有关学生学籍管理系统（精选10篇）由网友“gylove”投稿提供，这里给大家推荐分享一些有关学生学籍管理系统，供大家参考。
篇1：有关学生学籍管理系统
随着科学技术的高速发展，数据信息系统通过计算机网络进行共享已经成为人们普遍应用的技术，它使各行各业的人们在应对日益繁重的工作时，大大地提高了工作效率。在教育领域，学校的日常教学和管理工作越来越离不开计算机和互联网的支持。
学生的学籍管理是一项数据量大，内容繁琐的工作。对学生信息进行计算机处理和网络化管理，就显得非常重要。为了满足学校师生对于教育教学信息快速浏览查阅的需求，有必要开发一套学籍管理系统软件，通过计算机对学籍进行数据化处理。学生学籍管理系统软件，是一个适用性很强的数据库管理系统，通过该数据库系统的设计，可以对学生的基本信息、班级信息等等方面进行计算机的系统处理，从而实现了学生信息查找、统计、分析的高效率。 学生学籍管理系统，使用Visual Studio.NET软件进行开发研制，数据库的设计是在Windows XP操作系统环境下进行的，选择Microsoft Visual Studio2005作为开发平台，使用到的开发技术主要是ASP.NET。
学生学籍管理系统主要功能包括： 学生可以在最短时间内进行信息查询，教师可以查看学生信息，并对管理员所分配的学生信息进行有效管理。本系统可以对用户进行添加和删除，可以对各用户的用户密码以及相关信息进行修改,包括学生的所有信息，学生所在的班级专业和各任课教师的信息等等。修改操作包括对信息进行删除、添加、编辑等。 学生学籍管理软件系统具有以下特点：
第一，系统的界面清晰操作简单方便，具有比较适用的系统功能。
第二，本软件的维护费用比较低，软件的开发周期短更新速度快。
第三，人机系统交互方便。本软件系统的特点优良，可较好的进行人机交互，对计算机、网络知识不够熟悉或不很精通的学生或者教师，也能够容易地对本系统使用和操作。
第四，本软件具有安全、可靠、可移植性和可维护性等目标系统，对于不同的操作人员可授予不同的权限。
第五，数据有效性验证：为了使系统在输入数据时准确无误，系统在操作人员输入错误数据信息时，会自动给以输入有误的提示。
第六，本学籍管理系统在性能升级方面的技术优势也是明显的。在对软件系统进行设计的过程中，充分考虑到为满足日后更加复杂的信息状态下软件系统的工作前景，软件提供了较大的升级空间，可为学校的发展变化需要，提供学生学籍管理系统的增加及修改功能，同时对系统功能并不产生影响。 本文的主要内容是： 绪论、系统功能分析、系统数据库设计、系统设计，系统测试五章内容。 相信，学生学籍管理系统，会对学校日常工作的信息化、便捷化、科学化、规范化提供强有力的保障，为学校管理工作做出贡献。
[有关学生学籍管理系统]
篇2：学生学籍管理系统论文
学生学籍管理系统论文
摘 要：为了深化高校教务管理改革，开发高校学籍管理系统，提高学生管理工作的效率成为必然。该系统采用JSP、Microsoft SQL Server 数据库以及Apache Tomcat作为开发平台，对高校学生学籍管理系统进行开发。运行结果表明，该系统可以实现高校学生学籍信息的规范管理、科学统计和快速查询。
关键字：学籍管理;B/S架构;JSP
改革开放以来，我国高等教育规模不断扩大，高校管理面临现代化、信息化和网络化管理的新挑战，建立、应用和完善高校管理信息系统成为必然。高校学生学籍管理系统是高校管理信息系统的重要组成部分，随着信息技术的不断发展，网络技术已经广泛应用于高校管理的各个方面，高校学生学籍管理系统是校园网中一个重要的应用。该系统为高校创造了一个良好的信息化环境，提高了高校教学、科研与管理的效率，为高校师生的教学提供了极大方便，在一定程度上反映出学校管理现代化水平。
高校学籍管理系统运用MIS的总体设计思路，综合应用了B/S模式、SQL-Server 2005数据库、JSP等技术，开发出一套使学生和教师能够方便、快捷、准确地了解和管理学生学籍有关信息的软件系统，整个系统操作界面简捷、灵活、实用，实现了学生对所需信息的查询和教师对学生学籍信息进行全方位管理等功能，基本满足高校管理信息系统对学生学籍信息管理的需求，为提高高校管理现代化、信息化和网络化提供借鉴。
一、学籍管理系统分析
高校学生学籍管理系统是一个典型的复杂系统，是高校信息化管理的重要组成部分，系统提供了强大的学生学籍管理功能，方便管理员(教师)对学生信息的添加、修改、删除、查询等操作。本系统开发的总体目标是实现学生信息管理的系统化、规范化、自动化，达到提高学生信息管理效率的目的。学籍管理系统包括学籍维护、选课管理、成绩管理等模块，系统功能分析如下。
(一)学籍维护模块
1.教师可以对学生信息进行添加(包括基本信息)、删除、查看、修改。
2.学生可以查看自己的基本信息，添加、修改个人详细信息。
(二)选课管理模块
1.教师可以对课程信息进行添加、删除，统计每门课程选修的人数以及查找单个学生所选的课程信息。
2.学生可以查看所有选修课程并进行选修，以及查看自己所选课程并进行修改。
(三)成绩管理模块
1.教师可以进行添加、删除、修改基本课程，录入、修改学生课程成绩，查询单个学生的所有成绩以及查询指定课程所有或部分学生的成绩。
2.学生可以查询自己所选的基础课程成绩。学籍管理系统提供方便高效的管理功能。作为网上信息的查询平台，可以通过该系统查询学生个人选课相关信息，教师可以管理所有信息。
该系统以JSP为开发语言， 以SQL Server 2005为数据库以及Apache Tomcat为后台服务器系统。包括以下子系统。
(1)用户管理子系统。实现对不同用户分配不同的权限。
(2)数据库连接子系统。使程序能访问数据库，并能对其中的数据进行操作。
(3)数据录入子系统。通过程序能实现向数据库中增加记录。
(4)数据查询子系统。通过各种查询组合实现对数据的精确选取。
(5)数据维护子系统。包括对数据的修改及删除操作。
系统利用Eclipse平台对学籍管理系统进行整体框架设计、数据库连接及全面的系统调试。
二、JSP及JavaBean开发平台
(一)JSP
JSP(Java Server Pages)是由Sun公司(现被Oracle公司合并)倡导并建立的一种动态网页技术标准，是在传统的网页HTML文件(*.htm，*.html)中插入Java程序段(Scriptlet)和JSP标记(tag)，从而形成JSP文件(*.jsp)。
(二) JavaBean
JavaBean是一种软件组件模型，它与其他软件对象相互作用，决定如何建立和重用软件组件，这些可重用软件组件被称为Bean。使用现有的Bean，可以帮助开发新的组件，进而建立软件组件库。
JavaBean是基于Sun公司的JavaBean规范的，并可在编程工具中被可视化处理。是一种可复用的软件组件。JavaBean具有三个基本特性：独立性;可重用性;在可视化开发工具中使用。
三、数据库设计
数据库系统是管理信息系统的关键技术之一，比较常用的有Oracle、SQL Server、MySQL等多种数据库系统。由于SQL Server 2005具有较好的可伸缩性和可靠性，提供了以Web标准为基础的扩展数据库编程功能，可以满足电子商务和企业应用程序的要求。SQL Server 2005支持XML和Internet标准，具有基于Web的分析能力，允许使用内置的`存储过程以XML格式存储、更新、删除、检索数据，故学籍管理系统采用SQL Server 2005作为数据库。
四、学籍管理系统的实现
学籍管理系统功能主要包括三大块：学籍维护(教师添加、删除学生基本信息;学生查看、修改个人附加信息);选课管理(教师添加、删除选修课表，查看单个学生选课情况以及单门课程被学生选修情况;学生查看、选修课程并可对所选课程进行修改);成绩查询(教师添加、删除、修改成绩，添加学生分数以及查询单人或单科分数情况;学生查看自己所学课程成绩)。 由于该系统主要权限有两个，学生和教师，故这两个权限范围内的应用都应该具有上述功能，即将上述三大功能模块划分给这2个权限去具体实现。学生具有的功能如下：
学生功能模块
1.修改密码：学生进入页面后可以修改自己的密码，以达到保密性。
2.学籍维护：学生可以查看自己的基本信息
(基本信息由教师录入不能修改)，并填写修改自己的学籍情况。
3.选修课程：该功能主要是让学生查看已有的选修课程并进行选修，对自己已选的课程如不满意可以删除重选。
4.查看成绩：学生可以查看自己的课程成绩。
教师页面应具有的功能为：
教师功能模块
(一) 学生管理：该模块主要添加学生基本信息;查看已有学生基本信息及对其修改，删除多余或出错学生信息。
(二)选课管理：可以添加新选课程;查看已有选修课程并对其进行删除修改;查看学生选课情况，可以根据学号查看个人选课情况，还可以课程号查看该课程被选情况;统计每门课程选修的人数以及打印统计结果。
(三)成绩管理：可以添加、修改学生成绩;查看学生成绩(根据学号、课程号来查看);对学生成绩进行打印输出。
五、数据库系统的设计与实现
学籍管理系统选择的数据库是MySQL，数据库名为test，其中数据表的创建和逻辑结构如下。
(一)实体
系统中的实体共有4 个：实体1： 学生(姓名name，学号stuid，性别sex，专业profession，民族 national，身份证personid，出身日期birth，入学年份entrydate，家庭地址address，家庭电话hometel，邮政编码zipcode，联系方式contact，Email email); 关键字为：学号。实体2：选修课(课程号 clsno，课程名 clsname，任课教师 clstea，星期几 clsdate，时间 clstime，上课教室 clsroom); 关键字为：课程号。实体3：基础课(学期号 termno，课程号 clsno，课程名clsname，学分 clsscore，主讲教师 clstea);关键字为：课程号。实体4：成绩(id，学号 stuid，课程号 clsno，成绩 score)。
(二)总体表设计
系统中共用到了6个数据表。1.admin表：记录管理员信息;2.student表：记录学生学籍信息;3.class表：记录选修课信息;4.score表：记录学生基础课信息;5.成绩关联表：记录学生基础课成绩信息;6.选课关联表：记录学生选课信息。
(三)数据库表的结构及关系图
系统中共有6个表。1.admin表;2.Student;3.score表的定义;4.class表;5.成绩关联表.6.选课关联表。其中有些表之间存在着联系，并建立起如下关系。
数据库表关系图
(四)数据库连接
JDBC(Java Data Base Connectivity)是Java数据库连接技术，是较为常用的数据库连接技术。JDBC技术设计了Java语言同SQL数据之间的应用程序接口(API)，保证了该软件的通用性。为此由第三方开发了支持Java的JDBC的标准及JDBC驱动程序：JDBCODBCBridge驱动程序、JDBC Native Bridge驱动程序、JDBC-Network Bridge驱动程序、Pure Java JDBC Driver。本系统采用JDBC-ODBC Bridge的JavaBean技术连接数据库，实现了对学籍管理数据库的调用和修改。
该系统完成后经过测试，能够很好实现相关的管理功能，功能模块也能够达到设计要求。系统可以实现高校学籍信息的集中管理，具有分散操作、检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等优点。这些优点能够较好地提高学籍管理的效率，是实现高校科学化、正规化管理的重要条件。
参考文献：
[1]易和平.分布式多数据库高校学籍管理系统研究与应用[J].西安石油大学学报：自然科学版，，(7).
[2]宣华，王映雪，陈怀楚.清华大学综合教育系统在教务管理中的应用[J].计算机工程与应用，，(12).
[3]梁德华.浅析高等院校学籍管理信息系统的设计与开发[J].硅谷，，(11).
[4]李香敏.SQL Server编程员指南[M].北京：希望电子出版社，2000：12.
[5]杨易.JSP网络编程技术与实例[M].北京：人民邮电出版社，2005：10.
篇3：学生学籍管理系统设计与实现论文
学生学籍管理系统设计与实现论文
摘要：随着我国高等教育普及程度的提高，高校人数逐渐增多，学籍信息数据愈发复杂和庞大。如果利用计算机管理学生学籍信息，能够有效提升学生学籍管理的效率和安全性。基于此，利用VisualFoxPro实现了学籍系统后台数据库的建立和前端界面的开发，包括个人信息管理、成绩管理、统计查询管理和用户系统管理等，实现了相关信息的增加、删除、查询和修改等功能。
关键词：VF；学生学籍；管理系统
1引言
随着高等教育的逐渐普及，高等教育学校的人员日益增多，管理时非常困难。如果利用人工管理这些复杂、数量庞大的学籍信息数据，不仅效率低下，而且易出现问题，无法保证安全性。使用计算机可实现学生学籍信息的自动管理，提高高校管理水平和高校服务质量。使用学生学籍管理系统不仅降低了教务工作量，而且方便查询、错误较低、存储数据大、保密性良好、使用寿命长、成本低以及可靠安全。这些优势能够提升学生学籍管理工作效率，使学生信息管理工作更加规范化，流程简化和系统化，从而实现无纸化信息管理[1]。
2系统数据库设计
要设计一个学生学籍管理系统，首先必须完成可行性分析、需求分析和总体方案设计，论证该系统的可行性，其次设计系统的体系结构和数据库结构，最后决定使用哪一种程序设计工具和后台数据库结构，并规划该系统的设计进度。确定系统所需的数据库是数据库设计的首要任务。数据库是各种表的集合，通常一个系统需要一个对应的数据库。设计数据库系统首先应了解用户对功能方面的需求，包括现有的需求和日后可能增加的需求[2]。第一，建立数据库。方法一般有三种：在项目管理器中创建相应数据库；通过“新建”对话窗口创建数据库；使用CREATEDATABASE命令函数创建数据库。第二，在数据库中建立表。方法一般有三种：利用项目管理器创建表；利用数据库设计器来创建表；采用CREATE命令函数创建表。学生学籍管理系统的数据库中包含院系专业表、学生成绩表、学生信息表和用户表。院系专业表记录院系名称、专业信息和班级信息，包括班级，系名和专业等。学生成绩表记录学生各科成绩信息，包括学生学号、班级、课程名称、成绩和学年学期等。学生信息表记录学生的相关信息，包括学生学号、学生姓名、性别、出生日期、政治面貌、入学时间、身份证号、院系和专业等。用户表记录学籍系统用户的相关信息，包括姓名、学号、标识和密码等。
3系统功能模块设计
利用模块化程序设计方法，可将一个复杂系统的设计工作转化为若干个简单系统的设计任务，便于后期修改和维护，进一步提高了程序设计效率[3]。使用者首先进入学生学籍管理系统登录界面，只有输入正确的用户名称和对应密码后，才能进入学生学籍管理系统操作界面，否则无法进入该系统，系统界面也会显示提示信息。学籍系统将用户设置为普通用户和管理员两个级别。操作主界面是学籍系统最主要的功能模块，操作人员登录验证正确后，就有权进入主界面窗口。基本数据管理菜单可以完成基本数据信息操作管理，该菜单中包括院系管理、专业管理、课程管理和班级管理四个子菜单。学生信息管理菜单可完成学生信息操作管理，比如管理学生，学号、学生姓名、性别和家庭地址等信息。学生成绩管理菜单可完成学生成绩操作管理。查询与统计菜单可完成学生信息和成绩查询操作。系统管理菜单可完成系统用户操作管理。
4系统程序连编与运行
完成数据库设计和功能模块设计后，可开始系统程序的编写工作，进一步完成系统的运行工作。选择连编选项对话框中的连编应用程序按钮，可生成应用程序相关文件，其文件的扩展名称是.app。如果需要获得离开VFP环境还能单独运行的`文件，需在连编选项对话框中选择连编可执行文件按钮，其文件的扩展名是.exe，单击确定按钮即可[3]。如果项目连编过程中没有报告编译错误，那么说明被连编的应用程序已完成了正确的连编工作，之后可以开始运行之前创建的应用程序。学籍系统设计过程中，各个模块的程序需要随时运行和调试。如果建立窗口，那么在窗口设计完成后，应立即运行和调试。调试相关模块程序时，可利用VFP软件提供的调试器，只需选择工具菜单中的调试器菜单项，就可打开调试器窗口。系统登录界面是学籍系统的入口，所有用户进入该系统时都必须进行用户登陆，只有用户名和密码完全正确后，使用者才能进入学籍系统的主界面。主界面是整个系统中最基本的功能模块，是学生学籍系统的调度中心，通过主界面的菜单选项可更加方便地操作学籍系统的各个基本功能模块。同时，按照表单及其控件的属性建立相应的表单，添加对应的代码程序，发挥对应功能模块的作用，达到界面更加友好、简洁，功能更加实用的效果，如图1所示。
5结语
我国高等教育程度提高，高校人数逐渐增多，学籍信息数据愈发复杂和庞大。学生学籍管理系统促使学生信息管理工作规范化、系统化，实现无纸化管理。本文提出了学生学籍管理系统设计方案和功能模块的实现步骤，利用VisualFoxPro实现信息管理、成绩管理、统计查询管理、报表打印管理和用户系统管理等，达到了设定的基本要求。
参考文献
[1]相万让.VisualFoxPro程序设计实训与实例[M].北京:人民邮电出版社,:18.
[2]史济民.VisualFoxPro及其应用系统开发[M].北京:清华大学出版,:26-27.
[3]傅翠娇.VisualFoxPro典型系统实战与解析[M].北京:电子工业出版社,2007:159.
篇4：学籍管理系统心得体会
我校在县教育局普教科的正确领导下，严格按照主管单位的要求，以严谨的态度，规范的管理，创新的理念，不断提高学籍管理质量，更好的为教育教学服务。总结经验，找出差距，为今后工作打下坚实的基础。
学籍变动工作也是学籍管理的一个重要方面，对这项工作，我们的原则是，坚持原则、秉公办事，一丝不苟。
为了使这项工作抓实抓深，开学初和定期召开由班主任参加的学籍会议，结合我校的工作实际，对班主任进行学籍各方面的培训。每年开学初报到的一天要求班主任随时汇报班级学生变化情况，实行双线负责制，学校随时准确掌握各班学生数，做到心中有数。对未报到的学生班主任及时进行家访，并想尽办法和家长取得联系，问明原因，随时掌握学生的去向。正式开学的一天再向教导处汇报人数，说明未到学生的原因，保证义务教育得到真正的落实。
把好入学关。我校属于乡镇学校，家长教育孩子心切，他们往往想过早地把孩子送进学校。还有农村孩子，外地做生意的人的孩子都想尽一切办法往里挤，给招生带来一定麻烦，为此，每年新生入学，我们都严格制定招生制度，把好招生关，以保证学生质量及学生队伍的稳定。我校在上学期期末就组织老师入户调查施教区适龄儿童情况，派人在各村人张贴招生告示，让村民和外地家长了解我校具体招生情况；在六月二十七号专人负责新生招收情况，及时作好新生信息情况登记；为新学期如何迎接更多的新生准好充分准备；我校安排教师注册，对符合条件的学生无条件接受；
对转出的学生，了解清原因，看户口，防止变相择校。
严把转出关。对转入学生，查验户口，转学证，从不擅自收不合手续的学生，严把入学关。经常和班主任对“点名册”，保证班、校和教委数据的准确。
把好休学，复学，留级关。
我校坚持无留级制度，不让学生留级，也不会让其找任何不正当理由搞休学。如果需要休学的，一定要拿来医院的病历及证明报局批准后方给办理，一旦休学，我们也保证按时给办理入学手续，不让其有流生。
我校坚持无留级制度，不让学生留级，也不会让其找任何不正当理由搞休学。如果需要休学的，一定要拿来医院的病历及证明报局批准后方给办理，一旦休学，我们也保证按时给办理入学手续，不让其有流生。
一学期以来，我们在学籍管理工作中，虽然取得了一些成绩。但与义务教育法和市教委的要求还有差距，还存在一些问题。一、管理措施还需完善。如有个别的转出学生，家长不能及时送回转学手续，造成管理的不便；今后我校将制定行之有效的防范措施。二是在管理上加大力度，强化管理。
总之，我们决心在市教委的领导下，创学籍管理一流水平，再上新台阶。
篇5：学籍管理系统可行性研究报告
1 引言
在现今的商品社会是一个讲究效率的社会，人们有很强的时间观念，如果仍使用手工操作或使用相当繁琐的软件，既浪费了人力，又浪费了物力，效率无法提高，为此开发学籍管理系统软件，能够适应现今社会并提高生产效率。
该系统软件非常容易被接受，他具有简单易学性，便于管理等功能。他是对学校学籍管理的一种工具。
1.1 编写目的
1.1.1 目的
这份可行性研究报告是对学籍管理系统作的可行性研究分析及指出存在的必要性。并且通过对其他西方语言所做相同软件的对比从而突出汉语编程的优越性及本系统软件的可行性。
1.1.2 预期的读者
软件管理人员，开发人员，维护人员。
1.2 背景
1.2.1 工程的名称： 学籍管理系统
1.2.2 工程产品的名称： 学籍管理系统
1.2.3 工程组织者： 学籍管理系统开发小组
产品用户： 教育工作的行政人员
产品设计者： 学籍管理系统开发小组
产品生产者：学籍管理系统开发小组
1.2.4 产品所有权：学籍管理系统开发小组拥有
1.3 符号、缩略语和定义
汉语程序设计语言：它是北京元易达科技发展有限公司开发自主版权的计算机语言。以汉语词素为基本结构，是一种基于汉语基础的通用的计算机语言。
学籍管理系统：学籍管理是帮助教学人员、行政人员对人事档案的管理软件。使用汉语编程语言，独立完成其功能。
1.4 参考资料
《汉语程序设计语言》 ----沈志斌 编著
电子工业出版社
《软件工程》 ----王利福 张世琨 朱冰 编著
北京大学出版社
《数据库原理与应用》 ----李昭原 主编
科学出版社
2 问题定义
2.1 工程概述
2.1.1 开展该工程的原因
由于现今的学籍管理非常繁琐，行政人员付出大量的工作时间，得到的效率很低。因此为提高工作效率，减轻校方人员的工作负担，决定开发学籍管理系统软件。
2.1.2 该工程的基本目标
开发此学籍管理系统软件，以供教学人员及操作者进行学籍管理，方便操作者随时添加、查询、修改等。为了我们提高软件开发的能力，学习汉语编程的技巧，提高工作设计思想，通过本次的工程开发，开发小组成员与辅助老师，公司的技师交流，能从中学习知识吸取经验，再技术和软件思想上同时得到锻炼和提高，从而使总体水升到一个新的高度。
2.2 经济目标
由于本学籍开发系统的主要背景(为毕业设计)在经济上不注重直接的经济收益，而是注重小组成员整体水平的提高。
2.3 社会目标
本系统主要是由汉语编程进行设计开发，而汉语编程语言是元易达有限责任开发公司，自主版权、自行开发的编程语言，是真正的中国人自己的编程语言，国有资产，所以学籍管理系统在推向社会后享有高度的自主权。由于本系统在技术方面的完善性、促进性一旦推向社会将受到广大教育单位的关注及支持。对我们民族教育及发展事业有很大的推动力。
2.4 工程规模
2.4.1 该工程所需人力资源总数为7人
辅导老师：火启辉
组长：吕靖
程序分析员：王艳梅
输入：于博海
输出：周辉
数据库：王利森 李岩
2.4.2 该工程所需时间
预计时间一个月，实际时间22天。
3 可行性研究的方法及评价度
3.1 可行性研究所采用的方法和步骤
通过调查分析开发学籍管理所具备的能力及实现的方法。确定总体结构，利用汉编及汉编数据库所具有的能力，以最简洁最容易的方法，使其成为一个初级的系统软件。
篇6：学籍管理系统可行性研究报告
1引言
在现今的商品社会是一个讲究效率的社会，人们有很强的时间观念，如果仍使用手工操作或使用相当繁琐的软件，既浪费了人力，又浪费了物力，效率无法提高，为此开发学籍管理系统软件，能够适应现今社会并提高生产效率。
该系统软件非常容易被接受，他具有简单易学性，便于管理等功能。他是对学校学籍管理的一种工具。
1.1编写目的
1.1.1目的
这份可行性研究报告是对学籍管理系统作的可行性研究分析及指出存在的'必要性。并且通过对其他西方语言所做相同软件的对比从而突出汉语编程的优越性及本系统软件的可行性。
1.1.2预期的读者
软件管理人员，开发人员，维护人员。
1.2背景
1.2.1工程的名称：学籍管理系统
1.2.2工程产品的名称：学籍管理系统
1.2.3工程组织者：学籍管理系统开发小组
产品用户：教育工作的行政人员
产品设计者：学籍管理系统开发小组
产品生产者：学籍管理系统开发小组
1.2.4产品所有权：学籍管理系统开发小组拥有
1.3符号、缩略语和定义
汉语程序设计语言：它是北京元易达科技发展有限公司开发自主版权的计算机语言。以汉语词素为基本结构，是一种基于汉语基础的通用的计算机语言。
学籍管理系统：学籍管理是帮助教学人员、行政人员对人事档案的管理软件。使用汉语编程语言，独立完成其功能。
1.4参考资料
《汉语程序设计语言》 ----沈志斌编著
电子工业出版社
《软件工程》 ----王利福张世琨朱冰编著
北京大学出版社
《数据库原理与应用》 ----李昭原主编
科学出版社
2问题定义
2.1工程概述
2.1.1开展该工程的原因
由于现今的学籍管理非常繁琐，行政人员付出大量的工作时间，得到的效率很低。因此为提高工作效率，减轻校方人员的工作负担，决定开发学籍管理系统软件。
2.1.2该工程的基本目标
开发此学籍管理系统软件，以供教学人员及操作者进行学籍管理，方便操作者随时添加、查询、修改等。为了我们提高软件开发的能力，学习汉语编程的技巧，提高工作设计思想，通过本次的工程开发，开发小组成员与辅助老师，公司的技师交流，能从中学习知识吸取经验，再技术和软件思想上同时得到锻炼和提高，从而使总体水升到一个新的高度。
2.2经济目标
由于本学籍开发系统的主要背景(为毕业设计)在经济上不注重直接的经济收益，而是注重小组成员整体水平的提高。
2.3社会目标
本系统主要是由汉语编程进行设计开发，而汉语编程语言是元易达有限责任开发公司，自主版权、自行开发的编程语言，是真正的中国人自己的编程语言，国有资产，所以学籍管理系统在推向社会后享有高度的自主权。由于本系统在技术方面的完善性、促进性一旦推向社会将受到广大教育单位的关注及支持。对我们民族教育及发展事业有很大的推动力。
篇7：学生学籍管理规定
学生学籍管理规定如下
第一章 总则
第一条 为规范中小学生学籍管理，提高新形势下基础教育科学管理水平，保障适龄儿童、少年受教育的权利，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》等有关法律，制订本办法。
第二条 本办法适用于我国所有由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的小学、初中、普通高中、特殊教育学校、工读学校(以下简称学校)和在这些学校就读的学生(以下简称学生)。
第三条 学生学籍管理采用信息化方式，实行分级负责、省级统筹、属地管理、学校实施的管理体制。
国务院教育行政部门宏观指导各地学生学籍管理工作，负责组织建设全国联网的学生电子学籍信息管理系统(以下简称电子学籍系统)，制订相关技术标准和实施办法。
省级教育行政部门统筹本行政区域内学生学籍管理工作，制订本省(区、市)学籍管理实施细则，指导、监督、检查本行政区域内各地和学校学生学籍管理工作;按照国家要求建设电子学籍系统运行环境和学生数据库，确保正常运行和数据交换;作为学籍主管部门指导其直管学校的学籍管理工作并应用电子学籍系统进行相应管理。
地(市)级教育行政部门负责指导、督促县级教育行政部门认真落实国家和本省(区、市)关于学生学籍管理的各项规定和要求;作为学籍主管部门指导其直管学校的学籍管理工作并应用电子学籍系统进行相应管理。
县级教育行政部门具体负责本行政区域内学校的学生学籍管理工作;应用电子学籍系统进行相应管理;督促学校做好学生学籍的日常管理工作。
学校负责学籍信息收集、汇总、校验、上报，应用电子学籍系统开展日常学籍管理工作，确保信息真实、准确、完整。
第二章 学籍建立
第四条 学生初次办理入学注册手续后，学校应为其采集录入学籍信息，建立学籍档案，通过电子学籍系统申请学籍号。
学籍主管部门应通过电子学籍系统及时核准学生学籍。
第五条 学籍号以学生居民身份证号为基础生成，一人一号，终身不变。学籍号具体生成规则由国务院教育行政部门另行制订。
逐步推行包含学生学籍信息的免费学生卡。
第六条 学校不得以虚假信息建立学生学籍，不得重复建立学籍。学籍主管部门和学校应利用电子学籍系统进行查重。
学籍管理实行“籍随人走”。除普通学校接收特殊学校学生随班就读、特殊教育学校、工读学校外，学校不接收未按规定办理转学手续的学生入学。残疾程度较重、无法进入学校学习的学生，由承担送教上门的学校建立学籍。
第七条 学校应当从学生入学之日起1个月内为其建立学籍档案。
学生学籍档案内容包括：
一、学籍基础信息及信息变动情况;
二、学籍信息证明材料(户籍证明、转学申请、休学申请等);
三、综合素质发展报告(含学业考试信息、体育运动技能与艺术特长、参加社区服务和社会实践情况等);
四、体质健康测试及健康体检信息、预防接种信息等;
五、在校期间的获奖信息;
六、享受资助信息;
七、省级教育行政部门规定的其他信息和材料。
学籍基础信息表由国务院教育行政部门统一制订。
第八条 学籍档案分为电子档案和纸质档案。电子档案纳入电子学籍系统管理，纸质档案由学校学籍管理员负责管理。
逐步推进学籍档案电子化，同时保留必要的纸质档案。
第九条 学生转学或在基础教育阶段升学时，学籍档案应当转至转入学校或升入学校，转出学校或毕业学校应保留电子档案备份，同时保留必要的纸质档案复印件。学生最后终止学业的学校应当归档永久保存学生的学籍档案，或按相关规定办理。
学校合并的，其学籍档案移交并入的学校管理。
学校撤销的，其学籍档案移交县级教育行政部门指定的单位管理。
第十条 如学生父母或其他监护人提出修改学生基础信息的，凭《居民户口簿》或其他证明文件向学校提出申请，并附《居民户口簿》复印件或其他证明复印件，由学校核准变更学籍信息，并报学籍主管部门核准。
第三章 学籍变动管理
第十一条 各学段各类学籍变动的具体条件和要求由省级教育行政部门根据国家法律法规和当地实际统筹制定。
第十二条 正常升级学生的学籍信息更新，由电子学籍系统完成。
第十三条 学生学籍信息发生变化，学籍进行转接或学生毕业(结业、肄业)时，学校应及时维护电子学籍系统中的有关信息，并将证明材料归入学生学籍档案。学籍主管部门应及时对学生学籍变动信息进行更新。
第十四条 学生转学或升学的，转入学校应通过电子学籍系统启动学籍转接手续，转出学校及双方学校学籍主管部门予以核办。
转入、转出学校和双方学校学籍主管部门应当分别在10个工作日内完成学生学籍转接。
第十五条 学生办理学籍转接手续后，转出学校应及时转出学籍档案，并在1个月内办结。
第十六条 学生转学或升学后，转入学校应当以收到的学籍档案为基础为学生接续档案。
第十七条 特教学校学生转入普通学校随班就读，或普通学校随班就读残疾学生转入特教学校就读的，其学籍可以转入新学校，也可保留在原学校。
进入工读学校就读的学生，其学籍是否转入工读学校，由原学校与学生的父母或其他监护人商定。
第十八条 省(区、市)直管学校、设区的市直管学校学生的转入转出情况，由学校每学期书面告知所在地县(区)教育行政部门。
第十九条 学生休学由父母或其他监护人提出书面申请，学校审核同意后，通过电子学籍系统报学籍主管部门登记。复学时，学校应及时办理相关手续。
学生休学期间学校应为其保留学籍。
第二十条 学生到境外就读的，应当凭有效证件到现就读学校办理相关手续。回到境内后仍接受基础教育的，应接续原来的学籍档案。
第二十一条 学生死亡，学校应当凭相关证明在10个工作日内通过电子学籍系统报学籍主管部门注销其学籍。
第二十二条 学校应将义务教育阶段学生辍学情况依法及时书面上报当地乡镇人民政府、县级教育行政部门和学籍主管部门，在义务教育年限内为其保留学籍，并利用电子学籍系统进行管理。
义务教育阶段外来务工人员随迁子女辍学的，就读学校的学籍主管部门应于每学期末将学生学籍档案转交其户籍所在地县(区)教育行政部门。
第四章 保障措施
第二十三条 地方教育行政部门和学校应当为学籍管理提供必要的保障条件，配备或指定学籍管理员，完善管理制度，建立工作机制。
对学籍管理员当实行先培训后上岗，并保持相对稳定。各级学籍管理员的基本信息须报送上一级教育行政部门。
第二十四条 地方教育行政部门和学校应当每学期复核学生学籍，确保学籍变动手续完备、学生基本信息和学籍变动信息准确。
第二十五条 各级教育行政部门和学校要建立严格的保密制度。非经学籍主管部门书面批准，学籍信息一律不得向外提供，严防学籍信息外泄和滥用。
第二十六条 教育行政部门违反本办法的规定，由上一级教育行政部门责令改正;情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法处理。
第二十七条 学校违反本办法的规定，有下列情形之一的，由主管部门责令改正;情节严重的，依法追究校长和相关人员责任：
一、不为已接收学生建立学籍档案的;
二、以虚假信息建立学籍或学籍档案的;
三、不及时把学籍变动信息纳入学籍档案的;
四、不及时报告义务教育阶段学生辍学情况的;
五、接收学生不为其办理转学手续的;
六、不按规定为学生转接学籍档案的;
七、泄露或非法使用学生学籍信息的;
八、违反本办法规定的其他行为。
第五章 附则
第二十八条 学校的外籍学生和港澳台学生学籍管理，参照本办法执行。
第二十九条 省级教育行政部门应制订或完善实施细则。
第三十条 本办法自9月1日起施行。
篇8：学生学籍管理规定
一、学籍档案是高校教学档案的重要组成部分，它真实地记录了学生在校期间的全部学习情况。为了进一步加强学籍档案的管理，特制定本办法。
二、学籍档案须分别经教务部审核后方可归入学院办公室档案部门。
三、学籍表上的各项内容应包括：学生姓名、系别、专业、课程名称、成绩分数、毕业时间、毕业证书号、学位证书号，以及需要说明的情况等一律用碳素墨水填写完整，字迹要工整，课程盖章要清楚，填写分数要准确，不得涂改。
四、学籍表上必须有二级学院负责人和学生辅导员的签字(用碳素墨水)或盖章。
五、学籍表上的照片应为2寸正面免冠照片(分别为进校时照片和毕业时照片各一张)。
六、毕业生的学籍表应由教务部整理组卷、编目、输入计算机，于学生毕业当年的12月底前向学院办公室档案部门归档。学院办公室档案部门负责编制检索工具、安全保管及提供利用。
七、利用者需要出具单位人事部门介绍信和本人学历证明，方可由学院办公室档案部门提供中文成绩单一份。并在成绩单复印件背面加盖档案部门印章。由教务部审核盖章后方能生效。
八、本规定自发文之日起生效。
篇9：学生学籍管理规定
1、档案管理员负责收集、整理、保管和统计本单位的档案，并及时输入计算机。
2、每期培训班结束，档案管理员必须及时对所有学员参加培训班的时间、学习内容、考勤情况、成绩等上档。
3、档案管理员负责办理职工培训档案的查阅、借用等有关事项。
4、学籍档案一般不外借，在特殊情况下经批准方可借用。
5、查阅档案时，严禁涂改、圈划、泄露档案内容，违者予以纪律处分。
6、借出或收回档案时，必须当面点清核实。
7、凡归入学籍档案的材料，应及时整理，经科长审查后才能归入本人档案。所有资料要做到填报及时，数字准确，真实、可靠、齐全。
8、建立档案资料查阅簿，谁管谁负责，谁用谁签字。
9、学籍档案资料，应妥善保存，不得丢失、损坏。
篇10：学生学籍管理规章制度
一、建立统一规范的学籍信息管理制度。
出台《办法》是加快推进教育现代化、提高科学管理水平、深入实施素质教育的客观要求，是转变管理方式、改进工作作风的重要内容。要按照《办法》要求加快建设全国中小学生学籍信息管理系统，建立全国统一、规范的学籍信息管理制度，提高学籍管理服务工作水平。学生学籍号是学籍信息的核心要素，以学生居民身份证号为基础，从幼儿园入园或小学入学初次采集学籍信息后开始使用，基础教育、高等教育、职业教育、成人教育有机衔接，终身不变。
二、抓紧制订或完善《办法》实施细则。
《办法》确定了省级统筹、属地管理的基本原则。已出台省级学籍管理办法的省份要按照《办法》的规定进行完善和调整，尚未出台省级学籍管理办法的省份要根据《办法》要求抓紧研究出台实施细则，明确各类学籍变动的具体条件和操作办法。
三、有效开展《办法》教育培训。
要按照职责划分组织对学籍管理人员和学籍系统技术支持人员进行培训。主要内容是，加强学籍管理的重要意义、《办法》的基本内容、学籍系统的基本功能、学籍信息采集的基本要求、学籍变动操作办法等。对省级培训由教育部教育管理信息中心实施。
四、建立加强学籍管理的长效机制。
要加快制订实施工作方案，明确责任人、工作任务和时间表。要建立学籍核准制度、信息保密制度、责任追究制度，严肃追究违反规定人员的责任。各级教育督导部门要对《办法》实施情况进行专项督导。我部安排教育管理信息化经费和其他经费时将与《办法》实施情况和成效挂钩。
五、营造实施《办法》的良好舆论环境。
要利用报纸、电视、互联网、家长通知书等多种方式进行政策解读和宣传，重点介绍
必要性、重要性和预期成果。要取得家长理解和支持，使《办法》家喻户晓。要让教育部门认识到《办法》对于科学决策的价值，让学校感受到对于提高整体管理水平的作用，让家长和社会体会到教育部门促进教育公平、提升服务水平的坚定决心。
★ 学籍工作总结
★ 学籍管理自查报告
★ 学籍管理制度
★ 学籍证明范文
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