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我最喜欢课文作文550字

时间：2022-11-24 07:56:55 更多作文收藏本文下载本文

我最喜欢课文作文550字（精选22篇）由网友“混血王子不洗头”投稿提供，下面是小编为大家整理后的我最喜欢课文作文550字，仅供参考，大家一起来看看吧。

我最喜欢课文作文550字

篇1：我最喜欢课文作文550字

我最喜欢一篇课文作文550字

本学期，我最喜欢的课文是《厄运打不垮的信念》。

主人公谈迁是一位浙江的史学家。他博览群书，尤其喜爱历史，于是在他50多岁的`时候完成了一部400多万字的明朝编年史――《国榷》，可在书稿即将付印前却发生了一件意外：《国榷》被偷了。可谈迁并没有被厄运打垮，于是一部新的《国榷》诞生了。内容比原先的那部更加详实、精彩。我非常欣赏谈迁的精神，作为小学生，我们太需要谈迁的一丝不苟、坚持不懈的精神了。

文中说到：“在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。”是啊，人生的旅途中哪里会有一帆风顺，但是只要有厄运打不垮的信念，无论顺境逆境都能够做到坚持不懈，并且持之以恒就可以取得成功。

古今中外，有很多名人也都是如此。比如海伦.凯勒，她双眼失明，双耳失聪，但是经过不懈努力，也获得成功。又比如画家齐白石，他坚持每天作画三幅，最后也获得了成功。

但是，再看看我自己，没有一件事可以坚持下来做完做好的。有一次，我想做手工，但没想好要做什么，于是我先做了一个青蛙。可是在做小青蛙的过程中，有一个步骤我怎么都折不对，于是我便看见了后一页的小白兔，我放下小青蛙开始做小白兔。可没等小白兔做好，妈妈就叫我吃饭，结果我一个手工也没能做好。现在想起来，如果我当时再多试几下，就不会一个东西都没做好。

学习《厄运打不垮的信念》这篇文章后，我懂得了只要有一颗坚定的心，终究能够取得成功，我以后一定会坚持做好每一件事。

篇2：我最喜欢的课文作文550字

我最喜欢的一篇课文是《滴水穿石的启示》。

水滴为什么能滴穿石块呢？通过本篇课文我深深的体会到：是因为水滴目标转移，持之以恒的滴着石头。或许一滴，两滴，三滴，滴不穿石头，但当几亿滴，几十亿滴，几万亿滴几千年，几万年，几十万年水滴不停息地滴向石头，石头终究会被滴穿的。课文为了说明目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想的道理，介绍了医术高超，拥有药学巨著《本草纲目》的李时珍，拥有一千多项发明专利权的爱迪生和画艺已达到最高境界的齐白石勤奋刻苦，取得成功的故事。本篇课文用朴实的语言描绘着三位名人是怎样一步一步奔向成功的，我被深深地震撼着。

我情不自禁地想起了为了撰写一部翔实可信的明史而历尽艰辛的谈迁，为了编写《史记》而忍辱负重的司马迁，为了推出《徐霞客游记》而严寒酷暑奔波在外34年的徐霞客……我不禁质问自己：古今中外，成就事业的伟人不都是靠着滴水穿石的精神才越过一道道障碍，稳登成功之峰吗？那成功之峰，不是半途而废就能登上的；不是三心二意就能登上的；而是那些不畏坚信，历尽挫折的.人用汗水做渠道，用坚强做拐杖，用毅力做草鞋，一步一步登上成功之峰的。如果人人都那么容易做到，那成功也就没意义了。

这篇课文让我明白了滴水穿石的道理，所以我喜欢它。

第3篇

篇3：我最喜欢的课文小学作文550字

我最喜欢的一篇课文小学作文550字

我们曾经学习过很多篇课文，从中我们认识了许多人物：有热爱昆虫的法布尔，有勇猛无比的林冲，有重情重义的李白，有坚韧不拔的刘x承但其中，令我最喜欢、印象最深刻的还是《厄运打不垮的'信念》中，那刻苦好学、锲而不舍的谈迁。

谈迁从小刻苦好学、博览群书，立志要编写一部明史。终于，他在50多岁时完成了一部400多万字的明朝编年史——《国榷》。看到这里，我心里不禁想：我的耐心那么小，如果让我来编写这部《国榷》，以我那三分钟热度的性格，能写出多少字呢？恐怕最多也只能写个三、四百字吧！

接着读下去，发生了一件让任何人都意想不到的事：《国榷》被小偷偷走了！我恨得咬牙切齿，心里不禁狠狠地骂道：这该死的小偷！又转念一想：如果我二十年的心血瞬间化为乌有，那我一定会垂头丧气，再也振作不起来。但谈迁没有，他又耗费了四年的时间，又编写了一部新的《国榷》！看到这里，我震惊了，为谈迁那不屈不挠、不被厄运打垮的信念震惊了！

在现实生活中，有许多人因为恐惧失败，而放弃了追求和梦想，但只要有谈迁那厄运打不垮的信念，还有什么做不成呢？俗话说得好，世上无难事，只怕有心人，不也是说的这个道理吗？记得有一次我学习自行车，失败了很多次。但当我想打退堂鼓时，妈妈鼓励我：孩子，不要气馁，你一定会成功！后来，经过我的不懈努力，我终于学会了自行车！

在人生中，只要拥有厄运打不垮的信念，就一定能成功！

篇4：我最喜欢的课文

秋天在即，树叶将归回大地，化泥护花；庄稼将硕果累累，回报农民；秋菊将悄悄绽放，引人驻足观望；而我与他将何去何从？

不知大家是否还记得史铁生的《秋天的怀念》，残疾伴随着他的一生，可他依旧闻名于世；北海公园是他平神静气的场所；当他痛苦不堪，遏底嘶吼时，他的母亲在暗处默默流泪。然而，事事难料，他的母亲重病逝世，他亦是痛苦、后悔，不禁挥笔抒情，怀念母亲。

这一篇初一的课文，我升上初三后又复习了一遍，感慨良多。我是幸运的，没有那样残酷的人生，我有我的同学老师学校，这一切之与初中生的我来说，足矣。

我的学校在自由街，坐东朝西，每天清晨享受第一缕阳光的照耀，黄昏时坐看余晖的美丽。而我庆幸现在自己仍是学校的一员。

清晨朗朗的读书声，透过窗户飘向云层，每日如此；课间操时，一个个整齐的队伍，依旧喊着响亮的口号；小卖部一到大课间就人满为患；校园里随处可见三三两两结伴而行的人，女生会手挽手并肩欢笑；男生则，勾肩搭背，小拳相向于肩头，以示友好。上课铃响，依旧有飞奔回教室的身影；而上课后，校园恢复平静，却传来些许银铃般的轻笑。

原来，是银杏在接受烈日炙烤时，不经意看到同学们午休时的趣事。一个男生午睡时不停打呼，同桌捂住耳朵，确也只是“掩耳盗铃”。同桌厌烦的坐起，恶作剧地捏住了他的鼻子，他眉头一紧，紧闭的嘴巴忽地张开，同桌坏笑地伸手封住，因呼吸不畅，他的两腮像青蛙的鸣囊一样一鼓一鼓。同桌“噗”的一声，捂住嘴无声地笑了，两肩忍不住颤动。而银杏似也在笑同桌与同桌间的美好。

梧桐也莞尔一笑，因为她看到了师生关爱的美好。一位老师，因用嗓过度，咽喉里长了一个小小的肉瘤，临去看病的前一天，几个同学围住她，关切地拉起她的手说：老师赶快去看病吧，不要耽误治疗！”“是呀，是呀！”几个学生也是不住地点头，喜悦溢满了老师的脸颊。

虽然白天的低言细语仍在继续，但夜晚还是渐渐归于平静。我庆幸生活在这美丽的言语中。

学校是我的“北海公园”，而我，在一年之后，是否也会有一份独属于自己的“秋天”的怀念呢？

篇5：我最喜欢的课文

一抹皎洁的月光静静地照耀着安详的大地，更衬托出夜的宁静。

我躺在黑暗之中，翻来覆去，怎么也无法进入梦乡。时间一分一秒的过去了，但大脑还是毫无睡意。唉，都是老师刚讲的《醉翁亭记》惹的祸。

老师今天新开了课，讲《醉翁亭记》，文章大量的环境描写让我们流连于其中，但老师的一句话让我们顿时从天堂摇摇坠落到了地狱：“这篇文章要求背会，明天检查。”怎么办？明天就要检查，我背的还不很熟啊！无数的想法从脑海中冒出，但都被一一排除，万般焦虑之中忽然心生一计。

在黑暗中摸索起来，耳朵贴着门，果然没有一丝声音。想想也是，这时的人们大多数都已进入甜蜜的梦乡，我悄悄爬起来，把手伸到电灯的开关，咔嚓一声，灯顿时亮了起来。麻利地将语文书打开，迅速翻到《醉翁亭记》低低的诵读起来，声音细小的只有自己才能听见。忽然间我仿佛跟着这篇课文游历了醉翁亭，各色各样的人物活灵活现，最明显的便是人群中的欧阳修了，看随着黄昏慢悠悠的到来，曲终人散。现实中的星星依旧在坚守岗位，月亮不时还打两个哈欠，将书缓缓地合上，关上灯进入了梦乡……

月的银光洒满了大地，又是一个夜晚，不同的是爸爸难得早回来一次，我们一家三口就坐在客厅之中谈起话来。我突然起兴要背几首古文，爸爸端坐在那里，做忠实的倾听者。那时背的最好的最熟练的也是《醉翁亭记》。“环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者……”我一口气将这篇古文背下，也因此得到了爸爸的好评：“这篇背的挺好。”回想起前几天黑夜中有这古文的陪伴，我突然觉得它与我挺有缘。

只因那时我多看了几遍，我便深深陶醉于它的景色与欧阳修的大气之中了……

篇6：我最喜欢的课文

语文书里有许许多多的故事，有的是写景的文章；有的是记叙的文章；还有的是写人的文章……其中我最喜欢的一篇文章就是第六课：最后的姿势这篇文章，它让我十分感动。

就在20xx年5月12日下午，一位老师用自己的生命为我们所有的学生上了一节珍贵的课，这节课的主题就是“无私”，他就是谭千秋老师。在5月12日房屋坍塌的一瞬间，闪现了这样一个镜头：谭千秋老师将困在教室里的四个学生立即拉到课桌底下，双手撑在课桌上用自己的身体护住了四个学生，当救援人员发现他的时候他的后脑被楼板砸得深凹了下去，血肉模糊，身下死死的护着四个学生四个学生都还活着！

读完文章，我掩卷沉思：“张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势！”这一句话记录了谭千秋老师救护学生那一瞬间的姿势，同时透过这一姿势，让我看到了生死攸关的时刻，谭老师把自己的生死置之度外，恪尽职守，充满了无私大爱的高尚品质这一姿势让人深深感动，永生难忘！“大公无私、为他人着想、为集体着想”。可见谭老师正用他的学识、人格影响着同学们。在学习中，我们也要以身作则，态度端正、严谨，做一个好学生，像潭老师那样拥有一颗大公无私的心！

谭老师的这一堂课我会永远铭记在心，他的最后这一堂课，为我们今后的人生道路又增添了几分神彩。

篇7：我最喜欢的课文

是它让我懂得了什么叫毅力，是它让我明白了什么叫信念，是它让我知道了什么叫坚持！它，就是本学期学的课文――《厄运打不垮的信念》。

《厄运打不垮的信念》记叙了这样一个故事：史学家谈迁花二十多年时间编写的明朝编年史《国榷》手稿，一天夜里竟被人偷走了！人们以为谈迁会从此一蹶不振，但谈迁并没有被打垮，他很快从痛苦中挣脱出来，又回到书桌旁，下决心从头撰写这部史书。功夫不负有心人，经过他四年多的努力，一部新《国榷》诞生了，而且比被盗的那一部内容更翔实、精彩！真可谓“厄运不改男儿志，拨开云雾见青天”，我不由得为谈迁叫好。

多么值得敬佩的谈迁呀！试想，如果他没有百折不挠的信念，巨著《国榷》怎能横空出世？他持之以恒的精神深深地打动了我，震撼了我的心灵。我联想到了自己――我跳山羊老是不过关，体育课上多次努力还是被“山羊”甩下背，重重地摔了跟头。一次次挫败令我失去了信心。而学了《厄运打不垮的信念》之后，谈迁仿佛穿越时空来到我身边，为我注入了力量与勇气，我重新确立了目标，并坚持每天都练习跳山羊，不管时间有多紧张。最终，我的跳山羊这个项目合格了！我真感谢谈迁在历史长河中留下不朽的印迹，感谢他用自己不屈不挠、持之以恒的精神激励无数后人，去笑迎人生路上的挫折，并从挫折中崛起！

是啊，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，不经历风雨，怎么见彩虹？在漫长的人生旅途中，难免会有崎岖和坎坷，但我坚信：只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。这是《厄运打不垮的信念》给我的启示，也正是我喜欢这篇课文的原因。

篇8：我最喜欢的课文

我最喜欢的一篇课文

前不久，我们学习了一篇新课文《少年王冕》，让我记忆深刻，感触很深。是我非常喜欢的一篇课文。

这篇课文主要讲了：王冕7岁时，就丧失了父亲，靠母亲做些针线活供他读书。王冕10岁时，母亲挣得这点儿钱实在供不起他读书了，王冕非常体谅母亲，到隔壁秦家放牛。秦家煮些好东西，他就用荷叶包了孝敬母亲。给的点心钱，他总是积攒一两个月，偷空到书贩子那儿买几本旧书，放牛时读。三四年后的一天，下了一阵大雨，王冕看着身旁美丽的景色，想学画荷花。起初画得不好，几个月之后，荷花便栩栩如生。乡里人纷纷拿钱来买，王冕成了画荷花的高手。他有了钱就买些东西孝敬母亲。王冕十七八岁，离开了秦家，他每天画画，读诗文。天气好，他用牛车载母亲到湖边走走。母亲很高兴。

当我读完这篇课文时，思绪万千。相比之下，深感惭愧。我非常爱我的学校，我的班级，如果爸妈真的供不起我读书了，不让我再上学了，我可能做不到体谅父母，而是大发脾气，不肯原谅。我们现在的生活条件多好，父母为我们买充足的学习用具，做可口的饭菜，每天都能幸福地跨进学校大门，和亲爱的同学们一起过着快乐的校园生活。春天，阳光明媚，学校为我们装上窗帘遮挡；夏天，教室炎热，电风扇让我们安心学习；秋天，凉风瑟瑟，玻璃窗挡风避雨；冬天，一切成了雪的世界，地冻天寒，我们好冷啊！这时，电暖气、煤球炉又送来暖气，驱散阴凉。就连阴天，还有电灯为我们照亮，我们坐在宽敞明亮的教室里读书学习多幸福啊！可王冕，他没有钱再上学堂，就自己创造条件刻苦努力。相比之下，我们如今的`学习条件，要是不努力，就太对不起把我们养育成人，为我们成才做出巨大牺牲的父母了。学了这篇课文，我学会了在家里，要学着自己的事情自己做，多帮父母做些力所能及的事情，多体谅父母的辛苦，做个孝顺的孩子。

这是我最喜欢的一篇课文，因为这篇课文不仅激励我要勤奋学习，立志成材，更重要的是它教育我不能遇事自己不努力而去怨天尤人，责难父母，而要学会知恩图报，让辛辛苦苦把我们拉扯大的父母笑口常开。

篇9：我最喜欢的课文

我最喜欢的一篇课文

小到大，我学过不下千篇课文，而论起我最喜欢的课文，便要数九上的那篇《孤独之旅》。

这篇课文中杜小康离开他的父亲独自一人在异乡养鸭，我深深的为之感动，我也在一遍遍的朗读中感受到了他内心的孤独难受。

讲个故事：有一个女孩子，她十分的多愁善感，她也十分的没有安全感，以至于才刚读初一时她便担心进高中时的'军训，她在学校常常是不苟言笑的，加之她的父母因为工作而经常不在家，她每晚都十分害怕。有一天晚上，她做了一个孤独的梦。

梦中她是一个女兵，她即将穿过一片大森林，这片森林阴森森的，一片片密叶郁郁葱葱，绿了，更绿了，绿叶已成了黑色，变成了一片茂密的黑森林。偶尔有微风吹过，传来OO@@的声音，她害怕极了。周围空无一人，她孤零零站在这片黑森林前，虽然很害怕，但她还是下定决心一定要穿越这片黑森林。路上布满荆棘，错综复杂的路穿梭期间，灌木丛中，跳出一只外出纳凉的癞蛤蟆。偶尔还有乌鸦尖锐的叫喊声，周围仿佛有一张张眼睛望着她，她闭上了眼睛。突然之间，一束光穿过树林，她吓了一跳，猛地睁开了眼，却什么都没有看到。是什么？她的心底有个声音问她，她想大声叫喊却知道周围没有人，她害怕，害怕大声叫喊会打破这难得的宁静。她选择低下头默默的穿过这片森林。周围，还是阴森森的，猫头鹰一如既往的叫着，可她却发现自己竟然没那么害怕了，大概是习惯了吧。那束光又来了，刹那间，她被带出了这片森林，森林外是另一翻风景，如同世外桃源一般，鸟儿欢脱的闹着，蝴蝶儿在花丛间踏着欢快的舞步，一棵棵桃树上映满点点红花，清风拂过，扶起娇嫩的细柳，如此安静祥和的景色，她却提不起一点兴趣来，是谁带我走出那片森林的？

现在你可能知道那个女孩子是谁了，没错就是那篇文章《孤独之旅》带我走出了那片阴森森的大森林，带我走出了孤独与害怕，是我与这篇文章发生了共鸣，每每孤独时，我都会情不自禁的翻开这本书，阅读这篇课文，它能解开我的心结，融化我内心的寒冰。

要说它是我最喜欢的一篇课文当之无愧。

篇10：我最喜欢的课文作文

这个学期，我们学了许多课文，但是我最喜欢的是19课――《天火之谜》。

这篇课文的主人公是富兰克林。长期以来，雷暴在人们心中很可怕。可是，富兰克林认为雷暴只是放电现象，人们都取笑他。于是富兰克林展开了风筝实验，实验的结果告诉我们，打雷只是放电现象。后来，富兰克林根据此原理发明了避雷针。

喜欢这篇课文的原因是因为富兰克林那热爱科学的精神打动了我。人们对于雷暴，都十分害怕，习惯地认为雷暴是神灵的火焰。只有富兰克林产生了雷暴只是放电现象的这种想法。对于富兰克林的这种想法，不仅一般人不相信他的推论，就连许多自称有学问的人也对他冷嘲热讽。面对人们的取笑，富兰克林决定通过实验来揭开雷电的秘密。正是富兰克林的这种对自然现象提出疑问的科学态度感染了我。

还有，我特别喜欢课文中描述的关于富兰克林做实验成功后的句子：富兰克林欣喜若狂地喊道：“成功了！成功了！我捉住“天电”了！”读到课文中的这几句话，现在的我还无法完全体会，当时的他心中的那份喜悦。或许对于富兰克林自己来说，实验成功了就是莫大的快乐。风筝实验有一定的危险性，只要一不小心就会被雷击伤。为了做这个实验，富兰克林怀着对科学严谨的态度和巨大的决心，准备地十分充足，哪怕在乌云密布、雷电交加的晚上都有勇气，在室外坚持实验。最终，这个实验的结果震撼了世界。

从这几句话中，我深深地感受到了富兰克林对科学的热爱。同时，他也是一个坚持不懈的人，我们应该学习他的精神，这篇课文让我受益匪浅，使我十分喜爱。

篇11：我最喜欢的课文作文

一提到那部流传千古的鸿篇巨著《国榷》，我就想到名垂青史的作者――谈迁。最近，通过学习课文《厄运打不垮的信念》，我才了解到作者谈迁完成这部巨著背后的传奇故事。我非常喜欢这篇课文。

这篇课文主要讲了谈迁通过20多年奋斗，在50岁时完成了一部编年史《国榷》，可惜珍贵的书稿被小偷偷走了。谈迁并没有被厄运打垮，经过4年的艰辛努力，终于在他59岁那年，一部更翔实，更精彩的新《国榷》诞生了。

读完这篇课文，谈迁那不屈不挠，不怕厄运的精神深深地打动了我。因为在漫长的人生旅途中，人难免会遇到崎岖和坎坷，但是只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云！谈迁虽然是个年老体弱的人，但是他持之以恒，严谨认真，意志坚定。的心血突然间就化为乌有，他悲伤过但是很快又坚强地站了起来，这种顽强的毅力令人钦佩！

我曾经也有过这样的经历：上个星期天，我一口气写了三篇日记，放在桌子上了。突然，一阵风吹来，把我的日记吹到了地上，而我没发现，妈妈把它当垃圾扔了。我知道后大怒。妈妈让我再写一遍，我气呼呼地坐在了床上，想着要是重写，多麻烦啊！不想再去费脑筋了。与谈迁对比，我才知道我写的只是短短三篇日记，而谈迁写的却是400多万字的鸿篇巨制，那会花费他多少的精力啊！我是个身体强健的少年，谈迁是年老体弱的人，他的意志力比我还强，我真是羞愧啊！

坚定的信念和坚强的意志力是人们克服困难，打败一切的精神支柱和力量源泉。我下定决心在今后的学习中要勇敢面对挫折，向困难挑战。一时的坚定容易做到，但是一生却很不容易。我们要把信念烙进骨头里，化为一生向上的动力！

篇12：我最喜欢的课文作文

前不久，我们学习了一篇新课文《少年王冕》，让我记忆深刻，感触很深。是我非常喜欢的一篇课文。

当我读完这篇课文时，思绪万千。相比之下，深感惭愧。我非常爱我的学校，我的班级，如果爸妈真的供不起我读书了，不让我再上学了，我可能做不到体谅父母，而是大发脾气，不肯原谅。我们现在的生活条件多好，父母为我们买充足的学习用具，做可口的饭菜，每天都能幸福地跨进学校大门，和亲爱的同学们一起过着快乐的校园生活。春天，阳光明媚，学校为我们装上窗帘遮挡；夏天，教室炎热，电风扇让我们安心学习；秋天，凉风瑟瑟，玻璃窗挡风避雨；冬天，一切成了雪的世界，地冻天寒，我们好冷啊！这时，电暖气、煤球炉又送来暖气，驱散阴凉。就连阴天，还有电灯为我们照亮，我们坐在宽敞明亮的教室里读书学习多幸福啊！可王冕，他没有钱再上学堂，就自己创造条件刻苦努力。相比之下，我们如今的学习条件，要是不努力，就太对不起把我们养育成人，为我们成才做出巨大牺牲的父母了。

学了这篇课文，我学会了在家里，要学着自己的事情自己做，多帮父母做些力所能及的事情，多体谅父母的辛苦，做个孝顺的孩子。

篇13：我最喜欢的课文作文

从小到大，我们学的课文的确不少，但是，对每一篇课文，我们都深有感悟。而在这些课文里，我最喜欢的就是《爱因斯坦和小女孩》这篇课文。

爱因斯坦和小女孩就因为一次无意中的相撞而结识了，而且两人就像前世有缘一样，还成了好朋友。小女孩教爱因斯坦如何穿戴，如何理好房间……

爱因斯坦教她做数学作业。他们俩是有缘，爱因斯坦和小女孩的命运就在相遇的那一刻居然改变了。课文让我知道了爱因斯坦既是一位伟人，也是一位普通的凡人，他有谦虚和善的品格。

在我们的生活中还有很多很多伟人平凡的故事。被称为“**”的宋庆龄，房子小了，不肯搬家，只是为了两棵香樟树;被称为“黄河的主人”的人，却是一位不知名的船夫……其实，这些伟人之所以伟大，被称为伟人，只是因为他们有一颗知足的心，有一种谦虚的品德。

在这个世界上的所有人，都可以成为“伟人”。现在的有些“伟人”，不能活一世，只能活一时，这些扬名千古的伟人之所以能永远地活在人们的心中，就因为他们对人类、为世界做了巨大的贡献，而有一颗谦恭的心。

生而为人，就做爱因斯坦那样的人，伟大而平凡，活在人们心中，扬名天下!

作者：甲秀小学四(2)班黄思铜

公众号：童心天地作文

篇14：我最喜欢的人作文550字

月影横斜，在有月的深夜里，我的思想悄悄地起身，开始它在历史中的漫游。

穿过浮华糜烂，走过悲凄无奈，跨过沧海桑田，终于来到一扇古朴陈旧的门前。是谁在高歌?“我歌月徘徊，我舞影凌乱?”我好奇地推开门，却见一个别致的小院：一人，一桌，一杯酒。杯中清酒倒影着的却是一个寂寞的表情。是你，你说你要“举杯邀明月”，只有天际的一轮圆月才读得懂你的情思。别人都以为你豪放不羁，写出“天生我材必有用，千千金散尽回复来”的你，还会有什么让你眉头紧锁?它们不知道你心中的热情――入仕，像普通的读书人一样，达则兼济天下，可当你还来不及感谢如愿以偿，一颗热忱的心就开始冰凉，他们不需要你的治国贤才，他们只不过打着惜才的幌子，只要你在后宫写些“云想衣裳花想容”的艳歌。

于是你只能离开，离开那个摧眉折腰的朝廷，离开那个令人不开心颜的尘世，去寻找能安放白鹿的青崖，去寻找桃花潭边的美酒，去寻找雪花大如席的轩辕台，寻找那一叶日边来的孤……昨日不可留，一个王朝的背影在你朦胧的醉眼中逝去。一个逗号慢慢缩成一个句号，一具腐朽的尸体就有了一个传颂千古的名字：李太白。您是中国最著名的诗人之一，是中国文学史上继屈原之后又一位伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之称。你的诗作是唐诗中的珠穆朗玛峰，你的精神是文学史上的万里长江，时间在你身上飞快地流过，却带不走你留在世人心中的品质，这种品质在你的诗作中被人不断品味，不断学习，不断赞叹，绵亘千年而不衰，滋润了一代又一代的后人，而你本身，也在这种绵亘中升华到一个不可企及的高度。

那扇门缓缓合上，而你的身影，也带着无尽的沧桑在我的视野中远去。明月浮空，月影横斜。

篇15：我最喜欢的人作文550字

我喜欢的人有很多，有学富五车的罗老师，有幽默风趣的张老师，有聪明机灵的孙毅……但我最喜欢的人是见识多广的黄陈宸。

黄陈宸个头不高，身材匀称，皮肤白净，浓眉大眼，嘴唇不厚，眼睛像一颗黑宝石。他时常戴一副黑框眼镜，像一个文质彬彬的小学究。他说话不紧不慢的，性格温顺，像一个谦谦君子。

黄陈宸学识渊博，当老师问起一些课外知识时，他回答得又快又准;黄陈宸妙语连珠，总会让我生气的心情由阴转晴;黄陈宸心胸开阔，从不和别人因一点鸡毛蒜皮的小事争吵。

黄陈宸不仅知书达理，而且乐于助人，有一颗宽容之心。事实胜过雄辩，就拿上次的事说吧!

那一次，我和他去郊游，半路上我和他谈笑风生，他不停地向我介绍一些有趣的书籍的好看的电影。到了目的地，我发现水都喝光了，渴极了，黄陈宸笑眯眯地递来一瓶，扮了个鬼脸：“下次不带水，我就不帮你了。”我感激不尽。返回时，我晕车得十分厉害，一向晕车的我又吐了，他连忙递给我一个塑料袋，可尽管有了塑料袋，他的衣服还是被我飞溅的呕吐物弄脏了。我窘得满脸通红，黄陈宸眉头都没皱一下，脸色十分镇定，丝毫没有丝嫌恶之情，关切地对我说：“不碍事，真的不碍事，你先注意身体，先别管我!”他柔声细语地安慰我，还找出一瓶风油精帮我在耳边，胳膊上擦拭，帮我缓解晕车的不适。这时我的心里涌出一股暖流……

综合以上几点后，你说他能不是我最喜欢的人吗?

篇16：我最喜欢的人作文550字

他长着1米8的大个，有着魁梧的身材。不说话时，总是抿着嘴，表情淡淡的，他虽然长着曹操的外貌，却有着刘备的脾气。

这些年，论“拼爹”我还没输给谁在外不苟言笑的老爸，在家中却和我统一战线。节假日，他带着我在各大商场扫荡；考砸了，我第一反应是先与他商量对策，然后一个唱白脸，一个唱红脸，平复老妈愤怒的心情；倘若我和妈妈因为一些生活琐事大打擂台时，他总是二话不说，如英勇的禁卫军一样冲锋前线，化解矛盾；我获得奖状，他第一个举起大拇指；我得意洋洋，他像《格林童话》中那只吃了葡萄的狐狸，用非常温和的方式告诉我外谦内敛，不要骄傲。一句话，爸爸在，心就踏实。

我爸还是我的“御用厨师”，每当下了课，肚子“咕咕”抗议，跟飚山歌似的，我就悄悄地走到他身旁，“亲爱的爸爸，你现在忙吗？”他秒懂我的潜台词，“想吃点什么？炒面？加个卤蛋如何？”说完直奔厨房，打鸡蛋，切火腿不一会儿，浓浓的面香从门缝飘了出来。

在我眼里，他还是当之无愧的超人爸爸，岁月并没有磨平他对新鲜事物的好奇心，家里大大小小的电器一旦出了问题，他总是左一下右一下便修好了；和我妈相比，他更是网络小达人，网络上的表情包发的得心应手；他会陪我一起看电影，吃零食，玩乐高样样不差！遇上亲戚朋友即兴演讲时，他总是静静聆听。有时觉得，他像一汪宁静的大海宽和的接受世间万物的倒影，却从不把水中的宝藏宣之于世。

人们都说：母爱如水，父爱如山。可是我的父亲是个有点小浪漫，又善于表达的人，他是我最喜欢的人。

篇17：我最喜欢的人作文550字

他长着一张极大的嘴巴，每当吃起东西时，嘴巴就会带动两个圆溜溜的脸蛋一起颤动起来。这就是我们班的“小馋猫”――池同学。

每天中午吃饭时，他总是早早地排在队伍前面。有时，他为了得到一根美味的火腿肠，甚至愿意为大家翻一个星期的椅子呢！

这不，今天中午，他的馋病又犯了。今天的配菜可有着他最喜欢的章鱼圈呢！只见他早早地在讲台上排队，开始四处张望。终于，他的目光落在了排在前排的施同学身上。他指了指施同学盘子中的章鱼圈，满脸堆笑地说道：“大哥，你是不是不喜欢吃章鱼圈呀？那没关系，最好不要浪费了，我可以吃掉它们。”

施同学才不会那么容易上当呢！只见他立刻将盘子中的章鱼圈“一扫而空”，还故意挤了挤眉毛，笑嘻嘻地回答：“谁说我不喜欢吃章鱼圈了？我可喜欢了，这样能免得让一只‘小馋猫’来抢我的食物！”池同学像一只漏了气的皮球，垂头丧气地端着盘子，从讲台上走了下来。

菜快要被分完了，只听分菜的同学说装菜的铁盒中还有最后一勺章鱼圈，顿时，他又精神起来，两只脚早就踏在了过道上，嘴里还念念有词：“五、四、三……”就当他数到“二”时，最后一勺章鱼圈却分给了别的人，“快还给我，那可是属于我的章鱼圈呀！”见他那焦急失望的样子，我不禁笑出了声。

这就是我们班上的“小馋猫”――池同学，虽然他有“馋嘴”这个特点，但是我还是很喜欢他，因为他给我们紧张的学习生活带来了无穷无尽的欢乐。

篇18：我最喜欢的人作文550字

我最喜欢的人和我的感情很浓厚。从我来到这个美好世界的那一刻起，我们就认识了。他非常的关心我，总是使我有着满溢的温暖。我们很少吵架，永远都在笑声中一起度过每一天。

他长得跟树木一样高大、雄壮。乍看之下很凶，好像会把人一口吃下肚。事实上，他有一颗善良的心，总是帮助周围的每一个人。另外，他也很幽默，总是让身旁的人捧腹大笑。由于他，我意外的了解到“人不可貌相”的道理。他是个非常勇于尝试的人，不管是多么困难的事，他总是坚持要自己解决。再工作方面也是一样，在难做的案子，他都会接下来。即使得到的报酬很少，甚至是赔钱，都改变不了他的心意。因为他认为这是一种荣耀。他就是这么与众不同。只要他一有空，就会马上来陪伴我，和我分享他儿时的小故事、教我做人处世的道理。我总是听得津津有味。小时候，我总是爬到他的身上，彷肥且恢火と说奈尬残鼙ΡΑN颐怯惺不清的爆笑故事，其中，最令我们津津乐道的，是去年发生的：去年暑假，我们去外地玩。半路上，我们去“麦当劳”享用美食。我们点了很多食物，我点了一个“冰激凌”，而汤匙的顶端有个大洞。没想到，他竟然把汤匙当成吸管，用力一吸，却吸不到半口冰淇淋。当他正感到百思不解时，我已在旁笑得人仰马翻，勉强的`吐出几个字：”那……那是汤匙！”他顿时恍然大悟，跟着我一起笑。

他很喜欢学习，始终秉持着“活到老，学到老”的精神。我想要帮他上英语课和电脑等科目，弥补他儿时无法学习的遗憾。而这个神秘的人是谁呢？他是我最爱的爸爸。

篇19：我最喜欢的人作文550字

我最喜欢的一个人就是我妈妈了。妈妈中等的身材，乌黑的短头发。一张常常挂着微笑的脸上长着一双明亮的眼睛。

妈妈从小就教育我做人要诚实，不占别人的小便宜。就在前不久，我就遇到了这类的事，让我刻骨铭心。那天中午，我上完补习班回家，就被火辣辣的阳光照射着。我边走边用广告纸不停地扇着，可是汗珠还是止不住的滚落下来。这时我发现妈妈在楼下买菜，就连忙跑过去对妈妈说：“妈妈!今天天气太热了，我都要被烧着了，我想买个冰棍吃。”妈妈对我说：“走，我带你去买些冰棍。”说着便拿起了钱包。

走到了买冰棍的地方，我在一旁挑选着冰棍，妈妈从钱包里拿出了一张100元的钞票给了买冰棍的阿姨，阿姨找完钱后，我和妈妈没数，就匆匆忙忙的回家了。回到家，妈妈把找回来的钱数了数，对我说：“咦?不对呀，一共是7元钱，怎么找回95元?”我一听，高兴地说：“太好了!买冰棍的人胡涂了，多找了2元。妈妈，那2元给我行吗?”妈妈瞪了我一眼，生气地对我说：“多找了2元，我们应该送回去，不能贪图别人的那些小便宜!再说，人家卖冰棍多不容易呀。”说完，妈妈冒着火辣辣的太阳，把那2元钱给人家送了回去。

晚上睡觉的时候，我躺在床上，想起了白天发生的事情，心中明白了一个道理：做人要从一点一滴的事情做起，不能因为眼前的一点小便宜，做出一些对不起人的事。

这就是我最喜欢的人――妈妈。一位善良诚实的好妈妈。

篇20：我最喜欢的人作文550字

9月4日，我步入了淑吕中学。我进入了108号宿舍，我们去时虽然谁也不认是谁，但我们很快就拉起了家常。各自介绍了自己，显得想一个和谐快乐的大家庭，没有大人的管教，我特别喜欢我的舍友和班主任。到学校的第二个星期，我生病了，并不时的呕吐，特别的难受。只是我才想起了妈妈，才想起了我的家，我觉得我离不开他们，平常生病时都是妈妈陪伴着我，喂我吃药，为我吃饭。想着想着，我早已泪流满面，哭出了声音。但是舍友们对我那无微不至的照顾，又让我该怎麽说呢？我恐怕这又在他们困难时，帮助他们，以同样的方式回报他们，但是我并不希望他们出任何事，我希望他们每天健健康康的快快快乐乐地度过他们人生中的每一天。我们108号宿舍一直携手为我们宿舍争光，我们已经一连几次被评为“卫生先进宿舍”，有了这个荣耀，我们个个都充满自豪感，准备再创辉煌。我特别喜欢我们的班主任陈老师，我最喜欢上他的课，他的课上，我们感到特别放松，一点紧张感都没有，他那幽默风趣的上课态度，总是逗得我们哈哈大笑，他的上课方式与别的老师不同，他把讲课的内容与故事连起来讲课，再配一些动作，讲的特别生动栩栩如生，大家上他的课时都特别认真。大家的语文成绩都普遍提高了。这就是我最喜欢的人――我的老师和舍友。

第6篇

篇21：我最喜欢的课文随笔

我最喜欢的一篇课文随笔

徐迟的《枯叶蝴蝶》让我喜欢了很久，没有什么特别的原因，只是觉得作者的笔触让我想到了时常都在伪装的自己，那只蝴蝶不正是我吗？习惯地将自己伪装起来，不敢畅意欢笑，不敢放声哭泣，只悄悄地用“坚毅”的面具遮盖住真实的自己。

枯叶蝶的伪装是为了保护自己，我的伪装却是因为没有勇气面对自己。

在家里时，我会为了父母口中的一句“懂事”而去做自己根本不喜欢的事情；亲戚聚餐时，我会为了获得长辈们的夸耀而拼命展示自己；运动会时，我会为了同学们的赞赏而参加根本不适合自己的长跑项目……在这一次次的妥协、伪装当中，我才发现最初的自己已渐渐被消磨干净。现在的我，不知道自己想要什么，喜欢什么，想成为什么样的人。

是的，我就是这样一只渺小的枯叶蝴蝶，我将自己真实的自己禁锢了起来，枯槁又憔悴。

枯叶蝶的伪装使自己踏上濒临灭绝的道路，我的.伪装让我失去了勇敢面对生活的勇气。人和枯叶蝶是如此的相似，因为害怕受伤，我们习惯去伪装自己，可到最后却因为这些伪装而失去了真实的自己。

放弃梦想，放弃抗争的勇气，放弃真实的内心，我的生活就这样成了一潭死水，毫无涟漪。枯黄的双翼是我躲避伤害的铠甲，也让我失却了自己最宝贵的——“真实和勇气”。

我喜欢这篇文章，也是因为它时刻提醒着我，要让我的翅膀两面都光彩夺目。

就像文章所说，“我愿这自然界的一切都显出它们的真相”。我宁愿从始至终都没有伪装。我愿我永远都是那只有着光耀双翅的蝴蝶，就算被捕捉，但我至少辉煌过，灿烂过。就如飞蛾扑火，壮烈却也值得。

篇22：我最喜欢的课文作文900字

我最喜欢的一篇课文作文900字

我现在是一名初三学生，提起初一时那位很亲切很傻的语文老师，而他教的课文，大多，都不记得了。

都说十二、三岁是最叛逆的年纪。而我，是在十一，仗着自己年龄最小，颇有为所欲为的架势，倒是远远没有上房揭瓦这么严重，总之也是事事在自己的能力范围内，想着法儿，跟老师对着干，头脑一热就决定和同桌一起翻新华字典第六版，势必把自己喜欢的字全部找出来。

“今天我们来讲讲写作文。我发现你们写的作文吧，太短了，就三四百字。你们就不能意思意思写写流水账。说真的，一年级的看图写话都比你们的作文丰满！”老师双手撑在上交的作文本上，皱着眉，薄薄一溜八字胡一撇一撇，随着少有的手势一上一下，痛心疾首，恨铁不成钢，“你们，连删废话的功夫都给我省了。”

我坐在第三排窗边闲的无聊，又不想像古人对月吟唱，也不大愿意好好听课。坐我旁边的某个人唰唰唰翻着字典让我很是羡慕，撑着脑袋，不知拿的谁的笔，转的起劲儿，顺便听语文老师高谈阔论：“文章呢，简单说就是内容越长越好，题目越短越好……”

“诶诶，老师说的不对呀。”同桌猛地捣了下我的胳膊，我惊得手一抖，笔咕噜噜自由落地，1060°旋转后，在某个不知名的角落，等待我的救援。“怎么了？”我做着极限运动四处找笔，对于她突然发言颇有微词。

“咱们前两天学的那个《艰难的国运与雄健的.国民》你还记得不？那篇课文那么短，题目也挺长的，老师这么说不是矛盾嘛。”她神神秘秘的翻开书，到第九课。确实，短小精干的杂品文，把民族命运比作河流，听课的时候内心还很澎湃来着。

我接过她的书，示意她继续翻字典，自己则耐心的逐字数着。不知是何缘故，月色映衬下导致我数着数着忘了数到哪里，串字漏行更是不在话下，渐渐字不像字，句不成行，好在终于有了结果，不算标点内容436个字，题目11个字。我满是骄傲的将我的战果告诉她，岂知她满脸不屑，施舍般对我讲：《桃花源记》318个字，《大道之行也》107个字，《夸父逐日》37个字。我正欲出言反驳，就突然被老师叫了名字：“樊晓楠你上课怎么又说话？梁静远也站起来，别以为你俩作文稍微长一点就能骄傲自满，好的作文赢在思想，这点你俩做好了吗？”

我站起来想放松，无意间看到了一根躺在地上的笔，将其捡起，觉得作文也应该结尾了，盖上笔帽。

当年的老班又送走了两届学生，当年的同桌如今在楼下班里，当年的叛逆沦为今日的笑料。而最喜欢的课文，莫过于和同桌并肩站着，听她抱怨，看我数字。