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我们的老师作文850字

时间：2022-12-10 08:02:41 更多作文收藏本文下载本文

我们的老师作文850字（整理27篇）由网友“擦地狗子”投稿提供，以下是小编为大家准备的我们的老师作文850字，希望对大家有帮助。

我们的老师作文850字

篇1：我们的老师作文850字

我们的老师作文850字

不知是福还是祸，初二刚开始，我们班的语文老师换了。

我们都怀着莫大的好奇等待着新老师的到来，都想早点一睹新老师的风采。大家都在热烈地讨论着，猜想新老师是一个怎样的人，都希望是各自心中所想的老师。正在这时，只见一个年迈的人，手里提着一个包，急匆匆地走进来。难道他就是我们的新老师？大家都十分惊讶。是啊，新老师年迈，满脸深深的皱纹，装着朴素，与大家想象的相差十万八千里，不少同学心灰意冷，甚至有的.还摇了摇头，叹了叹气。他放下手中的包，拿出书来，俯身在讲台上，好像在备课。过了一会儿，他才自我做了介绍。原来他姓杨，名天成。“文章本天成，妙手偶得之”，看样子，他一定是个写作的行家。果不其然，他一开口，每一句言语里都彰显着他的才气。他虽外表庄重，但言行举止不失幽默。他的确与众不同，仅凭三言两语，又给整个班级升温，我们的心又热了起来，都对他有了改观。

虽然是新学期的第一节课，可铃声一响，他就不做多言，便直接开始上课。他上课与其他老师有所不同。他在上面讲课，让我们在下面用心听用心记，而不是把重要的内容塞给我们。在文章上，他要求我们先读懂内容，再去体会文章所要表达的思想。一周下来，他连一节课都没有上完。这种新的教育方式让我们一时不能接受。不仅如此，他还让我们一天写一则日记，因为他最重视写作。在写作上，他教了我们许多前所未的方法，花的时间比课内的还要多。甚至他还让我们尝试着写小说，这可是我们史无前例过的事。但大半年下来，我们的写作水平有了明显的提高，成绩也突飞猛进，大家都对他刮目相看，都很敬佩他。

杨老师在上课的时候，老咳嗽，大概是看到有人不认真听讲，点名批评又怕伤了人家自尊心，所以特意咳两声提个醒吧。可谁又曾想到，这咳嗽竟是心脏病所致。别看他整天上课神采焕发，可在上课前，谁又曾看到他在办公室偷偷地吃药......我们都被他的良苦用心，深深感到心痛。

杨老师是学校教务处的管理人员，学校把大部分的事务都交给了他，他则义不容辞地接受了。即使事务繁忙，可我们每天的课，他都跑着来给我们上，生怕耽误我们一分一秒。到了晚上，白天的事好不容易才做完，可他却不放松自己。有时读读当天的报纸，品味上面的好文章；有时竟写出7000多字的文稿......我们都为他的这种精神而赞叹。。不错哦

他不仅是我们的老师，也是我们的朋友。作为老师，他总是循循善诱，不厌其烦地教导我们。当我们在学习上懈怠时，他语重心长地说：“孩子们啊，你们正值妙龄不错哦不错哦你也可以投稿，应是立志读书的最佳时期，切勿'莫等闲，白了少年头，空悲切’，要知道，人无两度在少年啊！”.......他教会我们许多做人的道理，为我们前进的道路指明方向，他是我们一生之中最难得的好老师；作为朋友，他和我们分享快乐。我们在一起，说天道地，谈古论今，无所不谈。没有身份的束缚，只有朋友的开诚相待，他是我们一生之中最值得珍惜的好朋友。

随风潜入夜，润物细无声。我们对杨老师的感激无以言表。能与杨老师相识，是我们最幸运的事；能为杨老师的学生，我们倍加自豪

篇2：我们作文850字

这个夜晚，上了.net5，我飞一般的冲出家门，奔向那个只属于我们的地方。原以为我恨你恨得很深，但看见你后，留下的只有思念…… 你对我说：这3年过得好么？我苦笑着，但却告诉你：我很好！可你却像从前那样，总能看透我知道我在逞强，知道其实我过得并不好许久的沉默后，你问我：如果我回来，能不能为了我变回从前的你？我依旧苦笑着，对你说：3年前的那个+7早就消失了。你说：还在生气么？我说：那道伤口从未愈合过。你沉默了，我也没有再说话…… 其实，我多想问你， 3年前为什么不辞而别？这3年你过得怎么样？这次回来，还走么？还有好多好多想问你的。只是，如果问了，我就不是我了。但我相信，此刻我们想的都是从前的时光：难过时，你会安慰我高兴时，我和你分享下雨时，你为我撑伞运动会，我为你加油我犯了错，你总是替我顶罪你打架后，我帮你处理伤口 ………… 还有好多好多我们之间，发生了好多好多忘不掉的事从前的我们形影不离、无话不谈还被同学们说是“班对” 他们说我们很配是丫，我们那么了解彼此从小到大，我们一直都在对方的记忆里所以，从未想过分开可是，3年前，你却不辞而别你打破了宁静，对我说：我送你回家吧我冷漠的说：不用了。我不懂，他把我叫出来，就只有这样么？不解释一下3年前的不辞而别么？只是问我过得好不好么？你似乎知道我冷漠的原因，说：小白，3年前的事我不想解释，你懂我的。是丫，就是因为太懂了，你从不喜欢解释的我说：嗯～你说：那我就不送你了。我说：嗯。回家的路上―― 原来，我早就习惯你在我身边想恨你，却恨不起来想忘记你，却记的更清晰这次见面后，我更确定，我早就离不开你我们还会见面么？豪子，我总这样叫你 3年了，3年没见到你，3年没听过你的声音，3年没…… 夜，张开黑色的帷幔；月，洒下温柔的清辉。雾袅袅风微微。涌进心头的是潮水，溢出眼眶的是眼泪。

第3篇

篇3：我们班主任作文850字

我们班主任作文850字

“坚持每一天，胜利属于你”这是我们六班的班训，告诉我们全班同学只要我们坚持每一天的去努力认真的学习胜利就会属于我们自己的了。我们遵从着这个目标每天认真的学习，皇心不负苦心人我们从初一到现在除了第一次月考（从初中以来的第一次考试）我们班次次都获得p值第一的好成绩，不仅在学习上各个方面也如此，如校运会的成绩全校第二（第一是初三六班，比我们大一岁）；流动红旗十个月七个月是我们班获得的，除了这些还有很多总之一句话我们六班是最棒的，最牛的。

之所以能取得如此的好成绩除了我们外就得归功于我们伟大帅气的班主任了，他比别班的班主任更加辛苦放学后留我们下来交代一些像“回家路上注意安全”“记得把黑板上的作业抄回家”等虽然是唠叨一些不必要的事情但于、额出自于内心的一种关心，还有为我饿美女做后勤天天早晨帮我们扫一下地（昨天没有扫干净，嘿嘿）让我们能在干净的环境下上课顺便监视我们的一举一动（早读），还有考试前当起了全能老师考背诵默单词记公式，让我们能把老师教给我们的重点难点记牢，人们常说成功背后总会有汗水这就是所谓的背后的汗水。

可是这个星期三同学的一句话让老师大哭了一场，记得星期四第四节课原本不是班主任的课，老师没空素以就让班主任来，他让我们看了一篇上一届他带的班级班长的周记，看完后他转过了身子背对着同学痛哭了起来，我看到班主任哭了有的同学不知所措的也哭了起来（包括我），幸好班长及时的递上了纸巾为班主任擦干了眼泪，不过当他听到了整齐，不约而同的一句话“老师您辛苦了”时，泪又从他的眼睛中不由自主的流了下来，我想同学们的这句话让老师听了也会觉得在辛苦也值得的.，因为辛苦有回报了。之后的话让我们明白学习是辛苦的也会让人伤痕累累让人邮箱放弃的连头但只要我们意志坚定，我们会成功到达彼岸的。我深深的记得日期是3月28日，天气sunny。

班主任陈老师现在成为了我心目中的好班主任，虽然从小学到现在只遇过四个班主任而且他是比教学交了我五年当了四年的班主任郭老师更好的班主任，也是我遇见过最棒最牛的老师了。

六班班主任你是最棒的相信自己同时也要相信同学，我们这次月考一定会进步的，你就等着我们成绩高升的一天吧，相信我们，我们一定加油，不过你也要加油哦。

篇4：经典和我们的作文850字

经典和我们

读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。

古往今来，书籍无数，没有人能够单凭一己之力从中筛选出最好的作品来。幸亏我们有时间这位批评家，虽然它也未必绝对智慧和公正，但很可能是一切批评家中最智慧和最公正的一位，多么独立思考的读者也不妨听一听它的建议。所谓经典，就是时间这位批评家向我们提供的建议。

对经典也可以有不同的读法。一个学者可以把经典当做学术研究的对象，对某部经典或某位经典作家的全部著作下考证和诠释的功夫，从思想史、文化史、学科史的角度进行分析。这是学者的读法。但是，如果一部经典只有这一种读法，我就要断定他不具备大学者的资格一样。惟有今天仍然活着的经典才配叫做经典，它们不但属于历史，而且超越历史，仿佛有一颗不死的灵魂在其中永存。正因为如此，在阅读它们时，不同时代的个人都可能感受到一种灵魂觉醒的惊喜。在这个意义上，经典属于每一个人。

作为普通人，我们如何读经典？我的经验是，不妨就把经典当作闲书来读。也就是说，阅读的`心态和方式都应该是轻松的。千万不要端起做学问的架子，刻意求解。读不懂不要硬读，先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的著作和章节。这里有一个浸染和熏陶的过程，所谓人文修养就是这样熏染出来的。在不实用而有趣这一点上，读经典的确很像是一种消遣。事实上，许多心智活泼的人正是把这当做最好的消遣的。能否从阅读经典中感受到精神的极大愉悦，这差不多是对心智品质的一种检验。不过，也请记住，经典虽然属于每一个人，但永远不属于大众。我的意思是说，读经典的轻松绝对不同于读大众时尚读物的那种轻松。每一个人只能作为有灵魂的个人，而不是作为无个性的大众，才能走到经典中去。如果有一天你也陶醉于阅读经典这种美妙的消遣，你就会发现，你已经距离一切大众娱乐性质的消遣多么遥远。

篇5：我们三班850字作文

我们三班850字作文

还记得第一次集体坐在那间教室，是开学的第一天。全班熙熙攘攘的，大家都在互相认识，却又一个个显得那么熟络，好像一开始便是认识的，突然我心里涌现出了一抹骄傲，这就是我要呆三年的三班。

随后，一个年轻的老师走了进来。这是我们第一次见到老班，年轻的脸上洋溢着亲切的笑容，这笑容如沐春风一般，让我的心沉静了下来。全班瞬间便安静了下来，这是我们的班主任？这……这么年轻？

他开口了，声音有些磁性，又有些暗哑:“我以后就是你们的新班主任，我姓林。”

刚开学的时候全班都还林老师林老师的叫着，后来混熟了，女生叫老班，男生叫老林，对于这些称呼，他也只是笑笑，没有阻止我们。

因为当初刚好碰上金砖会议，所以军训也调到了正常的上课时间，军训的时候每个班级都会有口号，老班冥思苦想了半天，最后给了我们一个哭笑不得的口号，全班都联名抗议，可老班就是老班，反驳无效，被驳回了。

“初一三班，团结如山，锻炼身体，从我做起”操场上回响着我们班响亮的口号，这口号使得其他几个班的同学纷纷侧目。我们也在这尴尬中熬到了结束。三班只得了二等奖，看着夺得一等奖的班级欢呼雀跃，大家纷纷表示以后一定在其他方面超过他们。

机会来了。运动会在硕果累累的十月中旬召开，由于老班是体育老师，我们班天天加练，辛苦可想而知，但我们在运动会的最后成功夺得了一等奖。但全班却看着那大大的一等奖哭了。谁也不会知道，我们三班的运动员在跑步摔倒后坚强地爬起来跑完全程后去参加跳高，那双腿看起来是会留疤了，但他却全然不管腿上的`伤去为三班拼搏。谁也不会知道，我们班的体委忍着腿上的旧伤冲刺在100米的跑道上，然后倒在地上……

第一次，我对这个要在一起生活三年的三班有了荣誉感。

也在那转眼间，初一过了，老班也不再当我们老班了。他每次看到我们的时候，依旧会摸摸我们的头，说我们缩水了，然后淡淡离场。每一次老班离开后总会有一种失落在心头萦绕，老班走了，三班也不算完整了吧……

又一年的运动会，三班不出所料地又一次夺得了第一名，最后合影留念是，全班大喊着老班的名字，超大的体育馆里回响着他的名字，可他终究没有来，那时的我们也才真正意识到，老班不再是我们老班了，但我们的三班也还在继续着我们的光荣。

渐渐的，越来越多的光荣榜上写着初二三班这四个大字，我们班却也依旧像个孩子一般欢呼雀跃，引来众多白眼。

可，这就是我们三班啊，我们的三班！

篇6：我们一起走过作文850字

书，不仅是我的财富，更是我最好的朋友，它陪我走过童年，走过初中漫长的岁月…… 记得小时候，总缠着爸爸讲故事。有一天，爸爸讲腻了，便给我讲了一个《三国演义》中曹操带十万大军过独木桥的故事。独木桥一次只容许一个人走，于是一个、两个、三个……十万大军就要走个十天半个月的。没有等到十万大军走完的那一天，我早就听不进去了。渐渐的，我识字了，学会自己看书了。儿童故事是我最初的朋友，我着迷于其中的人物，动物，我的世界也因此充满欢乐与向往。童话故事中的每个善人都如愿以偿，每个坏人都得到了应有的报应，善良的公主和王子最终都还是突破重重险阻快乐的生活在一起了。我因此也懂得了“善有善报，恶有恶报”的道理，知道了凡事不管多么困难，都要去努力，只有这样才能成功。上初中后，童话书籍整齐的摆在我的书柜中，成了我童年的一个记忆。我开始读各种刊物，其中最多的就是小说和散文。我从《钢铁是怎样炼成的》那千百次的顽强拼搏中，从那无数钢铁般的战士身上，我逐渐认识到了生命的意义，找到了灵魂的归宿。三毛的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福，“头悬梁，锥刺股”的典故则时时鞭策着我前进，鲁滨孙是我拥有爱最求，好探索的精神。有一天，我接到了一本《三国演义》，想起爸爸没给我讲完的曹操大军过独木桥的的故事，就贪婪的抱起那本厚重的书，狂啃起来。哥哥看我痴迷的样子，把我的书高高举起，打趣道：“你一个小P孩！看得懂什么？”我一跃而起，抢过书到：“只要看就会有懂的时候，再者说，老――哥！我不小了！”看完之后，我才知道，那个曹操带领十万大军过独木桥的故事根本就是爸爸开的一个玩笑，现在，我倒是可以给爸爸讲几个三国的故事。书陪伴我走过了的岁月，它像跳跃的音符，也似一幅流光溢彩的画页，它使我的生活不单调乏味，我和书的故事永远不会画上休止符，往后的岁月，我们也将携手一起走过……―END― PS：额。这是一篇课堂作文。.扣了4分。。56。大家看完帮我指出缺点。。谢谢啦。

第4篇

篇7：我们一起走过作文850字

天黑了，孤独感又慢慢袭来，脑海中那些我们一起走过的路，成长的快乐绞溢着我的心，疼痛无比。 “下课咯！”我抓起书包，拉起你的手疯了似的冲出教室。“诶，慢点儿！”看着你紧张的神色，我咯咯地傻笑，然后握紧你的手加速飞奔。“哎呀，真是太爽了！”我在楼梯口刹住了。“干吗啊，记者去投胎呐？累死我了。”你把收叉在腰上，大口大口地喘着粗气。“走吧！”“又干什么啊？”我伏在楼梯上，拉着你的手，快速地顺着栏杆飞一样滑下去。“带你飞咯！”看着你那不放心的神色，我再一次握紧你的手，这次你终于笑了。你银铃般的笑声回荡在教学楼里，我们像精灵一样飞翔。我们每天总是这样飞奔，这样嬉笑，不顾一切引来的奇异眼光，按时到达那个坠满葫芦藤的花架下，交换各自的“隐私”。我们背贴着坐在想繁星般坠满小葫芦的花架下，仔细看着对方笔下的自己，然后以同样的幅度抽动双肩天真的笑。有时也会争执起来，“喂，我哪里有这么小气啊，你看你写的什么嘛！”你指着我的日记要求我为你“平反”。“你还说呢！你怎么把我写的这么丑啊你看这句，还有这句！”我也好不甘示弱。我们总爱为了一点小事而争得面红耳赤，然后各自看着对方的窘相，我扑哧一笑，争执化为虚无。还记得那天再买珠宝店门前，你看着橱窗里的戒指出了神“当你有了你的另一半是会不会不和我在一起呢？”“怎么会呢？你就是我的另一半，爱情取代不了友情，也不可能冲淡友情的。”你拉着我的双手，和我许诺，我们初中也要在一起！不，是永远。直到那天，幸福停止了…… 你说你要永远离开这儿了，你说对不起，我违反了我们之间的约定。可是坚强的你一颗眼泪也没有掉下。而我，疯狂地拉着你的手，不停的流着泪，我恨得咬牙切齿，眼睁睁地看着你离开，无法挽回。夜深了，你纯净的声音有回响在我的耳边。寒冷的月光发在我身上，我抬头看着，此时的你，是不是也在另一边看着这同一个月亮，然后想着自己曾经的另一半？

第2篇

篇8：老师谢谢您作文850字

老师谢谢您作文850字

老师就像慈祥的天使，也像是宽广的大海，更像是威严的皇后，无时无刻的关心、包容我们。

有一句英国谚语说：“一位好老师，胜读万本书。”这句话令人感同深受，当我刚从幼儿园毕业，踏入这个陌生环境时，心中的恐惧如火在燃烧，虽然妈妈在一旁不停鼓励我、安抚我，但我一颗心仍不断噗通、噗通极速跳着，不敢走进教室。这时新老师走了出来，对我会心一笑，牵着我的小手走进教室。那完全不熟悉的面孔，随着和煦的笑容，温暖了我的心房。那是我对老师第一份印象，也是减少担心的开始。

渐渐的，班上有些同学爱作怪，闹得班上兵荒马乱。老师训人的样子好像一位可怕的恶魔，尽管不是在训我，但还是会有股毛骨悚然的气氛。老师带给我的感觉很特别，像双面人，一面是天使，一面是恶魔，一天经常上演很多次。

老师就像是一位非常有爱心的妈妈，拥有着十八般武艺，照顾着一大群好动的小孩。不但要教导我们许多重要的科目，还得教导我们日常生活规矩与做人处事的道理。虽然老师如此忙碌，却依然任劳任怨，像个永不停歇的机器人，从不说累。

有一次，期末考快到了，您很用心的为我们出复习考题，并且一力承当。但是，当我在做数学复习考时，却忘了做检查。当我看到发下来的考卷上写着“85”，我既惊讶又难过的说不出话来，眼眶红的`都是泪水。我好想大声的对老师说：“老师，对不起！”但这句道歉的话有如鱼刺般梗在喉咙中，怎样都吐不出口。

下课时，拿着这份低分考卷，难过的坐在位子发呆，不发一语。老师看到我这样伤心，于是把我叫到一旁，对我说：“考试的分数并不重要，最重要的是你们懂不懂老师要教你们什么？而你们又有没有认真复习、准备呢？”这时，我才知道，我错了。是自己没有用心复习、好好检查。老师，您那短短的一句鼓励，深深的感动了我。我一定会努力读书，让您流下的汗水，觉不白费，让您用心栽种的芽，最后也能长成又粗又壮的大树。

教师节就快到了，虽然见面时间不长，但是您永永远都在心目中的一个很重要的地位。最后，我要对老师说声：“老师，谢谢您，祝您教师节快乐！”

篇9：老师七年级作文850字

老师七年级作文850字

夏夜，我望着晴朗的夜空，心里舒畅透凉，也使我想起一幕幕动人的情节：她无微不至的关怀、谆谆的教导……渐渐的那份浓浓的师生情紧紧的包围了我，苏艳老师面带着笑容的形象也在我眼前浮现。

韩愈曾经说过：“师者传道、授业、解惑者也。”苏老师在传授我们知识方面是值得称赞的。她年轻、有朝气，脸上总是带着笑，美丽的大眼睛里时时闪烁着慈祥的光芒。她教我们的英语，她的课上得很漂亮，可听性强，常有新的创意，她的课堂就像一首甜润的歌，总是充满着一种灵动感，让学生在感受异国风情的同时深深的记住了知识点，学生们喜欢她的课，学校领导们也很赏识。

苏老师在生活上也给我们无微不至的关怀。有一次，我们在比赛跳绳，一会儿是花绳，一会儿是两个人的合作。我们正开心的跳着，忽然有人停了下来，我一看原来是苏老师来了。当时我们很紧张，怕她批评我们，谁知她要过一个同学的绳子自己跳了起来。跳了一会儿，她叫我们和她一起跳。突然一个同学摔倒了，手一下子摔破了。她见了，连忙放下手中的`绳子将那位同学扶起来，然后带到她的寝室里为她洗伤口、包扎。从她细微的动作中我们深深感受到了她的慈爱。

还有一次，我去老师的办公室交作业。路上我漫不经心的走着，忽然一只手搭在我的肩膀上，我吓了一跳，回头一看原来是苏老师，手中拿着一本《英语点拨》。她扬扬手中的书对我说：“这本书很好的，买一本吧？”我不假思索的就答应了。可是下来以后我就后悔了，因为我家不是很富裕，再说我也没跟我的父母讲。果然不出我所料，母亲不答应。第二个星期我到校后苏老师问我买不买，我讲明了家里穷不能买。她听后，对我说：“那也没关系，你有时间了可以拿我的看。只要是用心一样能提高成绩。”虽然只是一句话，却给了我很大的鼓舞，我会更加的努力学习。

她关注我们的学习，关心我们的生活，同时也不忘记教我们做人。她是一位有爱心，善解人意的好老师、好长辈、好朋友。在她眼中，所有的学生都是平等的，没有好生和差生之分。她尊重学生，一视同仁，让学生健康地成长。最重要的是，她能够原谅和宽容学生，给学生改正错误的机会。她懂得关怀学生，在我们受到挫折时来安慰我们，在我们烦恼时来开导我们，在我们迷茫时来帮助我们。她用她的行动给我们树立了人生路上的丰碑。

我为我们有这样的好老师感到幸运，也为我们学校有这样的好老师感到自豪。我将以十分的努力投入学习，以我最优异的成绩来回报苏老师对我们的爱。

篇10：老师,谢谢您作文850字

老师,谢谢您作文850字

这篇作文献给我最敬爱的老师，给老师带去我最真挚的祝福。

不需崇拜舞台上享受绚丽光辉的明星，也不需追求叱咤风云的光辉人物，因为他们享受了太多的赞美，而我要说的，却是一位平凡的教师，那就是我们的班主任，我们湟二八五班的娃娃头。

对于这位老师，不需要要太多的修饰，更不需要华丽的辞藻，我只想怀着对老师的尊敬与感谢来赞美老师，歌颂老师。她所做的每一件事，都深深地打动着我。

我们的班主任很年轻，大概只是三十岁左右，她表面上很朴实，可我认为，她所表现出来的理智与温柔远远胜于一个知识渊博的长者。我们的班主任做事很认真，这是我从我们的所有任课老师的口中获得的，而老师的这一特点也体现在我们学校生活的点点滴滴中。每次学校布置任务，老师都在力求完美，付出自己最大的`努力，老师的班主任手册上，记录着我们每天的一些小事，每次班会的方案和计划整整齐齐的放在班里的档案盒里。就说我们今天上的全校老师观摩的班会课吧，老师告诉我们，她每天晚上构思、打草稿一直到十二点，这样的日子持续了一星期，足以想象出老师的辛苦，可是她这一星期以来的早自习从未迟到过，老师的焦虑有时也会影响自己的情绪，可是我明显的看出老师在尽量的克制自己，课堂上还是精神饱满的给我们讲课，我真的很感动，很感动。老师的这种精神在潜移默化中也影响着我们，我们开始仿照老师，认真去对待生活中的每一件事情。老师的劳动换来的是美好的结果，今天的观摩课我们配合很默契，做操的时候，我第一次看见老师笑得那么甜，那么轻松，大家也很高兴，看到老师快乐，我们的心情也很轻松。

老师的认真还反映在我们的学习方面，老师对我们的要求严格，自从七年级第一次踏进湟川二分校的大门，第一次听老师讲上课及作业要求，说实话，我们大家都很头疼，因为它太麻烦了，也太困难了，可是，只能面对，而现在，我们已经慢慢适应了，也明白老师做这一切都是为我们好。

但是在班里，未免有一些我们犯的错误，有严重的，也有轻微的，可是，直至现在，老师都用一颗包容的心来对待我们，她给我们说好话，讲道理，每当看见老师，我都会有一阵莫名其妙的愧疚感，我也没犯什么错误，可是我每次都会产生这种感觉，不知道同学们是怎么想的，但是，大家都是有良知的人，肯定都会理解老师的良心用苦的。

记得老师曾告诉我们，她就是我们的娃娃头，她也是我们班的一员，我们要共同努力去创建一个文明向上的班集体。因此，在老师的带领下，我们八年级五班变成了一个班风正、学风浓、凝聚力强的集体，在体育场上，有同学们奋力拼搏的身影，有同学们高亢洪亮的呐喊；在学习上，我们也不甘心落人于后，都在努力进步；在日常行为方面，班中同学也在严格要求自己……这一切的一切，只源于同一个追求：不给班级抹黑，为班级争光，用实际行动报答老师。因此，我们全班五十三个同学拧成一股绳，共同努力！

而今，我们取得的一切成绩，都离不开老师的培养和鼓励，是老师指引着我们前进的道路，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，我们我班主任用她的一颗真挚的心、用一颗包容的心感化着我们，温暖着我们，老师，您的教育我们会永远铭记在心，您的形象在我的心中永远高大而美丽。

老师，您不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽！

老师，我代表我们全班同学，对您说一声：“谢谢您，老师”！

篇11：感恩老师作文850字

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸，而我要感恩我六年级时的班主任鱼老师。

六年来，我的老师不计其数，大部分我已经淡忘了。但是我到现在仍然记忆犹新的就是我六年级时的班主任鱼老师，她带给我的不仅仅是快乐的学习时光，更是让我从曾经那个自卑的女孩的身影中走出，重新振作起来，体会学习的乐趣。

我曾经是一个自卑的女孩，因为所有人都说我资质平庸，没有学习的天赋，一而再，再而三的讽刺我、嘲笑我，我越来越肯定，除过家人外，没有人会喜欢我，甚至很讨厌我，把嘲笑我当作他们的乐趣。我每天都勉强来到学校，我知道来到学校的，只是我的躯壳，而我的心却已经枯萎了。在学校的成绩一塌糊涂，每天过着浑水摸鱼的日子。我已经受够了，正当我放弃这无趣的学习时，鱼老师，她出现了。

我进入了鱼老师的班级，却发现自己彻底变了，变得爱读书、爱学习，这一切都要感谢鱼老师。鱼老师不断的鼓励我，让我对自己充满了信心，不仅如此，鱼老师还经常单独找我和她私下谈我的烦恼，让我的学习压力减轻了许多。就是这样，我在不知不觉中，爱上了学习。

而且鱼老师还适当给予我锻炼机会，例如：担任班干部职位、朗诵优秀范文，让我在学习的同时，也增强了班级管理能力，这都要感谢鱼老师呢！

鱼老师对我的循循善诱，使我想到不久前学习的一篇课文《新来的王老师》，主要讲了新上任的王老师在第一堂语文课上，提问差生蔡林，蔡林因为没有回答，而招来同学们的嘲笑。放学后，王老师给了蔡林一个差生档案，让他克服自身不足，好好学习的事。鱼老师虽然没有给我差生档案什么的，但是她对我那自信的眼神，有声的鼓励，让我真切的感受到自己拥有一切，而且这一切比任何东西都宝贵。

让一个女孩从失败的阴影中走出，重新振作起来，找到属于自己的那一片蓝天。那个女孩就是我，那个让我振作起来的人是鱼老师，我想深情的对鱼老师说声：谢谢您，鱼老师！

初一:李佳敏

篇12：感谢老师850字作文

感谢老师850字作文

教师这一职业是平凡的，因为他们不曾振臂高呼，也鲜有敢让天地换新颜的豪言壮语，而他们却在平凡中孕育着伟大。

开篇点题，总领全文

每当走在街上，我都会时不时听见“我们老师就像侦探一样，什么事都瞒不过他的”的话语，这是天真的孩子的声音。是啊，我的老师不也是一个神奇的侦探吗？

过渡自然

记得那是个刮着大风，下着大雪的冬日。我不知道耗尽了多少力气，才来到学校。刚进教室，就看见同学们三个一群、五个一伙儿地讨论着。发生了什么事？大家看上去都挺着急的。这是小玲走了过来：“快，快脱下雨衣，给青青想个办法吧！”“到底怎么了？把你们急成这样？”我赶紧走到青青身边。

“我……我充饭卡的100块钱找不到了！”青青抽泣地说。“你再想想，可能放到哪里了？我们帮你找。”我拍了拍青青的肩膀。“我们都找八百遍了，可能放的地方，没有落下的'。”小玲着急地说。“我也没往别处放，进教室后我就把钱放到书包里了，然后去了趟厕所，回来想拿钱交给生活委员去充卡，结果就找不到了，书包大家都翻了多少遍了，就是找不到。”青青还在抽泣。

“准是让人拿走了，我这就去告诉班主任，咱们班主任一定会破案的。”话音还没落地，“猴急”同学已经跑出了教室。“只要班主任出马，这案子一定能搞定的，别哭了。”我安慰着青青。

不一会儿，班主任来了，他微笑着说：“这肯定是一个玩笑，不过这个玩笑开得大了些，下面我表演一个魔术，不过需要大家的配合。现在大家每人拿出一张白纸，然后大家闭上眼睛，每个人都用手中的纸包一样东西，随便一样，当然了也可以不放任何东西，不过都得包上，再睁开眼把包好后的纸包放到纸篓里。好，大家开始行动吧！”我们你瞅瞅我，我瞅瞅你，然后又都把疑惑的目光投向老师。只见老师脸上写满笑意，眼里满是信任和鼓励的目光。行动吧，到底看一看这葫芦里卖的什么药。

我们按要求认真地做起来，等最后一个同学把纸包放入纸篓后，老师说：“魔术现在开始，不出意外的话，我们就能找到这100块钱。”“啊！？原来如此呀！”同学们一片惊呼！老师开始逐一打开纸包，不一会儿，一张百元大钞重见天日。我和很多同学这时才如梦方醒，原来是这样呀！教室里响起一阵热烈的掌声。

叙述事情的经过，详尽具体

老师，我想对你说：谢谢你！老师，你就是我心目中的神探！你是神探中最富额爱心的！

总结全文，点明主旨，抒情自然真挚

点评内容：本文选材典型真实，文中具体叙述了老师关爱学生的事情，表达了对老师的感谢和赞美之情，叙述清楚完整，语句流畅优美，中心突出，运用的合租表达方式来写，内容充实，是一篇较好的记叙文习作，展示了作者较强的驾驭语言文字的能力。

篇13：感谢老师850字作文

感谢老师850字作文

“我……我充饭卡的100块钱找不到了！”青青抽泣地说。“你再想想，可能放到哪里了？我们帮你找。”我拍了拍青青的肩膀。“我们都找八百遍了，可能放的地方，没有落下的。”小玲着急地说。“我也没往别处放，进教室后我就把钱放到书包里了，然后去了趟厕所，回来想拿钱交给生活委员去充卡，结果就找不到了，书包大家都翻了多少遍了，就是找不到。”青青还在抽泣。

“准是让人拿走了，我这就去告诉班主任，咱们班主任一定会破案的.。”话音还没落地，“猴急”同学已经跑出了教室。“只要班主任出马，这案子一定能搞定的，别哭了。”我安慰着青青。

篇14：好老师作文850字

好老师作文850字

有人说，老师是园丁，是春蚕，但是我的语文老师陈老师在我的眼里却是一位活脱脱的善变的“魔术师”。・课堂上，陈老师是一位“幽默大师”。不管多么难的知识点，从他的嘴里蹦出来总是那么的幽默诙谐、通俗易懂。判断是否比喻句是最让我们头疼的事，一考到比喻句就发晕。这不，陈老师又出这类题目给我们做了。“‘前面那个人像我的爸爸。’这句话是比喻句吗？”这不是小菜一碟吗？太简单了！大家都胸有成竹，异口同声地回答：“不是！”“恩，不错。比喻句要注意不能用同类相比。”说到这里，陈老师话锋一转，“我再考考你们，‘前面那头猪像我的爸爸。’这句话是比喻句吗？”晕！陈老师连这种话都说得出来！我们忍不住“扑哧”一声笑了，笑声一浪高过一浪。陈老师真逗，哪有把人比作猪的`呢？笑声过后，我们又异口同声地回答：“是！”咦，这招还真灵。从此，大家再也没有在这类题目上出错。・我们犯了错，陈老师板起脸，成了一位“铁面天王。”平时，我们笔头的作业很少，但陈老师经常从课文里划出一些优美句段让我们背诵。有些同学只顾贪玩，忘记了。结果第二天被老师逮了个正着。还有些同学背得结结巴巴，企图蒙混过关，但还是逃不过老师的“火眼金睛。”这时，陈老师的脸像蒙上了一层阴云，一点笑容也没有了，难看极了。他一字一顿地说：“你伤了我的心，我就伤你的手。”那些“倒霉蛋”只好乖乖地抄课文去了。当然，抄完后，他们都将课文烂熟于心了。虽然陈老师对我们要求十分严格，但是我们却很喜欢他。因为他的教学方法别具一格：他将复习作业匀到了平时。因此，考试的时候，我们几乎没什么作业，学习得很轻松，这也算是他“教学有方”吧！在大课间的时候，陈老师成了我们的“大朋友”。他和我们一起运动，一起玩耍，打成一片。伴随着阵阵加油声，我们正举行着一场激烈的篮球比赛，蔡老师也参与其中。陈老师在人群中左冲右突，把我们撞得东倒西歪。我们猝不及防，陈老师以迅雷不及掩耳之势逼进篮筐，突然急停转身，投篮，球进了！球场上一片欢腾。陈老师也高兴地手舞足蹈，哪有半点老师的尊严。・陈老师真是我身边的一位好老师。

篇15：感恩老师作文850字

小草，把春天的门打开；鲜花，把夏天的门打开；硕果，把秋天的门打开；寒雪，把冬天的门打开；老师，把智慧的门打开。有人说，老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人说，老师如明灯，在我们迷茫的时候给我们指引前进的方向；有人说，老师好似一支强心针，当我们在挫折与困难面前徘徊时，给以我们前进的动力与勇气。但我说，老师好比那火红的太阳，无处不在，无微不至，无时不有，无私的用爱温暖着我的心田。是啊！我们敬爱的老师付出的无私心血期待的便是让我们莘莘学子取得优异成绩，做对社会有贡献的人。

“静静的深夜群星在闪烁……”一曲悠扬的歌唱出老师的爱，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”一句赞美的诗写出老师的情，“桃李满天下，教书育英才。”一声亲切的祝福充满老师的亲。谈起每一位老师的经历，都会让人感动。在办公室里，老师辛苦备课，力求把教案做得更好；灯光下，老师在一丝不苟的批改作业，黑发中夹杂的银白在灯光下发出耀眼的光。“捧着一颗心来，不带半根草去”。这就是您无私奉献精神的体现。老师对我们的爱是“超凡脱俗”的，是无私的，是真挚的，是裸露的，这种爱给了我们温暖和力量，让每一个学子不断地向着自己的梦想与追求，无限努力，无限拼搏，最终到达成功的彼岸。

在我们的成长历程中，伴随着浓浓的师爱，伴随着我迈出每一步。老师的生活是忙碌而又辛劳的，他是严冬里的炭火，酷暑里的浓荫，湍流中的踏脚石，雾海中的指向标，暴雨中的保护伞，老师用知识的甘露孕育鲜美的硕果，用心灵的清泉滋润理想的花朵，让我们无忧无虑的健康成长。

老师，您好似美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

在这欢庆的时刻中，我们心头早已波澜起伏，因为我要感恩的人太多太多，他们是心中耀眼的星，清凉的水，温暖的阳。要我们常怀感恩之心，去感谢每一个人，当然，最要感谢的是我的老师们，是你们，无私的引路，无私的照明，无私的保护，无私的教导。让我深情地高喊——老师，谢谢您！ 上一篇：爱在屋檐下 下一篇：无题相关推荐点亮我心中的那盏灯作文600字我为自己点赞作文600字友谊，爱一般的香气一路走来，感谢有你演讲稿做一个有教养的人作文600字这次，我没有放弃一道美丽的风景作文600字人生路上温暖多作文800字最好的我们老师的另一面作文700字触动了我的心灵作文600字_12篇《法官妈妈》观后感700字

篇16：6月,我们毕业了作文850字

6月，终于在众多的不舍里，带着一抹忧伤的栀子花香来了，我感觉得到，6月，那童真的脸庞上，纯洁的眼眸下，有一颗颗泪珠正在往下走……

15日，天气阴沉沉的，像是有着千言万语，却哽咽着，无法说出口。人生第一次不愿意踏进校门，呆呆的杵在那，目光流转，看着那道旁的不知名的花，在微风吹拂下摇曳着，于是，我的思绪随着它们漾开……

“亲爱的同学们……”听着副班读着班主任给我们的信，这话仿佛丝丝缕缕的微风拂过我的脸庞，轻抚我眼角的朦胧，最后竟带着酸楚浸透了我的心，往日的回忆被打湿了。我们的班主任李老师，曾经为我们的学习而到三更半夜还未曾睡觉，曾经为我们的事情而以泪洗面，曾经为给我们上课而吼哑了嗓子……想对班主任说一声“李老师，你辛苦了！”但是这天，我们的李老师却没有来欢送我们，说好的15号不见不散啊！但是，老师，您身在何处？

“杨老师，我们走了！”嘴上说着，手上挥着，可是我们谁又愿意这么早走？“来，抱一个。”张开双手，三个人拥抱在了一起，老师，再见了，第一次拥入您的怀中，这也是最后一次。因为我们是毕业班，为了让我们考个好学校，不惜自己的嗓子，虽然哑了，仍然上着课。自己的'孩子生病了，也没有过多的时间去照顾。老师，谢谢您，曾经对我们的谆谆教诲，虽然严厉些，但是却让我们有了一个好成绩。

走在校园里，望着宽阔的操场，宽敞的主席台，随风飘扬的五星红旗，泪水不禁涌上心头。曾经几时，我站在这个宽敞的主席台上，带着新队员宣誓，代表大队委向大家发出倡议……记得我第一次演讲，是在教学楼，那时的教学楼平台就是我们所谓的操场。

那时我三年级，第一次进行竞选演讲在狭窄的“操场”上演讲，一眼望去，黑压压的一片，全是人头，手捏着话筒，另一只手上拿着自己做的“花瓶”。那是我和李老师一起做的，做到晚上很晚，和老师一起回家，还有吃的。那次竞选，我告诉旁边的同学我想竞选学校大队长，结果他们都翻着白眼，直摇头，蔑视说：“你才三年级，就想竞争大队长？真是癞蛤蟆想吃天鹅肉——异想天开！”但是，我未曾放弃，虽然做不成大队长，但是可以做大队委啊！那时，我就一直期盼着，能做大队长，为学校服务，为同学服务，终于，几年之后，我如愿以偿。

抬头，仰望着湛蓝的天空，鸟儿正在振翅飞向天空，寻找属于自己的那片天地，我再次凝噎了……

让我们记住：

篇17：我们这一班作文850字

我们这一班作文850字

我们这一班可说是人才济济、菁英群集，光是运动细胞好到不行的同学，就有好几个；不光只有体育好的，还有许多文学好的，也有音乐好的，还有美术好的等等，我这样说你们一定会觉得我是“老王卖瓜，自卖自夸”，现在就让我来到出他们的伟大事迹吧！

不能免俗的，当然要先介绍我们菁英集团的队长――班长林思贤，他虽然不是十八般武艺全能，但是他十分的开朗活泼，他精明的.领导才能，令全班同学都打从心底感到敬佩，班长不仅是老师的得意小帮手，也是班上活络情感的开心果。说起“动力火车”蔡宗v，别名又称“柚子”，是我们这群精英中赫赫有名的“超车王”，每当大队接力快落后时，他就会使尽全力、加快速度向前冲，总在紧要关头将难关一一破除。“海绵宝宝”黄致凯是班上最年长的同学，脸上总是挂着笑意，他在中年级时因为不够认真，一不小心把功课远远的抛在脑后了，因此他的课业表现并不亮眼。不过，来到五年十五班后，在黄老师与同学们的帮忙下，终于有起色；可惜，他就像个不够仔细的跑者，在跑到终点之前会不小心跌个四脚朝天，那就是──常常缺交功课，希望他能努力改善这一点。

再来说说“迷糊鬼”林于Y──也就是小妹我，我是黄老师的得力左右手，老师常夸我直率有主见富正义感，认真努力值得信赖；不过，我有时也会忘记带功课，但还好是“有时”而已，平常的我还是很谨慎的。终于轮到了班花──吴芸蓁，她是我们大家公认的的“宇宙超级无敌大美女”，人如其名，不只长得美，还是个活泼大方又有礼、聪明灵巧有义气的女孩，也是老师不可或缺的助手呢！最后介绍本班的跑步女王“高铁”许惠晴，别以为只有体育是她的强项，就连语文、数学、社会……她也都是一把罩的，不仅功课好，人缘也好，大家都很欣赏她。

在班上常常可以看见一些趣事或糗事，有时一到下课，男生们会相约去操场练跑、玩垒球；不过偶尔会“出槌”，拿着班长的鞋四处乱跑，真是让人看了又好气又好笑。而我们女生不是待在教室里看看书、写写功课，就是围在老师的桌子周围聊聊天、说说笑，三不五时也会出去瞧瞧男生又在耍什么花样，顺便提醒他们注意安全。

来到五年十五班，让我更爱来学校，因为来到学校不仅可以和朋友一起聊天、玩耍、说笑，就连上课也不再感到无聊，因为黄老师总是可以把乏味无趣的课程，讲得既好玩又有趣，经常逗得全班哄堂大笑，因此我很喜欢来上学。

篇18：别样的我们作文850字

别样的我们作文850字

我们相识两年多了，在这两年里，我们真的很快乐。一起把别人捉弄的团团转的时候，会心一笑；看到对方出了大糗便会哈哈大笑；可当看到彼此之间慢慢有裂痕时，又难过无比；可当看到你或我为感情哭泣时，我们无能为力，只能一起抱着，失声痛哭。

初一时，我们两个都只不过是好朋友，你把我当成你的大姐姐一样依赖，所以我们玩得很好，就算是贺她也无法介入我们之间。我们会谈论和诉说彼此心中的秘密，但是彼此又会藏在心底，不对任何人提起。我们是拆不散的，分不开的。

我们，无论吵架吵得有多么的汹涌，我都不会给你道歉，然而每次，都是你向我道歉，和好后，你总会佯装生气地说：“每次都是我道歉，而你总会接受我的道歉，凭什么呢？”我总笑着说：“谁较我先耐得住呢？”而你也会大叫：“对他，你永远都耐不住，对他，每次你都会道歉，对我，就变得好冷漠哦！”听着你的抱怨，心中总会有一份愧疚，然而，却不会对你说。

现在，初三了，我们是形影不离的的闺蜜了。然而，却也更懂得对方的想法了。

12月6日那晚，我就像从精神病院出来的.一样，时哭，时笑，三节晚自习，你揪心的看着，我能感觉到你的担心，连续几天这样的我，你不仅是无奈了，也已经崩溃了。下了晚自习，我跑出初中部门口，你追上我，看着我哭。你伸出手牵着我，从手心里给我传导力量。我们一起来到操场上，我蹲下身，失声痛哭。你在我身后，足足站了五分钟，接着，你也痛哭了，你说：“你好久没有痛痛快快的哭过了。张舟，只希望你能醒醒，振作起来，好吗？”听到你这句话，我一怔，我擦了擦眼泪。起身，拉着你往寝室走去，我向你承诺。我会好的。

如今，我们彼此害怕对方的离开，当初，听你说，你要三下转学的时候，我赌气的不理你，你也对我不冷不热，那时的我那么不舍得你，现在，我说，我也想转学了。你却默默想了一会儿，说：“只要是对你好的，就做吧！”听到你这句话，我懂你是有多么的舍不得我，我懂你心疼我为情而落下的眼泪，我懂你痛恨我每次和他吵架时，我一副欠打的摸样，在他面前我的不在乎，而在没有他的地方，我可以不顾人群和地点，蹲在地上就是痛苦。你对我有太多的无奈，我都懂，最后，我告诉你：“我才不会轻易认输，我会坚持到底的！”那一刻，你眼睛里闪过的欣喜和心疼让我尽收眼底，而我只是在心里默默对你说，心妹儿，我没事。

如果有一天，我们老去，再也咬不动棒棒糖，再也看不清初升的太阳，我仍要同你像现在一样，在课间奔驰，在雨中痛快的呼喊，，欢笑。

张力心，如果有一天我们都长大了，怎么办？

那就约定，彼此好好的，为曾经的年少写一篇诗章。

谢谢你，这两年来陪我度过的风风雨雨，谢谢你，给了我一个别样的青春岁月。

篇19：我们一起走过优秀作文850字

我小学的田径队老师经常说一些关于“坚持不懈”的话，那些话到现在都有些记忆忧新，这让我想起了那些我们一起走过的事。

那是发生在小学暑假的事了。正在家里休息的我们被田径队老师叫走。头顶上的太阳正凶狠地发出炽热的光芒，脚下红色的橡胶跑道就像是一个红通通的烧烤架，散发着炎热的温度。没错，就是在这三伏天，我们还要出来训练。算了。正所谓“吃得苦中苦，方为人上人”，还是坚持住吧。这时，石老师走了过来。他穿着一件淡蓝色的T恤，手臂上被太阳晒黑的皮肤说明老师经常与这炎热的夏天打交道。他的眼睛微眯着，显然，他也被这阳光刺了眼睛。他也不愿多说什么，大手一挥，我们就像得了令的士兵，开始了我们的任务。炽热的阳光和炎热的气温是我们的身体受到了不小的影响，我的眼神开始恍惚，但很快恢复了正常，在大部队的左侧多出来了一个人，没错，他就是石老师。他那高大的身体替我们挡住了不少让光，这对只能依靠风力去热的队员来说，这显然是一件好事情。做完了准备活动，我走向老师问：“为什么老师你要和我们一起跑啊？”他的嘴角出现了一条大弧度：“我也好久没跑了，活动活动，顺便带着你们。”“知道了。”虽然我嘴上这么说，但我知道，石老师这么做肯定是别有深意的，只是他不说。

记得还有一次。天空无比的阴暗，不知从何而来的大风呼啸着吹来，恨不得将一切连根拔起。面对这样的天气，他也只是一笑：“夏天嘛，吹点风也凉快。”风中夹杂着一星半点的雨，被大风强行吹到了我们的身上，我不禁打起了哆嗦，这样的天气完全没有半点夏天的感觉。在这样的天气下，石老师他依然陪我们一直到训练结束。

哪怕是现在我与石老师已不在一个学校了。但他有他的那一席话，面对困得我也毫不畏惧，因为在困难的事情，我们一起走过。

篇20：我们一起走过优秀作文850字

不是每一朵花，都能代表爱情，但是玫瑰做到了；不是每一棵树，都能耐得住干渴，但是白杨做到了；不是每一个人，都能陪我一起走过那些岁月，但是你做到了。

小的时候，我和你一起住在老家。才五个月的时候，我就被诊断出得了一种病，医生说我以后不能生气，不能哭，否则病就要发作了。也许是双胞胎心有灵犀吧，后来你就一直让着我，那时候，你才两岁。从原本的什么东西都和我争到什么事情都让着我。淘气的我还会拿因为自己得病不能生气，所以你要让着我作为要挟为难你，你却总忍着我，从不会去打小报告。遇到了什么伤心事，我看见你哭，我也想哭，你却一反常态严肃的从嘴巴里蹦出来三个字：“不许哭。”“为什么？”你一哭，病就不能好了”。小时候，我只知道自己得了什么病，却不知道有多严重，爸爸妈妈不告诉我，你也从来没有告诉过我，长大后，我才知道，这病非同小可，而你之所以不告诉我，就是怕我知道以后不开心。那些岁月，你陪我一起走过。

后来，我长大了，上了小学。我的速度很慢，二年级的时候，别人放学都走了，我却还在补作业，可不管到多晚，你都会默默地坐在旁边，什么话都不说，安静地等我。写作业的时候，我也很慢，你都要睡觉了我还在写作业，我问你：“你怎么还不睡觉？”你说：“我等你和我一起睡啊。”是你的陪伴，让我从不孤独，虽是一个人前进，却总有一盏灯塔照亮着我，让我的心里洒满光芒，从不黑暗。那些岁月，你陪我一起走过。

接着，上了初中。也许是我脑子不好，数学让我感觉力不从心。每天晚上熬夜班请教你，你从不嫌弃我。记得有一次，你都睡着了，我看了看题目还是把你摇醒了。讲了一遍又一遍，我还是不懂。心想：讲了这么多遍我还是不懂，看来我是真不懂了。于是我像是得到了释放一样，合上本子和书，准备放弃了，你惊讶地问我要干嘛，我说“你都讲了这么多遍了，要是我能听懂早就听懂了，看来我是真不会了，那就不做了”。你急了，一把把本子抢过来说：“听不懂就不听了？不是你听不懂，而是你不想听，刚刚我在讲，你就在打岔，当然不会了。”我还想再为我的懒找点借口，但一抬头发现你的眼睛中愤怒的火苗，似乎随时都可以喷出来烧伤我似的，我怕了，只好听你讲，经过你的耐心讲解，我总算懂了。我坚信，初中三年的岁月，你也会陪我一起走过。

曾经的岁月，你陪我一起走过，以后的岁月，你也会陪我一起走过。因为有你，我从不孤独。

篇21：我们一起走过优秀作文850字

毕业，像一个句号，结束了我们的小学生活，散伙筵席，举手话别，一切似乎都预奈。我们从此分别，各奔东西，但至少，我们曾经一起走过。

毕业前，时间过得好像流沙，无时无刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走。那些日子。我忙碌着，为了初中考努力着。那时候，我们很辛苦，很疲倦，但因为有同学们的并肩作战，我们痛并快乐着。

漫步于校园，想一想六年前它如何迎来稚气未脱的我们，在这里，它见证了我们六年的成长。

一和二年级的时候，生活是绿色的，太多的新鲜扑面而来，激动和紧张，陌生和好奇，当然也有许多的不适应。但是新同学的友善和新老师的和蔼，使我们不再畏惧前方的路。

三和四年级的时候，生活变成了橙色，那时候的我们有些叛逆，有些不羁，有些轻狂。自认为长大了的我们总喜欢和长辈对着干，总爱凭着感情做事。但在学校的生活中，我们像一个大家庭，一起欢笑，一起悲伤，一起歌唱，一起呐喊，那声音荡涤在回环的走廊，那般悠长……

五和六年级的生活，像有一层薄薄的灰色。学业的压力越来越大，作业量也越来越大，扑面而来的的是无数的练习册和试卷。在题海中，我们也曾迷茫过，也曾彷徨过，但因为心中的理想，我们皮荆崭棘，勇敢前行。

而如今，我们毕业了，一切仿佛一首没有写完的诗，匆匆开始，就要匆匆告别。那些彩色的岁月，那些美好的记忆是我们的资本，也是我们的慰籍。

在别人的同学录上写上自己的信息，字迹变成了无限的伤感符号。阳光下淡然的笑靥，却也能看出心底的不舍，照相机的定格，我们的容貌留在了那一刻。眼泪，倾泻出了我们的无限哀思。

青春散场，我们等待下一场开幕。等待我们在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢地飞向心里的梦想；等待我们在前面的故事里，就着星光，回忆这生命中的美好的六年，盛开过的花儿……

站在时间的年轮前，我们停下脚步，漠然回首，才发现时间已经过去了多半！

篇22：我们相约南京作文850字

我们相约南京作文850字

最近几天，我发现：淳化和东山的新路上十分漂亮。我便问爸爸：“爸爸，这些新马路被装扮的这么漂亮干什么？”爸爸笑眯眯地说:“宝贝，你知道吗，青奥会要在南京举办了，弄这些装饰是用来迎接青奥会的呀。’’“哦，我明白了。’’我使劲地点点头。‘‘但什么叫做青奥会？难道奥运会就是青奥会？”我又好奇地问。“青奥会是什么？”“青奥会是为了聚集世界范围内所有的具有天赋的青年运动员――参赛选手的年龄应在14岁到18岁之间以组织一项具有高度竞技水平的赛事”，爸爸耐心地解释道。 “那青奥会有什么项目呢？ ’’我刨根问底地问，“包括游泳（跳水）、田径、羽毛球、篮球、、自行车等，在规格上和赛事上堪称“小奥运”爸爸说。听了爸爸的话，我很期待奥运会，因为到那时我会为青奥而欢呼，为中国南京而呐喊，我的心中充满了兴奋不已、激情澎湃和无比的自豪！如果外国人到现场，那我会把位于江南一岸的这个非常美丽的地方我们的城市------“六朝古都"南京介绍给他们。这座古老而又美丽的城市具有十分悠久的历史，而且蕴含了浓厚的文化气息。虽然这样，可这个城市却一点都不缺乏时尚、繁荣的都市节奏，今天的南京可以说是能和美国纽约、英国伦敦、法国巴黎、韩国首尔等一些大城市相媲美。作为一名南京人，我们要给外国人做好榜样，来南京的游客很多，有中国人也有外国人，我们应该学好英语，首先，上英语课时，我们要认真听讲；其次，我们要多听英语，认识一些单词；最后，要熟练地说一些基本的英语句子。只有这样，我们才能与外国人简单交流。作为南京人，一名学生，我们更要做好自身的`文明。最起码达到爱护公物，遵守纪律，遵守交通规则，积极宣传青奥知识等的基本要求。多接触和了解关于青奥和南京的知识资料，给全世界都留下好印象，为南京争光。南京也一定能为祖国取得一次漂亮的好成绩！为了办好青奥会，南京的道路越来越宽，立交桥越来越多，天蓝了，地绿了，空气也变得格外清新。一栋栋摩天大楼拔地而起，一个个大型体育场馆正在兴建等等。一切都在向着美好发展，一切都在向着2014前进，让我们2014相约南京一起听那嘹亮的国歌，看那鲜艳的五星红旗冉冉升起……

篇23：我们准备好了作文850字

我们准备好了作文850字

我们准备好了江宁职教中心 06综高旅管吴世荣手指轻轻从指尖划过，一版崭新的XX年南京地图。金陵城在紫金山的襁褓下，已然以依偎千年！滚滚江水在金陵的光芒下，嘎然，静淌守护者世世代代的金陵人。一挥手间，可以穿过坚实的明城墙，浮柳飞絮，轻歌曼舞间闪过。转眼千年，穿越石墙，也穿透了时间。试问：“流水落花青去也”，江南园主可曾想到，轻点飞絮，金陵已石虎踞龙盘，今胜昔！而今年，公元XX年，就像是来赶赴这守候千年的约定一样。古城在焕发着它前所未有的朝气与活力。画面将会定格在XX年！不论它是怎样的历经沧桑，依旧在此时凝聚成一把不灭的熊熊烈火！身处这里，我深深折服于这城市的'独特气质，望着巍巍官楼，它曾沉封过多少帝王梦。而如今，这格外清晰的今昔对比都显得如此匀称与和谐！它仿佛石在映射一个民族，一个国家的强大的富强。清晨，我要走在它清静的柏油马路上，“北京欢迎您”！我个可爱的福娃早在不远处对我招手舞动的中国印，舞动的XX，随处可见！这鲜艳，明朗的中国红，只要看上一眼便是永生的铭记，便能燃起一浪又一浪的激情。走进教室，同学还没问早就脱口而出“昨天圣火传递到堪培拉了！”那发自内心的喜悦无法抑制。放学回家的路上，在城墙脚下，一个喷跑的身影飞快闪过，让我心里一震。立即去捕捉关于它的镜头。一个中年人映着头顶的夕阳跑得那样可爱与精神。那是再简单不过的行为，那是再普通不过的过客了，可偏偏是他，在这个特定的时候给了我一种莫名其妙的感动！为了这一届奥运会，中国人等了太久了，中华民族等了太久了，我们从未放弃过奔跑的步伐！我们不是行走，是在奔跑！那些风风雨雨，直到今天还依然存在，可我们没有畏惧，这是我们对世界和平的期盼，这是奥林匹克的指引！想着想着，到家了！在网络上，随便点击，都是一种叫做凝聚的神圣力量在传播……圣火很快就要来了，古城早已早在玄武湖畔，树状粉黛焕然一新，待那一份圣洁之约，还是一个千年之梦！青春草，乌衣苍，夕阳无限好;悠悠水，秦淮边，烟笼水云中。日路绿洲，千里莺啼绿映红，水波扬起一地的笑脸。一剪新梅，展开颜，梅山齐放，粉一片，红一片；好是热闹，这里的一切都准备好了！南京准备好了！中国准备好了！我们就是要用这份凝聚，这份真诚，这个微笑证明，公元XX中华民族准备好了！让圣火点燃金陵的灵气，碰撞两种古老文化。穿越时间，绽放无限光芒！空前绝后的喊出：“中国欢迎你”公元XX，同一个世界，同一个梦想！

篇24：我们的校园作文850字

我在将军二校上学。从家里走出只几分钟便来到我们可爱的校园。

我们的校园南临车水马龙的新城路，北面和西面是八厂社区住宅楼。东面是新建成的金凤春城小区，再往东就是沈抚轻轨铁路了。

一栋只有三层的粉红色教学楼坐北朝南，是我们每天学习的地方。每到星期一，全校师生都要在宽广的操场上举行升旗仪式。升旗仪式由六年级的大哥哥、大姐姐们主持，他们对待国旗的庄重神态，令我们低年级的同学肃然起敬。我心里想，什么时候自己能亲手升一次国旗，那该有多幸福。随着高昂的国歌声，五星红旗冉冉升起。同学们高高举起右手，双眼紧紧盯着国旗，向国旗敬少先队礼。每到这个时候，我的心都会蹦蹦地跳，只有升国旗才会使我有这样的激动。

我们的校园一年四季都很美。当春姑娘悄然来到校园时，鹅黄色的小草就会把它的头探出来，偷偷地看着春姑娘的倩影，随后和春姑娘热情地打着招呼。

操场北边一排排柳树也不甘示弱，争先恐后的抽青转绿，不几天嫩绿的柳芽拱出来，柳枝也随之变软轻盈地舞动自己柔美的身姿，春天真的来了。

村姑娘带着它那婀娜多姿的倩影刚刚离去，热情奔放的夏天就急冲冲地跑进校园里。校园周边的小草早已长得碧绿碧绿的。远远望去，好像一条条绿毯铺在地上，让人踩上去好舒服啊！课余时间，老师和同学们在种植园里侍弄各种蔬菜和瓜果，尽情享受田园生活的乐趣。

春种秋实，收获的季节到了。条直粒饱的架豆王挂在豆架上，绿得招人喜爱；西红柿抢着露出秧外晒太阳，红得似火；大萝卜掸去自己上半身的泥土，顶着绿色的遮阳帽，袒露自己粉白色的身躯，跃跃欲试的要跳出垄台。校园里处处洋溢着丰收的喜悦。

校园里的冬天，是我们最活跃的季节。暖暖的教师里，老师的谆谆教诲声、同学们的朗朗读书声、行笔翻书的刷刷声、课间同学间的嬉戏调侃声，处处充满着生机，处处充满着希望。赶上下雪，同学们走出教室，冲出楼外。堆雪人、打雪仗、吸纳几口雪后清新的空气，从心眼里希望明天还是这样！

这就是我们的校园，让我们尽情享受童年欢乐的校园。

辽宁抚顺顺城区将军二校四年一班四年级:李昊洋

第8篇

篇25：老师我们作文

老师，您辛苦了，您每天都在教我们新的知识，新的道理，可我们带给您的，却是一些嬉戏和玩耍，在上课，您在上面大声的讲，而我我却在底下大声的说，有的看书，有的又在玩东西，很不认真，这让您很生气，我们应该对您说声对不起。

老师，有一次，我们上操不好，被体育老师罚了一顿，我们觉得很对不起你，我们应该想着我们还是五一班的一员，我们上操应该更好一点，这样，就不用您在一遍又一遍的讲上操的事情。

老师，我知道，您就是一个辛勤的园丁，而我们则是一些小树苗，您要把我们培养的是一棵健壮的树苗。而我们，却长的歪歪扭扭，七横八竖，您就要把我们培育的直直的，一直往上长，让我们长成一棵参天大树！

老师，您想让我们快乐，所以您就给我们报了羽毛球，篮球，跳绳等等，对我们都是一个很大的提高，您让我们有了快乐，学会了团结，懂得了友谊，让我们能迎接更好的一个面貌！但是我们......

老师，您给我们了许多知识、快乐，而我们......

篇26：老师我们作文

听丁老师说，浦老师是小学部最好的数学老师。也是金牌奥数教练。

六年级了，我的新数学老师正是这位浦老师。

浦老师五年级的时候也带过我们一个星期。

浦老师发火的时候很严厉，不发火的时候倒蛮幽默，有时还会自夸一点呢！

有一次：下午的时候，我们给浦老师批课堂作业本。批了一会儿，浦老师就不批了。因为我们写的作业太差了。刚好这节下课吃水果。丁老师站在窗外，见我们这么安静，把窗户打开，笑着对浦老师说：“老浦，这是我们班吃水果最安静的一次了。”浦老师笑了笑：“我还要找他们呢，作业写得那么差。”

这时，下面有一阵阵声音传到了我耳朵里：丁老师叫浦老师“老虎”！原来是有人把“老浦”听成“老虎”啊！

现在来看看浦老师是怎样自夸的吧！有一次在上数学课，浦老师说：“我经常碰到初中许多老师叫我去打乒乓球，我不跟他们去打，他们不行。我是回家天天打的。我在学校里教你们数学，我可以不活动。”

虽然浦老师有时候很严厉，但他也是因为我们才这样的。

浦老师，我最喜欢你上数学课时的笑话，你以后请多将几个笑话吧！还有，我以前非常讨厌数学的，你以后可要多多指点啊！

篇27：老师我们作文

我们班的高老师，樱桃小嘴，胖胖的，手里总是拿着一本数学书。她总时不时用手撩一下长头发，走起路来带起一阵风似的。这就是我们班的数学高老师。

高老师非常和蔼可亲，她那乌黑发亮的头发下面有一双彩虹一样的眼睛。记得有一次，我的作业忘记写了，准备进办公室接受“天劫”时，高老师摇着辫子走了过来。她什么也没说，只是把作业还给了我，那眼神好像在说：“拿去吧，补上就好了，下次不能忘了喔！”一阵暖流涌入了我的心田，我在心里对高老师说：“谢谢您！”然后深深地向她鞠了一躬。

高老师还经常陪我们玩耍。

一天，我们正在玩跳皮筋，这时，高老师走了过来，说：“我陪你们玩呗！”“好呀！”只见高老师跳进了皮筋里，轻轻一跃，踩上了皮筋，这时，皮筋在高老师脚下变换无穷：她脚一动，皮筋变成了一只蝴蝶；她脚再一动，皮筋又变成了一只滑板。“哇！高老师真厉害！”我们心服口服地叫了起来。

高老师像一位园丁，默默地在花园里修枝剪叶；高老师又像一位医生，尽职尽责地为“病人”治病；高老师还像一位快乐天使，将她的快乐传递给我们。

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