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夹叙夹议600字议论文范文

时间：2022-06-12 05:29:28 议论文收藏本文下载本文

夹叙夹议600字议论文范文（集锦20篇）由网友“july”投稿提供，以下是小编精心整理的夹叙夹议600字议论文范文，供大家阅读参考。

夹叙夹议600字议论文范文

篇1：植树的牧羊人读后感夹叙夹议

人应该坚守自己的信念和操守.为追求心中的光明耐得住孤独.耐得住寂寞.爱是一种德行.崇高的爱.不但能体验美.还能创造美.爱是种子.谁播种爱.谁就能收获美丽. 点评:孤独.寂寞是人生的阴影.爱是迎接光明的使者.是人生充满温暖.充满力量的源泉.文章从一本书中的一个故事入手.用牧羊人的故事.证实了“爱让生活多份阳光的道理.牵带引出当今社会一部分人的急功近利和急于求成.造成心灵世界的干涸.提出社会应该关注.思考的问题.然后引用兰德暮年的一首诗.告诉人们人生应有的态度就是淡泊宁静.让生活充满爱.充满阳光!文章语言富有哲理.引用故事精当.名言的引用则如画龙点睛.作者的思想在字里行间闪光.

一个人几十年来做着一样的事情而没有质疑没有抱怨，犹如神一样的存在，没有奢求没有私欲，那种平凡而不平凡的一步一脚印走出来的是巨大的震撼。估计也只能有这样无私的心灵心无旁骛才能接近这样的理想~!我不说他很伟大，因为他只是追随自己的所思所想，犹如苦行僧一样内心只有自己膜拜的信仰而别无他物。

就个人来说，能够带来幸福的，不是躁动、忙碌和盲目。宁静的心态、自信的行动、智慧的方向，是幸福的源泉。人类共有的和谐空间，是个人幸福的恒久保障。

篇2：植树的牧羊人读后感夹叙夹议

法国作家让季奥诺写过一篇著名的小说.讲的是一个离群索居的牧羊人.通过近半个世纪坚持不懈地植树.证实了“孤独者能够找到幸福.这位牧羊人.不知道19的战争.也不知道1939年的战争.他天天和树打交道.和树相依为命.他用心灵的语言和树谈心.默默地交流.过的是“淡泊生活.他通过亲身经历证实了孤独者“找到了过得美满幸福的好办法--爱让生活多份阳光.

这位牧羊人几十年置身于荒无人烟的地域.他每种下一棵树.就感到在人世间就又多了一个亲人.他的事业是“堪与上帝比美的事业.由于充满了改造现实世界的强烈愿望和对树的极度热爱.这位牧羊人在实践中逐渐发现人与土地.人与自然相互依存的关系.他深深意识到人生的价值在于为他人.为后人造福.幸福不是一种状态.而是一种心态.人生充满忙碌.但人们依然可以选择诗意地栖居在大地上生活繁琐而艰辛.但宁静的心灵和满腔热忱会弹奏出精彩的乐章!

爱是人生之源.一个人的心中倘若没有爱的泉水.那也就不会有人生的绿荫.有了爱.纵然是满眼阴云.遍地荆棘.你都会对这个世界充满无限的迷恋和神往.爱造就人成为独一无二的动物.物质的贫缺只会导致人生的艰难.而爱的匮缺则会使人生空虚和灵魂孤独.令人心痛的是.在这个越来越崇拜物质的年代.一些人变得急功近利和急于求成.物质左右着他们的心灵.其心灵世界犹如干涸的沙漠.心不乏则身不累.

他胸怀大志，立足小事，从我做起，

他的心中早已绘制出一个森林茂密、人们在清新的环境中幸福生活的蓝图。为了实现这个志向，他认真对待小事和细节。他精心维护小家，规律地生活，保持健康的心态和体魄，为实现理想打好基础;他从精选种子开始，认真对待每一棵小树，森林正是由一棵棵健壮的树木组成的。他没有号召所有人一起种树，没有宣讲这个行动的意义，他只是自己独立完成，使他的行动没有受到干扰，最终，在人们体会到幸福的时候，也自然地享受了这个行动的益处。

牧羊人的宁静、自信和智慧，是他的幸福的源泉，并使他周围的人享受到和谐、长久的幸福。

篇3：夹布娃娃600字日记

夹布娃娃600字日记

今天，妈妈带我和妹妹去看电影，候场区有一台夹娃娃的机器，里面摆放了各种各样的毛绒娃娃，有长耳朵的小兔子，有胖胖的猪猪侠，有可爱的糖宝……还有我最喜欢的鼹鼠娃娃。

以前就看别人玩过，只要投进一元硬币，按动操作按钮，就有可能夹到自己想要的娃娃。离电影开始还有一段时间，我也想去碰碰运气。

我向妈妈要了一枚硬币，来到夹娃娃的机器前，把硬币塞入投币口，“咔嚓”一声，硬币落入机器的肚子里，叮叮咚咚的音乐声跟着响起。我瞅准鼹鼠娃娃的.位置，快速按动方向按钮，当顶端的夹子对准了鼹鼠娃娃时，我果断地按下了确定键。只见夹子突然张开，缓缓地降向鼹鼠娃娃。“夹住，夹住……”我握紧拳头小声念叨。此刻，夹子已经触到了鼹鼠娃娃的身体，夹子渐渐收拢。大夹子在收拢的那一刻，夹住了鼹鼠娃娃的耳朵，摇摇晃晃地往出口处移去。我的心怦怦直跳，紧紧盯着鼹鼠娃娃，暗暗祈祷：千万别掉，千万别掉……妹妹在一旁興奋地喊：“鼹鼠娃娃，鼹鼠娃娃……”上天保佑，当夹子松开的时候，鼹鼠娃娃正好掉在出口处，瞧，它正在向我微笑呢！我抱起娃娃，看了又看，亲了又亲。“姐姐真棒，姐姐真棒……”妹妹不停地夸赞我。当我把战利品给妈妈看时，妈妈向我伸出了大拇指。

真没想到，第一次玩夹娃娃就有收获，我真是太厉害了！

篇4：夹乒乓球作文600字

夹乒乓球作文600字

上课了，体育老师说：“今天我们来玩游戏，夹乒乓球比赛。”听到老师的话，我们都忍不住欢呼起来。

“游戏规则十分简单，”体育老师高兴地说，“比赛时，用筷子夹住乒乓球，从起点把球夹到终点的盒子里。在运送的过程中，手如果碰到乒乓球就算犯规，如果球在途中掉落，可以用手捡起球再去夹，并继续前进，将球送进盒子为止。”操场上非常安静，我们认认真真地听老师讲游戏规则，忍不住内心的小激动，跃跃欲试的心情挂满脸庞。

于是，体育老师将全班同学分成两队，一队为龙队，一队为虎队。还没有上场的同学为比赛的同学加油呐喊。

比赛正式开始了，首先上场的是我们龙队的刘娜和虎队的赵勤瑞，“预备――开始”哨声刚落，他们就飞奔而去。只见刘娜小心翼翼地夹起了球向第二个盆子边走去，天啊，刘娜的球掉了，快到终点的'那一刻居然掉了！龙队的同学们着急了，大声喊加油，喊快点。刘娜却不慌不忙的把球捡起，用筷子夹好，一切都很顺利，刘娜把球放进盒子里，带着满脸的微笑归队了。

到唐家麒了，只见他的球也掉了。他拿起球，用筷子夹住，还用手扶球。哎呀，气得我们直跺脚，真是不怕狼一样的对手，只怕猪一们的队友。那边的虎队被逗地哈哈大笑。精彩的时间过得很快，同学们一个接一个的上场，比赛的热浪一阵高过一阵，欢呼声一声高过一声。看着同学们激烈的比赛，我盼望自己快点上场。

紧张的时候到了，我要上场了，怎么感觉腿有点软，手有点抖。心里有一个声音不停地回响：“不要怕，不要紧张，相信自己一定可以的。”深呼吸，一咬牙，我迅速地跑上场，用筷子夹起乒乓球走向盒子，心里紧张而又激动，害怕我的球会在下一秒掉落，带着这种心情，小心再小心，我成功地把球放进了盒子里。我高兴地又蹦又跳，大叫起来。

比赛结束了，虽然我们队输了，但是我们都挺开心的，因为我记得比赛时，老师都教导我们“友谊第一，比赛第二。”

篇5：任务驱动型作文写作的方法：紧扣中心，夹叙夹议

任务驱动型作文写作的方法：紧扣中心，夹叙夹议

在任务驱动型作文的背景下，有的同学是束手无策，甚至连800字的文章都难于完成，为此，特介绍紧扣中心，夹叙夹议的方法，让多数同学能够在考场上完成基本任务，拿到基本分。

什么叫做紧扣中心?

就是前提必需在阅读材料的基础上，梳理、抓住核心话题，确立文章主旨，然后，以这主旨为纲，紧紧围绕，不离不弃。

什么叫做夹叙夹议?

就是边叙边议。从材料出发，分节叙述，分别表明自己的态度，分别进行评论，阐述自己的看法或观点。如此依葫芦画瓢，若能论述得深刻到位，依旧可以写出上乘的考场习作。

【实例解析】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

杭州图书馆允许拾荒者、无业游民入馆，让他们在设有空调的图书馆内免费阅读、看影视、上网、听音乐。图书馆对他们的唯一要求，就是把手洗干净再阅读。这个做法已经坚持了十余年。因此，杭州图书馆被称为史上最温暖的图书馆。

曾经有读者对身边的流浪者散发异味而感到不满，无法接受，说允许他们进图书馆是对其他人的不尊重。对此，馆长回答，我无权拒绝他们入馆读书，您如觉不便可更换座位，或者选择离开。

要求：你对上述事件有何看法?请就图书馆或读者一方表明你的态度，阐述你的看法。不要脱离材料内容及涵义的范围作文。

范文

阅读不分贵贱

杭州图书馆允许拾荒者、无业游民入馆，让他们在设有空调的`图书馆内免费阅读、看影视、上网、听音乐。这样的举动，这样在阅读面前不分贵贱的包容意识，我举双手赞成。

公共图书馆本来就应该面对大众，当然不可拒绝弱势群体如拾荒者，要不就不叫公共了。设立图书馆的初衷也是鼓励全社会的人民热爱读书，为喜爱读书的人民提供一个好的场所，无业游民等是社会的一员，他们爱读书学习，难能可贵，更应提供好的条件。阅读本身不在乎身份地位，无论是谁，都有阅读的权利。阅读面前，人人平等。该图书馆的做法，大气、独特、具有较多的公共人文关怀，让人温暖，令人舒心。

这个做法已经坚持了十余年了，因此被称为史上最温暖的图书馆。这说明，在阅读上不分贵贱这样的意识已经是普遍认可，深入人心。只有图书馆的各色工作人员，在馆内阅读的大众都认可该馆的理念，才能坚持十年之久。

曾经有读者对身边的流浪者散发异味而感到不满，无法接受，说允许他们进图书馆是对其他人的不尊重。他们之所以对此举无法接受，归根到底还是旧观念在作祟，认为图书馆是高雅人的活动场所，阅读是文明人的举止。正是这种高等和低劣的偏见，人为地把人类分成三六九等，把阅读误认为是特殊阶层的专利。殊不知，这种民族等级的歧视在历史上已经酿就了无数的悲剧，如二战时日本对东亚病夫的歧视，就给中国人民带来了深重的灾难。

在这一点上，馆长的回答无疑是闪烁智慧与深得人心的：我无权拒绝他们入馆读书，您如觉不便可更换座位，或者选择离开。一个您字，无不体现该馆的公共人文关怀和阅读不分贵贱的精神。

况且，在允许无业游民等入馆之初，该馆已经有一个适度的要求，就是把手洗干净再阅读。这个要求既让人容易接受，又在不断地引导这些特殊的群体向文明迈进。随着该馆开馆时间的不断延长，我们有理由相信，文明出入，有序阅读将成为一种新的风尚。

如果拾荒者、无业游民在文明精神的熏染之下，能以文明的身姿洗个澡，换身干净的衣服进入图书馆，就更是皆大欢喜了。

不管怎样，只要带着纯净的心灵去图书馆，阅读那里的人类文化文明精华，我们都不应该拒绝，因为，阅读从来不分高低贵贱。

【点评】

本文紧抓中心阅读不分贵贱，采用极其简单的办法，就是一边分节叙述材料，一边对所叙材料作个性化的解读与评论，也写就了一篇不错的作文，值得学习。

篇6：夹弹珠优秀作文600字

一步，两步，三步，我一只手小心翼翼地端着筷子，中指微微翘起，仔细地抵住那颗闪着光芒的玻璃珠，慢慢的将筷子分开一些，让夹珠嵌在中间，另一只手紧紧地跟着，夹弹珠的手，在下方为它“护航”

今天仇老师满脸堆笑地走进教室，从他那个魔术背包中掏出五颗圆润无比、晶莹剔透、闪着奇异光芒的、十分诱人的弹珠，认认真真地将珠子放在黑板前的凳子上，庄重地说：“今天我们来进行一场夹弹珠大赛。”教室里像充满气球的气球被针扎了一样，炸开锅。

首先是第一组的同学，他们一个个精神亢奋，还没等老师说开始就一哄而上，七嘴八舌。有一个同学努力沉住气，强憋笑容，耐心地一次一次尝试，终于夹起弹珠。他双眼死死的盯着弹珠，脚下生风，想尽快到达终点，而谁知半路杀出个“程咬金”，“嘿！”梓言同学毫不犹豫地将他一吓，弹珠瞬间落地。

轮到我了，我和小花相视一笑，走到了自己的凳子旁，一只手抓着筷子，另一只手举着弹珠，右手两根手指稍稍叉开，使筷子和弹珠的宽度相似，只比它略窄一点，接着左手在裤子上来回摩擦，撸起袖子，小心翼翼地拎着夹珠慢慢的把它按在筷子上，仔细端详一阵，确定放好后将筷子向上微微抬起，同时一个手指也稍竖，将弹珠抵住在指关节，另一只手小心翼翼的在下方护着，生怕它掉了。双眼紧紧的注视着它，屏着呼吸，本来细嫩的手此刻一用力青筋十分明显。左脚轻轻抬起一点，向前迈了一步，右脚慢慢向前，好像穿了千金重鞋，终于走到了桌子前，突然谁说了句话，”瞬间我精力涣散，弹珠“啪”地淘气落地。

我赶紧将它逮住，小心翼翼的将它按回筷子，重新端起筷子，将它带到桌子前，轻轻放在桌子上，骄傲地把筷子还给老师。

虽然游戏结束了，可我们沉浸在那欢乐的氛中，无法自拔。

篇7：夹珠子比赛作文600字

今天风和日丽，我们在小桔灯作文班举行了一场盛大的夹珠子比赛。

我们的李老师讲述了比赛的规则：两个人为一组，全班分成十个小组，两个小组进行对抗比赛。用筷子把碗里的珠子夹到杯子里，计时一分钟。哪组夹得多，哪组就赢。同学们听了老师的话后，就像炸开了锅似的，都已经迫不及待地想跃跃欲试了。

比赛开始了，首先是第一组和第三组比赛，台下议论声不绝于耳，有人说谁会赢，谁最厉害。这时，小明和小亮大摇大摆的走上台，好像胜利就在不远处。是的，计时开始，有的同学在喊：“加油加油！”，也有的同学恨不得上去帮他们一把。小明紧张得连筷子也拿不稳，试了好几次之后都没能把珠子夹起来，珠子好像有油一样。小明冷静下来。一颗、两颗、三颗……一颗颗珠子被它夹到了杯子里，最后他们以29颗珠子的成绩赢了比赛，台下一片欢呼声响了起来。

让我印象深刻的是小涛的那场比赛？小涛上场了，他迈着同学们说的“六亲不认”的步伐走上了讲台，脸上露出了得意扬扬的笑容。比赛开始了，他拿起了筷子，对着珠子夹呀夹呀，可就是夹不起来，终于小涛夹起了一颗珠子。

终于到我了，我胸有成竹地走上了讲台，拿起筷子，等待着老师说开始比赛开始了，我拿着筷子夹着圆滑的珠子，困难的咱上了一颗，我加了好几秒，可珠子怎么也夹不起我心急如焚，心想完了，难道我也一样上小涛一样夹一颗珠子吗？越想我就越着急，后来我掌握了方法，珠子就这样一颗、两颗地被我夹了起来。比赛结束了，我这组拿了亚军，我们两个脸上露出了得意扬扬的笑容。

这次比赛虽然我拿了亚军，但是我懂得了：友谊第一，比赛第二。我还知道了凡事不能太过于紧张，要掌握诀窍，才会取得好的结果。

篇8：夹豆子比赛作文600字

夹豆子比赛作文600字

上课前，老师让我们提前准备了一些豆子、一双筷子和两个空杯子。大家好奇地看着老师，不知道老师的葫芦里卖的什么药。老师微笑着看着大家说：“我们今天要用这顽皮的豆子进行一场夹豆大赛。”

比赛共分为两轮，第一轮是在40秒内用右手拿筷子往另外一个杯子夹豆子。

加的多的同学获胜。同学们一个个摩拳擦掌跃跃欲试，都想一展身手。老师挑选了六位同学参加第一轮游戏，挑中的同学手舞足蹈，挥舞着手中的筷子就像手执宝剑的勇士胜券在握，没有挑中的同学叹着气期待下轮游戏。

第一轮游戏在大家的.期待中开始了，只见台上的同学拿起筷子，一个个盯着杯子里的豆子，眼睛都舍不得眨一下，瞄准豆子迅速夹起来放到另外一个空杯子，筷子在大家的手中就像一把狙击枪，而那圆滚滚的豆子像一颗颗子弹。我发现小王同学动作格外娴熟，一连串的动作使豆子如雨点般落进空杯子，我猜这轮冠军非他莫属了。激烈紧张的40秒很快结束了，小王果然是一轮的豆子冠军，大家都向他竖起大拇指。

第二轮游戏更有趣，要求用左手在规定时间内夹豆子，大家一听是左手都露出了痛苦的表情，这也太难了。但是大家也毫不示弱，筷子在大家的左手中可不听指挥了，豆子此时更是顽皮不已。大家也是使出浑身解数，有用右手扶着左手的，有把筷子在左手中反复调整的，一个个是争分夺秒。

在大家的欢声笑语中，游戏结束了，同学们都有意犹未尽的感受，商量着课后再来一轮。顽皮的豆子，好玩的游戏，不仅给我们带来了欢乐，还锻炼了我们的专注力。

篇9：夹豆子比赛作文600字

夹豆子比赛作文600字

下午，天边还留着一丝残阳，天空渐渐暗下来。而我们的教室里却暖烘烘的。老师笑着对我们说：“今天我们要做一个小游戏――夹豆子比赛，比赛规则是：每人拿一个杯子，用筷子夹起豆子放入杯子，谁夹入杯子中的豆子多谁便是胜者。”老师还向我们演示了一下，老师那行云流水般的动作，顿时勾起了我的好奇，我一边期待着比赛快点开始，一边又得意扬扬。不就是夹豆子吗？我从小到大每天用筷子夹过多少菜，这不算什么吧！老师发给我们纸杯、筷子，把豆子倒在一个盘子里，一颗颗圆溜溜的黄豆好奇地争着眼睛，看着同学们。我和大家都跃跃欲试了，摩拳擦掌，好不激动。

第一场比赛开始了，教室里鸦雀无声，只听见“叮叮叮”“嗖嗖嗖”的声音，同学们低着头，弯着腰，用手指夹着筷子奋力去夹豆子，我在一边看着，一边给夹得多的同学加油。时间到，大家抬起头来，互相看看杯子里的.豆子，立刻数了起来：28、19、21……大家向获得第一名的同学投去了羡慕的目光。

第二场比赛开始了，我信心满满地拿起筷子，不停地夹着，而调皮的豆子像全身涂了油一样在我的筷子下成功躲开。气氛渐渐凝固了，我的头上紧张地渗出了细细的汗珠，一颗颗豆子滚过来又跳过去，像在与我躲猫猫。我身边的一位女生，沉着地夹着，一颗又一颗；右边的同学干脆用筷子巴拉着盘子里的豆子。倒计时开始了，我渐渐地安抚着心中的紧张，杯中渐渐多了许多豆子，小心翼翼地轻轻地夹着，3秒、2秒、1秒……时间到，这一分钟时间对我来说像眨眼一样。

这次比赛告诉我们，做什么事都不能急于求成，因为“心急吃下了热豆腐”。这真是一次有趣的比赛！

篇10：夹豆子比赛作文600字

一进教室我就看见了老师拿着两个盘子，两个白色透明杯子，一袋青豆和两双光滑的银色金属筷子，原来啊，老师是让我们进行一场夹豆子比赛。比赛规则是这样的，先把男生女生分为两队。双方队伍各派出一位选手进行pk一分钟，直到所有人都pk完，男生队夹得最多的和女生对夹最多的进行比赛。

首先是女生队的侯菁曼和男生对的梁定昌比赛，老师一声令下：开始！侯菁蔓慢慢地夹上豆子，赶紧往对应的杯子那里跑，而梁定昌却不紧不慢地夹上豆子跑，就这样来回。马上就到了一分钟，只看见梁定昌夹豆子的手在抖，看来很紧张呀。停！比赛结束了，同学一起数豆子，唉，男生队赢了，女生很不服气，决定再派出女生队的实力派。

作为女生队派出的我也非常紧张，生怕自己输了，男生队的陈昱铭一脸得意地走上讲台。比赛开始了，我一下用筷子夹了三颗豆子，快快地小碎步跑倒了杯子旁，把豆子放在杯子里，而陈昱铭半天了还没有夹入一颗豆子，可把我心里美滋滋的，高兴坏了。经过了几个回合，不知不觉时间非快地在流逝，“时间到！”老师一声令下，一位同学开始数豆子，我真没想到我们女生赢了，我夹了14颗，而陈昱铭才六颗，我非常得意：“耶，我赢了！”

第三组是何宇舒和雷宸栋，开始，何宇舒和雷晨栋齐头并进，快快地走到杯子旁，把豆子放进杯子，时间悄悄地流逝，时间到，最后他俩打成了平手，都是七颗，看来女生要加油了，最后几次女生只赢了一次，男生都赢了。

到决赛了，我和梁定昌一决高下。开始我因为紧张，半天才夹住一颗，我迈着大步赶快走到杯子前放进去，于我俩不相上下，最后打成了平手。

今天这次比赛，我们都很开心，我也知道了做任何事情不要紧张，一定要沉着冷静去对待。

篇11：夹豆子比赛作文600字

星期六，我们补习班的作文课里举行了一场夹豆子大赛，可好玩了！是以女生一帮，男生一帮的形式来比赛的。

星期六下午，我按时去上作文课，我一边走一边想，今天会上什么内容呢？不一会儿就走到了补习班，上课了了老师宣布了今天我们要夹豆子比赛，老师的话音刚落，我们就开始讨论了，过了一会儿，师就开始跟我们说规则了，说完我们就开始了比赛，随着老师的一声令下，我们开始了夹薏米的接力赛了，开始是女生的登场，第一个女生慢慢吞吞的夹住了一颗很大很大的薏米开始了接力，第二个女生还是慢慢吞吞的，后面的女生都很慢，他们跑完了，轮到我们男生接力了，我们第一个男生就大步流星。健步如飞，很快就完成了我们的男生都像前面第一个一下，以闪电般的速度和精确地夹力，完成了比赛。我们自信的以为女生这么慢，肯定输了，没想到老师数出来的数把我们惊呆了，生赢了。我们男生一下子失落下来了，但老师又鼓励我们说：“失败乃成功之母”！

第二轮开始了，这次是三人夹豆子比赛，是女生和男生的较量，我们吸取教训，心平气和的去比赛了，老师先让我们男女两组先选出三名夹豆子最厉害的人，我们开始选，我们的意见都不一样，所以我们投票决定，经一次投票我们已经选出来人选，是我、毛顿开和周浩然，我们立马上阵，老师说这次是夹绿豆，我们有五秒钟的时间看绿豆在哪，开始了，我们男生有两个一直夹，我就负责捣乱，因为老师说可以捣乱，我疯狂地捣乱，比赛结束了我们数了一下，终于我们的努力没白费，我们以35比30的优势赢得了比赛。

这次作文课让我明白了“失败乃成功之母”这句话。

篇12：夹豆子比作文600字

夹豆子比作文600字

“五、四、三、二、一，停！”老师话音刚落，我飞快地伸出手去，夹了一粒黄豆放到自己的杯子里。最后，我以146粒的成绩取得了“夹黄豆比赛”的第二名，比第一名只少了4粒豆子而已。

在一个有着金黄色月亮的晚上，我们在作文课上比赛夹黄豆。

老师刚说完比赛规则，我的耳边就响起了“哗啦啦”的声音。我转头一看，只见冯同学把豆子整盘倒进了他的杯子里。见老师瞪大了眼睛，他连忙说：“老师，我错了，以后我一定会浪子回头，绝不重犯！”说完，他还鞠了一个90度的躬，我们都笑了。

比赛一开始，每个人的动作都挺快的，我一次一次抬起胳膊，一个劲儿地往杯子里夹豆子，就好象一只饥饿的.狼看见了一群肥美的羊。后来，我的胳膊酸了，动作没有那么灵活了，变得像地上匍匐前进的乌龟一样。

看着看着，我的眼睛也花了，明明只有一颗豆子，我却看到了三颗。我闭上眼睛休息了一下，又继续夹了起来。

后来，我遇到了一颗超级难夹的豆子。我碰了它一下，它就往前跑。我刚要夹住它，它又“嗖”地一声跑掉了，好像前面有一个人拿绳子牵着它一样。我果断放弃了那颗豆子。可当我正要夹别的豆子的时候，我对面的同学却轻而易举地把这颗豆子夹了起来，我吃惊地望了望他。

“三、二、一，停！”老师喊道，“现在大家交换杯子计数！”

“117、118、119……戴同学夹了120颗！”我数完了。

“100、101、102……”我焦急地看着帮我计数的戴同学，忍不住想，万一我连他都没超过怎么办？我的心里就像有人在打鼓一样，敲得我的心“扑通扑通”跳个不停。“李奕琳146颗！”戴同学喊道。

好可惜啊，只差4颗豆子我就是第一名了，如果重来一次，我一定会超过冠军的，只要有耐心，铁杵磨成针嘛！

篇13：夹玻璃球比赛作文600字

夹玻璃球比赛

“哈哈哈。”这是什么声音？哦，原来是我们班正在举行夹玻璃球比赛呢。

老师说：“我们先来说一下规则，规则就是在夹玻璃球的过程中，手不可以靠着碗夹玻璃球，如果碰了那个人就犯规了，就得重新来。最后第1个弄完的，可以奖励一个小桔币。”

比赛开始了，第1组4个男生，每人碗里都有30个球。那么就靠你们的实力，去争取第1名了。我们每个人都聚精会神地看着比赛，选手们紧张地夹着球。我看着他们，好像比他们还要紧张。于是我就对小宋说：“你难道不紧张吗？”小宋说：“紧张什么呀？又不是我们比赛，你还是省点紧张吧，回头到了你比赛的时候你才需要紧张呢。”她一说完，我就像吃了一个定心丸似的，一下回过神来了。我们观看的第一组还没有夹完，我就体会到夹球的容易了。就在这时，一个男生就剩最后一个球了。我的心激动得快要飞起来了，我心想：最后一个球不应该很容易吗？怎么这么慢呢？我问了问小宋，小宋说：“因为只剩最后一个球了，球没有依靠，所以在碗里滚来滚去，不好夹。”

在这次的比赛中，我懂得了一个道理，只要有一定的耐心就一定能取得成功。

老师点评：比赛中旁观者的对话贯穿比赛始终，结构严谨。

篇14：夹玻璃球比赛作文600字

夹球比赛

今天，陈老师对我们说今天玩夹球的游戏。

规则是这样子的：我们用不锈钢的筷子去夹铁碗中的玻璃，只能夹不能挑，而且另一只手不可碰到碗或球，如果碰到了则取消比赛资格。

开始夹球了，我心里七上八下，腿都在不停地抖动。于是，我在心里不停鼓励自己：“加油！加油！过会儿看一看别人怎么做的。”由于有4个人在夹球，我们一时间不知道在哪一边好。于是，我便在离我位子最近的地方站着，我看见他连续好几次都没有夹到，好像那些球长了腿似的和他在玩捉迷藏，他又气又恼地说：“怎么怎么会这样？”旁边有些人小声地议论着，而他就像是热锅上的妈蚁，急疯了。只见，他的眉头已经皱成了“川”字形。如果眉头可以杀人的话，我估计那玻璃珠肯定早死了不知几百回了……

不知不觉，快轮到我了，我吓得差点从椅子上掉了下来。我心想：死马当活马医吧！说不定会有奇迹出现呢！果然，在比赛中奇迹发生了。只见，我一下子夹了好多，连我自己都在心里暗暗地吓了一跳。我以为自己快胜利了，可想象总是美好的。到了最后一个球的时候，因为没有其他球的保护，我左夹右夹，就是夹不到，这个球似乎和我有仇，想报复我一样。跑来跑去……

经过这次游戏，我得到了一些启发：做事重在参与，结果不重要，只要过程中你尽力了就行。

老师点评：人物神态描写很有特色。

篇15：夹玻璃球比赛作文600字

夹球之争

我们的陈老师似乎很喜欢球，上次是是乒乓球，这次又是什么球呢？上次用的是勺子，这次会用什么工具呢？原未是玻璃球和不锈钢筷子。

听到是用不锈钢筷子夹玻璃球，我们大家异口同声地说了一句：“啊！这也太滑了吧！好难啊！”“不难，不难。我会帮你们减少难度的，我原本还想用油滴在玻璃球上的呢！”老师说道。

游戏规则是这样的：先准备两个碗，一个碗里装30个玻璃球，不能用手触碰球和碗，不然就取消比赛资格。谁能迅速地把30个球夹到碗里，谁就获胜。如发现有作弊者，就立即取消参赛资格。

游戏开始了，老师叫四名同学上场。“三、二、一，开始！”老师一声令下，几名同学迅速地开始夹了起来。只听耳边传来一阵“加油！加油！”的声音，我闻声赶去，只见小丁用他熟炼的手法将那调皮的玻璃球一个个地都给收服了。有的同学在旁边打趣道：“小丁就是传说中夹球的战斗机。”这句话一说，让大家都不禁哈哈大笑起来。一开始，小丁夹了好几次都没夹到。渐渐地，他在失败中总结出经验，只见他不慌不忙地用筷子开始夹球。这样来回地夹了好几次，碗里的球也所剩无几了。终于，到了最后一个了。那球好似长了一双翅膀，每次都能从筷子中间快速地逃走。小丁不禁气得涨红了脸，终于在最后的时刻把“贼”给抓到了。

终于到我了，我心里不由地开始了紧张起来。于是，我便大口大口地呼吸，让自己可以冷静下来。开始了，我刚夹起一个球，还没夹几秒钟，它就准备要溜走了。后来，我来回了好几次，终于打败一个。过了一会儿，耳边传来倒数的声音，我又着急又紧张：“哎！不能输，要不然就糗大了。”这句话似乎被幸运女神听到了，奇迹发生了。最后，我成了第一名，自然而然的，得到了一枚小桔币。

从这个故事，我懂得了：做什么事情不能着急，不然就会面临失败。

老师点评：写同学夹球时地神态传神仔细。

篇16：夹玻璃球比赛作文600字

夹玻璃球

“哈哈哈……”咦？这是哪个班传出来的.笑声呢？喔，原来是小桔灯教室二传来的。但是，他们为什么在笑呢？原来，他们在玩传球比赛呢！什么！传球比赛！我心想：他们上次不是玩过吗？后来才知道，原来是我错了，上次是用勺子传乒乓球，而他们玩的是用筷子夹玻璃球。夹玻璃球？那球不会滑吗？这好夹吗？我也不知道，那就让我们一起去看看吧！

游戏规则是这样的：先准备了5个小盘子，一些玻璃球和四双筷子。5个盘子当中有4个是用来比赛的，剩余的1个是用来放剩余的玻璃球的。每四个人一组，每人面前有一个盘子，而盘子里会放了20个玻璃球，手上还得拿着一双筷子。一切准备就绪后，等老师发号令，我们便开始夹。在夹的过程中，一只手拿着筷子，而另一只手也不许碰到盘子，同样也不能碰到玻璃球。4个人中，用时最短的那个人，就奖励一枚小桔币。

到我夹的时候，我小心翼翼得，生怕把这个球夹得活蹦乱跳的。虽然我夹得小心，但是我刚夹了一个，那一个就掉到地上了。我气得火冒三丈，恨不得把这20个玻璃球一起夹进去，但这是不可能的。过了一会儿，我耳边突然回响起一句话：“夹的时候要有耐心，不能着急，你可以把筷子竖着夹。”竖着夹，对啊！我怎么没想到呢！于是，我立即把筷子竖了起来。果然，这样夹，真的可以很快速地夹好几个。有些人看见了，只听他们在旁边说：“好厉害，你是练过的吧！”“没有，没有。”老师看了，连忙说道：“不要说话，用心看，让她好好夹。”……终于到了最后一个球了，我夹啊，夹啊夹，可是这球就像个顽皮的孩子，一会儿蹦到东，一会儿蹦到西，而我呢，却急得像热锅上的蚂蚁。而筷子呢，这个时候也不听我使唤了，我见状立刻安下心来，继续夹。终于，夹到了最后一个球。

通过这次游戏，我知道了：做事不能太着急，因为“心急吃不了热豆腐”。

老师点评：将自己夹球有生疏到熟练的过程很详细地表达了出来。

篇17：夹豆子比赛作文600字

今天，我们作文班举行了夹豆子比赛。我们队叫“努力队”，还有个一个叫“必胜队”，最后一个队叫“胜利队”。先拿一碗豆子，把这一碗豆子夹到空碗里面。哪一队夹的最多，哪一队就胜利了。

比赛开始了，必胜队的司家奇很努力的夹，才夹了21个，但是胜利队的孙玉东很轻松的就夹了31个豆子，我们努力队的李亚峰居然夹了94个豆子。第二轮比赛开始了，必胜队的张云夹了14个豆子，胜利队的王朵豪不犹豫的夹了27个豆子，轮到我了我有时一下夹2个豆子，有时夹3个豆子，我心里很紧张，但是我很努力的夹，最后夹了31个。我们队一共夹了125个豆子，以最好的成绩取得了第一名，我们开心极了！

篇18：夹豆子比赛作文600字

今天，我们作文班举行了一场激烈的夹豆子比赛。

老师说了游戏规则：要在一分钟之内把豆子夹入碗里，多者在为小擂主，规定：连续赢了三局就成为大擂主。

老师先请郑志和李红强开始比赛，老师喊一声：“开始！”他们两个就飞快地夹了起来。郑志一开始是笑嘻嘻的，不一会儿就紧锁眉头，愁眉苦脸。我发现他的腿也在颤抖，那豆子，像一个个调皮的孩子，怎么夹也夹不住，旁边的我越看越着急，不停地鼓励：“加油郑志，加油郑志！”老师说了一声：“比赛结束！”李红强刚夹起来的豆子又放了回去。老师公布了成绩：郑志夹了18个，李红强夹了12个，郑志胜出！接下来，李加上来攻擂，郑志守擂，结果李加攻擂失败，郑志守擂成功……夹豆子比赛在快乐的笑声中结束了。

我很喜欢夹豆子比赛。