芦花荡课文预习习题

时间:2023-10-20 08:29:12 其他范文 收藏本文 下载本文

芦花荡课文预习习题(集锦3篇)由网友“vipatang”投稿提供,以下是小编为大家整理后的芦花荡课文预习习题,希望对您有所帮助。

芦花荡课文预习习题

篇1:芦花荡课文预习习题

一、基础知识

1.给下列加点的字注音。

寒噤( ) 仄歪( ) 竹篙( )

飒飒( ) 蹿了一蹿( )

2.找出下列成语中的错别字。

(1)打牙迭嘴 (2)张皇失错 (3)优闲自得

(4)拐弯抹脚 (5)月明风晴

3.指出下列句子的描写方法。

(1)可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特别精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮。( )

(2)

老头子直直地望着前面说:

“我没脸见人。”( )

(3)老头子站起来,拾起篙,撑了一下。那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。( )

4.孙犁,原名________,现当代________家,散文家。代表作有

小说________、________等,成为广为流传的名篇,文艺界把它们视为“________”派的主要代表作品。

篇2:芦花荡课文预习习题

阅读下面的文章,完成5~8题。

采蒲台的苇

孙 犁

我到了白洋淀,第一个印象,是水养活了苇草,人们依靠苇生活。这里到处是苇,人和苇结合得是那么紧。人好像寄生在苇里的鸟儿,整天不停地在苇里穿来穿去。

我渐渐知道,苇也因为性

质的软硬、坚固和脆弱,各有各的用途。其中,大白皮和大头栽因为色白、高大,多用来织小花边的炕席;正草因为有骨性,则多用来铺房;白毛子只有漂亮的外形,却只能当柴烧;假皮织篮捉鱼用。我来得早,淀里的凌还没有完全融化。苇子的根还埋在冰冷的泥里,看不见大苇形成的海。我走在淀

边上,想象假如是五月,那会是苇的世界。村里是一垛垛打下来的苇,它们柔顺地在妇女们的手里翻动

。远处的炮声还不断传来,人民的创伤并没有完全平复。关于苇塘,就不只是一种风景,它充满火药的气息,和无数英雄的血液的记忆。如果单纯是苇,如果单纯是好看,那就不成为冀中的名胜。这里的英雄事迹很多,不能一一记述。每一片苇塘,都有英雄的传说。敌人的炮火,曾经摧残它们,它们无数次被火烧光,人民的血液保持了它

们的清白。

最好的苇出在采蒲台。一次,在采蒲台,十几个干部和全村男女被敌人包围。那是冬天,人们被围在冰上,面对着等待收割的大苇塘。

敌人要搜。干部们有的带着枪,认为是最后战斗流血的时候到来了。妇女们却偷偷地把怀里的孩子

递过去,告诉他们把枪支插在孩子的裤裆里。搜查的时候,干部又顺手把孩子递给女人……十二个女人不约而同地这样做了。仇恨是一个,爱是一个,智慧是一个。枪掩护过去了,闯过了一关。这时,一个四十多岁的人,从苇塘打苇回来,被敌人捉住。敌人问他:“你是八路?”“不是!”“你村里有干部?”“没有!”敌人砍断他半边脖子,又问:“你的八路?”他歪着头,血流在胸膛上,说:“不是!”“你村的八路大大的!”“没有

!”

妇女们忍不住,她们一齐沙着嗓子喊:“没有!没有!”

敌人杀死他,他倒在冰上。血冻结了,血是坚定的,死是刚强!

“没有!没有!”

这声音将永远响在苇塘附近,永远响在白洋淀人民的耳朵旁边,甚至应该一代代传给我们的子孙。

永远记住这两句简短有力的话吧!

1947年3月

5.请从第1段中找出一个比喻句来,品味其妙处。

6.选文的对话有什么特点?表现了采蒲台人什

么样的性格?

7.“仇恨是一个,爱是一个,智慧是一个。”分析这句话的意思以及这句话表达了作者什么样的思想感情?

8.抗日战争虽已远去,当你

看到这如歌如泣的故事时,有些什么感受?

三、综合运用

9.为宣传人类辉煌文明成果,弘扬中华民族传统文化,学校正在开展“庆世博,迎端午”主题实践活动,请你参加,并按要求完成下列任务。

(1)对联是我国传统文艺百花园中的一朵奇葩。请你围绕活动主题,将下面所给的词和短语组成一副对联。

世博 端午 盛会 佳节 临寰宇 降神州

上联:

________________________________________________________________________

下联:

_________________________________________

_______________________________

(2)“端午临中夏,时清日复长。”学校正在策划“迎端午”活动方案,请你提出两条切实可行的建议。

篇3:芦花荡课文预习练习题

芦花荡课文预习练习题第一部分

1、给下面加粗的字注音:

竹篙( ) 寒噤( ) 仄( )歪 飒飒( )

蹿( ) 白洋淀( ) 芦苇( ) 浸( )

2、给下面各组形似字注音并组词。

蓬( )____ 梁( )____ 篙( )____

篷( )____ 粱( )____ 蒿( )____

苇( )____ 淀( )____ 梢( )____

违( )____ 绽( )____ 稍( )____

纬( )____ 锭( )____ 悄( )____

3、先按拼音写出课文中出现的词语,然后解释词义并造句:

⑴ (jiān lì)____:_________________

造句:_______________________

⑵ (zhuǎn wān mò jiǎo) ____:___________

造句:_______________________

⑶ (zhāng huáng shī cuò) ____:__________

造句:_______________________

4、选词填空:

⑴ 天空的星星也像____在水里,而且要滴落下来的样子。(掉 浸)

⑵ 半夜以后,小船又____回来,船舱里装满了柴米油盐。(飘 划)

⑶ 弯弯下垂的月亮,____在水一样的天上。(浮 挂)

⑷ 老头子____了两个女孩子回来。(带 载)

⑸ 孩子们在炮火里____了一个多月。(呆 滚)

⑹ 小船旋风一样绕着鬼子们转,莲蓬的清香,在他们的鼻子尖上____过。(扫 飘)

5、判断下列句子各运用了什么表达方式。

⑴ 假如是月明风清的夜晚,人们的眼再尖利一些,就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来,在淀里,像一片苇叶,奔着东南去了。( )

⑵ 一天夜里,老头子从东边很远的地方回来。……都发着疟子,昨天跑到这里来找队伍。( )

⑶ 老头子向他们看了一眼,就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船,剥着莲蓬。( )

6、思考问题并简要回答:

⑴ 文章从外貌、语言、动作等方面细致刻画老头子,请各举一例并分析老头子的性格特征。

________________________________

⑵ 文章中有不少如诗如画的景物描写,请抄写一两处,并分析景物描写的特点。

________________________________

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