孩子厌学父母别慌，有招！（共7篇）由网友“宋昕冉”投稿提供，以下是小编整理过的孩子厌学父母别慌，有招！，欢迎阅读分享。
篇1：孩子厌学父母别慌，有招！
孩子厌学父母别慌，有招！
“望子成龙，望女成凤”是每一个家长对孩子的期盼。然而有一种很可怕的现象在困扰着家长，那就是孩子厌学！孩子厌学怎么办呢？下面，笔者来和大家聊一聊这个问题~
1、尽量减轻孩子的心理和学业负担
家长不要一味地给孩子施压，孩子压力太大的时候，就会爆发性的产生厌学心理，甚至干脆离家出走。父母尽量减轻孩子的学业负担，让孩子学会劳逸结合，有个喘息的空间。
2、给孩子的'人际交往出些主意
孩子在学校与同学相处得不好的话，就会讨厌这种环境，进而不想上学。父母要多关注孩子的情绪状态，多跟孩子进行沟通，了解孩子在学校的交友情况，必要的时候给孩子支支招。在校拥有良好的人际关系对孩子的学习情况是有利的。
3、批评有度，给孩子留点儿面子
孩子的承受力不够强，但是他们又有很强的自尊心。孩子成绩差的时候，父母批评孩子要注意场合和尺度，如果你在公众场合批评他，他会觉得很没面子，也很难接受你的批评，更容易产生厌学心理。
4、培养起孩子对学习的兴趣
很多厌学的孩子主要是对学习不感兴趣，父母要关心孩子的学习情况，可以将孩子的兴趣与学习结合起来，孩子带着兴趣去学习效果会更好，进而爱上学习。
5、辅导孩子提高学习成绩
厌学的孩子主要是学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的指责以及同学们的嘲笑，渐渐对学习失去了信心。父母要及时想办法，辅导孩子提高学习成绩，可以帮孩子报补习班或者请家教，只有学习成绩上去了，孩子对自己才有信心，再次爱上学习。
什么原因导致孩子厌学？
1、学习成绩跟不上
很多孩子主要是因为学习成绩跟不上而产生厌学心理。有同学自述：“每考一次试，我就被打击一次，为什么我这么笨？我就是学不好啊!我怕那些成绩好的同学看我的眼神。每次当我满怀信心和希望坐在教室里，最终收获的还是失望与羞愧。”
2、人际关系差
很多孩子由于性格原因，学校人际关系较差，经常与同学们吵架甚至打架，导致同学们都远离他，自己觉得在学校呆着也没意思了，就会产生厌学心理。
3、学习压力过大，形成逆反心理
父母为了让孩子上一个好学校，就拼命给孩子施加压力和学习任务，孩子承受不了的时候，会很反感父母的行为，越来越不想学习。
4、没有树立正确的学习观
很多孩子不知道为什么学习，学习有什么好处，当看到社会上学历高的人都混不好的时候，他们更加迷茫，觉得读书没什么用，成绩自然下滑。
END
孩子最重要的就是学习，厌学是一种很严重的问题，家长要正确对待这个问题，引导孩子消除这种心理，爱上学习！
篇2： 孩子，别慌读后感
孩子，别慌读后感
“孩子，别慌！”看似简单的四个字，能够真正做到，却是不容易。因为我们的生活节奏快，社会竞争又激烈，每个人都追求快速和高效，生活始终那么匆忙。面对孩子，嘴边常挂着的一句话就是：“快点儿，快点儿，再快点儿。。。。。。”从早晨起床睁开眼睛那一刻起，吃饭要快点，上学要快点儿，写作业也要快点儿，似乎孩子怎么赶，都跟不上我们的节奏。面对没完没了地催促，孩子变得焦虑、不安、郁闷、无所适从。
一句不让孩子输在起跑线上，更是剥夺了孩子童年生活很多的时间和自由。补习班、兴趣班，每天都是忙忙碌碌。试想，孩子从小在这种紧张的生活中成长，还能做到从容不迫，坦然自若吗？
《孩子，别慌》一书，使我明白，要使孩子不慌，首先父母不能着急。我们先要了解孩子，尊重孩子，并学会观察和倾听，多站在孩子立场看待孩子的问题，用一颗平常心面对孩子的成长。在孩子的成长道路上，除了学习以外，更多的应该培养孩子健康的'人格、爱心、自制力、良好的生活习惯，相信这些都比考试成绩更重要。
读了《孩子，别慌》一书，让我记忆最深的一句话就是：“当您微笑着对焦虑不安的孩子轻声说一句‘孩子，别慌’，您就给孩子带来了无尽的希望和力量。”在这里，我想说的是：家长，别慌。无论面对孩子什么样的问题，只有家长不慌，孩子才能不慌。不慌，也就不会有焦虑。
孙云晓在书中提到：孩子童年如果过于沉重，过于劳累，就会厌倦学习，厌倦生活，甚至厌倦人生，还有可能造成童年恐慌。那么如何给孩子童年营造一个快乐的开端，我想这才是我们家长最应该考虑的事情。童年的不幸很可能是一生不幸的源头，所以我们做家长的应该尽量给孩子提供一个快乐自由的童年，满足孩子童年的发展需求，让孩子在快乐中成长，才是最重要的教育。
读完全书，也让我知道了在教育孩子的时候，耐心是多么重要！面对孩子的问题时，我们做家长的不能慌，还要学会对孩子说：“孩子，别慌”。我相信处于焦躁不安的孩子，如果听到这几个字时，就一定会平静下来！
有句话说的好：“孩子是脚，教育是鞋。”要想成为一个合格的家长，父母唯有不断学习，改变自己，和孩子产生共鸣，理解孩子的感受，以及有效的沟通，才能让亲子关系更亲近。相信只要多多去了解孩子的需求，倾听孩子内心的声音，就一定会做的更好。
篇3：读《孩子，别慌》有感
面对日益见长的孩子，有时对他们的教育有些措手不及，总感觉自己的理念赶不上他们成长的脚步！在众书目中《孩子，别慌》几个字吸引了我，我毫不犹豫的从书架中抽出来，因为我觉得这几个字就如一位智者一样开启我的无奈的大门。
《孩子，别慌》是教育学科研究专家孙云晓老师撰写的。这本书提出了现代家庭教育的理念和方法，这也是我为什么要选此书的原因。这本书不但有言简意赅的警言妙句，而且也有独到的`理论分析，更重要的是里面涉及了有关孩子的方方面面出现问题的可行的方法指导。可以说这本书是我面对零零后这一代孩子教育的法宝。
此书分八大篇来对教育问题进行指导阐述。其中第二篇《教育的核心是学会做人》、第三篇《好习惯成就美好人生》给我留下了深刻的印象。
当我看到《教育的核心是学会做人》时，让我想到了这么一句话“先做人，再做事”，简短的六个字的意义与孙云晓老师的教育核心不谋而合。教育家叶圣陶说过“小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实、明确的人生观的根基”爱因斯坦一句名言道“多数人认为才智造就伟大科学家。他们错了，是人格”------可见，人格，学会做人是多么的重要啊！那怎么判断现在看似情商至高的孩子们是否有健全的人格呢？文章中从8个问题。9个特点来供我们参考对比。其中有这么一条我感触比较深刻“对父母、朋友有显示爱的能力”。我觉得现在的孩子真的是缺乏这种爱的能力，总感觉全世界都要爱他自己一样，所以有了那么多的“二胎病”，有了那么多唯我独尊的皇帝公主们。他们表现出来的是只知索取爱，却不会给予爱。这让我想到了一个孩子，她是一个十几岁的单亲家庭的小女孩，在家人的呵护下幸福的度过了儿童期，但是正处于青春期的她，不健全的人格越发的明显起来：对学习总是拈轻怕重，对亲人冷言相对，对金钱如流水。在对父母的爱上表现的尤为欠缺。她对养育自己的父母，不懂感恩，什么都是自己要最好的，不管家里有没有这部分的积蓄。有一次，为了给她的宠物狗买狗粮竟然命令她妈妈把给妈妈卖药的钱留下来给买狗粮！谁教育她，管制她，她如同敌人一样对待。和她聊天中她还有想换掉妈妈的想法！这个孩子也不能很好的管理自己的生活：作业时常不能按时完成，往往深夜一两点才睡觉。写作业时一两个小时只写两行字。面对这样的孩子，她的妈妈束手无策，面对她痛苦的过活。
这样的一个孩子怎能才可以帮助她呢？我曾试图帮助她，找她谈心，教她换位思考，请老师多多关注等等方法，结果都不奏效。看了《孩子，别慌》的这一章节，我得到了启示：首先要培养她的道德智能，培养其道德智能又不可着急，要循序渐进；要敢于对孩子说“不”，并告诉孩子不行的理由；善待孩子犯错，告诉孩子失败也是人生中的财富，要让孩子在失败中吸取智慧而不是绝望。面对错误，不是一味的指责，要做到“一容错、二融错、三荣错”，但是对于错误我们要有明鉴的意识，对于故意而为的，要严厉批评和惩戒。看到这些，我立刻拍照总结，给了这个孩子的妈妈。经过我们的努力，这个孩子就像正在慢慢融化的冰山，使恶习化为成长的源泉。
孔子曰“少成若天性，习惯如自然”。的确，一种习惯一旦养成，它就会像自己的天性一样那么的自然。孙云晓老师在第三章《好习惯成就美好人生》中讲述了怎样养成的锦囊妙计。现在，据我了解，尤其是我们的学生家长们，认为好习惯就是按时完成作业、按时睡觉起床、有自己的学习规律就是好习惯。其实不然，读书，是习惯；写作，是习惯；与人合作也是习惯；还有社会性习惯（遵纪守法、按规则排队等）、智慧型习惯（总结、反思、质疑等）、时代性习惯（讲效率、讲双赢、讲创新等）。这些习惯我也是第一次听说。也许，看到这些习惯会说“这么多习惯！怎能养成？”细细想来，这习惯没有多，其中的几点养成也是受益终身的。培养好习惯，孙老师有这么一句话“培养好习惯用加法，矫正坏习惯用减法”。看到这，也许有家长着急的问“可怎样矫正坏习惯啊？”相信这也是每位家长的问题，毕竟个个家长都望子成龙吗。孙老师建议是：选择适当的标准；要了解孩子的喜好；把握好第一次；耐心坚持。
纵观全书，耐心是至关重要的，当面对孩子问题重重时，我们大人首先不要慌，要有耐心的对孩子说“孩子，别慌”，当处于焦躁不安的孩子听到这几个字时，他一定会停下来，跟随他心中的英雄，慢慢随你去学习好习惯。因为这几个字，它充满这希望和力量！
篇4：孩子厌学怎么办？父母可以这么做……
孩子厌学怎么办？父母可以这么做……
所有父母都对孩子寄予厚望，都希望自己的孩子长大了能出人头地，为自己争一口气。对于孩子来说，现在最重要的就是学习，有的孩子有厌学情绪，父母可头疼了。那么，孩子厌学父母应该怎么办呢？下面，笔者来和大家聊一聊~
1、不再以分数论成败，重视学习过程的快乐
很多父母都把孩子的分数看得很重要，孩子这次考得好，父母就给他买好玩的玩具，带他去好玩的地方玩，总之就是各种奖励。下次考差了，就对孩子各种责怪，甚至是打骂，这样孩子就会对学习感到厌恶和恐惧。
父母不应该把孩子的分数看得那么重要，毕竟分数不代表一切，父母要做的是让孩子享受学习的快乐，让孩子爱上学习。
2、要善于激发孩子的学习兴趣
很多孩子逃学、厌学就是因为对学习失去了兴趣。比如，爱迪生上小学的时候没几周就因不习惯学校呆板的程序和沉闷的气氛，对学习失去了兴趣。他的母亲南菲发现后并没有责怪他，而是经常带他到小河边，一边欣赏美丽的景色，一边读书作题；他们还一同登上了望塔，一边乘凉，一边讲述罗马帝国兴衰的历史知识。通过这种学与玩相结合的方式，让爱迪生很快就恢复了对学习的兴趣。
所以，对于厌学的孩子，父母要注意使用不同的学习方法，如综合运用听、说、读、写，注意学习时间不能过长，避免使孩子心理上产生厌烦情绪。父母不能操之过急，要循序渐进引导孩子爱上学习。
3、激发孩子的自我向上意识
父母可以让孩子列出自己学习上的优势及曾经做过的有成就感的事，帮助孩子回忆曾经拥有过的“辉煌”。这样有助于帮助孩子树立对学习的信心，从而唤起他们心灵深处的自我向上意识，父母也要记得多鼓励孩子。比如，当孩子完成一件事或是取得一点进步的时候，你就及时夸奖一下孩子，或者给孩子一些奖励，这样孩子就会变得更加自信，厌学问题也就迎刃而解了。
4、积极为孩子创建能发挥他们特长的舞台
每个孩子都有不同的特长，父母要善于发现孩子的特长，积极为孩子创建能发挥他们特长的舞台。
比如，多鼓励孩子参加“学校演讲比赛”“朗诵比赛”“运动会”等各种精彩的课外活动，充分调动孩子的积极性及主动性，让他们的才能得到尽情的`发挥，孩子看到自己的优势后，就会感受到成功的喜悦，进而从厌学情绪中走出来。
5、帮助孩子同老师建立良好关系。
很多孩子厌学是因为不喜欢某一位老师，而有的老师也会因为某位学生成绩差就对他产生偏见，师生关系差孩子自然就会厌学了。
这种时候，父母应该重视起来，要帮助孩子同老师建立良好关系，只有帮助孩子喜欢上那位老师，他才有兴趣听他的课，才能走出厌学心理。父母平时也要多辅导孩子的学习，让孩子把成绩提上去，消除老师对孩子的偏见，师生关系好了，孩子学习起来才会更愉快。
6、帮助孩子克服学习中的具体困难。
比如，有的孩子学习基础比较差，学习中遇到种种困难，不管怎么努力学习成绩就是提不上去，干脆就不想学了。这种情况下，父母要在校内和家里抓紧“补课”，尽快帮助孩子查漏补缺。只有帮助孩子克服了学习中的困难，他才会不断进步，才能重新爱上学习。
比如，有的孩子受到某一位老师的批评，对这位老师有抵触情绪，进而不想学这门学科。这种情况，可以通过谈心的方式，与他进行沟通来解决问题。
孩子厌学都是有原因的，父母平时应多关注孩子，弄清楚孩子厌学的原因，才能更好地引导孩子走出厌学心理！
篇5：12招让厌学的孩子主动学起来
使孩子主动做功课
你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。
第一招，做作业的时间不宜过长。
第二招，放大孩子的优点。
第三招，学习不可操之过急。
第四招，让他把喜欢的女孩带回家。
第五招，先让孩子玩个够。
第六招，刺激她，使他全力以赴。
第七招，正话反说。
第八招，经常改变学习环境。
第九招，列一个功课计划表。
第十招，先让孩子做擅长的功课。
第十一招，让孩子自己抽签决定。
第十二招，别在孩子面前评判老师
篇6：父母别逼孩子作文
父母别逼孩子作文
教育发展到今天的这一个状况，是老百姓不想看到的情景。只要多少懂得教育原则及规律的人都知道，一个人一生的发展是多方面的，不能仅仅凭考试成绩来论成功与否。
时下，只要有上学子女的家庭，家长都或多或少的在孩子考试成绩上纠结着。因为纠结，便导致了家长的教育焦虑，而这一种情绪往往又随着孩子年级的升高愈演愈烈，以致在孩子眼中父母变得婆婆妈妈，变得不再可亲可敬。诚然，这一切基本上都是由焦虑逼出来的。
由于现行教育的功利思想，在逼之中，父母也只认得分数，别的一切可以不管或者应放在以后。他们往往没有采取有利的引导，而是只会比分数，比排名。推及孩子，在家长与老师的特别关注之下，孩子眼中也别无他物，唯分数之尊。这应该是畸形的`教育方式，根本没有按照人性的发展规律来教育孩子。
我常将眼中只有分数的孩子与见钱眼开来比较。因为眼中只有一样东西的人是可怕的，并且这一种东西不一定就能给我们带来幸福，不一定就能决定一个人的成功。
我们常常抱怨社会的大环境不是特别好，而大环境的形成不是由小环境组成的吗？这小环境不就是千千万万的小家庭吗？家长的认知水平，尤其在子女发展层面的认知水平绝对决定着一个社会的发展，因为它关乎子女未来的教育发展问题。
每个人都有自身的特点，每个人在对待学习的时候都有自身的长处和短处。作为家长，应该对孩子的特点非常最清楚。当孩子在学习这一方面的确有欠缺的时候，我们不要硬逼其非走这条道路不可。我常想，有些孩子在逼之下，即使能考上大学，今后未必就能获得幸福。既然这样，我们不如鼓励孩子去做他们喜欢的事情，当然，这些事情必须是有利于个人、有利于社会，也就是说，必须在遵守社会公德的前提下去做喜欢的事情来。
分数只是孩子一个发展侧面的反映，他不是发展的全部。
在逼之下，孩子的发展是不全面的甚至畸形的，他不会获得终生的幸福。
篇7：孩子叛逆厌学的原因有哪些
孩子叛逆厌学的原因有哪些
1、父母的期望值过高。
父母的期望值过高，会给孩子造成很大的心理压力。原本望子成龙，望女成凤是很正常的事情，但是把过高的期望加在孩子身上，超出了孩子内心所能承受的范围，孩子就会开始逃避。这一方面表明孩子的承受能力不够强，另一方面也表明家长的期望太高，孩子无能为力。
2、父母陪读，使孩子缺乏学习自觉性。
现在仍然有很多的家长，辞掉了自己的工作，安安心心地待在孩子身边陪读。这就导致孩子在学习的过程中缺乏自觉性，体会不到学习的乐趣。在学习的过程里，家长总是在身边，孩子也非常担心犯错。这也是导致孩子厌学的一大原因。
3、孩子学习压力大
在学习的过程中，孩子遇到了很多的难题，但是没有办法及时解决，日积月累下来成绩更不上，这就导致孩子失去了读书的兴趣。在这一方面，孩子是努力过的，但是一直跟不上，就会自暴自弃。
4、孩子不会学习
有一类孩子厌学，是因为他不懂得怎么去学，也没有兴趣去学。每次考试他都不是很在乎，但是成绩发下来的时候，面对家长的焦虑，老师的指责，同学异样的目光，他会感觉很难受。所以内心不愿意接受这种处境，于是选择了放弃。
5、家长对孩子学习的目的定向有偏差，将学习知识的.目的定在将来而不是今天。
许多的家长都会对孩子说这么一句话：“不好好工作，以后就会找不到好的工作”，或者对孩子说：“现在不努力，以后就等着收破烂吧”。这样的话只会让孩子把目标定在将来。孩子会有这样一种情绪：今天明天的事都无所谓，以后的事情谁说的准的态度。
结语：
孩子叛逆厌学，并不是没来由的。想要找出孩子厌学的原因，光猜测原因还不能解决问题，最重要的是要和孩子谈一谈，找出真正的原因，再想办法帮孩子解决，让孩子重拾对学习的兴趣。
【孩子厌学父母别慌，有招！（共7篇）】相关文章：
从容生活万物归仓生活散文2022-12-24
高三文科尖子班班主任工作计划2023-06-03
初二怎么学好科学2023-05-01
让生活更美好教学设计2022-08-26
2022谷雨祝福语＿谷雨节气祝福短信2022-07-07
买书有招作文2023-02-25
接财神的故事2022-05-07
《心理咨询师》培训心得2022-12-09
初五迎财神祝福语2023-05-23
先学后教,教师要先学会放手语文教学反思2023-08-04