没交作业的滋味六年级作文（共29篇）由网友“蛋塔”投稿提供，下面就是小编给大家带来的没交作业的滋味六年级作文，希望能帮助到大家!
篇1：没交作业的滋味六年级作文
没交作业的滋味六年级作文
星期天，我哼着小曲走进学校，暖暖的阳光被云遮住了半边脸，一阵风吹来，又觉得十分神清气爽，倍感舒适。然而，这种和谐在下午偷偷的打破了。
“谁还没交作业本！”黄老师在讲台上怒吼着，脸上早已看不到昔日的温柔了，取而代之的脸色是扭曲的黑线，长发也随着身体而剧烈摇晃着，“43本！还有4个人在和我玩躲猫猫！没交的人站起来！”这时，才慢悠悠的站起来两个人。到底还有谁没交呢？我看到有的同学在左顾右盼，东张西望，好像可以用雪亮的眼睛透过层层书包，厚厚课桌，望见那本数学作业本；还有些同学则在书包里仔细的搜索了一遍，发现书包里并没有那本熟悉的大红封面的课堂作业本，才稍稍舒了口气，忽然又像想到了什么似的，神情比刚才还要严肃的在课桌里东捣西捣，连一个小小的细节都不肯放过，终于，还是没有，才放松起来，聚精会神地盯着别的同学。我接是属于第2种同学。
见久久还是没有人站起来，黄老师的表情更加气愤了，她要使出杀手锏了——报作业本的名字，报到谁，谁就坐下，这样就可以轻而一举地知道谁没交了。我静静的听着，想：“我肯定在上面，不用担心！”我看见有的同学在哪里念念有词，仿佛在默念：“快报到我吧，快报到我吧……”有一些人则神态自若，一副天不怕地不怕的表情，有些已经坐下的，仍不放松的盯着别人，生怕有人偷偷摸摸的坐下。眼见着前后左右的同学一个接着一个的坐下了，黄老师手中的作业越来越少，也只剩下几个人孤零零的站着，黄老师手中的作业越来越少其中也包括我。其实我十分着急，想着不会我真忘交了吧，心中却安慰自己：“说不定我不那么幸运，在最后一本呢！”终于要报最后一本了，我多么希望那一本是我的啊，除了自己站起来的几个人十分平静，其他站着的都露出惊讶的表情，眼睛瞪得老大的，十分疑惑：“真的.是我吗？”
来不及多想，老师就要报了，我目不转睛地盯着老师的口型：“柳惠灵！”我看见幸运的柳惠灵摸摸自己快奔出来的小心脏，极力想让它平复。天哪，我，我居然没交！我着急起来，在书包里乱捣一番，发现在书包一个偏僻的角落里居然安详的躺着淘气的作业本，我快速的把它抽出来，红着脸交了上去老师狠狠的瞪了我一眼，却没说什么，而我却听见同学们在那里议论：“胡陈颖也会不交作业啊……”
我羞愧地快步走向自己的位置，想：“作业下次一定不能忘交了，一定要认真听老师说的每一句话，该交作业时就要及时交上去！”
篇2：关于没交作业的作文：安静下来
什么时候我们会安静下来?当老师发火时我们会安静下来。
一个风和日丽、晴空万里的日子，我们一如既往地在教室里朗读课文，谁料老师一走进教师就到了小顾同学的座位上，翻看了他的作业本后，老师的脸色立刻由“晴转至大暴雨”了。然后老师走到讲台上，一声不吭地批起了作业，但暴风雨终究还是爆发了，当上第一堂课时，老师先示意领读员下去，就有几个同学立刻明白了老师的意思，立刻安静了下来。接着老师拍了拍讲台，同学们立马领会了老师的用心，陆陆续续地安静了下来，最后，老师生气地大声说：“小顾同学，这个作业本来就是要在学校里完成的，可你不仅没交，而且竟然连做都没做!这是怎么回事?嗯?”全班同学连大气都不敢出，地上连针掉的声音都听得见，再看看小顾同学，他羞得面红耳赤，恨不得找个地洞钻下去，但他不敢为自己辩解一句，老师又怒发冲冠地批评了小顾同学一通，全班同学都像是变成了哑巴一样，教室里完全地安静了下来。
老师发火时，我们会安静下来，那时候我们心里真是恐慌。
本文作者：彭秋奕(微信公众号：程老师教作文)
篇3：记一次没交作业作文600字
记一次没交作业作文600字
我在班级里，一直以一个好学生的名称，出现在老师们的目光里，可是这一次，我竟然违背了老师的意愿，在老师们心中的地位，逐渐下降了。
那一次晚上下雪以后，我回到家，一直在看电视，因为当时，电视里演了一个我特别喜欢的动画片，一看电视就忘记了时间，就忘记了写作业，当动画片看完的时候，已经是晚上10：00多了，什么时候一头倒在床上就睡着了，睡着以前，心里还想着第二天早晨一定要早起写作业，可是当早晨醒来的时候，已经是7：00了，只能吃完早饭就跑去学校了。
一来到学校，课代表开始收齐作业，我坐在自己的座位上，心里忐忑不安，因为自己的书包里没有作业，当课代表走到我面前的.时候，对我说“你的作业呢？”我一时间吓得背后发凉，头冒冷汗，弱弱的说了一句“我……我。我没写”，这句话说出来以后，心里更加害怕了，害怕课代表会跟老师说，老师会惩罚我，或者是老师心里会觉得我从此以后不再是一个好孩子了。
过去以后，老师并没有找我，而是在课堂上委婉的说了这件事情，老师说“我知道同学们很辛苦，白天要上课，晚上有的同学还要回家做家务，可能老师的作业留的有点多了，有时候会占用了同学们的课下时间，老师一定会改正，给同学们留适当的作业。”老师说到这里，我心里默默的有些感动，我知道老师这是在为我辩解。
课下的时候，我一个人找到老师，向老师承认了错误，老师不仅没有批评我，还告诉我，以后如果有困难，一定要及时找老师反映，老师也一定可以体谅。
那一次没有交作业，真的觉得很愧对老师，愧对老师对我的信任，我以后一定要完成老师留的每项作业，做一个老师真正的好孩子。
篇4：滋味-六年级作文
眼泪，如一滴水珠的模样，但比水珠更复杂；眼泪，如一份心情，但比心情更透明；眼泪如一种表达方式，但比每一种表达方式都让人难以理解。
眼泪意味着什么？眼泪代表着什么？当一滴眼泪挤出眼眶，流经嘴角边，那是什么滋味？眼泪是咸的，这是科学的说法，也是凡人的体会。难道咸的眼泪里不包含别的成分？难道咸的眼泪就显得这样平淡与单调？
不，眼泪也许是酸的：在考试前牺牲所有的时间来复习。但在考试的时候，因为不谨慎而丢失了宝贵的分数，只好站在一旁看着别人兴奋，要知道，如果在考试前多看几眼书，在考试的时候细心一点，这几分就不会与自己无缘了。这种酸包含了心酸与后悔，这种酸是无与伦比的。
眼泪，也许是苦的，这种苦，不同于其它的苦。这种苦，可能是带着内心的伤痛溢出眼眶。它可能像喷泉一样猛烈的在脸颊上冲刷。它可能像温泉一样默默的从脸上划过。这种苦可能每个人都尝试过：从学校到家，拖着疲倦的身子，倒在自己舒适温暖的小床上，整个人昏昏欲睡，看着自己那舒服的小床，更是有跃跃欲试之感，可又被那沉甸甸的书包揽住，被作业缠住。无可奈何，对那软绵绵的小床可望不可即，职能置身于题海当中，自己给自己增加压力为了让自己在期末考试中多拿几分。做着，做着，就想起了做学生的苦与累。当然，没有苦就没有甜。相信尝到了苦，甜也会随之降临。
眼泪像一个五味瓶，酸甜苦辣样样齐全；眼泪又像一阵春雨，给人们带来了喜悦与痛苦；眼泪还像一张照片，浓缩了岁月的点点滴滴。
篇5：滋味六年级作文
自从我开始学琴以来，我心里便有一颗怪味豆：酸、甜、苦、辣，啥味都有！
我初学尤克里里时，每次都背着琴坐车回家，车上的乘客都直勾勾地看着我，我心里美滋滋的。到了上课地点，老师坐在椅子上，手指动了几下，一个个优美的音符就传进了我耳里。“哟！原来这么简单！”我小声嘀咕了一声，胸有成竹地拨弄着琴弦，狠狠地弹了几下，“嗵嗵”，奇怪，怎么和老师弹的不大一样！？老师又教了几次，我还是没学会，老师一看，严厉地说：“重弹！”在老师的呵斥下，我练了一遍又一遍，指尖的皮也破了一次又一次，苦丝丝呀！
上完课后，老师布置好了作业让我们把所有音符都要弹熟，下一周检查。时间过得飞快，一转眼就到了第二周，使我的小心眼里只剩下忐忑和紧张，交付作业时，我却一个也弹不上来，老师狠狠地骂了一顿。我的积分本上，出现了刺眼的“3”，那些得了满分（10分）的同学，都坏笑着奚落我：有的说我弹得像疯子在打鼓；有的人笑我，还模仿老师骂我的样子；还有的人吵着要看我的打积分本，弄得我心里酸溜溜的。
第三周，老师看着我弹拨音符，我心里可紧张了，再加上本来就不熟练，弹得比上一周的还要糟糕。老师气得火冒三丈，提高了嗓门：“我说你这个学生是怎么回事啊，三周了一个简简单单的音符都没学会！你看看别人都学会了，就你一个例外！真是榆木脑袋……”骂得我羞愧得无地自容，真想找个地洞钻进去，这时大家都看着我，我脸上更是火辣辣的。于是我决定下定决心，每天都要勤加练习，总有一天会超过他们！
困难的日子总会过去的。日复一日，年复一年，我的水平一天比一天有进步。今年暑假，我有幸地获得来到比赛场地展现自我的机会。一出来展示时，别人没有往日的神采飞扬，则是愁眉苦脸，而我却一身轻松。功夫不负有心人，我拿到了我梦寐以求的考级证书！那一刻，我笑了！笑容绽放在了我久违的脸上，同学们向我投来羡慕的目光，我心里美滋滋的，怪味豆变成了蜜糖。
学琴的滋味，让我记忆犹新，我永远也忘不了它，让我明白了“世上无难事，只怕有心人。”
篇6：滋味六年级作文
“退一步海阔天空”，这句话告诉我做人要大度，可这必定会有失望，难受的滋味在前头。
又是一个星期天，我终于写完了作业，回头检查时，发现了一张没有写完的导学单，一看标题：是这周要做的，我赶紧把他装到书包里，暗自高兴，为自己的谨慎而高兴。
果然在星期三的连堂语文晚自习中，静静老师让我们拿出导学单，还没开始就打下课铃了，我内心一阵窃喜，幸好把导学单装在了书包里。我把它轻轻的放在了课桌上，便一阵风式的跑向大厅去玩去了。
“叮……叮……”，上课铃声再次响起，我大步迈进教室坐好，准备上课，“请大家翻开导学案。”静静老师说到。我下意识的去右上角一翻，“不是这张，也不是这张，哎呀！这东西死哪去了？长脚跑了？”我开始焦躁不安起来，紧皱眉头，到底去哪儿了，完美主义的静静老师怎么会允许我犯这样的低级错误，我紧张得握紧了手，手掌心握出了汗。
“静静老师，我的导学单不见了”。“上课没有准备好自己的课本，你觉得应该怎么办呢？”静静老师微笑着说。
啪，啪，啪，我的手掌心被我弄出了一个又一个血印，牙齿也因充血而发寒，牙齿流血了。到底是谁拿了我的卷子？我明明放在桌子上的的，我又开始质问自己的大脑。最后我罚了自己三棒子。
我满怀愁苦的回到寝室，这时我学校里最好的朋友王轶郑来了。我们俩在一起打羽毛球，一起打排球……互帮互助，非常团结。可以说是知心朋友了。我终于找到诉苦的地方了，我向他诉说了我的苦恼之后，他把我拉到洗漱间里，把手放我肩上，脸色十分沉重，像发生了什么大事一般，郑重的一字一句地说：“何瑞，如果是我拿了你的卷子，你会怎么做？”我当时以为他在说玩笑话，我回答道：“别说了，我知道你是不会拿的，我相信你的人品！”随后，我就要离开洗漱间，他一把拉住我，道出了他“作案”的全过程，那一刻我失望极了，仿佛全世界都安静了下来，时间定格在那一刻，我开始茫然，“最信得过的人骗了我，那我活着还有什么意义？为什么不早点说呢？”却看着他那从未有过的眼神，愧疚的表情，我还是原谅了他。
我尝到了失望的滋味，虽不好受，但原谅别人的感觉真好！
篇7：滋味六年级作文
前天晚上，我给爸爸妈妈推荐了一个地方——爵士牛排，当天晚上就去了。
到了那里，餐厅的老板还是老爸的一个表弟！万岁！~这顿饭小叔叔请（其实临走前，爸爸还扔给他300元钱）！爸爸点了一份黑椒牛排，牛排上来时，爸爸还故意馋我！“嗯~真香！”说完，吧唧吧唧地吃起来。黑椒的香味儿不断的涌向我，啊哟哟，那给偶馋滴~妈妈点了一份火焰牛排，牛排上来了，服务员掀开盖子，哧一声，从牛排上面喷出了火。“啊呃呃~快闪！”我吓得急忙躲到一边儿。终于轮到我了，我点了一份海陆大餐，里面有牛排、虾仁儿、鳕鱼排、洋葱···真不愧是海陆大餐啊！随着上来的，还有三杯“饮料”。出于好奇，我举起一杯，一饮而尽。哇，好奇怪的味道！像是雪碧+山泉+白酒的味道！谁知，这一喝，给我喝出瘾来了！二杯、三杯，都进到我的肚肚里了。开始还没什么感觉，渐渐地，我觉得眼前的世界在晃来晃去，我也晕乎乎的。这时我才知道，这不是饮料，而是开胃酒！啊呀呀，我喝酒了？！晕乎乎就是喝多的感觉吗？！ o(∩_∩)o 哈哈，真好玩！于是，我又让服务员上了几杯，全被我喝下去了。随后，我就哈哈地笑了起来···妈妈说：“你喝多了吧？乐什么乐？你遗传了你妈我，我一喝多就笑个不停！真不愧是我闺女啊！”听了妈妈的话，我笑得更开心了，从餐厅笑到车里，从车里笑到家···
回到家，我“酒性”大发，把床上的玩具全扔到床下，然后趴到一片狼藉的床上呼呼大睡······
早上我醒来时，发现房间这么乱，气得直跺脚，大声地嚷道：“啊啊啊，哪个混蛋把我屋弄成这样的？啊？···”那时我还不知道是自己耍酒疯时留下的光荣成果，更不知道是在骂自己，现在我想说：“啊呸呸呸~把那天的话全部收回啊~”
童鞋们，千万不要随便尝东西啊！记住我的教训吧！
篇8：滋味六年级作文
当初升的太阳撒出第一缕阳光之前，我和我的室友胡杨凡榆就早早起了床，今天是我们俩参加英语ACT比赛的最后一天。我和她一同坐车来到了赛场，今天要公布成绩了，我是第二次参赛了，不知今年成绩怎样。虽然我已经是个“老手”了，但心脏仍“突突”跳个不停，我把头埋得低低的，看着地板陷入了回忆------
那是比赛的第四天，考演讲和回答问题，刚到场地，“咕噜噜“不料肚子开始疼起来，我害怕极了，忙用手捂住肚子想让它暖和一点，可是过了许久还是很疼，马上要到我了，我的背上不停冒冷汗。到我了，我的肚子还是没好，但我还是硬着头皮进去了。我僵笑着，等待评审让我开始，在演讲中我努力让他们看不出我的紧张，可事实上我一直在僵僵地笑着，面部表情都很假，眼睛转都没转一下，说话也没有那么利索了，手还不停扯着衣角，手上全是汗，虽然我肚子不痛了，但手还在不停地颤抖着。我想我肯定过不了关，还可能只能得个优秀奖，可能连胡豆都比不过，那我这个英语课代表岂不是太打脸了，说不定刘老师还会撤了我这个没用的人，让胡豆代替我------想到这里，我马上回了神，感到自已不那么紧张了。我用我平生说过最标准的英语流利地说了一遍，回答完问题后，我奔出考场，脑袋里空空如也，都不知道自己在干嘛------
“李嘉梁!”胡豆的一声喊把我拉回了现实，“我不小心把你手机锁了，你帮我打开一下吧。”我晕！真是初生牛犊不怕虎！这都什么时候了，还在玩游戏，给她开锁后，我又呆呆地望着我的手，“李嘉梁！”一个声音响起，“谁？干嘛？”我下意识地反问，“领奖了！还不快来！”原来是刘老师在叫我，我一下激动地跳了起来，直奔领奖台。
“获得银奖地有------”在一片掌声中，我和胡杨凡榆等走上了舞台，这一次，我把头抬得高高地，战胜自己获得成功的滋味真是太爽了！
篇9：滋味六年级作文
在人生的道路上，难免有挫折与坎坷，有时会失落、尴尬、绝望，但有时也会有欢喜、开心、成功。在一节科学课上，我就感受到了成功的滋味。
一天，科学老师要做个试验，把几种不同颜色的液体混合，变成甜水，名额只有两个，每人两次机会。老师请了一位同学上来，结果两次都失败了。只剩下一个名额了，大家都想争取，把手伸得老高。我呢，趴在桌上等着下个名额诞生。“许正，你来。”老师居然点了我的名字。我十分吃惊，同学们都用羡慕的眼神看着我。我兴奋地走上讲台，刚要做实验，一位同学突然站起来说我们班的智多星最聪明，要让他来做实验。我望着智多星志在必得的样子，脸红了，刚想走下去，老师说:“许正，你做吧，你行的！”老师的一句话，给了我勇气。我左手拿杯，右手倒液体，三分钟后，做好了。我小心翼翼地伸出食指轻轻站了一下水面，放在舌头上一舔，顿时苦味遍布全身，失败与失落顿时包裹了我的身体。台下笑声不断，我异常尴尬，甚至还有人推智多星上去。
老师说:“别笑了，不是还有一次机会吗？失败乃成功之母，你再做一次，相信一定会成功的！”为了不辜负老师的期望，我打起12分的精神，利用一到五年级所有的科学知识，认真地研究溶液，一滴滴小心翼翼的混合液体，一丝不苟地做了起来。五分钟过去了，我擦了擦汗，终于调配OK了。我深呼吸一下，拿出手指，如蜻蜓点水般的点了一下水面，慢慢的放入嘴中，甜的！我顿时心花怒放，欣喜若狂，舌尖上的甜赶走了苦，失败与嘲讽退位了，成功与喜悦上任了！我拿着溶液一蹦一跳的给同学们尝试，同学们都对我赞叹不已，连智多星都佩服我！我一笑，继续拿给其他同学尝试。
通过这次实验，我尝到了成功的滋味，不仅是舔，更有欢喜。我还要继续勤奋学习，争取下次再尝到成功的滋味！
篇10：滋味六年级作文
几年之前，我第一次来到金鹰卖报纸。在那天，我尝到了勇敢的滋味。
那天，我们班的一位同学邀我们参加卖报纸的活动。我们早早地就到金鹰门口，领了一定数量的报纸，开始了买卖活动。
进了金鹰大门，只见里面人山人海，喧闹声、讲价声，脚步声响成一片。我见此光景，急急忙忙地往前走，已经跃跃欲试了。我看见了一位男人，他正拿着手机，看着新闻，往前走。我看他手上什么都没有，决定先试一下。我跟在他后面，我一开始很有自信，一定能把报纸全卖出去，可是跟在人后面，不知是有魔力还是怎么的，到嘴边的话又收了回去。我想说：叔叔，您买报吗？可是我虽然到他身边腿就软了，话不敢说，就像一个跟屁虫一样，跟在别人后面，别人看了还以为我是小偷在别人后面蠢蠢欲动呢。我特别焦急：怎么办，怎么办呀，到现在一张也没卖出去，这该怎么办呢。我四处转悠，许多人从我身边擦肩而过，但我却手里捧着报纸，脸“唰”一下红了，却没有开口问一下。我也开始了自责，为什么不敢说。这时，我看见陈浩然正在和一位阿姨推销，只见他脸不红气不喘，手里的报纸所剩无几，我不禁佩服起来。他也看见了我，便向我走来，自信地问：“你卖了多少张了？”“一张没卖呢。”我羞涩地回答。“哦，加油，我只剩5张了。”这时，妈妈走过来，她询问我情况。我把事情一五一十地告诉了她。他安慰我：“没事，大胆一点，要有礼貌，会有人买的。”我听了这话，心放宽了许多，便决定再去试一试。我找到一位大叔，鼓足了劲，强装微笑问：“请问您要买报纸吗？”“几块钱？”“一块钱一份。”“好，来一份。”我终于卖出了第一份，我心里激动极了：再接再厉吧，把它们全卖出去！
这次卖报纸活动，使我战胜了胆小，尝到了勇敢的滋味。我们要勇敢地迈出第一步。
篇11：滋味六年级作文
成长，就像一杯茶，有酸、甜、苦、辣，也有喜、怒、哀、乐。其中，给我印象最深的还要属乐——学钓鱼的那段了。
那是发生在暑假里的一件事。那一天早晨，风和日丽，我和爷爷怀着愉快的心情踏进了我熟悉的那个公园——杨浦公园。看惯了公园里的狮子老虎，玩惯了公园里的游艺器材，我也想换些新玩意儿玩玩了。正好一旁有个钓鱼池。咦，何不去学学钓鱼？于是，我便死缠烂打地让爷爷教我钓鱼。爷爷缠不过我，便答应了。于是我们付了钱，拿了钓鱼竿、鱼饵和桶，便在钓鱼池边坐了下来。”拿出一小团鱼饵，将他们钩在鱼钩上，记住，钩得不要太多，否则，鱼会吃不下的。“爷爷说。我小心翼翼地将一小团面粉抠了出来，用一只手将钓鱼线拉了上来，然后将面粉钩上了鱼钩，接着猛得一甩，鱼钩便被甩了下去。鱼钩刚下水，一条肥肥胖胖的大鲤鱼便游了过来。它嘴碰到鱼饵啦！我连忙拉起鱼竿，结果什么也没钓上来。啊，鱼还没吃呢！”你得等鱼将鱼饵全部吃完，才能拉上鱼竿。“爷爷又说。我又试了一次，这次游来的是一条五彩缤纷的金金鱼。它长得有些像动画片《神奇宝贝》中的金角鱼。很快，它的嘴碰到了鱼饵。可这次我没去拉，而是全神贯注地盯着鱼饵看。这条鱼吃得真慢呀！突然，我发现鱼饵和鱼同时不见了，鱼钩也是空的。咦，鱼呢？转头一看，原来他正在一旁津津有味地吃着鱼饵呢！我勃然大怒，拿起鱼饵，仔仔细细地将鱼饵牢固地钩了上去。将鱼钩包得看不见后，我又将鱼钩甩了下去。这次光临的是一条金色的鲤鱼。也许是太饿了，这条金色鲤鱼想都没想就张大嘴巴一口吞下鱼饵。说时迟，那时快，我猛得一拉，一条金色鲤鱼上钩啦！我将鱼钩小心翼翼地从鱼嘴里拿了出来，将鱼放进桶里。
太阳落山了，我和爷爷也恋恋不舍地离开了。
篇12：滋味六年级作文
委屈的滋味！可深可浅，但糊在心里的痛是抹不去的，擦不掉的。
记得那年，天阴沉沉的，风肆虐的刮着我的脸庞，好痛好痛！花开得灰暗，草也低下了头。
那一声声训声从我家里传出，那天我被冤枉了！我的心好像在滴血了。
妈妈对我说：“宝贝儿！帮我去邻居家借一点盐！家里没盐，外面太冷不能去外面呀！”我心不甘情不愿地走到了门口，看到邻居家小孩，塞了我一个玻璃球和两元钱！
我一脸茫然地接过，放到口袋里，来到邻居家。
我温和地说：“阿姨有没有盐？”阿姨温和地说：“有！你到桌子上去拿吧！”我的口袋不小心碰到了桌角，星星玻璃球和两元钱滚了出来。阿姨瞄到了我的两样东西，阿姨愤怒地说：“什么！你竟然敢偷我的东西！你妈怎么教你的？”“我……我！”我一时说不出话来。
心里怦怦直跳，想：“我！不是我偷的！是您家自己小孩拿给我的！”可我什么都说不出来，喉咙里好像塞了一大团棉花。
嘴唇微微地蠕动，手紧紧地抓着湿润的衣角，双腿忍不住地打颤。眼泪在眼眶里打转转。听着阿姨的训骂！
头埋得更低了，更低了！下巴慢慢得贴到胸口！眼泪不争气地流了下来！我你急不留痕迹地抹掉。妈妈看我这么久没来，也到了邻居家，看到阿姨训我的场景！妈妈大步冲上来！
揪着我的耳朵，出了门！到了门外！妈妈好气愤地说：“我怎么教你的？要诚信！诚信！以后不要说是我教的你！”
我没做回答！妈妈当我默认了，从妈妈心里建起的信任墙一下子塌了！支离破碎了！我的心也巴凉巴凉的！
看着窗外的大雨，天蒙蒙的天气！就好像我此时此刻的心情，很沉重，很沉重。心想：“为什么妈妈不能理解我呢？为什么？”
我的心一下子四分五裂，那种痛是一般人无法理解的，委屈，冤枉会被岁月淡去，可我心里的痛是无法抹去的！
篇13：滋味六年级作文
清晨，东方鱼肚白，太阳却还未完全露脸，晨光从窗帘的细缝中照射在我脸上，翻来覆去，房间内闷热的空气，令我辗转反侧无法再入睡。我轻轻拉开窗户，站上阳台，呼吸还未被尘嚣污染的空气。
我深深吸了一口气，身心顿时舒畅无比！树梢上的鸟儿轻声的唱着歌，彷佛再和我道早安。现在我终于知道，外婆为什么那么喜欢早起做运动了。四周没有半点噪音，连平常稍微有点动静就会大声吠叫的邻居家小狗，也安静的躺在自家门口，用惺忪的睡眼看着我，样子还真是可爱！放眼望去，用我灵敏的鼻子和锐利的眼光感受此刻，这就是大自然的味道。风轻轻的吹，头发随风飘曳，蔚蓝的天空，加上绿油油的一大片菜园，配上附近的大树和鸟鸣，我双手撑在栏杆上，细细品尝这么美妙的清晨，一种无以言喻的幸福感觉，就像生活在森林里，没有汽车，没有工厂，更没有令人感到不适的肮脏空气，只有充满自然的一切，这不仅是让我打起精神的特效药，也是我喜欢阳台的原因。
我开始做起外婆教我的体操，鸟儿们好像也不服输，纷纷飞向天空，跳起曼妙的华尔滋，树叶们开始伴奏，发出“沙沙沙”的声音，大地像我一样也苏醒了一般，各种奇特的声响和舞者都来参加这场舞会，蝉鸣蛙叫，蝴蝶翩翩飞舞，花园内的淡淡花香……我好像变了个人似的，平常早起的那张“爱困”脸，现在完全不一样了，反而很期待早起的幸福滋味！
妈妈一脸茫然的看着我，平常那张臭脸消失了，而且还和我闲话家常。我告诉妈妈，早点起床享受幸福，不要每天都过着被闹钟催赶的日子。早起的鸟儿有虫吃，这自然且美妙的清早，可不是随时都有的，只有早起的人才享受得到的。妈妈对我微微笑，我知道，那是在告诉我：“于我心有戚戚焉！”
我们俩坐在阳台上吃着自己用心准备的早餐，享受着美味和幸福的双重滋味。好久没这样过了，爸爸常常出差，很多时候只有我们两个在家，难免有些孤单，可是这天早上，我们可是非常温馨，非常幸福呢！如果爸爸这时也和我们一起在阳台吃早餐，相信这顿早餐，这样的早晨，一定更有幸福的滋味！我举起杯子，谢谢妈妈，也敬在外出差奔波忙碌的老爸，谢谢他的努力，给我们家这样的幸福滋味！
篇14：滋味六年级作文
也不知道是怎么一回事，我从小一见到狗就感到很反感，心里总敢到一些毛毛的感觉。前天，我又经历了一件被狗追的事情，想起来还真是害怕的不得了。事情是这样的。
前天，妈妈让我去楼下拿点东西，于是，我便拿好钥匙准备下楼去拿东西，当走到一楼时，我听到了一阵怪叫声从楼外传了出来，咦，好像是一条狗在叫，我悄悄往外一瞅，呀！不得了了！是我最害怕的动物——狗，而且它的个头十分大，我的第一反应就是赶紧逃跑，可没想到，那条狗居然一眼就瞅到了我，我立刻开溜。大概是那条狗看到我准备开溜了，也就马上跟着跑了过来。我一边跑，一边心想：“怎么办，怎么办呀？要是那条狗追上了我，把我给咬了，那可就完了呀！因为报纸，电视上关于此类事件的新闻报道我也看到过不少了，结果都不堪设想。”我不敢再往下想了，因为那条狗已经紧追了上来，我不顾一切，加大了步子奋力往楼上跑去，可那条狗也不是好惹的，它见我加大了步子，也跑得更快了，我被吓出了一身冷汗。当我跑到四楼时，明显是体力不支了，哎，实在是跑不动了，我慢慢地停了下来，奇怪的是，那条狗居然也随着我的脚步渐渐到停了下来，可能也跑累了吧，它大口大口的喘着粗气，虎视眈眈地望着我。我试探着往前走了两步，那条狗也往前走了两步。我心想：“现在那条狗停下了脚步，正是我思考赶狗办法的最佳时机！”于是，我便开始想了起来，所有办法都想了一遍，整理了一遍。啊！功夫不负有心人，我终于想到了一个从报纸上看来的赶狗的办法：只要突然一下“啪”地坐到地上，那条狗就会以为你要那东西砸它，所以它就会马上逃跑。我使用这个办法开始对付那条狗，这个办法果然很奏效，那条狗被吓得立刻落荒而逃，我从地上站了起来，拍了拍身上的灰，脸上露出了胜利的喜悦！
这一次，凭我的聪明才智战胜了那条狗，心里真是太高兴了！！！
篇15：滋味六年级作文
你知道发烧的滋味吗？是不是很难过啊？可是，我知道发烧的滋味除了难过之外，还有一种滋味就是感动和温馨。
记得有一次我发烧了。当时我躺在床上，眼睛有气无力地眨着，脸热得跟火烤一样热，心里总是觉得有一股气憋着，只有不断地叹气才觉得舒服。妈妈一脸的焦急，眉头拧在一起，眼睛直直地盯着我腋下的体温计，嘴巴微微地张开吸着气。时间到了，妈妈拿下体温计一看，她的眉头拧得更紧了，就像一个麻花，眼睛里露出了无限焦急的神色：“快40度了，不能再等了，赶紧去医院！”
妈妈飞快但是很轻柔地给我穿好衣服，背起我就向楼下走去。因为脊柱侧弯，妈妈身体一直不好，本来就有些弯曲的背，在我的压迫下，整个身体都向前倾了起来。走着走着，我的脸上有点潮湿，原来妈妈的头发上有了汗珠。这时，我也感觉到妈妈的腿在颤抖，可是她依然紧紧地抓住我的裤子，吃力地往前走。
我趴在妈妈温暖的肩膀上，对着妈妈有气无力地说：“妈妈，让我下来吧！您的背不好，一会儿又会疼了！我最怕看到你后背疼的样子。”“没关系，妈妈撑得住！你发高烧，自己怎么走得动呢？要是爸爸不出差该多好啊！呵呵！”妈妈强作欢笑地对我说。我轻轻地闭上了眼睛，心里想：是啊，要是爸爸在家该多好啊，妈妈就不会这么累了。
躺在病床上，打着吊水，我好想睡觉啊！可是看到妈妈坐在病床前，一手给我擦汗，一手捶着自己的后背，我总是感觉有点难过。妈妈看到我看着她，嘴上露出了一丝笑容，温柔地对我说：“睡会儿吧，睡一觉就好了！妈妈在这里看着，你不用担心。”“谢谢妈妈！”带着对妈妈的感激，我慢慢地闭上了眼睛。
发烧让我很难过，可是妈妈对我无微不至的呵护，让我感动，让我感到温馨。这就是我的发烧滋味，谢谢妈妈给了我无微不至的关爱。
篇16：抄作业六年级作文
昨天，是我们六年级上学期上课的最后一天，也是放假的前一天。班主任用了一节课和我们交谈对抄作业的看法，原因是因为发现我们班有抄袭作业的现象。
据我个人看法，我觉得抄作业的人与借别人抄作业的人都有错。抄作业的人固然不对，但借别人借别人抄作业就更不对了。因为如果你不借他抄，他就没有办法抄，也就不会存在抄作业的现象。所以，我认为借别人抄作业的同学要好好反思一下。
还有，那些抄别人作业的同学可能认为抄作业可以节省时间，但是我想说，其实抄作业才是浪费时间。因为，之所以会有作业，是因为要查漏补缺，对自己所学的内容进行巩固，而如果抄作业的话就完全忘记了写作业的目的了，也就完全没有意义了。这样的话，还不如不写，因为根本就是在浪费时间。所以，我想对那些抄作业的同学说：“如果你是赶时间才抄作业，那你还不如干脆不要写。”
最后，我还想说，其实当我们真正投入作业当中，你还会发现思考给你带来的乐趣。因为当我们遇到难题是，不断地思考，最后解开了这个难题，你会感到无比兴奋，毕竟这是你自己解出来的。所以，请大家认真踏实的写好每一项作业，享受思考带来的乐趣。
篇17：抄作业六年级作文
最近在我的周围突然掀起了一阵抄作业**，受害严重的当然是我——这个好学生了，每次刚到学校，作业就会被立马“抢劫”走！
“叮铃铃……”又是一堂数学讲评，胡老师在讲台上眉飞色舞得讲着，而我则一边听一边写作业。这时，后边的'朱彦潼小声的问我：“郭大姐，作业让我借鉴借鉴？”还没等我回话呢，他就以“迅雷不及掩耳之势”给抢走了，我真想大喊一声：“喂！那是我的作业！”
快要放学了，坐在后面的朱彦潼又向早已写完数学作业的吕一品要作业抄，吕一品不给，两人便抢了起来。只听“刺啦——”一声，吕一品的的作业被撕烂了。“唉！”吕一品叹了口气，说道“这年头，抄个作业也跟要账似的！”这时，吕一品前面的刘泓里又来要作业了：“喂，‘小驴’（吕一品的外号），作业借我抄抄！”这下吕一品可有防备了，一下抓过自己的作业抱在怀里，不耐烦地说：“去去去，你就是叫‘驴哥’‘驴大爷’我也不给了！”
唉，这场抄作业**何时才能熄灭呀！
篇18：作业**六年级作文
作业**六年级作文
在这个小小的社会里，每一位同学每天都是热血沸腾，热血在哪里？沸腾又在哪里呢，写作业，美名曰临时工作。
这个俗话说的好，聪明的人，总把明天的事今天来做，而愚笨的人会把今天的事留给明天。一进班，7:40未尽，班里便座无虚席。茫茫人群中便传来：“哎呀，我的作业忘带了，忘写了，要不你让我看看昨天的作业怎么写......”种种理由挂在同学们的嘴边。紧接着下一幕，大家便谁也不理谁，在静得鸦雀无声的班中开始补作业。这个时间段的，几乎像是小战士们上阵地打仗，一个比一个着急，似乎成为了六一班的一道极为特色的风景线。
全班大部分人都是患上了这个毛病，早上不是来读书，倒成了完成作业的好时机。大家共同的'坏毛病，应该共同克服。在合适的时间里，完成适当的工作，如果违背了这个原理，就会捉鸡不成蚀把米。作业也完成的不好，书也没有读懂。其实每一个人的的确确，都有一颗贪玩的心。然而我也不例外。在要做其他事情的同时，也要考虑上一件事，要不要回顾有没有完成。千万不要把作业当成负担，正如我们的老师说道：“堂堂清，日日清。”
每天都有每天的任务，在此，我希望大家态度端正，以后任何事情都按时完成。
篇19：六年级的滋味作文
水嫩的豆腐装在白瓷碗里，更显得洁白、安详。它静静地躺着，等待着那一刻的到来---
十年前，我最爱吃的是水煮豆腐。我觉得，让豆腐躺在温暖的水里，它一定会很幸福。在这短暂的一生中，它无忧无虑，始终保持着自己的纯洁与本色。水煮豆腐是我的幼年，它的滋味很纯、很透。
八年前，我更爱吃香葱豆腐。当它入油锅时他就明白自己要经历血与火的磨练，才能变得更出众。慢慢的，油锅里飘出豆腐的味道，它也由乳白色变成了淡黄色，由于香葱的有力加盟，它的人生变得更绚丽。香葱豆腐很香、很润。
六年前，相伴在灯下的是麻辣豆腐。它的辣味让我拿疲惫的眼睛再次睁开，继续学习。雪白的灯光下，金黄的豆腐闪闪发亮。那时候吃在嘴里的是辣，品于心中的是苦，空气中却充盈着爱。
四年前，油焖豆腐闯入了我的生活。它的制作是所有豆腐中最难的。说先要用佐料入味，油焖之后揭开锅盖，香飘满屋。但是稍不注意，就会很苦。可是这苦的味道，是我制作时吃出来的，而在我不劳而获时却从未尝过。两年前，进入高年级的我很少能再能见到那方方正正摆在桌上的豆腐了。偶尔会怀念往昔的日子，却又在猛然间发现，那些不同滋味的豆腐不正见证了我的过去么，而我的过去不也是由豆腐的滋味调节而成的吗。
时间可以带走自己的青春，却带不走曾经豆腐的滋味。
篇20：六年级的滋味作文
有件事一直憋在我的心里，只是一支钢笔，让我尝遍了后悔的滋味，也让她的好朋友，对她渐渐疏远了。
记得那一次，爸爸给我买了只崭新的钢笔，看到钢笔的第一眼，那只钢笔就仿佛有磁场一般把我吸引了过去。我爱不释手，真想在同学们面前炫耀一番，盼着盼着终于到了上学的时候，我心里像快乐只小兔子蹦蹦跳跳的来到了班级，一想到同学们羡慕的样子，就兴奋不已。果然不出我所料，刚拿出钢笔，就听见有人说:“哇!左毅有新出来的钢笔，大家快来看。”一语未了，同学们哗的一声围了过来，目光聚焦在我的钢笔上。有的两眼放光，有的问我多少钱在哪买的，看看他们羡慕的样子，我脚下仿佛踩了一朵云飘飘然起来。
第二天来到班级，我照例拿出尺子，铅笔呀?我居然找不到我的钢笔了，我像一只热锅上的蚂蚁急得团团转即使我把整个书包的角落找遍了，依然找不到我钢笔的半个影子。我心急如焚，这是我看见了好朋友周妍正拿着和我一模一样的钢笔我恼火了，三步并作两步走向前去，一把夺过钢笔说还好朋友呢，拿我钢笔，他反驳道那是我妈妈买的，还给我。这时全班人随着声音围了过来，因为大家昨天亲眼见到了我的钢笔都帮助我反驳，我如凯旋归来的将军。拿着钢笔回到了座位上，而周妍却大哭了起来，我不以为然。
回到家里时我呆滞了，发现那只钢笔，安然的躺在我的书桌上回想起周妍，同学们鄙视她的样子，我的心既羞愧又伤心，令我失去了一个好朋友。
这次后悔的滋味，让我终身难忘。
篇21：六年级的滋味作文
诚信，是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的玫瑰；诚信，是沟通心灵的桥梁，常欺骗的人，永远到不了桥的另一端；诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落流淌洁净；诚信，也是一面镜子，一旦打破了，你的人格就会出现分裂。
诚信的确是那么重要，可谁能说自己没有撒过谎呢？
记得有一次，我去了郑一宁家玩，她妈妈出去买一点油和米什么的，临走前叮嘱我们不要玩电脑。
可，一宁妈妈一出门，我俩就开始玩起电脑。
“我们玩什么？”
“星恋。”
“那个我不会。”
“……”
我们玩得可带爽了，忘了时间。
“咚咚咚”一宁妈妈回来了，我们立刻关掉电脑，随手拿起一旁的《绿野仙踪》和《女人保养一百零一方》。
一宁妈妈走进来，看见我们在看书，开心地笑了。“一一，你怎么看我的保养书啊？你不是说‘谁说女人要保养的？就算是爱迪生说的，我也坚决不保养吗？’”
后来，我回到家，总感觉心里无神只有魔鬼的。于是，我便拿起电话，给一宁妈妈打了一个电话，告诉她，我们刚才玩了电脑。一宁妈妈在电话里并没有像我预期这样批评我，还耐心引导，而且表扬我的诚实。
诚信很重要，我们每一个人都应该让信守承诺成为我们做人做事的'基本守则。
篇22：六年级的滋味作文
“咯吱——”公交车的门又开了。这趟8路车已经到了人挤人的状态，可贪心的司机还是不断地接客。封闭的车厢里难闻的臭味压的人喘不过气来，没有座位的乘客握着扶手摇摇晃晃的，一个刹车，就撞得人仰马翻。
“大家都后退点后退点！”司机命令着大家，乘客都不情愿地向后挤着，我坐在椅子上无奈地看着下一波乘客。
“一位老人！”我的心震住了，“如果没人给他让座怎么办？老爷爷看起来有五六十岁了吧！我该不该把位子让给他呢？这么多人，我也不想站着呀！”
老人步履艰难地向车厢内走着，缓缓移动到了我面前的栏杆上，他长满老茧的手死死地握着栏杆，粗糙的黑发上不觉爬上几缕白丝。更让人揪心的是他那个破布袋，袋子的边缘已经破裂了，袋面更是千疮百孔，和有些人名贵的皮包真是天壤之别。
我真想让座，可是看着没有座位的乘客那痛苦烦躁的样子，更因为我的害羞，我真不敢让座。
8路公车艰难地行驶着，老爷爷拽着栏杆一晃一晃的，我真是看在眼里急在心里：给老人让座不是应该的吗？我不让，别人怎么也不让呢？哎！为什么今天我就这么鼓不起勇气让座呢？我这样的行为会让人鄙视的！快起来快起来！哎！怎么办呀……心里的两个小人正争得热火朝天。突然，车内的广播响了：
“行政中心到了，要下车的乘客请从后门下车！”“呼——”我总算松了一口气，我费劲了功夫从人堆中挤了出去，只希望我的空位可以留给那个让我惭愧至极的老爷爷。
篇23：六年级的滋味作文
暑假里的一天，我怀着忐忑不安的心情走进了杏源大酒店。我要去干什么呢？答案是——长笛考级。
刚开始我妈说让我去考级时，我不知道为什么，我竟然毫不犹豫地就答应了。要知道，我可是一个非常害怕考试的人啊！
到了考级前一个星期，我才开始感到紧张，我后悔我竟然那么爽快地答应了老妈。可并没有什么用，钱都交了，非去不可了。
终于，到了考级那天。酒店里人山人海，全是各种乐器的考级生。我坐在了那里，心里“砰砰砰”地跳个不停，背上直冒冷汗。这时，叫到长笛五六级的考生了，我拿着长笛和妈妈说了声“再见”后，便急匆匆地走了。
老师领着我们绕来绕去，终于到了一间房前。我算是比较靠后了，我坐在了外面候场。我的手心还是直冒冷汗。前面进去的人一个个地出来了，我和他们说了一些话，问她们里面情况怎么样，老师都说了些什么，要吹些什么。她们说吹一首乐曲和一首练习曲就行了。我越来越紧张，不停地练习着，全身紧绷，心跳快得像在打鼓一样，我仿佛听到我的心跳声了。时间一点点流逝，终于，那个时刻到了——轮到我了。
我深吸一口气，跟老师敬了个礼，然后开始吹，途中，由于我太紧张了，手里全是汗，摸在笛子上滑滑的，导致我吹错了好几个音。最后，结果出来了，我得了个良。
这次的考级虽然我只得了个良，但是至少我获得了勇气，获得了经验。
篇24：六年级的滋味作文
今天，试卷发下来了，我心里充满恐惧，害怕一打开试卷就看见不及格的分数。
结果不出我所料，真的没有及格。我顿时开始慌了，担心这下回家肯定要吃“皮带炖肉”了。偏偏这个时候，放学铃声就响了，彻底把我吓瘫了。走在回家的路上，我感觉全身像是压着三十个水桶一样，有气无力。在等红绿灯的时候，旁边就有些同学在议论纷纷：“看，就是那个差生呀，这么菜！”我听到之后，气得火冒三丈：别以为自己考得好就代表一切了！
虽然很难过，但是我选择了不理会他们的议论，继续走着。回到楼下，看着熟悉的一切，我却感觉老树和小草也在嘲笑我，今天它们特意全部抬起了骄傲的头：“你瞧，我们就是比你幸运吧，还有专业人员定期来帮我们杀虫护理呢。”我真想捂住耳朵，再也不要继续听了，我差点就失声痛哭了。回到家里，很奇怪的是我并没有被父母训斥，他们反而在鼓励我。我的心情犹如过山车，从低谷又上升到了最高点。
晚上出来散步的时候，我看见一只受伤的小鸟，反复尝试着重新飞起来，由于伤势太重，它的尝试没有成功。我多想去帮帮它，想用我的绵薄之力去帮它重回蓝天的怀抱。可是转念一想，每一种生物本身都有它自己的勇敢和坚强，而不是依赖别人。所以我还是选择了陪在它身边，在它一次又一次摔下的时候给它打气。终于在最后一次，它靠它自己的力量飞了起来。我仰头看着它在天空自由自在地盘旋飞翔，并鸣叫着对我表示感谢，那场景可真壮观！
篇25：六年级的滋味作文
六年级的滋味，有甜，有苦，有辣，有咸。这是怎么回事？别急，我来给你一一解释。
甜。
“这次成绩不错，值得表扬。”老师拿着我的试卷，赞许地看着我：“继续努力。”我接过试卷，看着那个我用了多少个夜晚学习而换来的成绩，心里美滋滋的。毕竟这是六年级第一次考这么好，回家可以向老妈要奖励了！六年级的滋味，是甜的。
苦。
在我开着小台灯的书桌上，我还在做我那堆积如山的作业。偶尔累了，放下笔，甩甩胳膊，揉揉眼睛，又继续写作业，安静的房间里，只有笔的“沙沙”声和钟的“滴答滴答”声。老妈第n次心疼地对我说：“孩子，别写了，熬夜写作业多辛苦啊！明天早上再来写吧。”我一边写一边回答：“这点苦不算什么，明天早上写会来不及的。”老妈叹了口气，离开了房间。六年级的滋味，是苦的。
辣。
“你最近怎么回事，成绩下降的这么快，在这样下去，叫你家长来学校！”出了办公室，我望着试卷上刺眼的分数，心里火辣辣地疼，老师教育得对，是该好好学习了。一想到回到家又是一场暴风雨暴风雨，不由得发毛。六年级的滋味，是辣的。
咸。
六年级，比较注重体育。我的体重有点超标，在老妈的逼迫下，没天围着操场跑四五圈。四五圈！这不是要我的命吗？妈妈还语重心长地教育我，什么再不运动，就怎么怎么啦，听得我不得不去跑步。豆大的汗珠从我的脸颊滚落下来，滚到我的嘴边，我一舔，咦~好咸。跑了一圈，就气喘吁吁了，还有几圈，要命啊！六年级的滋味，是咸的。
六年级，就是这么丰富多彩，这四种味道，才构成完整的六年级！
篇26：假如今天没有作业六年级作文
假如今天没有作业六年级作文
“池塘边的榕树下，知了声声的叫着夏天……”这首《童年》唱出了我们所有孩子的心声——“等待下课，等待放学，等待着游戏的童年。”
几乎所有的人都渴望着回到那个无忧无虑的时代，没有作业的琐碎，也没有课业的枯燥，更没有父母唠叨声的徘回。
小时候，我们曾经是那样急切地盼望着长大，以为长大是一件多么快乐的事情。可是，当时天真无邪的我们可曾想到？原来长大的过程竟是如此的枯燥乏味，乏味得就像是一张皱巴巴的白纸。我小心翼翼的将它捋平，才发现，那已经揉皱了童年，已经找不到地方容我提笔绘画。
无数的作业将我们挤压，我已经不敢奢望没有作业的日子。
老师问：“如果今天是无作业日，那你会做什么？”出去逛街，难得与父母一起出去散散步；或者留在家里打开电视狂欢一番；又或者，抓住别人休息的时间拼命复习一下功课，默默地补父母布置的作业？
我瞠目结舌，不敢奢望有这样的日子。
假如有这样一个无作业日。
我要将家里所有的玩具都搬出来。三岁时候玩过的小汽车，五岁时候玩过的小皮球，七岁时候经常拆卸的积木，不管多幼稚多可笑的玩意，我都要搬出来，好好的复习一回自己的童年，重温一回无忧无虑的旧梦。
我要将轮滑找出来。妈妈将轮滑藏到哪里去了？我要提着轮滑下楼，上小区的花园里好好的溜上三个小时。妈妈说，我六七岁的时候，曾经将轮滑玩得非常溜，可是当九岁的我好不容易找了一个空再度穿上轮滑的时候，却发觉自己竟然不会溜冰了。妈妈皱眉说：“因为大了，所以胆子小了，不敢再横冲直撞了。”妈妈也懂得这个道理吗？不管怎样，我要唤醒我身上沉睡的轮滑细胞，我要再度学会它！
我要跑到田野去好好地疯一回。我是外婆养大的野孩子，自从记事时候起就在田间地头抓着泥巴玩耍。可是到了爸爸妈妈身边后，我被锁在了楼上。我忘记了花生叶子的形状，我也忘记了判断玉米成熟的标准，我甚至开始害怕菜青虫了……我要重新吸允一番泥土的'芬芳，我要给外婆煲一个长长的电话粥，告诉她，她的外孙女没有将泥土的香味遗忘。
或者，我还应该将书包里的作业本给找出来？妈妈给我买了几本作业册，开学一个月了，我还没有翻过一页呢。虽然妈妈很大方的说：“你只要翻翻看就成了，不用仔细做。”
正胡思乱想的时候，爸爸的声音响了起来：“还发呆呢？抓紧写作文！”
一个激灵。
好吧。
成长的过程就像是一张白纸。没等我拿起笔来绘画，爸爸、妈妈、老师们的手就已经伸过来。于是，白纸揉皱了，童年也揉皱了。
但是，我的童年毕竟是我的童年，即便是一张揉皱了的白纸，我也要画好它！
揉揉发僵的嘴角，我笑起来。拿过水彩笔，小心翼翼——绘画！
篇27：一个人的作业六年级作文
一个人的作业六年级作文
又是一个周末。
我打着哈欠，搓着眼屎，摇晃着，从床上爬起来。
早餐放在桌上，爸妈却不在，看来，又是出去办事儿了。
“昨天还剩下一个背书和作文，待会儿还有学习……”我嘀咕着，狼吞虎咽地吃完早饭，一屁股坐到了书桌边上，抽出语文书，背了起来。
用功不一会儿，昨晚还未看完的课外书如馋虫一般开始勾引我。我使劲儿忍着，不让自己的思维飞到书中那遥远的世界。
可是，书中的`内容仍如磁铁般不断吸引着我。就在这时，一阵风吹来，放在桌上的报纸，朝我的面门飞来。我早已为久久背不下书中的内容而气急败坏，一把扯住报纸，扔到一边。
报纸被风吹跑了，放在下面的我那昨晚看的课外书，就露了出来。
此时此刻，我早已按捺不住。放下语文书，一个箭步就将书拿了回来。
书，静静地躺在桌上，我仍然捧着语文书。可我的心中思潮起伏——要不要看看书呢……看看吧，不会有事的……不行，完不成作业，会倒霉的……看一会儿吧，不会耽误作业的……不行，不行，明天还有事呢……
我的内心无比纠结，语文书上的字，一个也看不进。算了，先看会儿吧。
缓缓翻开书，展开在我眼前的是另外一个世界。可是，我依然提心吊胆，生怕妈妈归来后，会大骂我一顿。
一页，两页，书页翻动。我还是一如之前，竖着耳朵听着门口的动静。
“咚！”
忽然，一个塑料瓶掉到了地上。我一惊，手里的书脱手而落，也掉到了地上。是妈妈来啦？不，不是……还是别看了吧……才一个小时，还没来……别看了，保险一些……没，没事的，一定没事，等一会儿再说吧！反正还没回来……
我坐在桌前，心神不定，正呆呆地发着愣，“咔嗒！”门开了。妈妈的头从门口探了进来。是妈妈回来了！
我连忙转过身，把书胡乱地塞回书架上，对着刚从门口进来，妈妈的目光，装模作样地读起刚从边上拿起的语文书来……
篇28：抄作业**六年级作文
抄作业**六年级作文
“叮铃铃，叮铃铃”下课了，老师让我们下课写完她布置的`作业。没等老师说完，我就赶紧拿出作业写了起来。没过一会儿，我就写完了。我激动地合上书，长长地吸了一口气，心旷神怡地感叹道：“终于写完了。”这时，我的同桌见了说;“哎，哎，这老师怎么那么严格，作业布置那么多，还想不想让人活。”我听了。连忙反驳他：“作业虽然是多，可是做起来是很容易的。”同桌见了忙说：“那你借我抄抄。”我听了说：“老师说过，抄作业是要批评的，所以我不能借你抄。”这时，同桌长叹一声说：“哎哟，我的课外书可白费了，不知送谁好呢？”我一听课外书这三个字，立刻就两眼发光，但我立即就明白了：同桌是想让我借作业给他抄。只要借作业给他抄，就能看到课外书，我何乐而不为呢？于是，我便爽快地答应了。同桌也高兴地把书递到了我手里，于是，我就捧着书津津有味地看了起来。
“叮铃铃，叮铃铃”上课了，老师过来收作业了，刚好看到同桌正在抄作业，赶紧怒气冲冲地向同桌走来。我一看知道情况不妙，赶紧撞了一下同桌，可同桌还在埋头地抄着，根本不理会我。当老师走到他面前时，他才“醒”过来，老师不由分说地让他下午留下来抄作业一百遍。还问：“这本作业本是谁的？”我见纸都已经包不住火了，就赶紧招了：“是我的。”
于是，老师也把我狗血淋头地骂了一遍，还让我抄作业本50遍。
就这样，这场抄作业**终于平息了。经过这次的**，我吸取了教训，决定以后不再犯这种错了!
篇29：疯狂的作业六年级作文
疯狂的作业六年级作文
早上，老师抱着一大摞作业走进教室，说：“这些作业必须要在今天完成，晚自习时我来批改，可别偷懒哦!”
望着那摞作业，我们顿时惊呆了。同学们立即让组长赶快发作业。语文组长飞快发放着作业，然后，健步如飞地“闪”回座位。
下课时，大家仍然稳如泰山地坐在座位上，笔杆不停地挥动着，像舞台演员一样，在作业本上跳起了舞。谁知，这时，数学老师王老师也抱来了作业，说：“这些作业，明天要上交，并且数学课本上到哪，就写到哪，听清楚了吗?”我们有气无力地回答道：“听清楚了!”
到了自习课上，教室里静得惊人，连根针掉到地上都能听见，因为同学们个个马不停蹄地写着作业。我写着写着，突然，作业开始疯狂了起来，像一条巨大的'鲨鱼，张着血盆大口，向我扑过来。我不禁尖叫一声，回过神来，才发现自己刚才走神了，然后又一本本写了起来。
在我们不懈努力下，终于，把作业通通都写完了。
当我来到阳台时，已经天黑了，天上的星星像一只只眼睛在向我眨了眨眼，也不知道这些星星们想说些什么。
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