借口的议论文（精选13篇）由网友“两串糖葫芦”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的借口的议论文，希望对大家有所帮助。
篇1：借口的议论文
在我心中，你们一直居于最深处，你们对我的爱我一直珍藏在内心深处，呵护着。或许是生活在太多爱的世界里了，我竟然对爱开始挑剔了。不喜欢你们给予我那如同借口般的爱，这种爱常常使我洒泪，让承受力本不强的我心碎，突然间会觉得自己欠你们太多太多。——我的父母。
我总喜欢赖着你们带我去购物，吃美食。妈妈有时会说“就知道买东西啊”。爸爸便会替我说话，“孩子嘛，带她去玩下吧。”记得那天是妈妈的生日，我和爸爸商量着带妈妈去商场买衣服。妈妈却带着欣慰又夹杂着几丝想回绝的表情望着我和爸爸。“好啦，走了走了。”爸爸笑着说道。来到商场，里面每件华丽的衣服我都超爱。我挽着爸妈的手在商场里逛着，不时抬头望了望他们，看见爸妈的脸上都洋溢这幸福的`笑容，商场里点点微弱的灯光照映到妈妈的脸上，仿佛像余晖打到湖面上那般美，抿着他们的甜蜜笑容，我的心都绽放了。突然，不远处的一件衣服使我驻足，我的目光被它深深的锁定了。“妈妈，您看那件衣服怎么样？”“好像不错哦。”
爸爸也冲妈妈笑了笑。于是，妈妈走进了试衣间，待妈妈出来，我和爸爸都惊呆了，这件衣服简直是为妈妈定做的嘛，这线条和款式真的很合身啊！“呵呵，妈妈一打扮，也是个大美人啊。”我冲妈妈喊道。“是吗？”妈妈羞涩的望了望爸爸，爸爸点了点头，妈妈笑得像个孩子似的。见她不停地在镜子前走动，还不时微笑，看得出妈妈很喜欢这件衣服，突然，妈妈踌躇了一下，看了标价，脸一下暗淡下来。“怎么了？不喜欢吗？”爸爸问道。只见妈妈凑到爸爸耳边说道“很贵的，快要一千了。”“可真的很好看的啊,买了吧。”“可是.......”说着，妈妈便换掉了衣服。我问妈妈为什么不买那件衣服，妈妈却说，她觉得这衣服的面料不大好，颜色也不好......说了一大堆嫌弃这衣服的话。又是这样，妈妈总是这样。最后，却给我买了几套衣服，给爸爸买了一件西装，还问我，开不开心啊，听着这句话，我不禁鼻子一酸，眼泪唰得一下落了下来。妈妈，这是您的生日啊！
来到餐馆，你们总问我要吃什么，让我随便点，而你们自己却总说不愿意吃这菜，把所有好吃的都让给我.......
我真的不喜欢你们以衣服质量差为借口谎称不喜欢那几件衣服，不喜欢你们以以不喜欢这东西为借口，把他们都给我，不喜欢你们以任何借口给予我一丝一毫的爱，我怕有一天你们像蒲公英一样以风为借口，为我飘下你们的花籽，虽然花籽落地会重新发芽，可那棵蒲公英就不属于我了啊。
爸妈，收回你们那借口般的爱吧！这种爱你们的女儿真的无法经受啊！
愿所以你们的借口都化为羽翼飘散...........
篇2：等待不是借口议论文
等待不是借口
明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。
——题记
相信“等待”这个词语大家再熟悉不过了吧。当妈妈叫我们做作业时，我们总会说：“等一会儿。”当老师教我们赶紧努力学习时，我们总会想：下学期吧，下学期我一定努力。然而，人生又有多少个下一次呢？
记得又一次周末，老师布置了很多作业，可是我并没有马上完成。星期六早上我就想：才刚放假，还有很长的两天呢！于是，我玩了一天。星期天我又想，下午还有很长时间呢！等一会儿在做作业吧！就这样等呀等呀，一直要到天黑了，我才开始做作业，可哪来得及呀？直至深夜，我才赶完作业。第二天上课时，我直打呵欠，课也没听进去。
朋友们，你们是不是也在以等待为借口来推掉我们该做的事呢？千万别这样。等待的结果只是一无所获。就好比一个农夫只是想着种果树，并没有行动起来，到收获的季节时却什么也不会得到。这就是等待的后果。
古人说：“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”人生又有多少个明日呢？不多，如果现在我们还在等明天，有一天我们终将会后悔。
等待也会让家长失望。如果我们长大以后，因为等待而一无所成，只会让家长留下遗憾。
【每日写作指导：读后感怎么写？】
什么是读后感？在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写？读后感的基本思路如下：
1、简述原文有关内容。
如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
2、亮明基本观点。
选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
3、围绕基本观点摆事实讲道理。
这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
4、围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。写读后感应注意以下问题：
一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
篇3：等待不是借口议论文
明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。
——题记
相信“等待”这个词语大家再熟悉不过了吧。当妈妈叫我们做作业时，我们总会说：“等一会儿。”当老师教我们赶紧努力学习时，我们总会想：下学期吧，下学期我一定努力。然而，人生又有多少个下一次呢？
记得又一次周末，老师布置了很多作业，可是我并没有马上完成。星期六早上我就想：才刚放假，还有很长的两天呢！于是，我玩了一天。星期天我又想，下午还有很长时间呢！等一会儿在做作业吧！就这样等呀等呀，一直要到天黑了，我才开始做作业，可哪来得及呀？直至深夜，我才赶完作业。第二天上课时，我直打呵欠，课也没听进去。
朋友们，你们是不是也在以等待为借口来推掉我们该做的事呢？千万别这样。等待的结果只是一无所获。就好比一个农夫只是想着种果树，并没有行动起来，到收获的季节时却什么也不会得到。这就是等待的后果。
古人说：“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”人生又有多少个明日呢？不多，如果现在我们还在等明天，有一天我们终将会后悔。
等待也会让家长失望。如果我们长大以后，因为等待而一无所成，只会让家长留下遗憾。
【每日写作指导：读后感怎么写？】
什么是读后感？在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写？读后感的基本思路如下：
1、简述原文有关内容。
如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
2、亮明基本观点。
选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
3、围绕基本观点摆事实讲道理。
这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
4、围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的`，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。写读后感应注意以下问题：
一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
篇4：等待不是借口议论文
小时候，那一只只蝴蝶、蜜蜂、蟋蟀使我感到十分好奇，现在，在老师的推荐下，我读了法布尔写的《昆虫记》。其中，我印象最深的就是这一段了：
因此，有一种严肃的美存在着，它属于理性范畴，它在各个阶层中都是相同的。它在所有太阳的照射下都是相同的，无论这太阳是单一的还是繁复的，是白色的还是红色的，是黄色的还是蓝色的。这种普通的美就是秩序。世间万物都被制作得恰到好处。这句话非常的伟大。他的真实性随着对事物奥妙的探索而更加的显现。这种秩序，这种普遍的平衡基础，是一种盲目的机制生产的无法避免的结果吗？它是否如百拉图所说，进入了一个永恒的几何学家的规划之中了？它是一个至高无上的美学家的美吗？而这样的美正是世间万物存在的理由。
这是我读完这一段后的感受：
这本书明明是写昆虫的'，而这本书的作者却借昆虫这种小生物，完整地剖析出了人生的大道理。昆虫的生命是那么弱小，那么卑微，那么微不足道，但是每种生物都有自己的精彩，昆虫不是不引人注目吗？可他们无处不在：土地上，山岗上，花园里，甚至石头的裂缝里都有他们的影子，你能说他们不存在吗？所以每个人都是平等的，都有自己的光彩，只不过某些人更鲜艳、亮丽些而已。别灰心，是金子总会发光的！
篇5：等待不是借口议论文
明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。
——题记
相信“等待”这个词语大家再熟悉不过了吧。当妈妈叫我们做作业时，我们总会说：“等一会儿。”当老师教我们赶紧努力学习时，我们总会想：下学期吧，下学期我一定努力。然而，人生又有多少个下一次呢？
记得又一次周末，老师布置了很多作业，可是我并没有马上完成。星期六早上我就想：才刚放假，还有很长的两天呢！于是，我玩了一天。星期天我又想，下午还有很长时间呢！等一会儿在做作业吧！就这样等呀等呀，一直要到天黑了，我才开始做作业，可哪来得及呀？直至深夜，我才赶完作业。第二天上课时，我直打呵欠，课也没听进去。
朋友们，你们是不是也在以等待为借口来推掉我们该做的事呢？千万别这样。等待的结果只是一无所获。就好比一个农夫只是想着种果树，并没有行动起来，到收获的季节时却什么也不会得到。这就是等待的后果。
古人说：“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”人生又有多少个明日呢？不多，如果现在我们还在等明天，有一天我们终将会后悔。
等待也会让家长失望。如果我们长大以后，因为等待而一无所成，只会让家长留下遗憾。
篇6：不找借口的议论文
找个支点。让我平衡;找个理由，让我别受伤害。――题记
生活，需要一种安慰来抚摸伤口。一句简单的问候，一声简洁的鼓励，也许就能够让伤口快速愈合。受伤了，找不到出路了，习惯性的等待外界的救赎，等候曙光的出现。在漫长的过程里，沉淀了所有的`耐性之后，就只剩下了迷茫，并且还信誓旦旦地称之为“顺其自然”。但是，很多时候，迷茫只是一种逃避的借口!你，意识到了吗?答案，从来都不会不请自来。生活，也没有那么多的无可奈何。通过索求才得到的慰藉于自己而言是否已经变质为一种怜悯?如果是，那么对于已经存在的伤口根本就无济于事，反而雪上加霜。那么，你是愿在借口里苟且，还是在匍匐中前进?
今年期末考试，由于我没有认真的复习、仔细的检查，导致我的成绩下滑、名次一落千丈。
面对父亲的盘问，我的心里真是十八个吊桶打水――七上八下。但是为不遭到惩罚，我还是极力为自己辩护：“其实那些题目我都会做，但是后来时间不够了，所以，我没来得及检查……”
“难道失败了还有那么多借口可找吗?”父亲的眉毛揪成了一团，语气中夹杂着一丝不易察觉的恼怒。
人非圣贤，孰能无过。错误，很多时候都能作为我们认知美好的一个助力，吃一堑长一智。要将一个人的错减少，就必将其扩大，很多事情很多道理非经历不能明白。错过，也是一种成长，它从另一个侧面助长了我们的认知与感悟。故人有云：祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。面对其实并不可怕，可怕的是抑制自己想要逃避时找借口、找理由、推卸责任的犹豫和胆怯。面对，才是减少错误最有效的方法，不要让错误羁绊了我们的信念。
是啊!静一静，想一想，望一望……我们身边有很多这样的例子。
比如：一些人常常会下决心，我从明天开始六点半起床锻炼;这个星期背50个单词……
然而，轮到执行，你看吧――冬天的早晨，一睁眼，已是六点半，该起床了，但窗外北风呼啸，天上还飘着雪。“这么冷的天，再躺5分钟，推迟一会儿也无妨嘛。”就这样，找到变卦的借口。
星期天，早上背个十来个单词就出门了。“反正还早，还有下午呢”。到了下午，又被网上的那些电视剧迷住了，“还有晚上，别急。”于是，一直到临睡以前，只背了十几个单词，自己还心安理得。
在做错事时，在美丽的借口也是枉然，也是徒劳的。因为你再借一张嘴，也无法改变什么，事实胜于雄辩。因此不要去借一张嘴，不要在费尽心思的去寻找借口。
失败的人之所以陷入失败，是因为他们太善于原谅自己，找出各种各样的借口。
平庸的人之所以沦为平庸，是因为他们太善于欺骗自己，搬出林林种.种的理由。
成功者之所以拥有成功，是因为他们总是激励自己，在承认差距的同时发挥优势。
卓越者之所以走向卓越，是因为他们总是鞭策自己，在面对事实的同时充满信心。
篇7：不找借口的议论文
失败者找借口，成功者找理由。面对失败，失败者借口铺天盖地，反之，真正的成功者，不找借口，而是把握这次难得的人生机遇，成就缤纷人生。
身残却压住借口，顽强的意志掌握人生。牛顿不因愚笨而为自己找借口，坚持使他收获“牛顿三定律”;贝多芬不以失聪为借口，高傲的谱出命运的交响曲……他们都有身体上的缺陷，但这些都不会成为他们失败的借口，他们顽强的意志支撑着他们走向成功。当今浮躁的社会，意志在流传，残奥会上拼搏的身姿，张海迪以身练医，霍金穿透宇宙的目光……看到这些，我们的心应受震撼，因为坚毅地支持，勿找借口正是我们所缺少的。
屡屡受挫，却凭借勿找借口的品格走向人生的高峰。胡闻俊从实习到小职员到副总监，频频站在边缘，问他为什么渡过难关?因为他“不找借口找方法，胜任才是硬道理”，这是一种深入人心的理智，一种令人敬佩的理智。试想，他在第一次撤下副总监的位置时恼羞成怒，认为一切都是体制的错，一切都是员工的错，那他还会有这么精彩的人生吗?答案当然是否定的。一个没有理智，不会反思，只会抱怨的人，社会不缺少，公司不需要，所以正是因为胡闻俊的理智，才为他赢得了现在的人生地位，他才会大声的向世界告知他年薪百万，向世人介绍他成功的方案——不找借口找方法。我想，我们是否应该有一份胡闻俊先生这样的理智呢?不为失败找借口的理智。当我们真正拥有时，成功还会远吗?
战争与歧途的开端往往充斥着借口。二战怎么爆发?不就是打着保护波兰主权完整的借口吗?我们常说“可怜之人必有可恨之处”，精神失常而犯罪就不用偿命，简单的一句生病便可获释，有时，罪恶的开端是源于一个简简单单的借口而已，
我们可以让借口操纵混过一生，也可以勇敢面对无悔一生，借口，对于我们朝气蓬勃的青少年来说不需要。错了便是错了，对了就是对了。是非观我们都有，勿让借口浑噩一生。
篇8：不要去寻找借口议论文
不要去寻找借口议论文
找个支点。让我平衡；找个理由，让我别受伤害。——题记
生活，需要一种安慰来抚摸伤口。一句简单的问候，一声简洁的鼓励，也许就能够让伤口快速愈合。受伤了，找不到出路了，习惯性的等待外界的救赎，等候曙光的出现。在漫长的过程里，沉淀了所有的耐性之后，就只剩下了迷茫，并且还信誓旦旦地称之为“顺其自然”。但是，很多时候，迷茫只是一种逃避的借口！你，意识到了吗？答案，从来都不会不请自来。生活，也没有那么多的无可奈何。通过索求才得到的慰藉于自己而言是否已经变质为一种怜悯？如果是，那么对于已经存在的伤口根本就无济于事，反而雪上加霜。那么，你是愿在借口里苟且，还是在匍匐中前进？
今年期末考试，由于我没有认真的复习、仔细的检查，导致我的成绩下滑、名次一落千丈。
面对父亲的盘问，我的心里真是十八个吊桶打水——七上八下。但是为不遭到惩罚，我还是极力为自己辩护：“其实那些题目我都会做，但是后来时间不够了，所以，我没来得及检查……”
“难道失败了还有那么多借口可找吗？”父亲的眉毛揪成了一团，语气中夹杂着一丝不易察觉的恼怒。
人非圣贤，孰能无过。错误，很多时候都能作为我们认知美好的一个助力，吃一堑长一智。要将一个人的错减少，就必将其扩大，很多事情很多道理非经历不能明白。错过，也是一种成长，它从另一个侧面助长了我们的认知与感悟。故人有云：祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。面对其实并不可怕，可怕的是抑制自己想要逃避时找借口、找理由、推卸责任的犹豫和胆怯。面对，才是减少错误最有效的方法，不要让错误羁绊了我们的信念。
是啊！静一静，想一想，望一望……我们身边有很多这样的'例子。
比如：一些人常常会下决心，我从明天开始六点半起床锻炼；这个星期背50个单词……
然而，轮到执行，你看吧——冬天的早晨，一睁眼，已是六点半，该起床了，但窗外北风呼啸，天上还飘着雪。“这么冷的天，再躺5分钟，推迟一会儿也无妨嘛。”就这样，找到变卦的借口。
星期天，早上背个十来个单词就出门了。“反正还早，还有下午呢”。到了下午，又被网上的那些电视剧迷住了，“还有晚上，别急。”于是，一直到临睡以前，只背了十几个单词，自己还心安理得。
在做错事时，在美丽的借口也是枉然，也是徒劳的。因为你再借一张嘴，也无法改变什么，事实胜于雄辩。因此不要去借一张嘴，不要在费尽心思的去寻找借口。
失败的人之所以陷入失败，是因为他们太善于原谅自己，找出各种各样的借口。
平庸的人之所以沦为平庸，是因为他们太善于欺骗自己，搬出林林种种的理由。
成功者之所以拥有成功，是因为他们总是激励自己，在承认差距的同时发挥优势。
卓越者之所以走向卓越，是因为他们总是鞭策自己，在面对事实的同时充满信心。
篇9：借口_
生活要的是真实。可是有许多人往往为自己犯下的错误找一个开脱的借口。然而，你真的以为借口能弥补错误吗？请看下面的故事。
死后的他来到了天堂，可是上帝却在天堂门口挡住了他的去路。“为什么不让我进去？”他很生气。
“你回想一下你一生都在干了些什么？”上帝平静地说。
“我很成功呀，我经常帮助别人，没有做过什么坏事，连这样也不能进入天堂吗？”
上帝叹了口气，“唉！你到现在还没有认识到自己的错误。跟我来吧！”说着，便把他带到一块镜子面前。这块镜子上蒙了很多灰尘，看看别的镜子却很明净。“这就是你一生的记录，现在我让你看看你到底错在了什么地方。”
他盯着镜子，此时镜子上面呈现出一个画面：教室里，有几位同学站着，老师一脸愤怒，正在询问着他们。他看着老师很熟，那不是自己的小学老师吗？再仔细一看，原来老师是在问几个同学为什么没有交作业。此时老师来到了他面前，问他原因，他说做好了，但忘记带了。老师听后让他坐下了。他此时心里一惊，想起来那次因自己贪玩没有写作业，却对老师说没带，躲过惩罚的事。此后他就经常地找借口不交作业，并找了很多借口来躲避惩罚。
“可是”，他对上帝说，“这么多人都这样做过，为什么偏偏选中了我？”
“你别急，接着看嘛。”此时画面转换到了一家公司。他正坐在老板椅上，一个人正在对着他点头哈腰的，“你把这些钱送给某某领导，就说是为灾区捐的款。”实际上只有其中一小部分捐了，大部分就送给这位领导了。那次他为了取得一项工程，不能明目张胆地送，只好出此下策。这件事他本以为神不知鬼不觉，却没想到……
“你再好好看清楚，你为了玩找借口问父母要钱说买书，为了送礼你找借口说捐给灾区，还远不止这些呢！你知不知道你的一生找了多少借口来掩饰自己的错误？”
“借口――是弱者的托辞。真正的强者做错了事是不会逃避的，而是勇于承担的。借口的人生就是谎言弥漫的人生。你的人生就像已经蒙上了灰尘的镜子。镜子上的灰尘可以擦去，可是人生却不能。”
他羞愧地低下了头……
是的，借口并不能弥补错误，在你想找借口的时候，想一想，是不是有一面镜子正在映照你的人生，它是否已经蒙上了灰尘？
篇10：借口_
借口与谎言也能筑成一座梦幻城堡，只是它只是沙子做的，经不住考验，一不小心就会塌陷。
回想，母亲落下的点滴悲伤，像极了那阴天的绵绵细雨，织成一张密不透风的网，无尽的心伤，让泪水张牙舞爪地将我包罗。
那天妈妈打电话来，询问我的生活状况，我就自圆其说，表面上说是不让妈妈担心，其实只是满足自己不受约束罢了，那话说得虚伪到连一旁的奶奶也露出厌恶的表情，不断地皱起眉头。
后来，妈妈要我去街上陪她，但因为我的生性懒惰，我心里不想去，就用奶奶的手机给妈妈发了一条短信：妈妈，对不起，今天我肚子吃坏了，我不能陪你去了。虽然发出去后心有余悸，但却也带来一种全新的体验，是紧张、是刺激，还带有一丝后怕。可谁知这只是暴风雨前的宁静，就好像我为了一己之私，图新鲜，好奇而一不小心将潘多拉之星打翻在地，虽然这里面有娇艳欲滴的鲜花，数不完的礼物，和取之不尽用之不竭的财富，可盒底依旧隐藏着罪恶与痛苦。
谁的眼泪把落叶也化成悲哀，哽咽在指间流淌。
“孩子，你怎么了？你怎么了？！”听不见手机的铃声，也懒于去接，思绪也早已抽离身体，渐渐远去，淡去。无奈，妈妈只好发短信，短促的铃声像是一句句的斥责，以至于我的神识良心也有了一丝觉醒的迹象，而我却不知，在我安然入睡的这段时间内，母亲像是热锅上的蚂蚁，焦急着，担忧着，心疼着。
第二天天，母亲看见我时，哭了，那颗揪着的心才像一颗漂浮不定的尘土落了地。
我看见大半年的时光在手心中翻涌，升腾，最后趋于平静，留下无法抹去的痕迹和似水般温和的年华。瞧见母亲默默地哭泣，是难过吗？是悲哀吗？巨大的空白无法排遣，如同一幅精致的银色素描上突然擦出了一大块突兀的白色，如同一架精美的冰雪浮雕被融化了的模糊了轮廓的没有界限。
其实，妈妈：传说中，神灯的精灵是永远不会被囚禁的，无论多么细微，精灵都可以化为一缕青烟逃逸。然而，那一条缝隙，是我世界已被抹杀的那一片空白，所以，我的心无法呼吸，我只要，就只要一条缝隙，构筑我的世界；我只愿就只愿留一点空白，让我自己涂鸦。
“孩子，吃饭了！”粥香飘渺，回忆像画了一个圆圈，戛然而止。
篇11：借口_
当一张张成绩单发下来的时候，有人不敢直面自己的成绩；有人长叹一声，自己感觉很好；也有人拿着试卷翻来覆去的浏览自己的错题，唉声叹气地对别人说:“这道题我会，只是粗心……”
有些错误真的只是因为粗心吗？
不同的人面对着同样的题目会有不同的见解。有些人会怨天尤人，说:“这不是我的错”，但也有人会理性的对待事物，“或许这其中也有我自身的原因。”当然，有人把粗心当作是一种借口，甚至向别人炫耀自己。“嘿，我本来可以做对的。”也有人会从中分析，找出主观原因和客观原因。“或许只是我对题目或者知识点不够熟练，缺乏的是训练，粗心并不能成为我错的原因。”失败的人找借口，成功的人寻缺口。这是态度问题，也是认知问题。
选科、分班，时间丝毫不给你喘息的机会，来到了一个大佬如云的班级，而我只是一个各科都不拔尖的女孩子，可怜、弱小又无助。接连几次的考试，都不很理想，也有多不该犯的低级错误。总觉得自己很傻，总是在给自己找借口，我一直都在骗我自己，用这种看上去很正当的理由来弥补我来到新班级成绩造成的落差――从十几名掉到现在的四十多名。这是我无法想象的，或许直到前天周五的班会课，我才发现这一切的理由都是虚无的。巩立姣说“世界上最大的遗憾就是原来我可以。”她最后成功了，我是否也可以呢？
从小到大，就戴上了一个“粗心”“马虎”的帽子，我每次都对父母说，我本来可以写对的，每次都有说的理直气壮。我现在又何尝不是那种一直在给自己找借口的人呢？以此安慰自己，满足自己的欲望。我在床上躺着。彻夜未眠，风沙沙的声音进入到我的脑海，我沉思着，无法入睡。说粗心？还是对它不够了解？慢慢的答案浮现在我的脑海中……
借口终究是借口，无法改变，但粗心可以改变。那都是过去，如果不能改变过去，那就逆转未来吧！结果谁又会知道呢？
束笔，转过习册，合盖。我望向窗外，是无尽的黑夜，但有闪闪星光，增添了一分炫丽。我，想两年后去看武汉的樱花……
篇12：借口_
现在，大多数都喜欢给自己的孩子去报补习班，为的是“别让孩子输在起跑线上”。我的也是这样。值得庆幸的是我时，这句话才传到了她的耳朵里。
双休日、节假日的早晨，我总是懒洋洋的，总是依依不舍地离开温暖的被窝。然而，这个星期六早晨，我起床后哈欠都没打一个，妈妈就塞过来一句话：“阳欢，今天奥数班第一天开课，别迟到啊！”“什么？我又没有报奥数班。”“我帮你报了，在你对面，你知道在哪的。”“可我和杨鬼飞约好了一起玩的，怎么可以放他鸽子的呢？”“是玩重要，还是学习重要？快去！”妈妈的语气变得生硬起来。最后的结果还能咋样？我气急败坏地跟妈妈争辩了几句，就冲出家门重重地关上了门。
不过，我可没有去补习班，我可不傻呀！我数学又不差，去什么补习班呀？还让我爽约，妈你也真是想得太美了。于是，我三步并作两步，直向杨鬼飞家走去，跟他玩牌、打游戏、看电影……不亦乐乎。
一个上午很快就过去了。回到家里，我快活神气的样子一下就全然消散了。妈妈手拿一把三角铁丝衣架，脚穿一双大红毛线拖鞋，眼中闪过道道寒光。“去哪了？”“去杨鬼飞家了。”“为什么不去奥数班？”一下子，我就愣住了，如果说真理由，肯定挨打。沉思片刻后，我说：“我的作业被他带回家了，我去拿作业回来。”“那下次要整理好书包，清点好作业。”“好。”
“欧阳欢，星期六来我家玩吗？”“好，这次一定要秒杀你。”
到了星期六，我又犯难了：到底去不去杨鬼飞家呢？去了，回来就难解释；不去，又放别人鸽子，信誉度肯定会大打折扣。一番纠结后，我还是去了杨鬼飞家。上午玩得非常开心，还当真“秒杀”了杨鬼飞一回。
然而，妈妈早在家等着我呢！中午一回家，妈妈劈头问我：“去哪了？”“杨鬼飞家。”“为什么又不去奥数班？”“我的作业又给杨鬼飞那小子带回去了。”妈妈叹了口气，接着问：“作业呢？”“作……作业。”我直冒冷汗了，因为我没带书去杨鬼飞家，当时我感觉这是我人生中最大的失败。妈妈瞪了我一眼，说：“你这点小计谋，早被我看穿了，我不拆穿你是想看看你会不会改，没想到你还变本加厉了哈！”我心里嘀咕着，妈妈真厉害呀！
“再多的借口都会被别人拆穿的，这只是无用的废话而已。”妈妈的这句话震撼了我的心，从这以后便常常萦绕于我耳旁。
篇13：借口_
夜未央，人未眠，晚风习习，零落曙星点点，恍惚中，思念又兀自涌起。
我是在老家，在奶奶的陪伴下长大。后来，我到了上学的年龄，父母把我接回，我也就很少再和奶奶见面了。
暑假的一天，姑姑突然打来电话，声音焦急而疲惫，“你奶奶说你的照片找不到了，着急得饭也吃不好，总念叨着只有你能找得到。”电话里传来奶奶满是歉意的声音，“姑娘啊，我把你的照片弄丢了。”我怎么知道照片在哪啊？但是没办法，第二天，我就启程了。
奶奶站在门前，倚着门框，脸上的皱纹舒展了，鬓间的银白在阳光下折射着七彩的光，遗憾的是，奶奶的腰背又佝偻了几分，皱纹也深了几寸，而我竟比奶奶高出了一头。
“闺女啊，我把你的照片弄丢了，可把我给急坏了。”奶奶浑浊的眼睛似乎闪烁着晶莹，“奶奶，我帮你慢慢找。您最后一次见着它是在哪儿？”“哎，我也记不清了，许是在院里的枣树下。”
院里的那棵枣树比我大十多岁，强烈的阳光照射着浓密的树叶，筛下一地斑驳的树影。树影下，我弯着身子，奶奶站在一旁看着，心满意足的样子。她说:“我记得你小时候找枣子也是这副架势。”我直起身，仰望着头顶的绿荫。真的，小时候枣子熟了，奶奶和我打了枣子，然后把最大最红的埋在土里，我就弯了腰去翻。“咱再去菜园看看？”我回过神，跟了过去。
时值盛夏，菜园里一片热闹，西红柿宛如红灯笼悬着，南瓜弥勒佛般卧着，黄瓜鲜艳的黄花喇叭一样开着，我仔细打量着这熟悉而陌生的地方。奶奶仿佛在自言自语着什么，我猛然回想到，这里记载着我们的足迹，也记载着太多的欢声笑语，我的视线模糊了。“奶奶，会不会在你的首饰盒里？”“瞧我这脑袋，老糊涂了。”
这个红木镶银边的盒子里并没有首饰，反而装满了儿时捡的贝壳，神奇的心形的石头，再也辨认不出内容的涂鸦。盒子最下面，压着奶奶要找的照片：我还小，梳着羊角辫，拉着奶奶的衣襟，奶奶还满头黑发，绛红色的衣衫，祖孙俩都笑着。“奶奶，找到了。”我想再说什么，竟哽咽得说不出来，奶奶笑着点头，抚摸着已些许泛黄的照片，又打量着上高中的我，嘴角带着笑，眼睛里竟泛着泪光。
住了几天，我不得不离开，姑姑送我去车站，说“你奶奶对那张照片最宝贵了，怎么说找不见就找不见了。”
一时间，泪水夺眶而出，我把你的照片弄丢了，是多么美丽的借口，承载着多么厚重的思念与爱。奶奶弄丢了我的照片，我弄丢了奶奶对我深深，深深的爱......
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