苏教版六年上册语文知识点（推荐3篇）由网友“一个T”投稿提供，下面小编为大家整理过的苏教版六年上册语文知识点，欢迎阅读与借鉴!
篇1：苏教版六年上册语文知识点
第一单元知识点整理
培养良好的学习习惯(11)
1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。
2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。
3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片
1、我们爱你啊，中国
1.易错字音：屋脊(jǐ) 景德镇(zhèn) 强(qiánɡ)者
2.易错字：银装素裹 浓妆淡抹 谱写
3.易考点：
(1)全诗的结构：总分总，开头是歌颂祖国的幅员辽阔，总写对祖国的热爱
(2)全诗是从五个方面来赞美祖国的：山河壮丽、物产丰富、民族多样、历史
悠久、成就伟大
(3)关于桂林山水的诗句：桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林
关于西湖的诗句：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜
关于黄山的诗句：五岳归来不看山，黄山归来不看岳
关于庐山的诗句：不识庐山真面目，只缘身在此山中
关于长江的诗句：孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流
关于黄河的诗句：黄河远上白云间，一片孤城万仞山
(4)名茶名酒还有哪些
茶：碧螺春、铁观音、乌龙茶、黄山毛峰
酒：五粮液、汾酒、剑南春、古井贡酒
(5)第四小节四句分别是哪个民族：傣族、藏族、维吾尔族、蒙古族
除了这些还有哪些民族：壮族、白族、满族、汉族
(6)赞美祖国的成语：地大物博、壮丽河山、山清水秀
锦绣中华、波澜壮阔、万里河山
2、郑成功
1.易错字音：郑(zhènɡ)成功 侵(qīn)略(luè) 瞭(liao)望 载(zài)歌载舞 乘(chénɡ)势 耙(bà)
2.易错字：负隅顽抗 街头巷尾 兽肉 融洽 风帆蔽空
3.易考点：
(1)郑成功的功绩：收复台湾，建设台湾
(2)民族英雄有哪些:林则徐、戚继光、左宗棠、邓世昌
(3)最后一自然段的作用：点明中心，总结全文
(4)词语的感情色彩
(5)解释：载歌载舞：且，又 负隅顽抗：负，依靠 隅，角落
喜出望外：盼望 惊恐万状：样子
(6)形容郑成功的成语：赤胆忠心 碧血丹心 精忠报国 足智多谋骁勇善战
(7)背诵并默写课文最后一个自然段。
3、把我的心脏带回祖国
1.易错字音：欺凌(línɡ) 薄(bò)薄的雾霭(ǎi) 即(jí)使 眼眶(kuànɡ) 弥(mí)留之际
2.易错字：即使 催人奋起 悲愤欲绝 勉励 弹琴 欧洲
3.课文内容：
《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡
国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。
4.易考点：
(1)第二自然段填空
(2)课后第四题：
a、埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦，为的是让肖邦永远不要忘
记自己的祖国。
b、“弥留之际”指病重快要死的时候，肖邦对姐姐说的话，表达了他至死
不忘祖国强烈的爱国情感。
(3)人物品质：才华横溢 、以身许国的肖邦
(4)解释：悲愤欲绝 ：气息中止 与世长辞 ：告别
疾驰而去 ：快速 弥留之际 ：时候
异国他乡 ：别的
(5)肖邦：波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”，
作品有《革命练习曲》、《悲伤》。
中外爱国音乐家有：贝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聂耳。
3、古诗两首
1.易错字音：妻子(zǐ) 涕(tì)泪
2.易错字：衣裳 家祭
3.课文内容及易考点：
(1)《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品，被前人称为“杜甫生平第
一首快诗”。这首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息之后惊喜欲狂的
心情，反映了诗人渴望安定生活的思想。“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛
阳。”这一句准确地表达了诗人的归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。
(2)杜甫被誉为“诗圣”，他的诗被誉为“诗史”。
(3)全诗体现了一个“喜”字，从“初闻涕泪满衣裳”、“漫卷诗书喜欲狂”、“白
日放歌须纵酒”、“却看妻子愁何在”等词句可以体会到诗人因听到大唐军
队收复失地而欣喜。
(4)《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了作
者对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。
(5)爱国名句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥
一身报国有万死，双鬓向人无再青——陆 游
我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑——谭嗣同
(6)爱国诗篇：陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《十 一月四日风雨大作》
杜甫《春望》 文天祥《过零汀洋》
(7)带点字：
△妻子：妻子和孩子。 △漫：随意胡乱。
△ 漫卷：随意地卷起来。指高兴得不能读书了。
△青春：明丽的春天 ◇示：告诉
◇元：同 “原”，本来。 ◇万事空：什么事情都没有了。
◇但：只。 ◇王师：这里指南宋军队。
◇九州：指中原。 ◇同：全国统一。
◇定：平定，收复。 ◇：家祭：祭祀祖先。
◇：无：同“勿”，不要。 ◇乃：你的。
◇翁：父亲。
(8)诗意：《闻官军收河南河北》：剑门关外忽然传来收复蓟北的消息，刚听到
这个消息，眼泪就洒满了我的衣裳。再看看夫人和孩子，他们的忧
愁不知哪里去了;我胡乱地把诗稿和书籍一卷，高兴得简直要发狂。
在大晴天放声高歌，畅饮美酒，趁着这美好的春光，我也好回我的
故乡。我立刻就乘船从巴峡东下，穿越巫峡，一路顺流之下，一过
襄阳，便直奔洛阳。
《示儿》：我本来就知道人一死就什么都不知道了，我只是为不能看到祖国的统
一而感到悲伤。等到宋朝军队向北进军，收复中原的时候，在祭祀祖
宗的时候，不要忘了把收复中原的事告诉你们的父亲。
(9)这两首诗的相同点：均表达了诗人的爱国之情。不同点：第一首是通过“喜”
来表达的，写作者听到失地收复的消息后极度喜悦和急还乡的心情;而《示
儿》是通过“悲”来表达的，写作者临终前的牵挂，他所念念不忘的是没
有看到祖国的统一。
篇2：苏教版六年上册语文知识点
12、姥姥的剪纸
1.易错字音：撩(liáo)起 择(zhái)菜 刁难(nán) 挑剔(tī) 捂(wǔ)住 小屯(tún)
2.易错字：驮着 联结 玩耍
3、重点词语：
心灵手巧：心思灵敏，手灵巧。形容人聪明能干。
无所不能：没有什么事不会做或做不到。
有求必应：只要有人请求就一定会应允。
熟能生巧：熟练了就能产生巧办法，或找出窍门。
啧啧赞叹：啧啧：形容咂嘴或说话声。形容连续不断地称赞。
4.易考点：
(1)姥姥是个心灵手巧、勤劳善良、技巧高超的人。她剪纸技艺高超、作品很受欢迎的原因有：剪纸逼真;姥姥心地善良，广结善缘，有求必应。
(2)课后第4题理解“熟能生巧，总剪、手都有准头了!”姥姥剪得多，剪得时间长，长年累月的练习使姥姥技艺娴熟。常言道：“拳不离手，曲不离口”我们在生活中也是这样，只要肯花时间，肯花功夫，就一定能把事情做好。
(3)“从那时候起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——蹦跳的兔子，奔跑的兔子，睡觉的兔子;拉车的老牛，耕地的老牛……兔子总是在玩耍，老牛总是在干活儿”这句话的含义：表面上看，这些语言都是写姥姥对“我”的喜爱与呵护，但透过文字，我们能够感受到“我”对姥姥勤劳的赞美和对姥姥的依恋。
(4)“一头老牛定定地站着，出神的望着一直欢蹦着远去的小兔子，联接他们的是一片开阔的草地”这句话的含义是：这幅剪纸生动传神的剪出了姥姥对“我”的牵挂与想念，祝福与期盼，这幅剪纸和姥姥的深情，一起永远定格在了“我”的记忆里。
(5)刁难：故意使人为难。 挑剔：过分严格地在细节上指摘。
耍赖：使用无赖手段。课文中指“我”的淘气与顽皮。
调皮蛋：是对调皮孩子的昵称。
(6)背诵12、13两个自然段。
1B 5.拓展：
1、形容剪纸的成语：惟妙惟肖 活灵活现 栩栩如生 跃然纸上 炉火纯青
2、有关剪纸的诗句：剪彩赠相亲，银钗缀凤真。
闺妇持刀坐，自怜裁剪新。
3、我国民间艺术品:刺绣 扎染 泥塑 变脸 皮影 木雕 风筝 年画
13、牛郎织女
1.易错字音：彩锦(jǐn) 挣(zhēng)扎(zhá) 玉簪(zān) 霎(shà)时间 惩(chéng)罚 轻盈(yíng)
2.易错字： 嬉戏 发誓 严厉 喜鹊 衰老 心急如焚
3.易考点：
(1)《牛郎织女》是民间故事，牵牛星属于天鹰座，在银河的两岸，当牛郎隔河相望，有一颗特别亮的大星星，即就是织女星，织女星属于天琴座。
(2)《牛郎织女》的故事表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。还可以感受到作者对善良的人们的深深同情。
(3)民间故事：指群众集体口头创作，口头流传，并不断地集体修改，加工而成的一种文学形式，这些故事大多直接反映了劳动人民的愿望、要求和理想，表达了劳动人民的思想感情。
(4)四大民间故事：《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》《孟姜女》
(5)《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道的：但愿人长久，千里共婵娟。
(6)人物素描：
牛郎——心地善良、勤劳能干、重情义，向往美好生活。
织女——心地善良，心灵手巧，善解人意，勇敢、向往美好的生活。
老牛——知恩图报，善解人意，勤劳。
王母娘娘——心狠手辣，残暴专制，无情无义。
1F 4、拓展：
(1)形容非常生气的成语：怒发冲冠 怒火中烧 暴跳如雷 怒不可遏
(2)描写牛郎织女的诗句：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女。
14、安塞腰鼓
30 1.易错字音：蓦(mò)然 耳畔(pàn) 战栗(lì)
31 2.易错字：高粱 骤雨 磅礴 战栗 戛(jiá)然而止
32 3.易考点：
(1)《安塞腰鼓》是我国当代作家刘成章写的一篇抒情散文，课文为我们描述
了安塞腰鼓这一独特的民间舞台艺术，通过写安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量来赞美黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格。课文按“鼓响之前—腰鼓表演—鼓声止息”的顺序呈现出“静—闹—静”的表演过程。
(2) “好一个安塞腰鼓!”中的“好”体现在：好在有火烈的舞蹈场面;好在鼓声的巨大力量;好在有茂腾腾的击鼓后生;好在变幻的舞姿。
(3) “一声渺远的鸡啼”表现了对明天充满了希望。
(4)背诵课文6-7、12-16自然段。
(5)课后习题3：(1)“茂腾腾”写出了沸腾着生命的热烈，写出了后生们的健壮、朴实与活力。(2)“燥热”、“飞溅”道出了安塞腰鼓热烈奔放的特点。(3)“震撼”、“烧灼”、“威逼”动感十足，将安塞腰鼓的活跃与激烈表达了出来，给人与感官与心灵上的震撼，展现了强烈的生命力。
(6)课后习题4：“好一个安塞腰鼓”这句话在文中出现了4次，着力强调，充分感叹，从强烈与视觉感受，到声音的震撼，到舞蹈的动作，再到心灵的搏击，层层深入，写出了安塞腰鼓的独特激情。
33 4、拓展：
1、形容安塞腰鼓的成语：气势磅礴 惊天动地 气吞山河 震天动地
2、中国四大名鼓： 常山战鼓 山西威风锣鼓 兰州太平鼓 开封盘古
篇3：苏教版六年上册语文知识点
9、小草和大树
1.易错字音：撇(piē)下 桂冠(ɡuān) 寥(liáo)寥无几 嗷嗷待哺(bǔ)
惴(zhuì)惴不安 缝(fénɡ)缝补补 堪(kān)称 训诫(jiè)
2.易错字;大名鼎鼎 训诫 寥寥无几 毅力 逆境 提携 节衣缩食 枉费 孜孜不倦 脱颖而出 羞惭 慎重
3.课文内容：
?《小草和大树》课文讲述了出生于贫困家庭的夏洛蒂·勃朗特在沉重的生活压力下，坚持学习，尝试写作。当她满怀希望得到大诗人指点时，却遭到了巨大的打击。但她没有失去信心，而是从羞惭与痛苦中昂起头来，与两个妹妹一起发奋努力，改变方向，继续写作，三姐妹终于脱颖而出，成为震动英国乃至世界文坛的作家，这个故事折射出夏洛蒂·勃朗特和两个妹妹不屈不挠的抗争精神与不懈努力的坚强意志，同时也让我们感受到她们在保守观念与陈腐偏见盛行的年代，敢于破旧势力的勇气与胆识。
4.易考点：
(1)夏洛蒂·勃朗特《简爱》 艾米莉·勃朗特《呼啸山庄》
安恩·勃朗特《艾格尼斯·格雷》
(2)课文为何以“小草和大树”为题：夏洛蒂为理想而奋斗的顽强意志和不屈的抗争精神使自己脱颖而出，成为震动英国乃至世界文坛的作家，用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”，让我们感受并领悟在逆境中只有具备坚强意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。“小草”和“大树”加双引号的作用是表示具有特殊含义。
“小草”指没有成功时的夏洛蒂三姐妹
“大树”指成功的夏洛蒂三姐妹
(3)课后第3题句子的含义：(1)作者将夏洛蒂·勃朗特比作“仙人掌花”，意在突出她不屈的精神和在恶劣环境中茁壮成长的顽强的生命力。(2)从作者比喻中可体会出夏洛蒂·勃朗特姐妹付出的艰辛努力和坚韧不屈的意志。
(4)课后第4题。从勃朗特三姐妹身上受到的启发有：要敢于和保守观念、偏见作抗争;要不畏生活的艰难，环境的恶劣，发奋努力;要具备顽强的意志，不怕挫折，才能展示自己的聪明智。
(5)节衣缩食：节，节省;缩，减少。指省吃省穿，形容节约。
嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鸣声;待，等待;哺，喂。指饥饿时急于求食的样子。
要强好胜：好，喜欢。事事不甘落后，愿意为了成功付出努力，喜欢胜利、成功。
大名鼎鼎：鼎鼎，盛大的样子。形容名气很大。
脱颖而出：颖，尖子。锥尖透过布袋显露出来。比喻人的才能全部显露出来。
寥寥 无几：寥寥，形容数量少。非常稀少，没有几个。
惴惴不安：惴，忧愁，恐惧。形容因害怕或担心而不安。
孜孜不 倦：孜孜，勤勉，不懈怠。指工作、学习勤奋，不知疲倦。
(6)成语拓展：
大名鼎鼎：生机勃勃、得意洋洋、文质彬彬、千里迢迢
寥寥无几：嗷嗷待哺、惴惴不安、孜孜不倦、井井有条
10、轮椅上的霍金
1.易错字音：跻(jī)身 撰(zhuàn)写 绝症(zhènɡ) 悲悯(mǐn) 恬(tián)静 禁锢(ɡù) 叩(kòu)击
2.易错字： 绝症 由衷 震颤 残酷 萎缩 伦敦 簇拥 打
3.课文内容：
1《轮椅上的霍金》课文讲的是被称为“宇宙之王”的著名科学家史蒂芬·霍金在自己完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上的情况下，面对常人难人想象的艰难，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢顽强地挑战命运，为科学事业作出重要贡献的故事，赞扬了他不断求索的科学精神和
勇敢顽强的人格力量，抒发了由衷的敬仰之情。
2说说霍金的非凡之处，即课后第4题。从以下方面来组织语言回答：
(1)在受到病魔的残酷折磨下，依然顽强地地行科学探索。(2)取得的成就。(3)忘我工作的
事例。(4)回答记者提问的事例。
4.易考点：
(1)霍金：英国著名物理学家，被称为“宇宙之王”，科学著作《时间简史》。
(2)像他这样身残志坚的人还有：贝多芬、张海迪、海伦·凯勒、桑兰
(3)年轻的女记者认为命运让霍金失去的太多，可霍金却觉得自己依然拥有很多：手指还能活动; 大脑还能思维;有终生追求的理想，有亲人和朋友，有一颗感恩的心……从霍金的回答中，我们感受到了：面对残酷的命运，霍金没有抱怨，而逝为了自己所能拥有的一切而感到高兴。霍金正视命运，乐观向上，真不愧是令人折服的强者。
(4)霍金的魅力不仅在于他是一个(充满传奇色彩的物理天才)，更因为他是一个(令人折服的生活强者)。他(不断探索的科学精神)和(勇敢顽强的人格力量)深深地感动了大众。
这段话在文中的过渡段，作用是承上启下，引起下文对霍金乐观向上生活态度的介绍。
(2)神秘莫测：莫：不 测：推测
顶礼膜拜：比喻对人无限崇拜
众星捧月：比喻许多人簇拥着一个人，或许多个体拥戴一个核心。
11、一本男孩子必读的书
1.易错字音：抽屉(tì) 粘(nián)补 粗糙(cāo) 鲁滨(bīn)逊 惬(qiè)意 扉(fēi)页 触礁(jiāo)
俘虏(lǔ) 帆篷(pénɡ)
2.易错字： 帆篷 一艘
3.易考点：
(1)《一本男孩子必读的书》讲述了《鲁滨逊漂流记》是“我”家一本三代相传的书，在阅读中，
“我”懂得了一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，成为一个英雄。故事告诉我们《鲁滨逊漂流记》是一本男孩子必读的书，是一本告诉我们学会生存、学会坚强、学会面对困难不畏惧的书。鲁滨逊在荒岛上生活了28年，概括起来，他遇到的困难主要有三方面：荒凉与孤独、食物缺乏、住宿困难。
(2)《鲁滨逊漂流记》作者英国作家丹尼尔·笛福。在书中的一句名言：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”对于这句话的理解是：一个具有大无罪冒险精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。(课后习题2)
(3)课文作者杨红樱，儿童文学作家，作品有校园系列小说《女生日记》、《男生日记》、《五三班的坏小子》、《漂亮老师与坏小子》。
(4)《鲁宾逊漂流记》告诉我们要学会生存，学会坚强，学会面对困难。
(6)我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着羊皮短衣短裤，腰间别一把小锯、一把斧子，肩上挂着弹药袋子，背上背一个筐子，挂一只鸟枪，头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞……我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。
(6)《鲁滨逊漂流记》简介
鲁滨逊在青年时代不安于平庸的小康生活，违背父亲的劝告，逃到海外经商，被摩尔人掳去做了几年奴隶。后来，他逃往巴西，成了种植园主，到非洲购买奴隶途中遇上风暴，漂流到南美附近的无人荒岛。他很快战胜了忧郁失望的心情，从沉船上搬来枪械和工具，依靠智慧和劳动猎取食物，修建住所，制造工具，种植谷类，驯养山羊，改善了环境，表现出不知疲倦、百折不挠的毅力。
他独自生活了多年以后，遇见一些土人到岛上来举行人肉宴。他从中救出一个土人，收为自己的奴隶，取名“星期五”。他在岛上生活了28年，最后帮一名舰长制服叛变的水手，乘船返回。他得到了冒险积累的财物，成为巨富，他还派人到他经营的岛上继续垦殖。
(7)龙飞凤舞：龙腾虎跃、鸡飞狗跳、狼奔豕突、狼吞虎咽
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