举例说明借喻和借代的区别((精选7篇))由网友“纳兰小猪”投稿提供,以下是小编帮大家整理后的举例说明借喻和借代的区别,仅供参考,大家一起来看看吧。
篇1:举例说明借喻和借代的区别
王安石《木末》诗中有两句说:“缲成白雪桑重绿,割尽黄云稻正青。”意思是“缲成白雪一样的丝,桑叶又绿了;割完了黄云一样的麦子,稻苗正是青青的时候。”诗中的“白雪”和“黄云”作为喻体单独出现,在后面隐有“白丝”和“麦子”的本体;“雪”和“云”不是“丝”和“麦”的特色,因此是借喻而不是借代。而成语“青黄不接”中的“青”和“黄”是未成熟和已成熟庄稼的特色,它们的后面没有隐去本体,只是用“青”代替未成熟的庄稼,用“黄”代替成熟的庄稼,所以是借代而不是借喻。
借喻和借代的.区别
借喻是比喻的一种,直接借比喻的事物来代替被比喻的事物,被比喻的事物和比喻词都不出现;而借代也是不直接把所要说的事物名称说出来,而用跟它有关系的另一种事物名称代替它。二者有很大的相似性。区别它们,主要把握是相似性,还是相关性:原事物与代替它的事物之间,如果具有相似性,就是借喻;具有相关性,就是借代。
不直接说出要说的事物,而借用与它有密切关系的事物来代替,或用事物的局部代替整体,就是借代。 借代可使语言简洁、生动、形象化,唤起读者的联想。
篇2:借喻和借代的区别
借喻之所以和借代容易混淆,就是因为二者都有要素一个借字,并且只有一个要素。一个事物出现,即喻体和替代物。被比喻的、被借代的本体均不出现,中间也没有起连接的作用。尽管如此,他们终究不是同一修辞方法。因为一个喻,一个是代,我们应着重从相同中找出不同。
1、借喻是借而不代,借代是代而不喻。
2、借喻侧重“相似性”,借代侧重“相关性”。
3、借喻可还原为明喻,借代则不能。借喻还原三个要素都可出现,而借代只能是一个。
总之,区分借喻和借代,除了在概念上内涵上彻底异懂外,不要在“借”字上迷惑,要从“喻”和“代”上去区别。最好办法就是把它们还原成三要素,孰是孰非,一目了然。
篇3:如何区分借喻和借代
如何区分借喻和借代
首先看本体和客体之间是否有相似性,没有相似性的肯定不是借喻。如旌旗十万斩阎罗南国烽烟正十年中旌旗烽烟到底是借喻还是借代用法呢?先了解这两个词的含义。旌旗:旗帜的通称,这里指部队。烽烟:古代边境有敌人入侵时在高台上点燃起来作报警用的火,后泛指战火或战争。大家想想,旌旗和军队,烽烟和战争之间没有任何相似性,因此可以判断这两词的用法不是借喻。
借代的本体和客体之间有相关性,借代用法就是借用和本体相关的事物来代指这个本体。古代军队在行军和作战时都举着自己特有的旗帜,旗帜既用来区分敌我,又用来指明军队前进的方向。因此可以用旌旗来代指军队。旌旗十万即十万旌旗。旌旗不能发出斩的动作,能发出斩的动作的肯定是人,所以十万旌旗指十万军队。同理,古代一遇敌人侵犯,边境就燃狼烟报警,所以烽烟狼烟俨然成了战争的代名词。南国烽烟正十年就是南国战争正十年。
所以,把握住借喻的本体和客体之间具有相似性、借代的本体和客体之间具有相关性这一特点,就能将二者区分开。
其次看能否转换成明喻,能转换成明喻的是借喻,不能转换成明喻的肯定不是借喻。
如敌人像狗一样夹着尾巴逃跑了运用的是明喻,换成借喻就是这条狗夹着尾巴逃跑了。在上面两句中,本体是敌人,喻体是狗,喻词是像。由明喻到借喻,只是省略了本体和喻词。因此所有借喻只要增加本体和喻词都可以转换成明喻。
旌旗十万斩阎罗一句假设是借喻用法,旌旗是喻体,军队是本体,转换成明喻就成了军队像十万旌旗一样斩掉了阎罗,显然不成句子。同理,假设南国烽烟正十年运用的是借喻手法,那么烽烟是喻体,战争是本体,转换成明喻就成了南国的战争像烽烟一样整整十年,显然不成句子。因此可以断定以上两句不是借喻用法。
同一词语在不同的语言环境中可以是借喻用法,也可以是借代用法。那么如何辨别呢?这时就要看与客体相应的词语是否采取相应的比喻说法。借喻是以此哺彼,重在喻,因此与客体(喻体)相关的词语必须采取相应的比喻说法,借代是以此代彼,重在代,因此与客体(借体)相应的词语不必改成与之相应的说法。请看下面两例。
〔A1〕最可恨那些毒蛇猛兽,吃尽了我们的血肉。(借喻)
〔A2〕最可恨那些毒蛇猛兽,榨尽了我们的血汗。(借代)
〔B1〕大白熊呲牙咧嘴向我扑来。(借喻)
〔B2〕大白熊答应了我的价钱。(借代)
上面两组中A1、B1都是借喻。A1中客体是毒蛇猛兽,与它相关的词语吃尽血肉都采用了相应的比喻说法。这句话可改为明喻最可恨那些敌人像毒蛇猛兽一样吃尽了我们的血肉。A2是借代,不能换成明喻。因为与客体(毒蛇猛兽)相关的词语(榨尽、血汗)没有改为与它相应的说法,可见客体只是作为一个代号,换个名字罢了,并不是用来打比方的。毒蛇猛兽代指反动统治者或敌人。改为一般说法就是最可恨那些反动统治者榨尽了我们的血汗。
第二组中B1是借喻,可转为明喻那个人像大白熊一样向我扑来。形象地描写了那个外国人肥胖的身躯、笨拙的动作,又像熊一样凶狠。而在B2中大白熊仅代指那个又白又胖的外国人,是用某人的特征来代替该人,与它相应的词语答应没有改成描写动物相应的说法。若改为一般说法就成了那个人答应了我的价钱。但不能改为明喻:那个人像白熊一样答应了我的价钱,显然不成句子。
总之,看与客体相应的词语是否采用相应的比喻说法。若是借喻,与客体(喻体)相应的词语必须采取相应的比喻说法;若是借代,与客体(借体)相应的词语不必改成与之相应的说法。
如果从以上三方面进行辨析,就不难将借喻和借代区别开。如丈夫难过了,她却觉得安慰,到底,萤火虫飞回了车间,她自己也没影响工作。(《离不开你》)这句是借喻用法。
首先萤火虫光虽弱但也要奉献给社会,与耿玉亭身体残废却坚持工作、为社会作贡献二者有相似性,其次与客体(萤火虫)相应的词语飞采用了比喻说法,由此可判断这句话运用的是借喻手法。
以下句子中同样运用了借喻手法,分析从略。
1、要清除语言中的垃圾,拭去蒙在镜子上的灰尘,不是一朝一夕就能奏效的。
2、很难没想,在五颜六色的染缸里,纯丝素绢能够保持自己的洁白。(1、2选自《大家都来讲究语言的文明和健康》)
3、我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。(《故乡》)
下列句子运用了借代手法,读者可以自己分析。
4、芦柴棒着急地要将大锅里的稀饭烧滚(《包身工》)
5、郭全海解下青骡马,翻身去撵玉石眼去了。(《分马》)
6、先生,给现洋钱,袁世凯,不行吗?(《多收了三五斗》)
7、花白胡子恍然大悟似地说(《药》)
篇4:怎样区分借喻和借代
怎样区分借喻和借代
借喻和借代是形式相近而用法不同的两种修辞方法,用此事物来表现彼事物,只出现客体(喻体或借体)而不出现本体,是它们的共同特点,也许正是这种形式上的类似,使得人们增加了许多认识上的困难.
作 者:闻言 作者单位:杭州高级中学 刊 名:语文新圃 英文刊名:YUWEN XINPU 年,卷(期): “”(3) 分类号: 关键词:篇5:中考作文指导:借喻与借代
中考作文指导:借喻与借代
一、借喻
1.长城像一条长龙
明喻是本体、喻体、比喻词都出现,?比喻词常用“像”“好像”“仿佛”“犹如”等。
2.山间的云雾构成了一幅精妙的山水画。
暗喻是本体、喻体都出现比喻词常用“是”“变成”“成了”“构成”等
3.落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。
借喻是借用喻体代替本体即只出现喻体,本体和比喻词均不出现。
抓住两种不同性质的事物的相似点,用一事物喻另一事物。
二、借代
1.大胡子凶神恶煞似的吼叫着。特征代本体
2.木受绳则直,金就砺则利。材料代本体
3.领巾给老大爷让座。标志代本体
4.柴棒着急地要将大锅里的稀饭烧滚。绰号代本体
5.你真是当代的活雷锋呀!专名代泛称
6.他之所以这样胆小,是怕丢了头上的那頂乌纱帽吧!具体代抽象
7.吟罢低眉无写处,月光如水照缁衣。部分代整体
三、借喻与借代的区别
一、不直接说出某人和某事的名称,借用与它密切相关的人或事物来代替,叫借代。古汉语中叫“代称”,现在也叫“换名”。
1,旌旗十万斩阎罗。借代
2,南国烽烟正十年。借代
3,燕雀安知鸿鹄之志哉?借喻
4,有缺点的战士终究是战士,完美的苍蝇终究不过是苍蝇。借喻
看本体和客体之间是相似性,还是相关性。如是相似性就是借喻,如是相关性就是借代。
二、看能否转换成明喻,能转换成明喻的是借喻, 不能转换成明喻的肯定不是借喻。
1,“这条狗”夹着尾巴逃跑了借喻
换成明喻:敌人像狗一样夹着尾巴逃跑了
2.旌旗十万斩阎罗借代
换成明喻:军队像十万旌旗一样斩掉了阎罗,不合理。
三、同一词语在不同的语言环境中可以是借喻用法,也可以是借代用法。借喻是以此喻彼,重在喻,因此与客体(喻体)相关的词语必须采取相应的比喻说法,借代是以此代彼,重在代,因此与客体(借体)相应的词语不必改成与之相应的说法。
1,大白熊呲牙咧嘴向我扑来。(借喻) 2,大白熊答应了我的价钱。(借代)
四、在一篇文章中,如果前面出现了“××像××”地比喻句,后文直接使用喻体,这就成了借代了。
1,圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走去……(《故乡》)
2,芦柴棒着急地要将大锅里的稀饭烧滚…… (《包身工》)
五、练一练
1、要清除语言中的“垃圾”,拭去蒙在“镜子”上的灰尘,不是一朝一夕就能奏效的。(《大家都来讲究语言的文明和健康》) 借喻
2、讨厌的“尖鼻子”,“豆芽菜”狠狠地想,他干什么盯着人不放借代
3、我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障 壁了。借喻
4、中国人民在共产党的领导下,推翻了三座大山。借喻
5、郭全海解下青骡马,翻身去撵玉石眼去了。 (《分马》借代
6、先生,给现洋钱,袁世凯,不行吗? (《多收了三五斗》)借代
7、花白胡子恍然大悟似地说……(《药》)借代
8、孤帆一片日边来。借代
9、忽如一夜春风来?千树万树梨花。《白雪歌·送武判官归京》借喻
10、江山如此多娇?引无数英雄竞折腰。?《沁园春·雪》借代?
8.对下列各句所用的修辞手法,依次判断正确的一项是()
①迷迷朦朦的雨.使得雨巷宛如一位蒙上面纱的少女。
②白发三千丈.缘愁似个长。
③苏比站定了不动,两手插在口袋里,对着铜纽扣直笑.
④月光如流水一般,睁静地泻在这一片叶子和花上.
A.比喻 夸张 借代 比喻
B,比喻 比喻 借代 比喻
C.拟人 夸张 拟人 借喻
D.比喻 拟人 借喻 拟人
()8.依次分析下列各句所运用的修辞手法,正确的一组是( )
①叶子出水很高,象亭亭的舞女的裙。
②这种“文明的惩罚”,有时候会叫你继续到两个小时以上。
③我欲因之梦吴越,一夜飞渡镜湖月。
④老栓看看灯笼,已经熄灭了,按一按衣袋,硬硬的还在。
A.比喻引用对偶借喻 B.比喻反语夸张借代
C.拟人反语夸张借代 D.拟人引用夸张借喻
()8.下列句中所用修辞手法,依次正确的一项是( )
①明明有流水,却听不见水流声。仰头西望,半空中挂着一条两尺宽的`白带子,随风舞动。
②生存的小品文,必须是匕首,是投枪,是能和读者一同杀出一条生存的血路的东西。
③那宽厚肥大的荷叶下面,有一个人的脸,下半截身子长在水里。
④任何共产党员都不能拿群众的一针一线。
A.①借喻②暗喻③拟物④借代 B.①借代②暗喻③拟物④借喻
C.①借喻②拟物③拟人④借代 D.①借代②暗喻③拟人④借喻
()8.对下面四个句子的修辞手法,判断全都正确的一组是( )
①他肚里有墨水儿,脑瓜又活,看个文件什么的。都比别人理解快。
②读—本好书,就是和许多高尚的人谈话。
③太阳从地平线上露出笑脸。用她那柔美的金色手指,悄悄拣走了草地上的露珠。
④白发三千丈,缘愁似个长。组卷网
A.借代 拟人 比喻 夸张
B.借代 比喻 拟人 夸张
c.借代 比喻 比喻 比喻
D.借喻 拟人 拟人 夸张
篇6:借喻和暗喻的区别
借喻简介
如“我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了,我也说不出话。”(鲁迅《故乡》)以“厚障壁”来比喻“我”和闰土之间形成的感情距离。再如:“这轮晓日从我们民族历史的地平线上一跃而出,闪射着万道红光,照临到这个世界上。”(杨朔《泰山极顶》)用“这轮晓日”来比喻“伟大的`社会主义祖国”。这两个例句中,本体和比喻词都隐去了,所以宋代陈骙在《文则》中称这类形式为“隐喻”,应当注意不要与现在所说的隐喻(即暗喻)相混淆。借喻是比喻中的高级形式,运用它时要求本体与喻体的关系十分密切,所以在特定的语境中,由喻体就可以直接领会到本体。如:“欲悲闻鬼叫,我哭豺狼笑,洒泪祭雄杰,扬眉剑出鞘”,读者可以立即领会“鬼”“豺狼”之所指。
暗喻种类
①本体和喻体是并列关系。例如:
从喷泉里喷出来的都是水,从血管里流出来的都是血。(从血管里流出来的都是血)
②本体和喻体是修饰关系。例如:
这里是花的海洋(“海洋”修饰“花”)
③本体和喻体是注释关系。例如:
我爱北京——祖国的心脏。(“祖国的心脏”修饰“北京”)
④本体和喻体是复指关系。例如:
让我们对土地倾注更强烈的感情吧!因为大地母亲的镣铐解除了......(大地母亲复指关系)
篇7:for循环和while循环的区别及用法举例说明
2、两种循环在构造死循环时的区别:
while循环里的条件被看成表达式,因此,当用while构造死循环时,里面的.TRUE实际上被看成永远为真的表达式,这种情况容易产生混淆,有些工具软件如PC-Lint就会认为出错了,因此构造死循环时,最好使用for(;;)来进行。
3、两种循环在普通循环时的区别:
对一个数组进行循环时,一般来说,如果每轮循环都是在循环处理完后才讲循环变量增加的话,使用for循环比较方便。
如果循环处理的过程中就要将循环变量增加时,则使用while循环比较方便。
还有在使用for循环语句时,如果里面的循环条件很长,可以考虑用while循环进行替代,使代码的排版格式好看一些。
用法:
for循环可以设置次数,while循环条件满足没有次数限制。
★ 修辞手法及其作用
★ 英文简历语法调整
★ 小学修辞课件
★ 现代汉语试题
★ 初中常见作文
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