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我若干个第一次作文

时间：2022-12-06 07:54:58 更多作文收藏本文下载本文

我若干个第一次作文（共14篇）由网友“令人头秃的大M”投稿提供，下面是小编为大家整理后的我若干个第一次作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。

我若干个第一次作文

篇1：我第一次作文

小学简单无趣的语文课本再不能满足我求知的欲望，终于，我走进了向往已久的中学，叩开了那扇文学之门，找到了朝思暮想的文学天堂。

语文老师此木先生正如那一篇篇或清雅或精致的课文，带给我太多的惊喜与感动。他领我漫步文苑，品茗鼓瑟；他领我信步文林，吹花嚼蕊；他领我......无论课内课外，在这个新的世界，我总能一次次地触摸到不一样的梦幻与悸动。

有时庭前闲坐，看繁星似秋水，那些时间深处的呼唤与祝福蓦然绽放成一树花火，一整个夜空都满是大写的笑容。

有时独驾扁舟，竹篙轻点，撑起一湖渐远的涟漪。豆卖藴藻之香交织着袅袅升起，在指间勾勒着渔火月明。

有时桥头小立，未名湖的容颜在清晨渐渐清晰。不改的湖光塔影，不变的杨柳依依，落花纷飞，想说是谁此刻不胜凉意。

是易安的云中锦书，一卷花笺，风为你疏雨为你骤，是东坡的一樽江月，千堆雪卷，朱阁绮户醉月无眠；是容若的秋风画扇，方外西风，只是寻常何苦初见......

轻推柴扉，谁风雪夜归；半卷湘帘，谁太虚心碎；灯火阑珊，谁蓦然回首；蜡烛风残，谁环佩空归。

忆是，纸船只只，犹是未干泪眼，万水千山，一句思念如何走遍。

忆是，新花旧土，犹是血雨泪泉一株芽的羽化成蝶，伤痕依稀，不挣扎便无法触摸蓝天。

忆是，月下城笳，碧纱犹见窗间月，何如环，何如玦，斜阳外，休道故人心易变。

忆是，西楼梧桐，胭脂泪零落，锁住愁绪却锁不住清秋。

忆是，水袖云鬓，秦砖汉瓦，是一捻青灯，是一抔落嫣，是一束轮回，是一寸思念。是天籁，分明无声；是霓虹，分明无色。

我掩卷，沉吟，轻推开文学之门......

华灯一盏，流年无声。

篇2：我第一次作文

有一次，我正在家写作业，突然一个电话打过来。原来是出去吃饭的爸爸要回来了，他说准备给我一个惊喜。

我的爸爸刚回来，我就高兴得一下子跳起来了，原来爸爸给我拾了一只流浪的小母狗。这小母狗全身都是棕色的，头部一点是棕色的，光亮亮的，其余部分是黑色的，摸上去很滑很软。它的名字是我绞尽脑汁才取出来的叫“布丁”，不久我们就成了好朋友。

有一次，爸爸妈妈出去买东西，问我出不出去，我试探的说：“爸妈，出去时带不带布丁？”爸爸妈妈不容商量地说：“不行，就算拴着它，对超市这个地方没去过，到那里会到处乱叫，甚至会不小心碰掉东西，咬人那可太危险啦”那我说：“我不去了，我要陪布丁。”说完爸妈就走了。

我在家里和布丁玩了一会儿，觉得没意思就打开平板看起了电影，还没看一会，我想小便，可是，刚到卫生间门口就看见卫生间门口，布丁拉了一堆屎。我特别恶心，捂着嘴巴和鼻子，跳了一下进入了卫生间，出来以后我想：平常布丁拉屎都是爸爸妈妈铲的，这次他们没在家，这次该我铲了。布丁一直舔着它拉的屎，我直想吐。我把它挪走，它还拐回来这样来来回回重复了五六次，我生气了，一下把它关进笼子里，拿起一卷纸，撕了五张卫生纸放在一起，捏起屎我立马扔到垃圾桶里。但剩下的屎却黏在了地上，我怎么擦也擦不净，我就用拖把给它拖干净了，冲洗完拖把，我想以后我再也不想铲屎了，可是我还是坚持了下来。

这件事告诉我，我们做什么事都要坚持下去，不要半途而废。

篇3：我第一次作文

从一年级起，我总是当一个小小的组长，管理的只有六七个人，而我的“顶头上司”——课代表就管理着全班同学。我总是想什么时候能当一次“官”，过一个“领导瘾”。

终于在六年级的时候，我的愿望实现了，我当上了“数学科代表”！上任第一天，我可兴奋啦，一大早就咧开嘴呵呵直笑。好不容易熬过了早读，终于到收本子的时候了，我迫不及待地冲到小组长小缝面前，可是他手里只有一沓薄薄的本子：“今天未交作业的人有……”哇！怎么这么多啊？怎么向老师交代？这可是我“新官上任”第一天哩！我可不想只坐了一天就丢了乌纱帽。怎么办呢？忽然，一道灵光在我脑海里闪过。嗨！有了！我把未交作业的名单记起来，然后“逐家逐户”地去追。

“胖哥。你的数学作业呢？”我向著名的“拖拉大王”胖哥走去。胖哥连忙在书包里一通乱翻，把书啊本子什么的仍得到处都是。“啊哈，找到啦！”胖哥大喊道。我赶忙收好胖哥的作业，又走到小欣的面前，亲切地问：“小欣，你今天怎么不交作业呢？”“我……我……我不会做。”小欣急得用手中的笔在作业本上乱画一通。“别紧张，慢慢来。来，我教你。”我耐心地趴在桌子上，给小欣解释每一题的解题方法。“一步一步来，看，这不是做出来了吗？”“对啊，对啊，来，课代表，作业交给你。”小欣把作业本交到我手中。我还在回味着她刚才那亲切的“课代表”的称呼呢。对！我是课代表，于是，我继续完成我的任务——不会做作业的，我教！会而不做的，我劝！就这样，一番辛苦劳动之后，我终于把一沓厚厚的作业本准时交到老师的面前，还得到老师的称赞：“真棒！”

第一次当“官”让我过足了“领导瘾”，也体会到了成功的喜悦。不过，这“官”也不是好当的，我还得继续加油！

篇4：我第一次作文

“我的座位莫名其妙得被换到了他的后面！”

“还好，还好，我的座位还没被换！” 每当老师换了班级中的座位，同学们都会有着类似的感叹。但换座位对于每个学生而言，是十分平常的事情。而我好像与我的座位极有缘分，从上初中的第一天到现在都没有换过。看着同学因为各种原因换了座位，我不由得心生羡慕。但也有同学说，你的座位还可以啊，干吗要换？可我认为如果座位换的好，这样是对自己的学习有好处的。当坐到学习好的同学附近，可以取长补短；或者是能够形成遇到问题一起讨论的氛围，这是很好的学习方法。

就在前两天，初中两年来，我第一次换了座位。

“陈诗雨，你和叶寿鑫换一下位子。”虽然我是和李老师提出要换位子，但换到这里，还是有些许惊讶的。拿着书包，我走到了我的新座位坐下。看着周围的同学，觉得虽然我的周围都是当了两年的同学，但是还是有些陌生。

“前面是钱成，后面是罗晶炫，左边是任衍，右边还是顾成禹。”我和黄毓韵说着。“早知道，你还是不换座位了。我们原来坐得还不远，现在隔了两排。”“可我原来没想到会换到这里。”

虽然这里“陌生”,但我还是要熟悉这里的学习生活。

终于到了中午，我与往常一样拿了一盒饭走回教室。看来我还是没熟悉自己现在的座位，我走向的还是陪伴我两年的座位。我还心想:我的椅子上怎么是男生的书包？这才反应过来，我的座位已经换了，我的座位在另一排。

篇5：我只是个女孩作文

我希望能有人惦记我，在我郁闷大哭的时候把我的头按在胸膛哭够了问我怎么了。

我希望有人告诉我，有时候想念我令他难受。

我娇气，不放纵，不说谎。不会无理取闹，不会缠着他给我买东西。偶然一条短信告诉我他想我，我就知足。

我不演戏，我什么都相信，

篇6：我只是个女孩作文

我会难过，但是不会自甘堕落。

我会伤心，但是不会伤心太久。关于描写内心感受的初中作文700字

也许我会遇见一个微笑的魔鬼，他将指引我，给我奇异的火花，他将短暂的照亮我的心灵。他会交给我幸福的预感，却拒绝给我一点点幸福。

也许我会遇见一个烂醉的天使，他神经质地微笑，给我看他掉了毛的翅膀，但是上面残存的每一片，都是能令我撑死的幸福。

篇7：我只是个孩子．．作文

我只是个孩子．．作文

我只是个孩子．．

今天的天气很糟糕，灰蒙蒙的作文作文人网你也可以投稿，还刮着台风．就如同我的心情一样．

我不明白，我只是个小孩，不是应该拥有大家庭的`温暖吗？为什么她们要这样？我很乖，我每次都试着让气氛活跃起来，难道这也有错吗？心好痛好痛，在哭的时候，似乎要裂开。她们都把自己的恩怨吐诉给我，在吐诉的过程中，似乎把我当作对方。我好难过好难过，毕竟她们一方是我妈妈，一方是奶奶和姐姐。我要怎么劝？？只能中立，可是她们却不知道，我才15岁，我只是个孩子，心理承受力也不过如此…… 我想当个和事老，可，我没有资本。我还小，说的话，她们听不进去。所以，我只能很乖很乖，不惹她们生气，对她们很好很好，我怕她们会寂寞，会伤心。可是，我也伤心啊，谁来安慰我？？我也想有个合合睦睦的家啊，我只是个小女孩……

下午，火山终于爆发了，在我哭着和妈妈说奶奶她们的事的时候，妈妈很凶地对我说：“你什么也不用管，你还小！！”本来我的心里就很难受了，她这样一说，我……姐姐听到我的哭声，从房间出来，开始和妈妈“理论”。这是我从懂事来，第一次看到她们这样。

她们在吵什么，我已无心去听了，只是，心像刀绞一样，很疼很疼……

我蜷缩在角落里，向上帝许愿：她们能够和好……

篇8：作文我只是个过客

不必在乎太多

梦想，是一个目标

是让自己活下去的原动力

是让自己开心的原因

是会带我走过喜怒哀乐的旅程

是为自己画的蓝图

只要能够让心中点燃着封存梦想的烛光

人生将因为有梦想而更显美丽

勇敢做一个有梦想的人

以坚决的信心

施以加倍努力的奋斗

我虽只是个过客也会就有惊人的成就

我只是个过客，但我的足迹一定要不平凡

南宁市新秀学校初三:范明豪

篇9：作文我只是个过客

一条路走来

我看见了很多

偶尔的停驻看看风景

低头倾听自己发自内在的心声

这一路上的`跋山涉水

曾跌过跤，曾受过伤

失败、伤害、痛苦，甚至肮脏、屈辱

有时犹豫没有选择果断地前行

心中缺少一缕照亮前路的亮光

觉得世界到处充满着不公平

明明只有接受这唯一的选择

却还要试着做一些反抗

不快乐，没有人会同情我的悲伤

不坚强，没有人会怜悯我的懦弱

不努力，没有人会陪我原地停留

不珍惜，没有人会和你挥霍青春

不执着，没有人会与我共同进退

所以

我挺了过来

遭遇挫败痛苦时

告诉自己：不过是归零了，不过是从头再来

陷入人生谷底，只要离开原地，任何一个方向都是上升

觉得自己做得到和做不到，只在一念之间

睁着血红的眼

杀~~~

篇10：我不是个好儿子作文

母亲的伟大在于她不仅生下血肉的儿子，还在于她并不指望儿子的回报。

我的母亲是一位好母亲，但并不代表我是一个好儿子！

我的母亲是一个小学老师，整天忙东忙西，四处奔波。可是为了中午能让我吃上一顿可口的饭菜，一忙完自己的工作，她就连忙回家做饭。一回到家，她就拎着大早起买的新鲜蔬菜，到厨房开始了“水深火热”的中午。

我回到家，就能闻到一股诱人的香味。她总是问我：“今天的菜可口吗？”她那期待的眼神里换来的是儿子一句冷漠的回答：“却是一般。”

等我吃起饭来，母亲总是把最好的菜夹给我，把最坏的留给她。可是不领情的我，总是时常抱怨母亲说：“我自己有手，会自己吃，不用你给我夹菜。还是，给别人夹菜是不礼貌也是不卫生的习惯。”可是母亲说：“别人？你是别人？我是别人？算了，就这最后一次。”说完还是一如既往的给我夹菜。

我最喜欢吃肉，可是有一次母亲做的饭里全是菜，我的脸变得阴沉沉的，大声对她说：“你明明知道我喜欢吃肉，可今天却给我做青菜，我不吃了。”母亲小声说：“不好意思，今天回来晚了，没时间做肉了，下次一定给你做。”可生气的我哪里能听母亲的话，一摔门就回到屋了：“你吃你的吧！”我大声喝道。餐厅里只留母亲孤独的身影。她在小声嘀咕，不知是在抱怨自己回来的晚，做的饭不好，还是在抱怨我的不知好歹。

有一次，老师让我们给母亲洗脚，有好多同学都把给母亲洗完脚的照片发到了群里，母亲知道后，每隔几分钟就问我一次：“你什么时候来给我洗脚呀！”我推脱道：“今天作业多，写完了再洗。”母亲说：“好，好，我等你。”

晚上十点左右的时候，我终于写完了，去卫生间准备刷牙，然后睡觉。我小心翼翼地来到卫生间，生怕惊醒母亲，让我给她洗脚。可我推门一看只见母亲早已弄好水，坐在板凳上等我洗脚。母亲一见我连忙笑逐颜开说：“就等你了。”而我却说：“今天太晚了，我要早点睡，明天还要上学，你自己洗吧！”母亲听了我的话，脸上的笑容渐渐消失了。她叹了一口气，什么也没说，开始自己默默地洗脚。

每当想起这些时，我总是觉得对不起母亲。马上就到母亲的生日了。我想对母亲说：“祝您生日快乐，谢谢您养育了我，您是一位好母亲，但我不是一位好儿子，我的前半生，有您细心呵护；你的后半生，就让我来用行动报答您吧！”

篇11：我不是个好儿子作文

在我四岁那时，一场风浪差点刮翻温馨的船。

从我出生起，我爸爸和妈妈过得很幸福，事业走的很顺利。可到我四岁还不到时，爸爸离家而去，丢下了我和妈妈。从此以后，我和妈妈便相依为命，过上了艰难的、灵魂不完整的生活。

我家开着一家门市，专门卖那些钢丝、起重设备之类的东西。爸爸走后，就只能让我妈妈来担起整个家了。

我每天上幼儿园需要妈妈接送，门市，妈妈也只能让旁边邻居暂时“看守”了。就这样日复一日，年复一年。

有一天晚上在门市，我吵着饿，妈妈的肚子也“咕咕”叫个不停，可妈妈却在忙着一样钢丝绳。我心里非常郁闷，觉得这不公平，于是我想趁机报复她，便坐在屋里寻找机会。

终于，妈妈把最后一样也干完了，除了满身汗，弄满手油的妈妈说让我把饮水机内的水果拿过来，说要切西瓜给我吃，我心里生起了一个报复的念头。

我故意慢慢地拿起刀，趁妈妈不注意，迅速地把水果刀扔给妈妈。妈妈条件反射一样顺手接住了水果刀。可是，等妈妈反应过来后也迟了，只听到刀“刷”的一声把，妈妈那沾满黑油的手划了一个口子。渐渐地，渐渐地，妈妈那只手上已渗出一片鲜红的血，但由于有黑油的掺合，我已经分辨不清是血是油了。

妈妈“啊”的一声，脸上已摆出不自然的表情，没有哭，但很伤心，像是在责备我的“黑心”，也像是在抱怨爸爸悄离不留下任何痕迹。妈妈的眼睛由刚刚的不自然生成了蒙蒙露珠，由露珠生成了泪水，顺着脸颊慢慢地爬下来，嘴角颤抖地说：“你……你这白眼狼，咋……咋能这样对妈呀……”“我……我不是故意的。”我说完，看见妈妈那伤心失落，苍茫的眼神再加上灰白的脸色，我心里酸酸的。那一瞬间，那一情景，永久的定格在我的脑海里，终生难忘……

从那以后，我每天下午放学后不再吵着饿，用写作业的压力来压制饥饿，随眼一瞟，只有妈妈在外面量钢丝，锯钢丝的场景，还有客人与妈妈讨价还价的场景，不再有别的，不再有别的……

过了将近一年后，爸爸回来了，当时妈妈非要和爸爸闹离婚，但是妈妈想起我，心中犹豫了一下，让我来做个选择。

看着站在一旁低头叹悲的父亲和一旁满脸泪水的母亲，我的选择是――原谅爸爸。

以前，我不是个好儿子；以后，我会努力做个好儿子！

篇12：我不是个好儿子作文

步入初中以后，我都是周五回家，周一上学。由于妈妈的工作忙，所以每次都是我爸接我回家。

又是一个平凡的周五，因为要回家了，因为要见到我最亲爱的手机了，所以我显得十分愉快。放学后，我走出学校门，见爸爸将脖子伸到最长并且在不断的大声呼喊我的名字，我感觉十分丢人，然后我拉着爸爸就走。还告诉他：“这是公共场合，大声喧哗可不好！”他只是笑，没有多说什么。

在回家的路上，他不断地问我好多问题：“这星期感觉怎么样啊？学习有没有进步啊？吃得好不好啊？可要照顾好自己，别饿着了。”在以前，我会耐心地回答完这些完题，可是这回，我再也忍不住了，说道：“都还可以，你每次接我都问这几个问题，你不烦我还烦呢！你们知道那么多又有什么用？专心开车！”我说罢，爸爸的脸色变了，变得有点恼怒，他也没再说什么，而我却在为打赢这场“战争”而狂喜。

回到家，爸爸径直走向厨房去做饭，我就是一如既往地打开WiFi，拿起手机，沉浸在网络的世界里。我正玩的高兴的时候，突然，从厨房中传来刺耳的咳嗽声。“咳――咳”我十分生气，因为它打扰了我的兴致，我放下手机走到厨房门口，刚想责怪爸爸，可我瞬间打消了这个念头。――爸爸一边做饭，一边咳嗽，咳得非常厉害的时候他便停止做饭，俯下身子吐一口痰之后再继续做。

阵阵咳嗽声如针一般乱刺着我的心，我跑到爸爸跟前，问爸爸怎么样了，但是他却说：“你知道那么多干什么？你不用担心我！写作业去！”我刹那间如五雷轰顶般，十分生气……你不领情还说我！我正要指责他，可我脑海中回想起回家途中我的行为，这不正是我对他的回答吗？我陷入了沉思。

父母将我养这么大，为我付出那么多，现在也在关心我，而我却冲他吼！我十分惭愧，感到我对不起他，我不是一个好儿子。

爸爸，你对我的恩情，我将来必将会报答！

篇13：我只是个孩子作文

说实话，我并不是一个多愁伤感的人，但在冰冷的键盘中，总会留下我的泪痕，

不知道，为什么命运如此捉弄我，我只是个孩子，一个需要保护的孩子。

或许吧，曾经，我也拥有个纤尘不染的微笑，一个小屁孩。

= = = =成长====

我拼了命地想要长大，然后，逃离这个令我厌倦的世界，这个每天都在传唱着悲剧离歌的城市，

踏上归途，寻找心灵的陌路。

长夜漫漫，我愿用一生去寻找。

寻找什么？我不知道，或许吧，我只是个孩子

====未来===

对于未来，我并不抱什么希望，

因为地球没了我，也会继续转，

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含笑饮毒酒，结果只是半步癫。

回头看，什么也没有，因为我什么也没有留下。

想想，我能留下什么，我最终会淹没在历史的潮流里。

没人会记得我

我就像一颗尘埃，飘浮在空中.........

谁会注意到呢？我，只是个孩子。

我只是个孩子，一个普通而平凡的孩子

我不奢求什么，也不需要什么

只想，默默的生活，默默地离开

请记住，我还是个孩子……

一个需要温暖的，需要爱的孩子……

篇14：我不是个坏孩子

我不是个坏孩子

在我最近的一次语文教学中，有一堂课让我终生难忘。

这是一节识字课，我要求他们用“是”字说话。一年级小孩子特别喜欢说话。他们把“是”字与自己的生活环境及日常见闻紧密结合，表达得那么自然、流畅。

“动物是人类的好朋友。”

“爸爸是个记者。”

“大象是陆地上最大的动物。”

……

就在这时，有个叫刘涛的孩子站了起来，他是个有名的捣蛋鬼，班上的女孩子见了他就得赶快躲着。“我是个好……”听得出，他想说“我是个好孩子”，可是没等他说完，同学们已经发出一阵哄堂大笑。不少同学窃窃私语：“哼，他也能是好孩子？”“他还有脸说！”……说句心里话，此时此刻，我的内心真有些矛盾：想想平时他那些表现，我真想说“这就是你天天调皮捣蛋的结果”；然而看看这个孩子满脸尴尬的样子，心中又不免有些同情。矛盾之余，我示意他坐下。谁知他还真较上了劲儿，站在那儿不坐下。于是我只好鼓励他想一个更“合适”的句子。他果然开口了：“我是个坏……”正当大家等他说出自己是个“坏孩子”的时候，他却忽然停下来了，脸也涨红了。很显然，他不甘心承认自己是个“坏孩子”。此时，我心中像打翻的五味瓶―

语文

―我在为他突然萌发的强烈自尊所感动，我满怀深情地鼓励他再来一次。他从我的'目光中获得了动力，从内心深处发出一个响亮的声音：“我不是个坏孩子！”我情不自禁的带头为他鼓掌。这时，我发现他的眼里已噙满了泪水。

下课以后，我把刘涛叫到办公室想和他谈谈。我还没开口，他就主动说：“老师，我以后一定做个好孩子。”

这堂课给我的感触太深了。我一向认为低年级孩子年纪小，根本不懂什么叫“自尊”，尤其是那些捣蛋鬼，都是些“厚脸皮儿”，然而今天的事情让我改变了看法：刘涛不过是个六岁的孩子，但是他的三次造句两次改说句子，却让我真却的感受到了他对尊重的那份渴望。原来自尊并非成年所独有，也决不是那些“好孩子”的专利。对那些后进生来说，他们更加看中自己在别人心目中的位置。尊重每个孩子，这是培养学生独立个性和完整人格的重要前提，新课标理念的重要体现。另外，我不得不佩服蕴藏于这个孩子身上的惊人的创造潜能――从“我是个好孩子”到“我是个坏孩子”再到“我不是个坏孩子”这一过程，不止是一个灵活运用“是”字进行语言表达过程，更重要的是一个自我价值判断逐步完善的过程。在周围议论否定与自我向往肯定这一对矛盾之中，他终于找到了一个最佳的统一点――“不是个坏孩子”。这种机敏的创造力难道不值得赞叹吗？而此时，无疑也正是改变一个孩子的最佳时机！