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写机器人的事物说明文

时间：2024-04-16 07:16:49 说明文收藏本文下载本文

写机器人的事物说明文（锦集10篇）由网友“lgwxxc”投稿提供，下面是小编为大家汇总后的写机器人的事物说明文，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。

写机器人的事物说明文

篇1：写机器人的事物说明文

每个小朋友都有自己喜欢的玩具，比如说：玩具车、小天才、变形金钢、玩具熊等等。你若问我最喜欢的是什么，我会自豪地告诉你---机器人。

我喜欢机器人有两个原因。第一个原因，它是我爸爸送给我的生日礼物;第二个原因，是它长得很可爱，它有两个大大的拳头，时刻都是紧紧地握着，身穿盔甲，笔挺的姿势，好像在说：“来吧，我们战斗吧!”每次我都会叫爸爸或妈妈陪我一起玩，其中有一个机器人快被打倒时，它会像跳街舞一样，两个拳头撑在地面上又站了起来，好像在说：“我不认输，再来。”

哈哈，我喜欢我的机器人。

篇2：写机器人的事物说明文

今天我和妈妈去参观机器人表演，到了参观机器人的门口，我们买好票开始参观机器人。

我们先看了机器人打架，有一个机器人在打架的时候被另一个机器人打掉了腿上的零件。那个被打掉零件的机器人肯定很疼。下面我们来到会跳舞的机器人面前，它们表演的实在太精彩了!会跳舞的机器人摆着各种各样的动作，偶尔还会来个调皮的动作，让我们看到眼花缭乱。看完表演，我们又去看了小胖机器人，在小胖机器人周围围着很多小朋友跟小胖机器人说话，我也凑凑热闹，很开心的对机器人说了一句话呢，它也很热情的向我打个招呼。小宝贝机器人是最可爱的机器人了，有一双大大的眼睛，小小的鼻子，还有圆圆的小嘴巴，真是可爱极了!小宝贝机器人还划着一个滑板车，真象一个小精灵。还有踢足球的机器人是我最喜欢的机器人，有红和蓝蓝队，它们小足球场里踢得可激烈了，我坐旁边看了一场完整的比赛。

只有五厘米高的机器人我还真没有见过，但是这次参观机器人我看见了这个只有五厘米高的小家伙，可是你别小看这个小家伙，虽然个头小但能力大着呢!圆圆的脑袋看起来很有学问的样子。还有送餐机器人，这种机器人能为大家服务让生活变得很方便，所以让送餐机器人去餐厅工作也是一个很不错的选择。

最后，我们走到一个抓饼干的地方，是使用一个遥控器控制一个机械手操作的，我也亲自体验了一把，在专业辅导员的辅导下我成功的抓出了一个饼干，很激动的把它和小朋友分享吃了。

总之，这次机器人参观让我学到了很多机器人的知识，我很高兴也很激动这些科技给我们带来的新景观，我也要好好学习将来研究高科技。

篇3：写事物的说明文

修车铺的一旁，放着两叠旧轮胎。

刚下过雨，没有一个轮胎逃过雨水的冲刷，每个轮胎上，都湿漉漉的，布着一颗颗晶莹剔透的水珠。

轮胎上的花纹，各式各样。轮胎上刻着一条条碎纹，刻得很密，每条纹之间的间隔都很短，几乎隔着每一条纹的距离都是一样的，有的纹是一条短短的直线，有的纹是弯曲的弧线，不同的线都在一个轮胎上，并不让人感到眼花缭乱，反倒让人觉得井然有序。所以轮胎集在一起，让人感到了花纹的有序，每条花纹里都有脏兮兮的尘埃，让花纹显得更明显了。

再往旁边看，就是修车棚了。里面好脏好乱好拥挤，工具箱里空空如也，老虎钳，螺丝刀，电钻，扳手，各色的螺丝，好多我叫不出名的工具随意地散落在地上，一根皮管足有七八米长，但上面沾满了油污，几乎看不出原先橡皮泥红的颜色，它弯曲盘旋在一个角落里。走进里面，好像脚都没地方站，我很担心稍一转身就会踩到旁边那油腻腻的工具。昏暗的白色灯光，无力地照了下来，照得地上的小水坑亮闪闪地，照得墙上的霉菌看得一清二楚，照得修车叔叔手里的平板铁锤油光发亮，照得叔叔脸上的汗珠闪闪发光，这么晚了，他还在修车。

修车叔叔真辛苦啊！

篇4：写事物的说明文

我有一个闹钟，我非常喜欢它。它就像我的朋友，伴我成长。

闹钟又圆又大，还长了两只大耳朵，颜色是我喜欢的粉红色，中间玻璃后面写着一到十二的数字，还有秒针、分针、时针，秒针和分针就像在比看谁跑得快，而时针就像最忠诚的观众，有时也走上一步。

每一天的早晨，它都会叫我起床，好像在说：“起床了，起床了，再不起床，小主人你就要迟到了!”

中午上学和晚上睡觉，它也提醒我，它是我生活中不可缺少的一部分，还是伴我成长的好伙伴呢!每当我心情不好，提不起精神时，它滴答滴答地好像在说：“小主人，你别伤心、难过了，你只要尽了自己最大的努力就好了。”我心里只有这样，才会得到好受一点儿，不那么难过。

这就是我心爱的闹钟，我成长中的好伙伴。

篇5：写事物的说明文

我有一只可爱的小熊，我非常喜欢它。

它穿着一身白色的衣服，一条红红的围巾，两颗黑黑的眼睛。它有一个大大的肚腩，小小的脚丫，和一对小小的手。好像在说“你看我可爱吗?”

小熊不仅长得漂亮，对我还有很大的帮助呢。

有一天，学校考试我没有考好，在学校被老师批评。回到家还被妈妈说了一次。我突然看到了小熊，小熊好像在安慰我说：“不要哭了，快来和我玩吧!”于是我走过去把它抱起来，我和它玩了很久，它使我忘记烦恼，学习也进步了很多。考试成绩不断攀升。

这只小熊对我有过许多帮助，他是一只非常可爱的小熊，我永远不会离开它的。

篇6：写事物的说明文

我家有许多玩具，但是我最喜欢去年舅舅买给我的元旦礼物，小兔毛绒玩具。

因为它全身都是白色的，所以我给它取名“小白”。小白它一对白胖胖的长耳朵，一双闭着的眼睛，似乎在思考问题。它穿着一身粉嫩嫩的裙子，裙子上有两个口袋，一个口袋里放着它爱吃的胡萝卜，另一个口袋里放着棒棒糖。

记得有一次，我正在写作业，突然碰到了一道不会的题目，我转头望了望小白，对它说：“怎么办?这道题我不会做呀!”小白似乎在说：“没关系，慢慢思考，上课时，老师一定讲过!”听了小白的提示，我不用一会儿，就把题目做完了。

每天晚上睡觉时，我都要抱着小白睡觉，自从有了它以后，我每次都能做到一个美梦。如果没有了它，我晚上就会睡不着觉的。

是小白在我遇到困难时帮助我;是小白在我遇到挫折时鼓励我。我爱我的小白!

篇7：写事物的说明文

我有一盏台灯，我非常喜欢它，因为它是我过9岁生日妈妈送给我的。

它的外表虽然不是很精致，但让人看了会觉得神清气爽。它身穿白大衣，蓝色的鞋子穿在脚上显得小巧玲珑。它大约有40厘米，跟普通台灯比起来没什么不同。但是，有一点它是独一无二的。它的光可以切换成白光、暖光还有白光暖光混合光，是不是很新奇呢?它的头扁扁的，好似一条长面包。它是用塑料做的。

我写作文时如果光线不好它就会派上用场。每当我看到台灯为我照明时，我认为它那是为我照亮了未来的光辉之路也是照亮了我学习的道路。

记得有一次，我的语文书不见了，我非常着急，不知所措。这时候，我看见了放在书桌上的台灯。于是，我拿起台灯，向床底照了照，语文书果真在那儿。

我喜欢我的台灯，台灯陪我学习，陪我走进知识的海洋……希望未来的我变的更加完美，在世界的巅峰上展翅翱翔!

篇8：写事物的说明文

走进家门，左转，绕过茶几，来到电视机柜旁，便看到了三只可爱的小玉猪。

这三只小玉猪都是笑眯眯的，眼睛眯成了一条缝，嘴巴张开，笑得很开心！猪爸爸前面放着一个元宝，象征着：招财进宝；猪妈妈前面放着一个玉如意，象征着：事事如意；猪宝宝抱着一个大桃子，它祝它的爸爸妈妈：健康长寿！真是其乐融融的一家！

它总能让我忘记烦恼，感觉到开心与快乐！

有一次，我与朋友间发生了矛盾，闷闷不乐的，很不开心。回到家时，我看见了三只可爱的小玉猪，它们笑嘻嘻的，嘴巴张开，仿佛在跟我说话：别闷闷不乐的，开心一点，快乐一点，别不开心！去主动承认错误吧！和她和好！小玉猪的话就像一束光，驱散了我心头的乌云，我笑了！到了学校，承认了错误，和她和好了！我又开始开心了！那三只小玉猪更开心了！

谢谢你！可爱的三只小玉猪！是你让我又重新获得了友谊，是你又让我得到了开心，是你又让我得到了快乐，是你……

那三只小猪，站立在电视柜的旁边，那么开心，那么安静，那么快乐，仔细地盯着正前方，多么其乐融融！

啊！多么可爱的三只小玉猪啊！你喜欢吗？

篇9：写事物的说明文

它全身长着黄色的皮毛，圆圆的头看似宝石非宝石的眼睛，黑黝黝的鼻子和一张大嘴巴。虽说是狗，但看起来像只老虎似的。

听爸爸说这只狗很凶，但嗅觉特别灵，寿命也会比一般的狗长。当它凶起来的时候，主人也怕，但它心情好的时候，会让你把刚才那些不顺心、不愉快，都变成过去，顿时会让你感到愉快、开心。

记得有一次，我刚放学还没踏进家门，小狗就跑出来迎接我，尾巴不停地摇，仿佛在说：“小主人，你回来啦，我好想你哦！”有时也会活泼地扑到我身上来，舔我的手，那时，我所有的不愉快都消失了。当它凶时，连我都怕。那次，它看到一只黑狗在津津有味地啃一块骨头，便立刻追过去把黑狗压在地上。黑狗也不甘示弱，两只狗竟然打起来了，不过到了最后，黑狗好像在对四眼狗说：“你别欺人太甚！”小狗立刻反驳它说：“老虎不发威，你当我是病狗！”黑狗看到小狗像豹子一样威猛，便不甘心地把骨头给了它，小狗叼起骨头狼吞虎咽地吃了起来。哎！我家的小狗蛮不讲理啊！

小狗虽然凶，但是在我心中是很可爱，很温柔的。

篇10：如何写事物说明文

如何写一篇事物说明文

摘要：说明文在初中阶段是一个重要的学习模块，那么怎样让学生学好写好呢？本文就从了解说明文常识；抓住说明对象、特征；讲结构，做条理；讲究语言艺术，提高说明效果等几方面进行一些粗浅议论，希望对学写说明文的人有一定的帮助。

关键词：说明文常识；说明对象、特征；结构；条理；语言艺术。说明文是一种以说明为主要表达方式的文体，它是对客观事物的性状、特点、功能和用途等做科学性说明的。它既不像记叙文那样重在记叙、描写和抒情，也不像议论文那样，重在阐明主张，批驳谬论。说明文主要是通过说明客观事物，使人增长知识和技能的。那么，作为刚学写的中学生又怎样来面对说明文呢，本人就以拙劣的看法作几点浅析。

一、了解说明文常识

（一）对象及特征。说明文一般分为事物说明文和事理说明文。分析说明文特征可以从标题、所用材料及说明对象、整篇课文入手。

（二）说明顺序。说明文顺序可分为时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。时间顺序以时间语作标志，说明事物发展演变，如介绍工作程序；空间顺序以方位词作标志，从上到下、从左到右、由里到外、由前到后、有整体到局部等，说明事物形态和构造，多用于建筑物或实体；逻辑顺序以思维规律为序，是现象到本质、由因到果、由主到次等，多用于事理说明文。

（三）说明方法及作用。

1、举例子。使文章更加具体,更有说服力,更客观地说明了事物。使比较抽象，复杂的事情或事物变得通俗易懂，让人信服。举例子必须让人觉得有真实感。

2、作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

3、下定义。用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

4、列图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。使读者直观，一目了然的了解事物的特征。

5、诠释法（又称作诠释）。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。

6、打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点。用这个方法，可以使抽象复杂说得浅显易懂，具体生动。

7、摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。

8、引资料。为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

9、分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。帮助读者掌握特征，头绪分明。

10、列数字。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

（四）说明文语言特点。准确，生动形象，简明。

（五）说明文结构。总分总，总分，分总，并列，连贯。

二、抓住说明对象、特征

写说明文，一定要对说明对象有比较深刻的认识，即抓住说明对

象的特征。什么是事物的特征呢？特征就是某事物区别于其它事物的象征和标志，即该事物所特有的个性。它往往表现在两个方面：一是外显性特征，如事物的颜色、质地、空间位置、形状、温度等；二是内隐性特征，如事物的成因、原理、变化过程、内部结构、习性、性能、风格等方面。

那么怎样才能把握住事物的特征呢？必须从以下几个方面着手：一要认真观察。通过细致、反复、深刻的观察，用眼、耳、口、鼻、体、肤等感觉器官，对要说明的事物进行看、听、尝、嗅、触等，必要时，还可以做实验，以准确、全面地把握事物的特征。二要深入思考。将说明对象和类似的事物进行多方面比较，对掌握的有关信息进行筛选，深入分析其异同，抓住了“异处”，就把握了该事物的特征，也就抓住了说明的重点。三要重视积累、扩大生活视野，阅读范围，不断丰富知识，积累写作材料，注意间接经验的获得，提高理性认识水平。

三、讲结构，做条理。

讲结构，做条理，即说明文说明顺序和结构的安排。首先应把握住说明对象的特征，才能进一步确定说明文应用什么说明顺序，再做说明结构的.安排。文章的条理性是客观事物、事理本身特点、规律在文章结构上的反映。说明文解说事物、阐述事理就要按这些关系来安排说明次序，使之层次清楚、主次分明，结构合理。

对读者并不陌生的事物或事理，说明时可先说一般，再叙说个别现象。这种写法宜先写性质特征，后写状态，人们可先获得事物或事理的

总体认识，然后具体理解。如《苏州园林》，一般读者都知园林这一事物，但苏州园林与其他园林有所不同，因此，写作时宜先说出它与其它园林不同的性质特征，然后具体说它的形态。这种结构安排有利于读者尽快地认识事物。

四、讲究语言艺术，提高说明效果

说明文语言的准确性是说明事物的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、性质、程序等，都要求准确无误。说明文语言准确，并非一定得用确数，也可以用约数。比如“大约”“左右”“可能”“估计”，这些也同样能体现说明文语言的准确性。

说明文的语言在准确的前提下，语言风格既可平平实实，，也可生动活泼。如，写作时采用比喻、拟人、对话、自述、讲故事等说明方法都可增强说明语言的生动性。 “世上无难事，只要肯攀登”，只要认真掌握说明文的写作要领，一定就能写出优秀的说明文。

总之，说明文的写作并不是很难，只要掌握住说明文常识就能轻松写好一篇说明文。以上便是笔者的一些粗浅看法，希望有志同道合者给予一些意见和建议。