教师优秀散文作文：悦读纪（共14篇）由网友“周周周周周周”投稿提供，以下是小编为大家整理后的教师优秀散文作文：悦读纪，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：教师优秀散文作文：悦读纪
带一个班级，习惯从列书单开始，和孩子一起阅读。一直随性，没有QQ和微信群的时候，习惯在黑板报上列，不变的标题“悦读纪”，喜欢这个“悦”，心乐之，方悦。
孩子都已很习惯每月抬头看黑板按需找书，看完后一本本摆放在教室图书角。只要有闲暇，我会“阅兵”似的，一一翻过，跟他们谈谈，挑几段或者选一本读一读。爱上读书的孩子会特别期盼每个月的新书单，总缠着问：下个月读什么?不能早点说嘛?
从没有想到要整理，要留下做过的痕迹，觉得反正自己读着呢，记不记有什么关系。高估了自己抗衰老的能力，哪曾想过岁月的残忍?现在去回忆一年级时娃儿们读过了哪些，很是费力。再好的记性也抵不过时间的快刀，从今开始记，老老实实记。
就从二年级开始了，有些直接粘贴自以往发送给家长的作业信息，懒得改动。特别谢谢陆小宝妈和班上有心的家长，都妥帖保存着，幸亏有这样善于收拾的勤劳人儿，不然只好从3月开始了。已经过去的就算了。
读书，是通往高贵的最低的门槛。我惟愿所有的孩子，都这样读着，读着，越来越好，成为精神贵族。
篇2：小学老师优秀作文：悦读纪
10月将至，一年中，最璀璨又最冲淡的季节，就这样，安静地走来。播下的种子，看得见在生长。如果有收获，那一定恰在那时，恰巧做了一件事：阅读，持续不断地坚持阅读。
需要再读的书：《小王子》《柳林风声》《夏洛的网》《今天我是升旗手》
这是我的趣味。我喜欢《小王子》，那个金发的小家伙，是藏在每个人心里的，小小的自己。他和他的玫瑰花，他和小狐狸，是友情，是爱情，淡淡的味道，浓浓的回想。反复读过这本书的我，每次再读，眼角还会湿润。为什么呢?好像每次原因都不一样。有时，因为插图中，小小的单薄身影。有时，为他孤单倒在金色的沙漠。更多时，好像有许多说不出的感受，看了，就找到了。
还有浪漫的《柳林风声》，那些可爱的主人公，多么像我们不同面的自己，沉稳的、勤劳的、机灵的、憨厚的、冲动的。我爱杨静远的译本，田园诗一般优美，又透着一股乡村的热闹劲儿。有段时间，最向往的是故事中，那只航海鼠的生活。
《夏洛的网》，神奇的怀特先生，只写过三本儿童书，《精灵鼠小弟》、《夏洛的网》与《吹小号的天鹅》，每本都是经典。书中的威尔伯多么幸运!生命神圣不可随意被剥夺。夏洛花费一晚上织就的“王牌猪”的网，在晨光中熠熠生辉，照亮双眼时，更照亮读书人的心。
《今天我是升旗手》，是黄蓓佳的小说里，最喜欢的一本。特别欣赏肖晓，奋发、向上，有坚定的目标，有执行的能力，有柔软的心肠，是我希望的孩子的模样——“侠骨柔情”“剑胆琴心”。
篇3：优秀散文：悦读纪之四月芳菲
转眼已到月末，说好的四月书单，还有推荐文，已是不得不发，想偷懒，可是娃儿们课间兴致勃勃围上来，小眼睛忽闪忽闪看着你，也不催，就问：今天28号了吧?对呀，28号了。怎么了?“没什么，担心老师的书单出来后，我妈来不及买。”这是催我呢吗?催我呢!
四月花开，春意浓得要从枝头滴落。万物蓬蓬勃勃，迫不及待生长、生长。我们一起读点儿温情的书吧，和着春风，在心头发酵一壶名叫“爱”的佳酿，慢慢地，慢慢地，品尝，满目春光，满心欢喜，怀着对世界的情义，长大吧。
《千万个明天》
这是殷健灵的一本成长小说，这位女作家擅长写感情，她的文字含情脉脉，读起来轻松又温暖。渐渐长大的孩子心里总有许多莫名的烦恼，性格外向的孩子会说出来或者闹腾几下，文静的孩子只会把它埋在心底，成为心事儿。无论哪种性格的孩子，都可以从这本书中汲取光明和向上的力量。
主人公海瑟薇在一个暑假跟父母一起度假，遗憾的是突如其来的海浪卷走了父亲。悲痛欲绝的母亲不能接受这个事实，迟迟不肯向大家公布父亲的死讯，母女二人试图像父亲还在世一样生活。房间里，父亲的衣物、拖鞋、洗漱用品一一放在原位，每次吃饭，桌上也照旧摆放三副碗筷。
秋去冬来，闲言蜚语像丝线一样，将海瑟薇团团裹紧，她压抑、伤心，一腔心事无处可说。小区旁的一对奇怪母子适时救赎了她。小小少年崔明亮，像一束火光，他自强，勇敢，自信。她的母亲身有残疾，婚姻不幸，疾病缠身，却乐观豁达。两位不同经历的母亲，都有各自的不幸，面对不幸的态度则造就了完全不同的生活，深深影响着各自的孩子。
小说线条清晰，故事紧凑明朗，人物关系简单，细节触动人心。二年级的孩子阅读不费力，能直观感知两个孩子的不同个性，作家清新的文字，犹如淙淙的溪水，静静流淌过孩子的心田，成长中的种种烦恼与不安，会触碰到他们的内心，引起共鸣。也许孩子读完后，并不会准确表达出自己的感受，但是，他们一定会很明确地知道书中哪个人物更让自己亲近，书会是他亲密的朋友，不知不觉引领他们健康成长。
五年级的小周读完后告诉我：生活中总有许多不如意，甚至不幸，可是无论发生过什么，都会过去，我们拥有的是千万个明天，要快乐地过好每一天，这才是人生。他赞扬此书结构巧妙，全书用四季对应海瑟薇的经历，故事从夏天开始，春天萌发希望，进入新的夏季。
他看到书中写大海的文字，仿写出精彩的雨，感悟出“一切景语皆情语”的奥妙。
此外，殷健灵的散文《爱——外婆与我》，曾经让我潸然泪下。这位作家的真性情，都在文字中了。小细节中浓浓的情，纯净美丽的语言，高年级的孩子读来会深有感触，易于吸收内化成自己的，男孩子们读后，文字中会增添一些感性和温柔。
《爱德华的奇妙之旅》
爱德华是一只小瓷兔，小女孩喜欢他，跟他形影不离，可是后来分开很多年，各自有自己的生活。爱德华经受了很多不愉快的事情，他觉得“爱”是件错误的事情，他不想再喜欢谁了。奇妙的是，最后，他和亲爱的小女孩在一家玩具店重逢了，原来的小姑娘已经长大，作了妈妈，一直想念着他。
非常温暖的故事，色调柔和的插图，会拉近孩子与书的距离。短短的绘本式句子，非常适合二年级孩子的阅读节奏。
这是以前写给高年级孩子的推荐文。
从前有一只小瓷兔被一个小女孩爱着，那时他不懂爱。后来，他掉下海，又被渔夫救起。他被埋在垃圾里，让狗刨了出来。他和流浪汉们一起旅行了很长时间，又作为稻草人工作了很短的时间。他作为惊喜被小哥哥送给命不久矣的妹妹，他终于有了爱的感觉却眼看着小女孩死去。他和小哥哥在孟斐斯的大街上跳舞，后来头破了二十几处，被玩具商给复原了。
这只小兔子发誓再也不会犯爱的错误，他为自己心扉紧闭而自豪。可是，哦，最后，他最初的小女孩长大成为了妈妈，又遇上了他。所有的分离，都是为了久别重逢。谁能阻止命运呢?多么奇妙的旅程!真好，爱德华。
被爱，失散，分离，想念，被需要，爱上，失去，重逢。淡淡忧伤中感恩一切，幸与不幸，一念在天，一念在地。幸好，你还在，我也还在，我们一起，在细雨中笑，共享时光的甘甜。
《车的颜色是天空的颜色》阿万纪美子著，彭懿译
一直喜欢日本作家的写作风格，觉得他们的文字中蕴含的古典美，胜于国内文学，尤其是儿童作品中的趣味、童真、自然。
这套书陆小宝看完后，告诉我：好看。问：怎么好看?“都是幻想，谁都可以坐出租车，坐上后，还会变化。人长出毛，原来是只狐狸，动物坐车也都给钱的。”还有呢?“看完了，心里有一点点难受”。
陆小宝基本概括了这套书的特点：充满幻想，神奇，令人期待。出租车司机松井五郎的天空颜色的车，很像大壮布罗镇的那位邮递员。坐上松井的车，不可思议的旅程就开始了，乘客是谁?也许是圆脸的狸猫，会把人变小的吹泡泡的小姑娘，这辆车的颜色是天空的颜色，它载着一车的稀奇古怪的事情。
日常化的对话，使阅读变成一场愉快地旅行。去吧，坐上松井五郎的出租车，开启不可思议的旅行。
另外，喜欢幽默、好玩儿的书，可以看看贾尼.罗大里的《电话里的童话》、任溶溶翻译的《随风而来的玛丽阿姨》，一个女超人哦。
读吧，读吧，期待早日与你们谈谈这些故事，希望每一本书，都给你带来人间的四月天。
篇4：关于五月的散文：悦读纪之五月葳蕤
五月，真是太好的时光!一切欣欣向荣，蓬蓬勃勃，叫人看了，心里止不住地欢喜。这样的日子读些什么比较好呢?我一向喜欢沉静、温暖、略带忧伤的朴素文字，刘亮程的乡村文学很亲切，多么希望你们能够早点接触到接地气儿的文字!可是，二年级的孩子要读到他，还要过好久。五年级的小周也只能接受寥寥几篇，他说：有些乱，有些寡。生活和经历还有思想差得还远。
其实，读大壮的字最好，又亲切，又温暖，还有趣又向上，即使有时像吃了一颗酸梅，眼眶湿湿的，过后仍是甜味儿缭绕。所以，《布罗镇的邮递员》即使通过了阅读测试，也还是再读读吧。《季悠然的猫》、《我们的秘密》、《看了蚂蚁又看云》都可以慢慢看起来，忠实的“壮骨粉”姚小羽同学已经都看完了呀!大壮，看你的了，下本书快些啊!
然后，这个月，重点推荐的是日本的儿童小说。我们都是看着《圣斗士星矢》、《叮当猫》、《奥特曼》、《犬夜叉》、《一休》长大的呀!日本文学里总有一种特殊的韵味儿，安静、悠远，和我们的文化有种神秘的呼应气息，语言轻灵，特别有想象力，讲述的故事总有独特的视角。
之前读过了《借东西的小人》、《魔女宅急便》，看过电影《千与千寻》感受过日本童话那种神秘的味道，再读读安房直子的书吧。
安房直子的童话那么温馨感人，有一种淡淡的忧伤，弥漫着“让人想大哭一场的甜甜花香”，是看过一本以后，再看一眼就能认出来的故事，读完后，总会静静地出一会神。
她的笔下，山姥、花精、狐妖这些东西，我们古老的传说中也有，可是就写得很不一样啊。她的文字像静静开放的花，散发着淡淡芬芳，蕴藏无数神秘和期待。
安房直子曾在一篇文章中提到：“在我的心中，有一片我想把它称之为‘童话森林’的小小的地方，整天想着它都成了我的癖好。那片森林，一片漆黑，总是有风呼呼地吹过。不过，像月光似的，常常会有微弱的光照进来，能模模糊糊地看得见里头的东西。不知是什么原因，住在里头的，几乎都是孤独、纯洁、笨手笨脚而又不善于处世的东西。我经常会领一个出来，作为现在要写的作品的主人公。《北风遗落的手绢》里的熊、《雪窗》里的老爹、《蓝的线》里的千代，都是从同一片森林里出来的人物。”
其实每个人心中都有这么一片小小森林，四季花开，溪流潺潺，各种故事次第上演，如果能够用自己的笔记录下来，该多好呢!
安房直子的“月光童话”系列，幻想小说系列，都值得反复读。
黑柳彻子的《窗边的小豆豆》
这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事，真是大人小孩儿都喜欢的一本经典之作。小豆豆被退学了，一个全新的学校“巴学园”接收了他，“巴学园”是一个与众不同的地方，有“从地上长出来的校门”，教室是一个个废弃不用的电车车厢。“巴学园”有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，这期间校长只是微微笑着问几句：“后来呢?”或者说：“原来是这样的啊!”没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”有着与众不同的午餐，每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗?”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃。
真有意思啊!连大人都会向往的一所学校，担心孩子们读了后，嫌弃我们的学校呢?可是，我们读书不是为了抛弃现有的，而是在心里保有对美好的向往，等自己有能力的时候，再去做出适当的改变。
《地下室开始的奇妙旅行》
这是一本媲美《爱丽丝梦游仙境》的奇幻作品哦!作者柏叶幸子，是日本著名儿童文学作家，在日本，被称为“童话女王”。除了这本《地下室开始的奇妙旅行》，还有《天花板里的奇妙朋友》、《雾中的奇妙小镇》等一系列童话。
杉田比吕美是不仅是日本著名的插画家，自己也是一个作家。《我一个》、《风侦探日记》、《旅行中的理发师乔基诺》、《散步的时间》这些书名看起来也很有意思吧?都可以找来读一读。
稍稍剧透下：阿智姑姑黑黢黢的地下室里，突然闯进一个身披黑色斗篷的奇怪男子。他自称来自与地下室相邻的另一个世界，来找阿智姑姑更新土地使用契约。
为了弄清事件真相，阿茜与阿智姑姑在这个奇怪男子的带领下，穿过地下室的墙壁，闯进一个妙不可言的世界，开始了一段神奇而又刺激的冒险之旅……
最后当然是新美南吉和金子美玲啊!
我们背过金子美玲的诗，语言多么美妙!
《花儿的眼泪》：谁都不要告诉/好吗?清晨/庭院角落里，花儿/悄悄掉眼泪的事。万一这事/说出去了，传到/蜜蜂耳朵里，它会像/做了亏心事一样，飞回去/还蜂蜜的。
《向着明亮那方 》：向着明亮那方 /哪怕一片叶子 /也要向着日光洒下的方向/灌木丛中的小草啊 /向着明亮那方 /向着明亮那方 /哪怕烧焦了翅膀 /也要飞向灯火闪烁的方向 /寒夜里的飞虫啊 /向着明亮那方/ 向着明亮那方 / 哪怕只是分寸的宽敞/ 也要向着阳光照射的方向 /住在都会的孩子们啊。
这位天才的诗人生世凄惨，27岁就离开人世，她的诗被人遗忘整整50年，可是每一首都充满阳光和温暖。对照她的经历，再读读她的文字，真是无法不令人奋发向上啊!
新美南吉的《去年的树》，一个朴实的故事，关于友情、承诺或者更多，我喜欢新美南吉的文字，干净得像大森林清新的空气，是初秋雪白的芦花，轻盈却有冲击内心的巨大力量。更多的故事在这本里，要自己细细读过去。
有人催我干脆将今年的书单都列出来，今儿读书日，当当网打折力度很大。很抱歉，我没有办法一下弄出来。本来就觉得像卖书的，如果不思考就瞎写，又成江湖郎中了，我还是想开家百年老店的啊!
实在想多买些囤着的，这套《老鼠记者》也行。强烈推荐台湾汉声《最美最美中国童话》，小周最爱的一套书。另外。看作家买，曹文轩、黄蓓佳、秦文君、林格伦、罗尔德.达尔、方素珍、郑渊洁、周锐、王一梅、冰波、彭懿、葛翠琳，从已经看过的作品中，寻找自己喜欢的作家，然后买感兴趣的书。
篇5：悦读优秀作文600字
悦读优秀作文600字
我热爱阅读，他仿佛是我的朋友，在我无聊时，带给我快乐；我热爱阅读，他好像是我的老师，在我迷茫时，给我指一条明路；我热爱阅读，他有如阳光、雨露，在我觉得烦躁的时候，涤荡我的心灵。悦读，他是我成长过程中一个不可替代的角色。
阅读，是一件值得我们细心探究的事。他就像是人一样，如果我们不去了解他，就很难知道他是一个什么样的人。唯有细心才能发现这其中的奥秘，才能和他做知心朋友，才能和它交换心底的`秘密。热爱阅读，就是我人生中做得最好的一件事，他是我人生中最大的一笔财富。拥有了这笔财富，我就拥有了粮食，拥有了灵感，拥有了世界！阅读是一件多么快乐的事啊！世界上有许多人都在享受这一种快乐，比如说我们这些小学生，就经常从阅读中找到灵感，找到快乐。此时，我真心地体会到了：“我曾四处寻找幸福。其实幸福就是一个人躲在角落里看书。”的奇特道理。
阅读，你带我们走过高山，跨过低谷，去摘取那智慧星，去拥抱属于我们的辉煌人生。忧郁的你，令人捧腹大笑的你，意味深长的你，让我的童年生活变得如此丰富多彩。你用名言警句告诉我做人的原则，你用浩瀚的书海让我获得丰富的知识，你指引我前进，让我有了人生的奋斗目标！
科罗廖夫曾经说过：“人离开了书，就如同离开空气一样不能生存。”高尔基也曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”所以，为了我们五彩缤纷的童年，为了我们美好的未来，爱上阅读吧！知识是无尽的，学习也应是无止境的。人生没有完结，学习就不应该停止。
让我们一起爱上阅读，让阅读伴随我们成长！
篇6：初二优秀作文：我的悦读经历
一本好书，蕴涵着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是非常美妙的事情的事情。“书籍是人类进步的阶梯”，让我们在书的世界里遨游吧!
你可以把一本书读上一百遍，甚至还可以把它背下来。因此，我的回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度。这有什么关系呢?你不会因为以前见过你的朋友就不愿在见到他们了吧?你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某中意义上说，它是你自己的东西，因为世界没有两个人会用同一种方式读同一本书。书就像一位循循善诱的老师，书这位好老师，好向导，让我游览了祖国壮丽的万水千山，众多名胜古迹，也让我在数学的王国里认识了新朋友。是她带我领略了风景如画的《桂林山水》，又到了气势非凡的《长城》
，看见一片美丽的《火烧云》，晚霞的光辉映红了祖国的山山水水。也是她带我了解了加.减.乘.除等一些有趣的符号……
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。书像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，在书的心扉中，知识恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快的音符的页章。都说：“一日无书，百事荒芫。”如果，一天没有书，那你所有的乐趣以及事情全都会破灭。所以，书的价值是可能以用人的生命来代替的。古今中外有成就的人都喜欢阅读，并善于从书中汲取营养，从而走上了成功之路……
“书籍是巨大的力量。”有了书，不可能的事也有可能实现了。只要你善于读书，你就会领悟出人生的真谛。
篇7：教师优秀散文作文：苏幕遮
碧云天，黄叶地。
秋色连波，波上寒烟翠。
山映斜阳天接水。
芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思。
夜夜除非，好梦留人睡。
明月楼高休独倚。
酒入愁肠，化作相思泪。
这首词是宋代词人范仲淹的《苏幕遮》。或豪放，或婉约是宋词的两个主要流别。这首词主题是“怀旧”，理当是“婉约”的。它的特别之处就在于作者以沉郁的笔力抒写了宛转的愁思，豪放与婉约在这首词里得以非常完美地融合。
湛蓝的天空，飘着朵朵白云;无垠的大地上，铺满了飘零的黄叶。浩渺的江面，笼罩着淡淡的雾气。落日的余晖，透过山峰斜斜地洒在了江面上;滚滚江水，横无际涯。岸边的小草，一直绵延至天边，直至那连落日余辉都照不到的远方。
这是一幅色彩特别丰富的秋色图。而寒烟与斜阳，给这幅图卷绘上了怅惆无际的底色。表面看，景物在天→地→江→山间的有序流转，实际是为思乡情绪在进行层层垫高，直至把“芳草无情”推向极顶，把读者的思绪最终拉向了远方看不见的芳草上。“芳草萋萋鹦鹉洲”。
下阙，作者就以坦率的笔触直面自己的羁旅愁思。除非每天晚上，在梦中回乡，才能稍稍得以宽慰，真希望那样的梦能够永远不要醒来。但这是不可能的，醒来的他高楼独倚，依然形单影只，忧从中来。“何以解忧，唯有杜康”。
望而思，思而梦，梦无寐，寐而倚，倚而独，独而愁，愁而酒，酒而泪。这一连串，让作者无法排解的愁绪连绵不绝，充盈在天地之间。
篇8：教师优秀散文：作文写什么
第一篇习作《热》很顺利地完成，提到作文课，小的们貌似平静了。布置家作时，看到“小作”二字，恢复了以往写话时的轻松，让猜一猜写什么。
“往熟悉的事物上去。”我提示，“从早到晚，刚经历过的。”
“写树叶吧，刚学了《做一片美的叶子》，昨晚观察过了，用形态各异写。”小宝惯于猜测，常有理有据，擅长前后联系，以后写推理性的文章会游刃有余。
“写大课间打拳吧?”刘逸萱即使跃跃欲试的时候，也总是小淑女的模样，说话慢条斯理，“今天指挥的老师不一样。”这样的孩子已经初步有了观察的习惯，会主动关注生活中的不平常之处。
“写风，今天风特别大，在操场上时，我感觉有人在推我。”
“对，对，风很大，我们的头发被吹乱了，像讲台上的盆栽。(盆栽无端中枪，因为长得稍微寒碜了些，叶子长短不一参差不齐。)”
正中我意!这风起得多好!大树、小草、花儿……高的、矮的、轻的、重的，风中姿态各异，练眼神的好靶子。七嘴八舌说看到的景物，提醒用上拟人的手法，说生动。
要求放学路上，仔细看人在大风中的动作，走路的、骑车的、开电瓶车的与没风时的不同。听一听，风的声音，它吹过时，人的衣服、头发……发生的变化，从你看到的想开去，用上打比方的手法。
也有无动于衷的，根本没有发现风的在这样异常，无话可说，一脸茫然。这样的孩子对生活的敏感度低，写作文通常的感觉是“实在没东西写”。即使是惊天动地的大事情，也能三言两语草草了事。归根结底，心太糙，没有能够养成静心观察、思考的习惯，这可是写文的必备本领。
照例，有练笔的作业，家作信息会详细些：〖写片段：大风，学着《热》的写法：从几方面写出自己的真实感受，放学路上，提醒孩子观察1、风中的植物(大树、小草、花儿……)，想到了什么?2、风中人的不同动作。3、风声，用上拟声词。写出看到的，更要学着从看到的东西想开去，用上拟人、打比方的手法。打比方时写出相似点，比如“风像调皮的小孩子，横冲直撞，一点儿也不遵守纪律。”〗
我们从小练笔开始，慢慢练就非凡的观察力吧!先从身边熟悉的事物下手，远离作文陌生感。在普通的每一日中，寻找不一样的蛛丝马迹，从一点切入反复练写，再由点到面，循序渐进。用片段练习将语言磨得生动、细致，同时观察力得到提高，提升生活的敏感度。像跳舞的孩子练基本功拉升韧带一般，先将语言无限扩张，纤毫毕现，再求精炼、准确、优美。
每次练笔，板书分层次指导，提供核心词语，学会有序表达，语言是思维的外衣，书面语言和口语的最大区别应该是更为清晰准确。有天赋的孩子会一点就通，举一反三，很快就不需要我的指导。更多的，从改错字、顺句子，到送词语，改后点评，有很长一段路需要搀扶，所以，作文起步，真是“熬”的过程。
练笔素材的另一来源是课本。练习一上有众多成语，学会查无字词典后，一部分娃儿好似思维开了挂，每个词都能说上一段。说到“连绵不断”，眼看前面发言的将小小插图的每个角落都说遍了，为师已经点头微笑表示满意，小茗同学眨巴眼睛，还有高见“这连绵不断的长城像长龙一样，守护着大地，所以匈奴人不敢侵犯我们。”
前天刚说过要学会从看到的想开去，这就会想了，所以很多时候，一语惊醒确实有，每个孩子的潜力不容小觑。做老师的幸福，莫过于遇到一教就会的学生。
“湖光山色”“草长莺飞”“夕阳西下”，每个词都可以用来练笔，只要去想，作文的题材简直无穷尽。
之前没有记载下只言片语，导致现在一切从头开始，这样把练过的题材一一记录在案，将优秀的、有进步的习作一同留下，这是我和娃儿们一起走过的日子留下的痕迹，纯属个人所思、所做。看文的亲，觉得对你有用，但用无妨，不用说谢。我只是兴之所至，随手记载而已，除此，没有其它。
上文(优秀的真多，课上一一点评，讲读，让孩子知道什么是好，才明白自己的不足。)
篇9：读张小娴散文有感优秀作文
读张小娴散文有感优秀作文
“男人这样的生物，仔细一看，原来是伤痕累累的”。透彻的观察力，平实的语言，精辟的分析一一这就是张小娴。
读张小娴是一个很偶然的机会，本来是茶余饭后的无聊之举，却不知拿起就放不下了，短小却深刻的文章，令人忍俊不禁，却又回味良久。
这个世界是男女共存的，女人写男人，各有触角和观点，张小娴笔下的男人不是那帮形形色色的，而是一些男人骨子里共有的东西。“他有时像流着两行鼻涕的小孩子，你很想爱抚他；有时他又像流着两条口水的野兽，你很想掴他两巴掌”； “邪恶和无辜的表情，可以同时出现在一个男人的脸上，你不知道应该恨他还是原谅他”。这番话想必不少男人就是嘴上死撑着不承认，心里也不得不叫声好。
有男有女就逃不了爱情，张小娴笔下的爱情独具一格的。“好的爱情，最狭窄的时刻也不过是在床上的时候，是最挤逼的了。坏的爱情，最广阔的时候也只有在床上的时候，那已经是最大的空间”；“无情的最高境界正是有情，若非有情，无法做出无情的事。有情的最高境界正是无情，只有对一个人无情，你才会背弃他，爱上另一个人”。仿佛如天界之上的神灵，用慧眼看穿了人世间的种种。
而对待感情的冷静张小娴的表现是独一无二的。“如果有一个男人沉迷地爱你，你应该尽量享受这份爱，但是不要期望他能够爱你到永远”“不要问天长地久还是曾经拥有？凡是美好的东西总是以不同形式天长地久，功德圆满”。这妥贴到心灵深处的言语，让读者在面对失败的爱情时有一种特殊的欣慰。
连生活的无奈在张小娴眼里也是与众不同的，“人海茫茫，往往当你鼓起勇气再打电话给对方时，听到的已是一种陌生的声音。比人长久的，竟是一个号码”；“每个人都有不可挽回的旧梦，重寻旧梦的代价往往是我们付不起的，当你付得起，又无法重温”。
但张小娴最吸引人的地方在于，她不单单是一个冷眼看世态的女人，她同样是个温情的小女人。“美好的东西，往往在意料之外”“幸福就是重复”“人世间的幸福，总会令人好看一点”。很直白的话，却温暖得如寒冷
冬日的一抹阳光。
有人曾告诉我：张小娴把男人写到骨子里，确实如此，其实不仅是写男人，对生活、对人有着强烈的爱恨交织的张小娴，用女人特有的`视角和犀利的笔风，在平凡现实中感受深藏在骨予里的内蕴。
附：张小娴经典语录
对于承诺，男人非常慷慨。男人一生向女人所许下的承诺，多不胜数，几乎连他自己忘了。男人知道，女人的爱情，离不开承诺，没有承诺，就是没有将来。男人若不向她许下承诺，女人难免想到这个男人只求片刻欢愉。
无法厮守终生的爱情，不过是人在长途旅程中，来去匆匆的转机站，无论停留多久，始终要离去坐另一班机。
婚姻从来不能用来挽救一段破碎的爱情，破碎的爱情只能得到破碎的婚姻。
忘记是很痛苦的，从前是，今天也是。不过，以前的痛苦是因为记不起，今天的痛苦，却是怕自己无法忘记。
两个人最初走在一起的时候，对方为自己做一件很小的事情，我们也会很感动。后来，他要做很多的事情，我们才会感动。再后来，他要付出更多更多，我们才肯感动，人是多么贪婪的动物？
失望，有时候也是一种幸福，因为有所期待所以才会失望。因为有爱，才会有期待，所以纵使失望，也是一种幸福，虽然这种幸福有点痛。
爱火，还是不应该重燃的，重燃了，从前那些美丽的回忆也会化为鸟有。如果我们没有重聚，也许我会带着他深深的思念着，直到肉体衰朽；可是，这一刻，我却恨他。所有的美好日子，已经远远一去不回了。
篇10：优秀作文：读散文匆匆有感
优秀作文：读散文匆匆有感
现代著名作家朱自清的《匆匆》，细腻是刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜之情。
时间是物质存在的一种客观形式，是由过去、现在、将来构成的连绵不断的系统。是物质的运动、变化的持续性的表现。时间没有声音，没有影子，没有踪迹。每个人都拥有时间，但是，有些人却无法合理支配时间，只能让时间从他们的身边悄悄溜走。
我记得有这么一句话：“时间最不偏私，给任何人一天都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人一天都不是二十四小时。”你是否觉得这句话自相矛盾呢？不，不矛盾。我们都知道一天有二十四小时，这是时间的公平之处。那为什么时间又是偏私的呢？因为这些人随意浪费时间，任凭时间飞快地流逝，一天一事无成。他抛弃了时间，时间也抛弃了他。因此，他的二十四小时是短暂的。而有些人合理安排时间，珍惜时间，不虚度时光，利用时间做一些有意义的事情，并且达到事半功倍的.效率，他们用二十四小时做了平常人需要二十五小时、二十六小时，甚至更多的时间才能完成的事情。他们的二十四小时是漫长的。
“赢得了时间，就赢得了一切。”列宁的这句话彻底地反映了时间的珍贵。“少壮不努力，老大徒伤悲。”就说明了一个人年青时不珍惜大好时光，到老了只能白白地叹息。如果年青力壮的时候就努力学习，那他就赢得了时间，也就赢得了一切，也不会为年老时碌碌无为，而感到悲伤。 日记
有些人虽然知道应珍惜时间，却不知如何去做。有些人以为每天都慌忙地做许多工作，就是珍惜时间；有些人以为把一天的时间都塞满事情，也不管事情是否有意义，就是珍惜时间；也有些人以为从早到晚一心一意忙着票子、房子、位子、车子，就是珍惜时间。他们统统都有错了，珍惜时间不是整天都忙碌地去工作，不是去干些毫无意义的事情，更不是视庸俗为潮流，视利已为高尚，一生只为自己谋求利益。既然来到这个世界就应该抓紧时间成就一番事业，抓紧时间努力学习科学知识建设祖国，造福于民，用仅有的时间全心全意为人民服务，这才是珍惜时间的最终目的。
燕子去了又来，杨柳枯了再青，桃花谢了又开。我们来到这世界，转眼间也将要回去罢？但不能平的，为什么偏偏走这一遭啊？我们何不趁此大好时光，珍惜时间，努力学习，为达成珍惜时间的最终目的而奋斗呢？
篇11：教师优秀趣味散文作文：包子
蔡妍妍无疑是一个耽于幻想的人，此刻她缩着肩，交叉着步子，假装自己是在散步。
傍晚最是诗情画意，低着头寻路的人无知无觉。直到这条乡道愈发陌生，终于，路的尽头被暮色一点点吞没。
老天爷也看我不爽了么?蔡妍妍轻叹了声，自言自语问道。
这个时间段蔡妍妍应该刚刚下班，通常阿正的电话会打来，今天，却是没有。
阿正早就下班回来了吧!蔡妍妍拿起手机顺手拨了过去，连续打了七八通电话，一直无人接听。蔡妍妍心一下子提到了嗓子眼。
一路小跑着回到家，所谓的家远离村庄，一溜的小屋搭建在农田硬质沟渠上，家在其中。
阿正不在，他不在!蔡妍妍已不敢再多想，本能地夺门寻找……。
白天绿意盎然悠哉游哉的田畴，此刻如狡诈怪兽狰狞地向她袭来。“该死的阿正!”
“敢诅咒老公死?要死哉!”阿正摇晃着从小屋后出来，一边玩味地晃着手机。
阿正朝她勾了勾手指“过来呀，傻包子老婆，你老公的钥匙给弄丢了。”
包子是蔡妍妍的网名，阿正很喜欢，他最喜欢吃的就是包子。
很少有女生会用“包子”这种土得掉渣的网名，通常这样网名的女生没有男人关注。
当初阿正问她为啥是“包子”，蔡妍妍车钥匙上挂了毛茸茸小熊，她捏了把小熊反问道，这样不可爱么?
阿正做了个晕的姿势，蔡妍妍狡黠的眨了下眼，控制不住地大笑起来，阳光透过车窗照在她的脸上，年轻，朝气，明眸皓齿特别漂亮!
“为什么不接我电话?”
“为什么接你电话?”把人逼疯的套路再次袭来。蔡妍妍跑过去一把扯着他的衣服进了屋。
“吃了么?”
“吃了”阿正朝她呵了呵酒气，又是一副她爱死了的嬉皮笑脸样。蔡妍妍听见自己叹了口气。
“包子老婆，没吃饱，我还要吃!”阿正有点小得意，这样的小试探结果在他预料之中。他紧贴着蔡妍妍的身子，卖萌耍坏。
“今天心情不好，晚饭也没胃口……。”穿堂风穿堂而过，捎走两人炙热体温。
“唔……”阿正埋在她身体里含糊地应着。
阿正贪婪地抚摸，她的肢体在扭，却是躲避。阿正猛地愤恨了起来……。
听着阿正疯狂而绝望的心跳，她的心碎了。她垂下头勾住阿正的肩膀在他耳边哑声说道，咱们做一对真夫妻吧!
无数虚线缠着她，勾勒着她身体形状，脚趾张开了，还有，发的根梢;现在，金光闪闪的自由女神，一任山风猎猎扬起她的身体，她张开双臂，拥抱了一个世界。生命无休止律动着，神秘悠长，太阳越来越近，狂风撕裂着白云!
她要为自己重新降临人间欢欣鼓舞，她要为这世界伟大的创造力吟唱出最美丽的诗篇……。
当一切趋于平静，蔡妍妍缩在阿正怀里。豆大的泪珠落下，落在阿正光滑的胸肋间颗颗作响。
阿正轻轻抹去她眼角泪水，在她刚刚灵魂已出窍的头心处吻了一下，搂的更紧。
古老的大地带来悠远的沉静!天地间的一切笼罩其间。
冥冥之中，蔡妍妍想起以前骄傲的自己，身轻如燕却从来没有起飞;想起自己会赚钱会养家的老公，保温杯不离手的身影，他用背部挡住她要窥探世界的眼光，她想起老公给她钱从来都是压在杯子下面，整整齐齐一张不多一张不少……。
最后，她终于想起来今天为什么会难过，那个傲慢老女人，她今天喷了香水，老女人走过她身旁时皱了皱眉，接着人事过来，告诉她已被开除，为什么?老板娘不喜欢你身上的味道。那一刻，她似乎懂了这样无厘头的理由，她泄了气，竟没有了勇气和老板娘争辩。
一直以来，蔡妍妍惯用的武器是“作”，无缘无故哭也罢，撒娇也罢，任性也罢，反正女人这样做天经地义。可现在，她作天作地，把自己作到无路可走
还有阿正，他其实是无辜的。当初的阿正可是衣着考究，举止风度优雅的小开帅哥。
刚开始时，蔡妍妍只想着小玩玩儿，她喜欢小作的感觉，有人围着她转，譬如问她在吃啥喝啥，在干嘛，在想啥之类的。而她可根据心情来决定回还是不回。
只是聊着聊着，性情正合适，兴趣爱好刚相仿，大有相见恨晚之感，人生终得一知己，没有白活!
其实，阿正如果一直这样做个知己情人最合适不过了，只是!蔡妍妍又听到心底的叹息。
哪怕不做夫妻不做情人，做个亲人也好啊!这样好过一辈子不能相见!
没有如果了，这样对谁都不公平。蔡妍妍收住眼泪，打定了主意：明天就回老家办离婚，哪怕被人指着鼻子骂，哪怕阿正永远不会娶自己，这事必须得解决。
拿出这个决定时，她真的豁出去了，包子已从案板上装上笼，上了锅，其他的就随它去吧。
篇12：教师优秀散文作文：嗨，在吗
“宇宙就是一座黑暗森林，每个文明都是带枪的猎人，像幽灵般潜行于林间，轻轻拨开挡路的树枝，竭力不让脚步发出一点儿声音，连呼吸都小心翼翼;他必须小心，因为林中到处都有与他一样潜行的猎人。如果他发现了别的生命，能做的只有一件事：开枪消灭之。在这片森林中，他人就是地狱，就是永恒的威胁，任何暴露自己存在的生命都将很快被消灭。这就是宇宙文明的图景。”
“在银河系猎户旋臂的漫漫长夜中，有两颗文明的流星划过，宇宙记住了它们的光芒。”
“宇宙能量守恒，所有文明共有一个宇宙，生存为第一要素。”故事围绕这个展开、结束。
试图说清楚读这本书的感受，但多半到最后，自己也会糊涂。读了几本文学评论，上学时聆听汪政老师讲了两年，想稍稍体现一点曾经学过，不能。所以，读书太少，纵有名师，仍然没有文化。写什么，都是闲言碎语，恨铁不成钢的心情实打实的。
几年前，第一次读《三体》，惊为“天人”，囫囵吞枣，迫不及待要看大结局，遗憾万分刘慈欣竟然没写三体人的模样，怀着深深的八卦心，脑补无果，恶意猜测，大概作者就是想不出，所以干脆不写了。
再读，忘记这是一部科幻小说，他是深刻的纪实，对人性的刻画贯穿始终，批判中犹存包容，无奈中包含期盼。以宇宙作为宏大的背景，乘着光速，跨过时间，一直有爱和希望支撑，直到时间尽头，宇宙坍塌，再重生。
给岁月以文明，给时光以生命。珍重、善待。
最后的最后，点题说明：许多问题都不能随便问，比如“在吗?”说不准，就引火烧身了。
篇13：教师优秀散文作文：雨霖铃
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节!
今宵酒醒何处?
杨柳岸，晓风残月。
此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，更与何人说?
柳永是对宋词发展起到深远影响的一个词人。一是他的“慢词”，二是他在词作中对俚词俗语的运用。“凡有井水处，皆能歌柳词”足见柳词受人欢迎的程度。
这首《雨霖铃》是柳永最著名的代表作。
“寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇”萧瑟凄冷的秋天，城外的长亭，一场秋雨一场寒，这为全词定下凄凉伤感的基调。“剪不断，理还乱，是离愁”，最缠绵的苦痛是相顾无言，执手相看。在难分难舍之际，船家却又阵阵“催发”。 “念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”不愿去而又不得不去，包含了离人的无限凄楚。马上自己的小舟将消失在浩瀚烟波里，自己的思念就如那江水滚滚。
自古以来多情者都会因离别伤心。“更那堪”三个字，强调了自己今日的痛苦更甚。“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。”“柳”，留也。从今后月亮皆为残月。此后漫长的孤独日子怎么挨呢?纵有良辰好景，也等于虚设，因为再没有心爱的人与自己共赏;再退一步，即便对着美景，能产生一些感受，但又能向谁去诉说呢?未来的生活还有一点色彩吗?
离别时是千言万语说不出，离别后是千种风情无处说。眼前与未来、现实与想象在这首词里完美交融，真挚深沉的情爱，凄苦难言的相思得以淋漓尽致地表达。
篇14：甘肃省全国II高考优秀作文：背上“悦读”的行囊1000字
甘肃省（全国II）高考优秀作文：背上“悦读”的行囊1000字
仰望苍穹，浩瀚的宇宙中无数的星球，尘埃汇聚着，它们就是宇宙的内涵，就是宇宙的精华。我们每一个个体如同宇宙一样，我们也有内涵，那是我们阅读所得到的。
天空深邃悠远，是因为它有飘逸的云儿和飞翔的小鸟；大海广阔无边，是因为它有跳动的浪花和畅游的鱼儿；草原葱绿美丽，是因为它有茁壮的小草和驰骋的骏马；我快乐穿梭于天地，是因为我有“悦读”的行囊。
悦读是什么？其实就是快乐轻松地阅读。以前的`人们总是拿书本仔细地品味，探索书中的奥秘。而如今的我们，快餐式的阅读方法，虽不能体会其中的真谛，却也或多或少地得到了一些快乐和享受。可是在浅阅读中，我们也失去了许多。
于是，我开始背上悦读的行囊，体会阅读所带来的幸福滋味。采撷一本唐诗宋词，寻觅一处安静的地方，轻轻地诵读着，笑容绽放于脸上。我体会到了陶潜“采菊东篱下”的悠然；李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信旷达；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀；文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的铮铮铁骨。在一次次的沉吟中，我陶醉着……
要想体会到这种幸福的滋味，我们必须选择有内涵的书籍，细细地品味，深深地汲取其中的精华，我们不仅获得了享受，而且还得到了诗文、华美乐章的熏陶。
但是，随着社会的发展，我们拥有了快生活，很少有时间去品味阅读所带来的快乐。浅阅读满足了我们，在闲暇时，携一本杂志，泡一杯浓茶，简单轻松地读一篇文章，细细地回味。于是，在快节奏生活中，我们也得到了阅读的乐趣。正因为浅阅读，我们也失去了深阅读所带给我们的感动与慰藉。
背上悦读的行囊，我穿梭于深阅读和浅阅读中。在深阅读中，我体会到古代文化的精髓和诗词的美妙，那种感觉如鱼得水，快乐自在。在浅阅读中，我拥有了短暂的享受，也品味到了一份感动和快乐。
阅读的个性化和多样化使我们拥有了更多的选择，也让我们得到了更多，背上悦读的行囊，穿梭于书的海洋中，徜徉于幸福快乐中。
[评析]
题目是“背上悦读的行囊”，巧妙运用了“谐音”的手法，新颖别致，寓意双关，将“愉快的阅读”这一主旨凸显出来，给人以新鲜之感。
文章没有在“深阅读好还是浅阅读好”上做评判，而是独辟蹊径，主张“背上悦读的行囊，穿梭于深阅读和浅阅读中”，各得其乐，各得其所。观点鲜明，通情达理。同时，考生的语言功底比较扎实，全文透露出难得的书卷气，使文章上升了一个档次。
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