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高中语文必修五必考知识点

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高中语文必修五必考知识点（共4篇）由网友“bling”投稿提供，下面是小编整理过的高中语文必修五必考知识点，希望能帮助到大家!

高中语文必修五必考知识点

篇1：高中语文必修五知识点

1.《林教头风雪山神庙》

交头接耳：彼此在耳朵边低声说话。

碎琼乱玉：比喻洁白而凌乱的雪花。

2.《装在套子里的人》

六神不安：形容惊惶失措，心神不定。

战战兢兢：形容因害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。

安然无恙：原指人平安没有疾病，后泛指平平安安、没有受到任何损伤。

大快人心：指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。

心慌意乱：形容内心惊慌，思绪纷乱。

筋疲力尽：形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。

兴高采烈：兴致高，情绪热烈。

正大光明：形容襟怀坦白，行为正派。也说正大光明。

3.《归去来兮辞(并序)》

欣欣向荣：形容草木茂盛，也形容事业蓬勃发展。

迷途知返：迷途：迷失道路;返：回来。迷了路知道回来。比喻发觉自己犯了错误，知道改正。

4.《滕王阁序》

人杰地灵：人物杰出，山川有灵气。指杰出的人物出生或到过的地方成为名胜之区，也指杰出人物生于灵秀之地。

高朋满座：高贵的宾客坐满了席位，形容来宾很多。

钟鸣鼎食：敲着钟，列鼎而食，旧时形容富贵人家生活奢侈豪华。

命途多舛(chuǎn)：舛：不顺，不幸。命运充满不顺。指一生坎坷，屡受挫折。

萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。

老当益壮：年纪虽老，志向更高、劲头儿更大。

穷且益坚：穷：穷困;益：更加。处境越穷困，意志应当越坚定。

东隅已逝，桑榆非晚：东隅：指日出处，表示早年。桑榆：指日落处，表示晚年。早年的时光消逝，如果珍惜时光，发愤图强，晚年并不晚。

5.《陈情表》

茕茕(qiónɡ)孑(jié)立，形影相吊：孤零零一人站在那里。身体和自己的影子相互慰问。形容孤单，无依无靠。

日薄西山：太阳快要落山了，比喻衰老的人或腐朽的事物临近死亡。

气息奄奄：呼吸极其微弱，快要断气的样子。比喻情况已到衰颓的地步。

结草衔环：结草：把草结成绳子，搭救恩人;衔环：嘴里衔着玉环。旧时比喻感恩报德，至死不忘。

6.《咬文嚼字》

咬文嚼字：过分地斟酌字句，多用来指死抠字眼儿，也用来指对文字的使用反复推敲，十分讲究。

锱铢必较：对很少的钱或很小的事都要计较，原形容办事非常认真，一丝不苟，现多形容过于吝啬或气量小。也说锱铢必争、锱铢必计。

点铁成金：神话故事中说仙人用手指头一点使铁变成金子，比喻把不好的或平凡的事物改变成很好的事物。

学富五车：形容读书多，学问大(五车指五车书)。

才高八斗：形容文才非常高。

深恶痛绝：厌恶、痛恨到极点。

索然无味：没有意味，没有兴趣的样子。

变化莫测：变化多端，难以揣测。

粗枝大叶：形容不细致，做事粗心大意。

陈言务去：力去陈旧的言词，必求创新。

7.《说“木叶”》

不落言筌：筌，捕鱼的竹器。不在语言运用上留下用工的痕迹。

熟能生巧：熟练了就能产生巧办法，或找出窍门。

一言难尽：用一句话难以说清楚，形容事情曲折复杂。

8.《谈中国诗》

数见不鲜：数：屡次;鲜：新杀的禽兽，引伸为新鲜。本指对于常来之客，就不宰杀禽兽招待。后指常常见到，并不新奇。

空中楼阁：指海市屡楼，多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等。

回肠荡气：形容文章、乐曲等十分动人。也说荡气回肠。

一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。

9.《中国建筑的特征》

喜闻乐见：喜欢听，乐意看。

草草了事：草草：形容草率、马虎;了：办完，结束。草率地把事情结束了。

10.《作为生物的社会》

天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿，形容事物(多指诗文、话语等)严密，没有一点儿破绽。

苦口婆心：劝说不辞烦劳，用心像老太太那样慈爱，形容怀着好心，再三恳切劝告。

富丽堂皇：形容富伟美丽、气势宏伟。

雄心勃勃：形容怀着远大的理想和抱负。

11.《宇宙的未来》

万无一失：绝对不会出差错。

模棱两可：对事情不置可否，这样也行，那样也行，没有明确的态度或意见。

臭名昭著：坏名声人人都知道。

感恩戴德：对别人所给的恩德表示感激。

篇2：高中语文必修五陈情表知识点

(一)通假字

1. 夙遭闵凶。

闵，通“悯”。

2. 零丁孤苦。

零丁，通“伶仃”。

(二)词类活用

1.非臣陨首所能上报。

上：名词作状语，向上。

3. 臣不胜犬马怖惧之情。

犬马：名词作状语，像犬马。

4. 则刘病日笃。

日：名词作状语，一天天。

笃：形容词用作动词，加重。

5. 夙遭闵凶。

闵凶：形容词用作名词，忧患不幸的事。

6. 猥以微贱。

微贱：形容词用作名词，卑微低贱的人。

7. 臣少多疾病。

疾病：名词用作动词，生病。

8. ①具以表闻。②拜表以闻。

闻：使动用法，使……闻，使……知道。

9. 臣少仕伪朝。

仕：名词作动词，做官。

10. 历职郎署。

职：名词作动词，任职。

11. 外无期功强近之亲。

外：名词作状语，在家外。

12. 内无应门五尺之僮。

内，名词作状语，在家内。

(三)异义词

1.九岁不行。

古义：不会行走。

今义：不可以，不中用，不好等。

2. 零丁孤苦至于成立。

古义：成人自立。

今义：(组织、机构等)筹备成功，开始存在;或(理论、意见)有根据，站得住。

3. 晚有儿息。

古义：子女，这里指儿子。

今义：今无此义。

4. 而刘夙婴疾病。

古义：

①被……缠着。

②多指病重

今义：

①今天此义。

②指病。

5. 逮奉圣朝。

古义：及，到达。

今义：今天此义。

6. 前太守臣违察臣孝廉。

古义：考察后予以推荐，选举。

今义：今无此义。

7. 寻蒙国恩。

古义：随即，不久。

今义：今无此义。

8. 除臣洗马。

古义：任命，授职。

今义：今无此义。

9. 庶刘侥幸，保卒余年。

古义：大概、或许。

今义：今天此义。

10. 是以区区不能废远。

古义：谦词，私爱，或诚挚恳切或固执任用。

今义：多指小。

11. 臣之辛苦。

古义：指辛酸苦楚。

今义：指劳累的意思。

12. 不胜犬马怖惧之情。

古义：为谦词。

今义：指动物。

(四)多义词

1.之

(1)外无期功强近之亲，内无应门五尺之憧。

的，助词。

(2)臣之进退，实为狼狈。

用在主谓结构之间，取消句子的独立性，不译，助词。

(3)臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。

(4)儿之成，则可待乎

2.于

(1)急于星火。

比，介词。

(3)是臣尽节于陛下之日长。

引进动作行为的有关对象，不译，介词。

3.见

(1)慈父见背。

放在动词前，表示对自己怎么样，相当于“我”，副词。

(2)非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。看见，动词。

4.以

(1)臣以险衅。

因，因为，介词。

(3)凭，介词。

猥以微贱。

(4)伏惟圣朝以孝治天下。用，拿，介词。

(4谨拜表以闻。同“而”，连词。

5.行

(1)行年四岁。

经，经历，动词。

(2)九岁不行。

(3)走，动词。

6.当

(1)当侍东宫

任，充当，动词。

(2)臣生当陨首，死当结草。

一定，副词。

7.伯

(1)既无叔伯。

伯父，名词。

(3)非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。

古代州郡长官的名称，名词。

8.终

(1)既无叔伯，终鲜兄弟。

与“既”配合，起并列联合作用，相当干“又”，连词。

(2)无以终余年。

结束，度完，动词。

(3)愿乞终养。

终了，动词。

9.命

(1)辞不赴命。

任命，名词。

(2)人命危浅。

生命、性命，名词。

(3)更相为命。

生活、生存，名词。

10. 拜

(1)诏书特下，拜臣郎中。

授官，动词。

(2)谨拜表以闻。

敬词。

11.息

(1)晚有儿息。

子，名词。

(3)气息奄奄。

呼吸，名词。

12.薄

(1)门衰祚薄。

浅薄，形容词。

(2)但以刘日薄西山。

迫近，动词。

(五)文言固定句式

1.既无叔伯，终鲜兄弟。

“既……终……”，是连词“既”和连词“终”的搭配，表示不止一个方面，可译作“既……又……”，或“既……也”。

2. 有所希冀。

“有所……”，与“无所……”是相对的格式。意思是“有……的人(的东西、的事情)”。“所”字后面一定是动词。“所”与后面的动词组成名词性的“所”字结构，充当“有”的宾语。

3. 臣无祖母，无以至今日;祖母元臣，无以终余年。

无以，是动词“无”与介词“以”的结合，又写作“亡以”，表示“没有办法”，“没有什么用来”。

4. 是以区区不敢废远。

是以，连词性的介宾词组，即“以是”的倒装，表示结果或结论，用在分句或句子的开头(有时置于主语后)，上承说明原因的分句或句子，可译为“因此”“所以”。

5. 臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。

非独，连词，表示除所说的意思之外，还有更进一层的意思，用在复句的上一分句里，可译为“不单”“不仅”“不只”之类。

(六)被动句

1.而刘夙婴疾病。

主语“刘”是行为的被动者;婴，被……缠着，被动词。

(七)省略句、判断句

1.①非臣陨首所能上报。

②臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。

判断句，用副词“非”表示否定判断;非，不是。

2. 实为狼狈。

判断句，用动词“为”表示肯定判断;为，是。

3. 本图宦达。

判断句，用副词“本”表示判断;本，本来是。

4. 欲苟顺私情，则告诉上官，上官不许。

省略宾语、主语。

5. ①前太守臣逵察臣为孝廉，后刺史臣荣举臣为秀才。

6. ②拜臣为郎中。③除臣为洗马。

省略句，省略谓语。

7. ①具以表闻之。

②拜表以闻之。

省略句，省略宾语，这两处都指“皇上”。

(八)状语后置句

1.州司临门，急于星火。

“于星火”作形容词“急”的状语，“于”相当于“比”。

2. 是以区区不敢废远。

(九)成语

1.孤苦伶仃

孤独困苦，无依无靠。伶仃，亦作“零丁”，孤独的样子。

3. 茕茕孓立

孤独无依的样子。茕茕，孤独的样子;孑，孤单。

4. 形影相吊

只有自己的身子和影子在一起互相慰问。形容非常孤单，没有伴侣。

5. 日薄西山

太阳接近西山。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。

6. 气息奄奄

形容人即将断气、死亡的样子。也比喻事物衰败没落，即将灭亡。

7. 朝不谋夕

亦作“朝不虑夕。”

早晨不能谋及晚上。形容形势或事情危急，只能顾及眼前，无暇作长远打算。

8. 乌鸟私情

比喻侍奉尊亲的孝心。古时候说小鸟能反哺老乌。

9. 结草衔环

亦作“衔环结草”。比喻感恩报德，至死不忘。

10. 皇天后土

古人对天地的尊称，君履后土而戴皇天,皇天后土,实闻君之言。

10人命危浅

指人的寿命不长了，随时都会死亡。

篇3：高中语文必修五陈情表知识点

《陈情表》的“情”可以有三个层面的理解：一、情况。申说了自己与祖母相回依为答命不能离开，皇帝征召，虽感念国恩，却难以赴命的两难处境。二、情感。字里行间，传达了与祖母的一片深情。三、情理。圣朝的主张与自己的请求的合理性。综合在一起，本文的“情”复杂而深刻。这里有：对祖母养育的报答之情，对祖母缠绵病榻将不久人世的悲戚之情，对圣上拔擢的感激之情，对忠孝难全的狼狈之情，对难以赴命的焦灼之情，对朝廷催迫的不满之情，在等候观望中的惴惴之情等等，正因为这种复杂与深刻的情感的表现，使文章具有了历久不衰的魅力。

篇4：高中语文必修五的知识点

第一单元

1.林教头风雪山神庙

1、作家作品

_《水浒》__是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说，作品概括了农民起义_发生_、_发展__至__失败___的过程。作者是施耐庵，元末明初(朝代)小说家。课文节选自原书第十回，原来的题目是《林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场》，主人公是__林冲___，原是京城的八十万禁军教头。

2、①生难字注音：仓廒(áo ) 酒馔(zhuàn) 尴尬(gāngà) 髭须(zī)

央浼(měi ) 朔风(shuò) 搠倒(shuò) 迤逦(yǐlǐ) 庇佑(bìyòu)

②多音字辨析：反省(xǐng ) 提防(dī) 模样(mú) 干事(gàn ) 赍发(jī)

省事(shěng ) 提高(tí) 模型(mó)干涸(gān ) 赏赉(lài)

③形似字辨析：陪(奉陪 ) 眷(眷恋 ) 瑕(白璧微瑕 ) 漱(洗漱 )

赔( 赔偿) 券(入场券 ) 暇(应接不暇) 嗽( 咳嗽)

沽(沽名钓誉 ) 啜(啜泣) 缀(点缀) 撼(震撼 ) 玷(玷污 )

诂(训诂 ) 掇(拾掇 ) 辍(辍学) 憾( 遗憾) 拈(拈轻怕重 )

④解释下列句中加线的词语

我因恶了高太尉恶wù：冒犯、触怒。(今义：讨厌;憎恨。)

但有衣服，便拿来家里浆洗缝补。但：只要。(今义：转折连词。)

小二换了汤，添些下饭。下饭：菜蔬、菜肴。(今义：就着菜把主食吃下。)

后来不合偷了店主人家钱财。不合：不该

迤逦不想来到沧州。迤逦：颠沛流离

权在营前开了个茶酒店。权：姑且

又得林冲主张陪话。主张陪话：出头作主，为他说话

只见那个人将出一两银子与小二。将出：拿出

只见那个官人和管营、差拨两个讲了礼。讲了礼：相互致礼

我因恶了高太尉，生事陷害。生事：设计制造事端

这两个人来的不尴尬。不尴尬：不正派

街上寻了三五日，不见消耗。消耗：消息

我自来又和你无甚么冤仇。自来：从来

好歹要结果他性命。结果：结束,了结

3.重点难点探究

(1).林冲由随遇而安、忍辱负重到奋起反抗，这个思想性格的转变是怎样完成的?

林冲来到沧州，一直抱着安度刑期、回家团聚的想法。即使他知道陆谦来沧州加害他，他仍心存幻想，求“神明庇佑”。直到草料场燃起大火，林冲在山神庙里听到了陆谦等人的对话，知道了高俅百般迫害自己的真相，他才清醒地认识到，高俅绝不会给他一条生路。残酷的现实促使他觉醒，激起他抗争的斗志，于是他毅然杀死了仇人，投奔梁山，走上了反抗黑暗政治的道路。

(2).林冲的遭遇和他思想性格的变化，对于我们认识当时的社会现实有什么意义?

当时社会政治极端黑暗、腐败，善良本分的人们生活、生命得不到保障。像林冲这样的中级军官，都被恶势力逼得走投无路，不得不奋起反抗，那么一般的民众受欺压、迫害，进而铤而走险，聚众起义，反抗官府，也就不足为奇了。可以说，林冲被“逼上梁山”，为我们认识当时的社会政治现实，提供了一个窗口。

2.装在套子里的人

1、作家作品

作者简介：契诃夫(1860—1904)是19世纪俄国最后一位批判现实主义作家，优秀的短篇小说家和剧作家，一生创作了3470多篇小说，有“短篇小说之王”之称。著有《变色龙》《第六病室》、《带阁楼的房子》《套中人》、《姚内奇》。剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》。

小说的艺术特色：①简练、朴实(“简练是才能的姊妹”，“写作的艺术就是精简的艺术”)，

②夸张幽默讽刺手法， ③情节富有戏剧性。

背景介绍：19世纪末。正处在无产阶级革命前夜，工人运动逐渐展开，沙皇亚历山大二世被刺身亡，三世即位后加强了恐怖统治，警察和暗探密布俄罗斯，大批革命者被流放，进步报刊被查封，政府对舆论钳制日益加深，告密之风日益盛行，许多要求自由的人惨死于政治迫害，在这种禁锢的比罐头还严密的专制制度下，沙皇政府的忠实卫道者，也极力维护沙皇的反动统治，他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物，这种人不但出现在官场上，而且出现在知识界，契诃夫的《套中人》描述的就是这样一个人物形象。

2、字音字形

揉皱(zhòu) 默许(mò) 尽管 (jǐn) 筋疲力尽(jìn) 熨帖(yù) 熨斗(yùn)

祈祷(qǐdǎo) 降服(xiáng) 丧葬 (sāng) 垂头丧气(sàng) 劲敌(jìng) 使劲(jìn)

陶冶 (yě) 讥诮(qiào) 游说 (shuì) 说长道短(shuō) 恐吓(hè) 吓唬(xià)

怂恿(sǒng) 辖制(xiá) 瘦削(xuē) 削足适履(xuē) 削苹果xiāo 撮合(cuō)

谗言(chán) 蒙蔽(méng) 蒙古(měng) 蒙骗(mēng)

3、重点词语:

辖制：管束，控制。怂恿：鼓动别人去做(某事)

孤僻：孤独怪僻。歹毒：阴险狠毒。

讥诮：冷言冷语嘲讽。安然无恙：平安，没有什么毛病和事故。

周济：给穷困的人以物质上的帮助。陶冶(yě)：原指制作陶器，冶炼金属，比喻培育。

六神不安：形容心慌意乱。道教称人的心、肺、肝、肾、脾、胆六脏之神为六神。

垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的样子。

战战兢兢：①形容因害怕而微微发抖的样子。②形容小心谨慎的样子。

4、作品解读：

(1)谈谈你眼中的别里克科夫?

他是沙皇制度下的忠实良民、忠心拥护者、卫道士，他守旧、落后、严守规矩，害怕出乱子，怕变革现有的一切，而他的所作所为在客观上起着为沙皇助纣为虐的作用。他用僵化的思想模式，道德规范辖制着大家，他既是受害者又是害人者。他是一个受沙皇专制制度毒害的可怜又可悲，可憎又可恨的人。

(2)小说塑造这个人物的意义何在?

揭示沙皇专制制度对人们思想的禁锢毒化，号召人们推翻沙皇专制统治。

3.边城

基础知识积累

1、关于作者:

沈从文(1902-1988) 现代小说家、散文家、文物研究家。原名沈岳焕，苗族，湖南凤凰县人，14岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔边境地区，1924年开始文学创作，抗战爆发后到西南联大任教，1946年回到北京大学任教，建园后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中国古代服饰的研究，1988年病逝于北京。长篇小说《边城》《长河》是其代表作。

2、生难字注音:

安辑(jī ) 蘸(zhàn) 酒泅 (qiú)水傩(nuó)送僭(jiàn)越商榷(què )

氽(tǔn)水蚱zhà)蜢(měng) 踹(chuài)水碧溪岨(jū) 竹篁(huáng) 甬道(yǒng )

茶峒 (dòng) 埋(mán)怨镇筸(gān) 角隅(yú) 歇憩 (qì) 锣鼓喧阗 (tián)

睨 (nì) 戛(jiá)然而止糍粑(cíbā) 涎皮(xián) 奇葩(pā) 踹水(chuài)

鞶鼓(pán)

3、重点词语

伶俐：聪明，灵活。泅水：凫水，游泳。

喧阗：声音大而杂，喧闹。怏怏：形容不满意或不高兴的样子。

缓促：快慢。氽水：氽，漂浮，文中指潜泳的意思。

4、感悟主旨

我们可以用三个词概括这篇小说的主题：(赞美、批判、呼吁)