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写一个人物的作文450字

时间：2022-04-30 01:05:55 更多作文收藏本文下载本文

“咸鱼要翻身”为你分享25篇“写一个人物的作文450字”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。

写一个人物的作文450字

篇1：写人物作文

我有一位同学，头发有一点短，喜欢张着大嘴巴。他的脖子上常常戴着公交卡，那成了他特别的装饰。

他很喜欢讲话，上课积极，可以说是我们班最喜欢回答问题的同学了。遇到难一点的问题，经常是他一个人坚持举手回答。

他喜欢跑步，每天我都能看见他的身影。

不过对人还不是太友好！玩转盘时，一位小弟弟抢他的座位，他就说：“快让开，再不让开我就打你！”有时上课，他的笔好像要发动战争一样，对着老师一阵打。

如果丢掉那些坏习惯，他一定是学习最厉害的同学！你们知道他是谁了吗？

篇2：写人物作文

这学期，我认识了很多新同学，她也是其中一个。她的皮肤白嫩嫩的，瓜子似的脸上是一双小小的眼睛，一张樱桃似的嘴巴。

她不爱讲话。如果你问她一个问题，她会脸红不敢回答。下课铃响了，同学们开始东走走西跑跑，聊着天，可是她都不离开座位。

她非常喜欢美术。上美术课时，吴老师看见了她的画，说：“画得真好！”有时下课了，她还在画着画，好像一点儿也没听见下课铃。

她非常乖巧。每一次上课她都坐得很端正，听得仔细。所以每次都能得到表扬。

现在你知道她是谁了吗？

篇3：写人物作文

她是我的同学，长得非常漂亮，又细又长的眼睛，看起来总是在笑，扎着一个高高的马尾辫，一走路辫子就摇来摇去，很开心的样子，我很喜欢她。

她喜欢骑自行车，骑自行车的时候，速度非常快。她也喜欢骑平衡车，骑平衡车还会转弯，我一点也不会骑平衡车，我只会骑自行车，所以我很羡慕她。

她在我们学校学习不错，这次数学考了98分，可语文考了B，语文考得不好。数学老师表扬了这位同学，同学们也很羡慕她，我希望语文她也能考好。

这就是我的好朋友，你能猜出来她是谁吗？

篇4：写人物作文

我最喜欢的卡通人物是孙悟空，它是中国现代小说家吴承恩写的《孙悟空》中的'人物之一。孙悟空的能力真的很棒，七十二变就能变，云里雾里就能走，有一双挑剔的眼睛，能降妖除魔，一个筋斗就能翻十万八千里，手里拿着一个奇妙的金箍棒就能随意变大变小。在郭华山上，他自称是大齐天大圣，与佛交战，被五行山压了五百多年。观世音菩萨开悟后，唐僧受到保护向西方取经，但途中遇到各种障碍。而孙悟空，凭着天资聪颖的头脑和坚韧不拔的毅力，历经八十一难，取回真经，并使之成正果。

篇5：写人物作文

我的妈妈是陈超。

妈妈矮胖矮胖的，因为我的妈妈在生我的妹妹。

我的妈妈长得非常美丽，她留着乌黑的头发，她圆圆的脸蛋上长着弯弯的眉毛，眉毛下有着一双水汪汪的眼睛。她特别爱笑。笑起来像太阳一样。

我的妈妈不仅长得漂亮，而且特别关心我们。

有一次妈妈对我说：“你小时候特别喜欢妈妈。有一次，你在家里哭，因为妈妈不在家，在卖药。你就打电话给妈妈说快点回家。妈妈赶天赶地赶空气的把药房们关了，飞快地开着回家了。”

这就是我的妈妈，不仅长得漂亮，而且很关心我们。

篇6：写人物作文

她常常用彩色发圈扎马尾辫，走起路来，那尾巴甩一甩的，活泼又可爱。只要一笑起来，她脸上的两个小酒窝就跑出来了。

她上课非常认真，每个老师检查作业时，都表扬她。这不，她数学作业又全对了，被胡老师夸奖了。

她还会给同学讲题，邓曼妮问她怎么写拟人句，她想都没想，立马说：“青蛙穿着碧绿的衣裳。”

她酷爱跳舞，常常给同学表演拉丁舞。那优美的舞蹈吸引了好多同学。

猜猜看，她是谁呢？

篇7：写人物作文

我最喜欢的明星是喜羊羊，它是一个动画角色。我喜欢喜羊羊是因为他有一个聪明的头脑，可以帮助你解决生活中的难题，帮助你在危机时刻脱离危险。他是一只名副其实的好羊。

喜羊羊也是著名的发明家。他总是发明一些神奇的东西来对付坏人。

除了喜羊羊觉得我还喜欢大灰狼，大家吃了都会很惊讶。大灰狼那么坏，我怎么会喜欢他？我来告诉你答案吧！

每年在喜羊羊和大灰狼电影里，我都觉得大灰狼比喜羊羊强，因为大灰狼坚持到底，在最关键的时刻产生的力量往往是意想不到的。

篇8：写一个人物群体作文怎么写

“六年级”听起来已经是高年级了，可是，我们班的有些同学还是那么调皮，那么稚气。

我们班最调皮的同学要数“胡萝卜”了。你们听了一定会问我为什么会取这个外号？其实是因为他的名字听起

来像“胡萝卜”。说起咱班的“胡萝卜”，他的经历真不少。他明知道自己打不过前面的女同学，可还要“宣战”。唉，祸从口出呀，拳头铺天盖地，像暴雨一样飞过来。哎，又是一阵好打。幸好，“劝说的”来了，真是救“胡萝卜”于水深火热之境地？？

我们班最会耍孩子气的就是“大舌头”。说起他，实在太好笑了。他和旁边的女同学斗嘴总是输掉。没办法，只好像三岁小孩似的装哭。男同学见了笑骂连篇；女同学见了什么怪样的都有。惹得做作业的也是探头探脑，以为又是一颗“原子弹”爆炸了。

平时，班级里总是嘻嘻哈哈，笑声不断；可到了该用功的时侯，大家还是会很努力的。

比如有时，我们会为考试而安静得呆在教室里，大家都在认真地复习。有的只是嘶嘶的动笔声，以及一张张微皱眉头的脸。当然，如果谁要是随便做出一些小动作，或者来一些搞笑的话，教室里的气氛就会立刻轻松起来。我们又会觉得心里挺舒畅的。过后大家又会认真准备考试。就算是平时不努力的同学，也会为一些不懂的问题去请教别人。大家都能够互相帮助，共同提高。

如今，还有几个月而已，我们便即将分离。回想一路走来，无论那满是鲜花的康扬大道抑或泥泞的蜿蜒小路，

无论时间流逝多久，六年级一班，都是我们美好的回忆。我爱这个班集体，团结，活泼，充满爱的班集体！

篇9：写一个人物群体作文怎么写

我们班可是一个十分团结、十分互爱的班集体。曾有许多班级羡慕我们。因为，我们班中时常会发生一些同学之间互助互爱的事，令老师们赞不绝口。

我们的班级49名同学，像花朵一样簇拥在老师身旁，教室就像一个温暖的家。在这里，大家守纪律，讲文明，各个都以自己的实际行动构筑着和谐，努力学科学知识，陶冶良好素质情操，描绘美好人生画卷，我为在六年级三班而感到无比自豪和欢欣！

六年前，我正式加入三班这个大家庭，转眼间，又将离开这个家庭。六年来，它给了我多少温暖，多少回忆啊！

篇10：写一个人物群体作文参考

我有一群“好朋友”——那就是书店里的书！别看这些书没有生命，但在我的眼里，它们是由血有肉的良师益友。

早晨，我来到一家书店，书店里的书架上摆满了一本又一本的书。突然，从地面传来细微的声音：“你好！你好！”我低下头，仔细地看了看，啊！居然是一张特别小的卡片在对我说话。这张卡片是粉红色的，上面还写着一句话：“小乐！小乐！我最能干！”

“小妹妹，你是来看书的.吗？”那张粉红色的卡片对我说，“我的名字叫小乐，我是书店里的管理员，有什么事尽管来找我！”

我想：它那么小，为什么要叫我小妹妹呀？于是我问：“小乐，你这里有什么好看的书呀？我想看一看！”

“我的宝贝，你们快出来呀！有人要来看你们啦！”小乐用上了吃奶的劲，把书店里所有的书都叫了出来，我一看，惊呆了，书店里的书把我围在了中间。

“哎！别把我的腰给摔坏了，那你可要倒霉的啦！”一本厚厚的书摸着它的腰，慢慢地走了出来。我问小乐：“它是谁呀？干嘛对我那么厉害，你倒是管管它吧！我可受不了这样的人！”

没事儿，它是我们书店里的搞笑大王，你让它给你说几句，没准儿，会把你的大牙给笑掉的。“小乐边笑边说。

我走过去，问道：“搞笑大王，你给我说几句好玩的话吧！好吗？”

“好的，那我就随便给你说几句吧！但是我有一个条件，我说了这话你可不要哭！”搞笑大王说，“冬瓜皮，西瓜皮，听了这句话的人耍赖皮。”听了这句话让我哭笑不得，我身体往后一倒“啊！好痛！”我尖叫起来，“是不是你，搞笑大王，你把我的背弄得好痛好痛！’我差点哭了出来。

搞笑大王急忙说：这------这可不是我弄得，我在你的对面，我怎么弄得到你的背呀！真是笑话，要说就说你身后的那位老顽童吧！”

我立刻把脸向后看，是一个脸上长满白胡须的老头儿，我问：“你能讲讲你是介绍什么事物的吗？”老顽童说：“我是教你怎么认识事物，怎么认识字的！”于是我说：“难道你不知道吗？我几年前就听你跟我讲过这些内容了！”老顽童说：“对不起，因为近几年来听我讲故事的朋友太多了，所以把你给忘了！”我说：“没关系，咱们现在又见面了！”

“朋友，你多少岁啦？读几年级呀？”一个声音这样问我，听起来，好像觉得自己很了不起。

我回答道：“我九岁，读四年级怎么啦？”

这时，它三步并着两步走过来，高兴地对我说：“四年级的学生都喜欢我给他们讲，你听不听？”我说：“好吧我就听一听吧！”

它坐下来说：“我的名字叫作文集，今天我讲的故事是：泰山的冬。冬天是寒冷的，但泰山的冬天却是迷人的，一到冬天，泰山就开始下雪------”

“好美！好美呀！”我禁赞叹起来。

------我看了许多许多的书。

这回，我来到这里，不但扩大了我的知识面，还交了不少的好朋友呢！我很快乐！

当我离开书店的时候，那些书都异口同声地对我说：“再见！欢迎下次再来！”那声音惊天动地。

我向它们说：“再见了朋友们，我下次一定还要来。

就这样，我就和它们分手了。

这就是我的一群好朋友！一群让我的知识变得更多的好朋友！

篇11：写一个人物群体作文

写一个人物群体作文

写一个人物群体作文（一）

我有一个快乐的家庭，这个家庭很温馨。家庭里的成员有爸爸、妈妈，还有很调皮的我。

妈妈有时严厉，有时温和，就讲一讲她严厉的时候吧！有一天，我和妈妈在看电视的时候，我把沙发上的丝带给拽下来了，妈妈看见了就说：“冰冰，我就知道是你拽的，我问你，为什么要拽掉丝带呢？”我心里很害怕，就说：“妈妈，不是我拽的，是它自己掉下来的。”妈妈便说：“钢笔会自己走呀？衣服自己能动啊？”这一下我就害怕了。最后，没办法只好和妈妈吵起来了。吵了一会儿，我就回到了自己的房间。想了想，感觉自己不应该说谎。于是，我便走出房间，对妈妈说：“对不起，丝带是我拽的。”妈妈笑着对我说：“勇敢的承认错误，真是个好孩子，以后应该做一个诚实的好孩子。”

我的爸爸是个严肃的人，我有时候写作业不认真，爸爸就火冒三丈地说：“快点做，写作业不能三心二意的。”我一听到这严厉的声音就赶快做，表现好的时候爸爸还陪我下楼玩或看动画片。看，这就是我的爸爸。

调皮的我就很爱搞小破坏了，家里妈妈收拾整齐的东西，让我弄的很乱，妈妈和爸爸便给我起了一个外号叫捣蛋鬼。

爸爸、妈妈对我严厉，但我心里知道他们是在教我怎样做一个好孩子，我为我自己有一个这么好的家庭而骄傲。妈妈、爸爸你们给我的爱，我一辈子都还不完。如果下辈子上天再给我机会的话，你们还是我的爸爸和妈妈。爸爸、妈妈我要对你们说一声：“我爱你们。”

写一个人物群体作文（二）

我有一群“好朋友”――那就是书店里的书！别看这些书没有生命，但在我的'眼里，它们是由血有肉的良师益友。

早晨，我来到一家书店，书店里的书架上摆满了一本又一本的书。突然，从地面传来细微的声音：“你好！你好！”我低下头，仔细地看了看，啊！居然是一张特别小的卡片在对我说话。这张卡片是粉红色的，上面还写着一句话：“可乐！可乐！我最能干！”

“小妹妹，你是来看书的吗？”那张粉红色的卡片对我说，“我的名字叫可乐，我是书店里的管理员，有什么事尽管来找我！”

我想：它那么小，为什么要叫我小妹妹呀？于是我问：“可乐，你这里有什么好看的书呀？我想看一看！”

“我的宝贝，你们快出来呀！有人要来看你们啦！”可乐用上了吃奶的劲，把书店里所有的书都叫了出来，我一看，惊呆了，书店里的书把我围在了中间。

“哎！别把我的腰给摔坏了，那你可要倒霉的啦！”一本厚厚的书摸着它的腰，慢慢地走了出来。我问可乐：“它是谁呀？干嘛对我那么厉害，你倒是管管它吧！我可受不了这样的人！”

没事儿，它是我们书店里的搞笑大王，你让它给你说几句，没准儿，会把你的大牙给笑掉的。“可乐边笑边说。

我走过去，问道：“搞笑大王，你给我说几句好玩的话吧！好吗？”

搞笑大王急忙说：这------这可不是我弄得，我在你的对面，我怎么弄得到你的背呀！真是笑话，要说就说你身后的那位老顽童吧！”

我立刻把脸向后看，是一个脸上长满白胡须的老头儿，我问：“你能讲讲你是介绍什么事物的吗？”老顽童说：“我是教你怎么认识事物，怎么认识字的！”于是我说：“难道你不知道吗？我几年前就听你跟我讲过这些内容了！”老顽童说：“对不起，因为近几年来听我讲故事的小朋友太多了，所以把你给忘了！”我说：“没关系，咱们现在又见面了！”

“朋友，你多少岁啦？读几年级呀？”一个声音这样问我，听起来，好像觉得自己很了不起。

我回答道：“我九岁，读四年级怎么啦？”

这时，它三步并着两步走过来，高兴地对我说：“四年级的学生都喜欢我给他们讲，你听不听？”我说：“好吧我就听一听吧！”

它坐下来说：“我的名字叫作文集，今天我讲的故事是：泰山的冬。冬天是寒冷的，但泰山的冬天却是迷人的，一到冬天，泰山就开始下雪------”

“好美！好美呀！”我禁赞叹起来。

------我看了许多许多的书。

这回，我来到这里，不但扩大了我的知识面，还交了不少的好朋友呢！我很快乐！

当我离开书店的时候，那些书都异口同声地对我说：“再见！欢迎下次再来！”那声音惊天动地。

我向它们说：“再见了朋友们，我下次一定还要来。

就这样，我就和它们分手了。

这就是我的一群好朋友！一群让我的知识变得更多的好朋友！

写一个人物群体作文（三）

有一天晚上，我和我的一群朋友去石刻玩德阳人都找得到，一个公园那天晚上月黑风高的，有很大的雾，可是我们之前并没有在意。我们一群人像往常一样在石刻里面到处散布嬉笑打闹。然后我们这群人里面的几个男生就开始大声的吼歌当时都晚上10点多了，石刻没人，可是很神奇，在大概有20米远的地方有女声传过来，似乎也在唱歌。然后我们就有兴致了，我们很少遇到那么晚在石刻还能遇到别人的。所以我们就继续吼，那边也一直吼。然后我们这边就说去认识下他们。可是我们怎么找都找不到他们，我们花半分钟才能跑到的地方他们一瞬间就闪了。我们就觉得有点奇怪，然后我们一直追一直追一直到石刻北门石刻有很多个门。然后就发现他们四个在那，两男两女。我们这群人其中的两个人就上去搭讪，可是不知道为什么，靠不近他们。然后没说两句，就听到那边的有个女的说，走，原路返回。然后另外一个人说了一句，我们十年才上来一次。

当时我们都没有反应过来，后来我们吓惨了。然后我们就去追他们，之后怎么找也找不到了。

篇12：写一个人物的作文

我的妈妈个子长得不是很高，但是她长得很漂亮，妈妈长着瓜子脸，有一双明亮而美丽的眼睛，高高的鼻梁显得秀气极了；妈妈长着一头披肩的长发，就像一道黑色的瀑布。妈妈是一个很善良的人，她从来不跟人吵架，妈妈照顾老人，也很关心小朋友。妈妈无微不至地照料着我和妹妹，我的校服破了，妈妈会用针线仔细地帮我缝好我的校服。

六岁那年，我发高烧住院了，爸爸在医院照顾我，妈妈为了我能早点恢复健康，每天带着妹妹，给我做可口的早饭，美味的午餐和晚餐。有时候医生送来的苦药我不吃，妈妈会想尽办法逗我吃药。

今年，春节还没过完，爷爷在老家摔倒了，爸爸回老家以后知道了这件事，就马上告诉了妈妈，并且把爷爷送进了医院，由于爷爷伤得很严重，所以爷爷住院了。妈妈知道爷爷住院后，每天早上早早地起床，离开暖暖的被窝，去市场买猪骨或者海鱼熬汤给爷爷喝，有时候我们的小区门口没有出租车，妈妈就背上妹妹走到医院送汤给爷爷喝。

你看，我妈妈是不是一个很善良的人。妈妈，您辛苦了，我以后尽量不让妈妈生气，好好学习，我会多点帮您做家务，不让妈妈那么辛苦，我爱您，妈妈！祝您母亲节快乐。

篇13：写一个人物的作文怎么写

写一个人物的作文：写一个人物的作文

偶像的身上总是会有某种特质吸引这你，我的偶尔就是赵薇，真正认识赵薇是从《还珠格格》中所出演的小燕子，当时第一眼看到这个她，觉得这个女孩好漂亮，大大的眼睛，那个时候很多人认为心如很美，可是在我心目中，赵薇是最美的，后面出演的情深深雨蒙蒙，我都觉得长得真是好看，其实让我欣赏的是赵薇的睿智，那种与众不同的气质，那种认真。

我觉得她跟其他明星不一样，能够在读大学的时候就一炮而红，在结婚生小孩的时结婚生小孩，而且结婚生小孩都是那么的低调，也没有什么绯闻，不炒作，感觉活得真实呢;她的人也是很真诚，在记者面前说话都不是很圆滑呢，都是很爱笑的，记得赵薇因为旗装时间而被众多人骂，可是她并没有过多的负能量，而是不断地反思自己，真是树大招风呀;很多女明星在结婚之后应该会少点精力在事业上，可是赵薇不同，结婚生子之后还选择去读研，而且在此期间导了一部电影，刚开始很多人以为这只是作为导演专业的一部毕业之作，可是都完成得很完美，票房之高出乎了大家的意外，还因此得了最佳导演奖;感觉赵薇做什么事情都是很认真，都给人出乎意料呢;赵薇给人的印象永远都是非常乐观的，觉得大大咧咧的，可是在她身上却时刻表现出来的认真，现在的赵薇真是人生完美呀。

赵薇的睿智一般人做不来，那种真诚让很多粉丝所喜欢，不爱炒作应该是很多明星要学习的，她的演技也是很多人学习的，赵薇，我的真的很喜欢，我希望自己能够学到她那么一点认真。

写一个人物的作文：爱唠叨的奶奶

家里面总是会有那么一个人很唠叨，我们家最唠叨的就是我奶奶，特别是对我们这些孙子孙女。奶奶每天早晨6点就准时起床，然后自己洗漱完，就扯着自己的嗓子，开始一个个叫我们起来，洗漱完我们就眯着眼扫地;然后摆碗筷吃早餐，吃饭之前都得要洗手;吃完的时候，还不能发出吧唧声，碗要端着，不能放在桌上。总之，我们干什么，奶奶就会一直说说的，保证你耳朵起茧。

我去洗衣服的时候，随手拿起洗衣粉就是乱洒，奶奶就会说少放点洗衣粉，洗衣粉要洒在比较脏的地方，脏的地方要有点力搓，反正一直在耳朵旁叨叨个不停。每次考试的时候，数学总是会有那么几道题因为自己的粗心算错了，奶奶拿着卷子就会说，做题要小心，我是你这个年纪的时候，数学都能够考100分，你们这些题目多简单呀，公式要记牢点，反正每次考试，数学试卷总是被这么一说;每年除夕的时候，感觉有个怪习俗只有在我们家才会有，就是奶奶会在除夕的晚上，叫我们几个小孩子看尿壶的底，说这样子眼睛视力就不会变坏，我们每次都很不情愿，但是受不了奶奶的唠叨，还是会看。

奶奶不但在家里面唠叨，在村上也是唠叨，到别人家看电视的时候，老是在那抱怨电视里面的情节，抱怨个个主角，猜电视里面的情节，猜对了就像个小孩子一样说她聪明，要是她看过的电视，她会跟你剧透，接下来发生什么她会提前说，所以邻居啥的都不喜欢与奶奶一起看电视，觉得奶奶唠叨。

奶奶已经80岁了，可是身体非常的健康，到现在还没有到医院住过院，就是偶尔感冒的，主要是奶奶有很好的生活习惯，平常吃都是非常注意营养，所以我们全家的人都会认为奶奶会活百岁的，想想有时候少了奶奶的唠叨会不习惯的，毕竟奶奶是为了我们好，也是想多跟我们交流说说话，就不会那么孤单。

写一个人物的作文：我的“丑班主任”----奉老师

明天就是教师节了，在这个时候，我就想起了我的高一班主任---奉老师，记得当时分到奉老师的班，是很不开心的，因为看到奉老师的外貌，觉得怎么有这么丑的老师呢?头发已经基本没有了，就是秃顶的，还有尖嘴猴腮的样子，真的看着很不舒服，还有那说话真是听不清楚，说起来话来嗡嗡的不清不楚的，当时心里在想，简直是倒了八辈子的霉。

但是被奉老师选中了当宣传委员，所以跟老师的接触的时间越来越多，才发现奉老师真的很宠我，可能当时我是属于比较乖的类型吧，举行运动会别的同学都不能请假回家，我跟奉老师说下就让我回去了。因为是刚进去高一，学习也没有多大的心思，没有办法集中，但是期中考试还是如期的来了，自己也没有花多长的时间准备，让人意外的是，我居然排名前三，当时可把奉老师高兴坏了，记得当天宣布排名的时候，奉老师还喝了一点酒，在班上特别提出表扬了我，很多女同学对我刮目相看，觉得当时的自己可让人骄傲了，到期末考试的时候，奉老师会最先看我的成绩，写的评语让人也是很羡慕，当初别的班看到奉老师写给我的评语，就问奉老师，我有那么好吗?当时别的班都跑到我们班教室外去观看，那个时候就慢慢地发现奉老师真的是很喜欢我，真的把我当成是我们班的骄傲，对我都很伤心。文理分科的时候，自己就像是站在十字路口的人，当时随便就选了理科，奉老师看到之后马上叫我出去，给我分析了我的擅长的是文科，这样子我才有可能上得了大学，直到今天还是庆幸听了奉老师的意见，选择了文科，我才能考上理想的大学。

高二分班之后，因为是从慢班进入的快班，所以成绩都是普普通通的，新的班主任当然没有奉老师那么关心我了，成绩上下都与她没有多大的关系一样。虽然分班了，但是奉老师还是教我们班的化学课，记得奉老师第一次到我们班上化学课，当时是很紧张的，上完课奉老师黑着脸对我说“没有想到你进快班之后，这么不上进，之前成绩比我差的成绩都上来了，上课还嘻嘻哈哈的，这样子怎么考大学”，说完之后，我都差点哭了，觉得自己很委屈，那个成绩差的都是舞弊上来的，当时我没有反驳，觉得奉老师怎么可以这样子对我呢?后面一段时间，就变得很少话了，就想着认真学习就好，把老师说的题都弄会就好，还好后面成绩慢慢的上来了，很感谢奉老师对我的一直关注，虽然不是他的学生，可是他每次考试出来，都在光荣榜上寻找我的名字，所以每次考试我都想让奉老师在光荣榜上看到我的名字，最终还是没有辜负自己，没有辜负父母，也没有辜负奉老师。

很感谢奉老师对我的一直关注，感谢奉老师的相信，觉得我比任何学生都要好，明天就是教师节，无比想念奉老师，希望奉老师可以过得幸福开心。

篇14：写一个人物群体

我的家庭

我有一个欢乐的家庭，这个家庭很温馨。家庭里的成员有爸爸、妈妈，还有很调皮的我。

妈妈有时严厉，有时温和，就讲一讲她严厉的时候吧！有一天，我和妈妈在看电视的时候，我把沙发上的丝带给拽下来了，妈妈看见了就说：“冰冰，我就明白是你拽的，我问你，为什么要拽掉丝带呢？”我心里很害怕，就说：“妈妈，不是我拽的，是它自我掉下来的。”妈妈便说：“钢笔会自我走呀？衣服自我能动啊？”这一下我就害怕了。最终，没办法只好和妈妈吵起来了。吵了一会儿，我就回到了自我的房间。想了想，感觉自我不应当说谎。于是，我便走出房间，对妈妈说：“对不起，丝带是我拽的。”妈妈笑着对我说：“勇敢的承认错误，真是个好孩子，以后应当做一个诚实的好孩子。”

调皮的我就很爱搞小破坏了，家里妈妈收拾整齐的东西，让我弄的很乱，妈妈和爸爸便给我起了一个外号叫捣蛋鬼。

爸爸、妈妈对我严厉，但我心里明白他们是在教我怎样做一个好孩子，我为我自我有一个这么好的家庭而骄傲。妈妈、爸爸你们给我的爱，我一辈子都还不完。如果下辈子上天再给我机会的话，你们还是我的爸爸和妈妈。爸爸、妈妈我要对你们说一声：“我爱你们。”

篇15：写一个人物群体

一个团结的群体，一个充满活力的群体，一个不甘落后的群体，一个饱含热情的群体;它不会因为矛盾而分散，不会因为压力而沉寂，不会因为失败而丧气，不会因为竞争而冷漠。我们班的却是团结，的却是充满活力，的却是不甘落后，的却是充满热情，可是他们常常会因为一点小小的事情而伤了和气，常常会因为一句无心的话语而吵架……一点简简单单，普普通通的事情值得吵，闹，打吗

没有笑声的班级不是一个优秀的班级，即使是有笑声，但那笑声不是真正的笑，不是发自内心的笑，而是一声讥笑，嘲笑，那么这个班级还会充满温馨吗，还有我们所谓的和谐互助吗语文课不说，在来自其他教师的课上，那还像一个课堂吗和教师开玩笑，和教师硬碰硬，说能话，同学的声音掩盖了教师的声音，换换位，聊聊天……班长，纪律委员说一句，提醒一下，同学们还会反来一句“教师在这，不用你管。”上课了，教师已经站在了讲台上，有个别同学故意迟到，又借助这个迟到，让同学们大笑一场，我真不明白了，为什么语文教师的课上，他们不敢这样，每个人来自在语文教师的面前都老老实实的，看似又是那么懂事，可是为什么在其他教师的课上却截然不一样呢当别的教师看到我们班这么乱时，他们会怎样想我们班多少次其他教师说要去告诉语文教师我们班同学乱时，同学们还好意思找借口他们不明白是怎样错了吗

同学之间应当要相互信任，我们要去理解别人。就拿那节英语课来说，虽然只是因为某个人的一句话，教师问是谁说的，而我们班没有一个人承认，全班同学站着上了一节课，并且还布置了很多作业，可是我却觉得值得，因为在那节课下课，他主动来找我，问他应当怎样向教师怎样解释的时候，我真的很感动。课上，每个同学的心里也很清楚，他们明白是谁说的，可是都没有一个人说出来，这也让我很感动。可是出乎预料的是，某几个女生，就因为作业而想去找教师说清楚，我还清楚地记得她们是怎样说的“这又不是我们说的，我们凭什么写走，我们去告诉教师”当时我直接拉住了她们，我说他去向教师承认错误去了，这下你们满意了吧，人家明白自我错了，还不行吗当时的我，真的好生气，至于我为什么没有告诉教师，因为我明白，他不是无心的，这是他的口头语，一时间改可是来……

篇16：写一个人物群体

我的朋友们

我是一个不怎样喜欢结交新朋友的人，大家必须会认为我很少朋友吧，其实我有很多朋友，并且关系极好，这种关系使我们成了“死党”。

我的朋友阿A是个喜欢运动的人，并且在他的班级里，他的体育成绩是名列前茅的，但就是学习成绩差了点。也许他就是喜欢运动吧，不管是上学，还是放假期间，他都会约我出去玩，有时我拒绝了，他便会垂头丧气地离开；我同意的话，他就会乐得手舞足蹈，像个小麻雀一样跳来跳去，还会催促我：“快点，快点，我都有点迫不及待了。”这就是我的朋友阿A。

我的另一个朋友阿B是个遵守诺言的人，只要是他答应的事情，他决不会反悔。有一次，他借了我的书，他说他七天后还给我。七天后，他把书还给了我，我问：“好看吗？”“还有一章没看完，可是还是要还给你。”他说。我觉得他很诚实，我又再把书借给了他，他说五天后必须还。的确，五天后，我的书又出此刻我的书架上了。我的好朋友阿B就是个诚实的人。

我还有一个“死党”——阿C，我们之所以回成为“死党”，是因为我们有共同的特长——善于使用电脑。我们俩经常上网聊天，讨论哪个软件好用，哪个网站有教我们如何做出更好看的图片……次次都至少聊一个小时。我的好朋友阿C就是个电脑迷。

这就是我的朋友们。

篇17：写一个人物群体

时光荏苒，日月如梭，转眼间这学期学习生活已经结束了，从明天起大家盼望已久的暑假生活，就要开始了。回顾这学期来，同学们在教师的精心教育、耐心辅导之下，除圆满地完成了正常的学习任务之外，我们还开展了一系列丰富多彩、形式多样的活动。……

正是一学期来我们五年级同学们孜孜以求的学习和多姿多彩的活动，丰富了同学们的知识，增长了同学们的才干，锻炼了同学们的本事，提高了同学们的素质。所以，我们有理由说，这一学期是同学们大丰收的一学期，是值得让同学们回味、是能够让同学们留恋的一学期。

同学们，岁月的脚步不会因生活的斑斓而停滞。暑假生活开始了，请同学们也不要忘了安全，尤其注意不私自游泳，做一个讲公德、有修养、懂礼貌、守纪律、爱学习的小公民。

最终，祝同学们渡过一个愉快而有意义的假期，祝同学们在夏日里，玩得更痛快，笑脸更灿烂写一个人物群体作文300字作文

我还要经过你们，带去学校领导和全体教师对尊敬的家长们的真诚祝贺

篇18：写一个人物群体

我们的班级

学校多么像哺育我们成长的宁静的港湾，然而班级就是我们乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，带领我们乘风破浪，我们带着全新的梦想，踏上全新的旅程。说起我们班，它是由一群群顽皮捣蛋的学生和爱生如子的教师组成的，是一个热闹非凡的大家庭。由于我们的调皮常常让教师束手无策，哭笑不得，使得整个班级充满了生气勃勃的朝气，夸夸我们班吧。那就像丈母娘夸女婿——就是好！

我们班的学风好。同学们上课都一丝不苟，全神贯注地听教师讲课，课堂上不东张西望，不窃窃私语。教师们也各尽其责，耐心而又不厌其烦地教导我们。同学们之间互相帮忙，共同进取，如果有谁对于教师讲的知识有含糊或不懂的，大家都主动、热情地来帮忙他，对于成绩不好的同学，大家都经常鼓励他，从不嘲笑他，保护他的自尊心，共帮他补习，让他渐渐提高，进取地投入学习中去。同学们都很遵守纪律，上学从不迟到，更没有旷课现象。每一次考试，我们班无论哪一门功课都位居第一，成绩突出，有的还上了年级前十名，我们班还被评为礼貌班级，这都是师生努力的成果啊！

我们班不仅仅在“文”的方面行，在“武”的方面也行，正所谓“文武双全”嘛！体育方面，我们班更是人才济济，“英雄”辈出。在一次学校举行的运动会上，跳八字绳的项目，同学们都为此信心十足，对冠军是志在必得。比赛随着一声响亮的口哨声开始了，摇绳的同学把绳子甩得像一道白光，叫人看了都心惊胆寒。其他班的队员都接二连三地跳了进去，而我们班也毫不逊色，参赛选手们奋不顾身地冲进去，一个接一个，身轻如燕，十分敏捷，同别班展开了“殊死搏斗”。可是由于一个同学失足，使的我们班慢了半拍，最终屈居第二，但这来之不易的成绩，我们并没有所以而责怪“失足”的同学，我们更需要打造的是一种团结的活泼的进取向上的团队精神，让操场上洒下的汗水来见证我们的欢乐吧！

朋友，你说我们班值不值得夸？

篇19：写一个人物群体

我的家庭是一个很和睦的家庭，并不算富裕可是每一天都过得很开心。

我们家有三口人，我，爸爸和妈妈。

妈妈是医院的医生，爸爸是商人。虽然爸爸妈妈都很忙，可是每当我回到家就会有饭菜的香味扑鼻而来。而当我快要做下时爸爸就会拖着疲惫的身体会到家。妈妈看到爸爸会来后就会拿起桌上的茶壶和水杯给爸爸到一杯茶然后笑容满面地递给爸爸，爸爸很理解接过茶水咕噜咕噜喝光，然后换上拖鞋走到餐桌旁把椅子拉出来然后坐下端起妈妈刚帮爸爸盛好的饭便开始吃起来。妈妈把煮好的菜端端到桌上后也拉了一张椅子坐下。然后便在饭桌上聊起天来了。一会爸爸说今日的收入还不错之类的，一会妈妈说今日有一个产妇生了个很可爱的孩子之类的。

就这样我们立刻就吃完了妈妈做的一桌菜写一个人物群体作文300字写一个人物群体作文300字。几乎每一天都是这样，我们都能把妈妈煮的菜吃得精光因为妈妈煮的菜真的很好吃。虽然比不上饭店大厨煮的，可是，在我和爸爸眼里却是最好吃的。

我的爸爸呢就是一天到晚忙个不停的那种。我去过爸爸的商店，我每次去都是一大对人围着爸爸提问，爸爸就是不慌不忙地回答。就当爸爸好不容易回答完一大堆人的问题后又有一大群人来了。可想而知，一天下来爸爸该有多累啊。我在一旁看着都觉累。可是爸爸这个商店的收入也蛮好的。

吃完饭了，我就回到房间看书，爸爸就在躺在沙发上看电视，用来缓解工作了一天的压力。而妈妈就会帮我们收拾碗筷，拿到厨房洗了起来。

我们家一般都是这样，都是这么和睦，因为和睦是我们的主题。

篇20：写一个人物群体

可是我们怎样找都找不到他们，我们花半分钟才能跑到的地方他们一瞬间就闪了。我们就觉得有点奇怪，然后我们一向追一向追一向到石刻北门石刻有很多个门。然后就发现他们四个在那，两男两女。我们这群人其中的两个人就上去搭讪，可是不明白为什么，靠不近他们。然后没说两句，就听到那边的有个女的说，走，原路回到。然后另外一个人说了一句，我们十年才上来一次。

当时我们都没有反应过来，之后我们吓惨了。然后我们就去追他们，之后怎样找也找不到了。

篇21：写一个人物群体

我有一群“好朋友”——那就是书店里的书！别看这些书没有生命，但在我的眼里，它们是由血有肉的良师益友。

早晨，我来到一家书店，书店里的书架上摆满了一本又一本的书。突然，从地面传来细微的声音：“你好！你好！”我低下头，仔细地看了看，啊！居然是一张异常小的卡片在对我说话。这张卡片是粉红色的，上头还写着一句话：“可乐！可乐！我最能干！”

“小妹妹，你是来看书的吗？”那张粉红色的卡片对我说，“我的名字叫可乐，我是书店里的管理员，有什么事尽管来找我！”

我想：它那么小，为什么要叫我小妹妹呀？于是我问：“可乐，你那里有什么好看的书呀？我想看一看！”

没事儿，它是我们书店里的搞笑大王，你让它给你说几句，没准儿，会把你的大牙给笑掉的。“可乐边笑边说。

我走过去，问道：“搞笑大王，你给我说几句好玩的话吧！好吗？”

“好的，那我就随便给你说几句吧！可是我有一个条件，我说了这话你可不要哭！”搞笑大王说，“冬瓜皮，西瓜皮，听了这句话的人耍赖皮。”听了这句话让我哭笑不得，我身体往后一倒“啊！好痛！”我尖叫起来，“是不是你，搞笑大王，你把我的背弄得好痛好痛！’我差点哭了出来。

搞笑大王急忙说：这------这可不是我弄得，我在你的对面，我怎样弄得到你的背呀！真是笑话，要说就说你身后的那位老顽童吧！”

我立刻把脸向后看，是一个脸上长满白胡须的老头儿，我问：“你能讲讲你是介绍什么事物的吗？”老顽童说：“我是教你怎样认识事物，怎样认识字的！”于是我说：“难道你不明白吗？我几年前就听你跟我讲过这些资料了！”老顽童说：“对不起，因为近几年来听我讲故事的小朋友太多了，所以把你给忘了！”我说：“没关系，咱们此刻又见面了！”

“朋友，你多少岁啦？读几年级呀？”一个声音这样问我，听起来，好像觉得自我很了不起。

我回答道：“我九岁，读四年级怎样啦？”

这时，它三步并着两步走过来，高兴地对我说：“四年级的学生都喜欢我给他们讲，你听不听？”我说：“好吧我就听一听吧！”

它坐下来说：“我的名字叫作文集，今日我讲的故事是：泰山的冬。冬天是寒冷的，但泰山的冬天却是迷人的，一到冬天，泰山就开始下雪------”

“好美！好美呀！”我禁赞叹起来。

------我看了许多许多的书。

这回，我来到那里，不但扩大了我的知识面，还交了不少的好朋友呢！我很欢乐！

当我离开书店的时候，那些书都异口同声地对我说：“再见！欢迎下次再来！”那声音惊天动地。

我向它们说：“再见了朋友们，我下次必须还要来。

就这样，我就和它们分手了。

这就是我的一群好朋友！一群让我的知识变得更多的好朋友！

篇22：写一个人物群体

我的一家

我们一家有4口：爸爸、妈妈、妹妹和我，4个人各有不一样的脾气特点，可是凑在一齐，却成了一支和谐的交响曲，使我们这个家庭充满了欢乐。不信，请看：

幽默老爸

爸爸是个爱讲笑话的人，一有空就讲笑话，逗得全家笑个不停。这不，晚饭后，他又开始了：“从前，有个学者，最喜欢形象化教学。一天，他给学生解释了一个句子，‘此乃尸也’。学生不明白他说的是什么意思，这个教师就往地上一躺，一动也不动，过了一会儿，又说，‘此乃尸也！’”讲到那里，爸爸朝地上一躺，嘴里喃喃地重复着：“此乃尸也。”引得我们捧腹大笑。妈妈嗔笑道：“你呀，真是个老顽童写一个人物群体的作文5篇写一个人物群体的作文5篇。”只见爸爸站起身：“夫人息怒，此乃‘笑一笑，十年少’也，不是在下说话风趣，恐怕你早就变成老太婆了！”“哈哈……”房间里又响起一阵笑声。

夸张老妈

老妈除了爱唠叨，还有一个最大的特点，那就是说话个性夸张。每一天天不亮，老妈就扯着嗓子喊：“儿子，快起床呀，还有5分钟就8点了。”吓得我一阵紧张，赶忙穿上衣服和鞋子准备上学校，结果出门时一看，还不到七点半呢！

最有意思的一次是，我们一家要去机场接外公。妈妈一大早就起来打扮得光彩照人，可是我和爸爸、妹妹却装作一副不知情的样貌摇摇头。真让我拿她没办法。一天，外婆送来了一大袋苹果，我刚一转身，已经少了好几个，我再回头看她：所有的口袋里都装满了苹果，嘴里还叼着一个大的。那样貌真滑稽，我忍住笑，叫了她一声“馋猫”

“研究生”—我

要说家中另一位重要的成员，那就是我啦！我嘛—高高的个子、圆圆的脸、浓浓的眉毛下长着一双忽闪忽闪的眼睛写一个人物群体的作文5篇作文。我的特点就是，内心有许多稀奇古怪的想法，使我总是对什么都感到好奇。我曾砸破闹钟，研究指针为什么不吃饭就能不停地走路；我曾把收音机拆了，研究是谁躲在里面说话；我曾把金鱼的尾巴剪断，看它们是不是还会游泳。为了这些研究，妈妈免不了打我。就因为我是个“研究生”，所以爸爸妈妈到此刻也不敢把我一个人放在家里，说怕我把房子拆了研究房子是怎样造出来的。

瞧，这就是我的一家，你跟喜欢哪一位呢？欢迎你来我家做客啊！