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6月英语四级考试题型解读

时间：2023-12-05 08:18:18 试题试卷收藏本文下载本文

6月英语四级考试题型解读（合集12篇）由网友“xiaofengxiao”投稿提供，今天小编在这给大家整理过的6月英语四级考试题型解读，我们一起来阅读吧!

6月英语四级考试题型解读

篇1：6月英语四级考试题型解读

一、题型结构

大学英语四级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时长如下表所示：

二、题型描述

篇2：6月英语四级考试题型解读

写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示(如：提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文，四级120-180词。

2)听力

为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。调整的相关内容说明如下：①取消短对话 ②取消短文听写 ③新增短篇新闻(3段),其余测试内容不变。[查看官方通知]

3)阅读理解

阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。该部分所占分值比例为35%，其中长篇阅读占10%，仔细阅读占25%。考试时间40分钟。

长篇阅读部分采用1篇较长篇幅的文章，总长度四级约1000词，六级约1200词。阅读速度四级约每分钟100词;六级约每分钟120词。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。

仔细阅读部分要求考生阅读3篇短文。2篇为多项选择题型的短文理解测试，每篇长度四级为300-350词，六级为400-450词;1篇为选词填空，篇章长度四级为200-250词，六级为250-300词。短文理解每篇后有若干个问题，要求考生根据对文章的理解，从每题的四个选项中选择最佳答案。选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中选择正确的词汇填空，使短文复原。

4)翻译

翻译部分测试学生把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字，六级长度为180-200个汉字。

篇3：6月英语四级考试题型

6月英语四级考试题型

20英语四级考试时间暂未公布，根据历年考试经验，预计年6月大学英语四级考试时间在6月18日。在此unjs整理了2016年6月英语四级改革后题型变化分析。

2016年6月英语四级改革后，删除了所有同学做惯的老题型——短对话和听写，增加了大家相对陌生的新闻听力(四级)。所有的题，将都以选择题的形式出现。并且首次出现了分值为2分的听力题。难度上有了大幅度的提高。

四级听力试题的调整

1. 取消短对话

2. 取消短文听写

3. 新增短篇新闻(3段)

其余测试内容不变。

改革之处：

短篇新闻，原是英语专业四级与八级的题型，在改革去除之后，跑到了四级当中，

此次，四级中，会有3段新闻，7道选择题。

两篇较短的新闻，字数在130-140词左右;较长的一篇，字数在200词左右。在四六级考试委员会此次所给出的样题中，三段新闻皆出自于BBC News。

难点所在：

新闻听力中，会出现大量的'专有名词与正式用语。同时，话题也将不再是大家熟悉的校园，生活类，而将转变为时事政治与社会热点。这对于原本听力基础就较为薄弱的同学而言，就更是雪上加霜。

应对方法：

1. 词汇积累：背诵英语新闻中的高频与专业词汇。(可使用开心词场，背诵新闻词汇。)

2. 掌握新闻规律：新闻作为正式文章，在结构方面是相对固定的。按照总分结构展开，首句说明事情概况，之后进行细节描述。同时，出题也会从总体和细节两个方面进行。掌握好规律，提高做题的正确率。

3. 着手练习：

由于原本在英语专业考试中有涉及，因此同学们可以先从以前的专业四级考试中选择题目进行练习，熟悉题型。

平时，开始收听BBC与VOA的新闻，养成每日浏览外媒新闻的习惯，加强对于时事热点的了解。

篇4：英语四级考试题型解读

写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示(如：提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文，四级120-180词，六级150-200词。

2)听力

为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。调整的相关内容说明如下：①取消短对话 ②取消短文听写 ③新增短篇新闻(3段),其余测试内容不变。

3)阅读理解

4)翻译

温馨提示：文章内容来自网络整理，仅供参考。

1.英语四级考试题型解读

2.20英语四级考试题型

3.考前准备英语四级考试题型

4.2016年12月大学英语四级考试题型

5.2016年12月英语四级考试题型介绍

6.2016英语四级考试题型

7.英语四级考试题型及分数

8.20大学英语四级考试题型及评分标准

9.年12月英语四级考试题型

10.大学英语四级考试题型

篇5：6月英语四级考试题型简介

6月英语四级考试题型简介

英语四级和英语六级启用新题型，即在原有题型基础上，听写题型取消，英语四级听力时间减少至25分钟，英语六级听力时间仍为30分钟，试卷结构如下：

题型描述

1)作文

2)听力

为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自206月考试起将对四、六级考试的`听力试题作局部调整。调整的相关内容说明如下：①取消短对话 ②取消短文听写 ③新增短篇新闻(3段),其余测试内容不变，

3)阅读理解

4)翻译

篇6：6月英语四级题型

6月英语四级题型

一、作文：

写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力。写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示(如：提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文，四级120-180词，六级150-200词。分值占比15%。

二、听力(起已改革)：

全国大学英语四、六级考试委员会自年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。

四级听力部分各项占比：短篇新闻7%，长对话20%，听力篇章20%;六级听力部分各项占比：长对话8%，听力篇章7%，讲座/讲话20%。听力分值占比15%。

1)四级对话部分(Listening Conversations)：

对话部分共25题，包括短篇新闻，长对话和听力篇章。均采用多项选择题的`形式进行考核，每段对话均朗读一遍。

短篇新闻：有3段，共7题，每题1分;分值占比7%。

长对话：有2篇，共8题，每题1分;分值占比8%。

听力篇章：有3篇，共10题，每题2分;分值占比20%。

大学英语四级考试听力样题(2016年6月起)

2)六级对话部分(Listening Conversations)：

包括长对话，听力篇章和讲座/讲话，

均采用多项选择题的形式进行考核，每段对话均朗读一遍。

长对话：有2篇，共8题，每题1分;分值占比8%。

听力篇章：有2篇，共7题，每题1分;分值占比7%。

听力篇章：有3篇，共10题，每题2分;分值占比20%。

大学英语六级考试听力样题(2016年6月起)

听力考的不止是心理素质，更是答题技巧。想要练习的同学，请往这看>>>

【四级听力改革练习】【六级听力改革练习】

三、阅读理解

阅读理解部分包括选词填空，长篇阅读，和仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。

该部分各项分值占比为：选词填空5%，长篇阅读10%，仔细阅读20%。

1) 选词填空：

选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中选择正确的词汇填空，使短文复原。篇章长度四级为200-250词，六级为250-300词。

2)长篇阅读：

每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。

为较长篇幅的1篇文章，总长度四级约1000词，六级约1200词。阅读速度四级约每分钟100词;六级约每分钟120词。篇章后附有10个句子，每句一题。

3) 仔细阅读部分：

为2篇选择题型的短文理解测试，要求考生根据对文章的理解，从每题四个选项中选择最佳答案。

每篇长度四级为300-350词，六级为400-450词。

四、翻译

翻译题型为段落汉译英。测试把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力;翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字，六级长度为180-200个汉字。分值占比15%。

篇7：6月英语四级听力题型

1. 试卷构成

四级的试卷构成相同，由写作、听力理解、阅读理解和翻译四个部分组成，分值比例为：写作15%，听力35%，阅读35%，翻译15%，考试时间为130分钟。四级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示：

听力试题的调整

为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自206月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。调整的相关内容说明如下：①取消短对话 ②取消短文听写 ③新增短篇新闻(3段)，其余测试内容不变。

自本次考试起，调整后的CET4听力时间为25分钟，考试起止时间调整为9:00-11:20。

其余测试内容不变。调整后四级听力部分的试题结构见下表：

篇8：6月英语四级听力题型

听力理解部分的目的在于测试考生获取口头信息的能力，选材原则为：对话部分：日常生活中一般对话，句型结构和内容不太复杂;短文部分：材料熟悉，结构不太复杂的故事，讲述或叙述等，所有词汇不超过大纲、词汇表所规定的四级词汇范围;听写填空部分：大约120词汇，l0个左右空格，全文以大学英语教学大纲规定的语速朗读三遍。这个部分主要目的在于考核考生听和记的能力。接下来通过分析大学英语四级听力每个部分的问题类型，我们具体谈论一下各个部分的应试技巧。

一、对话式听力：两种类型

第一种类型中每组对话一般是在一男女之间进行的一问一答，问题一般由先讲话的人提出，题目均以问题形式出现，其中多数的特殊疑问句。这些问题涉及的内容大致归纳如下：

(1)：问“是什么、要什么、讨论什么、什么种类”

(2)：问“做什么”

(3)：问“什么含义”

(4)：问“从对话中能获得什么信息或结论”

(5)：问“对某人某事有什么看法”

(6)：问“讲话的两人是什么关系”

6月大学英语四级听力技巧年6月大学英语四级听力技巧

第二种类型中有两个较长的对话，每个对话后设有2—4个问题，提出的问题主要问“对话可能是在? ?场所发生的” 等。如：W here does this conversation?这部分听力相对比较简单，考生从所给出的选项就可以推测出很多题在问什么，知道在对话中重点应该听什么，什么是关键词，从而选出正确的选项，

二、短文式听力4类答题技巧

1、中心思想题

这类问题主要是测试文章的主要思想。提问方式一般为：W hat is the passage mainly about?W hat can w e learn from this passage? What is the main：idea of the passage?等等。集中精力听好短文开头，因为四级听力短文一般会开门见山，把中心思想置于文章的开头。

2、事实细节题

考察细节包括具体时间、地点、主要人物、事件、各类数字等，问题一般为：wh—questiuon形式。这种题型要求考生听到文中出现时间、数字时一定要特别敏感，及时做好笔记;文中一旦出现以因果连词(如：because，so，due to等)和转折连词(如but，however，though等)引导的句子，也要格外留心，这些地方往往就是考点。

3、对错判断题

攻口：Which of the following is true/not tree，according to the passage? Which of the following is not mentioned?等等。这种题型一定要听清提问，对于有没有not一词要弄清楚，一般情况下，not一词会重读。

4、推理推测提

这类题型需对文中信息进行分析推断，才能作出正确的选择。提问方式有：W hat can we infer from the passage? What does the speaker most concerned about? W hat does the speaker think about the problem?等等。

三、听力填空式应试技巧

1、理解好题意，做到心中有数

在听写考试中，我们发现不少考生由于过度紧张而忽视了题意，导致本应该得到的分从手中错过。今年Dictation考试中从one to seven应填single word;从eight to ten则要求use your words to finish the sentence，有的考生在做第8~1 0个填空时，由于没弄懂题意，只想着全部听写下来，结果感到速度太快，记不下来，听写部分意思虽然理解了，也没用自己的'话来表达，白白地丢掉了好几分。

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2、抢看短文，预测听写内容

听写的短文一般在1O0 200词左右，共重复三遍，考生可利用听正文前的空隙，略看一下短文，做到“有的放矢”。去年6月份大学英语四级考试中的听写文章，考生只要扫一眼便会知道是一篇关于学生压力与父母关系的问题，这样就不会措手不及，心慌意乱，影响正常水平的发挥了。

3、使用速记方法，从文中找出答案

学生们在听写时，往往记下了听写的第一个词，而后面的则匆匆而过，来不及填写，针对这一问题，我认为考试中应采用速记方法，迅速记下每个听到的单词，听到的内容，不让每个单词漏网。此外，学生还出现另一种现象，就是听懂了词意，不会写单词。这种情况。考生可从上下文找找，看是否有帮助指示的地方。

篇9：英语四级考试题型

一、试卷描述

四级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示：

试卷结构测试内容测试题型分值比例考试时间写作写作短文写作15%30分钟听力理解短篇新闻选择题（单选）7%25分钟长对话选择题（单选）8%

听力理解选择题（单选）20%

阅读理解词汇理解选词填空5%40分钟长篇阅读匹配10%

仔细阅读多项选择20%

翻译汉译英段落翻译15%30分钟总计100%125分钟

二、题型介绍

A 作文：

写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力。写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示（如：提纲、情景、图片或图表等）写出一篇短文，四级120-180词，分值占比15%。

B 听力理解（已改革）

全国大学英语四、六级考试委员会自206月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。

四级听力部分各项占比：短篇新闻7%，长对话8%，听力篇章20%

四级对话部分（Listening Conversations）：

对话部分共25题，包括短篇新闻，长对话和听力篇章。均采用多项选择题的形式进行考核，每段对话均朗读一遍。

短篇新闻：有3段，共7题，每题1分；分值占比7%。

长对话：有2篇，共8题，每题1分；分值占比8%。

听力篇章：有3篇，共10题，每题2分；分值占比20%。

C 阅读理解

该部分各项分值占比为：选词填空5%，长篇阅读10%，仔细阅读20%。

1）选词填空：

选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中选择正确的词汇填空，使短文复原。篇章长度四级为200-250词。

2）长篇阅读：

每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。

为较长篇幅的1篇文章，总长度四级约1000词；阅读速度四级约每分钟100词。

3）仔细阅读部分：

为2篇选择题型的短文理解测试，要求考生根据对文章的理解，从每题四个选项中选择最佳答案。

每篇长度四级为300-350词。

D 翻译

翻译题型为段落汉译英。测试把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力；翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字；分值占比15%。

1.2016英语四级考试题型

2.英语四级考试题型

3.12月英语四级考试题型

4.20英语四级考试题型【详解】

5.年英语四级考试题型调整汇总

6.大学英语四级考试题型

7.2017英语四级考试题型及分值说明

8.2017年英语四级考试题型分析

9.2017年英语四级考试题型解读

10.2017年6月英语四级考试题型解读

篇10：英语四级考试题型

2017年英语四级考试题型

一、题型结构

大学英语四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时长如下表所示：

二、题型描述

1)作文

2)听力

3)阅读理解

4)翻译

1.2017英语四级题型以及各占分值一览

2.2017年英语四级考试题型解读

3.2017英语四级考试新题型

4.2017年6月四六级考试时间及题型分布

5.2017年6月英语四级备考10个小窍门

6.2017年改革后专四备考须知

7.2017年6月大学英语四级考试备考计划

8.2017年6月英语四级备考计划

9.2017年6月英语四级词汇备考三大招

10.2017年6月英语四级阅读理解题答题小技巧

篇11：英语四级考试题型

关于大学英语四、六级考试相关材料及说明

1. 试卷构成

四级和六级的试卷构成相同，由写作、听力理解、阅读理解和翻译四个部分组成，分值比例为：写作15%，听力35%，阅读35%，翻译15%。考试时间为130分钟。四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示：

试卷结构测试内容测试题型分值比例考试时间写作写作短文写作 15% 30分钟听力理解短篇新闻3段选择题（单选） 7% 25分钟长对话2篇选择题（单选） 8% 听力篇章3篇选择题（单选） 20% 阅读理解词汇理解选词填空 5% 40分钟长篇阅读匹配 10% 仔细阅读多项选择 20% 翻译汉译英段落翻译 15% 30分钟总计 100% 125分钟

2、题型描述 1)写作

2) 听力试题的调整

为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自206月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。调整的相关内容说明如下：①取消短对话 ②取消短文听写 ③新增短篇新闻(3段)，其余测试内容不变。【查看官方通知】

自本次考试起，调整后的CET4听力时间为25分钟，考试起止时间调整为9:00-11:20。

其余测试内容不变。调整后四级听力部分的试题结构见下表：

测试内容测试题型题量分值比例短篇新闻3段选择题（单选） 7题 7%（每题1分）长对话2篇选择题（单选） 8题 8%（每题1分）听力篇章3篇选择题（单选） 10题 20%（每题2分）

3)阅读理解

4)翻译

3、分数解释

大学英语四、六级考试是标准相关-常模参照的标准化考试。标准相关体现在：1)试卷各部分的设计和命题参照大学英语的教学要求规定的技能和标准;2)写作和翻译部分的阅卷依据评分标准。常模参照体现在考后各部分的原始分转换成报道分时，分别参照各部分的常模。因此，考试既是标准相关又具有常模参照的性质。

大学英语四、六级考试不设及格线。经过等值处理后的原始总分参照总分常模转换成常模正态分，均值为500、标准差为70，报道总分在220分至710分之间。在将原始分转换成报道分时，各部分采用不同的分数量表，从而使各部分报道分的简单相加之和等于报道总分。

采用常模参照旨在保证考试分数解释的稳定性。考生的任何一次四、六级考试成绩均可在四级或六级常模中找到其百分位位置，即考生成绩在相应级别的常模群体中所处的相对位置。考试委员会网站上(www.cet.edu.cn)已公布了总分和各部分的百分位对照表，以供考试成绩使用者了解考生的相对能力水平(点击查看>>>大学英语四、六级考试分数解释)。

4、成绩报道

成绩报道分为总分和单项分。单项分包括：1)听力，2)阅读，3)翻译和写作。每次考试后，考试委员会向总分在220分及以上的考生发放成绩报告单，报告其总分和各部分的单项分。考试委员会同时向参加考试的各个院校提供该校考生的成绩(总分和各部分单项分)和有关该校的各种统计数据。

5、评分标准

1)作文评分标准

本题满分为15分，成绩分为六个档次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。各档次的评分标准见下表：

档次评分标准13-15分切题。表达思想清楚，文字通顺、连贯，基本上无语言错误，仅有个别小错。 10-12分切题。表达思想清楚，文字较连贯，但有少量语言错误。 7-9分基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。 4-6分基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。 1-3分条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 0分

未作答，或只有几个孤立的词，或作文与主题毫不相关。

2) 翻译评分标准

本题满分为15分，成绩分为六个档次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。各档次的评分标准见下表：

档次评分标准13-15分译文准确表达了原文的意思。用词贴切，行文流畅，基本上无语言错误，仅有个别小错。 10-12分译文基本上表达了原文的意思。文字通顺、连贯，无重大语言错误。 7-9分译文勉强表达了原文的意思。用词欠准确，语言错误相当多，其中有些是严重语言错误。 4-6分译文仅表达了一小部分原文的意思。用词不准确，有相当多的严重语言错误。 1-3分译文支离破碎。除个别词语或句子，绝大部分文字没有表达原文意思。 0分未作答，或只有几个孤立的词，或译文与原文毫不相关。

篇12：6月四级英语作文：六大题型

2014年6月四级英语作文模板：六大题型

一、对比观点题型

(1) 要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。

1. 有一些人认为。。。

2. 另一些人认为。。。

3. 我的看法。。。

The topic of ①-----------------(主题)is becoming more and more popular recently. There are two sides of opinions of it. Some people say A is their favorite. They hold their view for the reason of ②-----------------(支持A的理由一)What is more, ③-------------理由二). Moreover, ④---------------(理由三).

While others think that B is a better choice in the following three reasons. Firstly,-----------------(支持B的理由一). Secondly (besides),⑥------------------(理由二). Thirdly (finally),⑦------------------(理由三).

From my point of view, I think ⑧----------------(我的观点). The reason is that ⑨--------------------(原因). As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice. For me, the former is surely a wise choice .

(2) 给出一个观点，要求考生反对这一观点

Some people believe that ①----------------(观点一). For example, they think

②-------------(举例说明).And it will bring them ③-----------------(为他们带来的好处).

In my opinion, I never think this reason can be the point. For one thing,④------(我不同意该看法的`理由一). For another thing, ⑤------(反对的理由之二). Form all what I have said,

I agree to the thought that ⑥----------(我对文章所讨论主题的看法).

二、阐述主题题型

要求从一句话或一个主题出发，按照提纲的要求进行论述.

1. 阐述名言或主题所蕴涵的意义.

2. 分析并举例使其更充实.

The good old proverb ----------------(名言或谚语)reminds us that ----------------(释义). Indeed, we can learn many things from it.

First of all,-----------------(理由一). For example, -------------------(举例说明). Secondly,----------------(理由二). Another case is that ---------------(举例说明). Furthermore , ------------------(理由三).

In my opinion, ----------------(我的观点). In short, whatever you do, please remember the saying------A. If you understand it and apply it to your study or work, you”ll necessarily benefit a lot from it.

三、解决方法题型

要求考生列举出解决问题的多种途径

1. 问题现状

2. 怎样解决(解决方案的优缺点)

In recent days, we have to face I problem-----A, which is becoming more and more serious. First, ------------(说明A的现状).Second, ---------------(举例进一步说明现状) Confronted with A, we should take a series of effective measures to cope with the situation. For one thing, ---------------(解决方法一). For another -------------(解决方法二). Finally, --------------(解决方法三).

Personally, I believe that -------------(我的解决方法). Consequently, I’m confident that a bright future is awaiting us because --------------(带来的好处).

四、说明利弊题型

这种题型往往要求先说明一下现状，再对比事物本身的利弊，有时也会单从一个角度(利或弊)出发，最后往往要求考生表明自己的态度(或对事物前景提出预测)

1. 说明事物现状

2. 事物本身的优缺点(或一方面)

3. 你对现状(或前景)的看法

Nowadays many people prefer A because it has a significant role in our daily life. Generally, its advantages can be seen as follows. First ----------------(A的优点之一). Besides -------------------(A的优点之二).

But every coin has two sides. The negative aspects are also apparent. One of the important disadvantages is that ----------------(A的第一个缺点).To make matters worse,------------------(A的第二个缺点).

Through the above analysis, I believe that the positive aspects overweigh the negative ones. Therefore, I would like to ---------------(我的看法).

(From the comparison between these positive and negative effects of A, we should take it reasonably and do it according to the circumstances we are in. Only by this way, ---------------(对前景的预测)

五、议论文的框架

(1) 不同观点列举型( 选择型 )

There is a widespread concern over the issue that __作文题目_____. But it is well known that the opinion concerning this hot topic varies from person to person. A majority of people think that _ 观点一________. In their views there are 2 factors contributing to this attitude as follows: in the first place, ___原因一_______.Furthermore, in the second place, ___原因二_____. So it goes without saying that ___观点一_____.

People, however, differ in their opinions on this matter. Some people hold the idea that ___观点二_______. In their point of view, on the one hand， ___原因一_______. On the other hand, ____原因二_____. Therefore, there is no doubt that ___观点二______.

As far as I am concerned, I firmly support the view that __观点一或二______. It is not only because ________, but also because _________. The more _______, the more ________.

(2)利弊型的议论文

Nowadays, there is a widespread concern over (the issue that)___作文题目______. In fact, there are both advantages and disadvantages in __题目议题_____. Generally speaking, it is widely believed there are several positive aspects as follows. Firstly, ___优点一______. And secondly ___优点二_____.

Just As a popular saying goes, “every coin has two sides”, __讨论议题______ is no exception, and in another word, it still has negative aspects. To begin with, ___缺点一______. In addition, ____缺点二______.

To sum up, we should try to bring the advantages of __讨论议题____ into full play, and reduce the disadvantages to the minimum at the same time. In that case, we will definitely make a better use of the ____讨论议题___.

( 3 ) 答题性议论文

Currently, there is a widespread concern over (the issue that)__作文题目_______ .It is really an important concern to every one of us. As a result, we must spare no efforts to take some measures to solve this problem.

As we know that there are many steps which can be taken to undo this problem. First of all, __途径一______. In addition, another way contributing to success of the solving problem is ___途径二_____.

Above all, to solve the problem of ___作文题目______, we should find a number of various ways. But as far as I am concerned, I would prefer to solve the problem in this way, that is to say, ____方法_____.

( 4 ) 谚语警句性议论文

It is well know to us that the proverb: “ ___谚语_______” has a profound significance and value not only in our job but also in our study. It means ____谚语的含义_______. The saying can be illustrated through a series of examples as follows. ( also theoretically )

A case in point is ___例子一______. Therefore, it is goes without saying that it is of great of importance to practice the proverb ____谚语_____.

With the rapid development of science and technology in China, an increasing number of people come to realize that it is also of practical use to stick to the saying: ____谚语_____. The more we are aware of the significance of this famous saying, the more benefits we will get in our daily study and job..

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