我在琴声中成长记叙文（共15篇）由网友“月下河流动”投稿提供，这里给大家推荐分享一些我在琴声中成长记叙文，供大家参考。
篇1：我在琴声中成长记叙文
我在琴声中成长记叙文
那许是一个春天吧！第一次接触钢琴，我小小的手放到琴键上，起初的每节课都在摆手形，要是不小心一个音摁下去，就要多摆5分钟。
枯燥与无味，在每一分钟徘徊。三分钟热度的我，有点想要放弃，可看到其它姐姐弹琴时好看的手形，便坚持了下来，直到那天，我弹下了第一个音。
“哆来咪”多么悦耳，多么好听，学琴变得有趣起来。儿时的我，第一次体会到坚持后的喜悦。
一晃三年，如白驹过隙。一年级时，我拥有了属于自己的一架钢琴，老师便让我去考级，从此，除上学外每天就是练琴，少至一个小时，多至三、四个小时，那如无限循环小数般地练琴，是我第一次哀求着不学了，我知道，那叫放弃。
可一个星期后，我又掀起罩琴布，坐上琴椅，指尖在琴键中流连。那天，老师把获奖证书给我，我笑了，对着那台钢琴笑了，我辛勤培育的种子开出花儿了。
我继续练着新的曲子，钢琴书日益变薄，我会的曲子，也日益增多。
日复一日，年复一年，转眼便到五年级。我从天天练，到一个星期练一次，直到转学，我与钢琴也慢慢疏远。
偶然在电视上看到郎朗，他的手指在琴键上“舞蹈”，奏出的音乐，时强时弱，令人身心舒畅。我的情绪，也被那琴声带动起来。
当我重新做到琴椅上，开始重新练着一首首钢琴曲，不经回想起，在琴声中成长的那段日子。
不必说欢快的.《赋格喜悦》，深情的《松溪河水盘山流》，也不必说优雅的《水边的阿狄丽娜》，悦耳的《三部创意曲》，单是那活泼的《波尔卡》，便能是我回忆起曾练琴的时光，那声音，伴随着我成长。
“哆来咪”那是我听过最美的声音。
篇2：在琴声中成长
终于，我忍不住了，恳请妈妈给我买了一本《贝多芬钢琴曲集》，找到了“致爱丽丝”的原版曲谱。
有了曲谱就象士兵有了武器，我太来劲了！每天练琴一小时，我就偷偷拿出1/2的时间来练这首曲子。一开始磕磕绊绊的，音不成音，调不成调，但是我下定决心，每天坚持，半个月下来成功在望了！
终于有一天，钢琴老师对我说：“你如果能认真上好每一节钢琴课，我就教你弹‘致爱丽丝’。听了这话，我就象喝了蜜糖，那个美呀。果然，没过几节课，老师就开始教我弹贝多芬的`“致爱丽丝”了，等到学这首曲子的第二堂课，老师发现我弹得很好，不由惊叫起来。可当弹到第三遍时，就发现了不少错误。老师耐心地帮助我纠正一个个错误，诱导我体会乐曲中的情绪，把练习变为演奏。
又经过一个多月的学习，我终于学会了演奏“致爱丽丝”这首千古绝唱。在我11岁的生日上，我为大家演奏了这首曲子，忽而悠扬，忽而激越，我在倾诉着对爱丽斯的思念。当我的手在琴键上滑动时，我仿佛看见天使般的爱丽斯在向我微笑……
是学钢琴告诉了我：不论做什么事情，都不能放弃，这样，才能找到其中的乐趣！
篇3：在琴声中成长作文
在琴声中成长作文
在琴声中成长作文沈雯锦
每每听到悠扬的钢琴声响起，我都会闭上眼细细聆听，陶醉在自己当年参加钢琴兴趣班的美好回忆中。在钢琴兴趣班，我学会了坚持，学会了面对，学会了在琴声中成长。
为了让我学会钢琴，妈妈帮我报了钢琴兴趣班。我的钢琴老师虽然只有二十来岁，但已经被评为优秀教师了。她梳着高高的.马尾辫，戴着一副黑框眼镜，穿着一套淑女装，看起来十分恬静美丽。她手上仿佛有灵气，弹起钢琴来可动听了。
初学钢琴时，我比其他人学得更刻苦，更认真。枯燥的“do re mi fa sol”五个音，我能不间断地练上两三个小时。老师见我这股认真劲儿，经常在其他家长面前表扬我天赋好又够努力，每当这时，我的心里都像灌了蜜一样甜。
可惜好景不长，由于基本功练习的枯燥，我对钢琴的兴趣日益减淡。琴声不再流畅优美，而是断断续续，毫无力气。看到自己的进步越来越慢，老师的夸奖逐渐变成了恨铁不成钢的指责时，我对自己越来越没信心了。终于，我决定放弃，放弃那枯燥无味的练习。
当我再次面对老师和庞大的黑色钢琴时，我满是惊慌和不自信，本就不太熟练的曲子被我弹得小心翼翼，断断续续。正当我不知所措，几乎绝望的时候，老师的声音响了起来：“这是怎么回事啊？”我支支吾吾的回答道：“老师，我不行，我不想学了。”出乎意料，老师并没有过多地指责我，而是语重心长地对我说：“只要你肯努力，肯坚持，没有什么困难可以阻挡你。你完全有能力把这首曲子弹好，不要害怕，一点小挫折是打不倒你的对吗？”对，我没有这么容易就退缩，我会为了我的目标去奋斗！
在老师的开导下，兴趣班的琴房里，从此又传出我悠扬的琴声。继续刻苦练习，我在琴声中一点一点地进步。在学校初一年级辞旧迎新元旦文艺汇演中，我充满自信地走向舞台，以一曲《卡农》博得观众不断的喝彩与掌声。
在琴声中，我拥抱梦想，憧憬未来，在快乐而幸福地成长……
江苏省无锡市大桥实验中学初三（2）班
指导教师：薛汉忠
篇4：我在鼓励中成长记叙文
我在鼓励中成长记叙文
当一个走到人生低谷中时，给予他些鼓励，或许，他能一跃而起；当一个人失败无助时，给予他些鼓励，或许，他能重振希望；当一个人犯下错误时，给予他些鼓励，或许，他会明白，关键是改正错误，从头再来！
那是我上小学时的一件事，学校要举行一年一度的经典诵读比赛，作为班上的语文科代表，同学们都不约而同地向老师推荐，让我代表我们班去参赛。得知这一消息后，我却根本高兴不起来，因为从小到大，我的胆子就小，虽然学习成绩不错，但每当在课堂上被老师提问时，我都会双脚发抖，心跳加速，好像身入鬼门关，万一自己回答错误，就会闹了笑话。凭我的胆量，如此重任，恐怕难以胜任呀！可同学们却都对我说：“哎，多给自己些自信，不要怕，我们都相信你！”
带着同学们的鼓励与信任，我终于下定决心去参赛，并且，争取拿个好名次，为班级争光，不辜负老师同学们对我的期望！从那时起，我每天早起半小时，到教室里背诵读内容，并利用课外活动时间请教老师、同学，请他们指点我在诵读中的不足之处，并加以改正。功夫不负有心人！经过一个多月的训练，我的'诵读水平有了很大提高，这也使我增添了许多信心。
终于，经典诵读比赛的日子到了。那几天，我几乎每天都在想着当我上台演讲时的每一个动作、姿态该如何摆放才显得体面大方。而当这一天真正来临时，我却显得格外紧张，我努力平复心态，快速走上了演讲台，希望能像平常那样正常发挥。然而，看着台下师生的面孔，评委老师那庄重严肃的表情，我还是抵制不住紧张的心理，把第一句朗诵出来之后，竟然把平日里倒背如流的诵读内容给忘了，丝毫想不起下一句是什么。可就在这时，台下竟响起了一阵雷鸣般的掌声，这掌声就像一股暖流，流进我的心田，抚平我内心的紧张与不安。在那一瞬间，下一句的诵读内容竟被我脱口而出……
比赛结束后，看着公布栏上的比赛结果，我简直不敢相信自己的眼睛，我竟然拿了第三名！虽不是第一，但我的能力得到了肯定。
在老师、同学们的鼓励中，我增加了信心；在台下观众的鼓励中，我增加了勇气！
我在鼓励中成长！鼓励在友情和掌声中悄悄潜入我的内心深处……
篇5：初中在什么中成长记叙文
在四季妈妈的怀中成长
不知不觉，我已经走过了13个春夏秋冬，回头看看，却发现许多令人值得回忆的事，甚至是终身难忘的。
春——新生命的诞生。
“呜哇——呜哇!”又一个可爱的新生命来到了这个世界上，并且诞生在充满期望、充满生机的春天。从此，她踏上了人生的旅途。
夏——从婴儿转变成小学生。
用手指头算算，这个女孩也已经到了学龄期，该上学了。第一次迈进学校大门，是在7岁的夏天。握着爸爸的大手，手中充满了对我的期望，而我却不知情。学校生活可真是艰辛，早起晚睡，使这女孩尝到了苦味，一向娇生惯养的她也学会了坚强，慢慢地懂事了。
秋——成熟的苹果烦恼多。
在片片叶子都已凋谢，这个女孩也13岁了，她已经从青苹果成熟为一颗红苹果，烦恼也多了。没有人诉苦，就对那已被树妈妈放弃的落叶谈心。青春期，总是这样的，有喜也有忧，有笑更有泪。然而，爸妈对你的不理解，更为心烦。没办法，这个女孩习惯了这种生活，青春期，也是一种享受吧!
冬——收获最多。
那么多个四季过去了，这个女孩，哦，不!应当叫女生。这个女生经理了许多酸甜苦辣，最终换来的是幸福，多么不容易，虽然已经尝到幸福的滋味，可是艰辛还在逼近你，可是没关系，下一个春天是期望的寄托，我把我的期望交给明年的春天妈妈，让她给我开个好头，这个女生——我，期盼着您给我带来更大的惊喜。
在四季中的怀中成长，不是很幸福吗!
篇6：在孤独中成长记叙文
朝霞之美，亦如南曰，魔峰之余米，但在人们与此欣赏的同时，却并未发现牺牲后在黑暗中的沉默。
曾经有一位实验学家亲历做过一件这样的调查，他惊然的发现来自于中国千年古树，虽然处于北方，但生命长达几千年，不由在日记中记下了浓重的一笔，并致力于寻找历时长久的原因，半年不到就得到了结果，令人惊讶的是古树的根部发达非常的长，就像武夫之壁肌肉在黑暗中抓扯着泥土，源源不断地吸取营养，便有了人们见到的华茂春云，婷婷华卓。 做过一个排序题，题目是莲藕在黑暗的泥土中寂然成长。我说，与其论莲藕出淤泥，而不染之劫倒不如说莲藕寂寂饱人之腹，何此有意。
在浊沙漠中的骆驼刺历程春风化看，荒漠岩壁之炎凉天旱酷热，就像玉祁玉如，根系竟然发达到几百米以上。 而如今人们赞叹他们的生命力坚强，当今中小学生所崇拜的明星，谁不是历经千辛万苦孤独钻研技术，在舞台上绽放王者的霸气，都是在孤独中提炼出来的一味纯粹。
台湾作家蒋勋说道，孤独堆砌成生命的华丽，而所谓的华丽就是努力创造的成功，老师教导我们成功的人必须学会在黑暗中奔泪而跑。在我们奋力前行的过程中或者是霜饱飞下，或者是大雾漫天没有烟火，没有退路，陈方是漫漫长夜，身后是万丈悬崖，人们或许含着微笑死去或许念着艰难前行，但我必须承认所谓的玉带王位必列其重也是如此。
孤独是一个人盛大的狂欢，与其相反狂欢，便是一群人浅显的孤独，学会成长唯有在黑暗中摸索前行，方能到达彼岸，风吹大江，日月天下，上有清明闻长天下有绿水之波澜，形成孤独风雨，方能载人载舟。
篇7：在孤独中成长记叙文
我是一个寂寞的人，寂寞的滋味只有我自己才能够体会的到。寂寞是空虚和孤单的综合。当一个人的时候走进一个空荡荡的屋子，面对着陌生的东西，陌生的环境，在黑夜中孤独的仰望着夜空，被白茫茫地雾气占满整个脑海。眼睛痴痴地望着远方，满肚子的话不知道该向谁去诉说，一颗孤独的心没有慰藉的时候，你就会感觉到孤单寂寞。我的大部分时间都是在寂寞中度过的。我在寂寞的时候自己给自己解闷。于是，我让自己去习惯这种生活!
我发现我与寂寞同一国度，这或许是宿命。黑暗里我点起一支蜡烛，昏黄的火焰轻轻地跳动着，那是寂静的心跳。蜡烛然尽，黑暗吞噬了我，没有反抗，没有挣扎。我早已习惯了漆黑一片的世界，没有半点颜色来点缀，我的世界仍然只有我自己，寒冷和无奈悄悄地蔓延，我与痛苦为伍。
面对身边的人，我微笑着，却冷漠地看着他们，那是一种歇斯底里的微笑，两种极端的交点。我已忘了怎样去哭。一个人坐在角落里，我面无表情地看着冰冷的墙壁，及取着手中热茶的唯一一点热量。看着嬉笑的人群，依旧微笑，我的悲伤没人发觉。
自此，我觉得我的生命没有意义，我的生活没有指点和冷眼，我依然从容坚定地向前走着，脸上还是挂着莫名的微笑。生命中的过客，何必念念不忘，那你是否也只是我的过客?此时，我收起笑容，停下了脚步，抬头看看天，不是蓝色的，是寂寞的颜色。
虽说一个人的世界，一个人的精彩，可是一个人真的是好无助，好无奈，好孤单，好寂寞，每天都做着循环的事----一个人去上学，一个人回家，一个人去逛街，一个人去面对所有的一切……久而久之，我已习以为常了。
寂寞让我感觉自己好像与世隔绝了一般，但我还是要感谢它，因为它让我学会了如何去释放自己，如何去学会独立，不再依靠我的父母，毕竟我已经长大了，面对过去的所有坎坷和风雨，渐渐发现，自己在寂寞中成长!
篇8：在呵护中成长记叙文
我的人生就像是一朵生长在花园里的花朵的一生，父亲宽厚的肩膀，从我出生开始就为我遮风挡雨，母亲温柔的怀抱永远为我的到来敞开。生活在花园里的每一朵花都，有属于自己的园丁照顾，不会有实业的毛毛虫，只有辛勤的蜜蜂，我在父母的呵护中成长着，他们的保护从来不是让我一无所知的溺爱他们让我深深明白了社会，吓得残忍却始终不曾亲眼见识，他们告诉我他们用他们的经验来告诉我，聪明的人不会去尝试而使用他们得出的经验，当做宝贵的知识，汲取从中的教训和泪水。小小的花骨朵在枝头咸咸的，泪水会加速它的枯萎，唯有带着甜蜜的语录会让它绽放。
在呵护中成长，并不意味着没有挫折和父母，本就是他们指导我们成长的人物，挫折要学会自己解决，就像花园里的花，也会经过风霜雨雪，如果轻易被挫折打败，又如何受得住更加残暴的天灾人祸。花园里的野花也有秘方去采摘，却没有园丁的照料，他们依然坚强又美丽，是有的花朵比不上的。
我从小就知道自己是非常幸福的，因为我有一对很好的父母，他们耐心的教导我，包容我，我在他们的呵护下成长，我少受了很多磨难，可我也了解，有很多跟我一般大小甚至比我更小的孩子是没有父母的，他们拥有的很少，渴望的也不多，他们坚强的在不被人注意的夹角努力绽放着，想通过自己的努力得到别人的赞美和喜爱，那样的人被称作孤儿，他们有的是被父母抛下的，有的是父母不幸离世的，他们有的从未被父母的爱围绕，有的曾经拥有这两类都是不幸的孩子，我现在拥有的这幸福却从来不曾因某件事件怨恨父母，因为我的幸福是他们给予的。
我在他们的呵护下成长，却从不懦弱脆弱，他们的呵护是为了让我更坚强，我会永远铭记父母对我的呵护，使他们让我的人生拥有了更多的绚丽色彩。
篇9：在批评中成长记叙文
在人生中，我们总会遇到种.种的批评与表扬，而能否正确看待他人的批评和表扬，则是我们能否成功的关键。尤其是正确看待批评，更为重要。在我看来，人生就像一本大书，而批评则是其中的各种标点符号，使人生的这本大书别样精彩。
批评是句号
批评是句号。“人非圣贤，孰能无过?”在生活中，我们不免会做错事挨批评。对待批评，有的人狂妄自大，而有的人妄自菲薄。在经历批评后，可能会变得自卑，对自己失去信心。爱迪生是人人皆知的伟大科学家，他小时候爱发明，思想超前，被他人视为异类，不被人理解、支持，被老师批评。但是他从未放弃心中的梦想，最终像句号一样成就了他完美的一生。然而有些人却视批评为穿肠毒药，自责为解药。经受打击而丧失信心，这种愚蠢的人，批评就像句号一样终结他美好的未来。
批评是问号
批评是问号。“苦口良药利于病，忠言逆耳易于行”爱因斯坦小时候钟爱音乐，喜欢拉小提琴，但是自己的努力却与收获不成正比。于是他向自己的老师求助，老师却说：“你没有学小提琴的天赋，你是学不好小提琴的。”这对爱因斯坦真是莫大的打击，但是爱因斯坦正确看待老师的批评，转而研究物理学，最终发现了E=MC公式，为原子能的研发奠定了基础，成为举世文明的科学家。不错，批评有时就像问号，引发人的深思，使我找准自己的人生之道，修订前进的航线、目标，最终走向成功的轨道。
批评是感叹号
批评是感叹号。批评往往是刺耳的，像一把尖刀刺入人的心脏，使人无比痛苦。但是也像给骏马狠狠的一鞭，使其奋勇前进。乔布斯曾犯下大错，被苹果公司公开批评并开除，他认真反思自己的问题，痛定思痛，二次进入苹果公司，开发出了i-poid等高端手机产品，将品牌公司推向辉煌。批评就像感叹号，他催人奋进使你在人生之路上勇敢驰骋。
批评也是省略号，它是那样使人感到令人神往、耐人寻味。而聪明的你，会将它变为人生大书中的那一种标点符号呢?
篇10：在尝试中成长记叙文
在尝试中成长记叙文
人的一生，就是一次次的尝试，一次次的成长。
那次，我初识书法。儿时是留过许多软笔作业的，但每次，俱以一篇满满的“十”或“一”滥竽充数。本以为，如此，就可以了。但人算终究不若天算，步入了初中，在一次次的`红色的“注意书写”后，妈妈便一定要我练字了。
老师不太高，是我小学同学的爸爸。很是朴实，但书法却说是极好的。忐忑地迈入门，像一只入了狼窝的羊。什么？我“轰”的一震，又是我最厌恶的墨味！那儿时看了便躲的书法教室，此时便正在自己面前。可怖的是，多都躲不掉。
我皱皱眉，很“好孩子风度”的上前问好。那老师笑了笑，给我字帖和纸、笔、墨汁，让我写“之”。不应该先讲理论么？我纳闷的接过来，坐下便写。
五号狼毫在浅黄的纸上无一丝声响，寥寥几下，一个黑色的、歪扭的“之”现于纸上，活像一只弯曲的黑蚕。对面几个小孩议论起新生们的字来了。我面上一烫，忙低下头去，伏笔便写。
表针跑过时间，极快的，无声无痕。到课间了，那几个“老学员”便和打鸣的公鸡般昂首阔步的审视起我们的字来。墨味很重，我又气血方刚，心情本就不好，此时颇是不服。气鼓鼓的，走到他们的纸前，我猛的一惊，这……很快的，沮丧走回去，像打了败仗的将军……
那节课很快便在墨香中下课了，我觉得自己，再也不讨厌墨香了。
篇11： 在尝试中成长记叙文
话题作文题目：在成长的道路上，尝试是人生的必修课。比如：尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人……每一次尝试不一定都成功，但一定会有所收获。在尝试中，我们的智慧得到增长，能力得到提升，人性得到升华。勇于尝试吧，让我们在尝试中成长。
请以“在尝试中成长”为题目写一篇记叙文。要求：联系实际，写出自己独特的体验，有真情实感，500字以上。
篇12： 在尝试中成长记叙文
回顾成长的历程，我感叹于自己变化的巨大，难忘学生时代在登台表演方面的尝试。
小学时期，我是那么害羞，面对陌生人就会脸红，站在教室里的讲台上介绍学习经验竟会腿抖。是登台表演，无意中大大地改变了我。
最初的尝试是在初一时。那阵子，相声表演正风行着，好友便强拖了我与他合作，上台表演了一段相声。我硬着头皮上场，在好友的引领下，居然顺利将节目表演完了。我感到，原来登台表演也不是那么可怕嘛！
于是，这方面的尝试便继续进行了下去。那时的表演机会是经常有的，我也一次又一次地走上舞台，由配角而主角，由中规中矩到敢于发挥，由默默无闻到小有名气。
终于，在高中的晚会上，我有了更大胆的.突破——在小品表演中反串出演了一个风骚泼辣的“老板娘”。
还记得那是一个以酒楼为场景的小品，角色有店小二、顾客，还有我这个“老板娘”。我颠覆了自己的形象，身穿女式外套，披着粉红纱巾，连手上还戴上了当时女生中流行的白手套，那“行头”全是向班中女生借的正宗“女性用品”。当我这么一副打扮扭着腰肢亮相时，全场都笑翻了。那个节目，也形成了当晚的高潮，成了我“演艺生涯”的一个里程碑。
有了这些尝试，告别了学生时代，我才有了作为揭阳市影视培训班成员赴部队慰问演出的宝贵经历，有了面对百余名听课师生泰然自若地执教公开课的从容不迫，有了一次次陌生环境中的侃侃而谈……
不经意间，自己已经摆脱了少年的羞涩，不再惧怕舞台。
胡适有句名言——“自古成功在尝试。”确实如此。
勇敢尝试吧，就让自己在尝试之中，化蛹成蝶，茁壮成长！
篇13：在幸福中成长记叙文
在这个和平的时代，幸福围绕着我们成长。幸福也许源自于社会，也许源自于家庭，更可能源自于学校……我们每个人都在幸福中成长。（开门见山）
清晨，第一缕阳光照射在太极之巅，树叶随意地泛着新绿，小草伴着晨风摇曳着；夜晚，繁华的街灯亮在远处，点缀着这古老的小城，仿佛传说中天上的街市......这一切都让人们感受到美好与幸福的存在。（写景抒情）
在今年的平安夜，我收到了姐姐给我的特殊的大礼包盒，当我打开盒子时，我感到惊讶，也感到十分幸福。（设置悬念）
（接开门见山）当我听到父母讲他们儿时的事情时，我不仅感到了同情，更感到了心酸，以前在父母那时的社会，他们就盼过节，因为只有过节，才可以穿新衣，吃好饭；以前父母们上学山高路远，要走好几里路，以前父母们穿衣是新三年旧三年，缝缝补补又三年，而我们现在衣服想买就买，全是名牌。上学不是坐公交就是家长接送，穿衣服，旧了就不要了。我们在这繁荣昌盛的的社会感受这幸福的存在。
“豪娃，你冷不？” “豪豪，你饿不？” “儿子，你渴不？”……这一切都是家人对我的关心，简单的一句问候，包含了家人对我的爱，这爱年复一年，日复一日。这爱让我沉浸在幸福之中，可以说幸福是萦绕在我身旁的。
从小到大，我发过多少次烧，生过多少次病，已全然不记得了，但父母都是对我无微不至的关爱和照顾。
上个周末，我发烧了，迷迷糊糊地望了望闹钟，凌晨一点，天撸啦！我竟然在这个时候发烧，于是我扯着沙哑的嗓子，有气无力地叫着：“妈，我发烧了！――”“来啦，来啦！”只听妈妈应着，那话语中含满了一个母亲对儿子发烧时的焦虑与担心。那一刻，我幸福感爆棚，安心了许多，仿佛烧退完了。但固然不可能，只见妈妈披着睡衣，迈着急促的脚步，奔向我的卧室，“是呀！都这么烫了！”妈妈摸摸我的额头，又摸摸她的额头，于是从柜中取出体温计，夹在我的腋下。过后，妈妈又将药冲好，细心地将我的被子盖好，妈妈将我扶起，取出体温计，“妈呀！39度多了！”于是连忙让我把药喝了，而妈妈全然不顾自己。我将妈妈那忙前忙后的样子全看在眼里，那一刻，幸福感又袭面而来。事罢，妈妈将我安顿好，依偎在我的身旁，迟迟不敢入睡，担心我再发烧。待我第二日醒来后，妈妈仍然在我身边守着我，妈妈醒来后，头有点昏，果不其然，感冒了。如果说用妈妈的`感冒来换取我的痊愈，那我绝不同意。妈妈虽然感冒了，却依旧为我洗衣，做饭，无任何怨言。那一刻，我知道了我是多么幸福，而这幸福是父母为我换取来的，我的泪花在眼里打转，心想：“我真幸福啊！”所以我一定要回报父母，不辜负父母对我的关心。擦干眼泪，一束阳光照在母亲的围裙上面，我发现母亲老了。于是我告诉自己，我也要爱母亲，让母亲在儿子给予的爱中，幸福生活。
在学校，我结识了许多同学。当同学给予我帮助时，我倍感幸福；当老师让我学到知识时，我遨游于知识的海洋，也感受这幸福的存在。
回忆着十二年来的风风雨雨，社会给我的幸福，家庭给我的幸福，学校给我的幸福，我带着感激之情，深情写下：
篇14：在教诲中成长记叙文
高尔基曾说过：“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。”是啊，母亲是孩子最深情的呼唤，母亲就是世界上最伟大的爱了。十年来，我一直沐浴在母亲的爱中，滋润着陪伴着快乐地成长。
自从上小学一年开始，妈妈每天下班回家，总是时时刻刻地陪伴在我的身边耐心地给我检查作业、辅导功课。记得有一次，我听说妈妈晚上有事情会晚些回家，我顿时高兴得一蹦三尺高，心想妈妈不在家，我写完作业不就可以偷偷看电视了!于是，我迅速地拿起笔和作业本不一会儿就把全部作业完成了，把平时妈妈对我的要求和叮嘱通通抛向九霄云外。
正当我津津有味地看着电视时，妈妈从公司马不停蹄地赶回来，看到我在看电视，一瞬间脸皱得像个苦瓜。我急忙关掉电视机，心里就像十五个吊桶打水——七上八下，赶紧把写好的作业摆放在妈妈面前，只见妈妈愁眉不展地翻着作业本，脸色一阵黑一阵白，不一会儿，桌子上传来“啪”的一声，我心想完蛋了“定时炸弹”爆炸了。妈妈指着作业本怒气冲冲地说：“这都写些什么呀!字写得东倒西歪，从头错到尾，还不擦掉重做。”我立刻拿起橡皮擦掉乱七八糟的作业，重新完成了一份整齐的作业交到妈妈手上。妈妈满意地点点头和颜悦色地说：“宝贝，一份耕耘，一份收获，只有每天坚持付出努力，才能取得好成绩。”听了妈妈的话，我羞愧地低下了头，也就从那天起我在学习期间再也没去看电视了。
母亲的教诲让我明白了“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理。今后我定当认真对待学习，长大后用实际行动回报我的母亲。
篇15：在教诲中成长记叙文
我的小学生活，是用鲜花为音符谱写的一段美妙的乐曲，悠扬悦耳，充满美丽的幻想。
六年的小学生涯，我想对我敬爱的陈老师说：“谢谢你对我的教导。”
在四年级的时候，我们学校新来一位老师。我们都叫她陈老师，她教我们班的英语老师。她有一头长长头发和一双炯炯有神的眼睛。外表美丽，对我是既严格又关心。
记得第一次，她穿着一双高跟鞋走到教室里，手里拿着英语书。我想：“这个八婆是什么货色?”她喘了一口气，说：“大家好，以后我是你们的英语老师。”我不理睬她，嘴里仍嚼着口香糖。这时候，陈老师便走下来说“出去”。我忍口吞声，只好出去。我有一些不服气。“我的同桌他也在吃东西，为什么罚我不罚他呢?”我对这位新的老师产生了恨意。
下课后，我便去把陈老师的自行车放气。我得意洋洋地想：“看你怎么回家。敢罚我，看我不整死你。”这个时候陈老师突然来了。她把我叫到办公室去。她的眼睛看着我。好像并不讨厌我。她笑了笑。说：“你叫什么名字?”我说：“不知道”。她就不再问我了，但也没有想训责我，只是语重心长地对我说：“你虽然做错事了，但是你认错了。只要你以后认真听课，我也不会罚你。另外虽然你成绩不是很好，但是只要你认真学习你一定能成为一位好学生。”
老师的一番话，对我受益匪浅，让我感慨万千。是老师您点燃了我的希望之火。在你的精心教导和我的努力下，我的学习成绩提高迅速。也和陈老师建立了良好的师生关系。
现在我即将离开母校升入初中。在这里我要对母校、同学，还有您敬爱的陈老师说一声“谢谢”和“再见”。
★ 初中材料作文题目
★ 初中作文题目
★ 琴_高中优秀作文
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