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考研英语词汇是基础

时间：2023-10-06 07:49:59 其他范文收藏本文下载本文

考研英语词汇是基础（推荐6篇）由网友“红豆糕”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的考研英语词汇是基础，欢迎大家分享。

考研英语词汇是基础

篇1：考研英语词汇：夯实词汇基础

考研英语词汇：夯实词汇基础

单词复习是确保考研英语取得高分的基石，现在各位考生应该已进入了夯实基础的关键时期，更需对自己的词汇复习情况进行彻底梳理。到现阶段，同学们在记忆单词中还是存在一是记得慢，二是记不牢的问题。由此我们有必要把握词汇考查和记忆规律，提升词汇复习效率。

考研中对于单词的考查是有一定规律的，虽然词义的范围扩大了，但是如果考生掌握规律，就会大大提高单词记忆的效率。通过对历年真题的研究，我们不难发现：

1.在考研中，部分单词和高中及四级以下的单词重合，据统计约个，这些简单词汇在历年真题中的考查侧重点是其熟词生义和一些固定短语。比如house 这个词出现在考研大纲中，如果还是用“房子”这个意义考查考生，是不符合考研要求的，因为这是初中难度，所以，考研中就会考查这个单词的生僻含义即“容纳”。再比如pool这个词通常用作名词“游泳池”，但是在真题中出现了其动词用法，构成一个短语pool resources，此时pool理解为“汇集，汇总”。

考生在背单词的时候常常存在这种状态：第一眼看上去这个词太过熟悉，直接将其跳过，然而这样做却恰恰忽略了考点――简单单词的生僻含义。由于疏忽，甚至这样的小词都可能成为考研中的难点。比如，真题中出现过这样一句话：Interest in historical methods has arisen less through external challenge to the validity of history as an intellectual discipline and more from internal quarrels among historians themselves，此句中所考查的是discipline 这个词的生僻含义。我们知道这个词在词典中的第一个释义是“纪律”，很少人关注“学科”这个生僻的含义，恰恰是考生所忽略的东西成为了考点，使很大一部分学生不知道如何处理，最后失掉了本该得到的分数。对于一些简单的动词，考研中常考这些单词的搭配。好多同学注重单词而忽视其搭配。那么在处理这些熟悉单词的时候，2015届的考生一定要注意其引申意义和简单词的搭配，不要让一个再熟悉不过的'简单单词成为考试中的绊脚石。

2. 考研中还有一些单词难度介于四、六级间，这些词在考研大纲中也有出现，而且这些词直接关系到对文章的理解程度，所以这类词我们通常称之为核心词，据统计，共有1650个左右，这些词汇也是同学们复习的重中之重。通过对这些词的词义研究，发现这些词比四级词稍长，词义相对单一，在历年真题中所考查的词义更为单一。比如incredible 这个词，它的词义是“不可相信的、难以置信的”“惊人的”或“不可靠的”，总结以上三个词义，根本意思就是“不信”。所以建议大家可以这样来处理这些词：通过反复记诵，牢记单词的基本含义，即可满足考试的要求。

3. 考研大纲中还有一些特有的、未出现在四、六级中的单词，这样的词有500个左右。这样的词一般都是些难词大词，而且非常少见。比如英语中一些表示医学、药物的词，这些词大多起源于拉丁语，一些英语国家的人也很少用到。这些词在大纲中的出现，无疑是起一种障眼法的作用，让考生对考研词汇感到害怕。这些词在试题中出现过，但很少出在翻译中，常出现在阅读中，但是几乎没有作为阅读考点。通常这样的词后面紧跟着一个插入成份，如小括号里的部分解释说明成份，考研委员会的老师们生怕考生看不懂，所以会稍加解释，因为大纲中对于超纲单词的数量是有限制的。对于这类极其不常用的词，考生知道其大概含义即可。如influenza、pneumonia，这类词只需要知道英语中以a 结尾的是种病就可以，甚至不用知道何种病，因为它是不会成为考点的。

单词复习在基础阶段的重要性毋庸置疑，但是很多同学在这方面有很多困惑，希望以上的分析能够帮助的考研同学们解惑，从宏观上指导基础阶段词汇的复习。

篇2：考研英语词汇基础阶段高分秘笈

20考研英语词汇基础阶段高分秘笈

目前考生进入了考研英语基础阶段复习的高潮，在此阶段考生一定要牢记：得英语者得天下，得阅读者得天下，得词汇者得天下。其实最基础的还是词汇的复习，所以考生在基础阶段要巩固好词汇，在历年的复习中都有不少考生陷入词汇复习的误区，为了让考生能够高效快速的复习词汇，老师精心准备了词汇复习的秘诀。

首先，重点掌握英语大纲中必考词汇，深度理解词义

我们来了解下大纲的词汇(5560)，其中必考词为1575，基础词为2000+，生僻词为1700+。其实考生对于基础词汇比较好巩固，生僻词出现的也不多，考生还是要把重点放在必考词汇中词义的深度理解上，例如：

1.yield产量(12次)，屈服(15次)。

Self-doubt has yielded to blind pride.真题阅读text1，yield to是“向……屈服”，即“被取代”。此处使用了现在完成时，证明这种状态到现在已成型。

That matters because theory suggests that maximum sustainable yield that can be cropped from a fishery comes when the biomass of a target species is about 50% of its original levels. (阅读1)，

解析：此处理解为：最高持续产量。

2.address: 地址，写地址，演讲，讲话，处理，解决。

Depending on whom you are addressing, the problem will be different. (text1)

解析：addressing在此是谈话的意思，根据谈话对象的不同，问题也有所不同。

Boston Globe reporter Chris Reidy notes that the situation will improve only when there are comprehensive programs that address the many needs of the homeless.(20完型)

解析：注意comprehensive 和address的理解，波士顿环球日报记者克里斯雷迪认为只有通过全面规划解决无家可归者的各种需求，这种局面才有可能得到改善。

其次，注意真题中的熟词僻义。

1.entail=make=cause=render=underlie引导，引起(根据语境，模糊理解)，涉及，使…有…。

例如：It is becoming less clear, however, that such a theory would be a simplification, given the dimensions and universes that it might entail, nonetheless, unification of sorts remains a major goal.

解析：本句是it引导的形式主语，真正的'主语是：such a theory would be a simplification, given the dimensions and universes that it might entail是定语从句，省略了which is，这样切分意群：It is becoming less clear,/ however, that such a theory /would be a simplification, /given the dimensions and universes /that it might entail,/ nonetheless, /unification of sorts /remains /a major goal. 逐个翻译意群的意思，然后再组合成通顺的汉语。

意译：然而，鉴于这样一种理论所涵盖的规模和领域，他是否还算是一种简化就越来越模糊了。尽管如此，将多样性统一化依然是主要目标。

2.entitle=give=confer=grant 给，赋予，授予…特权

例如：we are entitled to some privileges. 我们被赋予一些特权。

Some philosophers argue that rights exist only within a social contract, as part of an exchange of duties and entitlements.

解析：首先我们来切分意群：Some philosophers argue / that rights exist only within a social contract, / as part of an exchange of duties and entitlements.

然后我们在翻译时要注意：

1)主干结构是主从复合句：Some philosophers argue that...

2)that引导的是宾语从句

3)as part of.。。是宾语从句中的rights的主语补足语。

同时我们学员在翻译时要注意以下的词汇：

argue 论证

a social contract 社会契约

as part of 作为(是)……的一部分

entitlements 利益，权利

综合以上的分析我们可以意译：

有些哲学家论证说，权利只存在社会契约中，是责任与利益相交换的一部分。

3.表示“认为”的英语表达。

argue, argument, contend, contention, insist, assume, assumption, suspicion, suspect, fear, suggest, suggestion, assert, assertion, feel, agreement, advice, stress, attempt, worry, moan, complain, think, believe, maintain, hold. 这些词语的表达意思的侧重点有所不同，但是都有认为的意思。

以上便是我们考研英语辅导老师给大家总结的基础阶段考生所必备的词汇要点，希望考生要以搭配为单位记单词，以阅读为语境巩固词汇。不要孤立的记单词，因为单词本无义，只有在文章中才有一定的意思，祝大家快乐高效的复习!

篇3：基础阶段考研英语词汇备考战略

基础阶段考研英语词汇备考战略

考研基础阶段复习已经展开，很多第一次考研的同学有点茫然，以前上课懒散惯了，突然间要考研，不知道如何下手，一直进入不了状态下面就给大家说说考研英语基础阶段复习该注重哪些问题。

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英语的基础阶段我们必须高度重视语法和词汇，虽然从开始，就取消了单独的词汇语法题型，但是这并不意味着单词不用背，语法不用看了。英语作为一门语言，其各部分都是相互关联的，而语法和词汇则是两根支柱。取消它们的单项题型，仅仅意味着考查方式由直接更多地变为间接。由于语法和词汇的基础性，它们的作用仍然很大。如果一篇阅读理解文章中考生有50％的单词不认识或者拿不准意思，掌握再多的解题技巧都没用。

关于单词的复习，首先大家要了解考研英语与四六级对词汇的要求不同。四六级考试是水平性考试，考试了目的是测验在校大学生的英语水平，直白的说，这种考试，是为了让大多数考生通过的。它更多的考查词汇的宽度，即能识记多少词汇。而考研属于选拔性考试，是从广大的毕业生中选拨出特别优秀的，继续深造。换句话说，它的目的是为了让更多的'考生不过。因此考研考的更多的是词汇的深度，即你对一个单词掌握到了什么程度。词汇的深度的考察包括两个方面，一考察熟词僻义，一是考察构词法，即通过词根词缀扩展单词。因此，词汇的复习要有针对性，把考研大纲5500个单词划分出个三六九等来，区别对待。对于你认为熟悉的初高中词汇，要重点记忆它的第二个，第三个，甚至第四个你不熟悉的意思，比如side，应该掌握其动词表示“支持”的意义，weather ，应该掌握其“度过”的意义。这些是考研中障碍最大的“熟悉的陌生人”。记忆这些单词生义的时候建议根据熟义进行联想引申，找到各意义间的联系，在理解的基础上记忆。

同学们在复习英语单词的时候要有自我约束能力，学习英语最忌“三天打鱼，两天晒网”，不能严格要求自己，放任自流，必然半途而废，没有刻苦学习的精神和不可动摇的毅力，一定会前功尽弃。

篇4：考研英语词汇是基础

考研英语词汇是基础

考研英语目前已经进行到白炽话的阶段，许多学生将注意力开始转向真题，写作，阅读的复习，在此阶段，我们依旧不能放松对词汇的复习，考研英语词汇是我们做题的基础，是我们的武器。

(一)时间的安排

复习要制定一个切实可行的计划，不要盲目。每天的复习我们要结合自身的实际情况，不管同学们基础好还是差，都必须保证每天花在英语复习上的时间为两小时以上。由于英语复习具备连贯性，所以定下计划持之以恒很重要。具体到每一天来讲，早上晨读时间的40分钟当然属于英语，早上记忆力好。而另外，上午从10点30左右可以开始正式的英语复习，坚持一个半小时。在春季基础阶段，主要的复习内容应安排为词汇和语法，坚持每天两篇阅读，每日如此推进，日日不断。在每天进行新内容的同时，在第二天可以用一点时间(半小时内)翻阅一下昨天复习任务，然后再进行当天的复习计划。

(二)词汇是我们做题的武器

词汇是我们做英语的基础，词汇量不够直接影响我们做阅读的效果。下面就是句子了，实际上，只要句子大意你能知道，其实很多单词的意思就很容易猜到。但是考研的句子不同于四六级，至少没那么容易看懂，一个句子能把你看吐血，然后还是在那里，等到你崩溃，有的句子变态到一段就那么一个句子，简直要人命。可是，并不是说没有办法，实际上，你只要会划分句子成分就行了。那么，划分句子就成了很重要的一个任务，但是这就要涉及到语法。由于时间的紧迫性，语法已经没有时间去好好从基础开始看，所以现在对于句子要做的是什么呢？当你拿到一个句子的时候，你首先应该会分析，知道大概分几个部分，即使不知道做什么成分，不要着急，慢慢来，然后把分解的几个部分意思分别搞懂，你总学过排列组合吧，试着排一排，找到大概意思，然后看后面的译文，再返回来找找哪部分有问题，如果你对句子成分有兴趣，可以试着划一划，会很有趣的，当你划多了的时候，慢慢会发现，不仅仅是熟能生巧的事，你会很有成就感，这对于你能坚定考研信心会很有帮助。但是如果你不感兴趣的话，就试着去理解文中大意。当你不想看书了，或者是累的时候，可以找个长的句子，试着划划。句子是阅读理解的支架，所以句子的重要程度不亚于词汇。

(三)做好语法准备

考研英语的`考查内容一部分是离不开语法的。句法研究句子结构，如句子的成份，语序以及句子的种类等。做这部分题时，应首先以句子为单位，运用所学的语法知识做出分析及判断。和考研英语一不同的是，英语明确规定要考查8个语法点，这点也充分体现在这部分的应用中，这给考生复习指明了方向以及规定了范围。

其中在做阅读的过程中也会碰到一些选择题涉及到语法知识。这就要求我们必须掌握一定的越发知识，比如，主谓一致，时态，语态，基本句子结构等等。如果这些基本的语法知识不懂，那么看阅读就真的困难了。在此建议大家在做题的时候，多留意下参考书上对语法知识的归纳和讲解，提高自己英语综合水平

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篇5：考研英语词汇基础阶段要有计划巧复习

考研英语词汇基础阶段要有计划巧复习

考研英语的重要性相信大家都不陌生。很多考研学子总结自己在英语上失利的原因，都会谈到英语单词的乏味，认为词汇量的匮乏让他们在考研这场仗中败下阵来。很多人都在学英语，真正有英语天分的还是少数，但是为什么有人能学好，有的人却对之束手无策呢？关键是没有计划性和技巧性。

一、根据目标制定计划

1.制定英语词汇的学习目标

目标是行动的方向指引和动力来源，是照亮你前进路上的一盏明灯。人生要有目标，赚钱要有目标，谈恋爱要有目标，学习更要有目标。比如，告诉自己三个月中我要掌握多少单词，在第一个月我应该掌握多少，后两个月应该掌握多少等。

这里有一个真实的例子：一名准备高考的学生，他的目标就是复旦大学，在考前1个月，他突发奇想地把自己的一支鞋邮寄到了复旦大学，并告诉自己，我一支脚已经在复旦了，我要努力让另一支脚也进去。然后努力准备，终于如愿以偿。并不是说大家考试前都去邮寄鞋，而是说要有前进的目标和必胜的信念。

2.根据目标制定自己的计划

计划是为目标而准备的，因此这个计划一定要适合自己，既不能不合实际，给自己太大的压力，也不能应付公事，随便写一个起不到作用。计划可以分为季计划、月计划、周计划，甚至日计划。不要和别人比，因为每个人的基础不同，不具备可比性。只要自己每天在进步，慢慢积累，就会有收获。

3.要敢于吃苦

记忆单词除了词根、词缀这样的技巧以外，更多的是靠平时的点滴积累，因此一定不能投机取巧，想在最后冲刺阶段用功一下，渴望不劳而获。这样的方式本身就是不可取的。考研每个阶段都有每个阶段的事情要做，词汇贯穿整个过程，如果放在最后势必打乱复习顺序，给正常复习带来麻烦。因此，吃苦是必然的。吃得苦中苦，方为考研如意人。

二、巧用技巧背单词

单词的记忆一方面要靠坚持，一方面要看技巧。有人发现在众多的单词记忆法中，有些适合你有些则不适合。为什么会出现这种情况呢？教育心理学家通过对比观察研究发现，人们在学习记忆过程中存在很大差别，根据其兴奋点的不同，可以分为三种类型。

1.视觉型

所谓视觉型的人群，是借助视觉来记忆事物的`类型。例如打电话本应是听和说的过程，可是有些同学喜欢用笔和纸来写和画，熟称涂鸦。你所写的与电话的内容有时有关，有时无关，但这恰恰说明了你是一个视觉型的人。换言之，看和写对你来说是效率最高的模式，正如我们常说的好记性不如烂笔头。

2.听觉型

这种类型的人喜欢听别人讲，能够很好地记住耳朵听到的内容。有的同学在课堂上只要听老师讲过一遍，哪怕没有什么特别的，都可以记住，那么你就是听觉型的人。例如会常有这样的人，英语不算好，却能在听歌时，记住英语歌词。这类人可先根据我后面介绍的助记方法把单词讲解给自己听，并录成磁带；复习时再听自己的录音巩固记忆。一般听三遍即可记住词意，听五遍即可记住拼写。

3.混合型

混合型是指以上两种类型的混合体。但是，这一类型是不平衡的，有些人偏向于视觉型、有些人偏向听觉型。在背单词时可以同时结合两种类型的优势进行记忆，也可以通过听故事、看文章，结合情节来记忆，这也正是有的同学看阅读背单词快的原因。

此外，人在半饥饿及临近睡眠之前是记忆力最好的时候，所以要充分利用。早上、中午、晚上的这种时候不要浪费。要利用零散时间，不必须用成块的时间去背单词，否则将来走向社会工作时，不会每天都有长时间的空闲，这样不仅单词无时间背，好多事情都来不及解决。所以在学习期间要养成好的习惯，利用零散的时间去做事。很短的时间，如果能有效地加以充分利用，就能积少成多，完成你从前无法实现的事情。

篇6：考研思想政治抓住基础是关键

考研思想政治抓住基础是关键

紧锣密鼓的2012考研（微博）政治已经结束，无论今天的战果如何，我们还要继续下面的考试，无论结果如何，都不能阻挡我们继续前进的脚步，然这个结果，对于考生来说，大多数人来说是喜悦的，这得益于我们一年的复习，得益于我们坚忍不拔的意志，得益于日复一日的通宵苦读，因为我们怀揣梦想。

2012考研政治的结束，意味着2013年的学子考研辛苦历程的到来。前人的经验是我们奋进的动力，为我们的复习指引着方向。2012考研可以说变动是非常小的，在国家政策上对于部分专业减少了政治的初试，但是加入到了复试的行列，对于这部分学子而言是庆幸的。但对于政治的复习我们又是信心满满的。从今年的试题难度来讲，可以说会是有所下降的，更加注重基础知识的理解和掌握，而分析综合的题目减少，因此，对于2013准备考研的学子们来说，抓住基础就成为了目前阶段复习的重点。尽管考研思想政治理论内容不是很难，但由于大多数考生从大学以后就很少系统的接触考研政治的内容了，对于理科的学生来讲则是更久了，对于习惯了题海的`他们来讲也是有一定难度的，因此，前期基础的复习也显得尤为重要的。考研的过程是辛苦的，也是甜蜜的，考研的结果是痛苦的，也是幸福的，这都依赖于我们日常的复习和积累，所以，从现在开始吧，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。

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