老师不在的时候小学六年级作文550字（精选27篇）由网友“艾栗鲨”投稿提供，下面是小编为大家汇总后的老师不在的时候小学六年级作文550字，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：老师不在的时候小学550字作文
老师不在的时候小学550字作文
老师不在的时候，我们就像鱼市场，大声的、尽情的叫卖，真是乐不可支啊！真希望老师能够久一点再回来。
只要老师一不在，我们班就吵翻天。有的人，想要回家轻松一点，就神不知鬼不觉的拿出功课，开始拚命飙；也有人，开始台上一鞠躬，准备表演默剧，连老师千交代，万叮咛的.风纪，也不由自主的开怀大笑；有人已经当起趴趴熊，睡姿百态了……风纪也睁一只眼，闭一只眼，好像视若无睹。
有的人在交头接耳、眉来眼去，这时“八卦婆”看到这个画面，开始欢乐大放送，一传十，十传百，让大家都信以为真，还谈起他们说的大八卦，连班级干部也忍不住来参一脚。等到谣言满天飞，始作俑者不知如何是好，这才赶快澄清自己说的事，证明自己是清白的。
班上越来越吵、越来越吵，吵到人仰马翻、鸡飞狗跳，简直比鱼市场还要热闹，不过大家还是不在意音量。突然有人提议，要不要教默剧团来演一场“经典”喜剧啊！大家都异口同声的欣然同意。大家马上坐到好位子，准备欣赏又一场好戏。好戏上场！真的太经典了，可以颁一项“乱演奖”给他们了。
这时有人突然提议说：“老师应该快回来了，我来当”报马仔”。”大家都觉得很有道理，以防万一嘛！班上的“鬼点子王”的这句话害了不少人惊慌失措，不知如何是好！臭男生分成几队来恶作剧，害女生都惊声尖叫，幸好训导主任刚好经过这里，全班的女生才从暴风雨中被解救出来，那些臭男生也挨了一顿骂。
老师不在时，真是狂风暴雨，我可要小心行，以免被狂风吹跑，被暴风雨淹没了！
篇2：老师不在的时候作文550字
老师不在的时候作文550字
嘿！这个妇女节，老师可着实给了我们一个“大礼”呢！
老师外出开会，偌大的教室里少了那个手执粉笔，“高谈阔论”的.身影，就好象庞然大物消失了似的，教室里一片欢腾。
作为一个好学生，我自然地得抓住这个完成家作的好时机，以便回家博览群书。我抽出数补，摊于桌中，读题两遍便索笔疾书。少顷，一题完成。检查无误，于是再度思索下一题。
我在公式的海洋里搜寻着，殊不知大浪冲翻“小艇”，仅眨眼间，已只身处于幻想的世界:对了，马上就要华杯赛比赛了，我还没准备好呢，我一拐弯进入了那个“岛中岛”。怎么办？我的行程问题一窃不通，到时肯定考个“喇叭花”！在那个不毛之地，我莫名地感到冷飕飕的。
“你在干嘛？”我突然感到“岛”坍塌了，又急忙回到现实中来。“啊？什么？我在……写作业阿。”我匆忙回应了那个同学，再一看时间，哎呀，分针已不知不觉爬了十格！励志短文
我赶忙扎入题海，与一个个数字签下契约。几分钟后，我又把着算式的阶梯进入了“故国神游”……等一下做完作业该干嘛呢？扎书堆？入牌海？还是……我美滋滋地舔舔嘴巴，思绪似已穿越时空，来到未来。手中的笔见自己未得重用，也“咚”地一下趴在桌上，罢工了。
分针在钟面上努力地挪动着脚步，一步，两步……十五步过去了……又是十五步……我就这么来回地，在现实与幻想中跳跃，思绪天马行空，跨越九洲四海……
“叮铃铃――”铃声划破空气，刺入我的耳膜，我再度被硬拽了回来，低头看看作业本，下面一片空白……老态龙钟的时针缓缓挪了一步……
篇3：老师不在的时候作文550字
今天下午老师有事，最后一节课成了自习课。这节自习课让我知道了原来好学生也会捣蛋。
当我们做完眼保健操后，沈老师宣布了这件事情，让喻颜管理班级，然后转身离去。我拿出了习字册，准备用写作业的方式去度过这节课。谁知一场灾难向我袭来。
我刚写到一半，班里就闹得跟菜市场似的。突然，我听到“好诡异”这个词，接着我听到一大串笑声。我抬头向前看去，竟然看到韩雅臣在大笑。我觉得这也没什么新鲜的，于是继续低头写作业。当我写到“魔”这个字时，忽然一股不知名的力量撞向我的桌子，由于惯性作用，我的笔不由自主地向前提了一下，在字上画出了个“长尾巴”。“韩雅臣!”我气得差点没把彭老师喊来，“你看看!”我指着“魔”字给她看。“哦---，对不起，以后不会了”韩雅臣笑着道歉道。“我这次先原谅你。”我一把抓过作业本继续写。之后我又听到了一串笑声。就在我快要写完作业时，我听到了王友鹏的叫声，只见韩雅臣一把掐住了王友鹏的脖子，她说了七个字是“不作死就不会死”，然后他们两个就开始对骂起来。我想快点平息这个**，便对王友鹏说：“半人半鬼”。结果我这一说使全班都在笑王友鹏。王友鹏看自己成了全班的笑点，便狠狠的瞪了我一眼，说，“下课有你好看的”。结果下课我被揣了一脚。
唉!这节课既让我快乐，也让我悲伤呀!
篇4：老师不在的时候作文550字
今天早上读早课的时候，有一位老师走进了我们的教室跟我和我的全班同学说你们的语文老师不在前跟我说了一件事，他说他今天不在所以由我来替你们语文老师上课。
我的姓名姓陈，以后你们可以叫我陈老师，陈皮的陈现在我们来上课 ，我们上的是象棋课，然后我们全班人都很开心。在上课的过程中我在下面开小差，被陈老师发现了，后来他就跟我说站起来听课，而且如果我还要在下面开小差的话，他就要等李老师回来的时候告诉李老师听我上，课开小差很不认真。接着他有说如果我上课很认真的话可以不用告诉李老师听而且还要告诉李老师你上课很认真听讲，然后我就下课之前很认真的在听陈老师讲课，到了下课陈老师就表扬了我，等到了又是语文课又是陈老师教我们上象棋课的时候我在又在开小差的时候又被陈老师给发现了被罚站了，等下一个星期一的时候语文李老师听陈老师说我上课不认真开小差被李老师给骂了。
从那以后我在也不敢开小差了。
篇5：老师不在的时候550字作文
老师不在的时候550字作文
老师不在的时候
今天告诉大家一个秘密,我曾经在老师不在的时候用过计算机呢!我就不卖关子了,还是把事情的原委老老实实的告诉你们吧。
那是五年级的一天,我又一道数学题会做但不会算,便有了一个想法――用计算机算,这个想法引发我想了许多问题:如果我用计算机的话,就省了我打草稿的时间,还保证了我的准确率了呢!可万一被发现了,不仅自己会被骂,计算机也会被没收,经过思想斗争后,我还是决定用计算机,便开始行动起来,我看这老师渐渐远去的身影,从书包里偷偷地拿出计算机,此时此刻,我的心蹦蹦地跳,像有只小白兔在心中跳来跳去,“吧,吧,吧”不知怎么回事,计算机发出的声音真大啊,真怕被别人听见,喔!终于算出来了,我把计算机又偷偷的放回书包里,在作业本上写出了答案,整个过程我大气也不敢打出,我作贼心虚的.望了望身后的四十名同学,有的唱歌,有的当勘探员,有的做鬼脸,没有一个人注意到我在用计算机这下我长舒&小学作文%&了一口气,不一会儿功夫,我把作业交给了老师,批完之后,我打开一看,一个红红的“优”写在我的作业本上,我情不自禁的去看了看旁边好同学王佳妮的作业――“良”,而且就是错在那道题上,我不免沾沾自喜:连王佳妮都比我差。可这种“好”心情过了没多久,又想:这个毕竟是我用计算机算出来的,心里很不是滋味,不禁相对老师说:“老师对不起!”
老师对不起!
篇6：老师不在的时候小学六年级作文
老师不在的时候小学六年级作文
我们班的这些调皮鬼们啊！一到老师离开，就会闹成一锅粥。这不，今天老师刚走，全班又闹起来了。
同学们叽叽喳喳的闹个不停，连班干部都制止不了。女同学们说说笑笑，男同学们在一旁打闹。突然，班长说了声“谁在吵就记名”。大家听了这话，就立刻静了下来，可好景不长，又吵了起来。班长见到大家这样，也没办法了，就摇了摇头。
就在这时，班里不知谁喊了一声“有人吐了”，顿时，班里又闹哄起来。周围的同学都说“真臭啊”，然后用纸巾捂住嘴巴，远离那位同学。那位同学不小心把赃物吐到他左边的同学，左边的同学大声叫道：“呀，我老妈给我买的新裤子，你要赔我的裤子！”就在这时，班长冒着臭味把赃物给填了，再把那位呕吐的同学送到校医室，并亲切的对那个同学说：“怎么样，舒服点了吗？要不要打电话给你爸爸妈妈？”这时，班长还用纸巾把脏了裤子的同学把裤子上的.脏物擦掉，并对那位那位同学说：“同学之间不应该埋怨小学生作文，胸怀不应该狭窄，这你做到了吗？”那位同学红着脸摇摇头，就在这时，老师回来了，同学们把这件事告诉了老师。老师听了，对我们说：“对！我们应该有着一颗像班长那样友爱的心，既然我们都坐在这个教室里，这是一种缘分，这是一种来之不易的缘分，所以我们要珍惜这种缘分，要像班长那样去珍惜！”就在这时，全班为班长发出了热烈的掌声。
就这样，在老师不在的场的这段时间里，他不仅让我明白了要珍惜友谊，还让我明白了人应该有和天与海更宽广的胸怀。
篇7：当老师不在的时候小学作文550字
当老师不在的时候小学作文550字
今天，吃完饭后，我发现黑板上有六个非常醒目的黄色粉笔字——“xxx抄《童趣》”。当时，我还以为是某个同学的恶作剧，或者是哪一位老师让xxx罚抄呢！后来我才知道，是孔老师要求xxx把《童趣》抄在黑板上，我们都要抄。
当xxx抄到一半时，教室里像炸开了锅似的，最少有三分之一的同学蜂拥在黑板上，都说自己看不见，我心想：看不见就戴副眼镜呀！就在这时，我听见坐在我后面的刘世传同学正在“撕心裂肺”地大喊大叫着：“这书是不是盗版的呀？”我心想：这么大的吵闹声会不会把孔老师惊动呢？讲台上那么多同学，孔老师一旦出现，他们连跑都跑不赢，最后还不是被孔老师一抓一个准儿呀。就在这时，我发现原本坐在我后面的刘世传同学已经早早地上了讲台，不过上去不久便被同学三番五次叫了下来，可刘世传同学像“打不死的小强”似的`，又接二连三地上了讲台，只是一个人再怎么强，也还是斗不过几个人，经过一番唇枪舌战后，刘世传同学又被同学们给“轰”了回来。看到这一幕，我脑子里有一连串的恐怖幻想，真担心孔老师突然出现。
就在这时，我想起了孔老师对我们说过的一句话：“没有哪一个老师会无缘无故惩罚任何同学。”顿时，我“心口”上悬着的那块“大理石”终于落了下来。我不敢说一句话，哪怕是一个字，坚持认真地抄写，实在看不见黑板时，也只是站起来，踮起脚尖，伸长脖子尽力去看。正在我埋头苦干时，感觉有一股杀气突袭我们教室，我抬头一看，原来是老师。站在讲台上抄的、下位闲聊的、玩得正欢的，全部被老师抓个正着。
当老师不在的时候，我们比一盘散沙还要散。看来年少轻狂的我们还真少不了老师的管教。
篇8：老师不在的时候六年级作文
这一天，我们正在上语文课，突然，一位老师推开门，走了进来，把班主任李老师叫了出去，两个人轻声交谈了几句，李老师对我们说：“我要去开会，马上就来，你们安静看书！”
起先，教室里鸦雀无声。可没过一会儿，教室里的宁静被一阵打嗝声打破了：“嗝儿，嗝儿，嗝——”引得全班哄堂大笑，原来是“调皮鬼”吴楠。在大笑声中，十分响亮的喷嚏声又传出来，使笑声更大了，教室里像炸开了锅。大概过了十分钟，我们终于安静了下来。班长走上讲台，可他不是来管理秩序的，而是来捣乱的，他在上面撅屁腿，做鬼脸，带头使坏，结果又引来一场大笑。
忽然，有人大喊：“李老师来了！”大笑声在不到一秒钟就消失了，讲台上的人飞速回到座位，捧着一本书看，教室里又恢复了宁静。大家等了半分钟，老师还没有出现，许多人又自个闹去了，教室里跟卡拉OK厅一样吵。教室里所有的人都在说话，没有一个人在安静地看书，互相捉弄，胆子大的，还把头探出来“侦察”。
突然，门开了，教室顿时安静了下来。可是还是没有人，原来是后面的同学开门又关门。正当大家松了一口气，准备继续玩闹的时候，李老师进来了，用严厉的目光扫视我们，结果那些吵闹的人都受到了批评。
通过这件事我们明白了要做到老师在与不在一个样，要严以律己。
篇9：老师不在的时候六年级作文
今天，张老师出去检查卫生，班里没有老师在，而班上的同学便滔滔不绝的讲起话来。
其中最惹人注目的便不是有“猴子”之称的闾家乐了，只见他不知从哪里弄来一块黑色的拉面王就是软软的拉着玩的，我心想我以前也买过怎么不见有黑色的。只见她把那块拉面王作成了黑色的大胡子往脸上一贴，我们立刻被他滑稽的模样逗得哈哈大笑。接着他又用拉面王团成一个圆，网嘴角上一贴，嘴角一动一动的，真像一颗大痣，逼真极了，他还说：“我就是天下第一美女西施。”他模仿得太生动了，再加上他的那模样，笑得我们肚子都快痛了，我心想如果他长大以后不去当个小品演员，也太对不起他的模仿技术了，突然，他又摇身一变变成了一个英国海盗，只见他用那团黑色的“拉面王”做了一个海盗的象征，“独眼罩”往眼睛上一糊，我们立刻又被他的这形象笑得眼泪都快流出来了，一点力气都没有了，趴在桌子上，我见他的拉面王挺好玩的，便要了一些，我先把它做成了一个珍珠戒指戴在手上觉得还不错，然后又做成了各种各样的形状贴在脸上，当我们玩的起劲的时候，突然老师回来了，同学们立刻开始专心学习起来。一场盛大的化妆大会落下了帷幕，好像没发生国一样。连老师也被蒙在鼓里，并不知道刚刚发生了什么事。
后来，我偷偷的问闾家乐，他的黑色的拉面王在哪买的，可他的回答差点让我呕吐，甚至想臭扁他一顿。他对我说拉面王本来是橘黄色的，是是被他揉来揉去揉黑的。
篇10：老师不在的时候六年级作文
“叮铃铃”上课铃响了起来，同学们端正地坐在位置上，等了好一会儿，也没等到章老师过来。金长琴对我们说：“章老师去开会了，这节课自习！”我们愣了一会儿，突然就炸开了锅。
教室里干什么的都有，有的人在写作业，有的人在与同桌聊天，有的人在看漫画书，还有的人在偷偷喝饮料……班里乱成了一锅粥。
“喂，喂，你看付子轩和吴昊珉在干什么呢。”董浩对我说，我扭头一看，嗬，付子轩向吴昊珉那儿扔了一个小纸条。刘文大声地说道：“别吵了！再吵就抄课文！”谁知，我们只安静了一会儿，便又吵起来了。
班里突然安静了下来，我还以为老师来了呢，连忙回头一看，结果连老师的影子都没看到，原来只是虚惊一场啊！大家笑起来，又恢复了原来的模样。
“高康，站起来！”戴宗涵叫道，“为什么啊？”高康问，“没有为什么，快站起来！”戴宗涵说。高康这才慢慢地站起来。
“吴灿，你在干什么？”金长琴问，“不是我，曾凡旭他老是搞我！”吴灿委屈地说，“他为什么不搞陶悠然呢？”金长琴又问，吴灿无话可说了。
“老师来啦！”李子豪说，“谁信啊！”“就是，谁信啊！”大家七嘴八舌地反驳道，“老师真的来啦！”李子豪焦急地说。“你当我们没听过《狼来了》的故事吗？”高序翔边笑边说。“是呀！”“嗯嗯，就是！”大家轻声附合道。瞬间，班里又闹了起来，“你们在干什么？作业都写完了是吧？没写完怎么这么吵？”大家听见了这熟系的声音，不由自主地扭头看，天啊，章老师来了！大家赶紧转过头，摆出认真学习的样子。
老师不在场的时候，班里的气氛真是即紧张又兴奋啊！
篇11：老师不在的时候六年级作文
“丁零零……同学们，上课时间到了，请迅速回到教室，准备上课。”这个再也熟悉不过的铃声又一次响起了，同学们都端端正正地坐在桌前，等待着老师到来。一秒、两秒……一分钟……十分钟，还不见老师的到来。
身为班长，我焦急地向门口望去。可老师仍然没有来，我站起来，环顾四周。映入眼帘的是同学们做与课堂无关的事，如：刺绣、写其它作业、说话、玩……看到这些，我已然是满腔怒火。我愤怒地走到讲台上，用黑板擦使劲的敲了几下，但还是无济于事。“你以为你一吼，地球就能抖三抖啊？”有人开始小声嘀咕着。“安静，安静！”我正声嘶力竭地大吼着。可谁也不听，他们依旧做着自己的事。这时，我采用了记人的方法，让他们安静了下来。
可刚刚安静没几分钟，他们又渐渐开始放肆起来了。瞧，东北角的几个又传起了小纸条。哼，又是“调皮蛋”宋宝平搞的鬼!想逃过我的法眼，休想！我愤怒地走过去，一把从宋宝平手里夺过纸条，捏成一团，扔进垃圾桶，然后训斥道：“你们不捣蛋不行吗？”“我们既没有说话，又没有离开座位，更没有影响别人学习，怎么算得上捣蛋呢？”宋宝平振振有词。“你，你……”他见势不妙，就拿出练习册自觉的做作业。其他同学也自觉无趣，做起了作业。
这时，老师来了。看到同学们这么认真的学习，很开心，这时我体验到了做老师的快乐！
篇12： 老师不在的时候六年级作文
老师不在的时候六年级作文
今天下午上课的时候，班主任似乎有什么事情要去办，就让我们自己好好预习，说完，就“咚、咚、咚”地走出了教室。走得差不多了。教室里顿时活跃起来，“山中无老虎，猴子称大王”这句俗语说的真是太好了，刚才老师在的时候还是鸦雀无声的，现在却像挣脱笼子的小鸟，“叽叽喳喳”地闹个不停。
大约过了两三分钟，我们听见了脚步声，都以为老师回来了，串位的忙着回到原位，讲聊天的'立刻乖乖地闭上嘴巴，看课外书的立刻藏起了自己喜爱的书，一些交头接耳的同学立刻抓起了课桌上的语文书胡乱翻起来，强装自己在专心致志学习的样子。
教室门被推开了。谁也没有想到，会是一位女生，她趁我不注意的时候，走出了教室。“切——”全班人齐刷刷地抱怨了一声。于是，教室里又掀起了一阵汹涌的笑浪，仿佛这不是教室，而是他们自由的天地。
同学们都继续了刚才被打断的内容。有的翘着二郎腿，喝着水；有的嘻嘻哈哈，谈笑风生；还有的石头剪子布，谁输了谁去探风，看看老师来了没有……
咚、咚、咚……“老师来了”不知道谁警报似的喊了一声，瞬间，教师恢复了平静。老是推进门来，看到同学们正在“聚精会神”地学习，脸上露出了欣慰的笑容。
哎，老师不在的时候……
篇13：老师不在的时候-六年级作文
俗话说的好“老师不在场，学生乱了样”这句话用于我们班实在适合不过了。
当悦耳的铃声响起时，我们大家都安安静静地坐在位子上，认真听老师讲课。这时，广播里响起了校长的声音，叫周老师去开会。前脚周老师刚走，后脚我们就立刻沸腾起来，简直是山中无老虎，一群猴子称大王。
瞧，我们班有名的调皮鬼刘安原拿起他的文具盒，一边敲一边说：“各位父老乡亲们，今日我特享此殊荣迈上咱班的‘星光大道’，我就唱一首歌，请各位多多包涵。”原来他在学唱《忐忑》，还有模有样的，引起我们一阵大笑。
时间一分一秒的过去了，老师还没有来，顿时教室里像鸭子草堂一样，沸腾起来。同学们有的大声讲话，有的手舞足蹈，有的下位……该轮到“双面派”叶爱文出场了。别看他课上斯斯文文的，那可是当着老师面演的，现在他出演的是另一派“搞怪”形象。只见他大踏步地走向讲台，屁股一扭，双手作揖，装出一副可怜的摸样，让人笑掉大牙。他又画出一位严厉的老师，可是却没有鼻子。他蒙住眼睛再画，可是却画歪了，他又自我解嘲道：“老师被我们的表现气歪了鼻子了。”
这时，班长柏宇欣再也看不下去了，只见她使出“记功”，曾文昊讲话，记！吴信龙下位，记！可还不管用，于是，她又使出绝招“狮吼功”，这招可谓火上浇油，使得调皮鬼们吵得更凶。她眼看就HOLD不住场，决定召开班委会议，对，智取。然后，只见柏宇欣大叫一声，老师来了。这可让同学们安静了一会。可是，好景不长久，调皮鬼们又重新跑回讲台，继续起哄。
这时，一阵“西伯利亚”的寒风把我们吹得心惊胆战。门开了，没错，是老师。就在这一瞬间同学们以光速做出了自己该做的事——有的认真写作业，有的认真看书，还有的认真背书……大家是那样的投入，专注，仿佛迎接考试前夕一样。老师终于走了进来，朝大家一看，满意一笑：“还不错！”我们悬着的心终于放了下来。逃过一劫！
拼命想呀，拼命背呀，拼命写呀。哎，早知如此何必当初，应当不管有没有老师，我们都要做到一个样！
篇14：老师不在的时候-六年级作文
今天吃完饭后走进教室，发现老师破例没写中午默写的内容，我疑惑了：今天不用默写了吗？我活到座位上，看见郭文慧正在写着什么。一问才知道，今天老师是故意不来，让我们观察老师不在的时候，等下要写作文。我们前后四人二话没说，拿起纸和笔，就开始捕捉同学们的动作为写作文做准备。嘿，此时我们班级还真的像“菜市场”。
我右边的一条男生，一个个都在“高谈阔论”，话说起来没玩没了，上课时的“沉默”全没了，庄炟回过头去和疏寅生闲聊，说得眉飞色舞，神采飞扬。吴浩龙和恽昊则背倚着墙壁在哪儿嘻嘻哈哈地聊着武侠小说，不时发出几阵雷鸣般的笑声。这不，林辉和仇新也加入了这场“口水战”了，几个人聊得不也乐乎，唾沫飞溅“青梅竹马”！“我告诉你……”“哈哈哈哈—”完全没把这段时间当上课，简直比下课还疯狂。
突然间，班里不知怎的，变得鸦雀无声，我们你看看我，我看看你，又看看后面，随即爆发出一阵轰笑，“切—我还以为是老师来了呢” ……在确定是虚惊一场之后，大家又开始大聊特聊了。
讲台上，叶明君和吴铮正嬉笑着玩着“笔袋大战”。她们手里都拿着笔袋，又都想把对方的笔袋抢过来，就这样一直从讲台上打到座位上。
我后面座位上的成芳，朱奕琳两位“淡定姐”真能hold住，居然能在菜市场一般的教室里学习，而且能一心两用，一边写字一边背课文：“冬天，深褐色的海面显得很凝重……”，唉，我真服了她们了。
和我们隔着一天过道的四人组—王雨瑶、张敉、黄欣和郑亦琳，不知是碰到了什么搞笑的事儿，笑得前仰后合—郑亦琳使劲地用手捂着嘴，却还趴在桌子上，在不停地“颤抖”，眼镜都差点掉下来了。黄欣笑得东倒西歪，干脆趴在郑亦琳的身上，借她的身体支撑着。张敉也捂住了嘴巴，但还能从脸上看出了笑意。最夸张的还是王雨瑶，她笑得直接躺在了椅子上，要不是脚在情急之下勾住了桌子的一角，她可能早就滚下去了。
这时，老师悄悄地出现后门口，我们大吃一惊，连忙做起了自己的事情，一些在闲聊的人忙收起自己的话匣子背起书来。老师笑嘻嘻地公布了谜底，同学们听了恍然大悟，还有的直呼上当，看来除了我们几个，剩下的都“中招”了。
篇15：老师不在的时候-六年级作文
昨天下午，陈老师去开会之前，向领导说明：“要去开会两节课，得请老师代两节课。”也许是陈老师说得太快了，又也许是领导们没有听清，总之，他们把开会两节课听成了只开一节课只让一个老师来代了一节课。没老师上课的那节课上，教室里顿时是“放了鸭子”，好比放了假一样热闹。
第二节课“叮铃铃，叮铃铃”的上课铃打响了整个学校。同学们以迅雷不及掩耳之势，一个个跑进了教室里。教室里热闹非凡。一会儿，同学们见老师没来，就都大声的说话起来。这时，我忽然发现：同学们都在下面做小动作。我悄悄地回头看了一眼，只见成佳杰正在和季文轩做小动作，同时又在说话呢。再回过头来，又发现几个差生在走位置。只见郭欣然正趴在地上，用他自创的“狗狗式”从位置上一下子爬到了走道里，爬到马浩杰的位置上，打了他一个措手不及，把他下了一跳。
“你吓死我了！”马浩杰指着郭欣然的鼻子，大声地抱怨道。
“你还好意思说！把我的东西还我！！！”郭欣然火冒三丈地骂。
于是，他们两个，郭欣然，马浩杰，像两只疯头狮子一样大声地吵了起来。到了后来，居然又打了起来。正在这时，外面有个老师走过来，郭欣然以为她是来代课的那位老师，立刻做出一副狼狈样，连滚带爬地回到了座位。马浩杰得意洋洋的回头看了一眼，然后摆出了一副胜利者的姿态。
郭欣然迅速地跑到教室门口，像侦察兵一样的朝外观望。
“不好了，不好了！学校的领导来了！马浩杰，拉上窗帘！”
“是！”应慧源回答，然后上气不接下气地拉上了窗帘。
一声沉重的关门声后，两位领导整了整衣服，走进了教室。
“你们教室里为什么没有老师上课？”两位领导问道，“你们老师叫什么名字？”
“陈莹。”“不知道怎么没来上课。”同学们七嘴八舌地回答道。
他们左顾右盼了一会儿，掏出了手机，把门关上了。
“连欢继续！”马浩杰大声宣布。可是，还没等我们反应过来，数学老师就来了。
“啊，怎么会！！！”联欢结束。
老师终于来了！
篇16：老师不在的时候-六年级作文
“叮铃铃”上课铃响了。我急切地收拾着课桌，和同学们一起端正地坐着，等待着老师的大驾光临。此时的教室里鸦雀无声，甚至可以听到一些同学们粗重的喘息声。
脚步声一阵阵地从窗外掠过，大家也一次次地把目光瞟向窗外。可是等了几分钟，陈老师还是没有来。我们猜想老师是不是忘记了这节是她自己的课了。有些同学已经按耐不住啦，开始窃窃私语。大约又过了几分钟，陈老师还没有来。教室里顿时炸开了锅，一些大胆的同学率先开了头，高声说笑着，有的同学甚至站起来和离的较远的同学聊了起来，老师不在时，我们这儿就像是菜市场乱哄哄的。老师不在时，我们这儿就像是八宝粥乱成一团。老师不在时，我们这儿就是沸腾的开水在锅里暴躁的翻滚。
“你知道吗，现在新出了一部漫画书，真的很感人。有些地方我都看哭了。”“什么你说的那个游戏还送限量版的装备。”“知道吗？校门口文具店又进了好几种卡通图案的文具，下午放学我们一起去看看。”瞧瞧这一堆儿那一伙儿，堪称群魔乱舞，教室里乱哄哄的闹翻了天。“快坐好老师来了。”同桌突然急切地喊道，大家飞快地收拾着残局，教室里顿时安静了。教室里恢复了往常的平静，同学们一个个静静地坐在自己的座位上等待着老师的到来。
虽然老师不在，我们都应该安静地等待，等待着老师的到来，不应该老师在我们是一面老师不在我们又是另外一面。著名的教育家陶行知说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”从这句话中我懂得了，老师最根本的教学目的在于教导学生追求真理。
学生最根本的学习目的在于学习做个真诚的人。总之，教育的根本目的就是：“用一颗真诚的心，去追求人生的真理。”
篇17：老师不在的时候-六年级作文
記得那天，上课铃早已打响，顾老师却迟迟没来。要知道，顾老师从不迟到，平时就像闹钟似的，准时着呢！同学们表面平静，心中却暗自欢喜。一分钟，两分钟，三分钟……十分钟过去了，顾老师还未出现，有同学忍不住了！你瞧吧，“探子”小陈像猴子一般窜到门口，伸头张望，然后朝我们挤挤眼，咧嘴一笑，暗示大家顾老师还没来。教室里立刻炸开了锅！同学们有的离座乱窜，有的聚在一起玩游戏，更多的是三五成群地说笑，个个手舞足蹈，神采飞扬。（场面描写精彩，生动再现了老师不在的时候同学们“放飞自我”的情景。）
“煽风点火型”非小卓莫属。他跳出座位，边跑边喊：“这节课顾老师不来了！这节课顾老师不来了！”同学们听到这个“喜讯”，都被他的疯劲儿所带动，瞬间，整个教室如一锅开水，“咕嘟、咕嘟”直冒泡。
“惜时如金型”就是我了！我们这组六个人，除我以外都在讲小话，个个眉飞色舞，唾沫横飞。见顾老师没来，我心想：太好了，终于有时间写作业了！于是，我心无旁骛，奋笔疾书，仿佛身处安静的世界，真是“咬定作业不放松，立根原在混乱中。东拉西扯还坚劲，任你旁边乱吹风！”（趣改古诗词，画面感十足。）
“狐假虎威型”——小伟，最是“阴险狡诈”。他利用我们担心顾老师突然出现的心理，对我们进行了一次次“精神轰炸”。这不，同学们正在兴头上，突然，小伟“腾”地站了起来，警觉地望着窗外，而后紧张地说：“顾老师来了！她出门了，手里还拿着一大沓试卷！”大家看到他这个样子，瞬间安静了下来，个个惊慌失措。“我刚才一直在讲笑话，顾老师会不会批评我？”“我还乱走动了。”“我也是。”“愿你平安躲过‘一劫……”
讲话声渐渐消失，教室恢复了平静。可没等两分钟，窃窃私语声又响起来，尽管不时有人发出“嘘——嘘——”的表示禁止讲话的声音，但这根本压不住同学们的“窸窸窣窣”声。你听，几个胆大的同学竟哈哈大笑起来，这让大家又骚动起来。小伟又一次骗人得逞，大笑不已。（通过三个类型的同学的表现，呈现了教室的“精彩”，详略得当，细节描写精妙。）
篇18：老师不在的时候六年级作文
上个星期五下午的最后一节是语文课，可是老师因为工作原因不能来上课，而且也没有老师代课，那这就是我们的“天下”了。教室沸腾了，比菜市场还热闹呢!你看，李洋讲话讲得多起劲啊，眉飞色舞;赖义鑫拍卡多激动啊!
纪律委员张东杰和庞颖忍不住了。张东杰用略带沙哑的嗓音吼道：“别吵了，还吵的给我滚出去。”随着这声音的到来，教室安静的几分钟，可随后又炸开了锅。
他无奈，只能“杀鸡儆猴”了。他看见钟泽祥转过身说话，还动手动脚的，就一个箭步走上去，拽着他的红领巾，把他硬生生的拖到了门口。然后就写作业去了。庞颖就用尽全身气力与男生讲道理，真实苦口婆心啊!可似乎对那些脸皮厚的同学一点用都没有。
老师不在的时候
教室依然吵的很，突然，像晴天霹雳般，一个有力的女声在同学们的耳边响起：“安静，你们不嫌吵啊?吵够了没有?没吵够的滚到外面去!”
副班长发话了，无人敢不听。她四处看了看，眼神突然定住，原来是在盯着李洋!她一点儿不客气的说：“李洋，你给我站出去。”李洋不听，“站不站，要不要我拉你出去?”李洋一脸无辜，用可怜巴巴的眼神乞求着她，仿佛受了天大的委屈。我心想：有好戏看了，这么对副班长。“这个时候，张东杰配合着副班长，把李洋一下就拽到门口去了。教室总算安静了。
当老师不在的时候，课堂成了这样，哎……
为什么同学们不能自觉一点呢?为什么不试图帮老师减轻一点负担呢?
篇19：老师不在的时候六年级作文
“叮铃铃……”上课铃响了，同学们一窝蜂地冲进教室，端端正正地坐在自己的位上，等待老师上课。教室里很安静，连根针掉在地上都听得见。
一分钟过去了，两分钟也过去了……老师还没来，平常提早两分钟就先进教室了，今天怎么就？谁也不知道老师葫芦里卖的什么药。你们大概也知道吧，一旦老虎不在，猴子就开始称霸王，活跃分子都一个个“重出江湖”，教室开始乱了起来。
瞧，有些同学在和别的同学玩“石头剪刀布”、“扳手腕”、“两只小蜜蜂，飞到花丛中”……游戏应有尽有，只要是可以在教室里玩的游戏，全玩上了，丝毫不逊色于下课的时候。
有些人在讲悄悄话，交头接耳，窃窃私语，不时还发出一声声的“嘘”声；有些同学在侃大山，从天南到海北，从天文谈到地理，从学校谈到家里，从……什么样的新闻都有，真是无所不知，无所不谈。
有的同学趁机捣鬼，时不时跑到走廊里“侦察”一下，然后故作慌张、气喘嘘嘘地跑回来发布一个假消息：“老师来了！”，吓得玩游戏的同学信以为真，立即鸣锣收兵。
当然，安分守己的好同学也大有人在，有的在看书、看报纸杂志，抓紧时间丰富自己的头脑，用知识来充实自己。就像高尔基所说的：“我看到书就像饥饿的人看到面包。”
有的同学在做老师布置的作业，那么专心，仿佛处于无人之境，比老师在的时候还认真。
老师平时常说：“班干部是老师的得力助手。”这话一点不假，在这关键时刻，许多班干部挺身而出，一会儿提醒同学们别吵了，一会儿把吵闹的同学的大名挂上了黑板。原来“嗡嗡嗡”的声音小了许多。那些大名鼎鼎的调皮鬼也收敛了许多。
篇20：老师不在的时候六年级作文
在品社课的最后几分钟，老师宣布剩下的时间自习，之后便走出了教室。
教室里原来鸦雀无声，可现在却炸开了锅，堪比菜市场。同学们有的看课外书，有的聚在一起，互相聊天，还有的居然在教室里面跑来跑去，就像下课了一般。
这时，坐在我前面的丁菁华和吴建伟又开启了他们的“欢喜冤家”模式：只见吴建伟拿出了一盒彩笔，像个小朋友般把那里面的彩笔当作炮弹，瞄准了丁菁华，发出“biu”的声音，可丁菁华只是拍了一下桌子，瞪了一眼吴建伟，他的气势就立刻低了下来。他赶紧把水彩笔收了起来，写起了作业。
正当大家聊得兴奋之时，只听门“吱呀”一声打开了，门外闪过一个人影。不好，难道是老师？即刻，看课外书的赶紧把书收了下去，看起了还摊在桌子上的品社书；聊天的立马回到了自己的座位上，装模作样地写起了作业；刚才还在教室里奔跑的两个机灵鬼并没有回到自己的位置，而是就地蹲了下来，用座位作为屏障，阻碍视线。当大家定睛一看，哦，原来是“大高个”刘祥明啊！于是大家又回到了刚才的“菜市场模式”。
没过多久，门又被人推开了，可这次却没有多少人回头去张望，只有极少数的人回头望了望。但马上大惊失色，立马提醒那些依然在说笑的同学――没错，老师来了，真的来了！全班没过一会儿，便悄然无声。老师只是看了我们一眼，便缓缓地走了进来……
哎，又要被教育了！
篇21：老师不在的时候作文六年级
昨天，李老师去杭州听课，大家欢呼起来了，语文课一下子灰飞烟灭了，随之而来的是有趣的课程。
最有趣的是体育课，因为下雨不能活动，所以我们在教室里看电影。我看到了这样一幕：夸克头上冒出了许多点子，他把一块大石头叫做“交通工具”，他趴在上面，石头滚了下去，只听啪的一声，他头撞在大树上，大树像利剑一样劈了下来，压在他身上。第二次他把一个巨型大石头放在跷跷板上，只听“咻”的一声，夸克像火箭一样直冲云霄，正巧被一道闪电劈中了他，然后他像一道流星一样坠落……，大家笑得前俯后仰，我都笑的肚子疼了。
还有，科学老师迟到了，今天调了一节科学课，结果张老师把这儿事忘得一干二净，害得我们在教室等得花儿也谢了。半节课都快过去了，他才赶到，然后匆匆忙忙地上完了课。
总之，李老师没在的一天里，我们半天是在捧腹大笑中度过的。
一上课，“小情报员”就像大家发布“情报”：“这节课…老师不回来了！”虽然，大家没有发出幼稚的“哦！耶！”的声音，但他们都发出会心的一笑，都在私底下粉粉的议论着："老师为什么没有来，不管了，尽情的玩吧，好不。
过了一会儿，教室里就像炸了锅似的，三个人一群，五个人一伙的聊天。如果，我说我不喜欢老师没来上课，那肯定是假的。因为，我想这节课把全部的作业都做好，回家就可以玩咯！但我的白日梦并没有实现。过了一会儿，从门外就探出一个脑袋来，定神一看，原来是我们的班主任兼音乐老师，我一怔，停止了与同桌争论的声音。不一会儿，教室里格外安静。老师骂了我们几句，让我们写作文，说完就走了。老师一走，我们又听到两个同学斗嘴的声音，还越吵越激烈了。
老师“生动”的把我们比作陀螺，不打不转，形象吧！呵呵！
“哇哇，哇哇——”一声震耳欲聋的哭声传们的耳朵里，走近一看，一个乱糟糟的情形又显现在我们的眼前，怎么乱呢？这次的乱就是一大堆书本全在地上放着。它们的主人公就是“爱哭大王”——汪同学。你肯定会想，老师怎么不管呢？哎，老师去杭州听课了，管不了我们了。
对了，你是不是还想知道汪同学为什么要哭呢？(.)那么我们继续听吧！“哇哇，我的作业本子不见了！”其实，李老师走前给了他一本新本子，让他用新本子摘作业，可汪同学嫌弃这个本子，偏要用原来的。可原来的作业本偏偏又找不到了。
还有，没有李老师在的时候，全班就乱成了一锅粥，一会儿有人说要上厕所，一会儿又有人说要喝水。管理的人根本忙不过来。
终于熬过了那令人不好受的中午，可是还要过好几天李老师才能回来呢！
什么时候，老师不在时，我们班的同学能安静一点呢？
篇22：老师不在的时候作文六年级
一个星期三，老师让我们写英语课课练，而自己则去了办公室。于是，“山中无老虎，猴子称大王”，教室里乱成了一锅粥：有的交头接耳，不时发出笑声；有的在抄纸条，如同地下份子在做秘密工作；有的趁别人不注意，一把抢过课课练来抄……此类事情层出不穷，十分常见。就连好学生们都不约而同地放松了起来：看后面，我们伟大的中队长袁潇同学正和蒋欣书不知在讨论什么，笑得眼睛眯成了一条缝，都快看不见了（呃，他本来眼睛就小）“我想要怒放的生命——就像飞行在彩虹之巅——”我的右耳突然受到了声波炸弹的突袭，震地我的脑袋“嗡嗡”作响。原来是我的同桌彭东鸣改行做了歌手，只见他唱起了《怒放的生命》。那歌声，叫得是声嘶力竭，都破音了！可他不以为然，涨红了脸，一脚踩在椅子上，头高高地昂起，一手握拳放在嘴边，模仿汪峰的样子，却无比滑稽。“你装什么装？还学汪峰呢，人家嘶吼是帅，你这瞎叫是蠢。”徐沛煜捂着耳朵毫不留情地批评“就是，装什么装？”邓玉婷赞同地点头。
“嗒、嗒、嗒……”一阵高跟鞋声响起，突然周洲叫道“老师来啦！”吵闹的教室顿时鸦雀无声，连一根针掉在地上都听得清，所有同学以迅雷不及掩耳之势回到座位上，迅速拿出课课练写了起来，一边还屏气凝神地竖起了耳朵听着外面的动静…鞋声渐渐地远了，我们等了大概有一分钟，却迟迟不见老师的踪影。朱振瑜唯恐天下不乱地说“好诡异的安静哦！”顿时，教室里地安静了几秒钟，然后吵闹起来，全冲着周洲“你瞎喊什么！”“就是！”……突然，我的头顶上方被一片阴影所覆盖，教室顿时一片寂静。我头也不抬地说道“妄图偷袭本小姐，太松懈了！绕操场跑三十圈！”可教室里仍是一片寂静，我疑惑丛生：嗯？难道是老师？不会呀！老师似乎是个子有点高的吧？想着我就抬起了头，倒抽了一口气——
天哪！原来不是周洲，也不是老师而是彭东鸣！！！只见他摆出了一个自以为恐怖的表情俯视着我。我不怒反笑：“呵呵，彭东鸣，你这么爱演戏，你妈知道吗？”如此轻巧的话语，在彭东鸣听来却犹如地狱一般。“你的任务是吓唬我，而我的任务就是送你去周老师那里。”教室里传来阵阵哄笑，同学们仍旧聊天的聊天，看戏的看戏。“至于我之前说的跑操场嘛，就算了，开个玩笑而以，我一脸轻描淡写，别当真”彭东鸣小心翼翼地咽了一口口水，紧张地看着我，这时——
“嗒、嗒、嗒……“彭东鸣，你想干什么！”伴随着高跟鞋的声响，老师来了。她的声音里充满了压抑着的怒火，我“嚯”地站起身来，先发制人向老师报告：“MISS张，刚才彭东鸣唱歌，我提醒他写练习册，他不听，还要吓唬我”听了这话，老师的怒火更上一个层次，“你哪里非要老师……”老师的话犹如滔滔不绝的江水，不断地灌入彭东鸣的耳朵，至于他嘛，你懂的——
哦，老师不在的时候，真是我们的天下啊！
篇23：老师不在的时候作文六年级
本周五最后一堂课是品德，临上课前，班主任匆匆忙忙走进来：“徐老师临时有事，这节课你们改为自习，大家都安安静静地写作业。”
随着班主任的裙角消失在我们的视线，教室里一片宁静，大家面面相觑，渐渐地，笑容在扩大，然后扭曲，最后变成了各种鬼脸加鬼叫。“哇哈哈哈哈，山中无老虎，我来当大王！”徐启航第一个按捺不住，跳上椅子开始摆造型。“哦，下去吧，死猴子！还轮不到你呢！”叶宸毅双手一推，顺势爬上桌子：“老夫统百万雄兵，横陈在这长江之上……”“啪！”一个纸团扔在他头上，我笑嘻嘻地站起来：“奸臣贼子，人人得尔诛之，兄弟们，杀了曹操老贼！”
“啪！”“啪啪！”“啪啪啪啪！”一呼百应，纸团如雨点般从四处砸向“叶曹操”。我的五虎上将真是给力，尤其是先锋华奕恺，向来锐不可挡，只见他拿着一本练习本，一边敏捷地避开叶曹操扔过来的各种书本，文具，一边撕着作业本，单手就能搓成团，再加上百步穿扬的技法，打的叶曹操狼狈不堪抱头鼠窜：“护驾！护驾！”
“丞相莫急！徐晃来也！”徐启航情急之下一手抓起同桌缪心怡的午餐包，一手抓着一本书，左躲右闪地往叶宸毅身边靠。
“啊！”一身震天吼，缪心怡就跟装了永动机一样拿着书就向徐启航的头打去，咚咚咚咚咚：“我里面还有今天没吃完的菜汤哪你这个笨蛋！”徐启航一愣，可是已经晚了，午餐包连着菜汤菜叶全扣在了头上，真是狼狈万分。
周围的人哄堂大笑，“怪不得被火烧赤壁了，碰上这猪一样的队友，哈哈哈……”徐启航顶着一头菜汤，一边还不忘向叶曹操示衷心：“丞相，你先躲一躲，属下去卫生间洗一洗就来救你啊。”说着，在大家的哄笑中，连滚带爬地向后门跑去。
我们继续围攻着叶曹操，一边朝他扔纸团一边吼着歌：“大刀向鬼子们的头上砍去……”有一些纸团准头不好打到了边上的女同学，真是搬起石头砸自己的脚，那些巾帼英雄们可不会手下留情，管你是魏是蜀，管你是大将还是小兵，卷起书来照打不误，直打得我们丢盔弃甲，连声求饶，从两国开战打成了军阀混战。
在卫生间洗了菜叶的徐启航雄纠纠气昂昂地准备回来开战，不幸在半路上落进了班主任的魔爪，连同我们参战的，围观的，起哄的，都被罚抄三次课文。
“这节课把作业都写完了的同学请站起来。”我们面面相觑，窃窃私语，这天怒人怨的环境还有写作业的？
董欣达站起来，蒋黄煜站起来，林子琪站起来，许文译站起来。教室里一下子就安静下来了，我终于明白了，他们四个为什么每次考试都能名列前茅，因为他们珍惜一切学习时间，并且学习的时候能够摈弃一切纷繁杂乱，全神贯注地去做一件事，老师在与不在，家长在与不在，对他们来说，没有任何区别。想到这，再看看我自己，心下不由得愧疚万分起来。
篇24：老师不在的时候作文六年级
“咔嚓”一声门开了，所有的人好像都被施了定身术，连飞行的书本也停在了空中，目光都停留在了门口的王老师身上“呼——”秋风扫过挂着鞋套的电风扇上，发出凄凉的哀鸣，也扫过每个同学的心底：完了，世界末日到了。所有的同学都在心底哀号着！
前几天我去科学老师那作模型，回来时我竟看见了一个奇迹：老师不在，王盟正在讲台上边写作业边看纪律，讲台下的那群不安分子真的是太乖了，全都在埋头写作业。嗯？我赶紧推出门口，看了看门牌“六年级（1）班”没错啊！难道是我眼花我揉了揉眼睛，一副奋笔疾书，认真学习的场面还是在我的面前！
真是不可思议！想当年，也就是上学期的时候。王老师有事要出去一下，临走时，她还特意回头跟我们说：“要安静点哦。”“好——”大家齐刷刷的点头，腰杆挺得笔直，那声音简直比蜜还甜。我知道出色的表现，是源于对后面时光的期待。王老师扫了全班一眼，满意的点点头走了。5秒，10秒，15秒同学们都在默默数着老师离开的时间，当数到第30秒的时候，班级里好像被放了一颗原子弹“彭”的一声爆发了！应为我们确定老师走远了，已听不到我们的声音，更别说“偷袭”了。精确的判断，来自经验的积累。
大家欢呼着，好像刚被解放了一样，欢呼的声音，甚至把房顶都掀倒了空中，翻了个个儿才回来。爱下棋的男同学拖桌子，挪椅子，轰地拥到了一块，眼睛全都盯在那32颗棋子上。“不对不对，应该走‘车’”“小心‘马后炮’”“干吗/都怪你，不来就别出声嘛！”真不知道他们是下棋，还是吵架。
女生则含蓄点，只是“刷刷”的拿出言情小说，聚精会神的看起来，教科书掉到地上都不管。再看看后门角落，小A又开始了课下没有组织完的双休日活动，那表情，真是幸福啊！我呢，就拿出随身贴带的“武器”白纸和铅笔，我把所有的动画人物都恶搞一番，女的画两撇胡子，男的穿条裙子……“哈哈”看着我的杰作，学习的压力一扫而空，快乐的泪水在我的眼眶中直打转。有事我也会和同学三八一下！
“咻——咻——”书本与文具在空中快乐地飞行！小B也正在一展他的歌喉。
“咔嚓”一声门开了，所有的人好像都被施了定身术，连飞行的书本也停在了空中，目光都停留在了门口的王老师身上“呼——”秋风扫过挂着鞋套的电风扇上，发出凄凉的哀鸣，也扫过每个同学的心底：完了，世界末日到了。所有的同学都在心底哀号着！果不其然，我们被王老师狠狠地训了一顿……
我甩了甩头，回过了神把思绪拉了回来。悄悄地走回位置，微笑着融入这不可思议的画面中……
篇25：老师不在的时候作文六年级
嘿，看到这个题目，千万不要以为我是把“三打白骨精”这个西游小故事名写错了。我来告诉你“三打”是指三个人打一个人哟！而不是三次打人。“赵骨精”则是指我那可怜的同位——赵不住。
那天上午我们刚学完了课文——三打白骨精，下午我们就上演了一次校园版的“三打赵骨精”。上课不久后，老师便因事离开了教室。瞧，老师刚走，教室立刻变得为所欲为起来，有的睡大觉、有的聊天、有得玩游戏……总之干什么的都有。别的同学都进行着轻松有趣的事情，而我们四人（李乐乐、宋小楠、赵不住和我）却在进行一场“恶战”。
我们三人拿着书本“群殴”赵不住。其实一开始并不是这样的，而是赵不住把手放在课桌上，我们用书本砸他的手，就像打地鼠那样。可是后来我们三人发现赵不住的反应能力很好，还没等书本落下，他就把手轻轻一抽，我们就扑了个空。
三比一都赢不了，这让我们三人十分的不甘心。恼羞成怒的我们直接把矛头瞄准了赵不住本人。还在一旁洋洋自得的赵不住丝毫没有看见我们的怒火，不等他反应过来，我们直接进攻。李乐乐负责用书本左右拍打他的大脑袋，我负责戳他的腰，宋小楠负责用卷起的书打他的后背。分工明确的我们奋起还击，打得我同位赵不住连忙哀告：“别打了，哎呦我去，我脸！救命啊！要出人命啦！”“放心吧，赵不住，没人会救你的！”我开心地说。“哈哈，赵不住，我看你能奈我何！”“对！就是。”看见我们三人无情的拍打，赵不住直接“昏迷”过去。
突然，老师毫无征兆的回来，看见我们三人拿着书本在空中挥舞的样子，问：“你们怎么了？”我们三人你看看我，我看看你，统一放下书本，给赵不住按摩，满脸笑容的对老师说：“没什么啊，老师，我们就是看他学习挺刻苦的，给他按摩按摩，放松放松心情而已。”我们故意把“而已”说得特别重。趴在桌上的赵不住指着我们，说：“你们！你们……”还没说完就“断气”了。
其实老师根本不知道我们按摩的力度有多大！
篇26：老师不在的时候作文六年级
“咻！咻！咻！”一颗接着一颗的“原子炸弹”飞了过去，顿时为原本鸦雀无声的班级投下了连环震撼弹，教室立刻变成菜市场—原来，老师并不在现场。
这时果真应验了“山中无老虎，猴子称大王”的俗语，“齐天大圣”脱离了“如来佛”的掌控，那能还有片刻的安宁！瞧！小胖拿出超级大汉堡，毫不客气的往他那“无底洞”塞，彷彿饿了好几千年。“长江七号”也忙着和同学联络感情，交换来自各方的情报。“碰！”一颗装了超强马力的球从后方飞来，不偏不倚的砸在全班最温柔的小花身上，只见她涨红了脸，在一旁直跺脚，却只能结结巴巴说：“真…真…真是无法…法…法…无…无天”。报马仔拿着高倍望远镜到处探听，还不时向“大哥大”传报最新消息。突然，那张犹如母狮子般的脸，从办公室探了出来，哇！这一惊非同小可，报马仔急忙对全班发出紧急信号，这时大家迅速翻开平常最枯燥的书—论语，大声朗读起来。过了一二分钟…咦！怎么老师连个影子都没瞧见？原来只是虚惊一场！教室又恢复原先喧闹的情景，每个人的“热情澎湃”，展现出前所未有的活力。班长无奈的摇头叹息：“这次第，怎一个乱字了得！”
还有呢，“快闪之星一号”正忙着和同学进行功课PK总决赛，希望回家后能“无忧无虑”的打电动、看电视。“大嘴巴小明”话匣子一打开，便没有合起来的时候，唾末星子四散纷飞，讲得是“上穷碧落下黄泉”。班长见状，不得不开始执行勤务，可是管了东却又跑了西，大伙儿像约好似的呈放射状奔去。在忍无可忍之下，只好摆出“虎姑婆”的架势：昂头、插腰、瞪眼，头上还直冒烟（多像煮开的茶壶？！）只有少数几个懂得未雨绸缪的同学，接受班长的劝告，静静的躲在墙角，一副与世隔绝的模样。
“喀！喀！喀！”老师的脚步声从远方传了过来，报马仔一看到，便又立刻给大家一个暗号，想不到有了上次“狼来了”的经验，这一次大家竟然都不以为意，简直就是“闹很大”！老师的脚步声越来越近，也越来越清晰，似乎有意踩碎同学们的摇滚之梦。猛然，老师推开教室大门长驱直入，那一刻，大家都来不及反应，全都楞在原地，那滑稽的模样，有如电影画面突然被停格一样，实在有够狼狈的。说来还真奇怪，老师有如“佛地魔”般，不知施展了什么绝招，居然让刚刚还喧闹无比的教室，立刻恢复了宁静，连一根针掉在地上都听得见。那些顽皮的学生，只好乖乖的对自己的种种恶形恶状俯首认罪。
每当老师不在的时候，教室就是学生的舞台；每当老师不在的时候，教室就是我们专属的游乐园；每当老师不在的时候，教室就变成大家心目中的天堂，那种快乐连笔墨都难以形容。少了老师怒不可抑吼叫，多了同学天南地北的嘻笑；少了重重叠叠的.考卷作业，多了片刻的悠闲与惬意，可以尽情的展现童心，作真实的自己。看吧！连老榕树都露出羡慕的表情，挥舞着手臂要我们别“太超过”，否则“杀很大”呢！
当老师不在的时候，我可以……当老师不在的时候，我会……总之，我爱—老师不在的时候。
篇27：老师不在的时候作文六年级
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，同学们互相催促着，快步走向教室。要知道这节课可是班主任黄老师的课！让她看见我们闹哄哄的样子，我们可就完蛋了！同学们迅速走进教室，一个个乖乖兔似的伏在课桌上，恭候黄老师的到来。
一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了……黄老师还没有来。这时，不知是哪位同学突然站了起来说：“我想起来了，黄老师今天有事，这节课她——不——来——了！”话音刚落，教室里顿时像炸开了锅，热议声像锅里的沸腾水一下子翻滚开了。于是，我们就开始了当老师不在的时候的开心之课。
当老师不在的时候，我们班话最多的顾昊熹同学首先开始广播，他一会儿跳到东，一会儿跑到西，像一个活蹦乱跳的猴子，嘴里一直讲着同一句话，开口就是：“哎，我给你说……”，“说”字还没有吐出来，他就已经笑趴下了，过了好一会儿，他才用手点发点发的，刹那间唾沫四溅，口水横飞，听着他的话，看着他这个样子，真让人心慌慌，唯恐自己淋到那场口水雨……
当老师不在的时候，同桌夏文杰和他的死党杨钢开始跳起了骑马舞。只见他们，用纸扎了一顶鸟叔帽，用纸头粘在身上化装成鸟叔服，嘴里还哼着《江南style》，这两个人一高一矮，一瘦一胖，顿时全班一阵哄笑……
当老师不在的时候，一个角落里不知是谁说了一个笑话，那个角落的人前仰后合，笑作一团。这时候，顾昊熹就像杨红樱写的《笑猫日记》里面爱管闲事的大黄狗一般，窜过去，凑了上去听完这个笑话，然后，又摇身一变，变成了一个免费的宣传员，在教室里东跑西窜。很快，班里每个人都知道了这个笑话。
当老师不在的时候，一向文静的唐尔均同学一直在看书，可是我们坚决不放过他，开始跟他闹。我们围在他的周围，一会儿抢他的笔，一会儿抢他的书，一会儿把他的文具盒打翻在地上。我们一边捉弄他，一边疯笑，玩得不亦乐乎……
当老师不在的时候，我们班的翟俊杰和西瓜太郎夏睿泉等男生开始跳起了扭秧歌舞，他们手拿着红领巾当做红手帕，甩啊甩的，还故意把个肥胖的大屁股扭发扭发的，嘴里还模仿着小沈阳那种女里女气的声音，再一次把我们逗得笑喷了……
当我们正享受着开心之课时，突然，一个同学叫起来：“黄——老——师——在——门——口！”顿时教室里鸦雀无声。这时，我们才注意到在门口的黄老师。
黄老师走进教室，并没有发火，而是一字一顿地说：“这堂课写作文，题目是《当老师不在的时候》……”
评语:文章取材于学生的日常生活学习片段，真实可信。文章抓住了几个精彩细节，生动准确地描写出几个学生的个性特点。如，顾昊熹的“小广播”、翟俊杰、夏睿泉的“秧歌舞”，读后让人回味无穷，令人忍俊不禁。可以看出，小作者是一个善于观察生活、感知生活的充满童趣的的孩子。
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