一岁两个月宝宝的智力发展（推荐9篇）由网友“玳玳瑁”投稿提供，下面小编给大家整理一岁两个月宝宝的智力发展，希望大家喜欢！
篇1：一岁两个月宝宝的智力发展
语言能力：
1、半数以上宝宝都能够使用8-19个词，来表达自己的意愿，理解100-150个具有代表性词语的含义，理解20多个短语的含义。
2、宝宝对名字的认识和宝宝自我发展紧密联系在一起。在宝宝看来，一个词和一个声音、一个手势、一个姿势、一个表情完全一样，仅仅是语言的一小部分。宝宝是通过解读爸爸妈妈“无处不在的语言”，来诠释爸爸妈妈的意思，这就是宝宝学习语言的奥秘。
运动能力：
1、双臂能随大人作4个方向的运动。
2、会拖着物品行走。
篇2：一岁两个月宝宝的智力发展
《小鸡球球》系列也是大家比较推荐的读本，不过我还是看到这个小鸡的形象比较可爱，加之画风也是我喜欢的，在她出生前就购入了，结果没有注意直接买的第二辑。从两个多月开始就给宝宝开始读这套书，因为还小嘛，读着也没啥反应，就是有时催眠效果不错，后来她开始伸手抓书页，大概因为是接触的最早的一套书，到现在她也对小鸡球球情有独钟。总是很喜欢自己翻着看。到六个月左右的时候，她已经能熟练翻书，也记住了这个系列每本的小机关，也有了自己的偏爱的画面。
后来，因为她喜欢小鸡球球，又买了《小鸡球球变点心》《小鸡球球的春夏秋冬》《谁来的信》这三本，收到《谁来的信》的时候本来是心凉的，这么大开本的，而且写着也是适合幼儿园年龄的，以为她肯定不喜欢看。没想到，也成了她的最爱之一，刚开始看的时候自己翻到老爷爷读信的那张图，就开始抓自己的头发，开始我没明白，一看画面，原来她是在表示老爷爷没有头发。对于折页的设计也很钟情，就喜欢把整页都翻开来看，一点不嫌这本书已经大的完全把她自己给遮起来了。现在整本书都喜欢看，里面的动物啊生活用品啊也在慢慢的发现和感兴趣。这本书其实有点像培养专注力的那一类，但又比那些活泼，画面也舒服，适合小点的孩子，而且是双语，大一些了也可以学。总之，是很推荐的，孩子可以看好多年。
《小鸡球球变点心》这本故事有趣，设计得也独特，宝宝喜欢，我也觉得有趣。充满想象力，就是她太小总会用力撕坏一些书页，我都又黏上了，反正补补粘粘现在还可以继续看。我原来可是对书籍有洁癖的，折角都会心疼。生完孩子这毛病果然不治而愈。
《你是我的唯一》这本也是她出生前就买的，还是因为画面个故事是我喜欢的风格。讲了宝宝出生，学步，到家庭迎来了更多宝宝的故事。画风比较写实，也都是真实的生活场景。她很喜欢看，有时也会模仿这本书里的宝宝做动作，发现家里的小物品。等再大一些能够听懂更多语言时，这个故事也是充满真情，让宝宝知道她是独一无二的存在，无论家里有几个孩子，每一个孩子都是爸爸妈妈的唯一。其实有二孩或者想要二孩的家庭，我更推荐这一本。
《小女巫》，好吧我承认，这本也是我被画风吸引才买的，还是禁不住喜欢这种写实风，她小时候看来免不了要受我的审美影响了。这本刚买的时候，她不怎么感兴趣，最近开始喜欢，是因为发现了开头处托马的妈妈因为生病躺在床上，和结尾妈妈病好和托马拥抱的画面，看到这本书就要找这两处然后过来摸我的脑袋和我抱抱。这本其实和宫崎骏的《借东西的小人阿莉埃蒂》有些相像，都是讲小人的故事，也都是日本的作品。
《淘气的泡泡》因为买了太多画风接近的，所以这本选的法国人的作品，画面很有特点是人物轮廓是剪下来在贴在背景上的，而且画得也比较夸张一些。她开始是对扉页的泡泡感兴趣，后来喜欢里面那个小宝宝，现在最喜欢大家排队集中在一起的画面。我发现她比较偏爱人物集中的画面，我上学时买的两本阿狸绘本现在也是她的了，最喜欢的还是里面画满人物的跨页。
《那是一个洞吗》这是系列洞洞书的其中一本，是她对抠洞敏感的那段时期，买来给她抠的，还是对其中的小洞比较感兴趣，现在看到也会玩玩。建议对于小宝宝来说，洞洞书可以准备一本，毕竟都有喜欢抠洞的阶段。
《色彩大书》这本是她三四个月就买了，当时买的绝对是有些早了，不过书里大面积的色块组成的图案，给她举着看，她也挺喜欢看的。后来自己能翻页了，就自己看，本来想着是给她认颜色用的，不过还是要长大一些才能分辨清楚。她目前最喜欢绿色的大鳄鱼和黑猫的图案，有时还会自己去亲亲。这本书很沉，早几个月她就能两个手举起来，也是锻炼臂力了。。。不过这本还是不推荐小宝宝们买了，建议幼儿园小朋友们可以看，颜色的知识挺全，还生动。
《米菲系列》这一套总体来说， 她不是太感兴趣，估计是因为画面太简单了，都说小宝宝喜欢画面简单的，不过她更偏爱复杂的，色彩丰富的。目前她比较喜欢的是《小仙女米菲》《米菲的糖果乐园》《鲍里斯的船》。相对于米菲这种小开本，她更喜欢大书。这套书封面和封底做得过于坚硬，直角也有些锐利，不推荐给小宝宝看。
《大城市里的小象》是今年新出的绘本，我也是看这个小象可爱才买的，不过对于小宝宝整本书画面太暗淡了，她比较喜欢的也就是里面小象打扫房间的画面，也是因为都是她认识的生活用品。故事还是很棒的，主题是对于世界来说，你是一个人，对于需要帮助的人来说，你却是全世界。推荐幼儿园阶段的小朋友亲子共读。
《有个性的羊》因为她是属羊的嘛，所以也是出生之前就选了一本关于羊的书，而封面上这个满身蝴蝶结的羊真是太吸引人了。还躺着的时候就给她翻着读，故事我挺喜欢的，现在她也比较喜欢，不剪羊毛的主人公赫尔伯特(赫字辈的果然都不靠谱，好吧，扯远了)在羊毛太多不堪重负之后，终于决定去剪羊毛，而他的剪下的羊毛又给其他羊伙伴们织成了围巾，给大家带来了温暖，从而引出了即使一个与众不同的孩子，也一样可以成为群体中的一份子的主题。对于小宝宝来说画面还是蛮动人的，大一点的孩子可以听懂其中的意味了，也是个很棒的故事。
《小熊宝宝绘本系列》这套书是最符合她目前年龄阶段看的，是一位书店的朋友送的。画面相对简单一些，故事涉及的大都是宝宝的日常生活。她最早感兴趣的是《洗澡》这本，里面小动物们被泡泡埋起来的画面，她看到就很开心。后来也喜欢看《大声回答哎》《散步》《排好队一个一个来》。其中《生日》这本在她过生日前几天就开始给她读，后来到生日那天似乎就真的明白了一些，还反复要听生日快乐歌。
《宝宝的第一本书》这个是布书，家里的小表哥小时候看的，现在给了宝宝。她对人物面部表情那页特别喜欢，也喜欢模仿这些表情，还有就是介绍宝宝身体五官的图，有段时间总喜欢摸自己的耳朵，就是在学图上的小孩。后来，我发现她对面部表情都比较敏感，家里从前存的明星卡片，她也是挑里面动作表情夸张的。顺便一提，自从有了宝宝，我学生时代收藏的那些“宝贝”也都贡献出来了，那些总也舍不得扔的旧物，她倒是帮我断舍离了。
对于一个在书这件事上喜欢买买买的妈妈来说，还买了《小兔比利》《玩具船去航行》《爱哭的猫头鹰》《世界真好》《100层的房子》《玛蒂娜绘本系列》等等，这些书她不算她最喜欢的，但有时也会给她读读。
1岁宝宝的本领检阅
自从宝宝出生，有关他们的一切大小事务就由爸爸妈妈负责了。不过，当宝宝1岁以后，你是否发现他们似乎有了自己动手的潜力?没错，美国明尼苏达州立大学的欧文哈里斯婴幼儿发展培训中心的副主任艾米指出，孩子在1岁后就已开始掌握广泛的基本技能。此时，爸爸妈妈不要再事事代劳，而应遵循宝宝的成长状况，适时培养他们的动手能力，这也是锻炼宝宝自立的好时机。以下是宝宝能力发育的一些指标，宝宝现在应该学习自己吃饭了，其他的本领，也要妈妈放手让宝宝一一学习哦。
12-15个月自己吃饭
15-24个月自己脱衣
15-18个月自己洗澡
15-18个月自己整理玩具
15-18个月帮助妈妈
18-24个月自己洗手
18-24个月自己刷牙
如果宝宝到了相应月龄还没有学会这些本领，那也不要紧，尊重宝宝的喜好，尽量给宝宝创造机会就可以了。只要给予宝宝宽松的环境，足够的耐心，充分的信任，宝宝学会这些本领是迟早的事。
篇3：一岁两个月宝宝的智力发育情况
1.身体运动与控制：宝宝能够独立迈小步，走稳2米左右，并能迈门槛
2.探索与操作：喜欢向下扔小物品或小玩具玩
3.语言：能够听大人的话指出自己认识的东西，例如指出自己认识的动物、物品、交通工具等
4.社会适应：宝宝玩完玩具后，能自己或按大人的要求放回原来的位置
一岁两个月的宝宝可以学的东西
一岁两个月的宝宝可以学很多东西的。
如果是刚开始接触早教的话 需要家长先从最基本的早教生活基础理论开始看起 后面慢慢可以给宝宝听一些开发智力的纯音乐 儿歌 普通话的语音小故事 三字经论语等这些 慢慢后面可以给宝宝看一些引导宝宝汉字 数字数学等这些的动画 是一个循序渐进的过程。
篇4：一岁两个月宝宝的智力发育情况
1.了解宝宝的安全感：宝宝现在还是会非常依恋妈妈，这是正常的，妈妈不要想方设法锻炼宝宝的“独立性”，这种依赖感大致会延续到宝宝4岁。这之前需要妈妈给予宝宝充分的安全感。
2.不要趁孩子睡觉的时候出去办事：宝宝平时一睡就2-3个小时，如果你趁此机会溜出去办事，那宝宝可能半个小时就醒来了，家里没人看护的情况下，宝宝什么意外都有可能发生。
3.给宝宝创造一个探索的空间：这么大的宝宝精力无限，你如果总是限制他，不仅自己看护的很累，宝宝也会觉得索然无味。聪明的妈妈会给宝宝开辟一个安全空间，在这个小空间放置一些安全的物品，让宝宝尽情去探索。
4.宝宝皮肤擦伤的处理：这个月大多宝宝可以到处走动，磕磕碰碰在所难免。如果是胳膊腿有些轻微擦伤，处理办法是用清水冲洗干净，或用双氧水、酒精等涂抹伤口周围的皮肤。常规的伤口清理完成后，在伤口涂抹医用透明质酸锌凝胶医用透明质酸锌凝胶。然后或暴露，或用干净的消毒纱布包扎好。对于受伤部位肿胀明显、渗血较多，最好及早到医院外科门诊治疗。
5.带宝宝迈出排便训练的第一步：宝宝1周岁以后，应训练宝宝逐渐减少使用尿布，直至完全不再用尿布，穿封裆裤。特别是小女孩，尽量不要穿开裆裤，以免引起细菌或寄生虫感染。
篇5：两个月宝宝智力发育
1、体格发育
体重：男婴平均体重约为5.60千克左右，女婴体重约为5.10千克左右。
身长：男婴平均身长58.5厘米左右，女婴平均身长56.8厘米左右。
头围：男婴头围为39.6厘米左右，女婴为38.6厘米左右。
2、神经精神的发育
宝宝会把头转向发出声响的方向;会用眼睛跟踪看到的东西(如哗啷棒、人脸等);会目不转睛地注视明亮色彩(如红色和橙色)。当在耳边鸣铃时，孩子的表情有变化;当把哗啷棒放到他手心里时，他会握住它，但马上又松手丢掉。
3、身体技能发育
这个月的宝宝还不能主动把手张开，但会把攥着的小拳头放在嘴边吸吮，甚至放得很深，几乎可以放到嘴里，但不会把指头分开放到嘴里，也就是说这么大的宝宝不是吸手指，是吸拳头，和大宝宝不同，小婴儿攥拳头是把拇指放在四指内，而不是放在四指外，这是小婴儿握拳的特点。
4、视觉发育
两个月以内的婴儿最佳注视距离是15～25厘米，太远或太近，虽然也可以看到，但不能看清楚。
能够很容易地追随移动的物体，两眼的肌肉已能协调运动，能够追随亮光，喜欢看颜色鲜艳的东西。
对看到东西的记忆能力进一步增强，表现在，当看到妈妈爸爸的脸时，会表现出欣喜的表情，眼睛放亮，显得非常兴奋。妈妈爸爸也会送给宝宝爱的眼神，这种对视就是母爱、父爱的体现，宝宝会很幸福，对宝宝身心发育是非常有利的。
5、语言发育
此时的宝宝还不能用语言来表达，但已经有表达的意愿。当妈妈爸爸和宝宝说话时，您可能会惊奇的发现，宝宝的小嘴在做说话动作，嘴唇微微向上翘，向前伸，成O形。这就是想模仿妈妈爸爸说话的意愿，妈妈爸爸要想象着宝宝在和你说话，你就像听懂了宝宝的话，和宝宝对话，这就是语言潜能的开发和训练。尽量多和宝宝说话，开发宝宝语言学习能力。
6、情感和社交发育
这个月内，孩子每天将花费更多的时间观察他周围的人并聆听他们的谈话。他明白他们会喂养他，使他高兴，给他安慰并让他舒服。当看到周围人笑时他感到舒心，他似乎本能知道他自己也会微笑。而他咧嘴笑或做鬼脸的动作和表情将变成真正的对愉快和友善的表达。开始会表现出悲痛、激动、喜悦等情绪了。可以通过吸吮使自己安静下来。在宝宝情绪很好时，对着他做出多种面部表情，使宝宝逐渐学会模仿面部动作或微笑。敏感地对待宝宝最初的情绪体验，尽量细心和耐心地与宝宝打交道。
篇6：两个月宝宝智力标准
宝宝智力发育标准应是，宝宝在一个时期应可以做到什么就要能做到，这就是作为一个检测宝宝智力发育的标准。这个会要求做一些动作、语言、手脚的 协调能力 、思想变化。这些都需要检测的。例如：初生时的婴儿只会哭叫，两眼不能注视，各种动作都不协调，在七、八天时即能强有力的 吸吮 乳头。1个月，在饮食上，洗澡时能分辨冷热;两个月在醒时能安静地看着悬挂在胸部上方的玩具。眼睛能随着移动的玩具转动，头能转向有人声的方向，俯卧位时能稍微抬一 抬头 。
篇7：两个月宝宝智力发育
婴儿的听觉感受能力有巨大的个体差异，有的儿童感受能力高些，有的则低些，但这种个体差异不是一成不变的。实际上，婴儿的听觉也是在生活条件和教育影响下不断发展的。 3个月以内的宝宝，妈妈可以每天给他哼唱摇篮曲，或是反复播放一段优美的乐曲，声音不要太大。孩子醒着时，父母可用较缓慢的速度、柔和的声调讲话给孩子听，内容要丰富。 2-3个月以后的宝宝已能将听觉和视觉结合起来，当他听到声音时，头就会转想发音的方向，寻找声源，这是智力活动的进步。父母或家里人应经常有意识地走到孩子面前，逗引孩子注视自己的脸，然后把脸移到一侧，并轻声叫孩子的名字，逗引孩子的视线随父母的脸移动，也可用摇铃或能捏响的橡皮玩具发出声音，逗引孩子一面听声音，一面让视线随玩具移动。 6个月以后还可以每天听几次英语，这样做不仅锻炼他的听觉，还可多学一种语言。 儿歌和节奏明快的幼儿歌曲，任何年龄的孩子都喜欢听。因此，应多让宝宝听一些儿歌。同时，父母还要经常带孩子到室外、公园、商店等处，有意识地引导孩子多听、多看。
0-1岁宝宝开发智力的游戏
1、用积木发声
给宝宝两块积木，让他一手拿一块，然后相互撞击，发出声响。开始的时候，你可以扶着宝宝的双手，教他撞击。这样，你还可以控制撞击的力度，让宝宝感受到，用力撞击时，发出的声响会大些;用力小的时候，声响也会变小。
效果：拿积木撞击可以锻炼小肌肉的力量，撞击时发出的声响可以有效地刺激听觉。
2、辨别方向
准备一只铃铛或其他声音悦耳的发声玩具，在宝宝左右两侧交替发出声响，以吸引孩子的注意力。你将发现，孩子会把头转向声音发出的方向。
效果：在寻找声源的过程中，孩子集中注意的能力得到了锻炼，听觉和方向感也得到了提升。
3、触觉刺激
准备触感、质地不同的各种物品，如皮球、硬纸壳、塑料玩具等，让宝宝直接摸着玩儿。在孩子触摸的过程中，成人可以用语言为他描述表达，比如，“这是圆圆的皮球，这是硬硬的纸壳……”
效果：孩子在摸的过程中，可以体会不同物品的不同触感。同时，通过成人的语音刺激，还可以促进宝宝语言的发展。
4、做被动操
抓住宝宝的胳膊，做一些伸展运动;抓住宝宝的双腿，往上抬一抬，往前踢一踢，或者活动一下宝宝的脚踝等等。
效果：婴儿体操不仅可以促进脑部发育，而且对稳定宝宝的情绪也有帮助。
5、听钟表的声音
拿一个“滴答、滴答”响的钟表靠近宝宝的耳朵，让他听秒针跳动的声音。宝宝通常都会被钟表的声响所吸引，并产生好奇心。
效果：这对锻炼宝宝辨别声音细小差别的能力很有好处，在刺激听觉的同时，还可以提高宝宝的注意力。
6、揉纱巾
准备一些漂亮的纱巾，让宝宝随意地抓、揉、拽等。
效果：这可以很好地锻炼宝宝的小肌肉力量，也可以促进触觉的发育。
7、听动物的叫声
准备一些动物玩具，给宝宝看，或者让他摸一摸。同时，你模仿动物的叫声，给宝宝听。还可以给宝宝展示一下不同动物相应的表情或动作特点。
效果：可以同时刺激宝宝的视觉和听觉。
8、熟悉颜色
大约从4个月开始，宝宝就可以区分不同的颜色了。可以拿各种颜色鲜艳的纸或颜色认知卡片给宝宝看。
效果：这不仅有助于培养宝宝的色彩感，还可以提高宝宝将视线集中于一处的能力。
9、找玩具
当着宝宝的面，将他的玩具藏在一个小桶里，然后让宝宝去找。宝宝会拿着桶，摆弄来摆弄去的，想办法将里面的玩具弄出来。
篇8：两个月宝宝智力标准
针对这个阶段宝宝的发育特点，宝爸宝妈们可以从以下几个方面辅助3个月婴儿智力开发。
一是加长婴儿的俯卧时间，父母可以用玩具吸引宝宝尽力抬头，甚至让胸部抬起，也可以从不同方向吸引宝宝寻找玩具和爸妈。
二是用玩具在宝宝的身体两侧引导宝宝翻身。
三是由父母将玩具拿到宝宝面前，吸引宝宝去抓握，在宝宝伸手的时候把玩具放到宝宝手中。这不仅可以训练宝宝的抓握能力，还可以锻炼手眼协调能力。
四是加强对宝宝的视听刺激，给宝宝多多听歌曲、音乐，多看识物卡片，多和宝宝进行语言交流，给宝宝朗诵唐诗、儿歌等等，在刺激宝宝大脑发育的同时也为宝宝的语言能力培养打下基础。
宝宝智力开发方法
新生儿听觉能力训练
1.听音乐方法：妈妈在给宝宝喂奶时，将录音机或音响的音
量调小，播放一段旋律优美、舒缓的乐曲。
此活动在宝宝出生几天后即可进行。
目的：音乐可以训练听觉、乐感和注意力，陶冶孩子的性情。
注意：不要给婴儿听很多不同的曲子，一段乐曲一天中可反复播放几次，每次十几分钟，过几周后再换另一段曲子。
2.对宝宝说话方法：宝宝清醒时，妈妈可以用缓慢、柔和的语调对他说话，比如“××，我是妈妈，妈妈喜欢你”等等。
也可以给宝宝朗读简短的儿歌，哼唱旋律优美的歌曲。此活动可在出生20天后开始进行。
目的：给婴儿听觉刺激，有助于宝宝早日开口学话，并促进母子之间的情感交流。
注意：对宝宝说话时要尽量使用普通话。
三、新生儿视觉能力训练
1.看光亮方法：用一块红布蒙住手电筒的上端，开亮手电。
将手电置于距婴儿双眼约30厘米远的地方，沿水平和前后方向慢慢移动几次。
此训练可在婴儿出生半个月后开始进行。目的：吸引婴儿注视灯光，进行视觉刺激。
注意：最好隔天进行1次，每次1~2分钟，不能不蒙红布用电筒直照婴儿眼睛。
2.看明暗方法：将一张与书大小差不多的白纸对折，将一边涂黑，另一边空白。
婴儿清醒时，将这张纸举在他眼前30厘米处。可在出生后半个月开始进行。
目的：观察婴儿的眼球是否在黑白两个画面上溜来溜去。注意：若婴儿的眼球没有反映，应去医院检查，以便及早发现病情，及早治疗。
四、新生儿触觉能力训练
1.抓手指方法：妈妈伸出大拇指或食指，放在宝宝的手心里，让宝宝抓握。
等宝宝会抓以后，再把手指从小儿的手心移到掌的边缘，看小儿是否也能去抓。
目的：通过训练使婴儿从最初有意识地抓握到其最初的手脑协调能力。注意：妈妈的指甲应该剪掉，以免刮伤婴儿。
2.触脸颊方法：妈妈给孩子喂奶时，用手指轻轻触宝宝的脸颊，当触宝宝的右脸颊时，宝宝的头会往右侧转过来，当触宝宝的左脸颊时，宝宝的头会往左侧转过来。
目的：训练触觉能力注意：妈妈可握着宝宝的小手让宝宝摸摸妈妈的脸、鼻和宝宝自己的脸、鼻等。
五、新生儿动作能力训练
1.看玩具方法：在小儿的睡床上方约7.5厘米处悬挂一个体积较大、色彩鲜艳的玩具，如彩色气球。
妈妈一边用手轻轻触动气球，一边缓慢而清晰地说，“宝宝看，大气球!”或“气球在哪儿?”
目的：引导小儿用眼睛去看悬挂的玩具，训练宝宝逐渐学会用眼睛追随在视力范围内移动的物体。
注意：悬挂的玩具不要长时间固定在一个地方，以免宝宝的眼睛发生对视或斜视。
悬挂的物品也不要过重或有尖锐的边角，以防不慎坠落时伤着宝宝。悬挂的玩具或物品还应定期更换花样。
2.转头方法：妈妈手持色彩鲜艳的玩具，最好是可摇响的，在距离孩子眼睛30厘米远的地方，慢慢地移到左边，再慢慢地移到右边。让小儿的头随着玩具做180°的转动。
目的：集动作训练、视觉训练和听觉训练于一体的综合训练。
注意：妈妈在移动玩具时，应将玩具摇响。孩子的头能朝左朝右各转动90°，游戏即可停止。
篇9：一岁两个月宝宝早教
早教对于孩子的成长是很有影响的，尤其是一岁两个月宝宝早教十分重要，此时家长们对于一岁两个月宝宝早教不了解的话，是完全不可以的。所以我们建议作为新生婴儿的妈妈们，对于一岁两个月宝宝早教知识多加认识和了解是很有必要的。
一岁两个月宝宝早教是很重要的，当宝宝到了一岁左右的时候，当妈妈的总会发现宝宝的脾气会因此而变得越来越急，父母们此时会恨不能随时的守候在宝宝的身边，以便再看第一时间注意到宝宝的需求。不然的话，在平时没有注意宝宝的早教，造成整日之中宝宝急脾气的样子，对于孩子的健康成长是很有坏处的。
这说明宝宝又到了一个新的阶段，他需要接受“延迟”满足的锻炼了。对宝宝的成长来说，这个教育过程非常重要，毫不夸张的说，这可关乎宝宝的一生啊！
延迟满足，就是我们平常所说的”忍耐“。为了追求更高的目标，可以克制自己的欲望，放弃眼前的诱惑。事实上，那些一时冲动做错事甚至犯罪的行为，往往都是不能克制自己瞬间膨胀的欲望造成的。相反，那些事业有成的人，往往能够把一个个小小的欲望积累起来，成为不断激励自己前进的动力。这种优秀的心理素质，在宝宝小的时候就要培养。
不过，我们在看了上述有关一岁两个月宝宝早教的知识介绍之后，一定要在平时生活上，多看一些关于孩子早教的书籍，或者是明白一些有关孩子早教的生活理论，在平时才能给引导孩子们的健康成长的。这点知识我们要意识到才行。
★ 宝宝计划
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