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课本上的线作文350字

时间：2022-10-18 08:15:27 更多作文收藏本文下载本文

课本上的线作文350字（精选22篇）由网友“小宰汁”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的课本上的线作文350字，欢迎大家收藏分享。

课本上的线作文350字

篇1：上线的作文

关于上线的作文

有种辗转反侧，叫牵挂。――题记

万物复苏，落雪的枝杈上，冒出点点新绿，那是它的牵挂；蝉鸣阵阵，漆黑的夜幕中，划出丝丝微光，那是它的牵挂；麦香缕缕，落霜的大地上，飘下片片嫣红，那是它的牵挂。

春日嫩绿

深夜，我躺在被窝里，脑袋昏沉沉的，却隐隐约约听到什么在哗啦啦的流水，便裹住衣服，静悄悄的像光亮的地方挪去，是厕所！我透过门缝看到妈妈在极其认真的洗衣服，揉搓的声音虽然很小，但还是被我听的一清二楚。我抬头一望，却看到妈妈的头发里夹着一根白头发，暖暖的'灯光打在地板上，斑斓了一地。

帐号：妈妈的白发

夏夜星辰

“我们去捉知了了哦！”我和妹妹在爸爸身旁，提着水桶，拿着小铲想离家不远的小树林走去。我们兴奋的在爸爸身旁叽叽喳喳，可天空却有大块大块的乌云堆积，还没到目的地，就下起了瓢泼大雨。我和妹妹在爸爸怀抱里一点也没沾湿。

密码：爸爸的拥抱

秋日嫣红

肚子胀的难受，有气无力的趴在课桌上写题，。突然胃里翻江倒海，“哗”的一声，秽物全吐在了地上，散发出难闻的味道，可同学们却丝毫不嫌弃，端水，扫地。我的眼泪决堤，可心里的感激却难以忘怀。

点击：上线

春夏秋冬，丝丝缕缕的牵挂和感动。浓淡交织，有伴我走过了新一个轮回

你的心，上线了吗？

这是一篇叙事类习作。全文文题新鲜引人，构思精巧，立意新奇，作者巧妙地选用网络用语将对人物与事件的叙写交相融汇，传达出爱的主题。需要注意的是“四季感动”中，缺少了“冬季”，可能是小作者的无心之失。

篇2：第一次快乐上线作文

第一次快乐上线作文

第一次上线，让我享受了生活和学习的无尽快乐。

星期五晚上，我一上线就加了第一个QQ好友——教我语文的谭老师。谭老师正好在线。我们就聊了起来。谭老师开始发问：“你怎么会给自己取大力士这个名字呢？”并在旁边发了个哈哈大笑的表情。“因为胆子小，力气也小，就希望自己力气大一点啊！”“你胆子为什么那么小呢？”“怕别人欺负呗！”“上课大声发言会有人欺负你吗？老师欺负你了吗？”“当然没有啊，老师一直很关心我呀！”“那你要怎么表现呢？”“以后在课堂上，我一定积极发言。”我一一回答谭老师的问话，既轻松又紧张。

聊到一半的时候，谭老师就有点“怀疑”我的身份了，问：“你真的是吴育芳吗？”“是呀，不过不是我打字。”“哦，原来是大吴。”谭老师风趣地说。“应该是中吴，大吴早睡了。”姐姐替我回答说。“我还以为是大吴呢！”谭老师发了个微笑的表情过来。聊着，谭老师话锋一转，说要我星期一到她办公室去，这可把我吓出了一身冷汗。我努力地回想，是做错了事还是说错了话？我几乎失去了回答老师问题的勇气了。稍后，谭老师说：“我是让你到我办公室看《边城晚报》上的一篇文章，看是什么样的人才会受欺负！”听到这句话，我这才长长的'舒了一口气。

又聊了一会儿，谭老师提醒说：“还记得我叫你做的事吗？”我说记得。“那是什么事呢？”姐姐灵机一动，开玩笑似的回答：“呵呵，谭老师叫我到办公室肯定是好事。”谭老师接着发来一行字：“我给你一根棒棒！”我一惊，身上又冒冷汗了。还没转过神来，谭老师接着发来一个“糖”字。我马上来了精神：“谢谢老师给我棒棒糖吃！”正得意着，谭老师又发来两个字：“才——怪！”我一想，这话连起来就是：我给你一根棒棒糖才怪。原来，谭老师在设置“悬念”，让我“中计”。

最后，谭老师问我：“有一波三折的感觉吗？写作文就是要让读者有这样的感觉，不要平铺直叙！”没想到，谭老师除了在课余不失幽默、风趣外，还用心良苦，时刻不忘向学生传授知识。

我内心充满了快乐与感激，回答说：“谢谢您——老师！”

篇3：保姆上线五年级作文

保姆上线五年级作文

星期六晚上，我本是找弟弟玩，可没想到……

我一进叔叔家，就看见弟弟嘟着小嘴，一脸不高兴，我赶紧问叔叔怎么回事儿。原来弟弟的.老师布置了两项背诵作业，第一项是十二生肖顺口溜，这个还好，弟弟早就会背了，可是第二项背诵的是量词歌，这可把弟弟为难坏了。

弟弟根本就知道量词是个什么玩意，我只好一句话一句话地教弟弟读量词歌。

“一头牛，两匹马“我一个字一个字清清楚楚地从嘴里吐了出来，弟弟也跟着说了一遍，就这样教了弟弟二十几遍。

“弟，你会背了吗？”我眼睛里充满了期待。“嗯，会了吧！”弟弟点点头。

“一头牛、两匹马、三条驴鱼、四个鸭、五个书、六支笔、七条果树、八朵花、九辆飞机、十架车，嗯……好吧，我忘了！”

就刚才弟弟读这一篇，我把眼泪都笑出来了。我又把弟弟用错得字与量词重新教了一遍，可弟弟后三句还是没学会。哎！这弟弟，我无奈地摇了摇头。

我突然灵机一动，把弟弟的玩具全都翻了出来，拿出牛、马、鲤鱼、鸭、书笔，小树贴画、小花、飞机模型、小赛车，一手比划着数字，一手拿着玩具让弟弟看。可尽管我使出了浑身解数，弟弟依然是后三句不会。

时光轻轻地划过，宛如展开了的鸟的羽翼，不留下一丁点痕迹。时间已指向20：00，我整整教了弟弟一个小时，我都把量词歌背得滚瓜烂熟了，可弟弟还是后三句不会背。

我实在没耐心了，我真是不服天，不服地，就服了我弟弟，只好和叔叔说我还要写作业，就先溜进房间里了。

现在，我终于知道了当爸妈管理小孩子的不容易！

篇4：课本优秀作文

在枯燥的自习课上，我正无聊地翻书，突然看到了《古诗两首》这篇课文，顿时感觉一股搞事情的意念涌了上来。

正好老师让同学读课文，声音大得很。我就混在里面唱歌，唱什么呢？唱的是古诗！就是那一首李太白的《送孟浩然之广陵》。平时诗都是来读的，唱起来真的.特别扭，像“说唱”，听着就想笑。还好老师没发现，要是她知道了，肯定不饶我的。

唱完了，我又在想鬼点子了。这回我从笔记本上撕了一点小纸条，画了一只乌龟和一个蛋，然后在下面写一行字，丢给了前桌。他一看气疯了，因为我写的是“如果你只有两个选择，你会选择做上面哪一个呢？”哈哈哈……

刚气完前桌，一肚子坏水的我又来搞事情了，我拿起笔在笔记本上乱画起来，双数页上画火柴人，一本笔记本画完就可以玩了。一翻，每一页上的小人就动了起来。一群小人活了，在上面打来打去，特别热闹。

哈哈，课本也能玩。

篇5：课本作文素材

课本作文素材精选

1我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。

2沉默呵，沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

3横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

4我想大声呼喊：我爱生活，我爱一切正义和真理。

5老当益壮，宁移百首之心；穷且益坚，不坠青云之志。

6她艰难的命运，坚韧的意志和毫不张扬的爱，随时光流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。

7夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好吧。但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的。

8生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。

9寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

10言有穷而情不可终。11生前凡是天才的人，死后就不可能不化作灵魂。

12虽不养鸟，每天早晨，有鸟语盈耳。无需挂画，门外有幅巨画，名叫自然。

13秋天，这北国的秋天，若留得住的'话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得三分之一的零头。

14二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生。

15花自飘零水自流------此情无计可消愁，才下眉头，却上心头。

16两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

17多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。

18多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节------

19问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

20出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。

21无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

22同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

23安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。

24对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多。

25百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

26久在樊笼里，复得返自然。

27捐躯赴国难，视死忽如归。

28长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

29愿你有一个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福，我只愿面朝大海，春暖花开。

30为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉------

31怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

32碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。

33人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事，可以败坏你，也可以成全你。

34我善养吾浩然之气。

35啊，人啊，多一点希望，多一点晨光------

36老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。37夕阳无限好，只是近黄昏。

篇6：课本无奈作文

课本无奈作文

课本无奈

生活中注定了有得便会有失，可我一直认为那只是书中的童话。直到有一天，睛天的离开，才使我恍然醒悟。只可惜，它太沉，太重。

彼岸是有很多花的，那里有美丽的仙子，可爱的动物，以及那素朴的平凡的人。我的哥哥睛天总是用那美丽的图画带领我去诠释彼岸，他的瞳孔中透露了他的渴望。我知道，总有一天，他会飞往那里，只不知是哪一天…… 依旧是夕阳，依旧是那般深沉那般凝重，在森林的尽头有着我们的身影，大树都记着呢！晴天说这里是一个能看到第一缕阳光的地方，只有这里是希望的开头。我总是学着他的样子，指着夕阳的那边说，看，那就是彼岸。晴天长大了，他看很多很多的书。他告诉我童话世界里的幸福与美满，告诉我童话里的凄苦与不堪……

于是我幻想着这一切的深邃。丑小鸭变成白天鹅飞向蔚蓝的天空，大海深处小美人鱼的`矢车菊花瓣，白雪公主与小矮人在森林里嬉戏，卖火柴的小女孩被冻得通红的手……

多么美好而又无奈的童话。淡淡的忧伤在他的眼里，再用我们的眼睛将它扩大，它就添上了朦胧的色彩。

晚霞烧灼了天空，神秘了渔歌朦胧了森林，依稀是花朵的模样，那般灿烂，那般绚丽。只是今天它们似乎忧心忡忡，是因为太阳下班了吗？

晴天依旧为我诠释夕阳，讲述彼岸，除了矢车菊花瓣的小美人鱼。他拿出了一叠厚厚的书，愤忿地拿起一本拼命地撕。我感到不安。待安静后他说他要走了，因为这些我未曾相识的“课本”。“哥哥，那里是彼岸吗？”蓦然间我才发现，那原本在他眼中灿烂如隔世的地方，只是灰色的绝望。

在走之前他对我说，他再也不能为我摘到彼岸的花了，因为那只是童话里才有的结局小学生作文作文人网你也可以投稿，我们的彼岸只能乘着课本渡过，到达。

哥哥走了，义无反顾却忧郁得如夕阳消沉。面朝大海，彼岸花开？

只有孤独和寂寞才会让我读懂夕阳和那彼岸的花。哥哥，你听见了吗？那骨头里渗透的是应试教育的血。

篇7：初中课本作文精选

课本

所谓的“课本”，它可以是每学期的教材，也可以是每个人最喜欢读的书，不管怎样，课本都是伴随我们一生的良师益友。

开学以后，我就是一名初中生了，前两天，我把小学的课本，好好整理了一番。

在整理的过程中，我虽说不算是悟出了什么道理，却，不仅有一些小小的伤感。看着一二年级课本上那些歪歪扭扭的字，再看看五六年级课本上略显潦草的字。心里，莫名其妙涌上一股说不出的感觉，这种感觉很，奇妙，可又很简单。

我们总是要慢慢长大，以前的课本终究还是要和我们说“再见!”虽然舍不得，但那些课本早已化作一点一滴的知识。汇成一股源泉，倘若我们的脑海，并将陪伴我们走完一生。那些可爱的贴纸从芭比娃娃到喜羊羊，再到阿狸，他们在课本上的美丽我怎能忘记?还有无处不在的涂鸦，却给我带来，莫名其妙的欢乐。我又怎能忘记呢?

整理到最后，望着小山一样高的一大摞课本，我忽然想起了我的小学生活:在学校，捧着课本，像宝贝一样。“咿咿呀呀”念个没完。不过这又是，怎么样的呢?过去的就这样过去吧，只把它当成一场风，风起风落，便已消失不见。只留下成长的足迹在那天边。

有人说，成长是一朵花开的时间。我不知道，这朵花要开多久?只是把课本放到垃圾收集点的那一刻。我觉得，我的那朵花悄悄地开了。一片白茫茫。

新的生活，新的成长，我……来……了……

情感

您让我播放该短语一段时间。“感觉是神圣的，它不接受你。”我认为这是我的原始作品，但灵感来自您。

这段时间太过梦想了，你知道吗，梦想，我认为这是我脑海中的一个问题，梦想，我想我可能不会醒来，梦想，我认为这一切，就像天气一样，随时可能消失。你让我喜欢它，你知道。我也想在热门节目《亲爱的，热爱的》中像the年一样握着你的脸，说你是如此可爱，我太喜欢你了。但是有时候，炽烈的语言表面上苍白无力。

我不知道你是在梦想中生活了两千多公里，还是我在梦想中生活。也许是我，也许是我们梦dream以求的一切。亲爱的，亲爱的我心里多次回应您的孩子，每天起床，看到您的消息说：“宝贝，我醒了。”“宝贝，我要出去。”“宝贝，我回来了。”等等，我是这样认为的。我只是想凝视你，我不需要用语言表达我的情感，只需要让我的眼睛传达我的情感即可。

我在犹豫什么?我怕什么我也不知道。我不敢说你不敢说，像“我想你”，像“我在和你聊天”，我总是尽我最大的努力不表达，但是你可以自由地表达自己。我认为您正在等待女孩容易想到的单词，并且您说的很容易。但是我从来不敢说，即使我非常想念你，我也非常想念你。

我知道感情是神圣的，你说你只需要一次又一次地做，没有别的。我曾多次向您强调，您必须彼此信任自己的感受。如果您不信任我，您就不会想要，所以您一次又一次地告诉我，您希望我信任您。所以我们都是婴儿，我们受不了这种伤害，所以我们必须珍惜它，不要舔这种感觉，好吗?好。

遇到的人

上一次，英语老师告诉我们：“实际上，您现在正在努力学习，而不是为了工作，而是为了结识更好的人。”实际上，我对此有深刻的理解。我说话的时候也这么说。

上次我碰巧有一个和我哥哥提我的人。实际上，当哥哥们坐在我身边时，我能够打他们哈哈，但是我在初中后就停止了工作。因为上次他忘记了他要说的话，所以在录像时，我说如果我真的想敲他的头，那么当他无事可做时，他将不得不敲他的头。一旦我说我们的同学忘记了什么，他说我敲了他们的头?我想了一会儿，看来它真的不见了。

我向他解释说，后来遇见的人都在讲话。似乎没有什么可以使我们生气。每个人都很温柔，尊重，没有打架之类的事情。这种关系虽然不太亲密，但是遇到这种关系的人都很优雅而且受过良好的教育，即使他们想玩，他们也不会打架。实际上，我还告诉自己要努力去上一所更好的大学，然后去那里认识像我这样的人。我还问过我的兄弟，谁曾经上过大学。我说过大学里每个人的想法在初中可能不会发生。他说这是不可能的，森林里有鸟。

但是我会尽力结识我想认识的人，并且我能够结识那些值得珍惜的人。

看语文课本漫画有感

今天，我读了语文书上的一则漫画，读完后深有感触。保护环境这件事，人们应该来好好的落实落实了。

漫画上面画着一位伐木工人，他叼着烟，正在用力地砍着树木。他的肩上站着一只十分愤怒的啄木鸟，啄木鸟正在一边用尖尖的嘴戳着伐木工人的脑袋，一边说“这段木头里一定有虫……”

我支持啄木鸟的做法，为了自己的利益，而破坏了大自然的生态平衡的人，的确需要得到应有的惩罚。伐木工人为了自己可以得到多一点的钱财，就不惜一切地乱砍乱伐。他也没有想过，自己把土地上的树木全部给砍光了，自己的子孙后代会遭受怎么样的厄运?降临在大地上的事，终究也会降临在大地孩子的头上。我想了想，明白了啄木鸟为什么会说这个伐木工人的脑袋里有虫子了。啄木鸟是为身上有虫子的枯树治虫子的好神医，这个愚蠢的伐木工人，脑子里有什么样的病虫，一眼就被啄木鸟给看出来了。啄木鸟还想说，伐木工人的脑子是榆木做的，不开窍，所以就乱砍乱伐了，他的脑子里有“自私虫”“自以为聪明虫”。伐木工人脑子里有那么多不好的虫，真应该让保护环境的理链来给他洗洗脑。

这篇漫画意图其实是揭露和嘲讽只顾眼前利益而破坏大自然的人。的确，破坏大自然的人真是可恶。

看到这一则漫画，我就想起了前几个月的一件事。那时，爸爸妈妈带我到九龙江边吃饭。吃完了饭，我不经意的向洗碗工洗碗的地方望去。只见两个年轻的洗碗工，正在用洗洁精洗着碗，然后，发生了我意想不到的一件事：他们洗完碗，就直接把碗里的污水给倒到九龙江里。天哪!九龙江是我们漳州人生命的摇篮，他们这么做，破坏了九龙江的水，这样做，不久后人们肚子里喝的全是污水。到时候，后悔也来不及了。

我们一定不要向那位利益熏心的伐木工人一样，破坏大自然。我们要善待地球，因为地球是我们人类唯一的家园。

爱上语文

微凉的午后，我静坐庭院，脚边放着一摞厚厚的书本，我拾起一本，轻轻拍去书面上的薄灰，原来是小学时的课本，上方两个浓墨重彩的大字映入双眼——语文。我用手轻抚着这两个字，从语到文，饱含了太多的情感与时光的沉淀，在这个午后，终于觅见踪迹，我翻开课本，隐约回到了初入学堂的时候，颈上系着红领巾端正地坐在课桌前，咿咿呀呀用漏风的嘴一本正经地跟着我最爱的语文启蒙老师郭丽雯读着“亭台六七座，八九十枝花”。课本里有我一笔一划写下的方块字，有标错了降标的拼音，还有乱七八糟的涂鸦，那里满是我对语文的爱。

经过六年的沉淀，我又爱上了那“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的明媚与生机，爱上了小桥，流水，人家，亦爱上那西风瘦马，书中是我对未来的展望与对自己的鼓励，我离语文更近了写，

初中，在唧唧复唧唧的机纫声中，我望见了滚滚沙场，万马奔腾，爱上手中的笔纸上述说那晨钟暮鼓，潮起潮落，那里有比水彩还清瀚的青空，那里的玫瑰不曾刺向页莺，那里的十里长街灯花微凉，那里有最纯粹的文字，不再满足于书中的故事，我终于开始用文字去编织属于自己的小小世界，我是如此爱它。

当思绪散尽，书页间不知何时停了只小小的萤火虫，灰扑扑的，我驱走它，心想它夜间的夺目。

语文，心中默念着这两个字，不觉间便带上了温度，带上了愁慕，我爱上了语文，从前、现在、将来，永不改变。

篇8：初一课本作文

您让我播放该短语一段时间。“感觉是神圣的，它不接受你。”我认为这是我的原始作品，但灵感来自您。

我不知道你是在梦想中生活了两千多公里，还是我在梦想中生活。也许是我，也许是我们梦dream以求的一切。亲爱的，亲爱的我心里多次回应您的孩子，每天起床，看到您的消息说：“宝贝，我醒了。”“宝贝，我要出去。”

“宝贝，我回来了。”等等，我是这样认为的。我只是想凝视你，我不需要用语言表达我的情感，只需要让我的眼睛传达我的情感即可。

我知道感情是神圣的，你说你只需要一次又一次地做，没有别的。我曾多次向您强调，您必须彼此信任自己的感受。

如果您不信任我，您就不会想要，所以您一次又一次地告诉我，您希望我信任您。所以我们都是婴儿，我们受不了这种伤害，所以我们必须珍惜它，不要舔这种感觉，好吗?好。

篇9：初一课本作文

一天，我收拾屋子，找出两本布满尘土的小学课本。朋友说：“还不扔了?”我抚摩着书半晌没说话。

妈妈是一个一字不识的农家妇女。家乡有一种风俗，就是一个女人在逝去时，口里必须含金(含银)才能入土为安。所以在贫困人家，积攒块小小的银饰就成为了家庭生活的重要内容。那一年，妈妈起早贪黑喂了两口猪，终于置了一副银手镯。

在临近高考的那段日子，妈妈常进城给我送些吃的。她知道我复习忙，每次都是匆匆来去。有一天，妈妈去了不久又回来了，把我拉到一个僻静的地方，“伢，我替你买了两本考大学的书。”

“什么?”我心里咯哒一下。常听说学校外边常有人用假书，假资料来骗来自山区一字不识的家长。

“人家说，只要用这书，考大学包中。”

“哪来的钱?”

“镯子换的”

我抢过书，撕去包装，一阵巨大的绝望顿时袭上心头：两本小学课本竟骗走了妈妈的镯子!

“伢，行吗?”

“行，妈，行!”我强压下泪水和屈辱。

后来，我考上了大学，妈妈高兴极了，她说两个镯子花的值，她甚至想找卖给她书的人道谢!

“你妈后来知道真相了吗?”朋友问。

“没有。我永远不会让她知道的”

篇10：未来的课本作文

时光飞逝，一转眼已经30了，这时的地球科技已是很先进了。比如说学校的课本就蕴含着高科技。

今天，是期末考试，我拿着当时独一无二的学生专用笔记本型课本——这课本节省了我们的“负重”，还方便了我们的老师的批改，真叫个进步一点点，方便一大家。因为这个学生笔记本中有所有年级段软件化的课本和作业本，还可以用各种笔记写。

来到教室，已经快要开考了，我立马将东西放在防作弊的水晶桌上，刚一放下，老师便来了，说：“同学们，我把试卷软件先发给你们，十分钟后考。”说完，我们便收到了软件化的大考试卷，我想进入复习中，没料到，手一抖，按到了“开考”键，我也意识到了，心中“咯噔”一下，想：这下玩完了，这东东可是锁定了的。但再想也没用，还不如快点做呢！

考试的时间中，我们一直安安静静的，读到这儿，你会想：天，这种已经绝版的学生竟然在你们班那么多。其实，并不是我们乖，而是这个学生笔记本不但是我们的课本，还是考试时的严厉监考老师。就是发出一点儿声音就扣你10分的那种。一会儿，考完了……

今天介绍了未来的书，你肯定还想知道别的，那就去3000年后吧！

篇11：未来的课本作文

新学期开始了，我们的校园又热闹了起来，同学们一起来到校园，准备新学期的学习生活。

上课了，老师先进行发课本工作，这次新课本发的不是普通的课本，而是电子课本。它长40CM，宽35CM，他的正面就是一块很大的显示器，边上还有开/关按键、一只点笔（放在一个凹槽里）、当然还有声音播放器。电子书包含了很多课：语文、数学、英语……

过了很多天，要语文考试了，考试卷发到了我们的电子书上，老师只要休息就行了，因为电子书上有一个微型监控，而且当点好交卷按钮就会自动批改试卷并计算得分。

晚上回家作业都会在每天中午发到电子书上。昨天晚上完成的作业只要通过电子书发送到老师邮件里就行了。

可一天到晚看着电子书眼睛不会坏吗？当然不会了，未来在电子书里加了护眼片，不仅眼睛不会坏，而且通过护眼片的锻炼眼睛还会变得更好呢！

电子书真是太方便了！我太喜欢它了！

篇12：未来的课本作文

新学期到了，桌子上放了一本电子课本，按下课本上的开关键，屏幕上显示出许许多多的课程和练习测验。第一节课是英语课，嗨，一个亲切的声音带我走进了英语的天地。咦，那不是淘气的米老鼠吗？它带着小礼帽扣在那圆圆的`脑门上。对了，它还带我们漫游迪斯尼乐园，勇闯科罗拉多大峡谷。

第二节课是语文课，屏幕上显示出《黄河是怎样变化的》这一节课的情景，我看到了汹猛的黄河宠坏了房屋。《黄河是怎样怎样变化的》这一课还让我明白了：黄河原来是人类中华民族的摇篮，可是却决口1500次，那都是因为人类经常砍树，才发生这样的事。因此我呼吁大家，不要砍树。

第三节课是数学课，这个科目非常让我头痛，不过有了电子课本嘛，那就不一样了。这一节课是学小数，我知道，小数点向左移动一位、两位、三位，小数就缩小到原数的10倍、100倍、1000倍；小数点向右移动一位、两位、三位，小数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍。抱歉，说的有些多了。

第四节课是音乐课，上面保证有你喜欢的歌，什么类的都有。你还可以自己写歌呢！

让我们共同努力，好好学习，实现有这个课本的愿望吧！

篇13：开学拿课本作文

开学拿课本作文

今天是开学的第一天，我怀着兴奋的心情来到学校，看到许许多多的家长和同学都在校园里走来走去。

还有10分钟就8点了，教室里吵闹的声音慢慢的平静下来，老师也走进了教室，老师明明白白的告诉了我们2月21日上学，休息2天就正式的上课。老师还让我们签了家长的名字，还让我们在存折上面存了大约有130元的.开学费用。令我最高兴的就是发了13本书，有：语文、数学、英语、实践、思想品德、阅读、写字、安全教育等等。有令我高兴的当然也有令我不高兴的，本子连看都没看到，更不可能发了，真不知道到底是什么事情，哎!

时间在慢慢地“流动”，就这样开学的第一天就慢慢的过去了。

篇14：课本的烦恼作文

我是一本小学课本。我的小主人是个聪明伶俐、上课认真听讲的小女孩，她最爱读课外书了：书架上满是连环画、作文选、童话书，就连床头的柜子里有也摆满了小人书、漫画书。每逢过年，小主人把压岁钱的一大半用于买书，然后如饥似渴地阅读，她是多么酷爱读书啊！可她就是不喜欢我这个可怜的课本。

每天回家，她虽然也与我亲近一番，把我打开，开始抄写，两三分钟后，她就不耐烦了，朝我发火，抓起我在桌子上摔了几下，把我衣服弄褶皱了。这还不说，那一天，她心情不好，把我扔到水盆里让我洗澡，害得我浑身湿透，有几张粘连在一起，揭烂了几张，可小主人还幸灾乐祸般地说：“课本啊，课本，我给你美美地洗个澡，让你干净干净！”我的心痛极了，为此我流了好几天的眼泪，你说我可怜不可怜。

好不容易熬过了一学期，我简直成了叫花子：衣服破烂不堪，身体残缺不全，遍体鳞伤，我失去了往日的光彩。而我的同胞们——一排排整整齐齐的课外书，她们讥笑我，说我太难看，不配做小主人的朋友，还说我本来不是小主人的宠物，非打肿脸充胖子，不知天高地厚，我跟小主人解释，可她把我的话当作了耳旁风。不由得我心灰意冷。

期末考试结束后，小主人把我带到家，往桌子上一扔。我想：“我为小主人出了力，她该感谢我了。”可小主人却捧着一本《白雪公主》过来了，看见了我，晴转阴，暴风雨要来了。天啊！我的小主人，你想干什么？她像报复我似的，使劲把我向上一抛，就在我快要着地时，猛地一脚把我踢到床底下。我含着泪，默默地忍受着这一切。

小主人啊，我真的那么惹你厌烦吗？你不该如此偏心，不该厚此薄彼，我也是你的朋友啊！从某种意义上说，是你更重要的朋友啊！

悲惨啊，小主人……

篇15：课本的烦恼作文

我是一本小学课本，拥有亮丽的外表和丰富的“内涵”，经常有人夸奖我，我十分快乐。

新学期到了，我被发到一个小朋友手中。刚开始，那个小朋友对我爱不释手，经常捧着我，把我当成宝贝，还给我穿上了一件漂亮的外衣。可是，这样的好日子持续的时间不长，他就开始讨厌我了。

上课时，老师辛苦地讲课，他却不认真听讲，还把我扔在一边，备受冷漠的我又气又恼，但又无处发泄，只得忍气吞声。他经常在我身上乱画、乱撕、乱贴，还用尖利的小刀划烂我的皮肤，将本来平整的书角折起来。放学时，他经常将我随便扔进书包，我就像掉进了“万丈深渊”，全身都散了架，还不能休息，他一直将书包颠来颠去，弄得我像在“蹦极”，一会上去，一会又重重地摔下去，让我又害怕又痛苦。要是我只一双“飞毛腿”该多好，我就能逃出他的“魔掌”了。

不但如此，他还勾搭一些朋友说我的坏话，说我太枯燥、太无聊、太丑陋，颜色太暗、质量太差了要是我有一张大嘴，我一定会大吼着说出：“还不是你把我弄成这个样子的”！让他羞愧地无地自容，再也不敢说我的坏话，可惜这只是幻想，我可真是哑巴吃黄连有苦说不说呀！

看着我身上的斑斑创伤和已经渐渐变得暗淡的颜色，我不禁想起以前的待在书店书架上，被人夸赞，被人仰视的一幕幕。

我在心中愤愤不平的喊道：不要再欺负已经变得重病缠身的我了，我需要爱护，我也需要被尊重！

篇16：课本的烦恼作文

我是一本课本，我有许多心里话设处让诉说，苦阿极了，烦恼极了，只好自言自语，叹息自己不不幸的经历。

我的小主人是一个聪明伶侧的小男孩儿，上三年级。他最爱看书。他那小小的卧室，简直就是一个书的世界:书架上，写字台上，床头上，到处都是书。就连玩具橱里也都塞满了书..他每天看看书进入梦乡。书，是他形影不离的好朋友，他是一个小书迷。他酷爱书，可是他却从来不爱我这个也属于书的课本。他只要看见我就愁眉不展，似乎我只能给他带来不愉快。

无论是在教室里，还是在他家里，每天，他总是不高兴地把我从书包中搜出来，漫不经心地打开，无精打采地照着其中的页设完没了地抄呀，写呀，念经似的读呀，背...我都替他着急。

一个学期好不容易熬过来了，我的衣服一书皮破了，我的身体——书页皱了。我被小主人毫不客气地从书包中拖出来，插放到书架下面的一一个不显眼的角落里。这时我抬头仰视这个新居，发现书架上几乎所有的小伙伴都比我漂亮，都比我神气。封面比我精致，纸张比我高级，插图比我精美，色彩比我鲜艳，语言比我丰富，故事比我有趣，知识都比我新.....这时，我才明白小主人为什么不喜欢我，讨厌我。我真不配和那些小伙伴站在一起，恨不得跳下书架，钻进火炉，用自己的牺牲，为小主人换来一点儿温暖和快乐。

啊，我多么羡慕书架上的那些小伙伴啊!我多么想成为小主人喜欢的知心好朋友，陪伴着他度过那金色的童年啊!可是，谁能使我这美好的愿望成为现实呢?那些关心小主人成长的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨们，快来帮帮我吧，我求求你们啦!

篇17：多功能课本想象作文

多功能课本想象作文

世间上的事物都在不停地发生变化。比如：房子变自动了，汽车变得会飞啦！最主要的还是同学们的课本变了，怎么，你不相信？好吧，现在我就对你说说这本多功能课本吧。

上课时，大家的课桌上都摆着一本书，那就是多功能课本。多功能课本的封面是一只只在蓝蓝的天空上飞翔的小鸟，打开课本却是一面薄薄的液晶显示屏。你可不要小看这本多功能课本，它不仅可以显示所有功能，还可以帮你及时记下笔记。

有一天，老师给同学们上《画杨桃》这一课，同学们听得很认真。回到家后，有一位同学想再听一遍老师讲的.内容。别急，你看他打开多功能课本，点击播放按钮，耳边立刻传到老师的说话声。哈哈，太好了！老师讲课的时候，多功能课本就同时把老师说的话给记录下来了。做回家作业时，遇到困难，这位同学想再听听老师是怎么说的，这时你可以有选择输入问题，它会把老师说的原话一句不漏地说给你听，难题就解开了。

如果还有连多功能课本都解决不了的问题，没有关系，只要点击同步连接，你就可以和老师视频对话了，和老师一起讨论这道难题。从此，同学们再也不用背着那么沉重的书包了，只需拿一本多功能课本去上学就可以了。

看，这多功能的课本多先进呀！是不是太神奇了！你想不想拥有这本课本呢？不过，此课本还需等同学们去开发，所以现在必须努力学习哦！

篇18：未来的课本作文

过了，我已经成为了一名大名鼎鼎的科学家，我发明了许多新奇的作品，有课桌、课椅、课本，其中，其中最让我自豪的作品就是课本了。

现在我们书包里的东西越来越多了，让我们的书包也越来越重了，我所以想发明这种课本。

这种课本里所有要学的科目都有。它的外表很像笔记本电脑，里面有7个不同的颜色的按钮，它的作用各不相同，这种课本很薄，内容知识却非常丰富多彩。比如你遇到不懂的问题，只要对着课本一说，方法就会立刻显示出来。

在课本里面有7种不同颜色的按钮。有红、黄、绿、蓝、紫、白、黑7种颜色。红色按钮可以让它的.页码向后翻，黄色按钮可以让课本向前翻，只要一按绿色按钮，旁边就会蹦出一支不同寻常、闪闪发光的笔，另外还配有能变成胶带、改正贴、改正带的小正方形橡皮。蓝色的按钮能在你疲劳的时候放出美妙的音乐和好看的电影，如果上课放，它就会一个月没有用。紫色按钮可以让字变大，想多大就多大，就连近视眼也能看得见。白色的按钮可以让你不懂的地方，只要你一说，方法显示出来后，它还会让你做许多同样的例题，让你学会这种题型。黑色的按钮能帮我们检查作业，圈出错字。还有在一打上课铃的时候，课本就会立刻显示出这节课所需要的课外书和课本，非常方便。

虽然这种课本现在还没有，但是我相信，只要我们努力，未来的课本一定会出现。

篇19：未来的课本作文

一个晴朗的星期六，我正在绿茵茵的草坪上玩足球，突然，我眼前出现了一本很特别的书。

这本书厚厚的，像是海绵宝宝那呆头呆脑的滑稽样子。最奇怪的是，这本书的封面上居然写着我的名字：朱冠宇。我觉得莫名其妙，仔细一看，这本书的出版时间竟然是20xx年。我大吃一惊，好半天都没回过神来，我准备把这本书带回家好好看个明白。经过一个多小时的研究，我对这本书的功能已经了如指掌了：书的封面上共有三个按钮：第一个是一个电脑形状的按钮，只要一按下它，就会变出一台电脑，那里面正在上演6D游戏，里面的小精灵热情地请我进去和它们一起演出呢。第二个是一个点读机形状的按钮，只要按下这个按钮，这本书就会显示出二万零四千六百本书的名字，你随便点一本书的名字，它就会自动朗读起来，第三个是一个电风扇形状的按钮，只要按下它，就会自动弹出一个小型的电风扇，为我吹风呢。

正当我陶醉在这神奇的书里流连忘返的时候，书的封面上方突然出现了一行字：本书由于时空错乱，遗留在了20xx年，必须马上送回20xx年，请把书放下。我心想：这本书可是这世界上独一无二的呀，要是我现在就能拥有就好了。可是，它毕竟不属于现在的自己呀，于是，我恋恋不舍的把书送给了20xx年的我。风把书带走了，同时也带走了我的无限遐想……

篇20：未来的课本作文

20xx年，一种智能课本在我这个伟大的科学家手中，横空出世了！

它的外表是灰色的，基本上和普通课本看不出有什么不同！

其实说是课本，还不如说是智能课本，这种课本可不是普通的课本，这种课本不仅纸张不会撕烂，而且还防水。这种课本里面可神气了，包含从小学一年级到大学的所有课本内容，还有各种资料可以查询呢！有些同学可能会问，课本不是三年一次改革吗？如果教材改革的速度跟不上怎么办呢？放心吧，不会的，因为这种课本可以自动刷新旧版的课本，同时更新出新课本来。

还有，如果在这种课本做题写错了，它会自动跳出来一个界面给你讲题，直到你做对为止，还会指出你的错题，给你说为什么错，错哪儿了，应该注意些什么。

这种课本还解决了同学们的一个老大难的问题，如果那节课有事没有上课怎么办呢？这就交给智能课本吧！这可是我用尽心血制造出来的，获得世界专利、发明奖、实用奖五种奖项的电脑课本，它会帮助你学习需要的课程，并回答你所有的问题，怎么样，厉害吧！

而且这种课本光源感应充电，只要有光，就有无限电量，永远不用担心断电问题，既环保又实用，真是一石二鸟，一举两得啊！

篇21：未来的课本作文

新学期开始了，我终于又见到了久违的同学。进入教室，奇怪了，教室里没有讲台、没有黑板、也没有老师的身影，怎么回事呢？我也没想太多，坐下来便与同学们谈笑风生。

“叮铃铃”上课铃想了，课桌上突然冒出了一台小巧玲珑的电脑，这电脑长约35厘米，宽约25厘米，厚度约1.5毫米，太精致了。一声清脆的声音传了过来：“嘿，同学们，大家来认识一下吧”，我是你们所有课程的新老师，叫电子课本，我可是教学全能哦，以后上课和解决疑难问题就由我来全权负责了，有什么困难尽管找我吧！

第一节是语文课，电子课本开始工作了，《我和祖父的园子》：我身临其境到祖父的园子里，祖父做什么，我就做什么，我帮祖父做了许多事情，电脑里传出一阵阵欢笑声。电子课本真好，我还能与课文里的主人对话呢！

到了第二节数学课，一个x跳了出来，原来这节上方程，小小的x教我如何解方程、如何检验，每当我做对一道题，就会有一阵优美的音乐，如果做错了，就会听到“加油”…

第三节课是英语课：可爱的米老鼠穿着红色的吊带裤，带着一顶蓝色的帽子，样子特别的有趣！它带着我漫游迪斯尼乐园，让我用准确的口语和它对话！

这样的学习一点也不累，我喜欢！

我喜欢未来的电子课本！

篇22：未来的课本作文

一本又一本的教科书和练习册，将书包塞得满满的，让作为孩子的我们苦不堪言。假如有一天我们能创造出电子课本，该是多么轻松便利啊!

此时，坐在书桌前的我又开始遐想。想象着未来的电子课本，外观小巧玲珑，它长约25厘米，宽约15厘米，厚约3厘米。右边顶部有一个凹进去的圆形，装着许多五颜六色的笔，按下电子课本的“开/关”键，就开始工作了。一声清脆的声音传来：“嘿!同学们，大家来认识一下吧!我是你们所有课程的新老师，叫电子课本，我可是教学全能哦!以后上课和解决疑难问题就由我全权负责了，有什么困难尽管找我吧!”接着，屏幕上就显示出许许多多的课程和练习项目。

点击“语文”，选好相应的年级和篇目，就可以上课啦!我选了《蝙蝠与雷达》这一课，屏幕上立刻出现了对应的情境。“哇……生物界里真是蕴藏着无穷无尽的奥秘啊!”我自言自语道。只要按下“语音”，我们就能和老师对话了，真是太棒了!

接着是英语课，随着“Hello”一个亲切的声音带我们走进了英语世界，这是别开生面的英语课。咦，那不是淘气可爱的米老鼠米奇吗?它身穿漂亮的燕尾服，一顶小小的礼帽扣在那永远滑稽逗人的脑门上。对了，它就是我们的英语小导师。它可以一边带我们漫游世界，一边学英语。这样的英语课，一点儿也不累，我喜欢!

说说数学课吧!当我们点击“数学”，同样，要先选择好年级和课题，接着屏幕上就会立即蹦出一个可爱的小精灵，别看它小不丁点儿，本事倒不小呢，它可是我们的数学小导师。当我们在数学的海洋里遨游时，每做对一道题，电子课本就会自然发出美妙的音乐，做错时，它就会亲切地说：“请再想想，加油哦!”正是它，让我们学数学可以信心百倍。

多么有趣的电子课本啊!如果我们每个同学都能拥有这样的电子课本，还会有人不爱学习吗?