习对这些学生来说就是必需的了。然而，如果一个学生只有强烈的外部动机，内部动机的缺乏，那么他将不会是一个长期有效的学习者。因此教师要调查学生的英语学习动机，引导学生的正确学习动机，增强学生的内在动机，而致力于保持学生较高程度的英语学习动机亦然成为英语教师教育学生的重要任务之一。
(5)采矿工程专业英语教学环境和它对英语学习的影响是高度相关的。良好的专业英语学习环境(如双语教学)、循序渐进的专业英语教材、高水平的教师―――专业知识渊博且英语语言知识丰富、教师高度的敬业精神等外部学习环境可以有效地帮助学生学好专业英语，达到事半功倍的效果。但是，我们必须面对现实―――国内ESP(EnglishforSpecialPurpuse即专业英语)学习环境欠缺，ESP师资、教材等都不能满足我们的需要，具体到采矿工程英语的学习更是如此。面对这样的不利条件，我们是不是就不学采矿工程英语了?答案当然是否定的。一方面，我们要创造良好的条件去学习专业英语，另一方面，我们又要挖掘自身的潜力去学习。根据归因理论，对学生所取得的成绩可以归结为两个方面:一方面是归结为可以控制的因素，如学生自己是否足够努力、勤奋，是否掌握了正确的学习方法，是否有效利用了课堂时间，是否有自己的一套学习策略等等;第二类是归因于外部或不可控因素，如人才，语言环境，考试制度，教师的素质，家庭背景等等。如果学生将学习成就归因于可控因素，他们会认为他们应该在学习中发挥积极作用，并努力加强这些因素。相反，如果学生将学习归因于不可控的影响，他们会变得消极，怨天恨地，这不利于提高他们的学习效果。表1认为影响学生专业英语学习效果占的比例非常高的是教学环境(每个子项目都超过70%，有的甚至超过80%)，说明许多学生把自己的专业英语学习成绩不好的原因归咎于大环境，比如教材，教学方法，教师和其他外部或不可控因素。因此，教师应该了解学生的归因，引导和改变学生不良的归因，培养他们的主动性，并建立自我负责的学习态度。
(6)专业英语的学习效果与学生的元认知是高度相关的。就学习方面来说，元认知(Metcognition)指的是在学习过程中学习者有目的、有计划地采取了某些行动和步骤，而这一切都是为了有效地学习。通俗地说也就是自我管理方法。元认知策略在学习策略中占有很重要的地位，指学习者对自身全部学习过程的积极有效地预测、计划、监督、调整及评估。相对于学习效率低的学生来说，学习效率高的学生更多的使用元认知策略，因此对学生进行一定的学习策略培训就显得很有必要。元认知策略和认知策略是相辅相成的，它们共同对学习者发挥作用。在学习中，学生经常运用认知策略，如口头复述、对内容的精加工、对内容重新组织等。在真实的学习体验中，学习者总是把认知策略和元认知策略结合起来运用。因此，教师可以向学习者介绍各种不同的学习策略，并指导他们在正确的时间运用正确的学习策略。在元认知中选择“反思”的学生百分比较少，说明学生对元认知重视不够，教师要加强学生对元认知地认识与训练，促使学生学会如何有效学习。具体到采矿工程英语的学习，要让学生对每次的学习内容要复习、反思，对于不知道的要结合专业学习内容深入探讨，必要时要请教专业课老师，不能放过一点疑惑。
(7)认知风格与采矿工程英语学习效果高度相关。认知风格也被称为认知方式，指的是信息处理过程中学习者一直表现出自己独特的特点，而这些个体的性能、特征一直在信息处理中的认知结构和认知功能方面表现持久，这也就是某个人的认知风格。著名心理学家赫尔曼威特金(美国)认为个体的认知风格以场依存性与场独立性为主要表现。在外语学习中，认知风格在很大程度上决定学习策略的选择。如果你倾向于“场独立认知风格”。你可能会注意到语言的比较，也就是说其细节方面有哪些不同。如果你倾向于“场依存型认知风格”，你可以更好地理解一段或一篇文章的意思。一个成功的语言学习者通常有两种认知风格。如果对这两种认知风格你有偏向的话，就应该努力克服自己的不足，使自己最终能成功地运用这两种认知风格。尤其在面对采矿工程英语学习中那些冗长的英语句子，深奥、难懂的专业术语时，具有什么样的认知风格显得尤为重要。学生专业英语学习观念与采矿工程英语学习效果相关性较低，但并不表示学习观念不重要。正确的观念可以帮助我们在学习中取得最好的成绩。要树立相信自己是学习成败的关键这样的学习观念，努力在自己身上找问题，从而调控自己的学习行为。
4结论
本次调查得出的主要结论是:在采矿工程英语的教学过程中，专业英语学习效果与教学环境、努力程度等因素高度相关，也和学习方法，元认知，认知风格，学习条件，学习方法，教师的指导，学习动机等因素也显示出良好的相关性。为了提高学生的采矿工程英语学习效果，应采取以下主要措施:首先，要重视学生学习采矿工程英语的努力程度，采取各种措施鼓励学生努力学习;其次，加强学校专业英语学习硬件设施的建设和软件设施的培养(如师资的培养);再次，强化学生对学习方法的运用，争取让每个学生找到适合自己的学习方法;第四，培养学生对采矿工程英语学习产生积极的动机，让学生从对采矿工程专业的热爱产生学习采矿工程英语的渴望;第五，指导学生对元认知运用，使学生对自己的专业英语学习能够正确地计划、监控、调节，学会如何去学习;第六，引导学生正确地认识自己的认知风格，纠正认知风格的偏向;第七，树立正确的学习观念。
★ 工程项目论文
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