戴震的学术主张与学术实践(整理5篇)由网友“Shrubya”投稿提供,下面是小编为大家整理后的戴震的学术主张与学术实践,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
篇1:戴震的学术主张与学术实践
戴震的学术主张与学术实践
乾嘉汉字的治学宗旨是由文字、音韵、训诂、考据入手以寻求经书义理和圣人之道.作为清代中叶最著名的学者和思想家,戴震不仅以文字、音韵、训诂、考证的辉煌成就为世所重,而且以系统而又深邃的义理学说,在清中叶的学术思想界独树一帜,成为为数不多的既讲考据,又有思想的`汉学家之一.但是,探寻戴震的学术主张和学术实践,可以看到,其起点是“我注六经”,终点却是“六经注我”.这种独特的学术风格,一方面反映出戴震学术的特点,另一方面也观照出汉学宗旨的科学性与局限性.
作 者:黄爱平 作者单位:中国人民大学,清史研究所,北京,100872 刊 名:南通师范学院学报(哲学社会科学版) 英文刊名:JOURNAL OF NANTONG TEACHERS COLLEGE (SOCIAL SCIENCES EDITION) 年,卷(期): 18(3) 分类号:B249.65 关键词:汉字宗旨 戴震 学术主张 学术实践篇2:学术实践评语
xxx同学的硕士毕业论文《消费者网上购物的网站体验对网上购买意愿影响的实证研究》在相关文献研究和时事动态分析的基础上,研究了网站体验的组成要素,以及网站体验对消费者网络购买意愿的影响,其选题具有一定的理论价值和现实意义。
论文发现论网站的易用性体验、网站的有用性体验、网站的视觉体验、价格体验、商品体验、服务体验、信誉体验等七个方面的体验可以很好地解释网站体验的内涵,利用sor模型分析得知网站体验对购买意愿有显着正向影响,情绪和感知风险是网站体验和购买意愿之间的部分中介变量。论文采用规范分析和实证分析等方法来论证自己的'观点,研究方法较为科学。论文在以下几个方面有所创新:一是构建了网站体验研究的新模型,二是比较系统地运用实证分析方法从多角度分析影响网络购买意愿的因素。论文有相当的理论深度。论文观点鲜明,论证清晰有力,论据充分可靠,数据准确,资料详实,文献综述丰富而规范,其中论文关于网站体验对购买意愿的影响的观点具有一定的新的见解。但是其中的不足之处在于网站体验的维度讲的虽然好,但是却讲的不够全面,尤其是网站技术因素部分,未来还可以考虑研究网速等网站技术因素对网站体验的解释力度,完善这篇论文。
论文结构严谨,层次分明,采用了递进式的分析结构,逻辑性强,文笔流畅,表达清晰,重点突出。文章格式符合学术规范。反映作者具有较强的独立科研能力。论文表明作者掌握了企业管理学专业的基本理论和分析方法,论文达到了硕士学位论文水平,同意其参加论文答辩,并建议授予硕士学位。
篇3:学术与幻想
学术与幻想
学术研究离不开幻想.幻想是什么?幻想是“登山则情满于山,观海则意溢于海”的激动,是“悄焉动容,视通万里”的不安,是“形在江海之上,心存魏阙之下”的潇洒.是“寂然凝虑,思接千里”的`沉思.是“眉捷之前,卷舒风云之色”的敏锐.西人布洛赫在《乌托邦精神》中说,艺术是对人内在完满世界的超前显现;弗洛伊德在《作家与白日梦》中说,作家是光天化日之下的梦幻者.他们都是在强调幻想的重要性.
作 者:陈吉德 作者单位:南京师范大学文学院 刊 名:社会科学论坛 英文刊名:TRIBUNE OF SOCIAL SCIENCES 年,卷(期): “”(17) 分类号:B0 关键词:篇4:民间知识分子与民间学术
民间知识分子与民间学术
近几年来,民间立场成为一些知识分子思考、写作的自觉选择,涌现出不少有价值、有影响的作品.因此,就出现了一批被称作“民间知识分子”的群体.转型时期的'中国,曾经丧失的民间社会正在发育,民间学术犹如一股清泉,汩汩涌出.
作 者: 作者单位: 刊 名:社会科学论坛 英文刊名:TRIBUNE OF SOCIAL SCIENCES 年,卷(期): “”(5) 分类号:G0 关键词:篇5:学术自由与学术评价
学术自由与学术评价
近三十年来.我国哲学社会科学研究空前繁荣,取得了巨大的成就.哲学界的真理标准问题讨论、历史学界的现代化问题探索、经济学界的市场经济问题争鸣、法学界的法治国家问题研究等,都直接指导着国家的.现代化建设.以致于我们可以说:中国改革开放的每一个重大成就的取得都是理论先导的结果.就学以致用而言,我国的哲学社会科学学者总体是幸福的,从某种程度上找到了与自然科学学者一样的感觉.但这种幸福中蕴含着痛苦,这种痛苦的内在根源是宪法所确认和保障的学术自由未能完全实现.外在表现是不利于学术研究的学术评价体系(本文所说的“学术评价”特指对哲学社会科学的学术评价).
作 者:程乃胜 作者单位:南京审计学院法学院 刊 名:社会科学论坛 英文刊名:TRIBUNE OF SOCIAL SCIENCES 年,卷(期):2009 “”(7) 分类号:G30 关键词:★ 徽州文化口号
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