北京幼升小面试经典问题解析(精选8篇)由网友“亚细亚”投稿提供,下面是小编整理过的北京幼升小面试经典问题解析,欢迎您阅读,希望对您有所帮助。
篇1:北京幼升小面试经典问题解析
北京幼升小面试经典问题解析
一、对孩子的要求
大概归结为3大方面要求:
1、行为习惯;2、表达、社交;3、知识能力
二、面试形式:
1、由于北京市政策禁止面试,大多数学校更换形式,以面聊形式提问去考察孩子
2、部分小学接受裸考,因为裸考可能有一些优质孩子给这些学校优质生源,所以裸考,学校要看孩子。
面聊形式的面试会提问孩子7-10个问题,通过这几个问题便决定了大部分裸考孩子的'命运
问题1、你和谁一起住啊?
考察点:是否单亲。学校担心单亲家庭的孩子性格与社交容易出现问题,不好管理。
单亲家庭的孩子回答这个问题时也尽量要专业一些,尽量不要单独出现“我和爸爸”或者“我和妈妈”这种语言。不要让学校认为孩子“疑似单亲”。
问题2、常规你几岁了?叫什么名字?在哪个幼儿园啊?
考察点:沟通能力、上幼儿园情况。
常规回答,干脆即可。
问题3:在幼儿园老师经常表扬你么?
考察点:孩子在校表现。
如果孩子可以回答:“老师经常表扬我。”或者“老师最喜欢我了。”是最好的情况。就算孩子和幼儿园老师关系不好,也不要回答的完全不在调调上,“老师经常表扬的是某某某。”
问题4:你喜欢读书么?在家和爸爸妈妈一起读书么?
考察点:孩子的学习习惯与父母的文化素养。
家长们最好养成和孩子们一起读书的习惯。从小孩子养成阅读的习惯对孩子以后的学习会起到关键性的作用。
问题5:常规知识类
数学:
1、简单计算,你能用你喜欢的办法算出几加几或者几减几么?(小学老师还是很尊重孩子的,他们认为这样不是强迫逼孩子回答)
2、空间类:上下两层立方体积木块,一共几个?(摩比4岁孩子都数的出来的简单题)
考察孩子知识类还会有几道题,难度不会特别难,牛小难度一定会提升,明年预测难度也会提升。
英语:
1、简单交流,Goodmorning!Whatisyourname?等。
2、认识简单单词:颜色、动物、人物关系等。
语文:
1、自我介绍。
2、会背简单的古诗词。
3、看图说话。
篇2:幼升小面试自我介绍问题
幼升小面试自我介绍问题
语言表达能力和理解能力在幼升小的时候是老师最关注的素质之一,能否在幼升小面试中给老师留下深刻的印象,孩子出色的自我介绍显得尤其重要,那么幼升小介绍包括哪些方面呢?下面大学网为大家分析幼升小面试试题中的自我介绍类题目,家长可以根据考点在日常生活中对孩子自我介绍的表现力进行培养。
1、自我介绍:小朋友,今天老师与你交朋友,你告诉我你家的情况好吗?
考察语言表达能力。家长可以给孩子讲故事,然后让孩子复述故事内容,一步步引导孩子表达清晰完整。平时也可以在公众场合有意识让孩子和别人说话,都是锻炼口头表达的好机会。
2、你姓什么?叫什么名字?你今年几岁了?
考察语言表达能力。家长可以通过讲故事,还有多和孩子聊天等方式让孩子爱上说话。
3、你家住在哪里?你家有几口人?
考察语言表达能力。家长平时可以和孩子聊聊家庭,让孩子知道家里有谁,可以和孩子讲讲家里成员的趣事。这样孩子就不会对类似问题生疏了。
4、你爸爸叫什么名字?干什么的?你妈妈叫什么名字?干什么的?你长大了想做什么?
考察语言表达能力。家长可以告诉孩子爸爸妈妈都是干什么工作的,偶尔可以领他去单位转转,让他看看爸爸妈妈在怎样的工作环境里工作。闲暇的时候和孩子聊聊天,说说爸爸妈妈小时候的梦想,来引导孩子说出自己的梦想。
5、你把家里的情况连起来对老师说一遍,怎么说呢?
考察语言表达能力。家长可以和孩子说说家里的情况,家里有哪些成员,都叫什么,是做什么工作的,等等,按照一定的顺序。平时也可以让孩子说说班里小朋友,谁爱唱歌,谁爱跳舞,让孩子养成良好表达能力。
6、问姓名,父母姓名,工作单位,住址;
考察语言表达能力和生活常识。家长要注重孩子生活常识的灌输,经常的告诉孩子家里在哪里,附近有哪些标志性建筑,父母的姓名是什么,联系方式是多少等等。常识的积累是保护孩子的方式之一,也为孩子未来发展打下良好基础。
7、聊天:姓名,父母在哪里上班,小时候上什么幼儿园;
考察语言表达能力。家长可以在茶余饭后和孩子说说以前发生的事情,比如在幼儿园认识了哪些伙伴,父母的单位有哪些叔叔阿姨,可以和孩子一起分享回忆的`快乐,
专家提醒
自我介绍的时候一定要变现的大方,自信,不要扭扭捏捏。声音要清脆响亮,眼神要和听众老师交流。站立的时候要挺直身体,不要总低头。说话的时候注意下顺序,不要颠三倒四。孩子自我介绍是考察孩子的表达能力和基本交际能力的,平时注重这方面的训练,孩子一定能够表现不错的。
幼升小学生择校须理解词汇之面试
面试
虽然,教委三令五申不允许考试、测试入学,实际上能够做得到的优质小学很少。从名校面试题来看,考查方式十分灵活,看重孩子是否具有丰富的想象力,以及举一反三的思维能力,还有日常的语言积累量以及能否灵活运用语言。
鉴于这种情况,家长应该早些做准备,平时多给孩子读故事,鼓励孩子多开口,培养孩子对外界事物的敏感、好奇、观察、思维、记忆,都能促进孩子的语言能力和想象力。 另外,学校也会对家长进行考查,包括家长的文化素养、对教育的认识,对孩子的期望达到何种程度等方面,主要形式有电子论坛、电话往来、校园开放日等。
幼升小试题:幼升小面试语数外考点汇总
语文:
1.能正确说出自己父母的姓名/单位/家庭住址。
2.能正确说出110/119/120的用途。
3.能正确认识上学的意义。
4.认识区别声母/韵母。
5.给你娃一幅图片,认识观察后,能说出画面上的东东。
6最重要的也是必考的:看图说话。
7.能完整/清楚唱一首歌或诗。
8.简单的汉语拼音或汉字。
数学:
1.1-100以内,5个5个倒着数,或者3个3个/4个4个的数。
2.20以内的加减法是必考的。
3.应用题:例如,1支笔1毛钱,那么1元钱能买多少支笔。小红有2本书,小明比她少1本,他们俩共有多少本?1根棍要分成3段,要切几刀?
4.考时间,大部分是问整点或半点的。
英语:
1.你所熟悉的水果名称。
2.你所熟悉的颜色。
3.能简单的对话:你叫什么名字,你几岁了?
4.能听懂起立/坐下的指令。
5.能流利说出1-20的单词。
篇3:幼升小面试
尊敬的老师:
您好!
我的名字是XX,来自XX幼儿园。
我希望通过贵校的自主招生来实现我在贵校学习的梦想。
我的幼儿园是在XX幼儿园就读的。
学习期间,我注重德智体均衡发展,培养自学能力,主动参加学校举办的各种活动,曾获得XX奖项或荣誉。
我认为,体育锻炼不仅能让人有一个强健的体魄还能令人具有坚强的意志,这些都是未来学习和工作不可缺少的。
通过老师辛勤培养和个人的不懈努力,我顺利进入XX中学继续学习,并于XX年取得XX省高中数学竞赛三等奖和XX市高中数学竞赛二等奖。
我性格开朗,学习刻苦,对自然科学兴趣浓厚,尤其酷爱数理。
我兴趣广泛,天文地理、国内国际形势都会引起我极大的兴趣与关注。
我喜欢参加学校组织的各种活动,喜欢写作、唱歌,做过校园联欢晚会主持人等,这些爱好,让我不但在学习上,而且在多方面取得进步。
希望能够进入自己心仪的高校继续深造,尤其是贵校。
我设想进入大学后致力于前沿自然科学理论研究及实际运用,专攻机械电子工程学科,立志研制开发出更加节能环保,安全可靠,高度智能化的机电产品。
故申请参加贵校举办的自主招生考试,并热切盼望能为贵校录取。
篇4:北京幼升小面试题
1.第一个天平:一端有3个苹果,另一端有6个桃子,天平呈水平状态;第二个天平:一端有2个梨,另一端有6个桃子,天平呈水平状态;第三个天平:一端是一个梨和一个苹果,让小朋友填出另一端该有几个桃子,天平才能呈水平状态。
2.100以内的数字,倒着数。
3.给了8块糖,又给了2块,小朋友拿走了3块,问剩几块?(北大附小)
4.有一车库进来两辆车,又进来5辆车,又出去3辆车,问最后剩下多少?
5.一排小花,花的下面写着数字,是0,8,10。让孩子们填上中间的数。
6.认形状:有圆形,六边形,三角形,正方形,长方形,菱形,圆柱体,还有几个形状。(黑芝麻小学)
7.天平一边是数字5和5,另一边是7,怎样才能使两边平衡?
8.8只小猪,两间房子,怎么能平均分到两间房子里?(朝阳实验小学)
9.给实物玩具,如食物、动物、植物等,让在两个桌子上及三个桌上进行分类。
10.给几幅图画,让孩子按顺序排列并讲述一遍。
11.小兔+小兔=12,小兔+蜗牛=9,问小兔=?,蜗牛=?(灯市口小学)
12.小明和小红共有8个球,小明给小红2个后,两人的球一样多。问原来他俩各有几个球。
13.短时记忆,(老师说出两组词,每组8个,考生听后马上复述。例如:邮局、银行、书店等等)。
14.判断逻辑错误,(夏天堆雪人,西瓜长在树上,鱼在岸上游)。(实验二小)
篇5:北京幼升小时间
北京幼升小时间
9月份
关键词:学籍
9月1-9月5
建立新生学籍档案
在这里,我们不得不跟家长们强调下学籍的重要性了!当然这一看就是孩子成功升学之后的准备啦~
学籍对于幼升小的家长是第一位的概念,不真正了解学籍就不可能完整、清晰地了解幼升小、小升初、中考、高考的全貌,具有举足轻重的地位。按照北京市中小学生学籍管理的规定,新生办理入学手续后,即取得学籍。学校应在开学后一个月内编制新生学籍卡片和学生名册,并将学生名册报区、县教育局备案。学籍与学生的入学、考勤、转学、借读、休学、复学、退学、开除(注:初中、小学学生不适用开除)和毕业紧密挂钩,是学生管理的最重要依据。
10月份
关键词:幼升小准备期、五证、非京籍
幼升小准备期(大家不用过于紧张,不过提前做好充足的准备总是好的,俗话说有备无患嘛~)
这个时候,爸爸妈妈可以在学校的选择上多下一些功夫了。小编建议大家多去了解一些学校的信息,比如多看看各种关于升学的网站啊,公众号之类的,看看这些学校的往年录取率啊,小升初时候的对口中学啊,校风啊……家长评价一般情况下可是很有说服力的信息哦,大家一般可以了解到一些学校的真实情况。爸爸妈妈们这个时候还应该多转转学校的官网,看看学校的简介和是否在新的一年中有新的动向等。
当然对于非京籍的家长来说还有一件特别重要的'事情需要大家去办理,那就是在十月份一定要把五证办齐!小编在这里不得不给大家在唠叨下“五证”的问题了!
五证是什么?
五证是指在京务工就业证明,在京实际居住证明,暂住证,全家户口本以及户籍所在地未入学证明。
非京籍(不包含七类人)必须持五证审核通过后才可在京就读(有学籍),私立校就读也需要五证审核通过~说白了就是,五证过了在北京上学才有学籍,否则你就算去这个学校跟着上课,但是是没有学籍的!
这五证里面,难倒英雄汉的是务工证明,暂住证,所以非京籍的家长们更要注意下这两个证件的准备!敲黑板了!划重点了啊!
在这里,小编将之前整理的的信息给大家做个推荐,大家一定要仔细的看哦!
点击查看一下信息:
【北京幼升小名词解释:非京籍五证】
【报告下非京五证审核之购房合同】
【一张图看懂非京籍幼升小五证清单】
【北京幼升小非京籍家长请注意五证问题!】
11月份
关键词:私立校招生、学区划分
总的来说,根据20我们整理出事件如下:
部分私立学校(石景山区)报名开始!(有准备私立校报名的家长在这里要注意报名信息了!)
北京中杉学校招生简章(石景山私立校)>>>九年一贯双语民办公助全寄宿学校
【点击>>2016年北京中杉学校招生简章】
【关于北京中山学校的介绍】
除此之外相关信息推荐阅读
【请点击>>海淀学区制“锁区”的真相】
除此之外呢,对于京籍家长来说,虽然大家可能不需要为证件一类的担心,不过亲们也要注意几下几点:
1、提前确定是在户口所在地还是房产所在地进行信息采集(每年5.1-5.31);
2、确定孩子将来是要进入哪所小学(有的爸爸妈妈可能还不知道自家的对口小学哦);
3、多多了解孩子对口小学的情况;
4、亲们可以提前关注孩子的生活习惯和学习习惯啦,毕竟小学和幼儿园还是有所差别,让孩子逐步适应好过暑假的突击适应呀~
对于非京籍的家长呢,最重要的还是五证问题,除此之外大家还需要注意几点:
1、办理工作居住证的亲们,要看看您希望孩子上学的区对工作居住证的具体要求,尤其要注意地址的一致性;
2、非京籍的亲们看各区政策的时候要仔细哈,尤其是时间限制,地址一致,以及务工证明和社保的一致,以及要求父母双方还是一方在该区就可以,等等这些方面都是大家必须必须要注意的~
12月份
关键词:小学预登记
12月在正式幼升小大战打响前也算是挺重要的一个月份了,这个时候很多学校的招生简章都会发布出来,大家要注意下!别错过了招生信息啊!我们根据之前年份的信息给大家汇报两件大事。
一、12月1-18日
小学预登记(丰台区)
【详细信息请点击>>丰师附小2016年小学入学招生简章及预登记】
二、民办校招生简章陆续发布(一般会持续到3月份)
查看更多招生简章请点击>>幼教网幼升小招生简章频道
1-3月(重点月份来了哦~)
关键词:义务教育政策、教改信息、入学调查
一、1月22日(春节前后)--“幼升小”义务教育政策将会出台
根据2016年的信息,为应对二胎政策放开后的新生儿出生高潮,北京市已经启动《北京市第二期学前教育三年行动计划(-20)》,到2017年,将新增学前教育学位15万个。线主任说了,应该在幼儿园的办园标准上更加弹性化,有必要设立一批社区学前教育服务点,规模比幼儿园小一点,但就在居民身边,非常方便,保证孩子的安全,相关的标准正在研究制定当中。(这可是个大好事儿,关键点知道是啥么?方便啊!)
二、2017年寒假放假时间:1月20日-2月20日。爸爸妈妈们可以借助这个期间再多多培养下关于小朋友们的7大能力方面,提升自己小宝贝的综合素质。了解一下幼升小衔接的信息,同时民办校招生在本月也是比较集中的。
近几年的政策颁布规律:根据前两年信息来看,和2016年招生政策发布时间均在是2月4日。那我们姑且来大胆推测下,2017年很有可能也是在2月4日呢~(小编推测,仅供参考~不过要提醒下各位家长在此时间前后一定要注意政策信息!)
三、1-3月,各区教改信息颁布
北京市教委公布2017年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见。(预测)
根据2016年的信息的教改信息
东城
【东城将实现学区内直升】
【171中学、景山、汇文成立教育集团】
篇6:北京幼升小试题
北京幼升小试题推荐
一、基础运算
1.准确、迅速数数,知道相邻数和单双数,正确读写阿拉伯数字1-100。
2.口算10以内的加减法。
3.给10根小棒或方块,熟练进行数的组成与分解,观察学生的动手能力。
4.灵活举例,理解应用题。
5.认识人民币,会玩买卖游戏。
二、空间想象
1.用立方体摆出各种立体图形,让学生数数、想象、数出立方体图形的方块数。
2.几何图形的`不同造型及拆装、拼接,或通过想象找出合适的一块,把原图补完整。
三、逻辑思维
1.对不同东西进行归类。
2.按照一定规律补充数字或补画图形。
3.给打乱了的图画重新排列次序,或依据某一特征对3-7个物体进行排序。
四、发散思维
1.对数字6,除了下列说法外,你还能怎么说?
(1)是双数,(2)8-2=6(3)比4多2(4)像豆芽(5)比10小4……
2.等量代换:例如1个苹果等于3个核桃,一个西瓜等于4个苹果,那么一个西瓜相当于几个核桃。
3.观察能力考察:给出几张图形,找出它们的不同点。
4.兴趣题:如,鱼缸内有10条鱼,死了2条,问鱼缸内还有多少条鱼;又如:1个孩子用6分钟吃完一个汉堡包,问3个孩子同一时间各吃1个汉堡包用多少分钟等。
篇7:幼升小面试自我介绍
老师好!我叫杨阳,201X年11月13号的傍晚我来到这个世界上,所以,我是7岁的鸡宝宝!
我是个快乐的鸡宝宝,我在省文化厅幼儿园上学,我可喜欢我们幼儿园和我们的李老师、张老师和申老师啦!
我很喜欢画画,参加过二次儿童书画国际比赛,并且得了一个特别金奖、四个金奖和二个银奖;
我还特别喜欢跳舞,老师说我的身体条件很好,我会跳《街舞宝贝》、《小戏迷》、《红灯笼》、《手绢舞》、《孔雀舞》…..等等,可多啦;
我期待着上小学,这样我就长大成为一名小学生啦,我就能学到很多的知识,妈妈说:“只有知识才是真正的'财富!”我想知识这个财富一定比宝石还要漂亮,应该是和魔法一样神奇吧!
谢谢老师!
小学生的自我介绍内容大致可以包括以下【2】
打招呼(大方地向大家问好,做一个礼貌得体的好孩子)
姓名【英文名,姓和名】
年龄,年级
家庭成员
兴趣爱好及特长
自己的梦想
范例:
Hello, everyone. I would like to introduce myself. My last name is qing, my first name is Wang, and I have a very nice English name, Cindy. I am 8 years old, I have a younger sister, she is two years younger than me. I have a big and happy family. There are six people in my family, my father, my mother, my grandparents, my sister and I. I have many hobbies, for examples, I like drawing, dancing, singing and traveling. My favorite subject is English, because I like my English teacher very much. I can read short English stories by myself. I listen to English songs everyday. I want to be an English teacher when I grow up. I hope I can be your friend and welcome to visit my family, thank you.
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篇8:幼升小面试自我介绍
幼升小面试自我介绍
幼升小面试自我介绍【1】
1、自我介绍:小朋友,今天老师与你交朋友,你告诉我你家的情况好吗?
考察语言表达能力。家长可以给孩子讲故事,然后让孩子复述故事内容,一步步引导孩子表达清晰完整。平时也可以在公众场合有意识让孩子和别人说话,都是锻炼口头表达的好机会。
2、你姓什么?叫什么名字?你今年几岁了?
考察语言表达能力。家长可以通过讲故事,还有多和孩子聊天等方式让孩子爱上说话。
3、你家住在哪里?你家有几口人?
考察语言表达能力。家长平时可以和孩子聊聊家庭,让孩子知道家里有谁,可以和孩子讲讲家里成员的趣事。这样孩子就不会对类似问题生疏了。
4、你爸爸叫什么名字?干什么的?你妈妈叫什么名字?干什么的?你长大了想做什么?
考察语言表达能力。家长可以告诉孩子爸爸妈妈都是干什么工作的,偶尔可以领他去单位转转,让他看看爸爸妈妈在怎样的工作环境里工作。闲暇的时候和孩子聊聊天,说说爸爸妈妈小时候的梦想,来引导孩子说出自己的梦想。
5、你把家里的情况连起来对老师说一遍,怎么说呢?
考察语言表达能力。家长可以和孩子说说家里的情况,家里有哪些成员,都叫什么,是做什么工作的,等等,按照一定的顺序。平时也可以让孩子说说班里小朋友,谁爱唱歌,谁爱跳舞,让孩子养成良好表达能力。
6、问姓名,父母姓名,工作单位,住址;
考察语言表达能力和生活常识。家长要注重孩子生活常识的灌输,经常的告诉孩子家里在哪里,附近有哪些标志性建筑,父母的姓名是什么,联系方式是多少等等。常识的'积累是保护孩子的方式之一,也为孩子未来发展打下良好基础。
7、聊天:姓名,父母在哪里上班,小时候上什么幼儿园;
考察语言表达能力。家长可以在茶余饭后和孩子说说以前发生的事情,比如在幼儿园认识了哪些伙伴,父母的单位有哪些叔叔阿姨,可以和孩子一起分享回忆的快乐。
专家提醒
自我介绍的时候一定要变现的大方,自信,不要扭扭捏捏。声音要清脆响亮,眼神要和听众老师交流。站立的时候要挺直身体,不要总低头。说话的时候注意下顺序,不要颠三倒四。孩子自我介绍是考察孩子的表达能力和基本交际能力的,平时注重这方面的训练,孩子一定能够表现不错的。
拓展阅读:
往年幼升小入学面试题分类汇总【2】
1.算术(20以内加减法),认字,简单英语;
诗词、童谣、唱歌等;
找不同(找出两幅画中不一样的地方),听口令做动作(比如前后转等);
2.生活及学习常识问答问答题
个人及家庭了解
你叫什么名字
你今年几岁
你的学校名称及班级
你的生日在哪月哪日
你家的地址
爸爸/妈妈的名字
爸爸/妈妈的工作
你的家庭成员
在学校你最喜欢玩的游戏
你最喜欢的玩具/食物等
你在家最喜欢做的事情
如果妈妈要上班,平日谁照顾你
怎样上学/放学怎样回家
谁人教你做功课
生病时谁人照顾你
上星期日你到哪去?
今天来这途中见到什么
平日放学后你最喜欢什么活动
星期六、日你最喜欢做什么
平日你乘什么交通工具上学
暑假时,你在家?会做什么
家中由谁人做早餐
处境题
别人弄倒了积木,你会怎么办
看到同学吵架,你会怎么办
不小心烫伤了手,你会怎么办
看到小朋友玩火,你会怎么办
如果有一天没有电,你会怎么办
在街上不见了妈妈,你会怎么办
邻居有火警,你会怎么办
在学校有小朋友掉下手帕,你会怎么办
在地铁站内你上了车,妈妈仍在月台上,列车开走了,你会怎么办
有一个陌生人按门铃,你会怎么办
★ 北京小作文范文
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