命令中应用文格式(（整理10篇））由网友“皮展开了吗”投稿提供，下面是小编收集整理的命令中应用文格式，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：命令中应用文格式
中华人民共和国劳动和社会保障部令
(第21号)
《最低工资规定》已于12月30日经劳动和社会保障部第7次部务会议通过，现予公布，自3月1日起施行。
部长 郑斯林
二○○四年一月二十日
篇2：命令中应用文格式
xx市xx管理局:
为适应新形势下公司经营发展需要，根据我公司章程，经董事会讨论和决议，我代表烟台华翼建材有限公司,兹任命 先生担任我公司副总经理。全面负责经营与销售体系工作。其职责和权限如下:
1配合公司总经理及技术总监配置、协调、调度经营、销售体系运行过程中所需的资源，进行产品销售。
2负责与经营、销售体系运行相关的各方(包括公司内部和外部)协调与联络工作，提高销售量。
3向公司总经理汇报经营、销售体系运行情况，为持续改进经营、销售体系提供决策依据。
4协助公司总经理(珠海总经理)组织筹备管理评审工作。
5年终，完成10万元的销售任务，享受1%股权分红的待遇，未完成则不享受。为公平对待、并拉近各股东的销售数量，使每个股东付出和得到成正比，作到公平。公司每年单方面可以合理调节股东的年销售量，以杜绝因分红不公而产生的怨言和不安定。
任期至不能胜任本职工作而股权丧失为止。
我非常期待 的加入能将华翼建材带入更高的层次 。
以上任命决定自发布之日起即开始执行。
董事长 ：
年 月 日
篇3：应用文命令
中华人民共和国劳动和社会保障部令
(第21号)
《最低工资规定》已于20xx年12月30日经劳动和社会保障部第7次部务会议通过，现予公布，自20xx年3月1日起施行。
部长 郑斯林
二○○四年一月二十日
篇4：应用文一般格式
应用文一般格式
通报
学生事务与发展中心关于同学上课迟到的通报
各系、部：
*月*日早上八点，经学生工作处、教务处组织，各院系相关人员在教学区检查，以下同学上第一节课迟到，特此通报批评。通报人员如下：
信息系：
*** *** *** ***
外语系：
*** *** *** ***
……
以上同学上课迟到，违反了日常行为规范守则，影响了正常的上课秩序，望全校同学引以为戒。………… 经学校研究，为了让同学们提高认识，引以为戒，予以通报批评，扣除日常测评分30分。
希望全校同学认真贯彻大学生基础教师文明规定，提高教纪认识，加强学校学风建设，履行自己应尽的义务、职责。
学生事务与发展中心
二�一一年三月二十日
启事
XX大学校庆30周年征文启事
为庆祝我校建校30周年，特举办征文活动。
一、征文内容：我校30年来在党领导下的光辉成就；学校生活的回忆；自己在学校的成长、进步；对学校的瞻望；其他有关学校的事状。
二、征文体裁不拘，字数在3 000字之内。
三、征文设一等奖3名，二等奖10名，三等奖30名。凡获奖作者除发奖品以外，作品将汇编成册刊印。
四、征文对象：全校师生员工、家属，已毕业的校友。
应征稿请交本校校刊编辑室，外地应征稿请贴足邮票付邮投寄。截稿期为X年X月X日。希望大家踊跃参与。
地址：XX市XX路XX号
电话： XXXXXX
XX大学
X年X月X日
计划
20大二下学期学习计划
提高学习效率是一个很重要的问题。许多学生学习成绩不佳，往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。下面，我为自己制定了一个能够有效率的学习的计划，计划如下：
时间安排问题（具体在什么时间内完成什么任务）…………
注意力问题（上课集中注意力，不一边学习一边上网聊天……）
学习方法问题（不懂就问，多做题，做笔记，按时复习预习……）……
希望我能按照以上方法做，在本学期提高学习效率，提上学习成绩。为达成目标而努力。
张**
年4月10日
祝辞：
我对**的祝辞
各位来宾、各位亲爱的朋友：
大家晚上好！
烛光辉映着我们的笑脸，歌声荡漾着我们的心潮。跟着金色的阳光，伴着优美的旋律，我们迎来了XX先生的生日，在这里我谨代表各位好友祝XX先生生日快乐，幸福永远！
在这个世界上，人不可以没有父母，同样也不可以没有朋友。没有朋友的生活犹如一杯没有加糖的咖啡，苦涩难咽，还有一点淡淡的愁。因为寂寞，因为难耐，生命将变得没有乐趣，不复真正的风采。
朋友是我们站在窗前欣赏冬日飘零的雪花时手中捧着的一盏热茶，朋友是我们走在夏日大雨滂沱中时手里撑着的一把雨伞；朋友是春日来临时吹开我们心中冬的郁闷的那一丝春风，朋友是收获季节里我们陶醉在秋日私语中的那杯美酒……
来吧，朋友们！让我们端起芬芳醉人的美酒，为XX先生祝福！祝你事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，悠闲像老鼠，浪漫似乐谱，快乐莫你属，干杯！
张 三
2011年4月8日
述职报告
我任马牧池乡北村大学生村官期间的述职报告
我叫陈，是马牧池乡北村的大学生村官。去年九月份到村任书记助理，而今年我已经成为了村里的副书记，这是党组织对我的培养和群众们的信任，使我对工作更加充满的信心和动力。这一年，酸甜苦辣丰富了我的生活，看到工作后取得的成绩和成果，逐渐找到了自己的价值感，在深入学习实践科学发展观活动之际，我总结了这一年来的工作和感受，与大家一同分享。
一、做好自己会做的事
我们首要任务是融入群众，所以进行角色转换是当时的第一大难题，现在看来，已经顺利地走过了那个阶段，从一开始的“信任危机”到现在的认同肯定，这对我来说是至高的荣耀。………………
二、完成好上级下达的任务
新农合是一件大事，我与领导“两委”们做足了宣传，村民参合率达96.78%。在缴费期间，很多村民不了解新农合的情况，有太多的不解和疑惑，我们热情地运用通俗易懂的语言，对他们的疑问进行了一一的解答，并且将这项政策将会给他们带来的最直接的利益详尽地讲解。……………………
三、宣讲科学发展观，村子科学发展
根据上级的要求，我们村首先组织全村党员干部召开深入开展学习实践科学发展观活动的动员大会，会上党员干部们讨论与自我批评相结合，会上共同学习领会学习科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，大家一致认为解决观念陈旧，加强班子作风建设，提高农民增收等问题是本次活动首要的目的任务。…………
十二个月的村官生活，在漫漫人生路上不过是很短暂的一程，但是却离我们的任期到期日越来越近，我们会有一部分人离开这里，但是这却是我们一生都难忘的经历。时间不等人，当回头看看自己所做对社会有何贡献的时候，也许没有把全村人带上致富之路会感到遗憾，没有得到县乡村各级领导同志对我们的肯定，但是相信自己的付出和努力，一定换来最宝贵的是大家的感情。发展的路上，不是一个人在努力! 以上报告，请予以审批。
张**
2011年4月10日
请示
关于维修学校各种设施的请示
校长室：
暑假将至，为加强学校后勤管理工作的延续性，确保下学期正常开学，现决定利用暑期对学校的'公共设施和班级财产集中组织一次维修维护，同时开工实施一批基建项目，其具体方案如下：
一、 基建工程组 组长：李三
基建项目 责任人：李三
1、开工实施北校区绿化工程
2、开工新建和改造水泥球场
3、完成一期工程屋面瓦维修
4、开工实施校园沥青混凝土路面的改造
5 、开工建设“建筑技能培训中心”工程
6、开工新建学校配电房及配电房迁移工作
二、 财产维修组 组长：赵四
维修项目 责任人：赵四
1、完成教工食堂的的改造及学生食堂相关设备的采购及维护工作
2、完成学校公共设施的维修维护工作（详见清单）
3、完成学校水电设施的检修工作
4、完成班级财产及课桌椅的维修工作
5、做好学校花木的养护工
6、做好消防设施的检修工作
三、 几点说明
1、基建工作已完成审批手续，正进入招投标阶段，一旦招标结束，立即进入施工阶段，工程量按决算结算。
2、食堂改造和公共设施维修根据预算上报县教育局审批，按实际工程量决算结算。
3、临时人员按正常工作日上班，完成规定的工作任务，发放正常的工资，无出勤奖，同时要服从领导安排的其它工作。
4、所有维修工作一律于8月20日前结束。
以上请求当否，请予以批准。
渤海大学后勤集团
二�一一年三月二十日
1.去函
询问性函:
××省体育运动委员会关于询问
举办全省农民运动会有关项目比赛的函
××市体委：
全省农民运动会各项目的比赛，分散在各地举行，拟让你市承办篮球、田径两项目的比赛。
能否承办，希于8月3日前答复。
××省体育运动委员会
××年××月××日
请求性函:
××省人民政府办公厅
关于申请拨款维修省政府机关办公室的函
省财政厅：
省府机关办公室多是五六十年代修建的，不少门窗破烂，漏水严重，急需维修。为保证省府机关正常办公，请拨给房屋修缮费××万元。
××省人民政府办公厅
××年××月××日
2、复函：
答复性函:
××省人民政府办公厅
关于同意兴建省纪检干部培训服务楼的复函
中共××省纪律检查委员会：
你委《关于要求兴建省纪检干部培训服务楼的函》收悉。为了解决纪检干部的培训场地，省政府同意兴建省纪检干部培训服务楼，建筑面积为六千平方米，征地十二亩。资金来源：商请中纪委、国家计委解决一部分，省地方财政解决一部分。待中纪委、国家计委的资金下达后，请计划厅将该楼建设正式列入计划。 ××省人民政府办公厅
××年××月××日
通知
渤海大学文理学院党政办公室关于学生社会实践周和
劳动节放假时间及有关事项的通知
各系、部、处、室、馆、中心：
根据国务院《关于修改的决定》，结合我院实际，现将2011年学生社会实践周和劳动节放假时间及有关事项通知如下：
一、学生社会实践周
4月23、24日正常休息，4月25日至4月30日为学生社会实践活动周，根据《渤海大学文理学院学生社会实践活动的实施意见》，各系、部布置好题目及撰写要求，教师进行指导，提前做好安排。
二、劳动节放假时间
劳动节放假时间为5月1日至5月8日（含春假），学生5月8日22时前返校，5月9日教职工上班，学生上课。
三、有关事项
1、各系、部及相关部门要做好所属办公室、实验室的防火防盗工作。假期出入教学楼人员，要主动向门卫值勤人员出示工作证，外来人员要登记。
2、劳动节期间学生外出旅游必须经院、系领导同意，要确保安全。
3、餐饮中心要安排好假日食谱，并注意饮食卫生。
4、劳动节期间，安全保卫部要安排好值班值宿，切实做好假日治安防范工作。
5、未尽事宜，各部门依据职能自行安排。
6、自5月1日起，学校执行春夏季作息时间。
附件1：《春夏季作息时间表》
党政办公室
二○一一年四月十二日
总结
2011年大二上学期学习总结
今年是我进入大学的第三年。两年来，在各级领导和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。现总结如下：
思想政治学习方面：……
工作作风方面（学生会工作方面，班级工作方面）
知识学习方面。
总之，过去的两年，是不断学习、不断充实的两年，是积极探索、逐步成熟的两年。由于参加党校的时间不长，政治思想觉悟还有待提高；对大学学习的规律仍需进一步适应，方法也尚需改进；在学生会的工作中，也要弥补不足，尽最大的努力为同学们服务。新的一年里，我一定认真要向党员同学学习，戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。
李**
2011年*月*日
篇5：应用文
英语应用文在初中阶段应包括书信、留言、贺卡、通知、启事，以及明信片、海报、E-mail等。应用文通常有一定的格式，而且不同类型的应用文，其格式也不相同。所以掌握一些应用文的格式并能熟练运用非常重要。
应用文的总体写作要求是：格式正确；语言简洁、精练，无语法及词语搭配错误。
一、 书信
1、 书信的格式要求：
书信一般由六部分组成，即信头、信内地址、称呼、正文、结束语及署名。
（1）信头
信头即写信人的地址和写信的日期。写信人的地址一般写在信纸的右上角，可以从靠近信纸的中央写起。应先写发信人的地址，后写写信的日期。要注意，英语中地址的写法与汉语不同，应按由小到大的顺序写；日期的顺序是月、日、年或日、月、年。在年份之前有一个逗号。如：September 12, 或12 September, 2003.（给亲友写信时，发信人的地址可省去，仅写日期。）
（2）信内地址
信内地址是指收信人的姓名、地址这一部分内容。信内地址位于信纸的左上角，从信头的下面一、二行开始写。第一行写姓名、头衔，接着再写其地址。（信内地址一般只用于公函或给生疏的人写的信件，其它情况下都可省去）
（3）称呼
称呼指对收信人的称呼，写在信内地址之下，相距一、二行，从信纸左边开始，不空格（信内地址省去时，可与信纸右上端的日期相距一、二行）。给熟悉的人写信一般用Dear+姓名，或Dear Miss/Mrs/Mr + 姓。例如： Dear Wang Ping, Dear sir, Dear Miss Black, 等.
(4)正文
正文指信的内容，是信件的主体部分。写在称呼下一、二行处，由左边第三或第五个字母处开始写起。长信要分段写，每段一个中心思想，每段的开头都同第一段开头并齐。短信可不分段，一气呵成。（正文第一段可顶格写，但以下各段应空两格）
（1） 结束语
结束语指正文下面的结尾客套语。位置应低于正文一、二行。一般从信纸的中间稍右写起，第一个字母大写，末尾用逗号。在非正式的社交信中常用Yours sincerely, Yours, Sincerely yours等。
（6）签名（署名）
署名写在结束语的下面。
例文：信件格式
Class 4, Grade 1
Chinese Department,
Beijing University
September 6, 2003
Dear father and mother,
How are you? It is about three months since I left home and came to Beijing University. I miss you very much.
I have worked hard on my lessons since I came here. I’m doing best in them in my class. My classmates and I love each other, learn from each other and help each other. We are getting on very well with each other. Our teachers love us. They take good care of us.
Our university is very large. It is also very beautiful.
I love our university. I love our teachers. I love my classmates. I’m all right here. Don’t worry about me.
My best love to you!
Yours,
Xiao Hua
2．信封的格式要求：
（1）收信人的姓名和地址
收信人的姓名要写在信封中下部（略偏右），先写姓名，再下一行写地址（信封上地址的写法同信内地址的写法）。
（2）寄信人的姓名和地址
寄信人的姓名和地址写在信封的左上角，先写姓名，再下一行写地址。
信封的写法见下例：
寄信人姓名
门牌号，街名 STAMP
城市，邮编或区号
国家
（寄信人地址）
收信人姓名
收信人地址（写法同上）
假如寄信人叫郭伟，地址是：中国江苏省南京市南京路246号，邮编是221005；发信人叫杰克格林，地址是：No.9 the Seventh Street Washington D.C. USA.信封的具体写法是：
Guo Wei
No.246 Nanjing Road STAMP
Nanjing 221005
Jiangsu China
Jack Green
No.9 the Seventh Street
Washington D.C. USA
3．电子邮件的写法
考试中电子邮件类试题的要求一般都是只写正文，其写法比较简单，开头第一行写称呼，顶格写，称呼后面用逗号；正文部分从称呼下一行开始写起，从左边起空两格。正文后面是暑名，署名写在正文下一行或二行处，靠右写（同信件的暑名）。
例1 李明是北京八中初三的一名学生，他的笔友 Tom Brown来信说他很快就要到中国来，并询问李明家的电话号码。假如你是李明，请写一个信封和一封回信给Tom Brown，告知你的电话号码是010-6091211,让他一到中国就给你打电话，你晚上多半都在家。并问他是否需要你帮忙做什么事。Tom Brown的地址是276 Lynch Street, Ny10343New York,。你的地址是中国北京八中，邮编是100021。
要求：写一封英文信，做到语法正确，表达清楚，还想直接翻译提示内容，但要把提示内容都包括进去。（60~80个单词）；信封格式要正确，拼写清楚。
解题思路及参考答案：
以上提示中交代了写信人、收信人双方的地址、姓名，提供了信件的基本内容。写信时，一定要注意信件的基本格式，语言的简洁，时态的正确。
参考答案：
信封：LiMing
P.O.Box 322 STAMP
No. 8 Middle School
Beijing
276 Lynch Street
Ny10343
New York，USA
信件正文：
No. 8 Middle School
Beijing
Jan. 15, 2003
276 Lynch Street
Ny10343
New York，USA
Dear Tom,
I’m glad to get your letter. Pleased to learn that you are coming to China soon. My home telephone number is 010-6091211. Please phone me as soon as you arrive in China. I’ll be at home most of the evenings. If there is anything I can do for you, please let me know.
Please give my best wishes to your parents.
Yours,
Li Ming
例2 假如你是李海，暑假里你和父亲去北京旅游。几天以后，你给你的同学赵涛写信，向他介绍首都北京及你们参观长城的情况。
解题思路及参考答案：
这封信主要是介绍首都北京及参观长城的情况，题目的要求已说得很清楚，关键是遣词造句和信件的格式。此外，还要注意这封信的时态的运用。
参考答案：
July 12, 2003
Dear Zhao Tao,
I’ve been in Beijing for several days. I miss you very much. Does everything go well at home? Now let me tell you something about Beijing.
Beijing, our capital, is a very beautiful city. There are too many people, cars and big buildings in Beijing. There are all kinds of shops. They sell all kinds of things. There are lots of places of great interest. Now it’s best time to visit Beijing. Too many travellers have come here.
Yesterday my father and I visited the Great Wall. How great! I was very excited when I saw the Great Wall. We took lots of photos. I saw lots of foreigners, and they are very interesting. We enjoyed ourselves very much there.
Zhao Tao, have you finished your lessons? I’m going home soon. Please tell my mother not to worry about us.
Yours,
Li Hai
例3 假如你叫李华，在因特网上找到了一个叫David的网友，现在请你根据下列要点给David写个E-mail，介绍你自己的一些情况。（65个单词左右）
（1）李华，中学生，家住在上海；
（2）喜欢集邮和运动；
（3）对英语很感兴趣，会唱不少英文歌曲；
（4）班里内科学也想找网友，希望得到帮助；
（2） 想去英国看看。
注意：（1）开头部分已写好，只需接着写。
（2）下面方框中所给的词语可供你选择使用，也可适当增加一些词语，使所写的短文正确、连贯。
Live in, collect stamps, do some sports, pen friends,
Visit one’s country, soon, English songs
David,
How are you?
解题思路及参考答案：
这是一篇要求写一封电子邮件的试题，邮件的内容已给出，只需按电子邮件的书写格式把所给的中文内容翻译出来，并加以润色即可。
参考答案：
David,
How are you? My name is Li Hua. I’m a middle school student. I’m living in Shanghai now. I like collecting stamps. After school, I often play football or do some other sports. What’s more,
I like English very much and I can sing a few English Songs. By the way, some of my classmates want to have their pen friends, too. Can you help us?
I haven’t been to any foreign countries yet so I hope I’ll visit your country soon.
Best wishes,
Li Hua
篇6：命令
命令
命令mìng lìng[释义]①（动）基本义：上级对下级有所指示。
②（名）上级对下级的指示。
[构成] 并列式：命＋令[例句] 连长～大家集合。（作谓语）司令部下达了两道～。（作宾语）篇7：命令格式范本
命令(令)公文格式范本一：公司嘉奖令
经公司研究决定，特拨专款对步行街试业前及国庆期间物业公司全体在职员工之辛勤付出给予奖励，具体奖励标准如下：
以一名正式普通级别员工为发放基数，每人奖励200元，再按照各人任职级别、入职时间，公司特殊时期出勤率分别乘以相关系数予以奖励。
1.级别
部门正职 基数×250%
部门副职 基数×200%
领班级 基数×150%
普通正式员工 基数×100%
2.入职时间
正式员工(已过试用期) 基数×职级系数×特殊时期出勤率×100%
试用期员工(10月1日前) 基数×职级系数×80%×特殊时期出勤率×100%
10月1日后入职 不发放
9月20日～10月1日入职 基数×职级系数×40%
3.特殊时期出勤率
9月20日～10月7日全勤 基数×职级系数×100%
未全勤 基数×职级系数×60%
通过上述奖励，希各员工齐心协力，再接再励，为营造美好xx步行街多作贡献!
东莞市xx物业服务有限公司
总 经 办
二〇〇三年十月二十二日
命令(令)公文格式范本二：特赦令
中华人民共和国主席特赦令
在中国共产党、中央人民政府和我国各族人民的伟大领袖毛泽东主席的英明领导下，经过十年的英勇奋斗，我国的社会主义革命和社会主义建设已经取得了伟大胜利。我们的祖国欣欣向荣，生产建设蓬勃发展，人民生活日益改善，人民民主专政的政权空前巩固和强大。全国人民的政治觉悟和组织程度空前提高。国家的政治经济情况极为良好。中国共产党和人民政府对xx分子和其他罪犯实行的惩办和宽大相结合、劳动改造和思想教育相结合的政策，已经获得伟大的成绩，在押各种罪犯中的多数已经得到不同程度的改造，有不少人确实已经改恶从善。为了庆祝伟大的中华人民共和国成立十周年，庆祝中国共产党的社会主义建设总路线的胜利，庆祝大跃进和人民公社运动的辉煌成就，根据第二届全国人民代表大会常务委员会第九次会议的决定，对于确实改恶从善的蒋介石集团和伪满洲国的战争罪犯、xx罪犯和普通刑事罪犯，实行特赦。
一、将介石集团和伪满洲国的战争罪犯，关押已满十年，确实改恶从善的，予以释放。
二、xx罪犯，判处徒刑五年以下(包括判处徒刑五年)、服刑时间已经达到二分之一以上、确实改恶从善的，判处徒刑五年以上、服刑时间已经达到刑期三分之二以上、确实改恶从善的，予以释放。
三、普通刑事罪犯，判处五年以下(包括判处徒刑五年)、服刑时间已经达到刑期三分之一以上、确实改恶从善的，判处徒刑五年以上、服刑时间已经达到刑期二分之一以上、确实改恶从善的，予以释放。
四、判处死刑、缓期二年执行的罪犯，缓刑时间已满一年、确实有改恶从善表现的，可以减为无期徒刑或十五年以上有期徒刑。
五、判处无期徒刑的罪犯，服刑时间已满七年、确实有改恶从善表现的，可以减为十年以上有期徒刑。
这个命令，由最高人民法院和高级人民法院执行。
中华人民共和国主席 刘少奇
一xx九年九月十七日
命令(令)公文格式范本三：市长令
郑州市人民政府
关于维护信访秩序的若干规定
第一条 为规范信访行为，维护信访秩序，保护公民、法人和其他组织的合法权益，根据国务院《信访条例》等有关法律、法规，结合本市实际，制定本规定。
第二条 公民、法人和其他组织依法信访受法律保护，任何组织、个人不得打击、报复信访人。
各级人民政府及其所属工作部门应当做好信访工作，认真处理来信、接待来访，倾听人民群众的意见、建议和要求，接受人民群众的监督，努力为人民群众服务。
各级人民政府及其所属工作部门应当畅通信访渠道，为信访人采用本条例规定的形式反映情况，提出建议、意见或者投诉请求提供便利条件。
? 第三条 市、县(市、区)信访工作机构是本级人民政府负责信访工作的行政机构。
市、县(市、区)公安机关负责维护信访秩序，依法处理扰乱公共秩序、妨害国家和公共安全的行为。
第四条 信访人在信访过程中应当遵守法律、法规，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益，自觉维护社会公共秩序和信访秩序。
第五条 信访人在信访过程中有下列行为之一，经劝阻、批评、教育无效的，由公安机关依照《中华人民共和国治安管理处罚法》和《中华人民共和国集会游行示威法》的规定处理：
(一)在国家机关办公场所周围、公共场所非法聚集，不听制止的;
(二)围堵、冲击国家机关，不听制止的;
(三)拦截公务车辆，不听劝阻，影响车辆正常通行的;
(四)堵塞、阻断交通，不听制止的;
(五)携带危险物品或管制器具的;
(六)在信访过程中侮辱、殴打、威胁国家机关工作人员的;
(七)在信访过程中非法限制他人人身自由的;
(八)在信访接待场所滞留滋事，或者将生活不能自理的人弃留在信访接待场所，致使国家机关工作不能正常进行，尚未造成严重损失的;
(九)煽动、串联、胁迫、以财物诱使、幕后操纵他人信访或者以信访为名借机敛财的;
(十)到非信访接待场所走访，或者多人走访不按规定推选代表，致使国家机关工作不能正常进行，尚未造成严重损失的;
(十一)其他扰乱公共秩序、妨害国家和公共安全、侵犯他人合法权益的行为。
信访人有前款所列行为之一，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第六条 发生信访人在国家机关办公场所周围、公共场所非法聚集，围堵、冲击国家机关，拦截公务车辆，或者堵塞、阻断交通的，信访工作机构、公安机关应当自接到通知后30分钟内到达现场;其他有关行政机关应当及时到达现场。信访工作机构负责教育、疏导现场群众，防止矛盾激化;公安机关负责维护现场秩序，控制事态发展，按照法定程序对违法行为进行处理。
第七条 市、县(市、区)信访工作机构、公安机关及其他有关行政机关，应当依法履行法定职责，及时妥善处理信访事项，不得推诿、敷衍、拖延。
第八条 信访工作机构、公安机关和其他有关行政机关在受理、办理信访事项过程中，违反国务院《信访条例》规定，不依法履行职责或有其他失职渎职行为，造成严重后果的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分，对行政首长按照《郑州市人民政府行政首长问责办法(试行)》的规定追究责任;构成犯罪的，依法追究刑事责任。
篇8：命令格式
根据工作需要，经公司领导集体研究，经理决定，任命：公司副总工程师x_为公司质量、环境、职业健康安全三大管理体系管理者代表，全面负责管理体系工作，职责如下：
一、按照gb/t 19001-XX idt iso 9001:XX《质量管理体系要求》、gb/t 24001-XX idt iso 14001:XX《环境管理体系要求及使用指南》、gb/t 28001-XX《职业健康安全管理体系规范》等标准规定组织建立、实施、保持和完善管理体系。
二、配合公司经理及分管领导配置、协调、调度管理体系运行过程中所需的资源。
三、负责与管理体系运行相关的各方(包括公司内部和外部)协调与联络工作，提高员工满足顾客要求的意识。
四、向公司经理及分管领导汇报管理体系运行情况，为持续改进管理体系提供决策依据。
五、主持管理体系内部审核，组织监督检查。
六、协助公司总经理组织筹备管理评审工作。
特此通知!
xx年xx月xx日
篇9：命令格式
××部门：
根据公司的战略发展需要，经研究决定，现对以下人事做出调整任命：
1、任命××先生/小姐为××，负责××工作，并履行该职务全部职责，向董事长、总经理负责;
2、任命××先生/小姐为××，协助××工作，并履行该职务全部职责，向董事长、总经理负责;
3、调××先生/小姐、××先生/小姐至××部门，协助××先生/小姐开展工作。
希各相关部门及全体员工给予支持配合，本任命自下发之日起生效。
签发：
××有限公司
××年××月××日
篇10：Linux中的shell命令Linux
shell的技巧 命令行 用户登录到 Linux 系统时，可以看到一个shell提示符，标识了命令行的开始，用户可以在提示符后面输入任何命令及参数。例如： $ date 二 11 23 01:34:58 CST 1999 $ 用户登录时，实际进入了shell，它遵循一定的语法将输入的命令加以解释并
shell的技巧命令行
用户登录到Linux系统时，可以看到一个shell提示符，标识了命令行的开始。用户可以在提示符后面输入任何命令及参数。例如：
$ date
二 11 23 01:34:58 CST 1999
$
用户登录时，实际进入了shell，它遵循一定的语法将输入的命令加以解释并传给系统。命令行中输入的第一个字必须是一个命令的名字，第二个字是命令的选项或参数，命令行中的每个字必须由空格或TAB隔开，格式如下：
$ Command Option Arguments
选项和参数
选项是包括一个或多个字母的代码，它前面有一个减号（减号是必要的，Linux用它来区别选项和参数），选项可用于改变命令执行的动作的类型。例如：
$ ls
motd passwd
$
这是没有选项的ls命令，可列出当前目录中所有文件，只列出各个文件的名字，而不显示其他更多的信息。
$ ls -l
total 2
-rw-r--r-- 2 wzh book 22 Apr 20 20:37 motd
-rw-r--r-- 2 wzh book 796 Apr 20 20:37 passwd
$
加入-l选项，将会为每个文件列出一行信息，诸如数据大小和数据最后被修改的时间。
大多数命令都被设计为可以接纳参数。参数是在命令行中的选项之后键入的一个或多个单词，例如：
$ ls -l text
-rw-r--r-- 2 wzh book 22 Apr 20 20:37 motd
-rw-r--r-- 2 wzh book 796 Apr 20 20:37 passwd
$
将显示text目录下的所有文件及其信息。
有些命令，如ls可以带参数，而有一些命令可能需要一些最小数目的参数。例如，cp命令至少需要两个参数，如果参数的数目与命令要求不符，shell将会给出出错信息。例如：
$ cp -i mydata newdata
注意：命令行中选项先于参数输入。
命令行特征
命令行实际上是可以编辑的一个文本缓冲区，在按回车之前，可以对输入的文本进行编辑。比如利用BACKSPACE键可以删除刚键入的字符，可以进行整行删除，还可以插入字符，使得用户在输入命令，尤其是复杂命令时，若出现键入错误，无须重新输入整个命令，只要利用编辑操作，即可改正错误。
利用上箭头可以重新显示刚执行的命令，利用这一功能可以重复执行以前执行过的命令，而无须重新键入该命令。
bash保存着以前键入过的命令的列表，这一列表被称为命令历史表。按动上箭头，便可以在命令行上逐次显示各条命令。同样，按动下箭头可以在命令列表中向下移动，这样可以将以前的各条命令显示在命令行上，用户可以修改并执行这些命令。这一特征将在10.4节中进行详细的论述。
在一个命令行中还可以置入多个命令，用分号将各个命令隔开。例如：
$ ls -F;cp -i mydata newdata
也可以在几个命令行中输入一个命令，用反斜杠将一个命令行持续到下一行。
$ cp �Ci
mydata
newdata
上面的cp命令是在三行中输入的，开始的两行以反斜杠结束，把三行作为一个命令行。
shell中的特殊字符
shell中除使用普通字符外，还可以使用一些具有特殊含义和功能的特殊字符。在使用它们时应注意其特殊的含义和作用范围。下面分别对这些特殊字符加以介绍。
通配符
通配符用于模式匹配，如文件名匹配、路经名搜索、字符串查找等。常用的通配符有*、?和括在方括号[ ]中的字符序列。用户可以在作为命令参数的文件名中包含这些通配符，构成一个所谓的“模式串”，在执行过程中进行模式匹配。
* 代表任何字符串（长度可以不等），例如：“f*”匹配以f打头的任意字符串。但应注意，文件名前的圆点（.）和路经名中的斜线（/）必须显式匹配。例如“*”不能匹配.file，而“.*”才可以匹配.file。
? 代表任何单个字符。
[ ] 代表指定的一个字符范围，只要文件名中[ ]位置处的字符在[ ]中指定的范围之内，那么这个文件名就与这个模式串匹配。方括号中的字符范围可以由直接给出的字符组成，也可以由表示限定范围的起始字符、终止字符及中间的连字符（-）组成。例如，f [a- d] 与f [abcd]的作用相同。Shell将把与命令行中指定的模式串相匹配的所有文件名都作为命令的参数，形成最终的命令，然后再执行这个命令。
下面我们给出表10-1说明这些通配符的具体含义。
表10-1 通配符含义举例
模式串 意 义
*
当前目录下所有文件的名称。
*Text* 当前目录下所有文件名中包含有Text的文件的名称，
[ab-dm]* 当前目录下所有以a、b、c、d、m开头的文件的名称。
[ab-dm]?
当前目录下所有以a、b、c、d、m开头且后面只跟有一个字符的文件的名称。
/usr/bin/??
目录/usr/bin下所有名称为两个字符的文件的名称。
特别需要注意的是，连字符“-”仅在方括号内有效，表示字符范围，如在方括号外面就成为普通字符了。而*和?只在方括号外面是通配符，若出现在方括号之内，它们也失去通配符的能力，成为普通字符了。例如，模式“- a[*?]abc”中只有一对方括号是通配符，*和?均为普通字符，因此，它匹配的字符串只能是- a*abc和- a?abc。
最后说明一下使用通配符时需要注意的一些问题。由于*、?和[ ]对于shell来说具有比较特殊的意义，因此在正常的文件名中不应出现这些字符。特别是在目录名中不要出现它们，否则Shell匹配起来可能会无穷的递归下去。另外要注意的一点是：如果目录中没有与指定的模式串相匹配的文件名，那么Shell将使用此模式串本身作为参数传给有关命令。这可能就是命令中出现特殊字符的原因所在。
引号
在shell中引号分为三种：单引号，双引号和反引号。
单引号 ‘
由单引号括起来的字符都作为普通字符出现。特殊字符用单引号括起来以后，也会失去原有意义，而只作为普通字符解释。例如：
$ string=’ $PATH’
$ echo $string
$PATH
$
可见 $保持了其本身的含义，作为普通字符出现。
双引号 “
由双引号括起来的字符，除 $、、’、和”这几个字符仍是特殊字符并保留其特殊功能外，其余字符仍作为普通字符对待。对于 $来说，就是用其后指定的变量的值来代替这个变量和 $；对于而言，是转义字符，它告诉shell不要对其后面的那个字符进行特殊处理，只当作普通字符即可。可以想见，在双引号中需要在前面加上的只有四个字符 $，，’和”本身。而对”号，若其前面没有加，则Shell会将它同前一个”号匹配。
例如，我们假定PATH的值为.:/usr/bin:/bin，输入如下命令：
$ TestString＝” $PATH” $PATH”
$ echo $TestString
.:/usr/bin:/ bin” $PATH
$
读者可以自己试一下在第二个双引号之前不加会产生什么结果。
反引号 `
反引号（`）这个字符所对应的键一般位于键盘的左上角，不要将其同单引号（’）混淆。反引号括起来的字符串被shell解释为命令行，在执行时，shell首先执行该命令行，并以它的标准输出结果取代整个反引号（包括两个反引号）部分。例如：
$ pwd
/home/xyz
$ string=”current directory is `pwd`”
$ echo $string
current directour is /home/xyz
$
shell执行echo命令时，首先执行`pwd`中的命令pwd，并将输出结果/home/xyz取代`pwd`这部分，最后输出替换后的整个结果。
利用反引号的这种功能可以进行命令置换，即把反引号括起来的执行结果赋值给指定变量。例如：
$ today=`date`
$ echo Today is $today
Today is Mon Apr 15 16:20:13 CST 1999
$
反引号还可以嵌套使用。但需注意，嵌套使用时内层的反引号必须用反斜线（）将其转义。例如：
$ abc=`echo The number of users is `who| wc-l``
$ echo $abc
The number of users is 5
$
在反引号之间的命令行中也可以使用shell的特殊字符。Shell为得到``中命令的结果，它实际上要去执行``中指定的命令。执行时，命令中的特殊字符，如 $，”，?等又将具有特殊含义，并且``所包含的可以是任何一个合法的Shell命令，如：
$ ls
note readme.txt NoticeUnix.dir
$ TestString＝”`echo $HOME ` ` ls [nN]*`”
$ echo $TestString
/home/yxz note Notice
$
其他情况，读者可自行试之。
注释符
在shell编程中经常要对某些正文行进行注释，以增加程序的可读性。在Shell中以字符“#”开头的正文行表示注释行。
原文转自：www.ltesting.net
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