描写指路人五年级作文（推荐15篇）由网友“朴志晟朴成训”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的描写指路人五年级作文，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。
篇1：描写指路人五年级作文
如果世界是一间小屋，那么关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱别人是一种高尚的品德。
在我家的斜对面的房子里，住着一位盲人叔叔。记得那是一个闷热的下午，我正在离我家不远的树荫下玩耍。突然，天空乌云密布，电闪雷鸣，哗哗哗……下起了倾盆大雨。我奔跑着往回赶，迷迷茫茫的雨中发现那位盲人叔叔也在雨中跌跌撞撞地向前走。我三步并作两步赶上去，大声说：“叔叔，我送你回家吧！”说着，便扶他向前走。雨真大啊！路仿佛变成了一条小河。我搀扶着盲人叔叔，尽量找水浅的地方走。
走着走着，我突然发现前面商场门口的阴井盖被打开了，而且边上没有任何警示标志，雨水哗哗地流入洞内。我小心翼翼地搀着盲人叔叔从旁边绕过去，盲人叔叔似乎有所察觉，他问我：“为什么这儿雨水流得这么响？”我把情况告诉了盲人叔叔，盲人叔叔突然对我说：“把我带到阴井盖那儿去，快点！”“雨这么大，我们又不往那走，别去多管闲事了。”我迟疑着说。盲人叔叔却坚定地说：“虽然我们不从那里走了，但还有很多人要从那里走，如果一不小心掉下去了，那该有多危险啊！”
盲人叔叔的语气不容置疑，我默默地把他带到阴井盖那里去，叔叔轻轻地松开我的手，把手中的拐杖递给了我，摸索着抓住阴井盖的一角，用力将阴井盖抬起来，吃力地向前挪动着脚步，我也情不自禁地跟着盲人叔叔干了起来。我俩使出了九牛二虎之力，好不容易把阴井盖盖好了。我想：这些盲人叔叔可以安心的走了吧，没想到他又在阴井盖上用力地跺了几脚，说：“这下我就放心了。”
我和盲人叔叔继续向前走，我感动了，一个双目失明的人，自己行走都有困难，却时刻想着别人的安危。雨还在哗哗地下着，我搀扶着盲人叔叔继续向前走。在雨中，我是盲人叔叔的引路人，而在人生成长的道路上，盲人叔叔却是我的引路人啊！他是在用行动告诉我：要学会关爱他人。
关爱如此美好，我们为何不去关爱他人呢？
篇2：描写指路人五年级作文
诗人们赞美老师是辛勤的园丁，是燃烧的蜡烛，是黑夜中的明灯，是我们成功道路上一位功不可没的人。我们顽皮时，老师会严厉的批评我们；我们成功时，他和我们一起分享成功的喜悦。在那么多老师中，我印象最深的是我曾经的.语文老师——王老师。
王老师已经四十出头了，虽然王老师个子不高，但是十分温柔，脸上时刻带着亲切的笑容。王老师戴着一副正方眼睛，眼中闪烁着智慧的光芒。她有一口流利的普通话，我最喜欢听王老师讲课了。
我至今记忆犹新的是王老师对我的一次“算不上批评的批评”。记得有一次上课，我从同学那里借来一本《福尔摩斯探案集》，上课时想拿出来看一页，反正也不会有什么大影响的。我心想。没想到看完一页，正到精彩处，就断了，我不高兴地翻到了下一页，津津有味地看了起来。就连老师走到我的面前都没有发现。“哎！”同桌捅了我一下，我不耐烦道：“拍什么拍？没看见我在看书呀？”“施芷君，看什么书呢？给王老师看看好不好啊？”我抬起头，下意识的把书往桌肚里塞，王老师向我伸出了手，我抿着唇，慢悠悠地把书递给了老师。王老师眉头紧锁，全班五十二双眼睛都看着我。我知道，这本书是肉包子打狗——有去无回了。“下课后到我办公室来一趟。”王老师拿走了书，有继续开始上课，而我却一句也没听进去。下课铃响了，我尾随着王老师的脚步来到了办公室，每前进一步，心跳就加快了一拍，心中就像十五个吊桶打水——七上八下的。我心中不由紧张起来，王老师会怎么样批评我呢？走到王老师办公室门口，我轻轻地喊了一声报告，脸红的都能滴血了，慢吞吞地走到了王老师的办公桌面前。我以为王老师会雷厉风行地狠狠批评我，准备接受狂风暴雨般的批评，于是埋下了头，看也不敢看老师一眼，恨不得立刻找个地洞钻进去。没想到，老师抚摸着我的头，意味深长地对我说：“爱看书，是好事。但是再怎么爱看书，也不能上课看呀，你说对不对？”我轻轻点了点头。王老师把书递给了我，我惊讶地抬起头，只见王老师严肃地说：“书先还给你，下次上课不能再看了，知道了吗？”我接过了书，木讷地点了点头，心中顿时百感交集。
是老师为我们打开了知识的宝库，是老师照亮了我们前进的道路，是老师教会了我们做人的道理……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我最爱戴的王老师。
篇3：指路人六年级作文
指路人六年级作文
春天就是一个雨季淅淅沥沥的小雨，从天上飘落下来。像牛毛一样细，像针尖儿一样洗。不过即使是淅淅沥沥的小雨。落在地上会聚成一处处小水洼……天色已经尽晚了刚放学的我在雨中穿梭着。
我低着头使劲往前跑在雨中被雨吹打着。突然好像被反弹了回来。我撞到什么东西了吗？抬头一看，一个黑影出现在我的面前。位是量，我撞到人了，该怎么办呢。心想要不趁他还没起来，赶快跑吧万一他再说撞出个什么病来赖上我。他抬头盯着那个人被我撞倒在地。还没来得及，等我说对不起。那个人首先说话了小朋友，你有没有受伤。要不我带你去医院看看？我盯着他震惊了是我撞到了他他却问我有没有事。我赶紧说我没有事，没有事。你呢，有没有事他连忙说哦，不要紧，没有事没有事。我才意识到我这种想法的错误。不能把所有的人都当成坏人。在雨雾中，我看着这位中年男人。
大伯，要不我送你回去吧！然后他说没事，我自己回去吧，手在一旁摸索着什么。过了几秒钟，摸索到了他的手杖。不是吧，他是一个盲人。他们一说木人的眼睛直直的盯着前方。他说小朋友赶快回家吧，要不你的.父母该着急了。我连忙说没事大伯，我还是送你回家吧，你一个人不是很方便。她也就不再拒绝了，说谢谢你啊，小姑娘。
我扶着她一步一步的向前走去。心里想，哎，真可怜，还被我撞了一下。就在这时，我盯着他的脸庞看。突然脚下好像被什么绊着似的。然后差点摔倒在地心想今天真是倒霉，接连摔了两脚。我走近一看，原来是一个下水道的盖儿被人移到了其他地方啊。大伯问怎么了我说有一个下水道的盖，估计被人移到其他地方了。我说没事，咱们走吧可大伯去说，那个井盖儿在附近吗？我说就在不远处他说这下雨天路人行走着急一不小心掉下去就会很危险的。然后我就又摸索到那个井盖儿。使劲全身力气把他往后拉。我在后面给他指挥着方向。大概过了十分钟左右井盖儿终于盖好了，我看着他好像形象变得好高好大。
不过天色渐渐暗了下来。我的眼睛也不知道是水，还是泪。
他是一位盲人，但却是我人生的指路人。
篇4：指路人作文400字
指路人作文400字范例
春天来了，天空中下着朦胧细雨，我去公园玩，不一会儿，便下起了大雨。
我撑开伞，却发现一位慈祥的盲眼老人，我见他没带伞，便走上去关切地问：“爷爷，这么大的雨，您没带伞，要不我先送您回去？反正我家离这儿近，不用多久的！”老爷爷点点头：“那就麻烦你了！”我摇摇头：“不麻烦，爷爷，您家在哪.....”我走着走着，突然被一块“绊脚石”绊倒了，我用手撑着地面，爬起来，心里满不高兴——新衣服被弄脏了。我定睛一看，原来是一块下水道的井盖。我气得肺都要炸了，嘟嚷着：“谁这么没有公德心，真气人！”没想到，老爷爷听了，蹲下身来摸到井盖，并把它移到原来的位置。然后，爷爷站了起来，在口袋里摸索着什么。我发现，他的'手乌黑乌黑的，便马上拿出纸巾递给老爷爷，我好奇地问：“老爷爷，您为什么要这样做？”爷爷一边擦手，一边说：“不这样的话，不知道有多少人会摔跤呢！尤其是像你们这样的淘气包！”我不好意思地笑了笑。爷爷停下脚步说：“我到家了，你先走吧，别让爸爸妈妈担心！”我“恩”了一声就走了。
回到家中，我老想着老爷爷和那个井盖，也许，在回家的路上，我是他的指路人，但在人生的道路上，他确是我一生中最好的指路人。
篇5：永远的指路人三年级作文
永远的指路人三年级作文
在人生的旅途中，会遇到数不清的老师。教会我们如何生活、学习，成为我们的指路人，把我们从迷茫中带出。
在我身边，就有一位这样的.老师——我们的数学老师陈老师。她在学习方面严格要求我们，生活方面处处关心着我们。
在我们学到圆的面积时，其他班的课都赶到我们前面去了，陈老师决定一节课多学一点——一次学两个内容。可那天布置的作业上有道难题，陈老师敏锐地发现了这一点。第二天上课时，陈老师又说了句今天新课上不成了，要讲一些题目。说完马上严肃地开始讲题。在讲的时候，有几位同学在开小差，老师不讲了，悄悄地走了过去，拿着书就是当头一敲，然后又好好教育了一次。又仔细讲解题目起来……
同时陈老师也在生活方面时常帮助我。
我在陈老师家学奥数。有次上课，雨下得出奇的大，雷声大作，狂风怒号着。我一人打着小伞，在路上走着，寒冷刺痛着我的心，地上的积水渗入了我的鞋子，恨不得飞过去。好不容易到了陈老师家，可鞋子已经湿透了，本想回家再解决。可陈老师却贴心地问我鞋湿了没，我直率的说了句：“湿了。”没想到陈老师连忙找了双袜子和鞋让我换上，那时心里真的有一个暖流在涌动。
陈老师除了对我很关注，也常常为其他同学们操心。是一位名副其实的好老师，也是一位我人生路上永远的指路人。
篇6：成长路上的指路人作文
六年的小学生活将要画上一个完美的句号了。一段不短的时间，好像一瞬间飞逝而过。
六年前的那个天真好奇，充满稚气的我，第一次高高兴兴地踏入学校的大门，成为了一个真正的小学生。那时，我就像一棵刚出生的小草，您就像那普照大地的阳光；在茫茫的黑夜里，您指明了我前进的方向，在浩瀚的书海里，您给了我无尽的知识；在人生的道路上，您教会了我做人的道理，是您滋润里我那求知似渴的心灵。在这六年里，您辛勤耕耘，忘我工作，用您的言传身教，使我们懂得了什么是诚信，什么是团结，什么是宽厚待人，是您用辛勤的汗水把我们培养成合格的小学毕业生。
老师，我们从心底里说一句：老师，我们爱您。今后，不论前面的路途有多么艰难，我们将用自己的双手披荆斩棘，且用辛勤的汗水浇灌明日之花，我们坚信明天是灿烂的、辉煌的！
篇7：成长路上的指路人作文
如果我是歌唱家，我要用动听的歌声赞美你；如果我是舞蹈家，我要用优美的舞姿赞美你；如果我是文学家，我要用激情洋溢的文字赞美你；如果我是电影导演，我要用细腻的镜头和精彩的画面赞美你；如果我是画家，我要用栩栩如生的画卷赞美你……
现在我还只是一名普通的学生，我要在一切行动中感谢你，老师。
20**年9月1日，刚进校园的第一天，老师就把我们当作自己的孩子来传授各学科知识。为了让我们能有一个好前途，物理老师千方百计向其他学校借来试卷给我们做，数学老师一遍又一遍地给跟不上的学生讲着同样的题目，语文老师沙哑着嗓子给我们上课……
两年了，老师，当我们一时糊涂时，是您循循善诱，让我们知错就改；当我们成绩下降、一蹶不振时，是您适时找我们谈话，给我们以爬起来的勇气；当我们取得一点成绩，沾沾自喜、不思进取时，是您语重心长地告诫我们努力奋进，奔向远方。您常跟我们说“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”，要我们好好珍惜时间，抓紧每一分钟学习。
春风化雨，润物无声。两年来，我坍塌的信念，又重新树起，我迷茫的双眼终于看清了脚下的路和前方的希望。老师，你是黑暗中的一盏灯，照亮了我前进的方向；老师，你是航海时的指南针，给我指明正确的道路；老师，你是辛勤的园丁，精心地培育着我们。老师，我要对你说：“你辛苦了，你的付出不会白费，我们会让你感到骄傲的。”
篇8：成长路上的指路人作文
老师是天底下最神圣的职业，他们培育着天底下最美丽的花朵。他们就像我们成长路上的指路人，给我们知识的钥匙让我们打开知识的大门。
我现在是一名五年级的学生，在过去的四年里教我的.老师换了一茬又一茬，其中有一位老师使我难以忘怀，她就是从一年级开始教我们语文的何老师。老师高高的个子，身材不胖也不瘦，一头披肩卷发，眼睛闪亮有神。老师是一位温和心细的人，对工作尽心尽职。她把大部分时间都留给了我们，对我们就像对自己的孩子一样。老师的教学经验也很丰富，讲起课来有声有色，有时会根据同学们的情绪来一些插曲。比如：词语开火车、成语接龙、讲故事……因此同学们都爱上何老师的课。每当这时我们班都会传来欢快的笑声，让我们的童年又画上了一道美丽的光彩。
老师不但在教学方面有一套，业余方面也有一套，经常举行一些活动。比如：包饺子比赛、走进水浒、走进三国……
何老师，您是一位出色的人类工程师，没有辜负人们的期望，培育出一批又一批的人才；您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像粉笔一样，牺牲了自己，留下了知识；您像一位辛勤的园丁，不辞辛劳，培育了花朵儿！
我成长路上的指路人，我将永远铭记。
篇9：那一位指路人作文800字
“嘀嘀……”马路上车水马龙，摩肩接踵，我在十字路口迷茫地站着，一双大而温暖的手牵起我的手穿过拥挤的车道，带领我走向对面。
一辆辆车出现在我的身后，一丛丛荆棘倒在了地上，前方就是成功。
领上路途
记得那是刚入一年级时第一次测试，浮躁逍遥的我得到了一个很不好的分数。突然，一声严肃的话语将我带到了她的身旁。
“怎么回事？这个分数你自己满意吗？”她的脸上涌起一条条皱纹。叹息声，责骂声，奏成一曲“悲歌”。
我低头回望它——无法直视的分数，瓢泼大雨从眼中直流而下。风雨过后，那双大手抚摸湿润的脸颊，轻吻我的额头：“不要灰心，一步一个脚印，急不来的。”
我的心灵受到了抚慰，一点点愈合，又握住那双手，坚定地点了点头。我想感谢，却又不知如何说出口，但我明白我不会就此放弃，更不会抛下你对我的信心与执着。是你，让我期待，在我面前挥散出最亮、最大、最耀眼的那一道光芒。
路口选择
临近考试，我好似又松懈了下来，我的毅力不翼而飞。
“怎么了，要沿途返回吗？那你的努力可白费了，甘心吗？”
对！我不能就这么放弃，我还未尝见到胜利的曙光，怎能如此！顽强的信念再一次充斥整个脑海。我拿起背包，忍住饥饿和诱惑，在分岔路口选择了正确的道路。
困难，微不足道；坚持，铸就胜利。这不是浮云，它好似一粒尘埃，伴随着我的呼吸进入我的心脏。
曙光绽放
我拿着第一的卷子不停地欢呼雀跃，这一刻幸福溢于言表。同样，我也看到了你那迷人的微笑。但紧接着，你带着略微刚正的口气说：“你终是成功了。别忘了，千万不能自满，因为这就像滑滑梯一样，你滑下去时很欢乐，但却不再是高处了。”
“对，永远都不可松懈。”我沐浴着胜利的曙光，欢唱着乐曲，开启了另一段不同的路途……
“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
她如同那位牧童，帮助着迷失的我找回方向，我总是回想着箴言，小心翼翼地穿过马路，在危急时刻，那一双大手又映入眼帘，再次指向前方。
篇10：成功路上的指路人作文
成功路上的指路人作文700字
在成功路上，我们难免会遇到挫折和困难，在挫折和困难将我们绊倒时，我们需要一个人来将我们拉起，重新站起来，在一个正确的指引者帮助下，逐渐走向成功。
在成功的路上，我们需要一个指路人来为我们指引正确的方向，但是，我们也要懂得感恩之心，不要因为错了而去责备别人。在一个故事中，一只螃蟹迷了路，路上遇到青蛙，螃蟹问他路怎么走，青蛙就告诉了他，到最后，螃蟹走了老半天都走不出，然后螃蟹就责备青蛙，青蛙告诉他并不是因为我而是因为你自己的问题。这说明一个人走错了方向，不要一味的去责怪别人，或许问题出于你，这就需要你自己去反思去学会辨别哪一条是正确的路。我们应该深刻的去对我们有帮助的人，怀有感恩之心，不要错怪别人。
在我们身边，也许会有许多不好的发生，在我们成功的道路上，或许有许多风风雨雨来阻挡我们，这时往往会有一个人出来指引你，或许你会不理解和疑惑，但或许，他往往是你成功路上的指路人。在我们身边，总有一个人，在你学习上有困难的时候，他会出来帮助你在你；生活上有烦恼时，他会出来为你解决这一困扰；在你与同学发生矛盾的时候，他总是能够第一时间出来解决这个问题，他就是我们学习上的指导人，生活上的指导人，他就是我们最敬爱的老师。在成功的道路上，我们需要他们为我们引领一条正确的道路，需要他们作为我们成功路上的领导者。
在一些成功的'人士面前，我们需要借鉴他们的经验，来帮我们实现成功。因此，我们要怀着一颗虚心，求教的心态去请教别人，不能用应当的心态去求教，态度要端正和友好。
在你成功的时候，你不要以一种骄傲的心态去对待向你请教帮助的人，而且你要怀有一颗感激的心去回过头帮助过你的人。在你成功的时候，往往是那些帮助过你的人，使你走向成功的。在后面的道路上，你不知道会发生什么，也许会有之前的困难，但你也不要放弃去追求成功的心态。
篇11：成长中的指路人作文
成长中的指路人作文400字
这位大叔，不知姓名，相貌一般，似乎并不起眼，只是一个小卖部的老板，但是他却比一般人要伟大。
炎炎夏日，太阳把大地烤得冒烟。真是令人难受！在闷热的教室里，同学们纷纷将自己的书本当成扇子，埋怨着太阳的.热情。优美的放学铃响起了，同学们如同刚被放逐的小鸟，兴奋地叫了起来，我也不例外：马上收拾书包，冲出教室，直奔校门，正巧爸爸到了，我们爷俩儿高高兴兴地走上回家的路。
半路上又热又渴的我才发现杯子里面没水了，爸爸便带着我到商店买水。
“四块。”商店老板说。爸爸翻了一下钱包，没有零钱，便给了一张五块。“呀，对不起，没有零钱了，我去换一些。”“那就不用找了。”“不行。”商店老板坚定地说着，他跑了出去，消失在太阳光中。不一会儿，他回来了，边走嘴里边念叨着：“对不起，让您久等了。”满头大汗的他把一块钱给了我。握着手里这一块钱，内心有些沉重，且深受感触着。
才走走出去一会儿，突然听见后面有人在叫我们，回头一看，是他！——商店老板。只见他气喘吁吁地跑来。“您的100块掉了。”我接过了钱，看见了他天使般的笑容。
他是我生活中的引路人——一个伟大的人。
篇12：领路人五年级作文
领路人五年级作文
有一位领路人，时常会出现在我的脑海里……
还记得那是年春天。春雨贵如油，淅淅沥沥的小雨下个不停，在密密的雨中街上行人渐渐稀少了，因有些事耽误了我的时间，我低着头匆匆往家赶。突然“砰”的一声，我撞在了一个人的身上，我连忙抬起头，只见那个人踉跄了一下，扶住了墙。“对不起，对不起！”我连连道歉。
在朦胧的雨中，我看见一个人，中等个儿，瘦削的脸上一双木然的眼睛直直地“看”着前方。啊，他是个盲人啊！我立即感到一阵内疚，连忙说：“大伯，我送您回家吧！”“小同学，那就太感谢你了。”盲人大伯连忙道谢。我搀扶起他向前走着，“今天要耽误你的事了……”盲人大伯有些歉意。看着他那慈爱的脸，我连忙说：“没事……”正说着，我的脚被什么东西绊了一下，差点儿跌倒。低头一看原来是一块下水道的`盖板。我嚷了起来“谁啊？真缺德，把盖板移开了，也不盖好。大伯，您朝这边走，小心绊着。”盲人大伯刚迈了一步，又站住了，并蹲了下去，只见他慢慢的把手中的竹棍轻轻的放在地上，一边用手摸着什么，一边说：“让我把它盖好，不然总会有人会绊倒的。”他小心翼翼地摸着下水道的盖板，又摸索着将它盖好，并一一摸捡起周围的碎石块，然后，颤颤地起来，把手伸进了口袋，从里面掏出了一个不大的方面袋，小心的将石块装了进去，又把它装了起来。看着盲人大伯这连串的举动，我的心里不知是什么滋味。
雨停了下来，我搀着盲人大伯继续为他领路，我深刻地感受到大伯才是我的领路人。
篇13：热心肠的路人五年级作文
热心肠的路人五年级作文
啊！老河口发生过许多事情，感人的事情占大多数，有一件让我终生难忘，下面大家跟我一起去看这一件让我终生难忘的事情。
那是放暑假的有一天下午，我正在滨江公园玩耍的时候，眼睁睁得看见一个穿这黑色大衣，带着黄色头盔的年轻人，向前飞驰，正要拐弯，这个年轻人忽然看见了一位老奶奶，正向他迎面走来，于是他赶紧调换方向，可是还是撞到了那位年老的老奶奶。
就在那一刹那间老奶奶晕了过去，左手被撞流血了，周围的人看到了这一幕，急忙地跑向老奶奶。
有的人跑向老奶奶，把老奶奶扶了起来，关心的问：“您没事吧？”过了一会，老奶奶才反应过来，说：“没事，只是一点皮外伤。”这时，有一位年轻人看见了那个骑摩托车的人，爬在地上一动不动，摩托车也飞到一边了，看来伤的不轻啊，那个年轻人赶紧拨打120，叫救护车来急救。
啊！我看着眼前的这一幕是多么的感人呀！热心肠的人处处都有。
这一件刻骨铭心的事件让我终生难忘。
篇14：描写扫路人的作文
寒冬腊月，雪像吹落的花瓣那样飘落下来，屋顶上，树木上，公路上，到处一片洁白，大地银装素裹。
早晨，我上街买东西。哗――哗――哗，我向着发出声音的地方望去，看到一个模糊的身影。高高的，瘦瘦的，拿着扫帚，慢慢的向前移动着。是他，一个我天天看到的年迈的清洁工。他还是老样子，一步步的扫着这条马路。
我特意走过他的身旁，在离他不远处停下来。一双慈祥和善的眼睛，一张苍老、布满皱纹、饱经风霜的脸。此时，他正在专注地扫着雪，是那样的精心，是那样的认真。他先把雪扫成一堆一堆的，再一堆一堆的撮起来，然后再脚步满跚地倒进垃圾桶去。
突然，他的视线投向了不远的地方，原来是那儿的下水道被堵塞了。他快步走过去，用他那干枯，像灰树皮一样的手把雪一点一点的抠出来，直到通了为止，这时，他脸上露出了舒心的笑容。然而，他的手已被冻得通红，他没有在意，仿佛习以为常了。接着又向前扫去，高大的身影很快消失在一片白雾之中。
为了能看得清楚，我疾步走过去，跟在他身后。忽然，他又似乎发现了什么。原来是那雪堆上有只小狗在那撒了一坨屎。如果我是那清洁工肯定会因脏而快步离去，但他没有，他先走上雪堆，把小狗赶走，然后用扫帚与竹筐把屎弄进垃圾桶里，尽管把身上弄脏了，他也毫不介意。目睹这一幕幕情景，我再也抑制不住激动的热涌，我的眼眶湿润了，便情不自禁向前跑去……
“沙沙沙――哗哗哗”那清脆有力的扫地声一直回响在我耳边，一个精瘦而高大的身影将永远留在我脑海！我们爱你，这个城市爱你――――-一个平凡的清洁工人！
篇15：描写扫路人的作文
一年四季，寒冬炎夏，每天早晨都会有“哗，哗”的声音打破我的睡梦。
这“哗，哗”的声音从我5岁的时候就有了，因为我5岁的时候才搬入现在这个家。当我正享受在这新环境中，做第一场梦的时候，这“哗，哗”的声音便无情地打破了我的梦乡。
记得那时，我十分生气地“扑通”一下站了起来，虽感到头有点晕，但还是昏昏沉沉地走到了窗户边。我眯着眼睛正想看个究竟，但窗户上的水蒸气已使透明的玻璃变得不那么明亮，反倒显得有些浑浊了。我连忙用手去擦窗户上的水。当我的手触摸到窗户的时候，我又猛地缩了回来，连忙把手放进口袋。那块玻璃如冰块一般，迅速凝冻了我的血液，凝固了我的心灵。
但好奇心促使我再次用手擦去玻璃上的水珠。当我擦完的时候，我的双手似乎已经不能动弹了。双手通红，像冷冻后的猪肉一般。
这时，那位扫路人仍然正用着大扫帚制造出那刺耳的扫地声。
扫路人很瘦，看上去已经有80岁的样子。留一头不长不短的头发，瘦削的脸上有一对很精神的眼睛。身着一件单薄的迷彩服，踏着一双布鞋，手上拿着一把大扫帚，“哗，哗”地扫着，还不时从嘴里冒出一串串鱼泡似的热气。
玻璃又慢慢地被水蒸气所覆盖。在这么冷的天气中，一位已步入耄耋之年的老人，还用着自己的余热为人民、为社会服务。这是一种多么高尚的品质与精神啊！我忽然觉得有一个光环在他的头顶闪耀。
视野被水蒸气一点一点的缩小，直至没有，但“哗，哗”的声音却依然清脆而又响亮。当我再一次听着声音的时候，我觉得它是多么的富有节奏，也格外地动听。
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