提高思维力的基本方法：要素变换法（集锦5篇）由网友“gdms”投稿提供，下面就是小编给大家带来的提高思维力的基本方法：要素变换法，希望大家喜欢阅读!
篇1：提高思维力的基本方法：要素变换法
古代陵州这个地方有一口盐井，可以取水晒盐。这口井深50丈，要用很长的井绳才能把水取出来。井底是用石头砌的，井壁是用柏木做的。时间长了，井壁的柏木朽了，需要更换。但是施工有困难，因为井里有一股气不断向上冒，下井的人闻到这股气就会立即昏死过去。
后来人们发现，下雨的时候，井里的这股气会随着上面落下的雨水沉入井底，这时下井去更换朽木就不会有生命危险。当时在陵州作官的杨佐，针对这一情况想出了一个巧妙的办法：他叫木工做了一个大木盘，在木盘上凿了很多孔。然后他叫人把木盘架在井口上，不断向木盘内倒水。水从孔内下流，就像下起雨来一样。通过木盘上的孔流入井里的水柱，同样能使井里的气体向下坠。这样，民工们也就可以下井更换井壁的朽木了。杨佐的这种改变事物的某一部分的思维就叫做要素变换法。
篇2：提高思维力的基本方法：综合法
西特诺猜的聪明机智，在泰国很有名。有一天他对一些大臣说：“我可以洞察你们的内心，你们心里想的是什么，我可以说出来。如果你们不信，咱们可以打赌！”
大臣们商量了一下就对西特诺猜说，他们愿意打赌。如果西特诺猜猜对了，每个人马上可以给他十两银子。不过，打赌得在皇上面前进行。西特诺猜答应了。
早朝以后，在皇上面前开始打赌了。西特诺猜对大臣们说：“我十分清楚各位大人心里想的是什么，我能把你们心里的话说出来。如果诸位大人认为我说错了，你们心里想的和我说的正相反，那请诸位大人立刻提出来。如果认为我说得不错，你们心里想的和我说的完全一致，那就请诸位马上给我银子。”
停了一会儿，西特诺猜不慌不忙地说出了一段话。百官听了，没有一个不同意，乖乖地认了输，给了银子。
西特诺猜对大臣们说：“在座各位大人心里所想的，我了如指掌。那就是：你们的思想十分坚定，你们整个一生都要忠于皇上，永远不会图谋背叛和造反。”
文武百官谁敢不同意？谁要说不同意，那就等于向皇上宣布自己的不忠。西特诺猜把不同的思想综合成一个思想，这就叫做归纳综合法。
此外，追根溯源也是一种归纳综合。一天夜里，有一个姑娘正在街上行走。突然，从旁边窜出三个歹徒来，企图施暴。这时，姑娘从手提包里拿出手枪，对准歹徒,叫他们迅速离开。歹徒一看姑娘手里拿出来的是玩具手枪，一点也不怕，猛扑过去。于是枪响了，两个歹徒闻声倒地，被打死了。另一个歹徒正拔腿要跑，被抓住了。这时，派出所的民警也来了。大家一面指责歹徒为非作歹，一面又责怪姑娘不该把人打死。正在议论纷纷，两个歹徒忽然活过来了，从地上爬了起来。试问：这是怎么一回事呢？
要回答此题，关键在手枪上。这支枪肯定不是真的，因为真枪会把人打死，死人是不能复活的。此枪也不是玩具枪，因为玩具手枪是打不昏人的。那么，这是什么枪呢？这就要追根溯源，一直要找到这支既能打昏人又能使人复活的手枪。原来姑娘是动物园的驯兽员，这是一支麻醉枪。
篇3：提高思维力的基本方法：推理分析法
有一天晌午，邵康节（北宋著名哲学家）和他12岁的小儿子邵伯温在院子里乘凉。突然院墙外边伸出一个人头来，朝院子中瞅了一圈，又缩回去了。邵康节问儿子：“你说这个人瞅啥？”伯温说：“八成是个盗贼，想偷东西，看见有人，又走了。”
“不，”邵康节说，“那人是找牛的，不是盗贼。”儿子不信，跑出去向那人问是不是找牛的。“是啊！”找牛的人说，“小兄弟，你咋知道我是找牛的？”试问：邵康节是如何知道这个人是来找牛的呢？
邵康节是这样解释的：伸出头来的人若是个盗贼，见院子里有人，便会立即缩回去。他见院子里有人，还是瞅一圈，这说明是在寻找东西，而且寻找的还是会动的东西；只瞅一下而没仔细看，说明是个大东西；看他的样子是农民，所以准是找牛的。邵康节的回答，其实是一系列的推理，这就是推理分析法。
篇4：提高思维力的基本方法：假设排除法
一天，三位好朋友小白、小蓝、小黄在路上相遇了。其中背黄书包的一个人说：“真是巧得很，我们三个人的书包一个是黄色的，一个是蓝色的，一个是白色的。但却没有谁的书包和自己的姓氏所表示的颜色相同。”小蓝想了一下也赞同地说：“是呀！真是这样的！”
请问，这三位好朋友的书包各是什么颜色呢？根据题意，没有谁的书包和自己姓氏表示的颜色相同，可以假设这几种情况：
小白背蓝书包或是黄书包；
小蓝背白书包或是黄书包；
小黄背白书包或是蓝书包。
已知小蓝不背黄书包，那肯定是背白书包。剩下的蓝书包必然是小黄背的，而背黄书包的正是小白。
假设两种情况，排除一种情况，则肯定另一种情况，这就是排除法。
篇5：提高思维力的基本方法：仔细观察法
某地公安局从公安干警中招考侦破人员，应考人跟在主考人后面进了办公室。主考人在抽屉里翻了一会儿，忽然站起来说：“你们的名单被我夹在一本书里，在267页和268页之间，你们到外间的书桌上把它拿来。”应考者一窝蜂似的跑了出去，只有一个人站在那儿不动。主考人问他为什么不动，他作了回答，主考人立即给这个聪明的人打了满分。为什么会这样呢？
原来267页和268页是在同一页纸上，是一页的两面，中间是不能夹东西的。这个人怎么会知道267页和268页是在同一页呢？只有依靠平时仔细的观察。这种思维方法就叫做仔细观察法。
★ 平移说课稿
★ 教学设计的概念
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