孩子五年级作文（精选27篇）由网友“许佳琪”投稿提供，下面是小编为大家整理后的孩子五年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：孩子五年级作文
孩子五年级作文
晴空，柳絮满天飞着，是心里的起舞还是伤感！
没有人可以告诉我，应该怎么样是对的做法，我是云，在蔚蓝中飘飘荡荡，也没有资格等着救赎，在船上的人儿很多，却这么感伤，自己真像落叶，让唾弃了。
今天突然发现朋友有那么一对眼眸，纯净的不敢亵渎，透亮着，有着青春的味道，而我的眼眸只是迷茫，雾气空想着，颓废的卧躺。
我还是枝头上的鸟儿，不该这么样的，可又能飞到那里去呢？叶子从树上掉下来，就成落叶只能埋葬不能重来，我吃着糖果，甜甜的，而又想流年中的犯错都有理由被原谅的。
我是一个小孩，很想这样说着，可是我已经领得身份证了，我长大了，可不愿成熟，真的划出血色，你是我唯一的幸运还是灾难呢？喜欢纯净的事物，回头才发现自己早以遗失了眼眸的纯净，似水流，这样淡淡的冲刷，放任着身体，一次次的`疼痛，我在暗灰色的空气了，呼吸，扎着马尾想要自信，想睡了！
学校的路上又好多高大的杨树，我却欠别人太多太多，柳絮飘洒，是脑海中的思绪吗？握紧拳头，告诉自己一定要坚强，即使这样可以用掉所有的力气。
看着天空暗下来，来临的是夜晚的凄凉，我应该满足的，这么一个幸运的女孩子，即使痛苦着也会弄的别人不开心，即使这样别人也会安慰着。
我是一个女孩，对这个世界有很大的意见，想要飞翔，却总是找不到出口，奢望，是人类最大的弱点，而我陷的越深，我会奔跑的，会有时间的。
谢谢你，也谢谢你们，陪伴我的人，让我不至于崩溃，我会努力的，看着天空，证明它并不是忧伤的代名词！
篇2：孩子,不哭五年级作文
孩子,不哭五年级作文
洪水，像一匹发病了的野兽。要吞噬那些弱小的生命。
人类啊！在洪水的面前，是那么渺小。仿佛一群蝼蚁。无助，可怜。死亡在狞笑声中逐渐逼近。四周一片茫茫。他们，又该何去何从。
“哇———”人群中传出一声婴儿的啼哭。
死神像被激怒似的。山洪越发的咆哮，顷刻间吞噬了人群。
河面上只存留一条小生命，那是一个婴儿。
一位抗洪战士见了。立马下河去抱。婴儿不停地哭泣，也不停地向死亡的方向前进。
抗洪战士冲向前去，总算挽救了这条小生命。
他将孩子用绳子勾着，放到一个小盆里。但孩子不停地哭闹，抗洪战士轻轻抚过他的头，说了一句：“孩子不哭，叔叔在呢！”
不过多久，孩子有了绳子的保护，被安全送上了岸。可就在这时，一个浪头扑来，狞笑了一声。好像在嘲笑这位抗洪战士的做法。
倾刻之间，他，走了。就像他来时一样。是他，用光明照亮了这个孩子黑暗的命途，却忘了给自己留一盏灯。
几天过后，洪水退了。
在一个普通人家家中，一个刚满月的.孩子陪在一个泣不成声的妇女身边。孩子用他那纯真的声音一声又一声的喊道：“爸爸！爸爸！”
一声“孩子，不哭。”感动了多少人，抗洪战士救了那个孩子，却让自己的孩子失去了父亲，这种可贵的精神难道不使人感动吗？
篇3：孩子星球五年级作文
“静怡，快去做作业。”“静怡，赶快练刚起。”……唉，为什么我们什么都得听大人的？问什么大人都可以用权力管别人？其实，我们完全有能力管好自己。
如果宇宙有一个星球，上面全是小孩子，有很多很多的游乐场，那该多好啊！我们可以用自己的双手，把这个星球建造得五彩缤纷、神奇奥妙。
我会充分发挥我的想象力和创造力，和我的小伙伴们发明许许多多实用的小东西，再运到其他星球；我们还会研制出许多处理地球垃圾的方法，为我们原来共同生存过的星球――地球提供环境保护的技术……
我们还会让其他星球上濒临灭绝的动物来到这里――既没有垃圾又没有空气污染，给它们创造优异的生态环境，让它们繁衍下去。
地球上钢制的汽车发生碰撞时既伤人又损车。因此，我们会发明一种高弹性的海绵材料，再装上一个防障碍装置，一遇到障碍，它就会自动躲避。所以，这里永远也不会发生车祸，够安全的吧！
哈哈，心动了吧！快快制造出你的孩子星球吧！
篇4：孩子联合国五年级作文
孩子联合国五年级作文
今天是六一儿童节，老妈出门了，要到晚上才回来呢！现在，就只剩下鲁佳佳一个人了，孩子联合国作文。鲁佳佳在自己的小屋里乖乖地做作业。
“哒！哒！”
声音是从衣柜里传出来的。
“不会是怪物吧？”佳佳昨天才看了《怪物公司》。那里面的怪物都是从衣柜里走出来的。佳佳抱紧了兔子布娃娃。
衣柜开了，从里面出来了一个——扎着羊角辫的小姑娘！
“怪物就长这样？”佳佳有点吃惊。
“鲁佳佳‘接旨’！”接着，羊角辫又爬进衣柜，找出一张长得拖到地上的粉红色羊皮纸。看见鲁佳佳吃惊的样子，她接着说：“女王陛下喜欢看哈利·波特，哈利·波特里面有的东西，她都买齐了。”鲁佳佳的眼睛瞪得已经快有乒乓球那么大了，“虽然她不会用。”羊角辫补充了一下。“我叫羊角辫，是女王陛下的大臣，是掌管孩子联合国所有出版社的大臣。好了，接旨！说了那么多废话了。”
“鲁佳佳接旨！”她又念了一遍。“女王陛下鲁佳佳邀请全世界十个与她同名的同龄人参加一场盛会，你是第十个。现在，我们要穿过衣柜，去见女王了！走！”鲁佳佳也爬进了衣柜，“说‘我们是孩子’！”羊角辫说。“我们是孩子！”衣柜的底突然间没有了，鲁佳佳和羊角辨都掉了下去，不一会，出现了洞口，洞口接口处出现了一个巨大的滑滑梯，两个人一起滑到了地上。
孩子联合国一点也不比真正的国家逊色，也是应有尽有，只是，没有大人，只有孩子！
“你的通行证！”一个戴着棒球帽的男孩拦住了她们，在这里，棒球帽是警察的标志。
“在这里。”羊角辫掏出了两张卡，一张是羊角辫自己的，另一张是鲁佳佳的。
“过吧。”
“这是你的旅游护照。”羊角辫把卡递给了鲁佳佳。“这些东西还挺齐的。”鲁佳佳心里想。
“为了防止你走丢现在我来介绍一下这里。你的左边是女生部落办事处，你的右边是男生部落办事处，你的前面是皇宫大殿，皇宫大殿旁边是出版社，出版社旁边是你的后面是回家的路。我们站着的地方是希望广场。女生事物办事处后面是百合花花海，里面住着兔子维纳斯；百合花花海右边是玫瑰花海，里面住着鸭子芭沙。花海后面是女生宿舍，我家在那里，是第9930栋824号。
男生部落办事处后面是游泳池，夏天大家都去那里，那个游泳池很大的。游泳池后面是一小片树，就算它是个小公园吧。小公园后面是男生宿舍。
还有就是皇宫啦！到底什么样，一会你自己去看好了。先去看我们的'出版社。”
出版社盖得歪歪扭扭，据说是出自一个吃多了酒心巧克力的小工程师盖出来的。至于颜色嘛，那是五花八门，什么颜色都有。
一进出版社，就看见好几口大锅，还有调料，“对不起，走错了！”剧佳佳连忙向里面的人道歉。
“欢迎来到出版社。”站在门口戴着眼睛的小男孩说。
“啊？”
“一些没味的书，经过我们煎、炸、烤，然后撒上调料，就有味了。感动的书不令人感动，我们要加胡椒粉；笑话书不逗的要加笑笑糖片，还有……”男孩还想继续说下去，被佳佳止住了。
“哎，那那些颜料是干什么的？还有大盆？”
“没意思的书上颜料，干巴巴的书就泡在大盆里。”
“那本书借我看看。”佳佳指了指书架上那本封面很像《哈利·波特》的书。
“给。”
书的封面上写了四个大字，着实让佳佳吓了一大跳；佳佳只听说过“哈利波特”，可从没有听说过“哈利‘菠菜’”的。
男孩不紧不慢地说：“那本书还没改哪，是糊涂蛋翻译的，错别字一大篇。”
“那该怎么办呢？”佳佳饶有兴趣地问。
“把这本书和字典一起放在水里搅和搅和，让字典里正确的字跑到错字连篇的书上来修补错字。”
“哦。羊角辫，我们走吧。”
“羊角辫？”羊角辫不见了。
“她回宿舍去了。坐金鱼号公交车就行了。站台请往左转，再直走三步，就到啦。”
佳佳现在非常高兴，她以为自己没有带钱呢！可摸了摸口袋，却发现了三枚一元硬币，真是高兴！
佳佳向左转，然后走三步——一辆金鱼外型的公交车刚好停在那。她走上车才发现，车上根本没有投币箱！
一个穿着蓝色制服的女孩走来，说：“你交了车票了吗？”
“没有。给！”佳佳赶忙递上一元钱。
“不行，你没有车票。”
“那车票是什么啊？”佳佳有点急了。
“是笑话。你讲一个吧。”
“呃……有一天，一个人去买菜，他只要带虫眼的菜，别人笑他傻，他说：‘有虫眼的没有喷农药嘛！’”
佳佳终于上了车。
她在第9930栋宿舍楼下的车。佳佳找了好半天，才找见了824号。
“羊角辫？羊角辫！”
“来了来了！女王陛下正找你呢！走！”看来她是白跑了一趟。
来到皇宫门口，只见羊角辫说：“潘多拉——呃——”佳佳以为口令是“潘多拉的匣子”呢，没想到是——“潘多拉水果糖！”
俗话说“一山容不下二虎”，可这“山”就容下了“二虎”：女王旁边还有个王，一个是男生代表，一个是女生代表，他们可以管的事都是一样的，所以很公平。
“欢迎！欢迎！”女王在招待这些同名、同龄的人呢，他们站成了一排。佳佳看了看这些同名的人，差点笑出来：居然有个男孩也叫鲁佳佳！不过，他不是真叫鲁佳佳，他是站旁边看热闹的。
“天哪！还没有开始，时间就到了！”女王气急败坏地说。“散会！送嘉宾回家！”
“如果还想来，就爬到衣柜里，说：‘我们是孩子’！我会想你的。”
鲁佳佳回到了家。什么都没动，只是已经到中午了。孩子国的一天等于这里的半天。“我还能进去吗？”佳佳想。她爬进衣柜，说了口令，却传来一个声音：“这是你的最后一个儿童节，我们已经过完了，所以，你已经不算‘孩子’了。”
佳佳坐回书桌前，心情有些失落。
篇5：五年级孩子怎么学英语口语
1.一定的词汇量是英语口语的基础。
我们与人交流的前提是要听懂别人在讲什么，因此我们在英语口语的练习中首先要注意词汇量的积累.其方式多样，如阅读、做题、听录音、看录像或原文电影等，来扩大词汇量、掌握英语的习惯表达方式，扩大知识面和训练英语逻辑思维能力。这些训练，可使我们熟练掌握常用的词组、短语等。只有熟练，会话才能流利，与人交流才能不假思索地脱口而出。
2.通过中西文化及语言的差异比较，设计日常口语会话情景，训练日常口语会话。
要熟练掌握日常口语会话，就必须掌握范围广阔的、基本得当的日常用语，如怎样表示想与陌生人交谈;怎样表示喜爱与厌恶，赞同与异议;怎样问路与指路等。自己设计情景，组织会话，并进行反复实践。在实践中仔细对比英语语言习惯、规律，文化背景等与汉语不同的地方，只有掌握了英语的语言文化才能更好地理解和运用英语。
3.通过对日常生活题材的讨论，逐步提高语言的组织能力。英语口语学有所成的方法
对日常生活题材的讨论是我们训练口语能力的一个重要阶段。在这个阶段中，我们通过参加多种形式的讨论活动与交流扩大知识面，促进思维能力及驾驭语言的能力。
4.听力的培养不可忽视。
听与说是一种相辅相成的关系，听不明白就会给交流带来很大的麻烦。听力困难主要有三个方面的原因：1)语言本身的困难。如：语法、句型、发音的基础不够扎实。2)文化内容上的困难。3)心理障碍.听英语的潜在困难属于心理障碍，如总感到被动，无把握，过分紧张等。
5.创造一个适当的语言环境。
《语言习得》认为：只有处于适当的语言环境中，语言的学习才能达到最好的效果。在平时的学习生活中，我们应寻找一切机会，有意识地锻炼自己听和说方面的能力，坚持和有决心学英语的同伴每天用英语对话二三十分钟，让对方指出自己常犯的错误。其次应多听英语磁带，英语广播，多参加英语沙龙和组织英语讨论，多接触英语读物，造成潜意识的“听”和“说”训练，有助于矫正口音上的偏误。除以上所提方法之外，还可参加英语角、英语俱乐部、英语演讲比赛、英语知识竞赛等各种活动。这些活动能在不自觉中增强我们对英语的学习兴趣，营造培养口语技能的良好环境，在不知不觉中提高我们的英语口语水平。
中小学生英语口语学习技巧
1.磨练“厚脸皮”
语言练习是一个不断犯错、纠错的反复过程。要想口语好，就只有克服自卑和恐惧，厚着脸皮多说才行，不能怕人笑话。这样你就会在学习中特别注意有用的词汇和句型，使自己的表达既符合英语的习惯，又有丰富的内容。
2.多模仿
学习口语不能急于求成，可以从基础的句型训练开始。机械的句型训练可以掌握句子的基本结构，学到地道的表达方式，避免汉语式英语。另外经常大声朗读英文，使嘴部肌肉运动能适应英语发音的需要。
3.多参与
这里的多参与有两层意思，一是多参与课堂活动，二是多参与课外的英语活动。比如和外教一对一练口语，尤其是课时费一次一结的课程，费用风险低，无后顾之忧。但是，课堂时间毕竟有限，你应该尽可能地充分利用课余时间练习口语。可以多参加英语角、英文歌曲演唱等活动，也可以和几个同学在一起练习口语。
篇6：五年级孩子怎么学英语口语
一、上课认真听讲
这是最基础的也是最重要的,同时又是最难的,由于孩子的天性,小学五年级的孩子即将处于青春期,在上课的过程中,我们要尽量克制自己玩耍的心,上课认真听讲,集中思维,可以将自己的好奇之心放在对老师所讲内容之中,以便自己英语能力的提高。
二、把握好晨读的机会
早读课是学生时期的我们每天必须经历的,在早读课上,我们可以大声朗读课文,大声的朗读可以培养我们思考的能力,而且对自己听力的把握也有帮助,时间久了你对单词的记忆和你的口语能力自然会有所提高。
三、养成良好的日记习惯
日记是我们每天的点滴生活记录,如果用的英文来讲述的话又是另外一番效果,对于小学五年级的学生来说,不要求多么华丽晦涩的语法,简简单单流畅的句子为好,为自己写作能力做好基础工作。如果觉得日记太难,那么一星期一次的周记也同样能够起到相应效果.。
四、必要时参加培训班
对于自我约束能力较差、英语学习困难的学生来说,参加培训班是再好不过的方法了,家长没有时间监督孩子的学习让外教老师监督是一种不错的方法。
五、多读英语故事
想要学好英语靠的是毅力和苦练，刚开始可以读英语的儿童读物，诸如童话书，然后可以逐渐增加难度。
篇7：我们只是一个孩子五年级作文
我们只是一个孩子五年级作文
都说我们这一代是小皇帝、小公主，因为我们是家中的独苗；我们不但有爸爸妈妈的疼爱，而且还有爷爷奶奶、姥姥姥爷、叔叔阿姨、大伯大姑的宠爱，全家都是以我们为中心。
在爸爸妈妈眼中，我们就是他们掌中的宝贝；在老师校长眼里我们就是他们希望；在社会眼里，我们是祖国最美丽的花朵……是最美最动听的歌。
我们经历了汶川、玉树地震，大自然给我们带来的灾难没有将我们压垮，我们同样在大家庭的呵护下茁壮成长；我们用我们特有的行动、一个队礼、一个微笑回报给我们的亲人，让你们看到我们的坚强，同样我们用我们的少有精神去感动着我们身边的每一个人，让你们为我们高兴、为我们欢呼！
福建南平、广东雷州、江苏泰兴、山东潍坊，接着是陕西南郑，一个个幼小的生命在疼痛中离我们而去。大人们都怎么了？这个社会怎么了？怎么一下子变得这么陌生！这么让人恐惧！警察站在门口并没有让我们感到更安全，紧张的氛围反而让我们更胆颤心惊了、更加恐惧了。
学校门口、路上的警察越来越多了、学校周围铁栅栏也越来越多了，同样一个接着一个幼小的生命也突然离开了爸爸妈妈。我真的感到好怕呀！我们怕突然有一天，我们就永远离开了爸爸妈妈，永远离开了书声朗朗的校舍，永远离开了这个美丽的世界。我们怕有一天也会背着书包在上学的`路，没有任何准备就这样突然莫名其妙的踏上不归路。
我不明白那些砍人叔叔阿姨们为什么要这样对我们呢？！我们不认识你呀！你们认识我们吗？我们与你们有怨恨吗？你们心中的怨、心中的恨与我们有关吗？你们为什么要举起锋利的砍刀向我们砍来，那是很疼的！难道你不知道很疼吗？
我们是祖国的花朵，同样我们还是爸爸妈妈呵护下成长的孩子呀！难道你们就忍心把刀对着我们的身体砍去吗？早晨我们还在跟着爸爸妈妈说说笑笑、开开心心的去上学、准备着与老师同学们一起读书唱歌、做游戏……。你给我们小伙伴的这一刀让我们的小伙伴再也见不到他爸爸妈妈笑容了，再也不能唱歌跳舞了……为什么会这样呢？
让我们活着吧！求求你们了，别再来伤害我们了，不要因为你们自己的事情，剥夺我们的自由和生命！我还想好好的活着，因为我们只是一个孩子！
篇8：天空的孩子五年级作文
天空的孩子五年级作文
小时候，听老人说，乌鸦是可恶的。出门听到乌鸦叫，就得往后脚跟吐口水，一旦叫了三声，就会死人。于是，我和妹妹就特别讨厌它，用石头打它。
它总是诡谲地停在树上，用那双发黑的眼睛盯着我，又挑逗似的发出一声冷笑：“呱——”还会振振黑袍子似的长羽，像得到什么东西似的，再满意地飞走。
外婆去世那年，我才五岁，妹妹两岁。出殡仪式那天，我很难过，大人们都在屋里做事，我痛苦地飞奔出屋，抱着院子里的那棵树拼命地哭。见树上停着几只探头探脑的乌鸦，呱呱地叫着，叫声里似乎不怀好意，似乎满是悲戚，我的心情更糟了。我捡起一块石头，用力掷出去，惊起了一树的黑影，乌鸦呱地一声飞走了。我痛恨乌鸦，恨它带走了外婆的生命。
从此以后，我见到乌鸦，就用石块砸它，直到有一天，我在书店读到了一本书：《和乌鸦做邻居》：那是一群乌鸦，住在菩提树上，我与它生活在一个院子里，但是我们一直保持着敌对，它们在我头上拉屎，偷吃我晒着的枣子，在我写作时聒噪……直到有一天，我救了它们的孩子一命，我们竟成了朋友。
我继续往下读，后来它们与作者打退了红嘴蓝鹊，消灭了鹊儿们的巢，虽然故事的结局因为菩提树倒了乌鸦离开了，却让我完全改变了对乌鸦的看法。原来乌鸦是知恩图报、重情重义的鸟儿，怪不得有“乌鸦反哺”的故事。
读完这本书，抬头望向窗外，一只乌鸦正挺着胸脯，修长的'身子，掠过黄昏的天边，倏地一声，就没影了，消失在片片灿烂的红云中。
这以后，再见乌鸦，不再那么讨厌了。一日，独步庭院。望见它——家里的常客：乌鸦。突然，想起一句话：鸟儿是天空的孩子。如果说，黄鹂是善歌的孩子，喜鹊是善报的孩子，麻雀是善乐的孩子，那么，乌鸦又是什么样的孩子呢？
它们或许是孤独的。上帝不仅给了它一身乌黑的羽毛，还给了它一幅难听的嗓音，就连动听的故事都没有几个，所以我喜欢编写《乌鸦喝水》的那个阿姨或叔叔。
想来想去，还是把它比作天空最孤独的孩子吧。
因为我知道，孤独的往往也是骄傲的，就像我一样。
篇9：写给五年级孩子一封信
亲爱的同学们：
要开学了！你们假期过得还愉快吗？新的学期，你们要上五年级了，兴奋吧？我们有很多新的事情要做！
我买的全套14本的《写给儿童的中国历史》，开学要借给你们看，原则上是谁看的快谁先看，但是每个人每看完一本书，要写100字的评论或者感受，看完14本要写300字的评论或感受！
我也希望你们能把自己最喜欢的书拿到学校来，和其他的同学分享！我还给你们买了世界地图和中国地图，到时就贴在咱班的教室里，你们课间饭空都可以看！
假期里我去日照师范培训了一天，是关于海洋教育的，我们中国除了960万平方公里的陆地国土，还是300万的海洋国土，你们知道吗？还有黄岩岛也是我国的！那个老师推荐了大型纪录片《走向海洋》，我都看完了，的确不错，你们自己也可以看一下，如果开学后我们班里的电脑能联网，我也会让大家看的！
开学后，我们全班要研究《西游记》，10月1日之前，所有的同学要把《西游记》看一遍，争取11月15日之前大家自己能排练好，然后我们找时间演一遍，我们大家看完后，选出比较精彩的，我再给大家把人员整合一下，我们再排练，元旦晚会的时候我们再演一遍！这两次我们都是不限时间的！等明年六一，我们更要精选，整合成最精彩的五分钟，我们这样排练的话剧《西游记》肯定会被选上的！
我想让大家课间有玩具可以玩，但是我不知道你们平时都玩什么，你们在家想一想，开学告诉我，但是在我们商量好之前不能带来！玩具原则上要大家都能玩，不能具有伤害性，不能疲劳用眼！
以后每周每个同学要写两篇日记，一篇最少100字，一篇最少300字！大家平时写的读书感受都算数！还有我们提倡亲子共读，家长可以和孩子读一样的书，也可以读不一样的书，但是我们要求家长必须读书！一位家长读一本，孩子必须读三本，家长写一篇读书感受，孩子必须写三篇！我也读书，也写读书感受，我不会少于所有同学的平均数！
每天在黑板的最左边，我会专门找同学给大家写一句名人名言，或者一个成语，或者一句诗句！
上个学期我一直在尝试着让大家演讲，但是都是不了了之，我想了又想，我们今年远程研修是“一师一优课，一课一名师”，所以我们班也可以开展类似这样的活动，每人把自己最喜欢的一本书，推荐给大家，叫“一生一好书”，一个星期推荐两到三本，要求是谁推荐哪本书，谁自己必须有这本书，这样推荐完以后就可以借给想看这本书的同学看！你们觉得怎么样？
XXX
20XX年XX月XX日
篇10：写给五年级孩子一封信
同学们：
咱们班的进步是由你们决定的。小学是学习的关键时期，现在如果荒废了时间，会对以后造成不可弥补的损失。你现在的学习是为学其他学科做准备的。连生字都不认识，都会写错，还怎么谈政、史、地、理、化、生呢？
所以，咱们今天的班会主题是“为什么学习？”目的是再次强调学习的重要性，让大家更深刻的牢记，从而行动。大家静静地想一想，我们的成绩为什么不如六年级？原因在哪？是我们不够聪明吗？肯定不是。是大家对学习目标还不明确。
有人整天跟着他人学，别人写作业，他也写；别人去玩，他也去。没有自己的思想和主见，随波逐流。有人有时可以全神贯注几节课，有时又一点不想碰书本，学习怎么能这样呢？学习上的事，要不得一点马虎啊！学习是一场持久战，必须让自己沉淀下来，保持一颗冷静的心，你的才能才可以得到充分发挥，使自己更上一个台阶！
同学们，小学时间我们只剩下一年，抓紧吧！明天的`灿烂属于你们！
李老师
20XX年XX月XX日
篇11：五年级孩子的心声
五年级孩子的心声
秋天走了。这个万物都在静静地沉睡在梦中的世界中，多么寒冷的冬天来了，您要多穿一点衣服，多多预防和冬季一起到来的甲型H1N1流感，您在家里要多通风、勤锻炼，勤洗手、少去人多的地方，多吃对身体有益的东西，如：白菜、西红柿、鱼等，这样可以预防甲流。（近10个同学的提醒）
老师，您像荷花一样出淤泥而不染，很美丽。（2个同学的语言）
小兔送你四叶草（代表真爱、健康、名誉、幸福），快快乐乐过生活。
春天的欣喜，夏天的烦恼，秋天的疲惫，冬天的不懈。老师，您在柔和的春天里播种我，在永昼的`夏日培养我，在秋天的季节教育我，在严酷的冬天不懈怠。伟大的老师，祝您万事如意。
画喜洋洋的画送老师。（10多个同学）
您就像辛勤的园丁抚育我们健康快乐地成长。
在我的心中，您是心灵最纯洁的老师。祝您幸福快乐！
祝老师：天天笑容满脸挂，天天工资都涨啦。
生活中的事情如一杯咖啡一样，让你调配什么味道。人生中的咖啡，有时甜，有时苦，而节日是甜蜜和美好的。我希望老师在节日时，永远香甜在您心中。
温情、关怀、理解、如一壶咖啡中调配得当的可可。牛奶和糖溶煮出爱的浓厚，静静品名，与人分享，都有沁人心脾的柔滑和美好。享受生命中被尊重、被关爱的幸福吧。在历经磨难、挫折、失望后，享受惊喜吧。
老师，希望您能天天给我们讲故事。
老师，我希望您每次都让我去黑板上画画。您上次说我是小画家，您经常表扬我。我喜欢听老师您的话。老师，我祝您身体健康！万事如意！
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篇12：五年级孩子的评语
小学五年级简短评语
1. 你在班级中默默无闻，从不与人争执，为人忠诚。课内外作业能按时完成，希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级同学不掉队。
2. 你是一个很可爱听话的小姑娘，性格独立，做事踏实，有较强的责任心，能较好地完成值日工作，在班里能起班干部的带头作用，是老师的小帮手，热爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。学习上也比较主动，课堂效率较高，书写工整美观，能自己管理自己，老师希望以后写字更认真仔细一点，争取更好的成绩!
3. 在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的并不是你那优异的成绩，而是你执着的学习精神。
4. 你是个非常优秀的男孩。你聪明好学，经常受到老师的表扬。你的数学成绩很稳定，一直名列前茅，老师和同学都喜欢你。希望你再接再厉，更上一层楼!
5. 你是一个表面文静、内心活泼的女孩。你尊敬师长，友爱同学。令老师高兴的是，上课也能见到你举手发言，但平时作业不够自觉，时而有拖拉现象，希望你做一名自觉、自爱、守信用的好孩子。
6. 你是一个乖巧勇敢的孩子，尊敬和爱戴老师，能协助老师管理班级，值日工作认真负责，与同学相处融洽，懂得谦让，不计较个人得失，意志力强，能吃苦耐劳，爱劳动，讲卫生，本学期也能积极参加体育锻炼，学习认真自觉，上课大胆发言，积极思考，完成练习情况良好，学习成绩优秀，老师希望以后上课能够做到不影响他人，独立完成个人练习，做一个相信自己的诚实孩子。
7. 这学期你的进步非常大，这是人所共知的，老师和同学们都为你感到高兴，你即将成为一名中学生，新的学习生活将在你面前展开，此时此刻，老师想送你一句话：耐心是一切聪明才智的基础，胜利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。
8. 你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满;严格要求同学，但从不板起面孔;喜欢打抱不平，但从不称王霸道;处处遵守纪律，但依旧天真活泼。老师打心眼里喜欢你!若是你能积极参加文体活动，那你将赢得更多的掌声与荣誉。
9. 你是一个机灵、顽皮的男孩。你虽个子小但活动量较大，你对人有礼貌，劳动能积极参加。但作为学生应把学习放在第一位。希你今后端正学习态度，不要惹事生非，做一个人人喜爱的好学生。
10. 在老师眼里，你是一个比较聪明的女孩，活泼可爱。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于为大家服务，学习上你自觉认真，还能写出一手好字，要是你胆子放大些，心胸开阔些会是一个更加优秀的学生。
11. 你是一个文静又懂事的女孩。你在班中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚，性格俭朴，能礼貌待人。学习上有自觉性。希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，扬长避短，相信你会更出色。
12. 你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动，干得满头大汗，上课能专心听讲，积极举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，肯定你的成绩会更出色。
13. 你性格内向，平时热爱劳动，关心集体，积极参加学校开展的各项活动，但作为一名学生，应把学习放在第一位，在学习上你缺乏自觉性，作业不能按时完成，希望你改正缺点，正视自己的优点，争取再创佳绩。
14. 同学们总喜欢接近你，与你在一起总是谈笑风生，特别是在班队课上，你的表演、演说赢得阵阵掌声，你的作文写得很不错，常常有异想不到的妙语和精巧的构思，如果在加把劲，将来会成一名作家的。
15. 在老师眼里，你是一个聪明、机灵的女孩。你尊敬老师带头参加各项活动，作业字迹清楚，上课时能认真听讲，积极动脑，举手发言各方面都很出色，希望你要从小树立远大的理想，朝着自己的目标奋斗,相信自己!
16. 你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够及时完成，希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。
17. 你是一个不爱言语，学习上比较认真，每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗?希望你继续努力，老师关注着你的进步。
18. 从认识你到现在，你给老师留下了美好的印象：活泼，可爱，写字工整，喜爱读书，成绩优异。你在课堂上的表现让老师非常满意，你的知识面也让老师非常震惊，老师相信只要你努力，一定会更加优秀。继续努力吧!
19. 你是个尽责的文娱委员，课前五分钟，你俨然是个小指挥家，带领同学唱着欢乐的歌，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言，真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些!
20. 在老师心目中，你是个既聪明又机灵的男孩。学习上有余力，但你有时没有把心思放在学习上，特别这一学期内，你让老师失望。既然是班干部，就必须处处严格要求自己。只要你克服自身的毛病(爱说话，太慌张)，一定会成为出色的学生。
21. 你是个聪明勇敢的男孩子，做事总是很认真，为同学们收发作业又快又好，是同学、老师都喜欢的班干部。上课能认真听讲，积极举手回答问题，声音响亮，是同学们学习的好榜样，还有你的乒乓球打得特别好真的很令人羡慕哦。与人相处时要学会控制自己的情绪，把快乐带给更多的人，相信你也会快乐的。
22. 丁丽萍你是一个懂礼貌的女孩子。平时穿戴整洁，关心集体，能与同学和睦相处。可是学习上你少了一点认真劲，这也是你不能取得好成绩的主要原因。希望你在新的学期中能改掉不足，争取更大的进步。
23. 高飞你尊敬老师，与同学和睦相处，能按时完成作业，见人总是一脸微笑。只是对自己要求不高，有些安于现状，“不满足是向上的车轮”，望以后严格要求自己，努力培养良好的学习习惯，作业不马虎，争做学习的小主人。
24. 丁晴宇你是个文文静静的小姑娘，尊师守纪，学习自觉，团结同学，文明有礼。平时的值日工作细致负责，很少要人操心。如果再活跃一点，上课积极动脑，大胆发言，多参加班级活动，你会更加出众。
25. 陈鑫平时不爱开口的你，尊敬老师，团结同学，能按时完成作业。在学校一直给人一种内向胆小的印象，为什么在家会那么固执急燥呢?学习需要一步一个脚印，需要刻苦谦虚，“梅花香自苦寒来”，只要你上课多动脑，作业不马虎，你的成绩一定能够有更大的提高。
26. 仇港大大咧咧的你，尊敬老师，热爱集体，特别欣赏你踏步的样子，真像一个运动员!这一学期来，你的字也有了很大进步。希望你进一步严格要求自己，做事动脑筋，不毛糙，培养条理性，让细心的好习惯成为你学习、生活上的好伙伴。
27. 你为人极有个性，学习上的自觉性很强，成绩名列前茅，从你的名次来看，每次考试都在第七名，这说明你是很有实力的，也同时说明你还有许多地方值得挖掘，值得改进。你有时觉得我对你比较严(这是我的猜测，语言上的些受不了。我是这样认为的、你是一块好钢，我有义务，有责任使你成才。不行春风，难得秋雨。通常有信心未必会赢，没信心一定会输。新年快乐!
28. 你虽然进校的成绩稍差一些，但是通过一个学期的学习，成绩进步很快，特别是在中段考中更是发挥出色，一下子就前进了八名，是我们班进步最快的人之一。 不过作为班干部，在为班级服务方面就有一些不够，不仅自己不去与不良作风作斗争，而且有时还带头违犯纪律，这令我非常之失望。新的世纪已经来临，作为朝气蓬勃的热血青年，你应该有远大的目标，有敢叫日月换新天的凌云之志。新年如意!
29. 你活泼可爱，纯真大方，一笔工整清秀的字常常博得老师的赞赏。一个学期来，你一直在不断地进步着，但又一直未能达到老师的目标，别泄气，别松劲，仍需保持足够的信心，多一分勤苦，多一分专注，相信在新的学期里老师一定能够看到奇迹在你手中创造
30. 你很聪敏，头脑相当灵活，反应较快，作为化学科代表，单科成绩十分突出;学习时有一定的自觉性，目的基本明确，较开学而言，成绩的较大的进步，但是离目标还有一段很长的路要走。在这里我有想提醒你，你是一个顶天立地的男子汉，将来做地可能都是大事情，心胸应该豁达，要能沉住气，不要向一个小女人一样斤斤计较，那是很没出息的，况且一个男子汉嘴太杂也不是一件好事。请记住、沉默是金。新春愉快!
小学五年级简短评语精选
1. 你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。上课时能积极思考老师提出的问题。能认真完成老师布置的作业。你的学习比较认真，成绩也在进步。做事善始善终，认真负责。老师看到你是努力的，不要气馁!相信你还会有更大的进步的。
2. 你是一个很有修养的学生，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢。你守纪、肯学、积极进取，你为人谨慎，待人诚恳，办事认真，表里一致。你团结同学，尊敬老师，关心同学。勤奋、好学、顽强，是你对美好未来的向往。如果你能在学习上避免浅尝辄止，能深入钻研，形成适合自己的良好的学习方法，排除干扰，静心学习，相信你的成绩会有很大突破的。
3. 你真诚可爱，对待同学热情大方，从你的笑容中可以看出你心灵的善良。儒雅的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。希望你今后在学习上多问、多练、多探索。相信你定能成为更优秀的学生。
4. 沈杰：你是个聪明又可爱的男孩，热爱劳动，每次都能认真完成值日工作。可作业不能按时完成，字迹潦草，错误很多，成绩也不见起色。你还有一个贪玩的坏朋友，如果你能和它绝交，认真学习，细心地完成练习，学习成绩一定会有很大的提高，努力吧!
5. 王兆华：你诚实乖巧，对老师有礼貌，能与同学友好相处，能按时去打扫包干区卫生。你热爱学习，能认真完成老师布置的作业，可有很多次你都由于审题不清与好成绩擦肩而过，多么可惜啊!及时调整自己，细心一点吧!老师相信你一定能做到。
6. 张虎：你诚实守纪，是个听话的男孩。上课能专心听讲，大胆发言。课后能按时完成老师布置的作业。勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。
7. 你的学习成绩不错，书写漂漂亮亮，作业整整齐齐，老师很喜欢。你还是老师的小助手，总是经常帮老师把教室的桌凳摆放的整整齐齐。但老师希望你今后无论上什么课都要认真听课，不讲悄悄话，不分心，那样你的学习将会更好。继续努力哦!
8. 在班级工作中，你是老师的好帮手;在学习生活中，你是同学们的好榜样。关心班级，乐于助人，成绩优秀，这是你身上的闪光点。愿你的人生旅途中，没有最好，只有更好。加油吧!
9. 你对班级的热心让我感动，对同学的真诚也让大家称道。要勤奋好学、锲而不舍的道理也许无须对你多讲，你要记住的是我们耳熟能详的，“不经历风雨怎能见彩虹”这句歌词，朝着自己的目标前进吧，成功就在不远的地方等着你。
10. 经纬：你热爱集体，关心同学;你思维敏捷，充满自信，在课堂上你能积极发言，说出自己独到的见解，在辩论会中，你机智善辩，精彩的发言赢得了全班同学的一致好评。要知道，胜利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。愿你在学习中持之以恒，更认真听课，更积极举手发言，塑造一个完美的你!
优秀小学五年级简短评语
1. 你为人和善，不与他人斤斤计较，仪表整洁，尊敬师长，按时完成老师布置的作业，但学劲不足，思维反应不快，故成绩不能突出，假如你能勤思多问，积极动脑，收获益匪浅。
2. 尤田智：认真负责是你的特点：每次值日组长工作都完成的非常出色，每次作业清楚认真，正确率高。爱动脑，勤思考是你的优点，每次你解答出思考题，脸上流露的得意劲，老师能感受到你的高兴!愿你以更高的要求对待自己，更多地为班级服务，努力吧，你会更出色的!
3. 你以乐观的态度面对人生，而这正是一个人成功的重要保证。我想目前的成绩滞后一定是暂时的，因为从你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上进心。 每一个挫折只不过是生命中的一段小插曲哦!
4. 沙剑：你关心集体，乐于助人，乐于参加学校组织的各项活动：在书香满校园活动中你带了质量非常好的书，供大家阅读。上课有时能认真听讲，积极举手发言。回家有时能按时完成作业，书写清楚。如果你能把有时变成每天，学习成绩一定会有很大的提高。
5. 在老师心目中，你总是默默无闻，从不与人斤斤计较，其实你是个认真的人，老师布置的作业你总能认真对待，认真对待自己，认真对待你周围的人和事。但你的学习成绩总不能提高。老师希望你多吸收好同学的经验，努力把成绩搞上去。
6. 你是个勇敢地孩子。看，在六一节的庆祝活动中你能主动承担组长的工作任务，带领同学一起参加活动，说明你是很有能力的孩子。可是学习上还是有许多的惰性思想，作业马虎，听讲不够专心，那张小嘴巴永远有说不完的话。
7. 你是一个很有上进心的学生，而且你的头脑特别聪明。你课堂上回答问题虽然不够积极，但是一旦回答，则是一鸣惊人。老师相信如果你能改掉上课开小差的习惯，并能写一手好字，你一定会收获更好的成绩。
8. 你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢?找到原因了吗?老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的!
9. 你活泼、天真，有一张可爱的笑脸，不论在哪儿遇见老师你都会有一声礼貌的问候，你脑子比较灵活，别人不能回答的问题，你却能出色地回答出来。可不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”，他常常使你考试失去得“优秀”的机会，竞赛与好名次擦肩而过。唉，多可惜呀!想知道这个坏朋友是谁吗?他就是“马虎粗心”。不过老师相信你会很快与他绝交，交上“认真细心”这个新朋友。你说是吗?
10. 荣钜给自己的评价是幽默、乐观、善良，但老师觉得幽默是能把痛苦、压力转化为轻松快乐的能力，所以荣钜还要多点看书，书可以给人这种能力;老师还觉得荣钜太“乐观”了，主要表现在对老师的批评不怎么在乎，对自己的成绩落后不焦急;而善良，老师是认同的，希望荣钜好好学习，为自己争口气，为爸妈争光，做一个能长久快乐，也能把快乐带给别人的好孩子。
篇13：做一个快乐的孩子五年级作文
做一个快乐的孩子五年级作文
孩子的快乐，在孩子的严重，什么是最快乐最幸福的呢。
是如何有钱？如何有地位？如何有名利？如何有名车？我看有爸爸妈妈在身边就是最幸福的把……
今天，爸爸、妈妈和我一起去蒙山游玩。虽然天上下着蒙蒙细雨，但是我们快乐的兴致却有增无减。
我们乘车去蒙山，雨水轻轻拍打着车窗，好像在演奏这快乐的旋律。一路上，透过绵绵的细雨往窗外望，那起伏的连山，田野的'庄稼青翠欲滴，花的香味还时不时往车窗里飘，我们唱起了《希望田野》的歌曲。我们一下车，就跟着旅游团一起出发，随后就到了一个美丽而又清净的地方，那里有山有水，导游阿姨说：“我们先到奇石山洞看一看吧！”到了里面，面前出现了一个很大的转轮，我心想：这是干什么的？我就亲切的问导游阿姨：“导游阿姨，这是干什么的呀？”“一个转轮坐三个人，然后做上去打飞镖，如果打中了，就有奖品。”导游阿姨亲切的对我们说。我和爸爸要了12个飞镖，谁知，我们竟然百发百中了，领了一大堆的奖品。我们又往前走了走，出现了有宽又长的大河，我们划着小船观看两旁的奇石，渐渐地就划到了出口，一同下了船，导游阿姨说：“就到这里了，我们要回去了。”我们的一日游就这样和着欢声笑语结束了。
我恋恋不舍的坐上了车，看着那个美丽而又清净的地方，心想：如果有机会，我一定还会来这里游玩。
欣赏了这里的美景，把它装进了心里，并且深深的印在了脑海里。
美景，也会让我们变成一个快乐的孩子。
篇14：做个懂事的孩子五年级作文
做个懂事的孩子五年级作文
今天，我看了电影《爱在回响》，深受感动。
小宇的'妈妈为小宇报了许许多多的补习班，每天都让他学习，害得小宇由于睡眠不足，老是在上课的时候睡觉，严重耽误学习。第二天，小宇意外得知妈妈得了癌症，可是妈妈又放不下小宇，害怕在医院手术失败，以后没有人照顾小宇，所以迟迟不做手术。这话被小宇听到了，他暗暗发誓一定要做妈妈的好孩子，不让妈妈为他担忧，安心地去做手术。
从那天开始，小宇就开始每天倒着走路，倒着做事，倒着画画……因为他从故事里看到只要倒着做事，时光就会倒流，妈妈的病就会好起来。最后，也许是小宇感动了老天，或许是老天被所有的好心人感动了，小宇妈妈的手术非常成功。
这部电影让我明白了，妈妈不管做什么都有她的道理，不管做什么她都时时刻刻爱着我们，不要在妈妈有危险的时候才做个好孩子，那时候已经晚了，我们应该现在就明白这个道理，做个听话懂事的好孩子。
篇15：做一个诚实的孩子五年级作文
做一个诚实的孩子五年级作文
一年级的暑假，爸爸妈妈带我自驾游到甘肃和青海旅游，一路上见到了许许多多的美景，有蓝蓝的天空、雪白的云、金黄的沙漠、绿绿的湖水还有青青的'草原。我们玩得特别愉快，自然的美景总是让人流连忘返。我印象最深的是去青海的茶卡盐湖，是因为在那里发生了一件很有意思的事情。
那天到茶卡盐湖景点的时候妈妈有事在旁边打电话，我跟爸爸一起排队去买票。爸爸问售票处的阿姨说：“两个大人和一个小孩多少钱？”阿姨说：“小孩多高？够不够1.2米？”我听见了急忙说：“够了够了！我一米二五！”爸爸回头看了看我，想说点什么又没说。这时阿姨就让我站到画有刻度的墙边量身高，我靠在墙上站得直直的，又把手放到头上高兴地给阿姨说；“看，我够了吧？超过这个红线这么多呢！”阿姨笑着对爸爸说：“孩子买半票”。这时排在我们后面的叔叔阿姨都冲着我笑，我不明白了，好好的他们笑什么呢？
后来我们拿着票回到妈妈身边，妈妈听我讲了刚才的事情，也忍不住笑了起来，我才知道原来这次旅行出来我都是“混进”景区的，一直都没买过票，那天是我长这么大第一次买门票啊！
虽然因为我的“多嘴”爸爸多付了35块钱，可是爸爸和妈妈都表扬了我，说我长大了，是一个诚实的孩子。说实话，我也挺开心的，因为我是买了门票欣赏的茶卡盐湖，所以那天的风景特别好看！
篇16：可怜的孩子五年级作文600字
可怜的孩子五年级作文600字
“呜–呜。”一个孩子出生了，但是他出生在一个不美好的世界里，也过着悲惨的生活。
那个孩子刚出生不久，他的父亲和母亲就为了一点小事吵了起来。当时那个小孩就十分的难过。他的父母就吵得闹翻天了。过了一周多，他的父母就离婚了。就这样一个可怜的孩子的悲惨生活又开始了。
这个可怜的孩子就在他的祖父母身边长大。后来他的.父母又开始争抚养那个孩子的权利，就又打起了官司，几个月后，因为这个官司他的父亲赢了，所以这个可怜的孩子就来到了他的父亲身边长大。这个可怜的孩子从出生到现在，只是刚出生时见过几次他的母亲，他都不知道自己的母亲是长得怎样的，甚至连一口奶原来也没喝过。
可怜的孩子在三岁时，他的母亲回来找他。但是他母亲万万没有想到的是，他的亲生儿子居然不认识他自己的亲生妈妈了，他只把它当做了外人。那时他的母亲脸上的泪水像断了线的珠子从脸一直落到地上。而他的父亲并不想告诉他整件事的事实，就隐瞒着，他怕还小一时接受不了这个现实。
就这样，那个可怜的孩子度过的难过几个春秋，他已经长大了，还在小学读二年级。不久，他的母亲又回来找他的儿子了，那时的那个可怜小孩现在更不认识她的母亲了。最终，他的父亲还是将这个残忍的事实告诉了他。父亲的话音刚落，晶莹的泪珠不断在可怜的孩子的眼里打滚，他当时不知要怎么样面对这个现实，就跑去躲起来。当他回来时，他的母亲已经伤心得走了。
这样，从一个小孩的出生到他长大的过程，他都不恨自己的父母，因为他知道是他的父母给予了他生命，所以他就这样度过了一个悲惨的童年，而他的童年回忆永远也不会消失在他的脑海里。
篇17：给孩子的话小学五年级作文
给孩子的话小学五年级作文
如果我是一位家长，每当孩子考不好的时候，我总会对她说：“孩子，这次考不好，下次一定要努力、加油、认真！做计算题是要排草稿……”孩子听我了的话，点了点了头！
一次，孩子期末考试完后，成绩单发了下来，她哭哭啼啼地回来了。我看了，心里怒火中烧，因为语文86分，数学93分，英语86分，而且语文和英语是她的强项，这次却考了那么差，语文连93分都没到，还有英语，目标是98以上。心想：算了，她每天很早起来读书也很累，看的'出，她自己也很努力。于是，我慢慢的蹲下来，语重心长地对孩子说：“你别哭了！我知道你已经很努力了，你也知道自己哪儿些地方不会，要仔细哦！”“这次考不好，还有下次，下次要好好复习！”我抚摸着她的头，“加油！一定要认真努力！做计算题要排草稿……妈妈最后送你一句话：不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的！”“恩，我知道了，我会努力学习的！”孩子望着我，心神振奋。
自从我每次对孩子那样说后，她也比以前更加努力、更加勤奋了，也成了班里的“尖子生”。我希望给孩子的话，她能铭记在心
篇18：做个诚实的孩子五年级作文
做个诚实的孩子五年级作文
我一直在努力做个诚实的孩子，每当我即将把诚信丢弃时，良知总在呼喊着：“人要以诚为本，诚信还被列为社会主义核心价值观之一呢，如果失去了诚信，那么这个人就只不过是个空壳罢了。”
我曾经问过一部分同学一个既简单又复杂的问题，你爱学习吗？同学们听到这个问题，原来绽放如花朵的一张张笑脸都消失了，取而代之的，是一脸的严肃，这时，空气都凝固了，同学们紧皱的眉头都渐渐舒展开来，他们给的答案都惊人地相似：不爱学习！
我的嘴角浮起一丝微笑，我对他们的答案较为满意。
然而，我的`拷问并没有结束，还有最后一个我想问的同学。
与其他同学不同的是，她并没有感到有丝毫的紧张，而是满口的笑。他脱口而出：“当然啦，我最爱的就是学习！”说完，转身离开了。
我被她的话怔了一下，简直不敢相信她说的是真的！她的成绩在班上一直是倒数！在班上经常对同学横眉瞪眼，心胸比较狭隘，容不得别人对她造成一点点的伤害，还总会把和这件事无关的人扯进来…所以，每个曾教过我们班课的老师都对她很反感。
这样的人怎么可能爱学习呢？但我又转念一想，她可能认识到自己的错误了，想改掉这些坏毛病呢？随着时间的推移，她依旧我行我素，她并没有悔改的意思。
诚信不是玩具，不是你想扔就扔，想捡就捡的！它是一个人的灵魂！不能为了编造某一谎言而把它赶出躯体，因为你一丢弃了这一无价之宝，就会变得人不人，鬼不鬼。当你再想去捡的时候，可能永远也捡不起来了。
篇19：废墟中的孩子五年级作文
废墟中的孩子五年级作文
面对着这张照片，凝视着这个孤苦伶仃的孩子，我仿佛听见了他的呼唤，撕心裂肺的呼唤。
1937年8月28日这天，火车站里像往常一样，人来人往，非常热闹。这个三四岁的孩子正满心欢喜地和父母一起乘火车去外婆家做客。忽然，天空中出现了几架日军飞机。一枚枚炸弹从空中抛了下来。只听“轰”的一声，火车站瞬间变成了一片废墟。顿时血流成河，惨不忍睹。幸存的人们顿时惊慌失措，跑的跑，叫的叫，哭的哭“鬼子来了，鬼子来了！快跑呀，快跑呀！”一时间，声嘶力竭的喊叫声响彻云霄。敌人的飞机还在空中盘旋着，一颗颗炸弹又“嗖，嗖——-”地飞了过来，逃难的人们一个又一个地倒下了。本来繁华的.地区现在成了一片废墟：天桥断裂了，摇摇欲坠；铁路扭曲了；房屋残破了；横七竖八的尸体倒成一片，一副悲惨的景象。
这时从不远处传来一阵又一阵稚嫩的哭声，原来孩子正坐在一片废墟中号啕大哭。他衣衫褴褛，身上还有许多血迹。边哭边喊：“爸爸妈妈，你们快醒醒，我害怕！”原来，孩子的父母用自己的身体保护了孩子。可他还小，还不明白爸爸妈妈为什么躺在地上？为什么闭着眼睛不回答他？孩子孤单地坐在冰冷的地上仍然不停地叫着，子弹还在无情地扫射着。孩子撕心裂肺的哭声引起了日本人的注意，一颗子弹悄悄地向他飞来，射中了他的胸口，他也成了冤死的亡魂……
这是战争给人类造成的伤害，就连手无寸铁的儿童都不能幸免于难，这种景象惨不忍睹。我们一定要记住历史的耻辱，发愤图强，才能使自己的国家变得更加强大，只有这样才能不让中国人民受外国人的欺辱，才能使祖国屹立在世界民族之林。
篇20：一个逆反的孩子五年级作文
一个逆反的孩子五年级作文
从小，我就是一个叛逆的孩子。
总是惹爸妈生气的我，真的很叛逆。
我尝试过改变，一次又一次，却总是管不住自己。爸妈的话，我想听，可，谁让咱是青春期的孩子呢？
我也想做一个乖孩子，可青春期不就是该叛逆的吗？
其实，有时候小孩子的话是对的，但我不明白，为什么大人们总是用那句“大人的事小孩子少管”来搪塞我们，难道小孩子不是人吗？
想起了曾轶可那首歌：大人们有什么了不起，满十八岁又怎样，我还能孩子多久……
每个人都会有那么一段经历，一段叛逆的经历。或许在那段并不算长的经历中，我们会懂得，会了解，会……
有时候，用孩子的眼光看世界，会发现。
有些人，总说小孩子什么都不懂，或许，他们没有童真，或许，他们早已忘记了做孩子的感觉。
有时候，大人们很虚伪，明明在和别人说话时有说有笑的，可在背地里却又说别人的'坏话，他们总是整天数落孩子的不是，可他们真的应该认真的去思考自己的行为是否正确了，不是吗？因为只有自己做好了，才有资格去训斥孩子，不是么？
逆反的孩子需要关心，需要呵护，而不应该去一昧的要求孩子做这做那，也不应该总是把孩子和其他孩子比较，因为每个孩子都是独一无二的。有些家长们总爱打骂孩子，我想对那些家长说，你们错了，你们不应该只去寻找孩子的缺点，却忽略了他们的优点。
我想去周游世界，我想肆无忌惮的读自己想看的书，我想拥有mp3和手机，我想去看明星的演唱会，我想……
我们只是孩子，一个纯真而又美好的年龄，我们只是傻傻的想做自己想去做的事情，从不顾及其他，只是想去做而以，仅此而以。
篇21：孩子的苦恼小学五年级作文
孩子的苦恼小学五年级作文
有些大人认为，当小孩多好啊！整天服侍他吃，服侍他穿…可是他们根本不知道，当个小孩也很苦恼。
每个大人或小孩都有做错事情的时候；大人做错事，小孩不能说他，稀里糊涂过去就是了；小孩就不同了，小孩不管做错了什么事，大人就不停的打、骂、教育、唠叨。原本已经过去了的'事，当范了第二次错误时，大人就会把前面那个例子挂在嘴边，说个没完没了。
有些大人成天告诉我们小孩什么东西能吃，什么东西不能做，而自己呢？跟嘴里说的完全相反。我爸爸就是个很好的例子。他经常告诉我不能吃垃圾食品，而自己却整天吧嗒吧嗒的抽烟。
谁都知道吸烟有害健康，尽管有些大人天天对我们小孩说三道四，可他们控制得住自己吗？烟比垃圾食品的毒性要大一些，自然也对人体危害大一些，可为什么他们的嘴就不听使唤呢？
小孩有无数的心里话，可谁敢真实、大胆地告诉家长？因为，万一说错话，爸爸妈妈一生气，就会有意想不到的“暴风雨”降临在我们身上。
我想对大人们说：“我知道你们望子成龙、望女成凤。”可是，你们如果真的想让我们做到这一点的话，这个手术就得从你们大人身上开刀，因为教育不是从嘴里说说，而要真正实践出来。如果你们光打雷不下雨，那么你们怎么能教育我们？
篇22：别人家的孩子五年级优秀作文
别人家的孩子五年级优秀作文
“淳，你就是传说中那个别人家的孩子！”
我定住了，看着潼，我想笑。一股无言的悲伤却突兀地在我心头蔓延开来，我在那一瞬间，迷茫了。
我小心翼翼的藏着那个秘密，把它安于布满灰尘的阴暗角落，隐瞒别人也欺骗自己。
可是那日的悲伤与迷茫，终是惊醒了不愿醒来的我，打破了那亦梦非梦的梦境。
很少有人发现啊，这个别人家的孩子，正在一点一点的退步，无形的压力使她喘不过气来，太多的赞美更让她措手不及，那些令人羡慕的成绩只是运气，她明白自己不过是别人多了一对教书的父母，一个个好心辅导他的老师与更多的努力罢了，她终归不是什么都不做就能成功的天才呀。
时间是一个好老师，他还是让一个青涩的少女学会心安理得地接受那些夸大的，数不清的`赞言，并沉醉其中，难以自拔。
终于，那次尖子调考，我从第一名的交椅上摔到了19名，失分的最大原因竟是我最拿手的作文，一道道目光向我射来，不可置信失望，轻蔑......我把头深深地埋在手臂里，黑夜，我遍体鳞伤，默自流泪，却无人过问。
我觉得自己就像一个气球，在众人期待的目光里，越吹越大，最后由于过度膨胀而裂开，然后急剧下降，悲凉而绝望。
是从那次尖子调考吧，我堕落了，打了同桌，竖了中指，成绩更是一落千丈，一次失败的成绩不至于把我打击成这样，我只是累了，倦了，只是想知道没了成绩我还能有多少个朋友，还有多少骄傲的资本，结果......呵，有些东西，只能烂在肚子里。
人呐，请不要对孩子赋予太多期望与夸奖，也不要对坏孩子心存鄙视与厌恶，他们都只是孩子，若你们无法保他们一世无忧，那至少让他们有一个喘气的机会吧。
篇23：没妈的孩子五年级作文
没妈的孩子五年级作文
“妈妈”这个词在我心灵的映象早已被多年的摩擦所拭去了。
没妈的孩子是野孩子。在别的大人眼里我永远是个没人管的野孩子，我虽然没妈，但我有爱我的爸爸，疼我的奶奶。我并不野，我也不希望我在大人的眼里是个永远永远，永远没人管的野孩子！所以我努力学习，在班上是个学习优秀的好学生……这些足以证明我的“清白”。
没妈的孩子是坏孩子。在别的大人眼里我永远是个没妈的坏孩子，当我和同学之间保存着真挚友谊是，同学的父母，总是让我的同学离我远点，说我是个坏孩子，跟我玩会学坏。我并不坏，我懂得珍惜友谊，懂得尊老爱幼，懂得助人为乐，懂得团结有爱……这些足以证明我的本性。
没妈的孩子是笨孩子。在别的大人眼里我永远是个什么也不懂得笨孩子，大家都说我妈坏，所以我也应该笨，笨得什么也不懂。我并不笨，我以优越的成绩，我以辉煌的.成就，来报答爸爸奶奶对我的养育之恩……这些足以证明我的超凡。
谁说没妈的孩子是野孩子，谁说没妈的孩子是坏孩子，谁说没妈的孩子是笨孩子。我虽然没妈，但我学会了自立跟生，学会了独立生活，学会了自由飞翔！没妈的孩子是最优秀的……
篇24：小学五年级作文：倔强的孩子
一个倔强的孩子曾自己对自己说:你冷了,我就是你最温暖的被子;你饿了,我就是你最爱吃的食物;你生气了,我就是你出气筒.
一个倔强的孩子对自己这样说了很多次,但似乎都没有实现.她有些伤心,一个人慢慢走在路边,她遇到了一个天使.
天使说,把你的伤心事给我说说,或许我能帮帮你.她说她不想说.天使说,那改天再给我说吧.
白光,消失.
她揉了揉眼睛.哎呀,幸好我没说哟,谁知道她是人是鬼!出乎意料这样稚嫩的去想.
她还是把烦恼痛苦压在心里,不敢向别人诉说也不想说,她从来都认为,孤独只属于她.
别人认为她很难让人去理解,她不可思议的倔强,也不可思议的深沉,眼里总带着深不可测的感情,似乎悲伤,似乎不解.
可谁又能知道倔强的孩子心里的痛?
谁也不知道,谁也不可能知道.
因为,她还是 认为-----
孤独只属于她.别人认为,深沉只属于她.
篇25：五年级战争中的孩子作文
你们还记得 1937年8月28日 那一天吗?没错，那一天就是日本侵略者轰炸上海火车南站时。就是那时，日本鬼子又一次在我们中国人的脸上写下了“耻辱”二字，又有多少人，为此而失去了宝贵的生命?一位四岁的孩子的父母，就是不幸者中的两个。
那天，那个四岁孩子的母亲给她的丈夫送饭。原来那个四岁孩子的父亲是上海火车站的抗日游击队员，随时都可能有生命危险!饭正吃了不到三分之一，一位上海火车站的抗日游击队员满头大汗的跑到了那个四岁孩子的父亲面前，匆匆忙忙的说：“不好了，火车南站附近来了一大批日本鬼子，他们准备把我们这里炸成粉碎。所以我们这次行动只许成功，不许失败。” 那个孩子的父亲一听到这句话，他就立马放下筷子，从身上拿出武器，向敌军出发。那时，那个孩子并不懂事，他还在他的母亲身边玩沙子。那个孩子的父亲出发还不到10分钟，“隆”的一声手榴弹响，打破了整个局面，那个孩子的母亲的脑海里只想去救她的丈夫，可是却不幸被埋在火车站旁的地雷炸得个粉身碎骨，连尸体都不留。顿时，那个四岁的孩子成了孤儿，鲜血染红了他的衣服。当时他什么都没说，可是他又能说什么呢?只是一边哭，一边喊着：“爸爸，妈妈你们在哪?我要你们。” 有一位阿姨走过来对那个四岁的孩子说：“你的爸爸妈妈已经死了，不要再哭了，好吗?如果你愿意，我可以收养你。” 那个孩子说：“那好吧。”
过了许多年，那个孩子已经成为了一位优秀的少年先锋队队员。他在全中国面前说：“救救孩子们，要和平不要战争!为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争!
我们不知道这个孩子未来的道路会怎样?我们也不能预测这个孩子的未来的道路会怎样?我们只知道一件事，就是他憎恨战争，渴望着和平，企盼着和平!他希望，有一天，世界上再也没有战争，只有欢乐，只有和平!
篇26：给孩子的一封信五年级作文
亲爱的宝贝：
生日快乐!
新的一年，新的开始。出生在这个特殊的日子，我想你是幸福的，我们也是幸福的。妈妈是这个世界上最爱你的人，还有一个人和妈妈一样的爱着你，那就是你爸爸。
你的降临是老天赐给爸爸妈妈最珍贵的礼物。
看见呀呀学语的你，我不经憧憬起你长大的模样。
儿子，从你出生起，你就应该明白你是一个小男子汉，小男子汉长大以后会成为男人，你以后也会和你爸爸一样成为丈夫，成为父亲，所以你要明白，责任是天，诚信是地，这是为人夫为人父的职责。
妈妈一定不会强迫你做你不爱做的事情，当然多读书绝对不会是错的，但是如果你的天赋在别的方面，譬如钢琴，地质学，摄影家，设计师。。。虽然你对这些只有三分钟的热度，但爱好广泛绝对是有好处的。你要记住：世上之事贵在坚持二字，凡事只有坚持才能成功。
对于我和你爸爸，我希望你把我们当做朋友，如果你愿意把你的小秘密和我们分享，我们绝对欢迎，但是如果你希望将它们藏在心底，我们也不会去刨根问底。
在咱们家实行民主制度，凡事都可以投票解决，我们希望你生活在一个轻松的温馨的环境中，爸爸妈妈不会用长辈的姿态强迫你，所以你有任何与我们不同的想法，都可以大胆的说出来，我们可以一起探讨。
对于你的前程，我们也不会帮你设计，因为你才是你人生的设计师，无悔青春只有一次，这也是人生中最最美好的时光，我们希望你快乐的渡过这段热血沸腾的时光。
关于朋友，妈妈想说的是，朋友绝对是你人生中一个重要的组成部分，一个成功的人，一定有很多能帮助他的好朋友，这个世界上没有绝对的坏人，任何人身上都有值得学习的地方，所以请不要看轻任何人，任何人都有可能是你的良师。但是请你记住你如何待人，人如何待你，你需要有一颗宽容， 善良 ，仁义的心，这个世界上绝对没有白吃的午餐，要学会付出，才能有回报。当然，妈妈也不希望你受到伤害，所谓害人之心不可有，防人之心不可无。
接下来就要说到感情了，找到一个自己爱又爱自己的人是一件多么不容易的事情，我相信你也会有所体会，对于初恋那一定是难以忘记的，刻骨铭心的，如果你失败了，请不要灰心难过，也不要自暴自弃沉溺其中，因为人生的奇妙就在于你永远不知道下一秒会发生什么，也许你只是没有在对的时间 ，遇见那个对的人。
呵呵，是不是妈妈想的太远了，或许我是矛盾的，希望你快快长大，又害怕你突然长大，会离开我。我想你爸爸的心情应该和我是一样的吧!
有太多的期许，太多的话语，一时还没有想好怎么表达。今天就写到这里吧!
妈 妈
年 1 月 1 日
篇27：给孩子的一封信五年级作文
儿子：
你好!
以这样的方式与你交流还是第一次，不由得有些严肃起来，我的儿子已经能通过文字来读懂妈妈，说明你真的已经长大。
这是进入初中的第一个家长会，也是中学阶段我们的第一个庆典仪式，祝贺作为七年级新生的你已经逐渐适应新的初中生活，并且小有成就，你已从懵懂童真蜕变成意气风发的少年，妈妈也由衷地为你骄傲。
在这庆典的时刻，妈妈想对你说：
在生活上，妈妈希望你能管理好自己，积极锻炼身体，拥有一个健康的身体，敏捷的思维，因为健康是一切的根本。
在学习上，只需要跟着老师的节奏，按照各科老师讲课的特点，摸索一套适合自己的学习方法——适合自己的才是最佳的。在学习方面几乎所有的人都习惯把别人当做自己的学习目标，其实不然，无论学习还是生活方面，自己才是自己最大的敌人当你克服了自己的惰性，改正了自己的缺点，战胜了自己的怯懦，你就会变得强大，以这次期中为基点，积极进取，从自身出发。
在与人交往上：与人为善，与人交往要宽容，“百川归海，有容乃大”学会换位思考，为自己创造一个和谐的环境，更有益自己身心健康的发展。
妈妈期待你更成熟，更稳重，更自信，首先做这这世间的一好人，其次，再做好人中的优秀的人，让优秀成为一种习惯，不仅仅在学习成绩上，更在品质上!
妈妈
2015年11月27日
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