扮演好自己的角色议论文（共14篇）由网友“纯可可果仁巧”投稿提供，这次小编在这里给大家整理过的扮演好自己的角色议论文，供大家阅读参考。
篇1：如何扮演好求职者角色
面试过程是主试与被试双方面对面地观察、交谈、了解、智斗的过程，也是短兵相接、双向沟通的过程，主试通过对被试的外部行为特征的观察与分析，考察、评价其素质特征，应变能力、理解能力、思考问题的广度和宽度。
面试过程是主试与被试双方面对面地观察、交谈、了解、智斗的过程，也是短兵相接、双向沟通的过程，主试通过对被试的外部行为特征的观察与分析，考察、评价其素质特征，应变能力、理解能力、思考问题的广度和宽度。同时，被试也在对主试进行观察与分析判断，对主试的个性、爱好、价值观等进行推测，力图使自己的回答和其他表现符合面试官的要求，所以，演好这场重头戏，对求职者来说是致关重要的。
面试问题的巧妙回答
每一个求职者，最大的困难就是如何回答面试人员的问题了。对于没有任何求职经验的大学生来说，面对面试官的提问，真的会防不胜防，被打个措手不及，平时的灵牙厉齿这时全下了岗。雾里云里、杂乱无章、东拉西扯、胡说乱侃。但实际上，面试官的提问并没有那么可怕，虽然每家公司的问法都是五花八门、千变万化，但万变不离其宗，提出的所有问题都有其清晰明确的目的，所谓“运用之妙，存乎一心”，其实如果能够好好准备，掌握了常规的方法技巧，抓住面试中的采分点，加上临场镇定的表现和充分发挥，针对不同类型的问题，要以不同的方式应答。在灵活机动应对各种提问的同时，还要会推销自己，才能有助你轻松过关，马到成功，这是面试的一个法宝。
下面是一些经典的常见面试问题，从不同的类型和角度，在考察一个应聘者的个人素质，我们不妨来剖析一下面试官的一般提问方式，做到知己知彼，百战不殆。例：
当你被安排做一件事情，主管你的一把手和主管副手意见不一致时你怎么办?
HR点评：这类问题可以判断出应聘者对自我要求的意识及问题处理的能力，这既是一个陷阱，又是一次机会。对于一个工作了几年的人来说，也是个头痛的问题，何况是个涉足未深的大学生。回答时，出发点必须站在领导的角度和对工作负责的态度回答：“作为具体执行工作任务的我来说，我会服从上级的安排，并尽快做好。本着对工作负责的态度，我会从实际工作的具体情况，给上级以必要的信息和提醒。并分别与两位领导在没有别人的情况下，说出该领导和另一位领导意见的合理地方，并综合他们的合理之处说出我对这个问题的建议，让他们都能考虑实际情况和对方的意见，并欣然接受我的想法。”这样，面试官会觉得你有责任心、有头脑，还服从领导。
你是学生物的，为什么不去做生物和医药?
HR点评：这个问题提的很尖锐，迫使你不得不暴露自己在专业上的弱点，你可以这样回答：“我虽然学的是生物专业，但我更喜欢计算机，在校期间，我经常自学这方面的知识，而且两年前，就拿到高级程序员证书。这次又通过职业测评，咨询诊断结果我作销售比较合适，而且我性格开朗，亲和力强，所以，我认为我完全胜任贵公司计算机市场开发工作。”这样，既没有说到对生物不感兴趣，没有学好专业等缺欠，又把咨询师给的合理建议端出，使面试官引起重视。
谈谈你人生旅途中最大的成功和失败是什么?
HR点评：这个问题很常见，但能有效反映一个人生命历程的深度和广度，接踵而至可以判断出你思想的深度和悟性。如：你只能答出类似高考因未能考到满意的大学而痛哭了好几天，那就容易判断你是一个经历单纯、对逆境没有承受力的人。所以，当你谈到最成功的一件事时，你要谈到从成功中得到的经验和升华，但不要眉飞色舞、夸夸其谈，给面试官以浅薄自大的感觉;谈到最失败的一件事时，要谈到从失败中吸取的教训和自己战胜失败的过程，不要垂头丧气、苦闷彷徨，给面试官以没有挫折商的感觉。
谈谈你的星座、血型、八字及家庭情况。
HR点评：这类问题对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位提出该问题的主要原因。回答时要说：“职业是人生最大事，要靠科学的职业生涯规划来科学定位，从而找到各阶段的发展平台。不能相信星座、血型、八字等学说，那样会贻误前途，赔上时间成本。”谈到家庭时，可以简单地罗列家庭人口、宜说温馨和睦的家庭氛围、父母对自己教育的重视、各位家庭成员的良好状况、家庭成员对自己工作的支持、自己对家庭的责任感。
求职必胜七个态度 求职必备的六种心态 求职如何回答被解雇？ 八种不健康的求职心理
篇2：扮演好自己的角色作文
在我读过的书中，最让我喜欢的角色就是‘他’，他有一头马和一个孙子，是阿拉伯人。他的胡子是垂直的，垂到下巴时又突然翘起。他身穿白色衣服，黑色的鞋子，看起来像一位绅士。
他机智灵敏、反应能力强，尤其在对付地主老财时非常强。有一次，一个叫阿财的老板故意让他闻到做饭时菜的香味，然后让他付钱，他什么也没说就拿出钞票，开始点了起来，故意让阿财听到。点完之后，把钞票收了起来。阿财问：“为什么不给我?”他说：“我闻到了菜香，你听到了我数钱声，咱俩现在是1比1。”
阿财一直想报复他，有一天就拿起十几根冰糕大喊：“吃冰糕不要钱了!”他要了一根，吃完之后，把包冰糕纸扔到了垃圾桶里。阿财说：“我说吃冰糕不要钱，但纸要钱，3万!”于是，他给了阿财3万。过了两天，他牵着马到街上大喊：“骑马不要钱!”阿财闻风而到，看见马就骑了上去，骑完了，阿财想下来，这时他说：“下来是要钱的，30万!”阿财只能拿出30万给他。
朋友们：你想知道他是谁吗?他就是大名鼎鼎的“阿凡提”，一位机智勇敢、打抱不平，为穷苦人说话的阿拉伯人。
篇3：扮演好自己的角色作文
在我的'记忆宝盒里有着许许多多的事，开心的、难过的、伤心的都令我难忘，其中有一件事却令我难以忘记。
那天天气晴朗，万里无云，好像老天爷想给人们一个好心情，可是我却怎么也高兴不起来。这件事得从昨天晚上说起，昨天晚上，妈妈神秘兮兮地对我说：“明天你当家，我们来互换一下角色。”听到这个消息，我想：我可是饭来张口，衣来伸手的小皇帝啊，要我当家那可是不行的啊!
“叮铃铃……”闹钟响了，我得起床弄早餐了。一杯牛奶，两片面包搞定。刚吃好，我准备和同学去玩，可是妈妈说碗没有洗，衣服没有洗，被子没有晒……总之好多好多的事儿。我费了九牛二虎之力才把妈妈说的事情一一做完，可是一看钟都十二点了，我只好饿着肚皮做饭。饭吃好了，我准备看电视，可是妈妈又说：“家里太脏，要打扫一下哦!”no，我的命运怎么这么惨啊!没办法，我只好按照妈妈说的去做，因为我今天是家长嘛!就这样到了晚上，我又得洗碗，终于把碗洗好，我无精打采地坐在沙发上对妈妈说：“我终于知道你的辛苦了。”妈妈对我说：“我家儿子长大了嘛!”我听了这话比吃了蜜还要甜。
通过这次体验我知道了，父母很辛苦，所以我们要帮父母做些力所能及的事情。
篇4：如何扮演好辅导员的角色
如何扮演好辅导员的角色
陈玉鳞
摘要：在学校更换辅导员本来是正常的事，但由于每个辅导员的学识水平不同，工作风格各异，学生对“后妈”辅导员的工作方法、改革措施往往不适应，师生间存在着无形的距离，很难交流，有时难免有非议，甚至有抵触情绪。笔者认为要当好辅导员中的“后妈”，要注意做好以下工作。
关键词：辅导员 后妈 角色
一、做好协调工作，播下亲和力的种子
协调，从本意上讲有两层意思，一是指调节、劝解、说服之意，使不同人之间有争执的事情得以和平、合理地解决。二是指调整、斡旋、匹配之意，使参与某项活动的各种因素、各种力量、各种手段得到最佳的相互配合，提高活动效率、效果。辅导员工作的协调作用主要表现在三个方面：第一_，协调大学生与教育者之间的关系。大学生与教师之间关系和谐，教学才能达到预期目的，取得良好效果；大学生与管理人员之间关系和谐，管理活动才能克服紧张和逆反，达到心齐气顺，富有成效。第二，协调大学生与大学生之间的关系。一方面大学生由于来自不同地域，其生活背景、阅历、习惯等存在较大差异，会产生各种矛盾，这需要辅导员进行协调，如通过辅导员工作，帮助大学生增进沟通和相互了解，转变自己的认知和态度，加强人际交往，建立起平等、互助、协作、友爱、和谐的人际关系：另一方面协调同学们在学习、工作和活动中的关系，特别是在集体活动中，帮助大学生认识到只有大家团结协作，才能发挥个人的才能，增长自己的才干，完善自我，每个人必须调节好同他人的关系，共同协作，互相支持。第三，协调大学生自身的心理状态。心理状态是指人的心理活动在某一短暂时间内的相对稳定特征。大学生由于生活在复杂的社会环境中，在激烈竞争的情况下，由于环境的刺激和内在主体因素造成心理压力过大，心理处于失衡或障碍或疾病状态，这些需要辅导员来协调提高大学生的认识，调整对客观环境的主观感受，改变自己的心态，主动迎接挑战。
二、做好学生激励工作
（一）目标激励
要激励人们的积极性，需要有一个既振奋人心，又切实可行的目标。只有人的需要指向一个明确的目标时，才能推动人产生行为，而且，当达到目标时，满足感又可以促使人继续努力。因此，目标是一种刺激，具有强大的激励作用。辅导员可以根据学校实际给学生制定出总体目标和各年级、各学科的具体目标，对各个目标实行学分制，实现目标的学生便可得到相应的学分，这样一年一步，不断促进学生进步。在大目标下制定一系列的具体目标，通过学习、讨论等形式得到学生的认同和响应。但是，在目标设置时，要考虑目标的难度和目标的明确性。目标必须明确，才能及时掌握反馈信息，使学生努力有方向，差距有尺度。
（二）荣誉激励
荣誉激励在辅导员管理工作中，靠行政命令、规章制度，无疑是必要的，可是，仅仅靠这些是无法达到连续、持久地调动学生积极性的目的。所谓荣誉激励，是对表现良好的学生给予各种形式的荣誉，以此来强化学生行为。如评选“优秀党员”、“优秀团员”、“三好学生”等，对成绩突出的学生，除了授予荣誉称号外，还要对他们进行表彰，让这些优秀学生发挥示范和辐射作用，激励学生人人争先，从而带动全体学生素质的提高。在实施荣誉激励的过程中要注意几点：一是要把物质奖励和精神奖励结合起来进行；二是物质奖励要公平但不要平均，以提高物质奖励的精神价值：三是奖励要适时；四是奖励的方式要因人而异；五是要注意奖励方式的不断变化。
三、调动广大学生积极性和创造性，促进大学生全面发展
高校辅导员就是为全面贯彻党的教育方针，培养全面发展的人才服务的。为此，充分调动广大青年大学生为社会主义而学习的积极性和创造性，成为高校辅导员工作所面临的一项重要任务。通过辅导员工作，要使大学生明确自己的学习目的和历史重任，端正学习态度，培养顽强的学习意志和毅力，养成良好的学风和科学的思维方法，这样才能使其在攀登科学高峰的征途中，不畏艰难，奋勇拼搏。同时，还要通过辅导员工作，使大学生正确认识和全面理解社会主义人才的基本标准，激励大学生刻苦磨炼，德智体全面发展，从而把他们培养成适应我国社会主义现代化需要的合格建设者和可靠接班人。
四、培养大学生自我教育、自我管理、自我服务的能力
我国著名教育家叶圣陶说过：“教育的目的就是为了达到不教育”。培养大学生自我教育、自我管理、自我服务能力，是辅导员的一项艰巨任务。自我教育能力的核心是“内省”。“内省”是一种自我教育的意识，是一种控制自身心理、管理自身举止的手段。高校辅导员应引导大学生以马克思主义科学世界观、人生观、价值观为指导，用社会主义的做人标准和道德规范，经常自觉地反省和鞭策自己，并指导大学生积极参加社会实践活动，在实践中锻炼和提高自我教育、自我管理、自我服务的能力。这不仅有助于他们顺利完成大学学业，而且将使他们终身受益，不仅有益于他们自身，而且也有益于社会。如果大学生在将来的社会生活中能自觉地进行自我教育、自我管理、自我服务，那么，对于形成良好的社会风尚和道德习惯必将产生积极的促进作用。“思想政治工作是一切工作的.生命线。”，“思想政治教育，在各级各类学校都要摆在重要地位，任何时候都不能放松和削弱。”辅导员处在大学生思想政治教育第一线，大学生Et常思想政治教育主要由他们来组织实施和引导。作为辅导员，要及时了解和掌握大学生思想政治状况，特别是要把握大学生关心的热点、焦点问题，并针对这些问题及时进行教育和引导，尽量把矛盾和冲突等不和谐因素消灭在萌芽状态，维护好校园的安全和稳定。
人生发展的导航者辅导员是塑造学生灵魂的工程师，辅导员通过运用自己的知识、经验来感悟、教育学生，为大学生的大学生活及其人生发展导航定向。特别是在大学生世界观、人生观、价值观形成和变化的关键时期，辅导员发挥着特别重要的教育和引导作用。另一方面辅导员帮助并引导大学生认识自我、认识社会、了解职场、合理定位、挖掘潜能、科学择业等人生发展重大问题。
学习成才的指导者。学生在学校最根本的任务就是学习，辅导员工作的一个最根本任务就是成为学生学习成才的指导者。帮助学生明确学习目的，端正学习态度，总结学习经验，掌握学习方法，遵守学习规律，严格学习纪律，培养良好学习习惯。教育学生明确知识、能力、素质与大学生，成才的关系，引导大学生珍惜时问，管理好时间，注意积累，自觉学习，勤于学习，真正做到知识成才，实践成才，促进学生全面发展。
心理健康的辅导者。大学生的学习生活不会是一帆风顺，总会遇到困难和挫折，面对社会竞争加剧，生活节奏加快，价值观念多元，就业形势的严峻，恋爱情感波动，交往困难，人格缺陷等带来的压力，辅导员应起到心理健康辅导者的作用。辅导员运用心理科学知识和技能指导学生调适心理压力，防范和矫正不良心态，优化大学生的心理素质，维护和增进心理健康，提高他们对大学生活及其社会生活的适应能力，促进大学生快乐学习成长。
参考文献：
【1】李丽娜．浅谈当代高校辅导员的工作方法【J】．陕西职业技术学院学报，，(02)
【2】邵芳，姚俊红，邵长荣，苗志芳．对新时期高校辅导员所面临新问题的思考【J】，滨州职业学院学报，2005，(03)
【3】薛峰，刘真．爱岗敬业努力勤奋做好高校辅导员工作【J】．西南科技大学高教研究，2005，(03)
（作者单位：西南石油大学）
篇5：扮演好自己的角色初三作文
扮演好自己的角色初三作文
每个人在生活中都扮演着一种角色，每一种角色都有其应有的责任。
为师者，以循循善诱为责任；为医者，以救死扶伤为责任；为臣者，以进尽忠言为责任；为将者，当以精忠报国为责任。
想起责任，遥想那些往事仍历历在目，时光的影子把我带到了东汉末年，以为举世闻名的一医者所诞生的时代，提起他，也许便要想到他那可悲、可叹的结局。华佗以为关羽刮骨疗毒而一举成名，面对孟德的头风，他没有想到后果，而是直言出治疗方法而引致杀身之祸，我有时会取笑他，但细细想来，这正是一种医德，更是一种职责，对于患者的责任。
刚刚感叹之余，想到同一年代中又一位伟大的人物“功盖三分国，名成八阵图”是对他功绩的高度赞扬，孔明自出茅庐以来，无时无刻不在践行责任，直到最后一刻，还背负着“出师未捷身先死”的惋惜。作为战场上的军师，他运筹帷幄，决胜于千里之外；作为官场上的丞相，他治国安邦，平定内扰。作为一个“相父”，他谆谆教导，知道最后。他还有“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”的夙愿。最后，只落得“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的哀愁。如此，便以死而践职。
时光慢慢流逝，遥想到“诗圣”杜甫，年老无力，茅屋为秋风所破，仍想着天下寒士的疾苦，人一旦有了职责，将无时不刻不去履行即使自己没有能力，即使生活清贫，也不忘自己的责任，即便是“吾庐独破受冻死亦足。”
有时，承担责任额需要自己的'勇气，更有甚者会付出生命，付出自己的一切。
每个人都有自己的责任，作为学生，认真、勤奋学习，尊敬老师、团结同学是我们的责任，作为子女，孝敬父母，尊敬长辈是我们的责任，作为社会的一员，为社会做出贡献是我们责任。
履行这些责任即简单又困难，只要认真履行好我们的责任，我们才会成为一个完完整整的人。
接受责任，履行责任，扮演好自己的角色。
篇6：优秀作文:扮演好自己的角色
人生是个大舞台，演员是我们自己。
你算过自己都扮演了多少个角色吗？
从亲情看，是孙子或是孙女、是外孙或是外孙女、是儿子或是女儿、是女婿或是儿媳，是丈夫或是妻子、是父亲或是母亲，是爷爷或是奶奶、是姥爷或是姥姥、是哥哥或是姐姐、是弟弟或是妹妹、等等，光亲情算下来就不止30个；
从社会看：公民、党员、朋友、同事、工友、邻居、老乡、同学、战友等；从个人身份看：工人、农民、学生、公务员、医生、教师、司机等；从所任职看，科员、科长、所长、厂长、书记等。每个成年人的身份多达40几个。
是否不算不知道，一算吓一跳？别人对我们的称谓有多少，我们的角色就有多少。
有人要问，为什么一定要扮演角色？活出自我岂不是更好？首先，作为人，我们不是孤立存在的，其次人的行为是有法律等诸多约束的。每个人都是生活在亲情和社会关系的现实中。一个人的言行、成功与失败、光荣与耻辱、品质的好与坏，代表的不仅是自己，其实也会影响到家族和单位、甚至于行业风气。从家族看：“头三十年看父敬子，后三十年看子敬父”、“妻以夫贵”、“母以子荣”。从单位看：“一个人就是一个窗口”。可见在人们潜意识中一个人的影响力是不可低估的，这是任何有行为能力的人所绕不过的坎。一人荣，则家族荣、单位荣：一人耻，则家族耻、单位耻。人过留名，雁过留声，谁不想做个好人呢？做好人，其实就是扮演好自己的角色，说到底，是一种责任。
其实，扮演好自己的角色并不难。遵纪守法、积极向上；行孝教子，责任担当；职业道德、争先礼让；以诚待人、见难相帮；吃亏是福、有利不抢；心态平和，身体健康。这是本人的拙见，未必妥当。我们不妨自问：作为儿女和晚辈，我们尽了多少孝心？作为父母，我们是否给子女做出榜样？作为长辈，我们是否担负起教育下一代的任务？作为社会一员，我们是否为社会文明、和谐做出了贡献？身负领导职务的人，是否清廉、勤政、为民？作为工作人员是否全心履职，很好地完成自己的任务？
如果这些回答都是肯定的，那我们说，你就是扮演好了自己的角色，一定会搏得一片贺彩声。
但是，人无完人，做人做事总有欠妥的地方，这也不可怕。学习做人、不断地提升和完善自己，是贯穿一生的主线。任何事情，只要我们想做，什么时候都不晚。只要我们调适好方向，怀揣梦想，并为之尽力，就一定会把握和扮演好自己的角色，演出精彩的人生。
篇7：优秀作文:扮演好自己的角色
在讲究分工合作的年代，个人的一己表现虽然重要，而团队精神更是不可或缺。
第一次登陆月球的航天员，其实共有两位，除了大家所熟知的阿姆斯特朗外，还有一位是奥德伦。
在庆祝登陆月球成功的记者会中，一名记者突然问奥德伦一个很特别的问题：“由阿姆斯特朗先下去，成为登陆月球的第一个人，你会不会觉得有点遗憾呢？”
此话一出，马上引起众人的好奇，在全场有点尴尬的注目下，奥德伦很有风度地回答：“各位，千万别忘了，回到地球时，我可是最先出太空舱的。所以我是由别的星球来到地球的第一个人。”
大家在笑声中，都给予他最热烈的.掌声。
的确，成功不必在我，团队的成功就是个人的成功。话虽如此，但要一个人不去争、不计较，甚至是欣赏同事的成就、满足主管的需求，毕竟不是件容易的事。
尤其，对刚踏入职场的社会新鲜人来说，在缺乏足够的磨练下，难免对自己辛辛苦苦的付出会斤斤计较，希望马上获得同等的回报。
要求报酬并没有错，但是如果过份注重金钱物质的利益之争，也并非对自己有利。
原因有两点：
一、如果你喋喋不休地向主管提出物质利益要求，一旦超过了他的心理承受能力，在感情上他会觉得压抑、烦躁。
二、如果利益是你争来的，主管虽然不便表示什么，但心理上会认为你太现实了，不够尊重他。
因此，最好的办法是让主管主动地给予，而不是你去拼命地「争」，就算勉强争到手了，对你也没有好处，只会让主管对你留下坏印象。
当然，也不是叫大家都不去争，或者默默工作到死，而是要视情况和主管的个性而定，选对时机是非常重要的。
有句话说：“疾风知劲草，烈火炼真金”。
该你表现的时候，千万不要错过表现自己的极好机会。例如说：当某项工作陷入困境之时，你若能大显身手，一定会让主管格外器重你；当主管在思想、感情或生活上出现矛盾时，你若能妙语劝慰，也会令其格外感激。
如果在这个时候，你却变成一块木头，呆头呆脑、冷漠无能、畏首畏尾、胆怯懦弱，主管便会认为你是一个无知无识、无情无能的平庸之辈。
相同的道理，你若是希望主管喜欢你、看得起你，首先就要让主管看得见你，知道你的用心。
当主管在工作中出现失误，不能抱持幸灾乐祸或冷眼旁观的态度，这会令他极为寒心。这时候，能担责任就担责任，不能担责任可帮他分析原因，为其开脱。此外，还要帮他总结教训，多加劝慰。
总之，抱着指责、嘲讽或看笑话的态度，容易把彼此的关系搞僵，制造对力的危机。如此一来，就别指望主管会喜欢你了。
既然在同一个公司工作，不管是身为主管或部属，都必须要有正确的认知，就是主管需要接受了解部属，而部属也需要接受了解主管，这是正常的职场人际交往，不必担心别人的议论而躲避。
扮演好自己的角色，该挺身时不忘挺身而出，该沉默时不忘保持沉默，唯有拿捏得宜，才能确保自己的工作地位，历久不衰。
篇8：优秀作文:扮演好自己的角色
在人生的大舞台上，每个人都有着自己的个性，每个人都在扮演着自己的角色。然而，在个性与角色之间，往往是会产生矛盾的。那些真正取得成功的人，都是正确地处理了个性与角色之间的矛盾，选择了符合自己个性的角色，这才成为了人生的赢家。
然而，在日常生活之中，却有着太多急功近利的人，他们为了尽快取得成功，往往会模仿甚至照搬那些先前成功者的经验，极为牵强地改变自己的个性，弄得疲惫而又痛苦，但最后却往往发现，这样的角色根本不适合自己——人与人之间都是不同的个体，光靠照猫画虎，是无法取得成功的。
例如，那位个性叛逆的校园作家韩寒，年纪轻轻就凭借三篇小说一举成名，而那篇仅用半小时挥毫写就的《杯中窥人》，更是无人能及。在他宣布不走平常人的道路，选择休学写作之后，一篇篇名震一时的锦绣文章，更是如清泉喷涌一般，源源不断，从而很快名利双收，让全国那些埋首于文山题海的中学生们羡慕不已。
于是，从好几年之前开始，不少地方的校园内就掀起了一场模仿韩寒的热潮。不少自认为笔下有几分功夫的文学少女、文学少年，被韩寒的成功刺激得愈发心潮澎湃，甚至想入非非，对于休学写作更加跃跃欲试……
然而，这种随意照搬他人个性，变幻自身角色的做法，通常却只会让个性与角色与现实产生矛盾，最终落得个邯郸学步的下场——韩寒的成功，固然有其偶然性和必然性，但其他人想要完全复制他的成功，却是基本上不可能的。
每一个人都有自己的人生角色，强行模仿别人的角色，其实是对自己人生的不负责任。例如清朝的著名书法家郑板桥，他的书法在历史上独树一帜，颇有创新与造旨。但在成名之前，他也曾陷入俗套，花了足足几十年的时间，去揣摩、模仿前代书法名家的字帖，日夜勤练描摹不止，用了不知多少功夫，却无法取得什么突破……直到晚年时光，郑板桥方才恍然大悟，毅然抛开了前代名家的碑帖，独创出一套自己的风格：板桥体。
事实上，若非郑板桥明智地放弃了模仿先人的错误做法，转而一心创造出真正属于自己的风格，按照自己的个性去挥毫泼墨，他恐怕到死也不可能成为一代书法名家。
现在的社会上，个人崇拜主义非常浓厚，以至于到了盲目崇拜和模仿的地步。那些不能准确地给自己定位，恍恍迷离的人，实在是太多太多。他们的心态大多好高骛远，一心模仿他人，具体选择的模仿对象，又随着时尚潮流而变幻莫测……如此随波逐流的做法，最终只会让成功化作泡影，使梦想沦为空中楼阁。
就是在这种个性与角色的和谐与矛盾中，我们的人生被演绎出一幕幕得失、荣辱、成败的精彩戏剧。前人的成败经验，只能借鉴而不能照搬，唯有踏踏实实地走自己的路，扮演好自己的角色，活出自己的个性，才能演绎出属于自己的精彩，取得属于自己的成功！
篇9：优秀作文:扮演好自己的角色
曾经感叹艺术家们技艺高超绝伦，能雕刻出形态逼真且神态各异的艺术品，能描画出栩栩如生，且互不雷同的画卷……也曾感叹日子的重复与乏味。
每天，日出而作，日落而息，周而复始，日复一日。日子就这样规律而机械地行进着，人们免不了抱怨生活的忙碌与单调 ，每日里总是重复着锅碗瓢盆儿油盐酱醋茶的相同的日子。
殊不知，只要我们能真正静下心来留心观察，用心体会，就会惊奇地发现，生活本身就是一位技艺最为精湛的设计大家。
生活中的每一日子，经历过的每一件事，看到过的每一棵树，甚至是我们每天看到的每一个人，都不是昨天的简单复制和延续。我们走过的每一天，每一个日子，也同样都是没有哪两天是一模一样的。甚至我们每天走过的同一条路，也都不会跟昨天经过的路一模一样，上面留下的每一个足印，都不会是相同的。就连我们自己，昨天的你我，跟此刻的你我也不会一样，虽然外表变化细微，可我们的思维是随着时间的推移时刻在成熟着。我们都知道，世界上的万物，时时刻刻都在不停息地变化着，只是我们生活的脚步太过匆忙，周围的一切还来不及驻足欣赏，便已经成为了昨日，成为了昨日的风景，永久的回忆。生活本身就是一部硕大的书，一部内容实时更新的电视剧。我们生活中的每一个日子，就是其中的一个真实动人的故事 。每一个故事，每一个情节与往日绝不雷同，更不会是重来回放，里面的任何一个瞬间细节，都是现场直播，不管你扮演的是怎样的角色，都不允许反悔重来或者更改。只能就这样一直地演下去，直到生命的终止，不管结局如何，也不管是喜还是优，都要按时剧终。
正因如此，作为生活这部书的主角 ，该如何扮演好自己的角色，应该由我们自己掌握和决定。我是一个微不足道的小人物，只希望自己在生活这个大舞台上踏踏实实地生活着，真真切切地感受人间的喜怒哀乐，品尝生活的酸甜苦辣咸，开开心心地做一些有意义的事情，自己喜欢的事情，也真心希望自己生活的脚步别太匆忙，能留出一部分时间沉淀自己，欣赏一下人生之旅沿途的风景，安安静静地欣赏与研读生活这部大书，滋滋味味地去品味其中的每一个精彩瞬间，每一次撼动心灵的感动，真真切切地去体味人世间的真情与温暖，力争也能如诗般的生活，不枉来到这个世界上走这么一遭……
也希望人生的旅途上，能饱蘸着生活的酸甜苦辣咸，酿造出更具滋味的油盐酱醋茶，描摹出动人的生活连环画……
篇10：优秀作文:扮演好自己的角色
人的一生需要扮演很多角色，尽管有的角色并非你所想，但人生就是一个大舞台，没有那个人可以例外。结果只是有的人扮演的好，有的人扮演的不好。表现在有的人孤僻高傲，人际关系紧张，沟通不畅，知己少。有的人则人情练达，事事洞明，为人处世大气有方。单就工作岗位上来说，上下级关系的扮演和处理，就始终如影随形，避绕不开。那么领导和被领导它的难处在哪儿那？
领导与被领导，是一种上下级关系，从属关系。而且级别相差越小，关系处理相对越难。当领导的，事事做在前面，难免被看成“高级保姆”，从而滋生下属一些懒派和轻视的念头，心里不平衡。处处以领导的派头出现，指手画脚，不落实事，又遭人话柄，久而久之，失去亲和力，干群关系紧张；被领导者呢，说话做事靠前了，领导没面子。靠后了，人家说不配合，工作不主动积极。如此种种，小的方面说失去了“人脉”，进而失去了“心脉”和“身脉”。大的方面说与工作、事业背道而驰，缺少了“动脉”，实在得不偿失。那么怎么才能处理好这种关系呢？
我认为，第一是心态的问题，亦即态度问题。第二是尺度问题。
心态是指一个人对时下环境和事物的一种内在的心理认可。心态决定态度，态度决定行动，行动影响结果。同一个单位，相同的岗位，有的人是领导，有的人就是职员。当领导的不要失去自信，更不要失去“人性”。不要和人生分了，别把自己定位的太高，其实有时自己真的不一定就比别人高明多少，只是较别人担当了许多。拿这样平和的心态去工作，你就会态度端正，听得进话，亲和力强，人缘好，“贵人”多，遇事不慌。那么被领导者呢，心里不要不平衡。即使对那个领导的升职和能力有疑惑，那也得承认这是他的长项，那也得承认现实，总不能不与之相处。既然从属关系已定，就得心态平稳，去适应这种“环境”。就要准备为自己当好下属，而不能拆台，使绊子，拉帮结派，当搅屎棍，耍不光明的手段，把自己置于肮脏的境地。再说，有此种宵小行为的人也从侧面证明自己确实不是个“大人”，干不了大事。今天的属下关系都是自己一步一步走出来的，别怨天尤人。再说，当不好下属的人，怎么会有能力当好领导呢？当上领导了也未必就是个好领导，也未必当的舒心。所以，无论是当领导还是当下属，都要心平气和，进而态度端正，唯有这样，才能荣辱不惊而“闲庭信步”。
最后，就是尺度问题。
当领导，既要“亲民”，又不能等同一般；既讲原则，又会变通；既能低头听取意见和建议，又能统筹和驾驭全局；既要凡事走在前面，又能团结和领导属下……被领导者，既要会配合工作，又不媚上；既要有自我，又不越位做事……所有这些，只要心无它念，剩下的就是个“尺度”把握的问题。尺度问题说白了就是素质、经验和智慧的问题。尺度不好把握，它与经验阅历有关，与分析问题透彻与否有关，与语言措辞的运用能力有关，与习惯性格有关。总的说与你自身的性格、修为和素养有关。所以说，不管当领导还是做下属，只要心态好，态度端正，累积经验，提高言谈能力，做事分寸把握得当，你就能当好下属，做好领导，扮演好自己的角色。
篇11：优秀作文:扮演好自己的角色
有人说，人生如戏，戏如人生。其实，每一个人都是演员，在社会的大舞台上，各自扮演着各自的角色，做着每个角色应该做的事情。
比如，当我们刚出生的时候，我们是婴儿，是个受呵护的角色；我们上学后，是个学生的角色，需要做的是学习；当我们工作了，我们扮演的是员工的角色，需要做的事情是努力工作，创造社会价值，实现自己的价值；当我们结婚，我们扮演着爱人的角色，需要做的事情是享受爱情，呵护爱人和家庭；当我们有了孩子，什么扮演着父母的角色，需要做的事情是培育好下一代……每一个角色都赋予了我们特定的责任和内涵。
一个人如果对自己的角色认识不清，就会导致角色的失调，必然对他的生活产生很大的影响，并不是每个人每时每刻都能清楚并扮演好自己的角色。人们在过程中常常会产生矛盾、障碍、甚至遭遇失败。
很多20几岁的年轻人，由于缺乏对社会的认知，缺乏对自身角色的认识，不能很好的理解人生角色的内涵，不能顺利的进行角色的转换。年轻人对社会角色的认识越清晰，越全面，才能越快速，越顺利的实现角色的转换。只有我们的角色越符合社会的期望，才能更好的立足于这个社会。
既然我们生于这个社会大舞台上，我们每个人在扮演自己角色的时候，就应遵守这个舞台的规则，我们只有按规则办事，才能使我们的社会更有序，使我们自己生活的更自在。所以，20几岁的年轻人，一定要将自己尽快的融入社会，改掉任性、自我位中心、被动学习、意气用事等一些不适应社会的“学生习气”。
篇12：扮演好自己当下的角色人生哲理故事
扮演好自己当下的角色人生哲理故事
张三一脸纠结地找到上帝，牢骚满腹地宣泄道：“唉，做一名职工，虽有稳定的收入，却老是受人管束，太不自由啦。”
于是，上帝让他变成了一只鸟。
过不多久，张三无力地扑腾着翅膀找到上帝，唧唧喳喳地诉苦道：“唉，做一只鸟，虽然自由自在，却总靠自己去到处觅食，太辛苦啦。”
于是，上帝让他变成了一头猪。
过不多久，张三耷拉着脑袋找到上帝，嘟嘟囔囔地抱怨道：“唉，做一头猪，虽然有人喂食，却吃的差、住的脏，太不体面啦。”
于是，上帝让他变成了一只宠物犬。
过不多久，张三夹着尾巴找到上帝，汪汪哐哐地叫唤道：“唉，做一只宠物犬，虽然待遇不错，却基本受人玩弄，太无尊严啦。”
于是，上帝让他变成了一位高管。
过不多久，张三一脸疲惫地找到上帝，无可奈何地表白道：“唉，做一位高管，虽然高高在上，却得操许多心思，太烦人啦。”
上帝终于愠怒：“唉，看来，你只适合做一根木头！”
于是，张三被上帝变成了一根木头，一根永远沉默的木头。
千万不要将生命里那些宝贵的精力，白白耗费在无休无止的抱怨上。去积极适应眼前的.环境，努力扮演好自己当下的角色，才是最明智的生活态度。
篇13：父母应该扮演好的4个角色
父母应该扮演好的4个角色
守护者——照顾好孩子但是不能插手过多
作为孩子的守护者，大人首先要做的就是照顾好孩子，在这里说的照顾并不是事事代劳。很多家长看到孩子遇到了一点困难就忍不住插手，这样其实是让孩子错失了很多锻炼自己的机会。这里并不要父母撒手不管，在管之前先对这件事情的'难度有一个简单的评估，如果确实是孩子自己无法完成的，父母可以做一些指导。
伯乐——发现孩子身上的潜能
当今社会孩子成绩优秀并不算的什么优势，还要让孩子有特长。每个孩子身上都有独一无二的的特质，家长一定要认真观察孩子发现他们身上的特质，并且把这个变成孩子的优势。家长可以每天都表扬自己的孩子，让孩子有自信，这样孩子们会变得更加优秀，但是表扬孩子的时候一定是发自内心的，不能让孩子觉得大人表扬只是一种敷衍。
导师——给孩子生活的建议
父母是孩子最亲密的人，也是孩子的生活导师。再做孩子的导师之前，家长一定要和孩子建立起相互信任的关系，让孩子知道，父母完全是为了自己好。做孩子的导师不能过于武断，不要觉得自己有百分百的权威，就给孩子立规矩、定条件，我们就是给孩子提供建议的，和孩子是平等的，这样孩子才能听进去大人的建议。
伙伴——和孩子一起面对成长路上的烦恼
大人也有小时候，回想一下我们自己是不是也在成长的过程中遇到了很多问题呢？孩子也需要一个成长的伙伴和他一起分担成长中的烦恼。父母一定要扮演好孩子的伙伴，在孩子遇到问题的时候，和孩子一起面对，共同商讨应对策略。
篇14：高三家长要扮演好这五种角色
高三家长要扮演好这五种角色
学习方法上的助手
家长要把自己定位成学习方法上的助手，但不要盲目指导高考，也不要指导孩子学这学那。家长可以鼓励孩子找到各科的学习方法，也可以上网整理成功的高三学习和复习方法，打印整理出来供孩子参考。家长还要引导孩子总结、调整、检验、改进方法，同时也要明确“最好的方法就是刻苦”，只讲方法不可能取得好成绩。
学习过程的`秘书
家长做好“秘书”工作对高考生大有裨益。每次考试后，家长可以和孩子一起总结经验教训，找到出错原因，制定查漏补缺的行动方案。家长还可根据试卷错题，剪辑制作错题本，供孩子复习时使用。
时间管理的行家
时间管理的成功，意味着高效率和高收益。高三学习总体上要劳逸结合，文理交替，背写轮换，强弱科相间。家长尤其要关注高三的寒假、周六日和放学后的时间。如果孩子状态实在不好，不如让他们索性痛痛快快地玩半天或睡一觉，或者出去游玩放松心情。后期复习要和高考考试科目及时间同步，比如每天上午9点到11点可复习语文。
危机管理的专家
危机管理重点在于防范，家长要制定好三个应急预案。一是考试期间生活应急预案，比如考试时发烧、拉肚子、感冒、失眠等该怎么处理？家长要提前演练。二是考前应急预案，比如上考场心理紧张怎么办，进入考场迟到怎么办，被监考老师批评怎么办，考试用具没带怎么办。(励志一生 )三是考试应急预案，比如第一题不会做怎么办，连着好几道题不会做怎么办，做完的题不放心老想再查一遍怎么办，试题做不完怎么办，第一科没考好怎么办等。实际上，有了应急预案，出问题的可能性反而会变小。
饮食上的营养师
整个高三包括高考期间，家长都应该注意孩子的营养均衡搭配。营养供应要讲长期性和稳定性，切忌平时不在意，高考期间突然大鱼大肉。一般不必进补各种补品，日常饮食调整好即可。
高考生面对的问题有很多，家长要当个多面手，扮演好多个角色。很多东西在学校教育中，班主任和任课教师已经做了工作，家长要以老师的工作为基础，和老师保持经常联系，再根据孩子的具体情况做好这些工作。祝愿全体高三家长能够帮助孩子顺利度过高三，考出好成绩。
本文选自《徐笑槐》，点击查看博客原文
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