雅思听力日期怎么书写（锦集10篇）由网友“Mary”投稿提供，今天小编就给大家整理过的雅思听力日期怎么书写，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
篇1：雅思听力日期怎么书写
在雅思考试中，雅思听力是很多考生一听到就发怵的一个科目，因此，失分也是相对较为严重的，今天为大家分享的是雅思听力中怎么书写日期，希望能够帮助大家在考试中取得好成绩。
雅思听力日期怎么书写?
1、书写的顺序
在英语书写的习惯中，一般出现年的，年肯定是写在最后面的。出现日月时，其实这两者的顺序没有固定的规定的。因为日月年是英式英语的写法。而月日年是美式英语的写法。不过雅思到底是个英联邦国家的考试，因此听力原文中还是日月年出现的多一些。但考生们在书写的时候，无论原文顺序如何，两者都会得分。
2、日子的顺序
雅思考试中出现的日期是用序数还是基数词呢?这里举个例子1988年5月31日，是读成thirty-first of May, 1988还是 thirty-one of May, 1988呢?答案是前者。日期中的日子在雅思听力原文中必然以序数词出现。但是大家在写的时候可以不带序数词的尾缀(仅在日期里可以这样子)，即thirty-first of May, 1988写成31, May, 1988即可。至于他们之间是逗号，还是连字符，还是斜杠都可以。
3、月份能不能简写
第一、月份可以写简写吗?答案是不可以，虽然不少培训机构的老师都表示可以简写，但剑桥雅思后面的答案中没有一个月份是以简写的形式出现的。同时雅思官方给出的视频中也没有提及简写的事情，因此还是建议大家在考试中写月份的全称。
第二、月份可以写成数字吗?答案是不可以。雅思听力的填空题讲究所听即所得，也就是说不需要考生去更改听到的答案的任何形式。改了就算错。因此听到July就要写July，坚决不能写7。
雅思听力备考常见问题答疑
感觉雅思听力语速过快、对于单词发音把握不准确、听到并理解了却拼不出单词，这点问题常常是不少英语基础比较薄弱的中国学生在雅思听力备会向老师提出来的几个问题，那么面对雅思听力备考常见问题，应该如何一一去解决呢?
1、考生：“老师在雅思听力考试时录音放的太快，有好多听不清楚、听不懂、我都来不及做题”
解答：考生英语水平低、基础薄弱、以及不正确的听力练习方法和手段是产生这些问题的主要原因，首先要提高自身的英语水平，增加词汇量，设想一个单词你根本就不认识，又如何能指望听得懂呢?其次最为关键的是即使考生听清楚了、听懂了，却没有记住细节，答案照样是写不下来的。雅思考试不是listen to 答案，而是listen for答案。所以要多做听写练习，提高听写的质与量。
2、考生：“老师我以前上大学时学的美音，而雅思听力考试又以英音、澳音为主，怎么练习?”
解答：最好的练习方法是多听一些英语广播节目，熟悉各种语音语调。如：BBC WORLD SERVICE，CANADIAN BROADCASTING ，ENGLISH CLUB，RADIO AUSTRALIA，VOICE OF AMERICA，NOTE TAKING AT UNIVERSITY等。
3、考生：“老师我平时做练习和模拟考试都做的挺好的，为什么一到考试的时候就紧张”
解答：心理原因在雅思考试当中是不容忽视的，紧张、注意力不集中、疲倦等对听力考试都 有很大的影响。好多考生在模拟考试和实际考试时会出现1到2分的“落差”这种心理失误一开始就应该引以为戒。
4、考生：“老师如何针对雅思听力考试的特点来进行听力练习?”
解答：“精听”“泛听”相结合。“精听”最好能把典型场景全部精听下来，因为这些都是雅思听力考试的代表性内容，最好能做到跟上原文速度复述下来。“泛听”即广泛的听，因为雅思听力考试是国际化的考试，所覆盖的内容广泛，但主要考察的是考生在国外如英国、澳洲生活学习的能力，所以多找一些相关的材料来听会对考试很有帮助的，如原文电影等。
5、考生：“老师要想在雅思听力考试中取得高分要具备什么条件”
解答：良好的语言水平+适当的背景知识+稳定的心理素质+熟练的解题技巧
6、考生：“老师雅思听力考试的题目有重复的吗?”
解答：与其他几种英语考试相比，IELTS考试的一个特点就是试卷重复使用。该考试的听、读、写部分不断有新的试题出笼，同时也有旧的试题被淘汰。目前有几十套试题(VERSION)在使用，每次考试用不同的组合方式以尽量避免大规模重复。即使如此，仍有考生因第一次考试未达到所要求的分数而再次参加考试时遇到做过的VERSION。
7、考生：“老师大学公共英语四/六级考试听力部分和雅思听力考试有什么区别”
解答：国内的大学公共英语四/六级考试命题思路，基本上是借鉴美国的托福考试，以考察英语语言本身为主。更注重语言知识点，而非实际语言运用。顺利通过四，六级，并不意味着能顺利通过雅思。同托福系统相比，雅思考试系统更注重实际语言运用能力，雅思考的是语言之外的信息，这就要求考生不仅要拥有扎实的语言基本功，还要有灵活实际的语言运用能力。
8、考生：”老师雅思听力考试大概需要多少词汇量”
解答： IELTS听力有别于TOEFL、CET4、CET6等其他考试，需要掌握的单词很难量化，IELTS考试听力部分选用的文章都来自英语国家的日常生活，因此并没有绝对的词汇数字，尽管没有绝对的单词总数设定，但单词量绝对不是最大的问题，只要掌握3000个词汇，就可以应对考卷的大部分内容。不过对于这3000个词汇的掌握，不仅仅是听说读写，更重要的是知道如何去掌握和使用它们(active words)，熟练掌握3000个词汇可能比简单背诵10000个单词更有用。
9、考生：“老师我上次考试只考了5分，可我需要6分的成绩，短时间内有可能提高一个等级吗?”
解答：作为雅思考试主要命题单位之一的澳大利亚高校国际开发署(IDP Education Australia)曾言，有计划地准备雅思，一般三个月成绩可提高一分，这可以作为备考雅思的一个参考。
影响雅思听力成绩提高的因素分析
第一、阅读速度。
每个听力section前后都有大约30秒钟的时间读题,考生应该充分利用这点时间快速浏览听力题目和选项。可是还是有学生因为阅读速度太慢,来不及提前看完题目。假如一边听一边读题的话,那是很难专心听听力的,尤其对于选择题而言。
对策: 必须预览题目,不求记住每个题目意思,但求有印象,带着题目有针对性地听,listen for 而不是 listen to。先看section 4, 从后面往前看。利用一切interval time来预览题目,包括每个section结束后的checking time, 不要去check前面听过的题目,而应该preview下面的题目。
第二、发音。
因为学生自己的发音不准,导致辨音困难甚至错误。比如company这个词,[5kQmpEni] ,重音在前面,可是有人偏偏读成[kQm5pAni],结果怎么听都没反应。翻开听力文字一看,company,这个词我明明认识啊,但是为什么愣是听不出来呢? 因为你的发音和标准发音有出入。
对策: 建议练听力之余,平时也练习练习发音。通过模仿和跟读改善发音, 中国学生要尤其注意个别辅音的读法以及重音的位置。另外,还要注意一些特殊的语音现象,如连读,失去爆破和清辅音浊化等。这对于提高雅思口语都是有很大帮助的,可谓一举两得。
第三、语速。
雅思听力的平均语速是每分钟220-300字左右。由于我们自己的语速太慢,跟不上听力的速度, 所以经常是反应不过来。有些句子连续replay5次都听不懂,更何况考试时听力只播放一遍。
对策: 提高自己讲英语时的语速, 学习一口气说一句话甚至两句三句话, 研究native speaker讲英语时的节奏和韵律, 另外, 还要注意停顿的位置。可以在实在听不懂的情况下或练习听力的最后阶段拿剑桥雅思真题集听力文字来当作口语朗读材料疯狂地操练。要想提高听力,必须先张开嘴巴,听说不分家。
第四、词汇量。
如果听不懂, 看听力文字却看得懂, 那就是听力的问题。如果听不懂,看听力文字也看不懂, 那很可能就是词汇量的问题。雅思听力的填空题(包括填图表题,补全信息题,简答题等)要求学生能spell出所听到的单词或词组, 如果学生的词汇量达不到要求,那是很难对付填空题的。
对策: 重点记忆雅思常考听力场景词汇(听力核心词汇加起来大概1000多个), 经常看听力机经 。雅思听力75%来自机经题库。听力机经的作用----用来熟悉听力场景,巩固听力高频词汇,对于应对填空题特别有效。听力机经不必死记硬背,只需要对其中出现过的词汇混个眼熟就行了。
第五、记忆力。
有时候,不是因为我们听不懂,而是因为我们记不住那么多信息。经常是听力放完了,只记住最后两个单词。
对策: 记忆力是可以训练的。譬如说,可以一句一句的repeat,训练瞬间记忆能力。一次记不住就再听一次,until你能完整地repeat出来为止,甚至可以把听到的内容全部记录下来,这就是练习精听的方法。考试时可以利用一些符号做速记,帮助记忆,在最后10分钟转涂答题卡时间里,根据符号把答案回忆出来。例如professor速记为prof,New Zealander速记为 NZer,International Student Card速记为 Int'l St C。
第六、注意力。
听力考试时最大的敌人莫过于注意力无法集中,俗称“走神”。尤其在独白部分，一旦走神,很容易miss一串题目。其实,听力走神和学生平时练习听力的习惯是有很大关系的。练听力时切忌一心二用,即不要一边放听力一边做别的事情。切忌睡觉前练听力,否则,英语就会成为催眠曲,一听到就想睡觉,一听到就会不自觉地走神。每天安排精神比较好的时间段练习听力为宜,而且每次练习的时间不能过长。大家可以在备考自己的雅思听力考试的过程中进行适当的练习，以便更好的改进自己的备考。
拿下雅思听力高分的5个步骤
雅思听力想要获得高分其实还是有很大的难度的，首先雅思听力题目可以说整个雅思考试中陷阱设置最多的部分，特别是同音替换在雅思听力中很常见，也在很大程度上阻碍了不少同学获得雅思听力高分，那么雅思听力考试中应该按照怎样的步骤走呢?其中一个重点就是“做积极而主动的听者并关注于关键信息”。而这一最高原则和策略要贯彻到雅思听力测试的5个环节中：
① 读题：在每次考试之前会放一段关于考试要求的录音，对于已经对考试要求了然于心的考生来说，完全可以利用这段录音时间读题。首先花上几秒钟把卷子从头到尾翻一遍，目的是看看每一部分大致有多少题，都有一些什么题型，做到心中大致有数即可。然后利用剩下的录音时间读SECTION 4的问题，当听到 SECTION 1的字样，再开始读SECTION 1的题。因为SECTION 4是四个SECTION 中最难的，而且10个问题一口气出现，中间没有暂停，所以先利用这段时间读一些问题，可以减轻以后的负担。不过我想大部分人的SECTION 1&2 的读题时间(包括检查时间)都有多，那就不妨挪去支援后面的较难部分，但前提是你不会因为看后面的题而错过前面的播放时间。
当听力测试开始时，应认真聆听测试指令，快速预读例题和问题，分析其间的各种关系，了解说话人之间的关系及语篇所涉及的话题和场景。每部分的试题指令除了会提示要注意的题号，一般还会简述3个方面的问题：交代所听内容的主题;告知谁是说话人或演讲者;以及交代对话或演讲发生的场所(这段话在试题册上没有，请注意)。所以在读题过程中要建立所听语篇的信息框架。
② 猜题：划出问题的语义中心(设题意图)和关键词(捕捉答案关键信息所需的信号词句)，分析其间所蕴涵的信息结构关系和词汇衔接关系，并对即将听到的内容做相应的联想和预测，大概知道缺什么成分，做到心中有数，有备而听。
③ 听题：雅思听力测试旨在考察考生对语篇的重要事实和细节的把握，如时间、地点、事实态度等的理解和确认，所以在聆听时，考生必须有的放矢，根据信号词句集中精力捕捉答案所需的关键信息。不要试图平分精力去听懂每一个词，也无需纠缠个别词句，否则得不偿失。(听题时请注意：只有在第一部分的开头才有例子，一、二、三部分有停顿，第四部分没有)
在聆听中，考生需要做到4个方面：
a.借助说话人所用的逻辑联系语和照应手段来把握所听语篇的整体脉络。
b.利用预读时建立的语篇信息框架，对词汇衔接做出敏捷的反应，快速而准确地把握关键信息。
c.不仅要注意说话人的重读和重音，而且还要敏锐地察觉到说话人的语气和口吻等的差异，根据说话人所用的语调的升降和语气的严肃、幽默或嘲讽来理解他们的言外之意。只有把握说话人的真实意图，才能获得正确的答案。
d.以铁的纪律，跟上问题的速度，把握说话人的节奏。即使对某一答案没有把握，或者错过了某一问题，也要大胆进行猜测，否则就干脆放弃继续做下面的题目。
④ 写题：若朗读人语速较快，或多个答案短时间内连续出现的情况下，考生不容易迅速将词语拼写出来，尤其是遇到字母较长的单词。这时，不妨使用一些缩略语甚至符号临时代替，最后誊写答案时再将词语拼写完整，如：“education”可缩写成“edu”;“equal”可缩写成“=”;“market”可缩写成“mkt”(时间不够时，可以把辅音写出，以便之后还原单词的发音)。但是使用简写必须遵循4个原则：简单;熟练;一一对应;而且可以还原。很多考生对缩略语技巧不够熟练，就盲目使用，誊写答案时，经常想不起某个缩略语的对应单词，没有办法还原;有些学生甚至当场创造缩略语，之后很难再回忆出原词。所以，考生如果要想在听力考试中使用缩略语，必须在平时的训练中熟练使用，考试时才会得心应手，从容不迫。
⑤ 查题：每个部分结束后都有30秒钟供考生检查答案。试题指导语会告知什么时候检查答案。我建议考生在30秒之内尽量把听到的单词补全，特别是那些你不熟的缩略语，避免听力全部结束之后，誊写答案时无法还原，剩下时间赶紧看下一部分试题。
听力4个部分结束之后，考生有10分钟的时间把试题册上的答案抄到雅思听力测试专用答题纸上。10分钟用来誊写答案可以说是绰绰有余，对于某些学生来说，这10分钟简直可以被称为“天外飞仙”。因为有这么长的时间，考生只要好好利用就能尽量完善答案，争取得分机会。
篇2：雅思听力关于日期的难点
雅思听力关于日期的难点
当大家参加雅思听力考试里，雅思听力日期难点一般包含first、second和third能分清楚，听懂序数词通常是不会有问题的。但是序数词的写法有时却有问题出现，像有的考生会将22nd误写成22th。此时当检查时是需要特别注意的。
另外，月份的写法必须要注意别写缩写，要写全称，要不然考生根本不能起来正确的拼写，同时确认这个时候的拼写是错误的，那么也可以写缩写，总比写错了好。
此外，月份同星期几是相同的，开始首字母必须大写。如此月份可不可以使用阿拉伯数字表示呢?比如12月12日可不可以写成12/12/呢?只可以在题目明确要求只可以写“one word or number”的情况下，我们才可以这样写。
把写法除外，雅思考试听力日期和月份的顺序有时是不一样的。事实上理论上美式的月前日后与英式的日前月后都可行的，但想要更加可靠，同时目的是考生记录的方便，可以用所听即所得的方式，基本上都根据录音内容的顺序来写。日期有包含有年份，不论英式美式，年份一定是在最后写的。
大家大多数也许会听到的年代都是千年以上的，极少会碰到公元685年这样的情况。
雅思录音中千年上面的年份通常包含按两位数字来念的，比如：1995年念作nineteen ninety-five。但是也有特殊情况，比如：18，是会念成eighteen hundred;还有以后的这几年，一般用“two thousand and …”这样的念法，比如：20，念作two thousand and eight。
在此要告诫考生们，若题目要求填写的是日期，会用“date”，如果用“day”的话，是问星期几，而“time”问的是几点钟。
时间的考点，必须要将“quarter, half, to和past”这样的时间表示词搞明白;若磁精通24小时表达法，比如15:45，照写就行了;有关表示上下午的am和pm什么时候写，当到了表格题里，若表格里相同一栏的例子有写，那么我们一定要写，如果没有，就不要画蛇添足了。
选对方法力避雅思八大失分点
1. 词汇拼写
2. 名词大小写
3. 名词单复数
4. 复合名词
5. 语音现象
6. 同音近音词混淆
7. 慢热型
8. 听力紧张综合症
雅思听力考试如何运用听力录音中的时间
首先，我们来谈一谈三十分钟的听音时间我们该如何利用。在这段时间里，我要完成读题，猜题，听题，写题四个步骤。在每次考试之前会放一段关于考试要求的录音，对于已经对考试要求了然于心的考生来说，完全可以利用这段录音时间读SECTION 4的问题。
因为SECTION 4是四个SECTION 中最难的，而且10个问题一口气出现，中间没有暂停，所以先利用这段时间读一些问题，可以减轻以后的负担。当听到 SECTION 1的字样，再开始读SECTION 1的题。在每段录音的开头，会有大约30秒的读题时间，考生应该抓紧时间读题和猜题，在放音的时候则要全神贯注地听，努力获得所缺的信息，快速做记录。
在每一个SECTION结束之后还会有大约30秒的checking 时间，建议考生把检查答案留在10分钟的誊写答案时间里，利用这30秒的时间读下一个SECTION。
然后，我们再来看一看，这10分钟的答题时间要注意些什么。10分钟用来誊写答案可以说是绰绰有余。既然有那么长的时间，考生就要好好利用，尽量完善答案。在誊写和检查答案时，要特别注意以下几点：
人名，地名，星期，月份以及一些专有名词的大小写和拼写
名词的单复数
主谓一致
货币符号
缩写的拼写以及表示缩写的小点是否标上
动词的时态和语态
日期的表达方式，一般只接受两种，如8th August或 August 8th
通过上述方式的运用，可以有效的利用雅思听力中极为有限的时间提高听力效率，使考生在题目中获取有效信息。
篇3：雅思听力日期年月日写法详解
1、顺序问题
根据英语的习惯，如果出现年的话，年一定在最后。但是日子和月份呢?到底是日、月、年还是月、日、年呢?答案是两者皆可，日月年是英式英语中的说法，月日年是美式英语中的说法。因为雅思到底是个英联邦国家的考试，因此听力原文中还是日月年出现的多一些。但考生们在书写的时候，无论原文顺序如何，两者都能得分。
2、日子的问题
日期里的日子究竟是用序数词还是基数词呢?例如1988年5月31日，是读成thirty-first of May, 1988还是 thirty-one of May, 1988呢?答案是前者。日期中的日子在雅思听力原文中必然以序数词出现。但是大家在写的时候可以不带序数词的尾缀(仅在日期里可以这样子)，即thirty-first of May, 1988写成31, May, 1988即可。至于他们之间是逗号，还是连字符，还是斜杠都可以。
3、月份的问题
第一、月份可以写简写吗?答案是不可以，虽然不少培训机构的老师都表示可以简写，但剑桥雅思后面的答案中没有一个月份是以简写的形式出现的。同时雅思官方给出的视频中也没有提及简写的事情，因此还是建议大家在考试中写月份的全称。
第二、月份可以写成数字吗?答案是不可以。雅思听力的填空题讲究所听即所得，也就是说不需要考生去更改听到的答案的任何形式。改了就算错。因此听到July就要写July，坚决不能写7。
篇4：雅思听力日期年月日写法详解
英文日期格式及缩写总结
日期格式：
英式日期格式：22nd，July， 或 22，july，2009 格式为：日，月，年
美式日期格式：july 22nd，2009 或 july 22，2009 格式为：月 日，年
中文日期格式：7月22日
日，月，年是这样的格式 1st， Jan.， 2009(要两个逗号了)，或者 01-01-2009(01/01/2009)
月，日，年是这样的格式 Jan. 1st， 2009 1st， Jan.， 2009 和 Jan. 1st， 2009 读法也不同：
1st， Jan.: First of January Jan. 1st:January the first 月份缩写：
篇5：雅思听力日期年月日写法详解
January 一月 Jan.
February 二月 Feb.
March 三月 Mar.
April 四月 Apr.
May 五月 May
June 六月 Jun.
July 七月 Jul.
August 八月 Aug.
September 九月 Sept.
October 十月 Oct.
November 十一月 Nov.
December 十二月 Dec.
注意：五月和九月，五月份没有缩写所以后面不用加.号，九月是Sept四位或者Sep三位的缩写都可以，其他的都取前三位。
日的缩写表示法：
1st 2nd 3rd 4th 5th 6th 7th 8th 9th 10th
11th 12th 13th 14th 15th 16th 17th 18th 19th 20th
21st 22nd 23rd 24th 25th 26th 27th 28th 29th 30th
31st
日的缩写使用序数词的表示方法，有规律的，以1，2，3结尾的数字比较特殊，分别以st，nd，rd表示，其他都用th表示，可以用程序表示如下：
日期最多只有31天，只需要判断31以内的数字即可
雅思听力备考技巧之精听和泛听相结合
雅思所需的词汇不是很难，而且也很实际，具有一定的场景性。譬如，一个留学生到国外留学，他会有很多非常实际的问题，到了学校，他肯定会考虑住宿的问题，关于住宿场景的词汇就有不少，住宿、房东、租金、押金等等。一般来说，掌握至少相当于大学英语四级的词汇量是保证雅思考好的必要条件。不仅要会辨认这些词汇，还要能够拼写。雅思不仅需要考生在听的时候能够迅速反应出单词的意思，而且很多时候需要考生将其拼写出来，所以要求学生对相关单词进行记忆。雅思听力部分所要求的语法并不太难，初高中语法足以应付。如果没有足够的词汇和基本的语法知识，很多答案即使能听出来，但也可能由于知识的不牢固而答不出来。
听力归根到底实际上是辨音的过程。相当部分学生有时候对简单词汇不能够反映出来，归根到底，是其本人的发音和考试的录音有出入，所以导致了不必要的失分，这是很可惜的。所以，如果考生本人的发音和标准发音有差距，那么一定要下苦功夫纠正自己的发音。在考试中，考生主要听到的口音不仅仅有英式英语，英式英语是国际标准的英语，而美音会把短元音与长元音不分，譬如，美国人可能分不清在说ant与aunt，因为他们在发这两个单词读音是一样的。而澳大利亚人则会把 【ei】 发成【ai】，所以当你听到澳大利亚在说 “where are you going today?”的时候会感到困惑，会误认为他在说“where are you going to die?” 在雅思听力中也会有其他的口音，譬如日本口音，印度口音或者韩国口音，这样做的目的主要是为还原场景的真实性。因此，建议考生在平时做训练的时候要注意涉猎多范围的音域。
考生需要反复练习如何在短时间把信号词和特殊的信号词正确的定位，如何掌握出题的节奏。在雅思听力中，百分之九十以上需要同义转换，而且雅思听力遵循题号原则，很少出现跳题现象，因此信号词的定位尤其重要，信号词的正确定位可以帮助我们有效定位答案，从而提高做题效率。信号词是指那些变化很少，在文章不易被同义转换的，譬如人名(James)，地名 (Birmingham)，时间名(6 th December 1975)等。特殊信号词是指在听力材料中起到连接转折连接的连词，譬如 “Although the room is big， it is quiet airless.” “although”是个特殊信号词，它要考的是后面的东西，ALTHOUGH后面的不是考点。考生在平时做听力的同时要有意识的培养对信号词和特殊信号词的敏感，这样就能够抓住题目的节奏，有好的语感从而正确的捕捉答案。
注意精听和泛听的结合。建议考生每天需坚持精听针对性比较强的材料，听力材料不仅局限于雅思真题，而且要扩大材料的区域，譬如，BBC，VOA， CNN等等。具体做法是一句一句听，争取每句话都听明白。遇到实在不懂的地方，做出记号，等全部听完再到原文中去对照，搞清楚问题出在何处。除了每天坚持精听针对性比较强的材料外，还要做大量的泛听练习。泛听主要是为了熟悉语音，语调和语气等。这个时候可能听不懂内容，但是它有助于提高英语听觉的敏感性。这个时候不能在意听清楚内容，只是听声音，这样才不会有挫败感。精听和泛听的结合保证了质的飞跃，也保证了量的积累。
雅思听力填空题解题步骤介绍
填空题共分为三种，分别是notes /sentence completion、summary completion、table completion。其中notes completion以个人信息表为载体，summary completion排版格式复杂，篇幅较长，table completion的特色是出题节奏比较有规律。大家需要了解的是，雅思听力填空题考查细节，尤其是答案的书写格式，很多时候听到答案也会拼写，可是会因为忘记大小写、单复数、连字符等等而失分。
解题步骤：
1. 审题
看清题目要求和考题指示，是否有字数限制，一般是NO MORE THAN THREE WORDS(三个字以内)，当然有的时候是两个字或四个字以内，要看具体的题目要求。雅思的评分标准很严格，即使答案的意思正确而超过了字数限制也是不得分的。
2. 预览，寻找关键词定位
预览试题的排版格式。例如在表格填空题中，第一步是要浏览表格的标题、图例和说明文字。预览标题的主要目的是为了确定文章论述的主题和场景，如果有熟悉的背景信息作为基础，听的过程就会得心应手很多。第二步就是浏览表格的横纵轴。所谓的横纵轴是指表格的最上面一行和最左边一列。浏览表格的横纵轴等于对表格的内容进行了分类阅读，为部分内容的预测提供了良好的线索和基础。
3. 预测(词性，词义，同义互换)
预测是利用生活常识、学科常识、语法常识和最重要的——对各场景的熟悉，对答案进行事先判断。以表格填空题为例，预测一般有两个思路，第一可以通过空格前后的语法和逻辑关系预测所填内容的词性，第二可以通过空格前后和横纵轴的内容预测所填答案的范围。进行了适当的预测后可以让我们在听的过程中有的放矢，找到答案也就不再如大海捞针般艰难了。先来说说预测词性，词性的预测有助于考生提高准确率。审题的过程中不仅要划出关键词，尤其要注意划出其中的否定形式，因为否定形式的部分在原文中一定会重读，当然了，在填空题中空格两边的词不可忽视，因为紧邻填空前的关键词经常是名词和形容词，这些关键词在绝大多数情况下要进行同义转换，因此大家可以以这些关键词作为缺失信息出现的判断依据。
比如剑5Test4Section1Question1,2,9,10:
预测：根据题目内容结合section1中renting场景常考考点(包括：地址，房租，日期，联系方式，时间，设施，租房者的英语水平…)，预测四题的答案类型分别为地址，联系时间，房租价格和押金及入住日期，在听题时可以更有针对性。
4. 听题，利用空前后词和信号词定位答案
听题过程中要留意信号词的提示，注意同义互换和词义的联想。
比如剑4 Test1 Section2 Question11题目如下：
Riverside village was a good place to start an industry because it had water, raw materials and fuels such as _____and ________。
审题过程中大家会注意到such as这个表示举例的信号词，这也是本题的关键词，听力中常见的表示举例的信号词还有like, likewise, similarly等，它们都是such as的同义转换。
听力材料原文如下：
Raw materials in the area, like minerals and iron ore, and also the abundance of local fuels, like coal and firewood……
结果有不少学生后的答案是minerals and iron, 就是因为他们在听题时犯了先入为主的错误，忽略了such as其实是燃料的范围举例。其实大多数同学都认识fuels这个单词，那么常见的燃料有哪些，很多同学都能想到coal, petrol, gas这几种常见的燃料，即使在这里没有听到答案，也有可能根据常识做对一题的。
雅思听力填空题答题步骤5. 检查拼写和语法
每部分结束后考生们有时间检查，填写答题卡剩余的时间也主要用于拼写的检查。提醒考生们要注意常见的拼写误区，如单复数形式，时态，单词的大小写，名词所有格等等。
雅思听力填空题的解题技巧
1.听力填空题技巧：标记关键信号词
听力音频播放前，考生们一定要事前做好关键词标记，比如明显的时间信号词。
比如这个：By , carbon dioxide emissions need to be ____ lower than in 1990.
2个时间信号词就帮助考生框定了答案的范围，考生只要听力到这两个时间，基本上答案就出来了。
2.再比如地点信号词
有些题目中会有陌生的地点，考生看题目的时候很容易注意到，在听力过程中这类地点关键信号词也是很容易被考生获取到的。
比如这题：Average daily requirement for an adult in Antarctica is approximately____calories.
程度信号词：比较级。
一般出现程度副词或者比较级，可以等同于强调，这时候考生们请提高警惕，答案就在附近。一般程度词会有同义替换，不过如果是最高级，基本不会被替换掉的。举几个程度信号词：originally, the most…, only…, the main purpose 等等。
其他关键信号词：像明显的数字、大写、专有名词都是考生一眼就能看到的，也是考生一下子能在茫茫的听力内容里捕捉到的，最关键的是，根本不用担心同义替换的问题!
3.听力填空题技巧：巧用语法
划分句子成分，判定词性
听力中有很多无关信息干扰考生，除了注意听力信号词，考生还可以根据语法来找出答案。一般会用在整个句子划分句子成分，限定词性。一般来说听力所听即答案，考生们只要判断对了词性，那么基本就找到答案了。
4.做任何一种填空题型，审题时都需要动脑筋对每一个空格进行预测。
在这个过程中，考生不是非常机械地看一遍题目，而是要展开丰富的想象，根据每一句话的已知内容构架起场景，设身处地地想想在文章所设置的情况下会可能发生什么，尝试着抓住文章的思路。预测的方向有两个：词性和内容。根据句子的成分，可以预测出所填空格的词性，而名词和动词是最常考的。在做题时根据词性来找答案，目标会比较明确。根据所填空格的前后信息和上下文，可以大致预测所填的内容范围，比如填的是一类人，某种燃料，某种账单等等。
5.审题还须重点关注的是空格的前后信息。
一般空格都设置在句子中部靠后的位置，空格前面相对较长的信息可以用来做题目定位，紧挨着空格的前后信息用来做细节定位找答案。
篇6：雅思听力
一、单词是听力的基础，备考资料可以选择带有音频的单词书，或者大部分附有音频的APP。
除了基本的四级词汇，要以雅思听力核心词汇为主。
雅思听力经常涉及到一些生活场景类材料，其中像accommodation, vegetarian等高频词都是需要重点记忆的听力词汇。
在单词练习时，主要以跟读练习为主，记忆单词的发音的同时还可以提高自己的口语水平。
在进行一段时间的跟读训练后，可以进行单词听写练习，检验自己的记忆成果。
在听写时，要注意提高自己的反应速度，在听到单词读音后，能够快速反应到单词的拼写与释义。
在初期的单词听读练习结束后可以进入到长句段的听读训练。这个时期的练习可以是做一些精听练习，比如听写和听读练习。
听写就是将听力材料分割成小段，在听力结束后，将你所听到的内容用文字的方式复写下来。
在初期训练时，可能一句话听完，只能记录几个单词。这都是很正常的现象，在一段时间的练习后，你会发现自己能够记录下来文字越来越多，准确率越来越高。
这时，就可以适当的将听力加速，提高练习的难度。
二、精听虽然对听力提高的帮助很大，但是却有耗费时间长等弊端。除了精听，这个时期还可以进行听读练习。
听读并不是简单地将你所听到的内容读出来，还需要考生可以理解文章的意思，模仿录音的语音语调。
在跟读时，提高自己的反应能力和句型分析能力以及长难句解析能力。
雅思听力要想获得一个高分，除了基础的听读能力之外，熟悉听力考查方式，了解各种题型的解题技巧也是必备。
由于前期的训练，此时你的听力基础能力应该有了很大的提升。这个时候就可以进入到真题演练的实战模拟阶段，进行大量的刷题，在实践中提升自己的答题能力。
三、这个时期听力刷题的主要要求是：
1.熟悉雅思听力材料各种话题。雅思听力分为生活场景和教学场景。包括但不限于租房住宿、银行场景、旅游购物、健康保健、人或事的描述、活动及节目的组织安排等
2.对照听力文本和答案解析进行错题纠正，总结各种题型的答题技巧。雅思听力题型包括multiple choice，gap filling ，matching ，illustration这几种。
3.将听力中出现的生词偏词摘录到自己的单词本中，进行背诵记忆。
4.熟悉听力中常见的出题点信息
5.提升自己的听力笔记的能力
篇7：雅思听力
说起雅思听力选择题，我相信已经有一堆考生都已经积满了辛酸泪。雅思听力真的难，其难度不亚于上青天啊。
那究竟雅思听力是难在哪里?
小编总结的坑如下：
错误选项干扰：文章中出现过，但和问题不相干的事实干扰。
相似选项干扰：错误选项的类型和读音和正确选项相似。
改述和同义词 (Paraphrases and synonyms)：正确选项会通过改述或同义词，换个面孔出现。
顺序改变选项的前后顺序会和讲话的时间顺序不一致。
问题及难点举例
这是一道sectoin2的听力选择题及听力原文。
PS Camping has been organising holidays for
A. 15 years
B. 20 years
C. 25 years
Thank you for coming to my talk this evening. It’s nice to see so many people in the audience. For those of you who don’t know very much about PS Camping, let me start by giving you some background information about the company.The company started twenty five years ago. It actually started as a retail chain selling camping equipment, and then twenty years ago, it bought a small number of campsites in the UK, and began offering camping holidays. The company grew rapidly and has been providing holidays in continental Europe for the last fifteen years.
对应前面提到的难点
错误选项干扰 – 25 years, 20 years and 15 years.
类型和读音相似 – (25-20)(25-15)
问题被改述( paraphrased) – “organising holidays”替换了原文中的“began offering holidays” and “providing holidays”. 这会导致听漏。
顺序改变 – 25出现在前，15出现在最后
如何破解
绕坑步法
1.用音频播放前的30秒钟通读问题。
2.画出问题中的重点词“Organised Holidays”，为捕捉答案做准备。
3.根据听力文本顺序逐项排除
段落与干扰项分析
The company started twenty five years ago. It actually started as a retail chain selling camping equipment, and then twenty years ago, it bought a small number of campsites in the UK, and began offering camping holidays. The company grew rapidly and has been providing holidays in continental Europe for the last fifteen years.
1.读问题
PS Camping has been organising holidays for:
2.期待holiday
3.排除
C. 25 years 公司成立，和holiday无关。
B. 20 years start是开始的时间，has been要从began开始算，所以是。
A. 15 years 后来才扩展的业务，只有。
篇8：雅思听力
在长达40分钟的雅思听力时间里始终保持注意力集中显然很困难，不过只要我们学会找关键词，把精力放在理解关键词后面的内容上，找答案的过程就会轻松很多。
首先大家应明确，雅思听力里关键词到底是什么呢?
它可以是指向文章中心的名词，比如环境类小文章在题干中常常出现的environment，或者学习类小文章中的education，它们能让你明白作者想要说什么。如果题干中的关键词在听力原文中并未出现，那么就要关注同义替换，比如surrounding或是atmosphere一样可以指明环境的主题。
另一种情况下，论证逻辑一般会使得介词成为理解的突破口，所以关注连接词可以帮助烤鸭们增强对主题的理解。如“however”、“nonetheless”、“although”、“furthermore”、“additionally”、“therefore”、“thus”、“for”等等。虽然它们并没有固定的形式，但一旦把握住了对理清文章脉络是很有帮助的。
其实关键词和雅思阅读中的“定位词”一说法是很像的，都是指考点的出处。
其次，这些关键词有什么作用呢?
一、因为听力考试的大部分题目都是指向文章中心的，所以大规模泛听的意义并不大。抓住耳边飞过的关键词，在它们前后投入更多的时间来理解，往往能更好地明白文章内容。
二、关键词们一般具有指向中心的特征，利用它们可以更快速判断答案。从位置上看，它们一般都在句子的首尾部分，提示着后面的内容要好好听了，毕竟雅思听力一遍读下来题眼都是不会重复的，正好用来快速定位。
最后，我们应如何利用好这些关键词呢?
1)提前划好关键词
利用读题目的时间，把听力题目里的关键词划出来，这样后面判断填空词性、寻找核心内容时就不会再迷茫了。这里也想强调一下，烤鸭们一定要好好使用开头浏览题目的时间来做笔记，不然很容易就会错过听力内容，或者把题目的要求和听力原文混淆起来。
2)注意辨别假重点
每个section选择题的复杂程度不同，如果是听力第一部分出现的关键词，考生通常只要听出直截了当的信息即可;但如果是在第三第四部分出现，烤鸭们还得结合录音材料中的观点和作者的论证来理解，因此不要在听到个别选项中的词后马上就选择它：如果忽视了题意的关键死守原词，就可能因为转换了词语而选错答案。
篇9：雅思听力
地图类听力题一直都是很多雅思考生的死穴，为了给大家解决掉这一个麻烦。
雅思听力 相见恨晚的听力地图题技巧图1
一、准备期
1、在题型相关书籍中积累一些地图类听力题中常见的方位表达。
整理出其中你不会的那些，然后利用OG听力中的地图题例题来看看它们的使用，争取全部背住。
2、进行模拟训练，多用些笔记，即使是题目中没有考到的方位信息最好也记录下来。
如果你一遍下来还不能靠自己画出完整的路线来，那就再做一次。
3、盲画地图练习。
有时候题干里给出的地图可能会让大家走捷径，那么你就老老实实地进行盲目画画：哪里要走哪里有墙，作为一种巩固训练其实还是很有乐趣的。虽然地图题复习起来上手难度大，但是只要发力够猛，短期内突破也是很容易的。
二、考试中
1、充分读题，知道这道题目是在什么样的情境中。
有时间的话在图中把题项的坐标写出来，以便在听到相应的方位词被说出的时候，能很快的反应过来。
2、勤做标记，如果图中有一些关键的街道或者地点，最好把它们的名称高亮一下，以便听到时能记住它们的所在方位;如果地图中有题目中的关键词，也可以适当圈划。
不过一定要根据题目判断出有限的关键词，否则乱划一气很容易搞混题目中的地点在图中所对应的字母位置。
3、一定要始终保持精神高度集中，特别是第一个空之前的介绍部分。
因为地图题需要时刻跟住演讲者的步伐，一旦有一间房间搞错了，后面可能都要错上加错，还找不出原因——这是它区别于其他题型最困难的地方。
虽然不知道各位同学的考试中有没有考到地图题，但是与其感慨幸运或者不幸，也许根据tips来好好练习总是没错的。
篇10：雅思听力
在雅思听力考试中，动植物一直都是很常见的出题项目。可是我不会怎么办?
让我们来看一下曾经在雅思听力真题中出现的动植物吧!
一、动物
mammal 哺乳动物
kangaroo (n.) 袋鼠
joey (n.) 小袋鼠
koala (n.) 树袋熊，考拉
brown bear (n.) 棕熊
polar bear (n.) 北极熊
panda (n.) 熊猫
dinosaur (n.)恐龙
antelope (n.) 羚羊
leopard (n.) 豹
elephant (n.) 大象
zebra (n.) 斑马
rabbit (n.) 兔子
rhino (n.) 犀牛
hippo (n.) 河马
squirrel (n.) 松鼠
goat (n.) 山羊
sheep (n.) 绵羊
camel (n.) 骆驼
bat (n.) 蝙蝠
marine mammal 海洋哺乳动物
shark (n.) 鲨鱼
dolphin (n.) 海豚
whale (n.) 鲸鱼
blue whale (n.) 蓝鲸
killer whale (n.) 虎鲸
minke whale (n.) 小须鲸
Northern right whale (n.) 北露脊鲸
sperm whale (n.) 抹香鲸
sea otter (n.) 海獭
bird species 禽类
pigeon (n.) 鸽子
falcon (n.) 游隼，猎鹰
hawk (n.) 隼，鹰
parrot (n.) 鹦鹉
penguin (n.) 企鹅
kaka (n.) 卡卡啄羊鹦鹉(新西兰的一种橄榄色鹦鹉)
emu (n.) 鸸鹋
ostrich (n.) 鸵鸟
insect 昆虫
wasp (n.) 黄蜂
bee (n.) 蜜蜂
reptile爬行动物
lizard (n.) 蜥蜴
chameleon (n.)变色龙
amphibian 两栖动物
crocodile (n.) 鳄鱼
frog (n.) 青蛙
toad (n.) 蟾蜍
fish 鱼类
herring (n.) 鲱鱼
whiting (n.) 牙鳕
others 其他
ocean urchin (n.) 海胆
jellyfish (n.) 水母
spider (n.) 蜘蛛
lobster (n.) 龙虾
二、植物
marine forest (n.) 海底森林
kelp forest (n.) 海草林，巨藻林
pine tree (n.) 松树
pepper (n.) 胡椒
passion fruit (n.) 西番莲子，鸡蛋果
pea (n.) 豌豆
lentil (n.) 扁豆
lettuce (n.) 莴苣，生菜
pumpkin (n.) 南瓜
mushroom (n.) 蘑菇
spinach (n.) 菠菜
celery (n.) 芹菜
cauliflower (n.) 花椰菜，菜花
broccoli (n.) 西兰花
aubergine / eggplant (n.) 茄子
garlic (n.) 大蒜
ginger (n.) 姜
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