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童话创作同学童话作文

时间：2022-10-09 08:02:06 更多作文收藏本文下载本文

童话创作同学童话作文（精选12篇）由网友“过目不忘的莹火”投稿提供，今天小编在这给大家整理过的童话创作同学童话作文，我们一起来看看吧！

童话创作同学童话作文

篇1：童话创作同学童话作文

童话创作同学童话作文

在一个小镇里，有一个女生，叫做阿薇，15岁，性格不好，学习也不行。

有一天，阿薇从学校逃课走在街上，正好撞到了自己的父母，阿薇转头就跑，父亲眼尖，一眼就看到了逃跑的阿薇，父亲连忙追了上去：“你竟然又给我逃课！你气死我了，快给我回来！”父亲朝着阿薇吼着。

阿薇转头摆了个鬼脸给父亲，父亲看到了，气的脸色铁青，大吼“你给我站住”街上的人早就见惯不怪，因为每个月都会上演几次父亲追女儿的事情发生在街上。

母亲追了上来，拉着父亲轻叹了口气，说：“算了，别追了，没看到别人都看着我们吗？回去吧，晚上她会回来的。”父亲铁青的脸也缓了下来，叹了口气说：“唉，我怎么就养了个不孝女呢？”说着便转了身回家去了。

阿薇感到后面没人了，便转身看看，果真没人。心下一喜，转身就发出“砰——”的声音，阿薇被撞到在地，还未爬起，便见撞到她的人迅速起身，说了句“对不起”便快速地跑走了。

阿薇站起来拍拍裤子，嚷嚷道：“谁啊，这么没公德心，撞了人就走了！”阿薇边埋怨边走回家。

阿薇回家途中，迎面走来一个男生，问他：“你怎么了？”听到熟悉的声音，阿薇像是找到了宣泄口一样，快速的说道：“西亚斯，我今天真倒霉，逃课出来就碰到了爸妈，被爸爸追了半个街，后来又被人撞到在地，而且那个人说了声对不起就跑走了，弄得我都不知道是谁把我撞到了，你说我惨不惨，今天出门肯定没看黄历，不然……”西亚斯打断阿薇继续唠叨：“你真惨，要回家的话，你小心点，不然又遇到了这种事就惨了，我去买东西，先走了。”“嗯。”阿薇点头后，西亚斯走向商店去了。

西亚斯是阿薇的青梅竹马，相当于阿薇的哥哥，他们一个班，不过西亚斯的成绩很不错，所以有时也会教一下阿薇。

第二天，阿薇来到班上，脸色很不好，因为昨天晚上被父母给骂了，说什么不务正业，什么不孝女，弄得阿薇一肚子的气。

班主任带来了一男一女，两人长得很像，所以不难猜测他们是兄妹。“这两位是我们班的新同学，大家要好好相处，好了，你们做下自我介绍吧。”班主任说。首先开口的是那个男生，他向大家鞠了个躬，开口：“你们好，我叫阿克斯，这位是我的妹妹阿雅灵，请大家多多关照。”说完拉了拉妹妹的衣角，阿雅灵向大家鞠了个躬，说：“大家好，我是阿雅灵，希望大家都可以做我的朋友。”说完给了我们一个灿烂的微笑。

“好，阿雅灵，你做西亚斯的旁边，阿克斯，你坐在阿薇的旁边，给我好好看住她，帮她搞好学习。”班主任分配完座位，便开始讲课。下面的阿薇听到那句“给我好好看住她”气的差点吐血，阿薇在下面顺着胸口说道“冷静，冷静，要淡定，要淡定。”

因为班主任叫阿克斯看住阿薇，所以阿薇从阿克斯坐到旁边开始就一直没给他好脸色看，原先阿克斯还坚持的住，但到最后的时候，坚持不住了，开始也没好脸色了，心想：“这女孩到底在想什么啊，一天下来都没给我好脸色，以为自己是谁啊。”虽然心里这样想的，但是嘴上可不敢说，因为听班主任说，这个阿薇不是个好惹的主，还是离远点好了。

阿雅灵这边和西亚斯的关系还不错，因为两个人的性格都很温和，所以聊得也挺开。

过了一个星期，慢慢的，阿薇也不讨厌阿克斯了，渐渐的，他们四个人都成了好朋友，常常在一起聊天写作业等等。

因为四个人都住的很近，所以来往也很多，阿薇的父母看到孩子的成长都很开心，有些时候会邀请他们来阿薇家吃吃东西，聊聊天。

有一次阿薇上街买东西，结果碰到了一个抢劫犯，包包被抢了，碰巧遇见阿克斯，叫上他一起去追抢劫犯了，但是谁能想到这个抢劫犯他随身带着刀，跑到一个死胡同里面，拿出刀来，阿薇没办法，只能呆在原地不动，可阿克斯奋不顾身的向抢劫犯跑去，揪打了起来，阿薇想去拉住他，可是已经太晚了，他们已经打了起来，阿克斯一个不注意被刀刮伤了手，但是没有停止，依旧和抢劫犯揪打在一起。阿薇意识到不妙，赶紧打电话给警察，过了几分钟，警察赶了过来，但是阿克斯身上还是有很多血，有好几处都被刮伤了，吓得阿薇马不停蹄的把阿克斯送上了医院，医生告诉阿薇要多给阿克斯补身子，因为失血过多，脸色很苍白。阿薇问：“你为什么要奋不顾身的去抢包包，明明你不是需要的。”阿克斯扬起了脸，笑着说：“因为你是我的朋友，我的同学。”阿薇被这句话感动了，就因为自己是他的`同学，就让自己伤痕累累。阿薇笑着多阿克斯说：“谢谢你，我去通知老师和你的家人，我先走了，我回去了。”

从那次以后，阿薇从来没有对阿克斯不好过，学习也是节节攀升，所有人都认为很欣慰，阿薇的性格也变好了，不会动不动就臭着脸，现在的阿薇，已经净化成了一名优秀的好学生了。

经过阿薇的反省，她跟班上的同学关系也越来越好，也愿意去帮助他人了。阿雅灵现在和阿薇也成了好姐妹，西亚斯和阿克斯成了好兄弟，他们四人也经常去参加活动，也在一起聚餐，成了好朋友。

几年过去了，阿薇，阿雅灵，阿克斯和西亚斯都顺利的考上了大学，可是，友好的关系致使他们连大学都读的是一个大学，每个人都有自己喜欢的专业，阿薇是艺术科的，阿雅灵学的是舞蹈，阿克斯是体育，而西亚斯是学的电子工程学，每个人到大学都是好朋友，经常出去玩，一起回家过年，成了形影不离的朋友，甚至是死党，女闺蜜，男闺蜜。

友情是一种很奇妙的事，就像阿克斯，阿薇，阿雅灵和西亚斯一样，友情会使自己一生都不会忘记对方，就算忘了，也会有一种奇妙的牵引促使双方再次成为要好的朋友。

篇2：科普微童话创作

科普微童话创作

科普的微童话可以帮助小朋友们了解一些科学的知识，那么这类作品该如何创作呢？

一、科普作品的一般特点和要求

科普作品以先进的、成熟的科学知识、应用技术以及科学思想和科学、技术方法为内容，以提高广大人民群众的科技素质为目的。科普作品要能吸引普及对象并且适应他们的阅读水平，它既不同于科技论文，也不同于一般的文学艺术作品。

一般说来，科普作品应该具有科学性、思想性、通俗性和新颖性。以中学生为普及对象的化学科普作品又有着特别的要求：

（一）注重学科特点

注意跟化学课本的联系和区别，把跟现代和未来社会、生活息息相关的化学科学技术，以及化学特有的科学方法等介绍给学生，使他们开阔眼界、丰富知识、启迪智慧、提高化学素养。

（二）重视思想性

中学生正处于世界观形成的重要时期，可塑性大。科普作品要重视思想性，在给中学生传播化学知识的同时，结合优秀化学家的事迹和化学事实，培养他们的科学精神和科学态度，进行辩证唯物主义和爱国主义教育。

（三）加强趣味性

中学生好奇心强、求知欲旺盛，但生性好动、缺乏恒心。科普作品要加强趣味性，贴近学生的生活，符合学生的思维特点。

（四）强调启发性

要重视科学方法的熏陶和能力的培养，在向他们提供丰富材料的同时，提出问题，激发求知的兴趣，引导他们去观察、去实验、去思考。

（五）注意形象性

中学生正处于由形象思维向逻辑思维过渡的时期，从形象、感性的事物出发，通过具体、生动的叙述引出概念，寓逻辑思维于形象表现中，这样学生更容易接受。用精美的插图配合可以使科技内容形象化。

二、科普创作的一般过程

科普作品的创作过程一般经过下列几个阶段。

（一）选题

化学科普作品的题材非常广泛，可以是化学知识技能的回顾和展望，反映化学的发展，如《元素周期律史话》、《元素周期表的未来》；或围绕元素和化合物设题，让人们了解奇妙的化学世界，如《奇妙的碳》、《返老还童的醋酸》；或联系生产、生活，介绍化学在实际中的运用，如《珍贵的水》、《吸烟有害》；或介绍化学家对化学的贡献，如《从订书匠到化学家的法拉弟》、《中国化工先驱——侯德榜》；还可以介绍化学前沿课题，激发学生的探索欲望，如《明星分子》、《生物化学工程》等。

（二）构思

构思是对整个作品结构、形式、内容的安排。首先要紧扣主题，安排主线，使各种具体材料得到恰当的取舍，并加以组织。其次要注意研究题材，创立新意。或从新角度观察，得到新见解；或联系事物发展过程，赋予新意；或用新的手法塑造出新形象。科普作品不能平铺直叙，要设计情节，使之跌宕起伏、引人入胜。此外还要考虑恰当的表现手段、篇幅大小、体裁形式等。

（三）取材

科普创作选材时一是材料要真实、可靠和准确，出处要清楚，引用时须加以核实。二是内容要具体，切忌空洞论述或者从概念到概念。三是选材要典型，能反映事物本质，切忌把搜集的所有材料都硬塞进一篇文章。四要注意社会效果，不利读者心身健康的东西，即使新奇诱人，也应舍去。

（四）写作

要选词用字精确，语言合乎逻辑，能正确表达科技内容；并且力求文字优美、文章生动。忌用太多的诗词典故、华丽文辞来掩盖内容的不足，应利用丰富的科技知识，展现自然和科学的内在美；忌把科学内容复杂化，用深奥的公式和原理来卖弄学识，要注意各种通俗化技巧的运用，使复杂的事物简单化、枯燥的内容趣味化。

（五）校改

首先要纵观全貌，看结构是否合理、条理是否清楚、逻辑是否严密、重点是否明确、前后是否重复、脱节或相互矛盾，然后作必要的调整和修改。接着要对材料作进一步的核实，一般用最新的材料或权威的科学著作进行核对，必要的话还须用实验或科学实践加以验证。最后是对文字进行加工润色，在通读全篇的基础上斟字酌句，使整篇作品既能准确表达科学内容，又通俗、生动、流畅。

三、科普创作技巧

（一）引人入胜的开头

开头切忌刻板、单调、冗长和离题太远，要能一开始就抓住读者的心灵，吸引他读下去。常用的方法有：开门见山，简明、直接地交待主题；一首短诗、一句成语、一段富有哲理的话，提示全篇内容，起到画龙点睛的作用；一个惊险场面、一个问题、一个有趣的故事给人造成一种悬念等等。好作品往往有独特、别开生面的开头，能使读者感到别致、新鲜。

（二）过渡与照应

过渡与照应得当，可使文章脉络畅通、气韵流畅、线条分明。

常用的过渡写法有：一是承前启后，概括前面的内容，引出下面的内容；二是提问法，用一个问题连接两部分内容；三是用关联词或转折语过渡，如“然而”、“但是”、“所以”；四是硬过渡，用段标题或一、二、三等次序硬性过渡。

常用的照应方法有两种——伏笔法和因果法。伏笔是写到某内容时，先伏一笔，待文章发展到另一层次再予以解答，使读者有恍然大悟之感。因果法则是先引一个“因”，发展到某一层次导出“果”，也可以先果后因，使读者先知其然而后知其所以然。

照应还包括头尾照应、开头与内容的照应、标题与内容的照应，这些在创作时也是要注意的。

（三）比喻

比喻是用生活中常见的事物来形容抽象和深奥的科学内容，从而浅显生动地揭示本质，使抽象的概念形象化。阿基米德向人们讲述杠杆原理时说：“给我一个支点，我能撬动地球。”用这个新奇的比喻说明采用杠杆原理后所获得的巨大机械利益，是多么生动！

科普创作运用比喻时要注意它的局限性：两种事物有相似之处，但又有不同，比喻不当会产生科学性问题。如行星围绕太阳运动与电子的统核运动有本质差异，若用行星运动比喻核外电子就有欠妥之处。

篇3：小学生童话创作：小兔子爱看书

小学生童话创作：小兔子爱看书

小兔本来是一个爱学习的孩子，它住在一个美丽而古老的森林里，一天，它躺在一片绿油油的草地上看书，这时，山羊伯伯走来了，不紧不慢地说：“小兔老乡，躺着看书对眼睛不好。”说完，山羊伯伯就走了，小兔听了就坐着看书。而且把眼睛都快放到书本上了，过了一会儿，小鹿姐姐一蹦一跳地跑过来，看见小白兔不正确的看书姿势，连忙对小白兔说道：“眼睛要离书本远一点，不然对眼睛不好。”说完，小鹿姐姐便飞快地跑去山学了。听了山羊伯伯和小鹿姐姐的话，小白兔不躺着看书，也不坐在草地山看书了，它现在喜欢一边走一边看书。可是不久，小白兔就近视了，小白兔心里想：当时应该不一边走一边看书的，要不现在也不会近视了。

从此以后，小白兔采用就正确的.姿势看书了。它时不时想：真想回到从前啊！改掉以前不好的看书习惯，可惜那不可能了。

一天，小白兔看见一扇神秘的门，小白兔想进去看个明白。它提心吊胆地走进去，看见了以前的自己，顿时，就感到羞愧，不过似乎回到了以前，它又在看书。这次，它坐在板凳上聚精会神地看书。

以后，它的眼睛就跟以前以前一样明亮了。

篇4：童话作文

一次森林运动会上，乌龟和蝎子配合得很好，获得了最佳配合奖。从此，它们俩成为了好朋友，一起吃一起住。

可是好景不长，一场干旱破坏了它们美好的家园，逼得乌龟和蝎子必须搬家。

乌龟和蝎子收拾好行李出发了。前六天还算顺利，到了第七天，它们遇到了一条河，河面极宽，水流湍急。

这时，蝎子又露出了邪恶的本性，它看到乌龟一副轻松的样子，十分嫉妒，它假惺惺地说：乌龟老弟，这河对你来说简直就是小菜一碟，而我却

乌龟猜透了蝎子的心思，于是，他热情地说：你坐在我的壳上，我驮你过去吧!

蝎子心想：这只乌龟，分明就是想在我面前炫耀它的本领。

于是，乌龟驮着蝎子下了水。

刚开始，河面还比较平静，但乌龟也还比较小心，游得比较慢。而蝎子心想：哼，这只死乌龟，游得这么慢，是不是故意的?

到了河中央，起风了，浪越来越大，乌龟一不小心就开始东倒西歪了。蝎子就更不满了：真是的，这只烂乌龟，你游得这么慢，已经算了，你现在还故意颠来倒去地整我，我都快掉到河里去了，你不能小心点儿吗?

乌龟已经很努力地划动四肢，不过阻力太大，过了好久还没到对岸，好像一直都还在老地方似的，蝎子更生气了，心想：这只慢乌龟，浪费了我多少时间，我一定要好好地教训它

想到这里，蝎子眼前一亮，想出了一个办法，它想起来了：我不是有一根毒刺吗?只要我把刺磨尖，再快上岸时往那只死乌龟身上一刺不就哇哈哈哈哇哈哈哈哈

这时，乌龟转过头来，说：蝎子老弟，你怎么一直笑啊?是不是

蝎子连忙止住笑，说：不，不，不，我只是想到了一个笑话，好

笑极了，所以我才笑个不停。

乌龟一边继续向前游，一边说：你坐着安静点就行。

蝎子见乌龟没发现，于是，它将尾部的刺靠近乌龟壳，磨得咔刺咔刺作响。这被乌龟听见了，乌龟转过头来问蝎子：你到底在我背上做了什么呀?

蝎子说：我的腿酸了，在你壳上走动走动。

乌龟多留了个心眼，蝎子刚刚的行动告诉它：蝎子可能会攻击自己。

蝎子以为乌龟根本不知道，于是，它继续磨刺。过了好一会儿，蝎子才磨完刺，但此时，还没到岸，蝎子就坐在乌龟壳上静静地等待时机。

终于，快到岸边了，蝎子举起了黑色的毒刺。在阳光的照射下，黑色的毒刺变得亮晶晶的，十分耀眼。

此时的乌龟已经做好了翻身的准备，而蝎子不知道，把那毒刺继续向乌龟的头部靠近。

就在蝎子认为乌龟必死无疑时，乌龟猛地一翻身，蝎子被甩入了河里。

乌龟往前游了半步，来到了陆地上。只听见蝎子在水里边挣扎边说：乌咕噜咕噜龟咕噜我咕噜咕噜以后咕噜咕噜咕噜不敢咕噜咕噜咕噜用毒咕噜咕噜针刺你咕噜咕噜了咕噜

乌龟只说了一句：你不配和我做朋友。就头也不回地离开了，相信水中的鱼儿也不会救蝎子的，因为没有人愿意和随时陷害自己的人成为朋友。

篇5：童话作文

天上有一朵软软的云，它叫飞飞。它想去探索天下，于是它踏上了旅游路。它先飞去了大海变成一只海豚，有一艘小船沉了，它把小船和里面的人捞上来。人们很感谢它。

它飞去猫科动物馆变成了一只小猫，人们夸这只小猫很可爱。

它又飞向干旱地区，下了一场雨。飞往洪水地区吸干了水……

飞飞，一朵云成了千变万化的魔术师，救了许多人，再来讲讲更有趣的旅途。

飞飞进入了游乐场，哇！好多玩的呀！有迷宫、睡床（吊在空中的）、天网、秋千、独木桥，木马和滑梯，飞飞变成一个小娃娃，和别的孩子一起快乐的玩耍。

它又飞去花丛里，看见了小花小草，飞飞和它们一起玩起来了。

一朵软软的云冒险到此结束了，期待下一次的'旅行。

篇6：童话作文

新年就要来了。

一大早，村长就分派羊羊们干活了，美羊羊按村长的要求在商场买了好多年货，正喜滋滋地往羊村走着。

远远的就看到通往羊村的公路两旁大红灯笼高高挂起，家家户户的大门上，一副副春联已经贴好，大门的正中也都贴上了一个个大大的“福”字，哇，羊村到处散发着浓浓的年味。

美羊羊再仔细一看，咦，不对啊，“福”字怎么都贴倒了呢？美羊羊赶紧向羊村跑去，连年货撒在地上也顾不上了，边跑边大声喊：“村长，村长，‘福倒了‘福倒了！”

村长看着满脸着急的美羊羊，慢条斯理地说：“是呀，‘福是到了。羊羊们，知道吗？这个‘福字表示福气和幸福，寄托了我们对幸福生活的向往和对美好未来的祝愿，所以要把‘福字倒过来贴，表示幸福已到羊村。”

“噢，原来‘福字倒贴是这么回事啊！” 美羊羊这才放下心来。

村长说：“是呀，新年到了，幸福也到了，让我们一起放烟火来迎接福的到来吧！”

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篇7：童话作文

雷雨过后，彩虹躺在小河里咕咚咕咚地唱着歌。

凉风没收了炎热。庞大的榕树下，猴子老师带着三个想让它做老师的动物小狗、懒猪、胆小鸡来到了河边。诚信老实喜欢助人为乐的小小狗，爱吃食物喜欢睡懒觉的懒猪，害怕这、害怕那胆小如鼠的胆小鸡。

花朵随风摇动，好像在说猴子老师要收徒弟啦。小动物们仿佛听到花朵的叫声都围在了河边看着猴子老师。猴子老师说：“我现在给你们每人一颗种子，谁能在一周内让这颗种子开出花，我就收它做徒弟，教它功夫。”小小狗、懒猪和胆小鸡都开心极了，都拿着种子跑回了家。

树叶从树上缓缓飘落下来，不知不觉三天过去了。小小狗的种子还是没有发芽，可懒猪和胆小鸡的种子发了芽快长成花了。它们得意洋洋地在小路上走着，并大声说道：“小小狗，你的种子还没发芽吧，我们告诉你，我们的种子已经快长成花了，你还是放弃吧，你的种子不可能长成花的。”说完便大摇大摆地走了。小小狗听到这话，伤心极了，觉得自己的种子真的长不成花了。这时，小鸟飞过来，对小小狗说：“小小狗，你的种子肯定能开花，我和你一起再为它浇点水吧。”大树在外面摇晃着叶子，好像也在为小小狗加油打气。小小狗似乎有了动力，它和小鸟一起浇水、施肥……

花朵在地上开放笑脸，小草在地上随风摇晃，终于到了猴子师父宣布获胜徒弟的紧张的一天了。

懒猪和胆小鸡都捧着开花的花盆走向猴子老师，可小小狗心里像有十五个水桶打水——七上八下的，因为它的种子还没开花。猴子师父来了，它望着三个花盆，大声说道：“我收小小狗做徒弟。”众人们大吃一惊。懒猪和胆小鸡也说：“为什么小小狗的种子没开花就收它做徒弟？”猴子师父笑着说：“我发给你们的是熟的种子，根本不可能发芽，你们开了花的种子是自己买的吧。”懒猪和胆小鸡羞红了脸。

小小狗当了猴子师父的徒弟，彩虹呈现出最美丽的样子，仿佛在说，你真棒，小小狗！

篇8：童话作文

以前，有一只小蚜虫，他已经四天四夜没吃东西了。他就在马路旁走，突然，他看见前面有一个植物大叔。就说：“你能给武艺根茎么？”植物大叔说：“你得先给我一些水。”

于是，小蚜虫就去像小河讨水，他对小河说：“请问，您能鬼屋一些书么？——水是给植物大叔的——植物大叔喝完水之后就会给我一根茎。

可是，小河说：“你得先给我一些碘，这样植物大叔才能喝到好水。对了，老鼠那就有碘。

于是，小蚜虫又去老鼠大哥家，他对老鼠大哥说：“您能不能给我一些碘呢？——碘是给小河的——小河喝了碘就能产出干净的水——水是给植物大叔的——植物大叔喝了水就能给我一根茎。”

可是，老鼠大哥说：“你得把我身后的房子移走我才能给你碘。”

于是，小蚜虫又去找龙卷风弟弟，他对龙卷风弟弟说：“你能帮我把房子一走么？房子是老鼠要移的——这样老鼠就会给我碘——碘是给小河的——小河喝了碘就能产出干净的水——水是给植物大叔的——植物大叔喝了水就能给我一根茎。”

龙卷风弟弟非常同情他。于是他就把老鼠大哥身后的房子给吹走了，老鼠大哥就给了小河哥哥一些碘，小河哥哥就给了植物大叔一些水，植物大叔就给了小蚜虫一根茎。

小蚜虫吃了茎就高高兴兴地回家去了。

篇9：童话作文

小花鹿是个好奇宝宝，对什么都很好奇。

寒冷的冬天来了，小花鹿看到动物们有的穿上了厚厚的皮袄，有的躲进了温暖的洞里，而植物们什么衣服也没有穿，什么地方也不去躲，仍然整日整夜地站在野外。难道他们就不怕冻坏吗？

小花鹿觉得很奇怪，决定去问问植物们，弄清楚这个问题。

这天早晨，北风呼呼，寒气逼人。小花鹿穿着漂亮的花皮袄，一蹦一跳地走出了家门。不久，她看到草丛中有一株百合花，茎叶枯萎，横倒在地上。小花鹿用小嘴挨了挨百合花干枯的茎干，流着眼泪说：“百合花姑姑，你怎么就冻死了？”

“好孩子，我没有冻死，我好好地活着呢！”

小花鹿突然听到有谁在跟她说话，便竖起耳朵听，她发现声音是从百合花姑姑脚底下的土壤中传出来的，既高兴又担忧地说：“百合花姑姑，原来你还活着啊！看到你冻成这个样子，我真为你担心啊！”

“谢谢你，不用担心！”百合花姑姑笑嘻嘻地说，“我是草本植物，不会冻死的。我们很多草本植物在寒冷到来的时候，采取‘丢车马，保将帅’的方法，牺牲地上部分，让埋藏在土壤中的延存器官平安过冬。你看，我地上的茎叶虽然枯萎死亡了，但藏在地下的鳞茎却长得壮实。到来年春暖花开的时候，挖出来做种，就又是生机勃勃的了。”

“百合花姑姑，你没事就好。我先走了，祝你睡个好觉，来年春天开出更美丽的花！”小花鹿告别了百合花姑姑又往前走去。

走了一会儿，小花鹿的肚子饿得咕咕叫，便停下来吃了些矮树叶，又继续往前走。她来到山坳，看见原本满身绿叶的梧桐树落光了叶子，正在寒风中冻得瑟瑟发抖，小花鹿惊奇地问道：“梧桐树伯伯，天气这么冷，百合花姑姑已经躲藏到土里去了，你怎么光着身子站在这里挨冻啊？”

梧桐树伯伯伸出长长的手臂，摸了摸小花鹿的脑袋，和蔼地说：“我不怕冷，我把叶子全部落去，正是为御寒呢。”

“你光着身子，怎么能御寒呢？”小花鹿听了，更加疑惑了。

梧桐树伯伯笑了笑，娓娓道来：“因为天寒地冻，我的根很难从土壤中吸收到大量的水分。如果仍然浑身绿装，对我不但没有好处，还会消耗大量的水分和能量。叶子落光后，减少了体内水分的蒸发，就不怕寒冷了。这样我就能养精蓄锐，安全地度过寒冬了。”

“梧桐树伯伯，你的本领真大啊！”小花鹿钦佩地说。

告别了和蔼的梧桐树伯伯，小花鹿又往前走了，她边走边想，植物们御寒的方式真特别啊！

不知不觉，小花鹿来到了一条小溪边。她咕噜咕噜喝了几口溪水后，看到小溪边有一棵枝繁叶茂的楠树，便好奇地问道：“楠树大叔，冬天的时候，梧桐树伯伯把叶子全部落光，减少了水分的蒸发，就不怕寒冷，能安全过冬了。为什么你还是满身绿叶呢？”

楠树大叔笑眯眯地看着小花鹿，自豪地：“我不怕寒冷呢！我是常绿树，和落叶树不同。我们常绿树的叶子上面，裹着一层不透水的蜡质，加上叶肉细胞原本就是质胶体，有保持水分的能力，使细胞免受伤害。即使在滴水成冰的.日子里，气温下降到零下20℃到零下40℃，我们常绿树也能千里冰雪脚下踩，不会冻死的。”

“楠树大叔，你真行！”小花鹿赞叹道。

小花鹿又继续往前走，一路上，她发现植物们都有自己奇妙而独特的防冻术，寒冷的冬天，他们都能平安度过。小花鹿拜访完植物后，慢慢地走回家，她想春天快点来吧，这样她又可以看到漂亮的百合花姑姑和帅气的梧桐树伯伯了。

篇10：童话作文

今天我和哥哥还有哥哥的一位同学一起去鼓浪屿听钢琴演奏会。那位同学也会弹钢琴，哥哥要让那位同学见识见识什么是高手。

这次的主角是和我同岁的一个小朋友，他叫苏思炯，是妈妈的朋友的儿子。

演奏会开始了，他先弹了几首流行歌曲。每一首歌弹完都会有人上台送花。第二部分是即兴演奏。他换了套衣服，这部分的规则是请现场的观众写几个音当开头，接下来由苏思炯自己创作并弹奏，他选了四个，还真的每一个都想得出来，而且都很动听。

最后大家一起跳了一首《小苹果》，还合了影，演奏会就圆满结束了。

我真喜欢他的演奏会，希望他以后弹得越来越好。

篇11：童话作文

早上，我满足地伸伸懒腰，开始了新的一天：吃饭、洗脸、干活、学习，因为心情愉快，我热火朝天地忙着。总算到了中午，凡提、耗子、厚强我急切地来到我的床边，穿梭到另一个世界。我看见大雄和耗子他们围在一起，便走了过去。“大家，你们在讨论啥呢？别瞒着我啊！”我笑嘻嘻地走到他们中间。“哎，文林你来啦！”哆啦a梦笑嘻嘻地说，“看起来精神真好呢！”“我们在商量要到哪冒险呢！”凡提迫不及待地接了下去，“放暑假了，不出门玩闷在家里太无聊了！”耗子自言自语：“世界上还有哪些没人去过的地方呢？”“哎！你有没有什么主意啊！”耗子把矛头指向了我，大家的目光一齐向我射来。“这……”我埋着头冥思苦想了一阵，脑子里忽然灵光一闪，“有了！”“什么地方！？”大家异口同声、迫不及待。“就是童话世界！怎么样，不错吧！”“哈哈哈……”我的话音刚落，凡提和耗子就哈哈大笑起来，“童话世界……哈哈，你怎么跟大雄一样幼稚”说完，一屁股坐到地上狂笑不止。听了他们的话，哆啦a梦说：“是有这个地方。那我们就去那吧！”......

篇12：童话作文

我是一颗“小荔枝”种子，我适合夏季生长，虽然我生长比较慢，但是我只要想到开花结果时刻，心情就不由自主的开心了起来，而且看到主人开心吃着我的模样，我觉得非常高兴。

我希望我的主人能够尽心尽力的照顾我，不要让我那么快死掉，不然，我会非常伤心。我饿的时候帮我施肥；我渴的时候帮我浇水；我没精神的时候让我晒晒太阳。我希望主人不要把我跟爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、爷爷、奶奶…等等住的太近，不然我长大的时候会没办法伸长，自然的就会变的比较瘦小，而无法变的非常强壮又健康的身体了。

“哇!我终于长大了!”“我越来越高了!”“我长出了三片叶子了!”“我从种子变成了幼苗了!”不知在心中不由自主地吶喊着，我好高兴喔!随着时间又经过了一天，我长出了六片叶子越长越多，我从细细的'茎变成了粗粗的茎，经过了几天我终于结婚生子了!我生了三个宝宝，小心翼翼照顾他们，让他们快快乐乐、健健康康的长大。

我再成长的时候，也有遇到问题，那就是我觉得为什么都长不出叶子呢?哥哥姐姐们都有长叶子…，所以我的主人就拔我移到别的地方。喔!原来是我的养分不够，所以才长不大，真希望我快快长大，这样我的梦想才能快快实现，你知道是什么吗?答案就是让“能够吃到我果实的人都能露出幸福的笑容”。